高3.4班班主任计划

第一篇：高3.4班班主任计划

高二（4）班下学期班主任工作计划

张伟

本学期我继续担任高三（4）班的班主任工作，本班是高三年级理科班，班里学生朝气蓬勃，思维活跃。高中阶段对学生异常关键，三年的学习生活将开启他们绚烂多彩的人生，我发自肺腑地希望学生们能够健康成长、超越自我、学有所成。班主任作为他们思想和日常行为的指导者，我深深感受到了肩负的巨大责任！为了让本班学生养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考取得好成绩，几经思考，我制定了本学期的班主任工作计划：

指导思想：深刻领会党的教育方针，结合学校办学的核心理念和培养目标，做好班级各项德育工作。将学生日常行为习惯的培养作为中心内容，从点滴小事做起。

贯彻各项常规要求：继续深入了解每个学生，掌握学生第一手资料。继续做好日常行为规范的管理，并根据上学期的情况，尽量杜绝迟到和缺交作业的现象，尤其杜绝抄袭作业情况，同时抓好中午自习和晚静校的纪律，提高学习效率。平时注意安全教育。常规要求绝不懈怠，力求每位同学都养成良好的行为习惯：课堂纪律、卫生扫除、早操出勤等，这些都是常规管理的重点，使每一个同学都能做好每一天，形成良好的学习生活习惯。

强化班委职责与队伍建设：继续加强班干部队伍的建设，增强他们的责任感，能够切实发挥他们的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。定期召开班委会，与班委进行沟通，对班级出现的新问题及时解决。

凝聚班级：增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体。通过班会、校运动会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终具有团结一心、奋发进取的品质，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。本学期将召开乒乓球比赛等活动，不断加强班级的凝聚力。

落实班规：落实每月操行评分细则，落实班级目标与班级口号，每个班干部负责不同的操行评分登记，比如副班长负责考勤，团支书记录班团活动积极参加者等等。定期开展班会谈论班级目标的实现情况，找到不足，继续努力。

保证成绩：持之以恒，争取学习成绩的最大进步。每一位学生内心最为关心的始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。开学初，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好45分钟，多与科任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感，做好学生心理辅导工作。

统一学校：严格遵守学校日常安排，积极参加学校组织的各段活动，保证完成学校交给的各项任务。

家校联系：家校同心协力培育学生成才，学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、家访等形式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

以上是我这学期的班主任工作计划，在具体实践中还将不断探索、不断完善。我相信，只要用心，一切皆有可能！

2012-2-20

第二篇：高一七班班主任个案

班主任个案

以真城之心做好班主任工作

高一七班朱传苏

今年九月，有幸再次担任高一班主任工作。平凡的班主任工作，可谓酸甜苦辣样样滋味皆在其中。发生在平凡的每一天的一幕幕，有些已渐渐淡忘，有些却扎根在心里，成为永久的记忆。

为人母之后，今年是第一次带班主任，再次面对五六十个半大不小的学生，从内心对他们更多了一份关爱和宽容。高一新生也总有一些属于他们自己的特点、心理、和动态。在这个班级里，又一个名叫XX的学生，尤其让我印象深刻。这位来自灌南的女同学，初来乍到，对于新环境很不适应，本应该是住校生的她，军训尚未结束，就搬出了宿舍。表面上看是个整天笑眯眯、乐呵呵的学生，开学不到半个月居然闹着要退学！这种情况在新海高级中学应该说是不多见的。了解情况后知道：XX来到一个新环境后觉得很不适应，离开了原本相处很好的同学朋友，觉得自己很孤独;灌南学生中考又可以填写两份志愿书，XX在被我校录取的同时，又被淮安一所中学抢先注册了学籍，初中就在淮安读书的XX动摇了;高中某些学科学习难度较大，一时在学习上也难以适应。几个因素综合起来，孩子承受不了压力了。听到她的叙述，我不由的想起了自己高一最初的一段时间，何尝不是难熬的一段，以至于现在想起来还有些刻骨铭心的感觉。我没有办法帮她摆脱这些压力和痛苦，有些东西是成长所必须经历的，就如同他们无法避免要经历高中这段炼狱一样，现在的不适和痛苦只是其中的一部分。我所能做得，也许就是与她分享一下我曾经的那段经历，也许她会不再那么痛苦。于是我在一个晚自习，找她过来跟她聊了聊我的高一生活。谈话后的第二天，家长给我发来短信：XX的情绪发生了很大变化，不再回家哭鼻子了，对待环境和学习的态度也乐观了。在接下来的月考和期中考试中，她的成绩也是一次比一次好，很快冲进了班级前几名。对此家长很满意，她自己也更自信。做为班主任，能使学生发生这样的变化，我也由衷的体会到教师职业的幸福感。

然而，好景不常，在第二次月考中，她的成绩一落千丈！甚至都不敢告诉家长。很快XX给我发了信息：老师，我这段时间思想上有很大问题，我想找你谈谈。

原来，小姑娘悄悄喜欢上了班里的一个挺优秀的男同学。其实，早恋问题在高中已不新鲜，现在的孩子因为种种原因都比较早熟，很多家长对这个问题也是睁一只眼闭一只眼，有时就是老师在干着急，苦于没有很好的办法。出现这样的问题，一味的批评教育肯定是不会有好效果的，攻心才是关键。我跟她谈了以下几点：一，青春期对异性同学产生好感是很正常的，说明我们在一步步的成熟起来，这也是长得所必经的一个过程。二，眼光不错，看上的小伙不仅人长的一表人才，实际上也真是一个人才！是他在各方面突出的表现吸引了你，你的审美是积极向上的。三，能主动来找老师，是对老师的信任，老师会给你保密。来了显然是想来解决问题的，那么你准备怎么办？XX表示自己知道要好好学习，可是自习时总是会因此开小差，不能很好集中注意力，为此很苦恼。我开导她：一，遇到一些自己解不开的结要及时寻求帮助，跟父母或者老师尽早沟通，这样不会造成太严重的后果。二，每个阶段都有一个主要任务，遇到事情总有个轻重缓急，比如现在在感情问题和学习上就本末倒置了，应该及时调整过来。三，对方是那么优秀的一同学，如果喜欢他，就应该希望他越来越好，不应该轻易去打扰他；冒失的去表白了，又被拒绝了，同在一个班级会多么尴尬；如果因此影响了他的发展，你会很后悔，他甚至会恨你；很喜欢一个人，就因该把这当成动力，力争完善自己，使自己优秀起来，这样在内心里在素质上才可能更搭配些，才能是平等的，而不是仰望；有些感情是需要酝酿的，是要藏在心底的，就像种子要在合适的季节才能发芽开花；眼光放远一点看，是不是他的身上都是你所欣赏的呢？也许你发现了他的一些缺点，就会觉得不那么喜欢他了。

几天之后，XX又给我发来信息：我发现他其实很调皮，跑步的样子很难看，也会被老师批评，有点讨厌他了。我会集中思想好好学习的。又一个月过去了，XX真的说到做到了，成绩进步很快。有一个**过去了。

作为最基层的班主任，每天接触的都是一些平凡的小事，而一件件不

起眼的小事却可以蚕食般的改变一个学生甚至一个班级。作为一个普通班主任，我没有很多高深的理论，对待学生，我有的是真诚和一颗爱心；对学生的谈话我没有灵牙厉齿，也不能口若悬河，更多的是真诚的告诉他们我的想法和感受，去跟他们分享自己学生时代的经历，让他们知道很到人都跟他们现在一样走过。当学生能够感受到你的真诚，很多事就会事倍功半了。

第三篇：高148班班主任工作计划

高148班班主任工作计划

本学期里进入高二的第一个学期。本学期的首要工作是防止学生两极分化，同时进一步强化班风、学风、考风，加强学生的组织纪律性，加强小组建设，使148班真正成为2011级的文科重点班。为此，制订本学期的工作计划。

一、盯住班级学习成绩有困难的学生，在两周内完成对他们的思想动员工作，在148班主要有张廷凯、冯泽华、王紫娟、张梦娇、杜玥、周克琴、李艳、黄仔晗、杨永兵等人，注重从家庭、交友、假期等方面寻找突破口，决不能让他们三天打鱼，两天晒网，务必让他们重新找回自信，调动一切积极因素，让他们在本学期稳在年级100名以前。

二、重视尖子学生的培养。作为重点班，没有尖子生，那是最大的悲哀。因而对于148班而言，让尖子学生得到特殊的关照，引起所有科任老师对他们的关注，让148班所有同学以他们为荣，是本学期班主任工作的中心工作。第一，明确尖子生顾瑞、张理果、巴艳弘、李瑞琼、杨美娜、罗津、孙沁宁、刘娟、保瑞、黄信楠这10人将成为重点关注的对象。第二，在第一周内，对这10名学生进行一次单独的谈话，了解假期生活，分析他们各科的优势与劣势。第三，对这10名同学，必须在每次考试后都进行一次思想动员工作，帮助他们分析考试的得与失。第四，学校奖学金、助学金优

先发给他们。第五，让所有的科任老师对他们给予重点关注，给他们更多的关心和帮助。

第三，认真组织好本学期冬季运动会，力争在冬运会上取得好成绩。通过冬运会，培养本班学生的团结、进取、拼搏精神，让同学们学会相互关心、相互帮助、相互扶持。

第四，加强小组建设。本班一切活动皆以小组为单位，进一步完善小组的考核与奖励。

第五，本学期将组织五次主题班会活动，9月以“准备好了吗”为主题，10月以禁毒教育为主题，11月以“怎样学好××科目”为主题，12月以“我是148班一分子”为主题，1月以“诚信”为主题。

以上就是我对148班在本学期的基本构想。当然，也随着具体情况的变化而略作调整。

高148班班主任：冯志伟

2012年8月31日

第四篇：高204班班主任工作总结

高204班班主任工作计划

蔡玮

新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任高204班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。

1、全面配合学校工作，加快自身发展。

将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。

2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

① 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校；作业在进班时上交，并于规定时间内，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计；上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问；中午准时进教室，做好下午的课前准备工作；放学后认真做好值日生工作。晚上放学后关灯关门。

② 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境，以肃静、庄严为主基调；实现班级文化多元化，根据形势要求，配合学校重大活动及时更换班级文化墙。

③ 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。在学习、服务、管理、纪律四方面树立榜样，以激励全班同学。

常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有一大批表现优异的学生，用他（她）们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。

班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。班主任在选拔班干的时候既要采用民主选举的方式，又要结合自己平时对同学性格、能力的了解，选出有能力、有干劲的优秀班干，而且班干任用一段时间后，班主任可以实行班干轮岗制度，帮助班干找到适合自己的工作岗位，以期能发挥最大合力。

4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。

协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高：

1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。

2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。

3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。

4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。

5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。

以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，在实际工作中实施并改进计划，争取把本学期的班主任工作做得更好。

第五篇：高一七班班主任工作计划

高一、七班班主任工作计划

刘德见

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以提高学生的全面素质为目标，以新课程的实施为契机，注重培养学生的自我组织和管理能力，进一步营造先进的班风、学风文化，让学生学会自主的学习。

二、基本情况分析

高一（7）班一共有62人，其中男生26人，女生36人。7班的学生下课的时候很活跃。但是，他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是很配合教师，回答问题的积极性不是很高。另外，男女生之间不是很团结，总体感觉班级凝聚力不是很强。从总体上看，班风还算不错，学风不是特别浓。

三、具体工作措施与安排： 1．坚持不懈地抓好常规工作

高一学生刚刚从初中升入高中，各项常规都不能放松。要求学生每天上午9:20到班，不能迟到；认真上好每节课；有事必须由家长向班主任请假；注意仪表，男生不留长发，女生不化妆，都不佩带饰品；自习课遵守纪律等等。2．建立健全的班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“纪律委员负责考勤，纪律”“学习委员负责记录班级交作业情况”“劳动委员负责每天卫生指导督促”等。针对本班班干部的情况，我将从以下几方面入手①帮助班干部树立威信；②经常召开班委会，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；③严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；④培养班干部团结协作的精神。3．在学生中培养竞争意识，构建良好学习氛围。

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

③关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要； ④成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

4.同家长密切联系，认真召开家长会，及时掌握学生的第一手资料，了解学生家长及家庭情况。不失时机的对学生进行必要的引导和有效的教育。我们知道，家庭影响对教育至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。5．创建良好的班级文化氛围

一个班级的学生想提高学习成级，班级的良好学习氛围是非常重要的。为了更好地创建班级的文化氛围，要出好每期黑板报，并在黑板报上设立表扬栏，表扬成绩优秀的学生；把学生的学习成果如自己制作的报纸等贴上墙等等。6．积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，应尊重他们的地位，尊重他们的意见，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，同时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。