大班班计划[五篇]

第一篇：大班班计划

大班教学计划

班主任：杜文艳

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为了使本班38名幼儿在体.智.德.美.劳中全面发展，按照一定的思想指导和教育方针有目标、有计划、有任务的顺利进行，从实际出发，因人制宜实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。特制定工作计划如下:

一、基本情况

本班共有幼儿35名，其中有男幼儿24名，女幼儿11名。开设课程有语言、数学、美术、社会、拼音、音乐、英语、舞蹈、体育、律动、游戏等十门课程。

二、教育目标

1、在教学活动中结合教材和幼儿的心理特点，从实际出发。考虑每名幼儿的身心特点和个体差异实行分组教育或个别指导教育。在教育实施中注意动静交替、智力和体力交替、室内和室外交替、集体分组和个别自选活动交替。教学活动应由易到难、由浅入深，循序渐进。教学内容、方法、组织形式紧密联系；

2、在语言教学中教育幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。注意倾听对方讲话，能理解日常用语。能清楚地说出自己想说的事。喜欢听故事、看图书。能听懂和会说普通话；

3、在社会教育活动中教育幼儿能参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱长辈、爱老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；

4、在数学教育活动中引导幼儿学习数学的初步知识，进一步获得数、量、形方面的感性知识，在数学游戏中感受到学习数学的乐趣，从而喜欢数学，积极参加数学活动。加强和锻炼小朋友的思维能力和识数能力，促进小朋友智力的发展。培养小朋友良好的学习习性，学会使用操作材料，并掌握一定的操作技能；

5、在美术教学活动 中引导小朋友体验美术活动带来的乐趣，提高他们对美术活动的兴趣。注意观察生活细节，培养小朋友的观察力、记忆力、想象力和创造力。

教小朋友学习初步的绘画知识，掌握手工工具和材料的基本使用方法。学习一些简单的美术知识，引导小朋友感受美、欣赏美，并培养他们的审美能力；

6、在体育活动中培养小朋友坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。提高他们对自然环境的适应能力，增强其体质。发展幼儿的基本动作，使他们动作灵敏、协调、姿势正确。培养他们机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格；

7、在音乐教学活动中教给幼儿唱歌，舞蹈粗浅的知识和技能。培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力和表现力等。陶冶幼儿的性情和品格。

三、内容与要求

1、老师与幼儿建立好师生 同伴关系，让每名幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁。不乱扔垃圾 不说脏话、不打架。分清自已和他人的物品，不拿别人的东西，爱护玩具、图书及日常用品。热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育，严格要求每名幼儿，使幼儿在各种活动中轻潜移化的受到教育影响；

2、加强幼儿一日常规教育，根据每周的教育目标，有针对性的进行教育。发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。搞好班级卫生，每天做好清洁、通风、消毒、保暖工作，坚持做到‘两扫一洒’，始终保持室内外环境整齐、清洁，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的学习环境；

3、布置好红花栏，留心每个幼儿 身上的闪光点，对他们进行适当的表扬和鼓励，增强他们的自信心和荣誉感。要求每名幼儿学会手指算，利用两只手学习掌握100以内的加减运算，以达到开发智力的效果。根据不同的节日开展丰富的庆祝活动。知道节日的名称如；妇女节、植树节、劳动节、儿童节等。让每一名幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的 气氛。保持积极愉快的情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己的爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。乐于关注周围的人和事，能够完成成人交代的任务。遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事情自己做；

4、针对实际情况主动与家长及时沟通、联系、交流教育心得。建立家庭 与幼儿园教学计划的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种方式，了解幼儿家庭的教育环境。宣传家教科学知识、指导方针、征求家长对本班教学计划工作的支持与配合。听取家长合理的建议，达到家园共育目的得一致性。

四、教育活动目标

（一）语言

1、能听懂和说普通话，要求发音清晰、标准。学会运用名词、动词、形容词以及简单的反义词和同义词；

2、教育幼儿在与人交往时 自然、大方，待人有礼貌，不随便打断别人的对话，并能用完整的语句回答别人提出的问题；

3、能连贯地讲述故事情节，有感情的朗诵课文。运用 想象、直观的教学方法，教幼儿认读汉字，使他们对汉字产生兴趣，并掌握汉字；

4、培养幼儿爱好文学作品，能运用各种形式表达自己对作品的形象美、语言美。喜欢看儿童故事书、看动画片，并能准确地讲述画面内容；

5、喜爱欣赏、阅读儿童作品，养成爱读书的好习惯，能独立连贯的朗诵和讲述作品。能正确的认读和书写6个单韵母以及23个声母，18个复韵母，16个整体认读音节要求发音准确，书写工整。

（二）数学

1、引导幼儿继续学习10以内数的组成，进一步体验总数与部分数之间的等量关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系；

2、并能运用分合的方法表示6、7、8、9、10这几个数的组成。学习10 以内数的加减，初步掌握10 以内数的加减运算及技能；

3、能正确书写10以内的阿拉伯数字，养成良好的书写习惯。通过玩积木引导幼儿初步感知空间的对应、对称以及现状、颜色。鼓励幼儿用多种图形摆出不同 的物体形状，锻炼幼儿 的动手能力，激发幼儿的创新意识；

4、认识正方体、长方体、圆柱体、球体。引导幼儿学习图形的组合和分割，了解图形之间的关系。根据形体的特征进行分类。区别10 以内的单数、双数。认识时钟，学会看整点、半点；

5、学习看日历，知道一星期有七天，当天是星期几，昨天是星期几，明天是星期几；

6、了解上下的空间关系，学习20以内数的顺数和倒数，感知20以内的序数。能正确的数100以内的数；

7、幼儿能以自身为出发点，认识左右的空间概念，正确的分辨左手、右手和左脚、右脚。能以物体为中心辨别上下和左右，理解远和近的概念，通过对交通工具的认识，学会判断速度的快慢；

8、根据物品的特征进行分类，并计数，用自然物测量物体的方法，来比较物体的长短。让幼儿掌握二等分、四等分的方法，了解等分规律；

(三)健康

1、培养幼儿热爱幼儿园，热爱集体，和尊敬他人的品质，关心和帮助小朋友；

2、爱学习、勤思考、遇到困难努力想办法去解决的好习惯。对人有礼貌，家里来客人时要热情招待，不能对客人不理不睬；

3、了解祖国的名胜古迹和民族文化，培养他们热爱祖国的情感；

4、知道重阳节也是敬老节，是中华民族的传统节日，使幼儿养成尊敬老人，关心老人，爱护老人的高尚品德；

5、要做一个讲文明、守秩序的孩子，懂得尊重他人，关心和爱护老、弱、病、残、孕等人群。在公共场所要遵守规则，做一个讲文明，有修养的人；

6、喜欢从事力所能及的劳动，尊重工人叔叔和农民伯伯的劳动成果，爱惜衣服和粮食；

7、了解海、陆、空三军的区别，以及他们为国家所做的贡献，从而萌发热爱解放军叔叔的情感。

（四）美术

1、学会多种绘画工具和材料的使用方法，能概括描绘出日常生活中见过的动物、植物以及人的主要特征，能表现出物体的不同形态和细节部分；

2、能根据画面的内容，选择与实物相似的颜色，进行涂色，并且要求涂色均匀，颜色鲜明；

3、能用点、圆圈、短线、叶子、花朵等花纹，在生活用品的纸形上进行装饰；

4、能根据自己生活印象、故事或诗歌的内容或所给的情景画简单的情节，初步学会恰当地安排画面，做到布局合理美观；

5、学会用各种材料纸，采用对角折、对边折，集中一角折的折叠方法，平整的折叠简单的玩具；

6、指导幼儿欣赏一些能理解的美术作品，自然景物，节目的环境装饰和布置等，培养幼儿的美感和审美能力；

7、会用对称折叠的方法剪出简单的图形或窗花，提高他们的剪纸水平，开发他们的创新和想象力。

（五）音乐

1、根据歌曲内容和性质，正确的、较有表情地演唱每首歌曲；

2、学会十五至二十首歌曲。在音乐的伴奏下，按音乐节奏协调的做动作，如；采茶、骑马、及动物走路等；

3、学会六至八个舞蹈、三、四个音乐游戏、五、六个律动，会根据歌曲或乐曲的内容和风格，整齐地、有表情地跳简单的舞蹈，能按音乐游戏的要求，在伴奏下创造性地表演出角色的特点。

（六）体育

1、幼儿走路时步伐均匀，有精神，能听口令变换方向，一对一对整齐的走；

2、学会听口令；立正、稍息、看齐、原地踏步，齐步走，跑步走；

3、学会三套广播体操，动作协调自然。

为了使本班幼儿身心得到全面发展，认真备课、钻研教材，勇与创新，利用课余时间阅读课外书，增强知识，不断的改进和提高教学质量。在今后的工作中严格要求自己，认真学习，吸取经验，反省不足，使本班计划在新【纲要】和【园务计划】指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿在体、智、德、美和谐全面发展。

第二篇：班班通培训计划（模版）

枫溪中学“班班通”使用

培训计划

我校于2014年4月完成校“班班通”建设工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”使用培训计划。

一、培训教师及培训对象

培训教师：代飞，培训对象：枫溪中学全体教师。

二、培训时间及培训地点

培训时间定于2014年4月至2014年6月每周四17：00-18：00，地点在会议室进行。

三、培训目标及要求：

1、让教师掌握操作平板电视和电子白板的操作方法，能使用先进的电教设备为自己的教育教学服务。

2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能；以适应教育发展趋势；

3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。

四、培训主要内容：

（一）操作培训

1、计算机、电子白板、平板电视、投影仪、及联机等设备的操

作与使用。

2、多媒体计算机的操作，主要培训通过“网上邻居”存取资料；利用因特网搜集课件；能使用WINRAR压缩和解压缩文件（文件夹）；计算机网络病毒的防范；平时重要文件的备份。

3、各电教设备的日常维护。

（二）维护培训

1、根据需要打开大柜门（或小柜门）。投影仪、电子白板、计算机、电源，课前开机测试和预热，并在电子白板选择相应设备按钮，以实现设备间的切换。

2、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。

3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后（约2分钟），才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。

4、教室多媒体所有设备专供教师上课使用，任课教师应有责任教育学生爱护设备，严格遵守多媒体设备操作程序，未经允许学生不得对设备进行操作，自觉遵守多媒体教室管理规定。老师上完课离开多媒体教室之前，要对设备进行例行检测，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，认真填写《教室多媒体使用记录》。及时锁好讲台橱门，做好安全防范工作。

5、持钥匙者必须为室内设施的安全使用负责，不得私自配钥匙，不得将钥匙随意转借他人，离开教室时须将总电源断开并注意灭灯锁门。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。

6、专职人员要定期清洁、维护和检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。保持设备运行良好，延长其使用寿命。因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

枫溪中学

2014年4月8日

第三篇：班班通培训计划

十里墩中心校“班班通”使用培训计划

十里墩中心学校教导处

一、指导思想：

为切实提高我校教师的信息素养、使用班班通设备的能力，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。

二、培训对象：全校教师

三、培训时间：2012年9月17日——2012年9月30日

四、培训形式

结合我校实际情况，每天下午放学后对全校教师进行培训，个别老师如有特殊情况可以适当调整培训时间。主要以个别指导、集中练习（以教研组为单位）的形式进行。

五、培训目标

1、让教师掌握操作电脑、维基白板软件使用及触摸式屏幕的使用方法，能用先进的电教设备为自己的教育教学服务。

2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能；以适应教育发展趋势。

3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。

六、培训要求：

1、遵守培训纪律，有事履行请假手续；

2、按时出席，不迟到，不早退；

3、遵守一切规章制度。

七、培训主要内容：

1、学校网站的使用及各电教设备的日常维护知识。

2、电脑主机与显示器、键盘、鼠标、大屏幕等的连接，及日常维护。

3、多媒体计算机的操作；维基白板软件应用；因特网搜集课件；能使用WINRAR压缩和解压缩文件（文件夹）；计算机网络病毒的防范；平时重要文件的备份。

4、操作系统整理及日常维护。

5、正确设置防火墙、杀毒软件、及计算机内部的安全相关内容。

八、培训日程安排：

1、电脑操作提高培训（2012年9月17、18日）

2、设备运用操作培训（2012年9月19、20日）

3、资源查找应用培训（2012年9月21、24日）

4、电脑维护相关培训（2012年9月25日—2012年9月27日）

6、操作考核（2012年9月28---9月30）

九、奖惩措施：

1、教师无特殊情况应按时参加培训，无故未到按旷课论处。

2、在学校组织培训结束后，校委会邀请有关行家进行检测，经测试能熟练掌握操作方法的教师给予适当奖励。

2012年9月12日

第四篇：八一班班主任计划

八年级上学期班主任工作计划

新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。本学期我任然担任八年级一班的班主任。为了本学期能顺利开展各项工作，为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生，更为了帮助他们走好青春第一步，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开，特制订了如下班级工作计划：

一、班级基本情况

在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上一个学年中在校常规、板报、卫生等方面的检查评比中均获得好成绩。在上学期期末考试中，我班的语文和英语较好，数学稍显薄弱。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。

二、本学期的奋斗目标

1、努力提高文化成绩，其中语文力争第一；同时保持优秀率的优势，控制低分率；要有意识的加强学生对生物和地理学科学校的重视程度，以确保每一位同学下半学期小中考的顺利过关的；配合物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺利进行。

2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己，争取每一位同学都能和“流动红旗”合一次影。

3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。

4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养学生的责任心、爱心和创造意识，是附中的精神真正落到实处。

为达到以上目标，我们将采取以下措施：

三、工作措施

以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。㈠、德育工作

利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想品德素质，养成良好的行为习惯；特别是学习习惯的养成。

主要工作重点：

1、班主任本人及时了解学生学习、生活情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作，同时关心和加强上江学生周末学习、生活、安全等的管理工作。

2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，重新调整组建班委，今年新增6个杂物长，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步，从而切实培养责任心更

强、工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。

3、结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。如可以开展以“教师节”“中秋节”等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操，还可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案。

5、初二学生正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。

㈡、学习指导

1、加强与科任老师的交流，并及时将从科任教师处了解的情况间接的向学生反馈，进行严把作业数量、质量关，其中要充分发挥科代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情况做好统计，建立各科目作业检查登记簿。

2、落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培养：严格要求，张驰有度，特别注重成绩突出的学生周末加强学习辅导；鼓励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行；配合科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作；对于后进生，首先做好他们的思想教育工作，同时发动班

级学生的作用，特别是尖子生的作用，以学生帮助学生学习，加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、科任老师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指导工作。

2014-8-30

第五篇：初二班班主任计划

2011-2012学第一学期

班主任工作计划

威整学校初二（2）班班主任：陈洁芳

本学期我担任初二（2）班的班主任工作。在工作过程中，我将认真贯彻落实班主任职责，面向全体学生，积极配合学校各部门工作，以较强的责任感勤勤恳恳做好班级管理工作，创建班风、学风、纪风良好的班集体。

一．加强班干部队伍建设，充分发挥学生的自主管理能力，以此培养学生的集体责任感和荣誉感。本期将成立班的宣传小组、学习小组、体育小组、纪律小组，更大力度地增强班干部的影响力和管理效力。每月召开一次班干部会议，每周一次由班干部主持小结学生表现情况，经常开展学生的自我反思活动，增强学生的自我认识和约束。

二.注重班级文化建设，营造良好的学习氛围，陶冶学生性情，塑造学生品格。在班级文化建设中重点完善班级制度，文化阵地建设和环境卫生建设。

三．切实开好主题班会，让学生动之以情，晓之以理，坚持正面教育，注重引导学生把“今日在校学习”与“他朝在社会工作”联系起来，把“学做人”与“学知识”联系起来，提醒学生树立正确的人生观和世界观，培养学生健全的人格和良好的品行。

四．悉心进行学生青春期心理辅导，通过观察和了解，留意学生的思 1

想动向和行为动向，有意识地与学生谈话，倾听他们所想，化解他们所忧。更大程度地让学生身心愉快地学习和生活。初二的学生反叛意识最为明显，因而在教育和心理辅导方面有着很大的难度，我一定要耐心、细心兼备。

五．家校联系是教育学生的重要方式，本学期我将以面访、电访、信访等方式与学生家长取得联系，共同以学生健康发展为中心商讨教育策略和处理学生的突发事件，希望能通过努力赢得绝大多数家长的支持和肯定。

六．学习是学生的首要任务，初二的学生最容易陷入学习的低迷状态。因此我计划采取各种激励措施，以过程性评价为主，通过表扬，评比每周优秀之星、进步之星等方式激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

首次担任初二级的班主任，这是一个具有挑战性的任务，我将尽心尽力，勇往直前，虚心请教，认真做好每一项工作。