县直幼儿园教育工作汇报会

第一篇：县直幼儿园教育工作汇报会

县直幼儿园教育工作

汇 报 材 料

二00六年，我园以创办现代化新型幼儿园为宗旨，以创办管理一流、师资一流、条件一流、质量一流的特色园、品牌园为目标，上半年主要做了以下几方面工作：

一、管理及教师队伍建设方面

1、规范制度、目标管理。年初根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》及我园制定的《幼儿园管理规范》制定出了《县直幼儿园目标管理岗位责任制实施方案》，并落实到每个班组、每位教师。用钢性的制度、人性化的管理形成一种合作与竞争相互促进的有效管理机制。

2、注重师风师德建设。每月召开一次教师自我成长总结会，教师自评、互评、互相帮助、共同提高，促进教师自我成长。树立一荣俱荣、一损俱损的意识，同时努力打造学习型、研究型的文化团队，要求教师们每月“学一篇好文章，读一本好书，写一篇自我反思日记”，记入教师成长档案。

3、抓名师培训工程。上半年，针对教师专业成长，我们建立了一个机制、启动了一个工程。一个机制是“一、三、五”培训机制。即教师一年学骨干、三年当骨干、五年培养骨干。一个工程是“育青”工程。即针对我园年轻教师，开展师徒三带动活动，一名骨干教师带动两个年轻教师，一带思想、二带师德、三带教育艺术。半年来，有6名年轻骨干教师脱颖而出。

二、校园建设方面。

积极呼吁政府对幼儿园该扩建工程进行立项，绿化美化校园100平方米，投资10余万元购置的大型户外组合玩具及电教器材。购买教师及幼儿用书3000余册，自制玩教具500余件。并即将进行楼房地面的修缮工作。积极争取省、县及社会各界对幼儿园资金投入15万元，外联资金7万余元，对幼儿园大门至中横街道路进行了改造。

三、课程改革方面

1、今年我们继续参与中央教科所及河北省幼儿教育专业委员会进行的“河北农村学前教育项目再开发”课题研究，同时又向河北省幼儿教育专业委员会申报了《 县中心幼儿园教育资源开发与利用的研究 》，经审查已通过。

2、为打造特色、品牌。我们继续实施双语教学及“多元智能活动中心”等特色教育。

3、为树立优质服务形象，我们向社会开办了周六、周日班、积极开展社区0-3岁亲子活动，并三次向家长开放了英语教研活动，安全教育活动及幼儿教育半日活动。

4、充分利用现有现代化教学设备、校园网开展教育活动。上半年进行了电子课件、多媒体电化教学评选活动。在承德市组织的优秀教案、电子课件及网页制作、优秀科研论文评比中，幼儿园参赛作品达到47件。开通了幼儿园网站，利用校园网向社会展示我园形象，向家长传播教育知识，向农村幼儿园传递教育信息。

半年来，我园安全无事故，幼儿入园率比同期增长了15%。对外宣传工作成效显著，承德日报发表幼儿园专题纪实1篇，4篇教育信息。

2006年7月20日

第二篇：幼儿园汇报会主持词（推荐）

我市企业服务年活动开展以来，各级、各部门思想重视，认识到位，积极主动围绕企业出现的生存难、发展瓶颈制约等诸多问题，迅速出台相关政策，制定了多种工作措施，努力救企业于水火，施恩泽于一方。市领导多次深入企业调查研究，寻找解决问题的突破口，相关部门结合工作职责，相继出台有关政策措施，公开服务承诺，狠抓落实，为企业发展提供服务，以服务促发展，取得了初步成效。但是在充分肯定成绩的同时，我们也应该清楚看到在开展企业服务年活动中也存在一些问题，各单位的工作进展还不平衡，为企业办实事，解决难题的力度还不够大，为企业服务活动的氛围还转自： 浓厚。今天把大家召集来，主要是听取一下各单位今年以来企业服务年活动开展情况，安排部署下一步工作。今天的会议议程有四项：

一、各单位汇报企业服务年活动开展情况;

二、**通报我市前五个月工业经济运行情况，并就企业反映的具体问题的分解处理意见做简要说明;

三、邓市长做重要讲话。

下面进行第一项……

今天的会议议程已全部进行完毕，下面我再强调两点：

一、各单位要引起高度重视，把为企业服务年活动工作抓实抓好。

二、各单位要严格按照文件要求，及时上报企业服务年活动有关信息。

2一、开场舞《中华全家福》

师1：尊敬的各位领导，各位来宾

幼1：亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，幼2：可爱的小朋友们

师2：大家晚上好!

师1：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

幼1：妈妈说，六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

幼2：老师说，六月的儿童欢天喜地，六月的阳光灿烂无比

师2：今天我们迈着欢快的步伐，走进六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节!

幼1：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

幼2：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

师1：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

师2：谢谢你们，辛勤的老师!谢谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈妈们!

师1：百花幼儿园庆六一文艺晚会——现在开始!

二、中三班《洗刷刷》

幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，幼2：小朋友爱劳动，我们都是好宝宝。

合：请欣赏舞蹈《洗刷刷》。

三、大二班《孔雀舞》

师1：美丽的孔雀高贵而优雅，它带给我们的是一种美的享受。

师2：接下来让我们一起走近美丽而神秘的傣族姑娘，体验《孔雀舞》的独特魅力

四、大大班《隐形的翅膀》

师1：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

师2：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

师1：请欣赏手语操《隐形的翅膀》

五、舞蹈班《春晓》

师2：唐代诗人孟浩然的《春晓》描绘出一副美丽的画卷，今天我们舞蹈班的幼儿将用优美的舞姿来演绎这美好的意境，请欣赏舞蹈《春晓》

六、中一班《欢庆大鼓》

幼1：欢乐的大鼓敲起来，敲出我们的好收成。

幼2：激-情的唢呐吹起来，吹出我们的民族情。

幼1：请欣赏舞蹈《欢庆大鼓》

七、小一班《西瓜舞》

师1：平均年龄不到三岁的小班小朋友，每次都能成为我们关注的焦点。

师2：今天他们将变成可爱的西瓜宝宝，瞧，他们来了。

师1：请欣赏《西瓜舞》

八、小二班《小动物模仿操》

幼1：小班小朋友活泼可爱，他们的表演充满了童趣。瞧，他们来了。

幼2：请欣赏《小动物模仿操》

九、中二班《动物欢乐行》

幼1：小动物是怎么表达自己的喜怒哀乐那?

幼2：舞蹈《动物欢乐行》会告诉你答案的，请欣赏。

十、小二班《我的身体最神气》

师1：当他们步履蹒跚地走入幼儿园的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待;

师2： 当他们用秩嫩的小手拿起画笔，疑心的老师总是目光专注。

师1：放心吧，爸爸、妈妈们，他们会用自己的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图

师2：请欣赏《我的身体最神气》

十一、小一班《小花猫》

幼1：请欣赏由小班小朋友带来的《小花猫》

十二、时装秀

幼1：每次看到那些漂亮的阿姨穿着好看的衣服走秀，我都想快点长大

幼2：哼，那有什么了不起，我们小朋友表演起来也不比她们差。不信你就看看吧

合：请欣赏时装秀

十三、中三班《北斗神拳》

师1:：武术是我们国家历史悠久的传统文化，是中华民族不可或缺的文化瑰宝。

师2：接下来让我们看看中班这群武艺高强的孩子们表演的《北斗神拳》

十四、中一班 歌舞串烧

幼1：喜洋洋，灰太狼，七仔，这些动画形象我们小朋友最喜欢了

幼2：请欣赏中一班带来的歌舞串烧

十五、大一班《菠萝波罗蜜》

幼1：我们老师的演唱精彩吗?请把掌声送给他们。

幼2：接下来请欣赏舞蹈《菠萝波罗蜜》

十六、大大班《曹冲称象》

师1：三国时期，曹冲称象的故事被誉为佳话

师2：今天我们的小朋友将用音乐快板的形式来诠释这一段家喻户晓的典故

师1：请欣赏快板《曹冲称象》

十七、歌曲串烧

幼1：我们可敬可爱的老师永远是走在时尚最前沿的人

幼2：她们将带来最好听的流行歌曲献给大家。请欣赏歌曲串烧。

十八、中二班《绸子舞》

幼1：舞动的红绸写出我们对新时代的赞美

幼2;请欣赏《绸子舞》

十九、大二班《不上你的当》

幼1：虽然我们年龄小，但我们从来不上当

幼2：请欣赏舞蹈《不上你的当》

二十、教师舞蹈《生命的闪烁》

师1：我园的教师多才多艺，她们不但勤于育人，精于教学，而且专业基本技能扎实。

热爱艺术。

师2：擅长舞蹈和钢琴的卫老师就是其中之一，请欣赏教师独舞《生命的闪烁》。

二十一、大一班《甩葱歌》

幼1：科技时代，网络的力量是无穷的，它能给我们的生活带来更多的喜悦。

幼2：今天大班表演的《甩葱歌》一定会给你不一样的感觉。

二十二、大大班《斗牛》

师1：华丽的服饰，激-情的舞蹈，是拉丁舞的最大亮点。

师2：今天让我们伴随着美妙的音乐来感受拉丁的风采。

二十三、《让我们舞起来》

结束语：

幼1：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

幼2：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

师1：有一句话，说少年强则国强。

师2：有一个伟人，说儿童是初升的太阳。

师1：放眼未来，我们将在市委市政府的领导下，在城关教办的关怀与支持下

听得更多，走得更稳。

师2：我们将以百倍的努力，回报家长对我们的信任和支持!

师1：百花幼儿园庆六一文艺晚会到此结束，感谢大家的光临，我们明年再见!

第三篇：“两学一做”学习教育工作汇报会讲话稿

“两学一做”学习教育工作汇报会讲话稿

“两学一做”学习教育工作汇报会讲话稿

刚才听了邱xx同志代表敖汉旗委对“两学一做”学习教育开展情况的汇报和市里调研指导组长斯钦德力格尔同志对学习教育情况的介绍，路上也看了几个点，总的感觉工作进展顺利、有序推进。主要有几个特点：一是重视程度高，二是工作抓得实，三是统筹推进的好，四是指导督查有力。

第一个，重视程度高。就是说敖汉旗委对开展“两学一做”学习教育高度重视，把学习教育当作一项重大的政治任务，摆在了重要的突出位置，加强了领导、压实了责任、科学谋划、精心组织、周密部署，分类指导有序推进。邱文博同志在“两学一做”学习教育中亲自抓负总责，带头参加学习讨论、带头深入基层联系点进行指导、亲自主持制定学习教育的方案，起到了带头作用；几大班子形成了统一的思想认识，同心协力共同来推进“两学一做”，形成了合力；常委班子其他同志各负其责形成合力共同推动；协调小组办公室认真履职、统筹协调、组织推进，做了大量卓有成效的工作。

第二个，工作抓得实。规定动作认真，自选动作有特色，发挥了带头学、宣讲学、集中学的“三学”作用；采取了签订一批责任书“压担子”、建立一份党建责任清单“明目标”、成立一个协调小组“促落实”的“三个一”举措，还有突出导向，从观念上改、制度上改、工作上改的“三改”，还有“三个结合”做得实，效果明显。

第三个，统筹推进的好。“两学一做”学习教育和巩固群众路线教育活动成果相结合、与乡镇苏木党委换届相结合、与四项重点工作推进相结合的“三个结合”，做出了实实在在的成果。

最后一个，指导督查有力。市委书记毕力夫同志对敖汉旗开展“两学一做”学习教育高度重视，多次深入敖汉旗调查研究，做工作指导、多次听取汇报、多次与旗领导班子谈话，对开展好“两学一做”学习教育提出了明确的要求，为敖汉旗开展“两学一做”学习教育提供了有力的指导，发挥了重要作用。市里的督导组严督实导，发挥了督导组的督查、指导、促进等作用。

下一步工作讲几点意见：

一要强化责任落实。要认真落实党委（党组）主体责任、党委（党组）书记第一责任，一定要强化责任落实。不明确责任的话就容易出现人人有责却又无人担责的现象；不落实责任的话就容易造成只管事不干事、只出工不出力的现象；不追究责任的话就容易导致干与不干一个样、干好干坏一个样的情况，所以一定要从严落实责任。所以一定要把责任记在心上、抓在手上、严到份上、管到位上。旗委重点强化谋划部署和督促把关的责任；组织部门要牵头抓好学习教育开展配套推进的措施，保障工作力量，严格督促指导；苏木乡镇要发挥好抓基层组织建设的龙头作用，强化抓村嘎查的直接责任，一级抓一级，层层抓落实；各级党委（党组）书记要发挥第一责任人的责任，带头参加学习教育，亲自部署任务，亲自督促检查，把自己的联系点打造成示范点。这里是毕力夫书记的联系点，所以说你这里要求更高，标准更严，要高质量推进，要打造成全市“两学一做”学习教育的示范点。

二要坚持问题导向，解决突出问题。要坚持因地制宜、分类施策，把农村、牧区、企业、党员、干部，各个层面存在的问题找准找实找全。首先把问题找准找全。农村基层这块要着力解决“两个核心”问题。第一个是解决农村基层党组织政治生活庸俗化、随意化的问题，尤其是农村牧区基层党组织组织生活制度不健全、不规范，组织生活不能正常开展，“三会一课”流于形式等等问题。第二个是解决农村基层党员将自己等同于一般的群众，这样导致了党员意识淡薄，党性观念不强，特别是一些党员信念不坚定、政治不合格、不自觉践行党员的义务、不拥护党的决定、不宣传党的政策、不能发挥在群众中的先锋模范作用等方面存在的问题。

三要大力加强基层党组织建设。开展“两学一做”学习教育，加强基层党组织建设是一个重要的着力点，是衡量学习教育成果一个重要的标准，学习教育搞的怎么样，就看基层组织建设是不是得到加强，是不是能够发挥领导核心作用、能够联系群众、为群众搞好服务。农牧业要强起来，农村牧区要美起来，农牧民要富起来，这靠什么呢？是靠产业，是靠科技。新农村建设要靠新农民，但最重要的是村级党支部如何发挥领导核心作用、战斗堡垒作用。所以说这个是“两学一做”搞得好的成果的一个重要标准，农村牧区基层党组织是确保党的路线方针政策在农村牧区得到贯彻落实的领导核心、农村牧区各种组织的领导核心、农村牧区各项工作的领导核心，团结带领农民致富建设美好生活的领导核心。所以说一定要发挥好农村牧区基层党组织领导核心作用，要发挥领导核心作用就要在思想上不能动摇、不能含糊，又要在“两学一做”和平时的党建工作中，在实践中找办法找途径，各级党委要强化责任担当，采取有力措施推动农村牧区基层党建工作全面进步、全面过硬。旗委要充分发挥“一线指挥部”作用，制定目标任务，理清工作思路，抓好组织实施，及时研究解决基层党建中的实际问题，比如说,不想抓的态度问题、不会抓的能力问题、无力抓的条件问题；苏木乡镇党委要发挥好抓基层组织建设的龙头作用，强化抓村的直接责任，村抓的好不好是乡镇党委的责任；各级党委书记要切实履行第一责任人职责，突出抓好基层党组织建设，选好基层党组织带头人，大力选拔那些对待群众有感情、带头致富有办法、脱贫攻坚有成效的优秀干部。加强基层党组织和党员队伍建设，持续整顿涣散党组织，全面培训嘎查村干部，加大基层基础保障力度，充分发挥基层党组织带头人、党员、第一书记作用，真正把基层党组织建成带领群众脱贫致富的坚强的战斗堡垒。

第四篇：小学教育工作半年检查汇报会发言材料

小学教育工作半年检查汇报会发言材料

尊敬的各位领导：

半年来，XX市XX小学在局党委的领导下，紧紧围绕“让更多的孩子接受更好的教育”这一主题，狠抓教育教学质量，维护学校安全稳定，圆满完成了各项教育教学任务，现做简单汇报如下：

一、德育工作：注重养成，立德树人

学校制定了《德育工作指南》，将德育与重大节日和纪念日活动结合起来，加强了学生传统教育、文明礼仪教育、感恩教育和行为习惯养成教育。分别开展了“做新时代的小雷锋”主题教育、“他们为了求学—知识改变命运”主题教育、“多一片绿叶，多一份温馨”植树节主题活动、“缅怀先烈，铭记精神”主题教育、“创文明校园，做文明学生”主题教育、“妈妈您辛苦了，父爱如山”母亲节、父亲节感恩教育活动、“珍爱生命，远离毒品”主题教育、“劳动最光荣”主题教育、“合理饮食、健康成长”主题教育、“共享一片蓝天”世界环境日教育活动等主题教育。

二、教学工作：深化教改，提质增效

一是进一步细化了教学常规管理，加强了过程性管理；

二是加强了有效教学研究；

三是完善了学校课程建设，开发了《人文教育读本》学校课程，在三年级开展了“葫芦丝进课堂”，四、五、六年级开展了“竹笛进课堂”活动，让从XX小学毕业的学生学会一门乐器。并加强了学生硬笔书法练习，每天布置练字任务，开放了图书阅览室，每生办理了磁卡借阅证，一年级在教室内建立图书角，二至六年级学生周一至周五每天一个年级借阅图书，今年暑假期间，每逢周六、周日，学校对学生、家长开放图书阅览室，到校借阅图书。

四是开展了系列教学活动：

1、坚持常规听课制度，加强教学过程管理；

2、坚持组织片区教研活动；

3、在上学期学校优质课评选活动的基础上，开展了学校教学能手评选活动，共计48位教师参与了评选；

4、编辑出版了校刊《晨绿》、学生作文集《第一缕阳光》和学生书画摄影作品集；

5、组织了春运会、艺术节、五六年级学生足球赛、四五六年级学生英语口语大赛、庆“六一”书画摄影作品展和文艺汇演、“我最喜爱的教师”投票评选活动、期中教学质量监测分析、六年级学生毕业典礼等活动。

三、安全稳定：细处着手，重在预防

一是分别组织了“交通、消防、饮食、防溺水、防震”安全教育活动和演练；二是开展了学校安全标准化管理，建立了警务工作站，加强了校门口的安全值班和导护，学校干部、班主任和安保人员护送学生上放学过马路；三是加强了学校与社区及家长的联系、沟通，成立了新一届家长委员会，举办学校开放日和家长会，争取家长和社会的支持，接受监督，没有发生任何信访和影响稳定的事件。

半年来，60多名学生在市级以上比赛活动中获奖，参加XX市艺术节展演的六个节目全获一等奖；50多人次教师参加XX市级以上比赛获奖。在新的学年中，学校决心在局党委的正确领导下，以崭新的精神面貌，脚踏实地的工作态度，积极拼搏，开拓创新，为XX基础教育事业做出更大的贡献。

第五篇：蓝天幼儿园家长汇报会

神墨珠心算家长汇报会

首先感谢各位家长来参加这次汇报会,今天大概要耽误大家半个小时的时间来开这个家长会。刚才孩子们的精彩表演大家都看到了，这一个月左右的时间孩子们都取得了很大的进步，只要每天的家庭作业，您能参照书上的方法耐心的辅导，孩子一定会学得很好的。

一、介绍神墨珠心算

北京神墨教育机构是从事4至15岁儿童特色教育的专业机构，神墨珠心算是国内规划最大，最具影响力的珠心算品牌。

神墨珠心算进驻天门近二年多时间以来，共有10多个幼儿园开设了神墨珠心算学习班，并且还有很多上小学的小朋友也在神墨珠心算周未班学习，一至都得到了家长的好评与支持。

二、珠心算的概况

神墨珠心算总共有6个阶段，初级（就是一阶和二阶）学加减的运算、心算和乘除法的预备知识，中级（就是三阶和四阶）巩固加减运算、乘除法的学习及心算，高级（就是五阶和六阶）是巩固和提高加减乘除的运算及心算。

接下来给大家介绍一下珠心算的概况：珠心算包括珠算和心算，珠算就是用手打算盘，是为心算作准备的，手打算 1

盘，打熟了脑子里面就有了算盘的样子，就在脑子里拨算盘。有的孩子脑像图形成的快一些，会心算，有的孩子形成的晚一些，别着急，只要孩子会珠算，时间长了自然会心算。心算就是在脑子里面打算盘。举个现在小朋友学的直加直减的例子，如：3+5-6+7-3=6，当我报3，他们脑子里想的不是这个数字，而是这个符号，+5就是想的，-6就是。简单地说就是把数字转换成珠算符号来进行计算的。0—9有10个数字符号，在小朋友的心里，1和2就是1像铅笔，2像鸭子，3和4就是3像耳朵，4像红旗，5像上钩，6像勺子……。但珠算符号只有一个，就是一颗一颗的珠子，1就是一颗，2就是二颗……,9就是1上4下，1和2的区别就是1比2少一珠子……。这样记起来比数字更形象直观，简单得多，就好像我拿张白纸给大家看，大家一看就记住了是白颜色，要是我拿一张五颜六色的画给大家看，就不一定一下子就记住了。通过上面的讲解，那我要问家长：你们觉得孩子们学珠心算简不简单，这种方法算的快不快？

三、学习珠心算的三大功能，四大好处

（一）三大功能

1、计算功能的提高

2、教育功能。我们在学习珠心算过程中要眼看、耳听、口念、脑想、手动、眼耳手口脑的同时协调并用，能有效的培养孩子的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维力等。另外，有特长对孩子的自信心的培养也是很有帮助的。

3、启智功能（开发智力）。人的智力水平的发展与经常锻练手指有着密切的联系,手越灵活，脑子越聪明。在珠心算学习中,孩子们双手拨珠(以后要学习双手拨珠,左手小剪刀,右手小镊子)能有效地训练左右脑的协调平衡发展。另外，左手拨珠，刺激右脑的脑细胞生长，右手拨珠，刺激左脑的脑细胞生长。从而锻练了孩子的左右脑，开发了孩子的智力，而成人就不能用这来开发智力，因为成人的脑细胞已经定了型。

（二）四大好处

1、左右手并用，促进儿童左右脑的平衡发展。

2、眼耳手口脑的同时参与，有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力、思维能力。

3、培养孩子动则活跃，静则专注的良好习惯。

4、使儿童的计算力迅速提高。

四、下面讲学习珠心算的目的如果认为学习珠心算就是为了计算，是一个误解。我们让孩子学习珠心算主要是为了开发孩子的智力和各种能力，培养自信心和良好的习惯，计算速度的提高只不过是在开发智力，培养能力，信心和良好习惯的过程得到计算能力提高的这个结果。

五、以后学习中要注意的1、不要随便旷课，除非有特殊情况。

2、在学习新知识的时候，孩子容易出错，希望家长不要着急，不要责怪孩子，更不要打骂孩子，要参照书上的方法耐心辅导和鼓励孩子。

3、每天闲下来的时候或者睡前就是好玩，随意出几个孩子会做的心算题，比如现在学的是直加直减，要是你出3+2，他就算不出来，因为这涉及到我们马上要学习的凑5加知识。

七、上课时间、地点、费用及报名时间

上课时间：星期一、三、五

地点：还在幼儿园

费用：300元（包括学费、书本费、算盘、课堂练习资料及辅导资料）

报名时间：4月1日至4月8日