2012下学期大二班卫生保健计划专题

第一篇：2012下学期大二班卫生保健计划专题

大二班下学期卫生保健计划

哈佛摇篮幼儿园 陈萍 王云姗

一、班况分析：

经过二年半的幼儿园学习生活，全班幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体主义情感，愿意主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有较强的生活自理能力，能自己整理床铺，穿脱衣服动作较快；午餐中主动发碗、擦桌子。能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械。但还存在着许多的不足：幼儿但由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不理想，对各类活动的主动性不高，学习思维不积极，完成任务速度慢。还有一些幼儿甚至在吃饭问题上还有较大的问题。我班还有两名肥胖儿，还有一些容易感冒的易感儿。因此，在本学期，保育工作的任务还是比较艰巨的。

二、工作重点：

1、学习生活自理的技能，提高动手能力；养成自己做事的好习惯，积累自理生活的经验。

2、根据气温和运动量的变化，及时调节活动内容，增减衣物，知道保护耳朵和声带，不大声喊叫。

3、能愉快地进餐，细嚼慢咽，爱惜粮食，饭后会将碗筷、桌面收拾干净。能在饭后主动漱口，养成良好的卫生习惯。

4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学习掌握遇险时自救的方法。

5、帮助幼儿在日常生活中养成良好的坐姿与站姿，养成良好的读写、写字习惯，并能自觉调控。

6、爱劳动，有责任心，有始有终地完成成人交给的任务，坚持做自己能够做的事情，学会帮助成人做一些力所能及的事情。

7、不怕冷，不怕热，能保持良好的情绪参加体育活动，能动作协调、灵活地钻、爬、攀登，跨越障碍等。

8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯；遵守集体规则，体验规则的好处。

9、能注意夏季饮食卫生和个人卫生，注意安全。

10、爱护公共环境，并能主动宣传环保知识，做个自觉的环保小公民。

11、初步懂得哪些情绪有益于健康，学习处理情绪的方法，逐渐养成积极乐观的生活态度。

12、参与集体劳动，体验为大家服务的乐趣；树立劳动光荣的意识与做事的责任感。

三、措施：

1、组织幼儿坚持每天进行体育锻炼，如早操活动和户外活动，无论天气怎么变化都不间断。保证每天的户外活动时间不少于2小时。

2、开展“评一评，比一比”活动，鼓励幼儿主动为集体做有益的事。

3、开展远足活动，锻炼幼儿的意志力。

4、指导幼儿用正确的姿势进行书写、阅读。

5、开展学雷锋做好事的活动，引导幼儿用绘画、照片等形式展示出来。

6、鼓励幼儿进一步加强自我服务的能力，为做一名小学生作准备。

7、通过谈话的形式巩固班级各项活动的规则。

8、在家园联系板上增添春季传染病的预防和措施等。

9、充分利用社区和家长资源，采用走出去、请进来等多种方式进行参观、访问，培养幼儿注意安全和自我保护。

10、引导幼儿关注周围环境状况，与幼儿一起收集周围环境的照片、图片以及反映周围环境状况的报道等，鼓励幼儿积极行动，树立保护环境的意识。

11、优化幼儿的晨间活动，利用现有环境与自制玩具提高晨间活动的质量。

12、加强体能训练的力度，与晨间活动、游戏相结合，确保动作的准确性和趣味性。

13、做好易患儿、体弱儿、肥胖儿的管理，加强家园联系，多方位地给予照顾、关心指导、帮助，并做好个案记录。

对于我班的肥胖儿，我们将用多种方式来帮助他们恢复正常体重。如：增加其运动量，每天以慢跑、跳绳、拍球等方式促进其锻炼；坚持饭前先喝汤；坚持饭后散步半小时。另外积极与家长沟通联系，在家里也要建立健康的饮食习惯，吃一些低脂少油的食物，多吃新鲜的蔬菜水果等。

对于班里的易感儿童，我们要不厌其烦的进行多方面照顾。平时经常查看他们的脖子里是否有汗，有汗时要用干毛巾帮他们擦汗。经常提醒他们喝水。养成有规律的生活习惯，并持之以恒。提醒家长不要轻易打乱他们的生活规律，特别是周末，不要让孩子与大人一起赖床，睡醒后就应起床，也不要在床上玩耍。衣着要适当，不要总认为孩子会冷，小儿的新陈代谢比成人旺盛，活动度也比成人高，他的穿着应与大人一般。保证孩子的一日三餐要有营养，荤素搭配，不吃过甜，过油腻的食物。

体弱儿的床位安排在避风处和老师照顾得到的地方。午睡时要照顾体弱儿第一个睡，最后一个起床。睡前帮助容易出汗的体弱儿背上垫毛巾，并及时换去汗湿的毛巾。

14、身教重于言传，老师要用温和的态度让幼儿形成温馨、安全的心理环境，教师的言行举止要以身作则、树立良好榜样。

15、开展健康教育主题活动，并与一日活动相互渗透、融合。

16、为幼儿创设文学艺术的助眠环境，让幼儿愉快迅速入眠，培养幼儿的倾听能力和对文学作品的兴趣。

17、抓住契机对偶发事件进行讨论，引导幼儿树立自我保护的意识。

18、坚持每天开窗通风；幼儿餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒，桌椅常擦洗，室内用臭氧消毒灯每天消毒二次，图书、积木、被子定期消毒、保持活动室、午睡清洁卫生；对于死角处常清扫、消毒，并作好记录。

19、幼儿入园就洗手，坚持洗手时间，打喷嚏用手帕或餐巾纸捂住嘴等。

20、对班里的幼儿进行家访、电访等家园交流，并做好家访记录。

第二篇：大二班下学期计划

大二班班计划

一、本班情况分析：

这一学期，我仍然担任大二班的班主任工作，对于本班的孩子，他们与我相处了两年的时间，这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴。本学期是我班孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。因而本学期的工作要求就更高、工作也就更细。现将本学期工作做如下计划：

（一）班级幼儿情况分析：

我班现有孩子人，其中男孩人，女孩人。通过上学期情况分析来看，我班多数幼儿活泼开朗，在两年的幼儿园学习生活，孩子们已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识也有不同程度的提高。在语言方面，他们能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，多数孩子语言完整，流畅，用词准确。喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流。能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。但是，个别幼儿的语言、交往能力和自理能力还是相对较差。我班有部分幼儿性格内向，不敢或不能在集体面前大胆地表达、连贯地讲述自己的意愿，如 戎东河小朋友；部分幼儿好动现象尤为严重，坐在座位上坚持不到一分钟，就开始做自己喜欢的事情了，如张凯博小朋友，在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强，如赵小林朋友等。一些上学期养成的良好生活卫生学习习惯也出现了反弹现象，尤其是进餐、入厕、室外活动和倾听习惯需要进一步巩固加强，同时孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面也有待提高。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教。

二、班务工作指导思想：

本期工作坚持以“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”为宗旨，在不断研究和反思中，使我班幼儿教育工作不断创新，促使幼儿养成良好的行为习惯。同时开展行之有效的家长工作，切实达到家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐发展。

三、班级教育教学工作目标

根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，制定了本学期教育教学工作目标。我主要从语言、艺术、社会和科学几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。

1、语言

让幼儿养成使用礼貌用语与人交往；能进行完整转述；增强阅读和书写的兴趣；能概括分析事物的特征，用比较完整、连贯的语言表达事物；能用词、图片祖居，提高思维的灵活性、敏捷性；会创编儿歌、谜语、故事。

2、艺术（音乐）

喜欢参加多种音乐活动，对音乐有较浓厚的兴趣；能为熟悉的歌曲即兴填词演唱，学会领唱、齐唱、两声部轮唱等形式演唱；会协调地做模仿动作和舞蹈组合动作，能根据音乐的变化改变动作；学习用乐器演奏乐曲，学做小指挥；学习欣赏不同类型的乐曲，并能用不同艺术手段创造性地表现对作品的感受。

3、科学

我们继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，形成类概念；知道四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法；喜欢尝试做各种科学试验，能运用多种材料和工具解决问题；

4、社会

教育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国，爱老师和小朋友，会与人友好相处；学习与人交往；扩展对社会环境的认识，增强环保意识、自尊和自信；认识节日，感受节日气氛，激励乐观向上的美好情感；能区分日常生活中一些行为的对错，知道按基本的行为规则去做。

四、主要工作与具体措施:

（一）注重创设多彩、优美、和谐的活动环境。

1、环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不是一成不变，而是要不断更新、不断丰富。本学期，我们将根据每个主题内容，及时更换墙壁的内容。让幼儿及家长都觉得每天都有新鲜的内容，能留住家长的脚步，这是我们共同的目的。除让幼儿把自己的美工作品装在画袋外，我还按月进行一次美工作品展评。欢迎家长参观。

2、为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，也是环境创设的一项内容。本学期，我们将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境。能让幼儿在大二班这个大集体里，愉快地生活、健康地成长、和谐地发展。在幼儿园一日活动中，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，真正做到寓教于乐、寓教于玩。本学期，我们计划多组织一些丰富多彩的游戏，让幼儿乐于亲近老师，和老师做游戏，喜欢上幼儿园。

3、不断丰富区角活动内容。我们将根据本班主题，教学内容及游戏的需要、幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，并及时更换，充实。根据季节特点，我计划让幼儿每人种植一种花草，精心栽培，通过种植、浇水、拔草、施肥等环节，使幼儿明白植物的种植过程，从而萌发幼儿爱护花草、爱护大自然的思想感情。我们还发动 家长提供成品，半成品材料。使幼儿便于操作。除次之外，我们将建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手、动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。在活动中使幼儿动手操作、自理、交往、表达等方面的能力得以发展。

（二）加强班级管理工作，为幼小衔接打下扎实的基础。

1、和配班教师加强交流、沟通，能共同探讨班内孩子的实际情况，特别是那些比较让老师头疼的幼儿，在交流中，探讨出统一的教育方法。也可以针对班内的工作展开讨论，总之，和配班教师将达到管理、教育方法的一致。

2、实事求是地做好4项记载，不是为了完成任务而记载，真正做到记载是幼儿教育工作的补充。

3、积极配合力争完成上级布置的各项任务。对领导分配的工作，应该及时完成，不无故拖延。积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。

4、及时整理好班级材料、档案，保管好班级财产，做好交接手续。

（三）以培养孩子各方面能力为出发点，开展丰富多彩的活动。

丰富多彩的活动可以陶冶幼儿情操，激发幼儿积极向上的良好情感。本学期我班将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，以幼儿兴趣为着手点，以幼儿的参与为主要形式，以培养幼儿的主动性学习和探究性学习为主要目的。

本学期我们计划增加活动次数、丰富活动内容，为孩子在幼儿园的生活留下深刻的印象。三月份，我们决定带孩子去学雷锋，做好事，让孩子知道雷锋的故事，培养幼儿乐于助人的好品质。四月份，我们带孩子到野外去找春天，知道春天是种植的季节，并且让孩子了解春天的季节特征，从而陶冶孩子情操，培养幼儿热爱大自然的情感。五月份计划组织幼儿到市场、超市去购物，培养幼儿的实践能力。六月份我们将请幼儿爸爸妈妈和我们一起庆祝孩子的节日。七月份我们将组织幼儿去参观小学，激发幼儿对小学的情感。本学期，我们还计划了班级卡拉OK比赛、讲故事比赛、跳绳比赛等活动以此来激发幼儿参与活动的兴趣。由于是大班，是幼儿在园的最后一学期，本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比比看，谁坐得最端正”、“我是最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养

幼儿良好的学习习惯。我们还将进一步培养幼儿的社会性，在活动中，适当地给孩子布置一点任务，让他们真正感觉到自己长大了，能帮老师干事了，以此增加荣誉感。

在一日活动中，加强与幼儿的交流和沟通，了解孩子们的内心世界，和他们做好朋友，拉近教师和幼儿间的距离。特别针对内向幼儿更应该如此。

（四）配合家长教育好幼儿。

1、充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见。还可以 通过家长会，家访，电话等方式与家长交流。本期我计划每天关注每一位小朋友的日常活动，然后将幼儿身上发生的一些有趣的或值得探讨的话题记在心里，然后再将这些转给家长，丰富和家长的交流内容，达到促进幼儿进步的目的。

2、坚持每月甚至时间更短更换一次“家园联系栏”，不断更新栏目，丰富内容，并提醒让家长都能积极参与到栏目中来，接受幼儿教育新理念，新方法，并及时了解我们的工作进程，使家园教育步调一致。

3、家长离不开幼儿园，幼儿教育也离不开家长，我们的工作需要家长的支持。本学期我们将充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。

4、认真记好家访记载，工作中及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，赢得家长的理解、支持和帮助。

5、还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

（五）把幼儿安全工作作为幼儿园工作的重重之重。

1、让幼儿掌握基本的安全常识。如：安全用电的注意事项；安全防火知识；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。根据上学期的防骗演习工作，教育幼儿不跟生人走，不吃生人的食物。

2、教给幼儿意外发生时的应急措施。结合常识课，使幼儿懂得拨打报警电话

110、急救电话120，火警119，让幼儿懂得遇到意外时，可以采取应急措施。

3、在日常生活中，对幼儿进行随机教育。在活动时要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监护，如发现有不安全行为应及时制止和教育，如有的幼儿头向下打滑梯，或者在滑梯上拥挤推人，就及时组织幼儿现场讨论这样做可能发生的结果。为了进一步增强幼儿的安全意识，控制幼儿的不安全行为。

4、家园配合，共同对幼儿实施安全教育。

家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任教师，所以教师在幼儿园对幼儿进行安全意识培养的同时，还应该利用班级家长会、家园联系栏等，向家长宣传安全教育的重要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养，经常给孩子讲一些自救的典型事例。

本学期的工作责任重大，不过，我相信一句话，只要有辛勤的汗水，一定有相应的收获。我有信心让大二班的小朋友在幼儿园度过难忘的、快乐的最后一学期。

第三篇：大二班下学期班务计划[模版]

大二班下学期班务计划

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况拟订本学期班务工作计划。

一、指导思想

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，园本教研计划，结合本班特色教学计划，扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

二、班级情况分析

我班现有幼儿35名，16名女孩，19名男孩。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了。

（一）优势表现：

1、随着年龄的增长，生活自理方面基本上已不存在问题。

2、经过上学期的学习，孩子们的责任意识提高了，对于班级的各项活动都能积极参与，大部分孩子对于老师布置的任务也能主动完成。本班幼儿对手工、绘画的兴趣比较浓厚，通过集体教学活动和平时的美工区域游戏活动，孩子们在同伴间的相互帮助下绘画水平进步较大，动手能力、同伴间相互交往的能力都得到了不同程度的提高。

3、通过上学期的努力，孩子们能自主选择区域游戏活动，自觉遵守各区域游戏规则。在区域游戏活动中，进一步提高了社会交往能力。

（二）薄弱因素：

1、本班男孩子在注意倾听方面相较女孩子比较欠缺，喜欢讲悄悄话，学本领时没有良好的坐姿，出现了两级分化的现象。还有些男孩子喜欢在室内奔跑、叫喊，导致一些常规的养成上有所欠缺。

2、孩子们虽然能辨别是非，但自己解决困难的能力有待进一步培养。很多孩子喜欢“告状”。

3、个别孩子性子慢，做事喜欢拖拉；学本领时主动性不强。

三、主要工作

1、鉴于以上不足，本学期，我们把常规培养作为本学期的工作重点之一。

2、本学期是幼儿园最后一学期，我们把幼儿入学准备工作也纳入本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

3、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

4、继续开展“民族体育文化活动”的实践与研究，将舞龙、跳竹竿、抛铁环等民族体育游戏活动更好地融入我们的一日活动，并积极探究与其相关的民族文化活动，完善我们的园本课程，从而进一步培养孩子的民族意识，养成健康活泼开朗的个性。

5、积极寻找学习吴歌、书法等本土文化，在不断完善民族体育文化的基础上带孩子走进本土文化，让孩子了解本土文化，从而培养孩子爱家乡的情感。

四、具体措施

1、保育工作

严格执行幼儿园的各项保育制度，在一日生活活动中关注个体幼儿生理、心里健康，加强个别指导；鼓励孩子坚持做好值日生工作，除了管理好自然角的植物、小组与活动区的卫生，还要做好分发书本、管理组员的工作，为本组组员做好带头作用。

2、教育教学工作

（1）依据园务工作工作计划、教科研工作计划、年级组工作计划，根据本班幼儿发展情况，制定出合理、科学且富有特色的教育教学计划并认真执行。

（2）带孩子参观小学，访问小学生；学习活动中，引导孩子对自己提高要求，以小学生的标准来要求自己，激发孩子做小学生的欲望；引导孩子每天整理小书包，每天阅读绘本、故事书籍，养成良好的阅读习惯；利用晨间谈话、餐前餐后和区域游戏时间鼓励孩子讲述故事，提高语言表述能力。

（3）根据主题活动，为幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。为创建本班特色，本学期将增设对弈区，鼓励孩子玩跳跳棋、飞行棋，并引导孩子学习下象棋。

（4）利用晨间锻炼、户外活动时间积极开展民族体育活动和民间游戏，积极参加年级组的大型民族体育区域游戏活动，在丰富孩子游戏的同时，进一步培养孩子的交往能力。

（5）做好十二五课题的开题工作，利用假日时间走访民间老人，利用网络资源搜索寻找本土资源；向吴歌王学习吴歌，工作之余学习书法。

3、班级管理工作

根据本班实际情况，加强孩子一日活动常规的培养。让幼儿参与生活、学习、游戏各个环节规则的制定，以向学生学习、评选每周之星、小班长、值日生等多种手段帮助幼儿巩固常规，培养他们的规则意识、任务意识和荣誉感。

4、环境创设

为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系。根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

5、家长工作

（1）利用网络平台促进家园交流

根据主题活动每周更换班级主页、班级博客的内容。通过班级主页，家长可以及时了解每周活动安排、活动内容和需要配合的事项；通过班级博客，家长可以看到孩子最近的活动照片与视频，老师和孩子们也能看到小朋友在家里的情况，家长还能通过网上聊天、留言板和老师进行及时的沟通。通过校信通，我们可以让家长更详细地了解当天活动内容，提出配合事宜。

（2）通过面谈、家访、电话联系等多种方法与家长沟通。

沟通的内容可以是孩子在幼儿园的情况，孩子在幼儿园取得的每一个进步及时向家长反馈，给予肯定；对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气如实地反映，取得家长的支持与信任。另外，做好幼小衔接工作是我们本学期的重点工作，良好的习惯养成离不开家长的支持，所以，交流的另一内容也可以是如何配合老师培养孩子良好的学习与行为习惯。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

2011年3月

第四篇：大二班班级计划下学期

爱国 幼儿园学期（月）保教计划（大二）班下学期时间（2012.2----2012.6）

班级情况分析

本学期本班共有幼儿30人，男孩13人，女孩17人，从男女比例来说，女孩比例较高。本学期由徐、赵老师以及保育员小罗一起负责班级工作。本班家长多为外来务工人员，工作繁忙忙于生计普遍缺乏合理的科学育儿知识，幼儿的生活经验比较少，几乎全部是靠幼儿园得到的；平时与父母的交流机会也较少，故语言发展略滞后。

本班幼儿目前的发展优势主要是

1、热爱运动，并且勇于挑战高难度的运动器械。在每日运动中，常常能看到本班幼儿活跃的身影，他们喜欢挑战高难度的运动器械，不畏高，在运动比赛中也有坚持到底的精神，每天还会主动帮助保育员和教师摆放、整理运动材料

2、形成了良好的集体意识，愿意为班级服务，做班级的小主人。本班幼儿从中班起就开设了“小小值日生”等活动，这些活动帮助幼儿形成了良好的集体意识。乐意为班级服务。

本班幼儿目前的发展弱势主要是

1、探索能力比较薄弱，这与幼儿的家庭教育也是息息相关的，本班幼儿在家中大多处于“放养”状态，缺乏探索的欲望

2、幼儿学习活动中的回应能力比较薄弱，学习动机不强，例如：说话声音轻，在集体面前不敢大声表达自己的观点。我觉得这主要还是源自孩子生活经验的浅薄和自信的缺乏。

个别特殊幼儿魏兰茜的自理能力非常薄弱，无论是在穿脱衣裤、吃饭洗手等生活习惯上，更表现在一日活动的各项常规中，例如：无法集中听教师说话，常常手舞足蹈，集体游戏时完全游离在外，没有规则意识等等。针对这样的特殊儿童，本学期我们将予以重点关注，用鼓励和示范的方法帮助该幼儿首先建立生活习惯的培养再慢慢渗透常规培养。

幼儿发展目标预设

1、有文明卫生的生活态度和习惯，独立自信地完成力所能及的事。

2、体验并认识人与人相互交往与合作的重要和快乐，学习尊重与理解他人的需要，有一定的自我意识，学习评价自己和同伴。

3、积极参加体育活动，增强体质，获得丰富的身体运动经验，不断自我增强运动能力和行为的安全性。

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4、有良好的倾听习惯与能力，大胆清楚地表达自己的想法，会主动用语言与人交往，勇于辩论，发表见解，对不明白的地方敢于提问 ★

5、喜欢探索、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。关注自己感兴趣的问题，学习收集有关信息。

6、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。懂得热爱自然、珍惜资源，有初步地关心和保护周围生活环境的意识与行为。

7、逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法。

8、初步接触多元文化，能从不同方面发现和感受周围生活的美，能用不同的方式表达自己的感受和体验。

9、了解数的实际意义，在生活中感受数量的关系，获得一些时间概念，喜欢进行比较、推理等智力活动。

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10、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。

11、能尝试探索用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。★

12、了解周围环境和设施，积极参与各种活动，萌发做小学生的积极情感。

5月6月4月3月2月1、2、3、4、5、6、7、1、2、3、4、5、6、各月保教重点预设

制定各类计划。（班级学期计划等）。创设班级环境、提供游戏材料。开展“我自己”主题。

初步介绍、开展新活动“每日小舞台”、“小鬼当家”、“今日我最棒”。巩固幼儿自己正确的洗手盥洗等生活习惯。

开展新学期“拜年”“闹元宵”、“民俗展”、“分室活动”等活动。召开家长会，做好各项事宜的征询工作，做好家园配合工作。

开展主题“春夏和秋冬”。

结合主题活动，关注幼儿的游戏情况，随时调整班级环境创设和游戏材料的提供。巩固幼儿自我保护意识，增强自我保护能力。

进一步开展活动“每日小舞台”、“小鬼当家”。

开展植树节、庆祝“三八”节活动，培养幼儿热爱自然、珍惜资源；关心妈妈的情感，懂得从我做起。家长工作：了解幼儿园教育主题，共同收集、丰富幼儿的知识经验。

1、主题“动物大世界”。

2、鬼当家”活动进一步深化开展，幼儿自己商量讨论负责的事宜，并且能根据幼儿的长处合理安排。

“每日小舞台”继续丰富内容，加入舞蹈、唱歌、新闻、科学小知识等各种内容，让该活动成为开拓幼儿眼界的平台

“今日我最棒”中，继续深入，尝试由幼儿自己选出心目中表现最好的孩子 家长工作：与家长一同关注幼小衔接。

3、春游活动

1、主题“有趣的水”。

2、合主题调整环境及游戏材料。

3、巩固幼儿整齐折叠衣裤，整齐摆放物品的好习惯，学会系鞋带。

4、毕业典礼的表演节目。

5、亲子活动

6、家长工作：了解主题，培养幼儿的探索能力，做好幼小衔接。

1、开展主题“我要上小学”。

2、结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的提供。

3、大班毕业典礼活动

4、做好学期结束各项总结工作。

5、家长工作：注意一些假期中容易出现的安全问题，指导家长一些育儿知识

班级重点工作：

本班本学期的重点工作主要是，1、培养幼儿的探索能力，激发幼儿的探索兴趣（1）为幼儿创设轻松愉快的探索环境，例如：在区角游戏中多创设探索类的区角，在游戏中激发幼儿的探索欲望（2）在学习活动中整合探索的内容，让幼儿动手进行操作、实验，培养幼儿的探索方法（3）教师有目地的讲评、找准时机的指导，帮助幼儿提高探索的能力。

2、发展幼儿的语言能力（1）每日提供幼儿一些表演时间，通过多种形式，例如“播报新闻”、歌表演等增加幼儿的自信（2）通过游戏、学习活动等与幼儿有效互动，通过各种提问提高幼儿的语言能力，对于声音响亮的幼儿及时表扬鼓励（3）引导家长鼓励幼儿说说幼儿园中一日发生的事情，培养幼儿的表达意愿。

3、幼小衔接（1）参观小学，观看小学生的片段，激发幼儿上小学的欲望（2）学习独立整理学习用品，形成良好的生活习惯（3）知识经验上的准备。创设良好的阅读、书写、区角游戏环境，引导幼儿对汉字感兴趣，认识简单的汉字；通过数活动、区角游戏培养幼儿分类、统计、简单运算等，提高幼儿独立思考的能力。

第五篇：大二班下学期班务计划

大五班下学期班务计划

本学期是我班孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级基本情况分析：

经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿

前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来。

2、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

3、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

三、教师工作目标：

1、坚持学习，学会反思，需努力地提高自己的业务水平

2、遵守幼儿园的规章制度，严格要求自己，礼貌用语，文明做人，做好幼儿的榜样

3、对待幼儿要有耐心、爱心以及恒心，一切为了孩子的成长

4、本班级成员团结协作，互相关心，互相理解，力争把每项工作做好

5、认真备课，制作环保、新颖的教玩具，激发幼儿的学习兴趣。定期更换班级环境布置

四、保育工作

1、保持教室内、外环境的清洁、通风与美观，让幼儿在一个干净、舒适的环境中生活、学习

2、对幼儿生活用品、玩具等，要定期、定时清洗、消毒

3、协助保健医生做幼儿的体检工作，认真观察与记录，及时将体检情况告诉家长

4、教育幼儿请勤洗手、勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯

5、教育幼儿注意安全，并教给幼儿自我保护的方法及紧急情况下求生的方法

五、家长工作目标：

1、经常与家长交流与沟通，保持融洽和互相理解的工作关系

2、将幼儿的学习、生活情况及时与家长分享

3、创办“家园联系栏”，并每月及时更换。向家长宣传新的教育思想，向家长介绍一些科学、有效的教育方法，并及时了解家长对我们工作的意见与建议，做好处理，尽量给家长一个满意的答复

4、如有紧急突发事件，必须第一时间通知家长，避免不必要的误会及损失

六、每月工作重点：

二、三月份：

１、制订学期教学计划，安排好各项教学活动

２、布置好室内外的环境，完善区角的布置

３、安定好幼儿的回园情绪

4、全面做好室内的卫生消毒工作，为幼儿提供一个良好的学习、生活环境。

5、老师做好准备，迎接幼儿园社会领域的教学比武。四月份：

１、幼儿跳绳比赛。

2、积极参与课题研究

3、结合4月22日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。五月份：

1、准备“六一“的节目

2、结合5月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识。

六月份：

1、幼儿园庆“六一”活动。

2、做好幼小衔接工作

3、家长开放日活动。

超越自我，展示精华，在新的学期里，大五班的老师和小朋友一定会更加努力，取得更好的成绩。

大五班2012、2、17