51班班主任计划

第一篇：51班班主任计划

2017-2018学年第一学期班主任工作计划

高二 51班 刘鹏

新的学期开始了，我仍担任高二（51）班的班主任工作，对以往的工作我进行了仔细的总结，其中的优点继续，不足将加以更正。为使本学期的工作做到更好，特制定班主任工作计划如下：

一、要点与措施

1．提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；

2．对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

3．作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4． 协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

5． 积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每天卫生,间操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管理能力。

二、班级工作的具体实施与原则

1． 工作的系统化

对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

2． 教育的人性化

教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

3．教育的生活化

积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。

4．教育的榜样化

充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

三、德育工作的渗透

既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系。

四、活动计划

1、开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，形成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。

2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。

3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。

4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。

动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。

6、督促学生端正学习态度，搞好考试复习。

北师大鄂尔多斯附属学校高中部

二○一七年八月二十三日

第二篇：八一班班主任计划

八年级上学期班主任工作计划

新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。本学期我任然担任八年级一班的班主任。为了本学期能顺利开展各项工作，为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生，更为了帮助他们走好青春第一步，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开，特制订了如下班级工作计划：

一、班级基本情况

在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上一个学年中在校常规、板报、卫生等方面的检查评比中均获得好成绩。在上学期期末考试中，我班的语文和英语较好，数学稍显薄弱。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。

二、本学期的奋斗目标

1、努力提高文化成绩，其中语文力争第一；同时保持优秀率的优势，控制低分率；要有意识的加强学生对生物和地理学科学校的重视程度，以确保每一位同学下半学期小中考的顺利过关的；配合物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺利进行。

2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己，争取每一位同学都能和“流动红旗”合一次影。

3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。

4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养学生的责任心、爱心和创造意识，是附中的精神真正落到实处。

为达到以上目标，我们将采取以下措施：

三、工作措施

以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。㈠、德育工作

利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想品德素质，养成良好的行为习惯；特别是学习习惯的养成。

主要工作重点：

1、班主任本人及时了解学生学习、生活情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作，同时关心和加强上江学生周末学习、生活、安全等的管理工作。

2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，重新调整组建班委，今年新增6个杂物长，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步，从而切实培养责任心更

强、工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。

3、结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。如可以开展以“教师节”“中秋节”等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操，还可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案。

5、初二学生正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。

㈡、学习指导

1、加强与科任老师的交流，并及时将从科任教师处了解的情况间接的向学生反馈，进行严把作业数量、质量关，其中要充分发挥科代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情况做好统计，建立各科目作业检查登记簿。

2、落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培养：严格要求，张驰有度，特别注重成绩突出的学生周末加强学习辅导；鼓励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行；配合科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作；对于后进生，首先做好他们的思想教育工作，同时发动班

级学生的作用，特别是尖子生的作用，以学生帮助学生学习，加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、科任老师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指导工作。

2014-8-30

第三篇：初二班班主任计划

2011-2012学第一学期

班主任工作计划

威整学校初二（2）班班主任：陈洁芳

本学期我担任初二（2）班的班主任工作。在工作过程中，我将认真贯彻落实班主任职责，面向全体学生，积极配合学校各部门工作，以较强的责任感勤勤恳恳做好班级管理工作，创建班风、学风、纪风良好的班集体。

一．加强班干部队伍建设，充分发挥学生的自主管理能力，以此培养学生的集体责任感和荣誉感。本期将成立班的宣传小组、学习小组、体育小组、纪律小组，更大力度地增强班干部的影响力和管理效力。每月召开一次班干部会议，每周一次由班干部主持小结学生表现情况，经常开展学生的自我反思活动，增强学生的自我认识和约束。

二.注重班级文化建设，营造良好的学习氛围，陶冶学生性情，塑造学生品格。在班级文化建设中重点完善班级制度，文化阵地建设和环境卫生建设。

三．切实开好主题班会，让学生动之以情，晓之以理，坚持正面教育，注重引导学生把“今日在校学习”与“他朝在社会工作”联系起来，把“学做人”与“学知识”联系起来，提醒学生树立正确的人生观和世界观，培养学生健全的人格和良好的品行。

四．悉心进行学生青春期心理辅导，通过观察和了解，留意学生的思 1

想动向和行为动向，有意识地与学生谈话，倾听他们所想，化解他们所忧。更大程度地让学生身心愉快地学习和生活。初二的学生反叛意识最为明显，因而在教育和心理辅导方面有着很大的难度，我一定要耐心、细心兼备。

五．家校联系是教育学生的重要方式，本学期我将以面访、电访、信访等方式与学生家长取得联系，共同以学生健康发展为中心商讨教育策略和处理学生的突发事件，希望能通过努力赢得绝大多数家长的支持和肯定。

六．学习是学生的首要任务，初二的学生最容易陷入学习的低迷状态。因此我计划采取各种激励措施，以过程性评价为主，通过表扬，评比每周优秀之星、进步之星等方式激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

首次担任初二级的班主任，这是一个具有挑战性的任务，我将尽心尽力，勇往直前，虚心请教，认真做好每一项工作。

第四篇：中一班班主任计划

幼儿园中班班主任工作计划

幼儿园中班本学期共有小朋友48人，其中男生34，女生14名，从报名情况我们了解到大多数幼儿父母在外务工，平时由老人照顾的占大多数，大部分幼儿从未上过幼儿园,常常遇到小朋友与家长分离而产生情绪不稳定情况。同时，由于幼儿来自不同的家庭，在日常生活及学习常规方面差距较大。如：语言理解和表达能力都较差，不会说普通话，没有一名幼儿用普通话交流；幼儿没有听的习惯，甚至有的幼儿不愿开口说话，自私、自我中心现象较为严重，有打闹抓人现象；不愿自己动手做事：如垃圾掉在地上不愿去捡，虽然吃饭都能学着自己吃，但饭菜撒落一地较为严重等等。

因此，本学期，我们将在充分观察了解幼儿的基础上，依据《纲要》、《指南》，遵循 幼儿年龄阶段身心发展规律，全面实施新课程，让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力、行为规范和学习习惯，从而使幼儿、快乐的成长。

一、班级工作管理目标

（一）卫生工作计划、生活计划:

1、在老师的帮助下学会饭前洗手,饭后擦嘴,学会使用手巾。

2、会使用小勺及筷子吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。

3、安静就寝,在老师的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子, 并把它们放在固定地方。

4、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。

5、学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手,养成好习惯。

6、爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

7、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感。

（二）教学管理目标 健康:

1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力;

2、能积极参加多种体育活动。

3、认识人体的主要器官,了解其功能。

4、培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。

5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

语言：

1、会说普通话,理解简单的故事、图片、情景的内容。

2、学习能听别人讲话,不随便插嘴;喜欢与同伴、老师说话。

3、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

科学:

1、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力。

2、观察动物、植物和无生命物质的特征；了解日常生活中各种物品的作用。

数学：

1、喜欢参加数学学习活动。

2、练习10以内的排序及基本运算。

3、认识正方形、长方形、三角形、圆形。艺术:

1、学习握笔的姿势,认识绘画的简单工具。

2、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。

3、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

4、喜欢演唱歌曲,初步理解歌曲的内容，学习按照节奏做简单的动作,喜欢做音乐游戏。

社会:

1、能感受周围成人的关心和爱护；爱父母、爱老师,会使用一些礼貌用语。

2、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。

3、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。

二、班级工作管理措施

1、热情接待幼儿，以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿，使他们尽快适应幼儿园的集体生活。

2、在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：饭前便后手脏时要自觉洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃饭不掉饭菜等。

3、鼓励幼儿坚持自己的事情自己做，不依懒别人，如：自己吃饭、穿鞋、午睡等。

4、利用接送时间，鼓励幼儿与老师、同伴主动打招呼。

5、一日活动中注重个别差异，对不同能力的幼儿提出不同的要求。

6、根据幼儿好模仿的特点，坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。

三、建立家园联系的桥梁

家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

3、利用接送时间向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

家长、老师、幼儿三者相互沟通,才能使我们的工作顺利开展,才能把我们的教育事业做得更好。

第五篇：九三班班主任计划

九（3）班第一学期班主任工作计划

一.指导思想

树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点，以中考备考为主要任务，以中考备考为主要任务，以全新的面貌迎接“两基”国检。

二．加强班风建设 1．安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2．营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“荣誉栏”、“星级管理评比表”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培养班干部

班级小干部是班主任的左右手。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、班级考核评比 1．加强常规检查评比

在上学期的基础上，继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好常规课，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，组织协调好各科老师合理安排自习时间。

四、针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

五、活动安排

9月 开学进入初三思想转变教育，制定班级各种计划，成立班委会 10月 “爱国主义”教育月 家校联系 11月 主题班会月

12月 环保教育月节俭教育习惯养成教育 1月 期终考试 假期工作安排