(中班)体育游戏：我是小警察

第一篇：(中班)体育游戏：我是小警察

体育游戏：我是小警察

活动目标：

借助滑板滑行发展幼儿腿部的肌肉张力，提高四肢动作的协调性和灵活性。

活动准备：

废旧瓶子及纸盒做的小数和房子、滑板车人手一份、滑梯，加油站等情境，两条不同的路线。活动过程：

一 活动身体（开汽车到民警队参加军训的游戏形式引入）

1、你们喜欢民警叔叔吗？今天我们也来当个小小民警一起到民警队参加军训好吗？

2、随音乐用滑板滑进场内，做指挥、开车的模仿操。

二、滑板探索活动（激发了幼儿强烈的表现欲和探索兴趣。）

1、个人探索滑板的玩法，教师观察各种玩法，并简单小结。

（1）小小民警们都经过了军训，现在队长要请大家上路了，好吗？

（2）幼儿探索滑板的玩法，教师介入其中，发现幼儿有创造性的表演，及时给予鼓励。

（3）集中幼儿：有谁愿意把驾驶警车的本领表演给大家看？

2、引导幼儿两人合作，探索两人或多人合作的玩滑板的方法。

（1）这几个小队员表演得很棒，很有创意，现在我们大家再练习练习，看谁能想出更有创意的表演。

（2）你们看，这两个队员他们一起表演，真不错

（3）大家快看，这几个小队员们连成了一条长龙！

3、游戏《指挥交通》

（1）队员们，刚刚接到任务，马路上发生了交通阻塞，我们马上去参加指挥交通的工作。这里有两条路，你们可以自己选择，队员们要想办法把任务完成得又快又好，大家出发吧！

（2）幼儿开车过去，到没有交警的路段进行交通指挥。

三、结束游戏、放松身体

交通警察工作了一天也很累了，现在可以下班了，我们开着车回警所。

第二篇：中班体育游戏教案《我是侦察兵》

中班体育游戏——我是侦察兵

2015年4月15日上午九点，中四班上了一节别开生面的体育游戏公开课——《我是侦察兵》。汤老师带领全体幼儿在慷慨激昂的音乐声中到达提前布置好的活动场地，经过一系列的上、下肢热身运动后，活动正式拉开了序幕。

汤老师首先创设“我是侦察兵”的游戏情境，孩子们都来当“小侦察兵”，完成“炸掉敌人碉堡”的任务，并介绍活动场地，认识“战场”，充分调动了幼儿的兴趣，孩子们兴趣高昂，跃跃欲试。

汤老师说“战士不打没有准备的战斗”，又将幼儿的兴趣带入了“战前”训练技能的情境，在汤老师和黄老师的组织和带领下，“小侦察兵们”先后对“爬山洞”、“钻铁丝网”、“穿过小树林”、“炸碉堡”等作战环节进行了技能训练，这四个环节分别训练了幼儿的爬、钻、绕障碍跑、投掷等体能，训练重点放在了幼儿不太熟悉的绕障碍跑和投掷两个方面。

“战斗”开始了，活动进入了高潮，只见“小侦察兵”们手持“手榴弹”紧张有序地投入到“战斗”中去，爬过山洞，钻过铁丝网，绕行跑过小树林，将手榴弹扔向敌人的碉堡。孩子们玩得不亦乐乎，两位教师也一边关注幼儿的活动情况一边忙着维持场地秩序。活动现场呈现出一片斗志昂扬、生龙活虎而又井然有序的场面。

“炸碉堡”的任务顺利完成，孩子们个个脸上都洋溢着快乐的笑容，大声喊着“老师，我们还没有玩够！老师，我们还想玩！.......”玩是幼儿的天性，玩也是幼儿最感兴趣的事，为满足幼儿的天性，教师分别以“接力比赛”和“集中自由游戏”的形式组织幼儿游戏，孩子们玩得开心极了。

游戏结束，教师带领幼儿伴随着舒缓的音乐做了一系列的放松整理活动，一节精彩而有趣的体育游戏结束了。

本次活动不仅训练了幼儿的爬、钻、绕障碍跑、投掷等方面的体能，同时通过情境创设和游戏体验培养幼儿爱国、勇敢、坚韧的良好品质。

2015年4月15日

第三篇：补充体育·我是小警察·教学活动

我是小警察

重点领域：健康、社会 活动目标

 初步学会听口令原地踏步走和齐步走，增强腿部力量。

 能在指定范围内追逐跑，掌握追捕和逃跑的技巧，提高身体的敏捷性。 喜欢玩体育游戏，游戏时能遵守规则。活动准备

 教师提前在场地中用5-8个小塑料圆凳围成一个圆形或方形，凳子圈中放置若干个塑料玩具：场地外侧分散放置若干个呼啦圈，作为小偷的家。 幼儿对警察的训练和工作内容有初步的认识。 准备一张警察的图片或图卡。活动过程  谈话导入。

教师出示警察的图片或图卡，引导幼儿了解警察的工作。——小朋友们，你们知道他是谁吗？（警察）

——小朋友们，你们知道警察叔叔是干什么的吗？（抓小偷、指挥交通、巡逻„„）——警察叔叔是维护社区治安的人，会抓小偷、指挥交通、巡逻等保护大家的安全。下面，我们来玩关于警察的游戏吧！ 热身运动。

1.教师组织幼儿列队，然后教师模仿教官喊口令，幼儿模仿警察，听口令稍息和立正。

2.教师带领幼儿环绕场地慢跑一圈。 体育游戏1：警察训练营。

教师带领幼儿练习原地踏步走和齐步走。

——小朋友们，我们来当小警察，练习一下原地踏步走和齐步走。 体育游戏2：警察抓小偷。

1.教师介绍“警察抓小偷”的游戏规则。1)幼儿两人一组，一人扮演小偷一人扮演警察。

2)当教师发出“游戏开始”的口令后，站在呼啦圈内的“小偷”就要跑到凳子围成的圈内偷一个玩具，然后往回跑。

3)“警察”在圈外等待，要在“小偷”拿着玩具回到“家”之前将其抓住，每两轮游戏互换一次角色。

4)注意：在“小偷”走出圈外前，“警察”不能去抓捕；在抓捕和躲避的过程中，幼儿要注意安全，不要用力过猛，不能推、打别人。2.教师引导幼儿进行游戏。

1)第一次示范游戏：教师规定好活动范围，教师扮演警察，一个幼儿扮演小偷，开始游戏。教师在游戏结束后，总结幼儿的表现，强调遵守规则。2)第二次游戏：教师将幼儿分成若干组，分配好角色，引导幼儿进行游戏。 结束：教师带领幼儿集体做放松运动。活动评估

 能听口令原地踏步走和齐步走。 掌握追逐跑的技巧。 能自觉遵守游戏规则。活动延伸  日常活动

1.师幼可以模仿警察玩踏步走、齐步走、慢跑、手脚着地爬行等指令游戏，教师还可以利用课余时间组织幼儿继续玩游戏“警察抓小偷”。

2.教师可以请当警察的家长来和幼儿聊天，让幼儿了解警察的日常工作等信息。 区域活动

1.美工区：教师可以提供蜡笔、铅笔、画纸等工具，供幼儿画出自己心目中的警察形象。

2.语言区：教师可以提供有关警察的绘本，供幼儿阅读。

3.角色扮演区：教师提供警察的头饰，鼓励幼儿扮演警察，表演警察的工作，体验当警察的责任感。家园共育  亲子活动建议

1.家长可以和幼儿一起玩“警察抓小偷”的游戏。

2.家长可与幼儿一起观看有关警察的电影，让幼儿了解警察给人们生活带来的好处，感受警察的正义感。

第四篇：中班体育游戏

中班体育游戏

1.游戏名称：卷炮仗 游戏玩法：

幼儿手拉手拉成一个大圆圈，指定任意两个相邻幼儿为排头与排尾。排头幼儿原地不动，排尾幼儿带领大家绕着排头幼儿走螺旋形，整个队形越卷越紧。炮仗卷好后，教师在外面做点火动作，幼儿原地发出导火线燃烧的“嗤嗤”声，接着发出炮仗炸响的“砰啪”声。然后四散跑开，排头幼儿去追，捉住一个幼儿后游戏结束。2.游戏名称：送宝宝上幼儿园 游戏准备：球 游戏玩法：

幼儿分成四组，排成四队，间距合适，每组负责送一个宝宝上幼儿园。由排队的第一个幼儿开始，将宝宝（球）从胸前传递给下一位幼儿。要求幼儿的动作轻柔准确，体味父母爱护宝宝的情感。待幼儿熟悉游戏规则后，可以改变传球方式，如双手高举球从头上向后传，以适当增加游戏的难度和趣味性。3.游戏名称：可爱的小树桩 游戏准备：高矮不一的饮料瓶 游戏玩法：

①将树桩由高到矮依次连接排列，幼儿在树桩上从高到低或从低到高来回走。

②将树桩高低间隔依次连接排列，幼儿在树桩上高高低低来回地走。

③将树桩相隔一大步排列，高低不作规定。幼儿踏上一根树桩后双脚往下跳，再踏上一根树桩，接着往下跳，就这样连续不停地踏上跳下。

④启发幼儿自由地摆放树桩，鼓励幼儿创造性的玩。4.游戏名称：小师傅送货忙 游戏准备：报纸若干、纸球 游戏玩法：

幼儿分组，两人合作拿住一张报纸的两端。报纸上放置适量的纸球。看看从起点到终点，哪组运送的货物多，运送的又平稳又快。这个游戏有一定的难度，可以让幼儿先两辆练习，然后进行比赛。5.游戏名称：飞盘

游戏准备：两个纸盘相对，用订书机订牢，并装饰。游戏玩法：

①幼儿头定飞盘，在平地或平衡木上行走，保持飞盘不掉下来。游戏一段时间以后，可加入障碍，增加游戏难度。

②幼儿运用手臂力量，将飞盘向前方飞出去，比比谁的飞盘飞得远。或手持飞盘，向上抛出，然后接住。6.游戏名称：小兔拉萝卜

游戏材料：报纸、大纸筐、报纸揉成的纸团（当作萝卜）游戏玩法：

在场地两端各放一只大筐，其中一只大框内盛放全部“萝卜”。游戏开始时，幼儿每人拿一张大报纸，站在装“萝卜”的大框一边。幼儿依次从筐内娶一个“萝卜”放在报纸上，双手拉大报纸的两个角倒退着走向另一边，把“萝卜”放进筐内。如此反复，知道把“萝卜”拉完。7.游戏名称：赶小鸭

游戏材料：皮球、羽毛球拍 游戏玩法：

幼儿分成人数相等的若干组，站在起跑线后，各组前面的起跑线上各放一个皮球。排头幼儿右手拿一个羽毛球拍。游戏开始，排头幼儿拿着羽毛球拍快速走向终点。如果球不慎滚出去了，必须捡回原处继续推滚。绕过终点目标后再推球回到本组，把球拍交给下一个幼儿。比一比哪一组先完成。8.游戏名称：两人三足 游戏材料：绑腿的绳子 游戏玩法：

在场地两端画一条起跑线和终点线。幼儿结对站在起跑线上，每队幼儿的相邻腿绑在一起。听到口令后，向终点行进，再从终点线后面返回。先返回起跑线者为胜。9.游戏名称：猫和老鼠 游戏材料：沙包若干 游戏玩法：

场地上的圆圈代表老鼠洞，在场地中间四散投放许多沙包，表示粮食。一名幼儿扮作猫，在场地中间闭眼下蹲表示睡觉了。其他幼儿扮演老鼠，偷偷将一包包“粮食”放到洞里。当听到“猫来了”时，老鼠立即四散回洞。猫可以去抓没有进洞的老鼠，被抓的老鼠站到场地一遍暂停游戏。游戏反复两次后交换角色。10.游戏名称：我和小球赛跑

游戏材料：（皮球、乒乓球与幼儿人数相等）、篮子 游戏玩法：

1.教师手提放满乒乓球的篮子，幼儿四散站立。教师将乒乓球从篮子里外抛扔，幼儿立即跑去追乒乓球，每人拾一个乒乓球放回篮子里。游戏反复进行。

2.每个幼儿一只皮球。把皮球滚出去的同时，向着皮球滚动的方向快跑，跑到球的前面接住皮球。游戏反复进行。

第五篇：中班体育教案：游戏：小帮手

游戏：小帮手

一、设计思路：

前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。

二、活动目标：

1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。

2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。

3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。

三、活动准备：

1.防非物品、其他食品包装盒。

2.每一物品上贴上价格标签（5以内）

3.购物篮，自制纸币。

四、活动过程：

（一）.导入

“母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？

（二）.启发游戏

1.以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。

引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2.幼儿领钱。

要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币）

引导：你用什么办法拿到5元钱的？

如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？

3.讨论购物注意点。

引导：买东西的时候要注意什么？

（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）

（三）.幼儿操作

1.观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。

2.了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数 的关系。

（四）.交流

1.相互检查所购物品。

2.说说买了什么，有什么用，注意什么？（抓住有价值的话题，扩 展讨论；帮助幼儿区分食品和用品两类）。

（五）.延伸

我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？

中班体育百变纸箱

活动目标：

1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。

活动准备：在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。

活动过程：

一、准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。

二、纸箱游戏：百变纸箱

地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

玩法一：我是机器人。

出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

玩法三：开小车比赛

将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。

三、放松活动

听音乐做放松动作，结束活动。