书包里的故事作文300字

第一篇：书包里的故事作文300字

书包里的故事作文300字

第一篇：书包里的故事

有一天晚上，书包的小主人睡了。书包里的书、本、铅笔盒等学习用品全部从书包里跳了出来，于是，事情这样发生了。

橡皮从铅笔盒里走出来，不停地叹气。其他的物品问它为什么叹气，橡皮说：“因为小主人总粗心，出了问题就用我擦，我浑身上下都是黑的了。”

小铅笔转转小笔头，突然想出了一个办法，就赶紧说：“不然，咱们开个会研究研究吧。”其它文具都赞成，都说是好主意。

小铅笔先说：“要是小主人再粗心，我不给他工作了。”小橡皮说：“对，他再粗心我也不干活了，不让他把我身上弄得脏乎乎的。”试卷说：“本来我一身衣服很漂亮的，他一涂一改，就把我的漂亮衣服弄脏了。”书、本、铅笔盒，包括墨水瓶等书包里的小伙计们都统一了意见：如果小主人再粗心大意，大家就都罢工不干活了。

小主人晚上做了个可怕的梦，梦见因为自己粗心，文具们都不给他服务了，他伤心的哭了。

后来，他就很认真很认真的写作业，再也不粗心了。

于是，小铅笔、本、小橡皮等文具们又高高兴兴地为小主人服务。

第二篇：书包里的故事

在一个晴朗的下午，逗逗放学了，一不小心，他的笔、擦子、尺子都掉在了地上，可是逗逗没有看见，他漫不经心地背上书包走了。此时做清洁的同学看见了逗逗的东西，把它扫走了。在肮脏的垃圾筒里，文具们都抱怨逗逗为什么要这样做？

放了学的逗逗活蹦乱跳地走在回家的路上，逗逗的书包里传来了细小的声音：“排队了！”文具盒自豪地说，文具们急忙地排成了整齐的队伍，他们发现笔、擦子、尺子不见了，心里很着急，忽然他们恍然大悟，原来他们的朋友掉进了肮脏的垃圾桶，都抱怨那粗心的逗逗。

逗逗回到了家里，妈妈说：“先把作业做完，我再把文具准备齐，明天就要考试了。”逗逗打开书包，拿出文具盒，打开了，大吃一惊，发现有些东西不在了。逗逗赶紧拿着妈妈给他钱买丢掉的文具用品。书包里的故事作文300字书包里的故事作文300字。

买完这些东西，把它们放进文具盒，文具盒这才充满了生机。

第三篇：书包里的故事

有一天，书包里传来一阵叽叽喳喳的声音，我仔细一听，原来是语文书。数学书，英语书，在比谁更重要。语文书说：“要没有我你们怎么能认识字呢？”数学书理直气壮的说：“要没有我你们怎么能赚钱做生意呢？”英语书毫不示弱的说：“要是没有我你们怎么能走向世界和国外的小朋友交流，学习他们更先进的知识呢？”“我有用，”“我有用”......正这时书包爷爷走过来说：“你们都很重要，离开了谁都不行，你们不要再争了。”三本书齐声说：“我们错了，”羞愧的低下了头，不再争高低了，书包爷爷高兴的说“这才是我的好孩子，”从此以后三本书和睦相处，尽心尽力的为主人我服务。

我一定不会辜负书包一家的好意，好好学习，增长知识，做一个对社会有用的人。

第四篇：书包里的故事

暑假到了，书包带着她的伙伴们出去旅游。走了好长时间，书包累了，他对大家说：“我快走不动了，你们先下来让我好好的休息一下，再让你们进来可以吗？”大伙儿说：“可以，我们先下来，大家都闷坏了。”于是大家纷纷跳出来，铅笔盒、语文、数学课本、油画棒......大家都找一个阴凉的树阴下休息，有些在听音乐、有的则拍起照片来。原来的世界是如此的精彩。

过一会儿，书包对大家说：“我休息好了，你们也都回家吧，我们继续上路。”语文、数学、科学都快速的跑回到原来的位置。油画棒上气不接下气的回到的它的小空间里。开始点到了，当书包叫了铅笔盒好几声，都不见回答。书包就问大家：“刚才她和谁在一起。”大家异口同声的说：“没有看到。”这下大伙儿都急了，纷纷跑出来。书包让大家分头寻找铅笔盒，这时大家听到油画棒大叫：“找到了，找到了，她在这里睡觉。书包里的故事作文300字文章书包里的故事作文300字出自wk-78500000564361.html，此链接！。”大家跑过来一看，只见铅笔盒正躺在花丛中，正在睡大觉呢？油画棒不好意思的说：“刚才躺着太舒服不知不觉就睡着。”书包把她抱起来，大家也纷纷回到自己的位置，又继续上路了，去寻找快乐。

第五篇：书包里的故事

书包里住着书本兄弟、字典哥哥、铅笔小姐、橡皮小胖、文具盒妹妹、卷笔刀贪吃鬼、尺子大哥，它们一直和睦相处。

有一天，书包里发出了微微声响，然后，越来越大。原来，文具争吵了起来，他们为什么争吵呢？他们在比谁的本领大。

铅笔小姐先站出来，大声说：“假如没有我，小主人能写字吗？要不然，他早就被骂死了，所以，我的本领最大。”这时橡皮小胖不服气了，说：“我的本领最大，要是没有我，你铅笔写错字了能擦掉吗？”这时文具盒妹妹哭着鼻子说：“虽然我在小主人学习上帮不了什么忙，但是，没有我，你铅笔、橡皮、尺子睡在哪里，没准你们三个还会从书包的那个漏洞掉下去呢。”这时书本兄弟大声说：“假如没有我们兄弟小主人会识字会算数写字吗，所以我的本领最大。”这时字典哥哥站了起来说：“我的作用最大，小主人碰到不认识的字、不会写的字，他怎么办，碰到错别字，他会知道吗？”这时卷笔刀贪吃鬼说：“我太冤了了，每天吃铅笔制造的垃圾，还骂我贪吃鬼，我真冤！”就在这时，尺子大哥说：“我比你还冤，小主人每天拿着铅笔在我旁边画来画去，都快勒死我了！”这时书包管家大吼一声：“吵什么吵，你们各有各的用处，小主人不能离开你们，你们要团结起来，才能让小主人取得好成绩。”

学习用品们听了都红着脸跳进书包睡觉了。

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第六篇：书包里的故事

架上有一个书包，书包里外放着一些乱七八糟的文具和物品。

书包最里面是一支只有三根毛的毛笔，它的左面是一支断了的铅笔头，前面是一条一半露在外面的红领巾。红领巾的右面是一张打了90分的英语小考卷，这张卷子很破，都能卖废纸了。卷上了面是一把锈的剪刀。卷子右面的语文书和笔记本上，一块补丁接一块补丁。语文书和笔记本的右边是一支弯腰驼背的格尺。书包身上全是油笔道子，书包负面是一本很脏的外语书和一个上锈的文具盒。

这时候，毛笔突然说道：“我怎么这么命苦啊！我原先是一支有很多头发的毛笔，可是现在我只剩下三根头发了。”在他左面的红领巾说：“我比你还命苦，我每天都要在升旗仪式上为小主人服务，可是小主人并不爱护我，却往我身上画油笔道子。”那张90分的英语考卷说：“我原来在打印室里印出来的时候是很干净的，可是到了小主人的手里，我变得全身又脏又破。”笔记本说：“我和语文书才倒霉呢！我们自从到了小主人手里，就总是受伤，身上一块补丁接一块补丁。”格尺说：“我原先站起来身子挺直的，可是现在我成了一个弯腰驼背的残疾人了。”在书包外面的英语书和文具盒说：“我们俩个天天在外面冻着，书包里面乱七八糟，挤得没有我们俩个的地方了。”书包说：“我本来就那么胖，再有那么多的东西在我身体里要挤死我了。书包里的故事作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。”

书包最后说：“我们给小主人提一些意见吧！我们心里有一句话，那就是希望小主人能好好地爱护我们。”

第七篇：书包里的故事

我有一个漂亮、美丽的书包，里面装有尺子、笔、橡皮、文具盒等。它们陪伴我度过了一个个春秋。

突然有一天，它们发生了争吵。看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。只见笔拄着拐，橡皮张着大耳朵，调皮的书包急得蹦蹦跳跳，首先发言的是尺子它的嗓门就像雷声一样：“伙伴们，没有我，小主人就不能画直线了。”尺子的话招来一阵嘲笑，头一个不服气的是橡皮。“哼，要是没有我，小主人写错字就不能擦掉了，那会多难看啊！”橡皮说的条条是道的。书包听了和文具盒一起反驳，它们说：“要不是我们把你们装进我们的肚子里，你们就会四分五裂，小主人上学就会迟到了。”学问最深的要算书本了，它的话总是那么深奥，只听到书本说：“小主人的脑袋里装着全是我们的知识，没有我，小主人就学不到知识了。”水平最高的要数笔了，它总受在后面打别人的小报告。“只有我的功劳最大，没有我小主人就不能写出优美的字和画出漂亮的画了。”文具们吵得不可开交，我看见了，连忙跑过来，说：“文具们，你们的功劳都很大，如果没你们，我的成绩就得不到提高！”

经过了这件事，我明白了一个道理，我们不能只看到看已的找处而不看到自已的短处，要取长补短，才能有成就！

第二篇：作文：书包里的故事

22．书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书„„

一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！

请以“书包里的故事”为题写一篇文章。

【答案】参考例文

书包里的故事

要我怎样才使得放下那盛了年轻美好时光的书包。

——题记

那个简易的书包是初一开学时，妈妈亲手为我背上的，他很朴实，很耐用，一直跟随我到了三年后的今天，坐在考场上，我仍可以看见它立在讲台上，似乎在哪里默默凝视着我——等待考试结束后把包跨在肩上，带走。

书包是银灰色的，款式落伍，中间有个隐蔽的夹层，里边可以装很多隐私的东西。

初一时，那书包的夹层里塞满了我上课时传的小纸条，一片纸写满了，随手塞进书包，再斯一片纸，接着不亦乐乎的传来传去，直到老师眼里的咳嗽一声，等我一眼，我才紧张的红着脸把纸条藏在书包里，我们都很怕，怕老师没收了纸条，知道一些“天机”晚上回家后，我声称自己在写作业，把房门反锁，掏出那些纸条一张张读，读过了撕个粉碎，在用一张大纸包起来，揉成团，才放心的丢进垃圾桶里——怕妈妈看到起疑心，她一向不允许我上课传纸条，然后自己会想纸条上那些搞笑的话，呆呆的笑一阵。书包，仿佛和我一起笑。它也读过那些纸条了。

初二，书包里藏着刚借来的杂志和漫画，趁着妈妈不注意，偷看一会儿，一旦听到了妈妈进屋的声音，迅速将“赃物”藏进书包，然后装模作样的掏出一本课本，自言自语道，终于找到了。书包也在屏息凝神，待妈妈搜查一无所获后，我们都松了一口气。

初三，我将男孩子们红着脸送给我的诗，文章都小心的放着书包，书包小心的保护着他们，不让他们弄皱，弄脏，我抱着书包，心里像高了一只乱撞的小鹿，说不出的青春的滋味！但最终，那些“情书”还是在回家的陆生让我扔掉了。书包趴在我肩上同我发出一声长长的叹息，有些惋惜，有些无奈，跟我一同狂奔回家，甩走那些莫名其妙的少年的愁滋味。

今早上考场之前，妈妈递给我一个红色的名牌书包，示意好远，我摇摇头笑说；“背这个吧，习惯了！”然后我听到书包在我身后偷偷的哽咽了一下。

有人抒情道：“请大家原谅那个把我们的青春悄悄偷走的夏天吧！”我暗暗发笑：三年的青春时光哪有被盛夏偷走，分手时让我珍藏进了那破口却知心的书包嘛！除了我，谁也无法知道那曾藏在书包里的故事!

第三篇：书包里的故事

书包里的故事

半夜里口渴醒来，突然在寂静的黑夜中一些细细的声音，仔细听

了听，似乎是从书包里传出来的。蹑手蹑脚的走到书包旁，轻轻拉开

了书包，看到了另我吃惊的一幕——书包里的文具居然在谈话。

短短的铅笔头开了口：“我们的小主人啊，每次都要把我削的尖

尖的在用，再加上他的力气又大，没写几个字就断了，再削再断，没

几天就只剩这么一截了。”

千穿百孔的作业本也呜咽着说：“呜呜呜„„还说呢，要不是你

那么尖，我会被戳的一个又一个的洞么。想我当初白白的样子多么漂

亮，再看看我现在那，浑身的洞你让我怎么见人啊，呜呜呜„„.”

橡皮块也说了；“你们还算好了，我呢？我们的主人啊，也不知

道他是怎么想的，好好的一大块打橡皮不用，每次都把我或掰或切成一小块再用，几下我的橡皮块就没了。估计很快你们就见不到我了，哎。”

那破破烂烂的书本也可看看我现在这破破烂烂的衣服跟乞丐一

样。再看看我里面，被小主人东画画西画画画的脏兮兮的，根本看不

出我的本来的样子了。”

书包长叹一口气说“哎，谁让我们有这么一个不懂得爱惜我们的主人啊。我的脸越听越红，终于忍不住开口说：“对不起，都是我不好让你们

受苦了，我保证以后会好好待你们的。”

书包里的文具们刚听到我的声音就变回了白兲时的样子，似乎刚才的谈话都是我眼花了。而我则暗暗发誓我一定要好好对待他们，让他们不会在难过，更不会再哭泣了..

第四篇：书包里面的故事

书包里面的故事

今天是星期天，我们这些文具又可以出来活动活动筋骨了。

风度翩翩的“小帅哥”语文书给大家提议说：“不如我们来开个舞会吧！”大家异口同声地说：“好呀，好呀！”

第一个上台表演的是铅笔妹妹，铅笔妹妹头戴花帽，身穿连衣裙，脚穿高跟鞋，在画本上跳着她美丽的舞姿，尽情地展现自己的风采。

紧接着，我们的二十四位美女“水彩姑娘”闪亮地登上了舞台。她们一个个神采奕奕，唱着、跳着、笑着„„她们为铅笔妹妹留下的脚印涂上了美丽的色彩。原来，铅笔妹妹跳的是春夏秋冬之舞。

正当他们玩得高兴时，一个淘气的小家伙“橡皮”从水彩姑娘身后钻过来，橡皮对大家说：“不如我们比一比谁的本领大吧！”笔记本穿着厚厚的皮袄，一本正经地说：“我的本领最大，如果没有我，主人上课做不了笔记，放学后写不了日记。”

铅笔妹妹说：“这样说，我的本领才是最大，没有我，主人能写出字儿来吗？”

字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞台，说：“没有我，主人不可能写出他不认识的字词来，所以说我的本领最大„„大家争先恐后，说个不停，都说自己的本领最大。

书包爷爷听了，乐呵呵地对他们说：“孩子们，其实我们都有自己的优点，我们要把自己的本领无私地奉献给我们的小主人，那才是最棒的。”

大家听了书包爷爷的话，都连连点头。然后一起又陶醉在那歌舞声中。

黄陂 六指小学四年级:丁琳

第五篇：书包里的故事

书包里的故事

在大人眼里，书包只是一个装着书本，文具的一样工具。而在我们的眼里，里面却是一个大千世界。那被遗忘的不及格卷子；那被偷藏得漫画书；那被翻烂的书本......凡所应有，无所不有！

那天，整理书包，无意间发现夹层的最里面发现了一本发黄的漫画书，就连书边都有些卷边，似乎被翻阅了无数次，再一看出版日期，竟是两年前的杰作，从书里掉出了一张原稿纸，我却什么也不记得了，打开一看，才明白，当时是多么惭愧的事......还记得，我还在上小学的时候，那时候兴起了看漫画，它似乎像一个黑洞，把我们一个一个轻松的吸进去，去再也出不来。可是，老师却很反感漫画。当时，我就想：“漫画那么好玩的东西，居然打不动老师那铁石心肠。”那是，我却不知道危险的降临。由于我的沉迷，兴趣的直线上升，成绩却直线下滑。家长和老师急得想热锅上的蚂蚁，竭力的找出我的原因。爸爸妈妈发现家里多出了好多漫画书，便找到了原因，全部都没收了，幸亏有一本最喜欢的被我偷偷放到了书包里。家里不让看，去学校看不就行了吗！我暗自夸赞自己的小聪明，便忙的伪装起来。先把书包的内侧一个小口，成为一个夹层，藏在里面，用书挡着。第二天上学，特意把书包放的前面背着，手死死的捂着，低下头，快步走到教室，摘下书包，使劲塞到书桌里，拿出最大的一本书，小心翼翼的把漫画书从夹层中拿出，放到书里面。现在想想当时真像像一个偷油吃的小耗子。可惜，天有不测风云，老师看穿了我的伎俩。似有似无的说：“最近，漫画颇为流行。一些同学不可自拔，不要让我在看到一些小动作了！”我当时也不知怎么想的，却不把老师的话放在眼里，更加变本加厉，这下，可把老师给激怒了，找到我，教育了一个小时，老师虽然没有用犀利的语言，但那语重心长的话语却像一把利剑一样把我那漫画心给破碎了，当然，少不了保证书，也就成了那张原稿纸的杰作，从那以后，我就很少看漫画了，我便 把那漫画书和保证书一股脑的塞到夹层里了。

现在想想，当时真的很无知，但是也在我的童年的历程上印下一个烙记，那只是属于书包的故事就让它把少年的无知锁在里面吧！

书包里故事

窗外，朦胧的月光照在屋子里，仿佛留下了岁月的痕迹，眼睛注视着书包里的纸片，我的思绪飘向远方......思绪不断倒退，眼前在那一顷刻间定格。在那一段日子里，我的心已经阴暗，似乎再无法振作。爷爷去世了，泪已流干，眼神已毫无往日的清澈，整日痴痴盯着某个地方。

成绩一落千丈，老师也只能频频叹息。不知从哪一天开始，我竟发现书包里多了几张用钉书机钉在一起的纸片，上面写着各科老师讲的重点内容。漂亮干净的字迹，是谁写的？他或她又为什么要帮我多记一份笔记？

我没有看，只是都堆在书包里，继续呆呆地想着爷爷。纸片越堆越多，已经快装满了书包。到底是什么人，有这样的时间和恒心?这个令我百思不得其解的谜团终于在这一节体育课后被我解开了。

那天体育课下课以后，我拖着沉重的步伐走回教室，刚走进教室，无意间看见我的座位那儿有一个人，是谁？只见那个人慢慢回头，我和她都一惊，竟然是她，在学习上一直和我针锋相对的她！我当即走上前去，瞪着她说：：“你在干什么？你这是在同情我，可怜我吗？记着，不管我沦落到何 种地步，我也不要你的施舍！”说完，我从书包里拿出他刚塞进去的几张纸片，潇洒地撕掉。瞬间，整个教室一片寂静。

他一句话也没说，默默回到位置上，埋头开始苦写，不一会便飞过来一张纸片，我打开，上面又是那么漂亮干净的字迹：看到你这样，我也不会开心的。快点振作起来，没人和我比，我可不习惯！”

看完以后，心里很难受，有种复杂的感觉，泪水在眼眶里打转儿，我强忍着不让它落下。我再一次走到她面前对她吼：“我的事不用你操心！不习惯就不习惯，又不碍着我！怎么超过我还烦啊!甩下最后一个字，又潇洒地转身，回座位。她始终低着头，不吭一声。

第二天，原以为不会再有纸片，可出乎意料的是，在我的书包里还有，而且有两份，昨天和今天的。顷刻，泪花四溅，顿时醒悟......我手握着这张张纸片，心中满是感激，她把我冰冷的心给融化了。从此的我，阳光而快乐，乐观来对待生活！

这张张纸片珍藏在我的书包里，它们启迪着我，告诉我要乐观对待世界，不要沮丧，它们体现着她对我的关爱。这份感动，虽只是顷刻间，却让我记忆深刻，回味无穷......书包里的故事

童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵栀子花，温馨沁人心脾；童年更像一把吉他，动听勾人心弦。

记得那时我三年级的时候了，当时的作业在小小的我面前显得很多，我做作业，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顾不得书本的整齐了。因此，我的书本经常被压折起来，我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿，几天后就会卷边折页，变为了一本“旧书”。

可是让我不解的是，原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候，竟整齐地排列着，一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子，没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨，书本就如若被施了魔法般，整齐的放在我的书包里。

终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。

客厅的中央散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。

我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了，一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上，却是一夜无眠„„

之后的每天，我都会在睡觉前把自己的书本弄平，像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙„„今天，当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时，心中的回忆被慢慢勾起，记忆那么深，就好似在昨天发生的一样。因为我清楚，妈妈的爱，就藏在那不起眼的折痕里„„

书包里的故事

裤腿书包

我爷爷的书包是个裤腿书包。那时候，爷爷很想上学，可是家里很穷，兄妹多，买不起书包，交不起学费，在爷爷再三央求下，祖奶奶把祖爷爷穿旧了不用的粗布裤子，剪下一条裤腿，缝住一头，另一头缝了根儿布条，就成了爷爷的书包，上面补丁摞补丁，可爷爷却视为珍爱之物！书本买不起，就自己用线把草纸装订起来，做成手抄本！即使这样，爷爷也只能上到二年级，就辍学了。

花布书包

爷爷有了自己的教训，坚决不想把自己的悲剧在爸爸身上重演，一心想让爸爸上学，可是，家庭无收入，穷啊！一次，爷爷狠狠心，把家中的口粮挤下来，挑着两筐红薯，走了40多里山路，卖钱，买了二尺布做了个书包，这就是爸爸的宝贝——花布书包。为此，爷爷在山路上摔了一跤，手上至今还留着划伤的记号。

现在，柜橱里的那个背带都快拧成麻花的单薄的小布兜和里面那两本写着密密麻麻的小书，爸爸说什么也不舍得扔呢！因为那饱含着爸爸上学时的快乐与艰辛啊！

多功能书包

我的书包嘛是多功能书包：颜色鲜艳，质量上乘，功能齐备，有装书的地方，有放文具盒的地方，还有放水壶的地方。

书包不仅颜色鲜艳、容量超大，而且在设计上还做到了轻巧、舒适。瞧，书包的双肩带和背部都垫上了海绵，背起来减轻了不少压力。再看里面的书有彩图，有插画，个个装订精美，内容丰富。

告诉你们，这样的书包，我可不止一个哦！每年换一个，年年换年年新。是啊，小书包，大见证，我们的生活真是芝麻开花——节节高！

书包里的故事

轻轻地打开书：一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传，哦！还有一袋温热的牛奶，慢慢地合上拉链，静静地听着风儿看到的故事。

———————题记

一字一句的回忆

记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是，曾记否？《阿长与山海经》里我看到了十年前的自己，曾记否？从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影，曾记否，？有好几个晚上我都默默地再灯下，聆听李清照无尽的凄愁。现在。语文书已早不是以前的模样，《童趣》的字里行间湛满我苦读的汗水，漫长的《出师表》排满了上课时一笔笔的心得。在这书上的一字一句中，我尝到了青春的苦涩。

三心二意的紊乱

我也不知是在书海里泡久了。还是在三点一线的牢笼里待腻了？总之，我很想飞出学习的天地，于是我逃离了家长的监控，把一本《阿衰全传》放入了书包里，历史课上海历史老师总是把一个知识点重复成千言万语，我便早在下面打好了狙击，窗口没有校长那张阴森的脸。门缝，也未传出老师叮当的脚步声。我便怯怯地从书包中拿出漫画，放在历史书下，开始了一场视觉与听觉的交战，果不其 然，一节课后只觉得身心俱疲。在这三心二意的头脑紊乱之中我发现了书包里的又一个故事；青春的神秘。

风儿告诉我书包里的最后一则故事，便是那袋温热的牛奶，她靠着我的耳朵轻轻说：“是妈妈早上放在书包里的。”我发现了书包里的最后一个故事；无声的母爱。

风儿唱着歌走了，她要为更多的人讲故事，她告诉我：“对于她所给我讲的所有关于书包的故事，要好生珍惜。