资质年审自检报告

第一篇：资质年审自检报告

自 检 报 告

*************成立于*****年*月*日，资质等级为暂定级，资质证书编号**********，注册资本为 ******万人民币。

公司于**年开发****地块，总占地面积***亩，总建筑面积*万平方米。现操作项目有***，项目位于***，现一期、二期已交房入住；三期总建筑面积**万平方米，为商住综合用地，其中*万平方米已主体封顶，*万平方米正在进行主体施工，***四期总建筑面积约*万平方米，为商业、办公用地，正在办理前期手续。

自**年公司成立以来，我们一直遵循房地产行业各项规章制度和法律法规，加强企业内部管理，注重工程质量，树立品牌形象，按规定向购房人提供了《商品房质量保证书》、《商品房使用说明书》，产品合格率为100%，自项目开工以来未发生重大质量问题、未拖欠工程款。我公司产品得到**市各级政府及社会各界的广泛认可，多次得到**区政府及项目指挥部的表扬，公司开发的产品深受客户追棒，在房地产业内创造了良好的销售业绩，一期、二期项目已基本清盘。目前公司将进一步加大投资力度，加强内部管理，努力为郑州打造出更多优秀住宅小区，为**区开发建设作出更大贡献！

******公司

年月日

第二篇：资质年审暂停申请书

质量管理体系认证年审暂停申请书

中启计量体系认证中心：

我公司（广水市华鑫冶金工业有限公司，42***97）因企业暂时没有生产，公司改扩建，设备改造停产，不能完成2015企业质量管理体系认证年审，现申请办理暂停年审相关手续。

委托经办人：巨士兵，联系电话：***。

广水市华鑫冶金工业有限公司 2015年4月1日

第三篇：房地产开发公司资质年审材料目录

资质年审材料：

一、原《资质证书》正副本

二、企业法人营业执照正、副本复印件

三、开发企业办公场所证明（房产证或者租赁合同、租赁证书）

四、《房地产开发企业资质年审申报表》

五、开发项目相关文件文本（如果为三级核定则房屋建筑面积累计竣工5万平方米以上，或者累计完成与此相当的房地产开发投资额）。

六、房地产企业简介、公司章程。

七、企业法定代表人和经济、技术、财务负责人及专业技术人员职称证件（复印件，如有人员变动则需要原件与复印件进行核对）、劳动合同、社保证明。

八、上一房地产开发统计报表

九、《房地产开发项目手册》以及《住宅质量保证书》、《住宅使用说明书》（复印件）

十、上财务审计报告

十一、以上材料复印件均需加盖公司印章

一、原《资质证书》正副本

二、企业法人营业执照正、副本复印件

三、开发企业办公场所证明（房产证或者租赁合同、租赁证书）

四、表》

《房地产开发企业资质年审申报

五、开发项目相关文件文本

六、房地产企业简介、公司章程。

七、企业法定代表人和经济、技术、财务负责人及专业技术人员职称证件、劳动合同、社保证明。

八、上一房地产开发统计报表

第四篇：“两基”年审自检自查报告

木老元乡人民政府关于

进一步做好两基年审复查工作的自查报告

根据保山市人民政府教育督导团《关于进一步做好“两基”年审复查工作的通知》（保政教督发电[2011]06号）文件精神，按照保山市“两基”年审复查的要求，我乡认真开展自查自评工作，通过自查，我乡基本达到“两基” 年审复查标准。现将我乡“两基” 年审复查的自查情况报告如下：

一、基本情况

木老元乡位于施甸县城东部，乡政府驻地距县城37公里，东至枯柯河与昌宁县相邻，西与施甸县甸阳镇、仁和镇相接，南与摆榔彝族布朗族乡为邻，北与昌宁县卡斯乡交界，全乡拥有国土总面积76.6平方公里。2011年末，全乡总户数1368户，人口6146人，其中农业户1337户，农业人口6005人，占全乡总人口的97%；有少数民族人口3497人，占全乡总人口的58.2%，少数民族人口中又以布朗族人口居多，共3329人，占少数民族人口的93.6%，占全乡总人口的52.6%。

2010年，全乡有民族中学1所，在校生247人，6个教学班，教职工19人；有完小1所，教学点3个，教学班21个（其中1—6年级17个，学前班4个），在校生524人（其中学前班86— 1 —

人），专任教师46人。学校占地面积21000平方米；学校校舍建筑面积7465平方米。

我乡在1996年实现了普及六年义务教育，1999年通过了省、市“普九”验收，2001年实现“普及实验教学”，2005年有7所学校分别配备了现代远程教育工程。2007年开始实行校点撤并工作,2011年9月，全乡小学已由原来的14所，缩减为4所。全乡学校“两校三点的办学格局”已经形成。

二、“两基”工作自查情况

（一）九年义务教育普及程度

2011年，全乡适龄儿童390人，入学390人，入学率100%，其中女童入学率100%，辍学率0.6%；初中适龄少年249人，初中阶段在校学生247人，初中阶段入学率99.1%，辍学率0.82%。残疾儿童、少年2人，已入学2人，入学率100%。15周岁总人口 77 人，15周岁人口文盲率为0，15周岁人口初等教育完成率100%，17周岁总人口75人，完成初级中等教育73人，完成率97.3%。

（二）教师队伍

全乡小学现有专任教师46人，学历达中专及以上45人，学历合格率为98%；全乡初中现有专任教师18人，学历达专科及以上18人，学历合格率为100%。我乡严格按照规定的师生配比进行编制测算，2001年以来，新补充小学专任教师29人，全部具备中专以上学历,学历合格率为100%；初中13人，全部具备大专以上学历,学历合格率为100%。全乡中小学校长共有2名，学历、— 2 —

专业技术等任职条件达100%，2名中小学校长已经参加培训，培训合格率为100%。

（三）教育质量

认真贯彻执行新修订的《义务教育法》，按课程计划开设课程的学校：小学100%，初中100%。学生品德评定合格率：小学100%，初中100%。毕业班学生毕业率：小学毕业班学生113人，实际毕业113人，毕业率100%；初中毕业班学生92人，实际毕业92人，毕业率100%。毕业生体育合格率：小学合格率100%，初中合格率

100%。初中毕业班学生全科合格率：初中毕业班学生92人，全科合格58人，合格率63%。学校体育运动会举办率：小学100%，初中100%。

全乡中小学每天安排学生不底于1小时体育锻炼活动，切实减轻学生课业负担。在义务教育阶段坚持不设立重点校、重点班，不允许给学生成绩排名等现象。健全了学校管理考核制度，切实加强了学校管理，全乡学校面目一新，育人环境得到进一步优化，积极推进新课程改革，校本教研、学科专题例会等教育教学工作，有力地促进了全乡教育教学质量的稳步提高。

（四）办学条件

近三年来,全乡通过各种渠道投入大量资金,努力改善办学条件,各级各类学校的办学条件得到明显改善。到目前为止，全乡校舍建筑面积7465平方米（其中：小学校舍面积4868平方米，生均11.11平方米，中学校舍面积2597平方米，生均10.51平方米）；— 3 —

目前，基本拆除2008年锁定的D级危房1486平方米，2009年鉴定后，全乡现有C级危房1950平方米，D级危房1023平方米，生均危房面积4.34平方米。小学生均图书18册，初中生均图书23册。教学仪器设备按不同类型学校标准要求的配齐率小学为100%，初中为100%；小学演示实验开出率达92%，分组实验开出率为92%，初中演示实验开出率达90%，分组实验开出率为90 %。

（五）勤工俭学情况

2010年，校园外勤工俭学用地小学9990平方米，初中33300平方米；校园外勤工俭学用地小学1132平方米，初中400平方米。勤工俭学年总收入分别为：小学0.54万元，生均12.3元；初中0.3万元，生均12.1元。

（六）教育经费

2001年以来，我乡没有拖欠教师工资现象，政府在财政预算和上级转移支付中优先安排农村义务教育经费。2009年教育经费总支出中预算内教育拨款所占比例为96.4%；预算内教育拨款比上年增长比例为51.4%；财政经常性收入比上年增长10.4%；预算内教育拨款占财政总支出所占比例为26.9%；生均预算内教育事业费为小学3901元，初中2851元；生均预算内公用经费为小学544元，初中660元，预算内公用经费占预算内教育事业费支出的比例为13.9%，义务教育经费做到“三个增长”。城市教育费附加应征525万元，实征525万元，其中用于教育525万元。没有— 4 —

侵占、挪用义务教育经费现象，也不存在向学校非法收取或者摊派费用的问题。

（六）扫盲工作

全乡青壮年人口总数3397人，青壮年人口中非文盲人数3342人，青壮年人口非文盲率98.38%。近三年脱盲人数375人，巩固率100%。成人文化技术学校办学面达100%。学校有培训计划、教案，并能按计划根据农民群众生产生活需要经常性培训活动，提高农民的实用技能。

三、存在问题及困难

（一）基础设施薄弱，办学条件不平衡

“普六”、“普九”以来，我乡学校基础设施和办学条件得到了一些改善，但仍然薄弱和不足。从生均占地面积与生均建筑面积来看我乡学校办学条件基本合格，但由于不断的调整学校布局，撤并校点后，中心学校学生成倍增加，出现了中心学校教学用房极度紧张的状况，学校各室不配齐，存在着一室多用任不够用的现象，不能全面开展各项活动。中心完小与中学的大门、围墙还处在建设中，由于经费短缺，图书、实验器材、远教工程等教学辅助手段得不到有效的添置和提高。

（二）学校布局调整，集中办学存在困难

全乡校点分散，一师一校和单小都比较边远偏僻。通过多年努力，我乡学校由过去的14所逐步撤并为现在的6所，基本实现— 5 —

了两校三点的学校布局。但由于居住分散，地处偏远，集中办学后学生往返存在安全隐患。同时受山区经济条件的影响，群众的教育法制意识还有待进一步提高，中学的巩固工作还很困难，少部分学生难以接受完成九年义务教育，相当一部分教师把精力花在了学生巩固上，制约着教学质量的提高。

（三）教师队伍建设困难突出

全乡72名教职工中，有5—6位老教师由于身患疾病，不能胜任正常的教育教学工作；小学学历教师在职还有1人，有2名代课教师，4名合同工。从编制上看，我乡教师按岗按编配备，实际上这支队伍整体素质不高，差异较大。全乡大多数教师都来自外地，本地教师仅15人。好的老师都想办法调走，特别是青年教学骨干，留下来的多数是老弱残兵。形成了骨干教师频繁调动，队伍不稳定，教师队伍建设困难现实。教师结构比例、专业搭配不协调，急需改进。对于少数民族地区来说，配备“双语”教师十分重要，我乡目前还没有配备“双语”教师。部分教师学历不高，年龄偏大，加上身患疾病，从教比较吃力，影响了教育教学质量。

（四）全乡贫困家庭较多，贫困面大，农民督促子女意识不强

我乡贫困面比较大，贫困学生占总数的80%以上。全乡现在仅有三年级班1人是非农人口。其余全部是农民子女，山乡农村家务繁多，学生回到家里，忙于农活，加上家长没有督促子女学习意识，学生在校所学知识得不到及时的巩固与提高。另外，除— 6 —

免费课本外，贫困学生没有相应配套的教辅读书。这些情况严重制约着教育质量的提升。

五、下步工作打算

针对存在的问题和困难，我乡将着力做好以下方面工作：

（一）加强领导，健全机制

继续建立健全领导机构及规章制度，实施义务教育目标责任制，把实施义务教育的情况纳入教师年终绩效考核，加强乡党委政府、村委会、学校及学生家长的联系，做到三方关注教育。健全贫困学生档案及贫困学生救助机制，进一步与乡民政部门和相关部门积极联系对单亲家庭，贫困家庭学生进行切实的救助，帮助解决吃饭问题、寄宿问题、学习文具问题，使其安心就读。

（二）加强宣传，加大依法治教力度

继续开展《义务教育法》等相关法律、法规的宣传活动，加大依法治教的力度。严格监督家长送其子女入学，对不履行法律义务的家长，要采取强硬措施责令送子女入学。对思想消极，仍然存在“读书无用论”的家长要做好动员工作，“晓之大义，明之以理”，使得其主动送子女入学。

（三）加强管理，努力改善办学条件

建立健全科学的规章制度，加强学校内部管理，加强教职工职业道德教育，提高教书育人、服务育人意识，严禁体罚和变相体罚学生。加强教学研究，深化课改，提高教育教学质量，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。加强寄宿生管理，建立教师考核与— 7 —

学生宿舍管理挂钩制度开放学校图书室，开展各种文体活动，让学生在校有所为，增强对学生食堂的监督管理，杜绝学生食品安全事故发生。逐年加大对教育的投入力度，努力改善办学条件。

（四）加大培训力度，巩固扫盲工作

加强扫除青壮年文盲工作，大力开展农村实用技术培训，促进农村经济的发展。

第五篇：劳动执法年审自检自查

会泽县迤车中心卫生院

关于2010年劳动执法年审的自查报告

会泽县劳动和社会社会保障局：

根据会泽县劳动和社会保障局关于转发《曲靖市人力资源和社会保障局关于开展2010年劳动保障执法年审工作的通知》的文件精神，我单位认真按照年审的要逐项检查如下：

一、社会保险登记证情况：我单位于2009年9月8日进行了劳动保险登记证的验证，本验证合格。

二、社会保障情况：

（1）医疗保险：我单位参加医疗保险人数全年78人，按实际应缴额全额缴费。

（2）失业保险：我单位参加失业保险人数78人，全年共缴失业保险金7836元，实际缴费7836元，无欠费情况。

（3）工伤保险：我单位参加失业保险人数59人，全年共缴失业保险金554元，实际缴费554元，无欠费情况。

（4）生育保险：我单位参加失业保险人数59人，全年共缴失业保险金924元，实际缴费924元，无欠费情况

三、劳动合同签订：2010年我单位有78名职工，都签订了劳动合同。

四、工资支付：按本人实际工资全额支付全年支付199.40万元，月人均工资1661.6元。

五、持有职业资格证情况：本单位2名技术工人（中级工2人）。都持有省劳动和社会保障局鉴定颁发的职业资格证书。

通过自查自检，对照劳动保险的相关法律法规，我单位的用工行为规范有序，劳动保障法律、法规宣传到位，履行合法，广大干部职工法律意识和自我保护意识明显增强，广大劳动者的合法权益得到切实维护，为构建和谐社会创造了良好的法制环境。

二0一一年四月十日