第一篇：小班保育计划
绵阳市子云幼儿园2013-2014学年上期
西区小一班保育计划
一、班况分析
我班共有23名幼儿，其中女孩10名，男孩13名。幼儿年龄多在3岁左右，其中最大与最小的年龄差距为1岁。班中现有经过一年托班升上小班的幼儿21名和插班新生2名。绝大部分经历一年托班的幼儿已经能够适应幼儿园的生活并有一定的集体主义观念。多数幼儿能友好相处，有一定的口头表达和沟通能力，有较好的生活卫生习惯，并有一定的生活自理能力，如整理床铺和穿脱衣服等。同时，由于年龄、个体和成长环境的差异，有少数幼儿的动作协调性不理想，完成任务速度较慢，还有幼儿有一些不健康的生活习惯；个别幼儿由于对家长依赖性较强，生活自理能力有待提高。有针对性地解决以上存在的问题是本学期保育计划的重点之一。
二、保健工作
1、做好晨检，达到检查幼儿的个人卫生，了解幼儿的健康状况，对疾病做到早发现、早隔离和早治疗的目的。晨检时要做到“一摸、二看、三问、四查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离；问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理，有病的幼儿及时通知家长。
2、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时帮孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，关注孩子的饮水量，提醒幼儿多喝白水，减少幼儿生病几率，保证本班出勤率。做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作。每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
3、饮食保健方面，注重幼儿饮食健康教育，包括饭前洗手、遵守吃饭时间和秩序、不挑食、多吃蔬菜和多喝水等。做好餐前准备和餐后管理工作，注意分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触等。
4、引导幼儿养成饭前便后以及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁，特别对于入园时间较短的小班幼儿，及时教会正确的洗手方法，以便及早养成良好的卫生习惯。
5、注重幼儿午餐卫生习惯的培养，包括坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸等，将餐巾位置及时固定位置摆放方便幼儿取用，还要采取一些行之有效的方式方法，因人而异地纠正部分幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题。
6、在午睡保育工作中，引导和培养幼儿安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯，精心照顾好幼儿午睡，及时帮幼儿盖被子，对体弱多病的孩子给予特别关注和护理。
三、卫生消毒
1、坚持每天开窗通风，保持室内空气清新。幼儿毛巾，口杯每天清洗消毒，桌椅常擦洗；
2、定期利用空气和日光紫外线消毒图书、玩具、被褥等。毛巾、桌椅、柜子等每天用消毒液浸泡或物体表面涂擦消毒；对于死角处常清扫和消毒；
3、整理好室内外的环境布置，注意室内物品的定点摆放，做到窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味；做好秋冬季流行病相关预防工作。
四、配教工作
1、协助本班老师做好配合教育工作，辅导幼儿完成操作活动，户外锻炼前检查幼儿衣服鞋带是否整齐，观察幼儿户外运动量，为出汗的幼儿擦汗、垫毛巾。
2、做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律；在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中注意激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
3、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
4、协助做好与家长的交流和沟通工作，定期进行工作记录和总结。
五、物品管理
1、了解本园物品保管的要求及相关制度，协助保管好班里的设备和用具，按时关好门窗和水电。
2、做好玩具、教具、图书、餐具、家具、其他用具、幼儿被褥和衣物等的登记入册、使用记录和保养维修，定期清点。
3、物品有损坏要做好记录并上报，利于及时修理或更换。
4、危险物品一定放在安全固定的位置专人保管并做好登记和使用记录，严格按照相关规定进行管理。
新入园不久，一切工作还在摸索实践中，非常感谢园领导及本班老师对我的指导帮助，为了更加扎扎实实做好保育工作，让幼儿活泼健康的成长，让家长安心工作，特制订该计划，并在实施中不断修正，完善自己。
2013年 11月10日
第二篇：小班保育计划
华美路幼儿园2016—2017学年 第一学期小四保育员工作计划
（2016.9——2017.1）
保育员: 蒋庆华 教师:倪庆 王牧月
一、幼儿概况
1．自然状况：本班现有幼儿 28名，其中男孩 14名，女孩 14 名，独生子女25名。2．发展状况：幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，身体素质还相当薄弱。同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。班上的孩子年龄在三岁-四岁之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。
吃饭：本班大多数幼儿会自己动手拿勺吃饭，但是愿意主动拿勺吃饭的幼儿不多，幼儿都有依赖成人喂饭的习惯，需要老师采取适当的教育手段引导幼儿自己主动拿勺扶碗吃饭，并知道保持桌面整洁。只有极少数幼儿不会使用勺子，需要老师指导。
午睡：幼儿午睡情况较好，下铺幼儿自己脱鞋上床睡觉，上铺幼儿能脱完鞋，在床底下等待老师，因为新入园，一些幼儿不习惯午睡时间，睡得迟，醒得早。有少数上铺的幼儿午睡习惯不好，总是有爬起来看老师的欲望，这样很危险，需要老师引导其养成正确的午睡习惯。身体状况：动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，有一些幼儿由于年龄较小，胆子小等，动作发展不协调，跑时容易摔倒；幼儿在运动时知道热了要擦汗、休息，知道跑时不和别人碰撞。
3．殊幼儿分析：有一名幼儿生活自理能力比较差，吃饭都依赖老师喂，上厕所也喊老师老师帮忙提裤子，可能与其年龄相对小和父母溺爱有关。
二、培养目标：
1行为习惯：抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。引导幼儿知道保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。2.动作发展：鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。引导幼儿与小朋友游戏，与老师交谈，在集体生活中愉快稳定的情绪，逐渐形成安全感。
3.吃饭：使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。
4.午睡：安静就寝室，在帮助下学会穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
三、安全工作：
1.加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。引导幼儿懂得交通安全。引导幼儿尝试会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。
2.知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。
3.幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。
4.来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。
5.向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
6.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。
四、社区、家长工作 ：
1.家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
2.醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
五、卫生、消毒工作：
1.消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐巾、杯子。
2.通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。3.擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。4.打扫室内卫生，整理物品，保持室内室外物品的干净整洁。
六、特殊幼儿教育：不仅要给幼儿细心的照顾与保护，还要给幼儿自主自立的机会，不能包办代替，引导幼儿逐渐学会更多的本领。
第三篇：小班保育计划
共同携手一切为了孩子
东胜区兴科幼儿园
2014----2015学第一学期保育计划
非常荣幸我成为了这个班的保育员，我2013年7月毕业于内蒙内蒙古民族幼儿师范，2013年8月参加工作。
本学期我制定了以下的工作计划：
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助班级内两位老师做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
(一)在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱
第四篇：小班保育计划总结
库车县第十一幼儿园小一班保育工作总结 2017年-2018第一学期
时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要认真总结自己的工作经验，提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作情况：
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：（1）虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。
五、家园互动。
我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声郭老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。
库车县第十一幼儿园
2018年1月5日
第五篇：幼师小班保育计划
幼儿园的保育工作应该如何制定具体计划呢？以下是小编收集的相工作计划，仅供大家阅读参考!
幼师小班保育计划一
新学期就到了。迎接新生的工作就要展开了，小班的人数每班25人。现在我的工作安排在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：
一、工作目标
1、认真做好新生家访工作。
2、认真执行《保育员职责》中每一条规程，做好本职工作。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。
二、具体措施
1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对，工作计划《小班保育计划》。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。
2、认真执行〈〈保育员职责〉〉中每一条规程，管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生消毒工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。
5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。
幼师小班保育计划二
根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：
1、一日活动方面
班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；
日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、做好三检工作
晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
3、家园联系方面
利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
4、幼儿服药情况和自救能力的培养
幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好
幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿 识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培 养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒 自己，提醒孩子，我们相信一定可以让我们的孩子健康快乐地成长。
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