幼儿常见意外伤害事故的处理方法 2

第一篇：幼儿常见意外伤害事故的处理方法 2

常见意外伤害事故的处理方法

丫米幼稚园

1、跌磕伤：孩子难免会发生跌磕伤，一旦发生时，不要用手揉患处，可用干净的毛巾浸透冷水或用毛巾包裹冰块敷在受伤的部位，经冷敷后再用湿热的毛巾敷于患处并轻轻按摩，以帮助消肿。孩子还会经常摔伤头部，如果摔伤后几小时或几天后，孩子疼痛不减、哭闹、呕吐或昏迷不醒，就需要送医院救治。

2、擦伤：幼儿主要发生的擦伤部位是膝盖和肘部。对于轻微的擦伤，可用水清洗伤口，再用消毒棉球蘸低温的肥皂水或生理盐水擦洗伤口周围并清理异物，然后涂抹红药水，要时刻预防伤口感染，很小的创伤也要注意。对较为严重的伤口在经过消毒处理后可用纱布包扎，特别严重者要及时送医院治疗。

3、割伤：若创伤较小的伤口内又无异物时，用创口贴即可；若是金属、玻璃等异物，则需将异物清理干净后对伤口做消毒处理。割伤严重流血过多要及时对伤口进行包扎，可在伤口靠近心脏的方向用绳带等物系紧，并立即将患儿送往医院治疗。小而深的伤口忌马虎包扎：若被锐器刺伤后马虎包扎，会使伤口缺氧，导致破伤风杆菌等厌氧菌生长，应清创消毒后再包扎，并注射破伤风抗毒素。*（若幼儿的手指被利器割断，要保护好断指，将断指放入容器中连同幼儿一起及时送往医院治疗。腹部受伤内脏脱出后忌立即复位：脱出的内脏须经医生彻底消毒处理后再复位。防止感染造成严重后果）

4、刺伤：用消毒水清洗伤口，然后用镊子顺着刺物刺入的方向将刺夹住拔出。若刺物太短或已全部刺入幼儿的肌肉中，可采取挤压挑拔法将刺清除，最后用酒精或碘酒对伤口进行消毒处理。

5、儿童踝关节扭伤：儿童户外活动时，没有做准备活动而突然跑步或踢球会造成踝关节扭伤。

急救方法：轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处，也可用红花油吐沫于扭伤处。若扭伤严重出现肿胀或淤血时，不可让幼儿走动，要立即将其送往医院治疗，对四肢某个部位的严重扭伤，可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。

6、压伤：让受伤的幼儿原地静坐或平躺，同时仔细检查被压伤部位的外表状况。若是四肢压伤，可用冷水浸湿或用裹了冰块的毛巾敷于受伤部位。若是胸腹部被挤伤，应将幼儿身体放平，然后迅速拨打急救电话。

7、骨折：发现幼儿骨折，要立即拨打急救电话或及时送往医院救治。在急救处

理前不可用手揉搓骨折处，发现受伤处流血应采取止血措施。为使骨折处得以固定，可在幼儿骨折部位用宽绷带和木板等把骨折处的关节暂时固定住。

*若是颈部受伤，要让幼儿仰卧，并用有一定厚度的软质物品垫在颈部两侧，以稳定颈部原有状态。

*若是肋骨处骨折，幼儿感到呼吸困难或胸部疼痛难忍，要检查其血压以防休克。*若遇脊椎骨折时，切不可随意挪动幼儿，要将幼儿平抬放到担架上。

*若遇颌骨骨折时要立即清除幼儿口腔中的异物，防止异物堵塞喉咙，也可用纱布等做垫托放在受伤的下颌处并用软质物品托住受伤处，既保证幼儿的下颌固定不动又可以使幼儿易于开口。（使用止血带结扎忌时间过长：止血带应每隔1小时放松一刻钟，并作好记录，防止因结扎肢体过长造成远端肢体缺血坏死）

8、烫伤：烫伤主要是由开水、热粥以及热蒸汽、化学药物、强酸强碱等所致。幼儿抵抗力较低，烫伤后极易感染，从而加重病情，甚至引起败血病。

*处理方法：(1)轻微烫伤，只损伤到幼儿的皮肤表面，皮肤有红肿症状，应立即用冷水冲洗烫伤部位，或将烫伤部位侵入冷水中约15分钟，以降低局部温度和伤害程度，然后在烫伤部位涂抹烧伤膏，以预防感染。（2）如果幼儿是穿着衣服鞋袜被烫伤，及时脱掉孩子身上的衣物，将烫伤的危害降到最低点。值得注意的是：一定不要直接将衣物脱掉，更切忌用手揉搓烫伤处，而要用剪刀轻轻剪开幼儿的烫伤部位的衣物，视幼儿烫伤的具体情况用纱布包扎处理后及时送往医院治疗。

9、食物中毒：轻微中毒要及时给幼儿喝些清水，然后催吐。让幼儿张开嘴，可用手指刺激幼儿咽喉部位或用小勺深入到幼儿嘴中并轻轻

用力压迫其舌根处，引起幼儿发生反射性呕吐，以减少毒素对身体的刺激。严重中毒的在采取催吐的同时要及时送往医院抢救治疗，并将幼儿食用过的食物及呕吐物装在容器中留样保存，以便为医院化验及解毒提供依据。

10、异物伤害：当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。

11、触电：发现幼儿触电时，要立即切断电源，并拨打急救电话，将幼儿安置成复原卧式，状况严重的要立即进行现场急救，采取人工呼吸或胸外心脏按压法进行辅助抢救。

12、摔伤

（一）头部受伤：孩子从高处坠地、摔跌，头部着地或外力撞击头部，均可引起脑外伤。孩子的头部外伤轻者为头皮裂伤、脑震荡，重者为颅骨骨折、颅内血肿、脑于损伤等。孩子头部受伤后，如果能够立即放声大哭，诉说疼痛，没有意识障碍，说明大脑内部没有受到损害，可让孩子仰卧在床上，将头部垫高，令其静卧，休息一会。孩子摔倒后，自然要哭闹，哭累了，要睡觉也是正常的。孩子睡熟后，家长应该隔一段时间摇醒他一次，看他的反应是否和平时一样。头部皮肤内血管密布，即使是小伤口，有时也可能发生大出血，使孩于出现失血性休克。遇到这种情况，家长应迅速、冷静地用干净的毛巾或纱布压迫伤口止血，然后赶紧送医院治疗。孩子头部受伤后，如果出现下列症状之一，则说明大脑受损，必须立即送往医院治疗：（1）意识不清；（2）面色苍白、出冷汗；（3）双眼上吊或口角歪斜；（4）抽搐；（5）呕吐频繁；（6）耳鼻内流血或流水；（7）翻来覆去躁动不安或手脚肢体单侧或双侧瘫痪。孩子头部被撞击后，有的当时并没有失去知觉，身上也没有明显的伤处，但在以后的数日内出现下列症状之一时，说明大脑内部受到了损害，仍应立即送医院检查治疗：（1）情绪不好，不断地哭闹或无精打采；（2）3―4岁以上的孩子不停地喊头痛；（3）总是处于睡眠状态，即使叫他，他也总是不好好睁开眼睛，还可出现抽搐；（4）面色苍白，频繁呕吐。

（二）撞出包了：宝宝不小心冲撞而引起皮肤起包，只要宝宝的意识和状态没有问题，就不必过于紧张。可以用冷水浸泡过的毛巾等对包进行冷敷，然后继续观察宝宝的样子。

（三）牙齿被撞断或撞掉：如果宝宝的牙齿被撞掉了，一定不要让牙齿变干，用湿毛巾将牙齿包好，或是将牙齿浸泡在牛奶里，然后立刻带宝宝去牙科就诊。小孩子的牙齿如果保护得好，是有可能被重新装上的。

（四）流鼻血：让宝宝的头部略微稍向朝下坐好，用手指捏住宝宝的鼻子，用冷水浸泡过的毛巾冷敷鼻子，这样血管收缩就能尽快止血。如果这样也不能止血的话，可试着卷取干纱布塞进宝宝的鼻孔中。

（五）口腔受伤:如果宝宝的嘴唇或是牙床出现了较大的伤口，首先用纱布压迫进行止血，如果嘴里有土之类的脏东西，应该用沾湿的纱布进行清洁之后再止血。然后送宝宝去医院，中途让宝宝一直咬着纱布。

第二篇：幼儿意外伤害事故应急处理预案

幼儿意外伤害事故应急处理预案

一、幼儿在生活、学习和活动的过程中，如遇发生意外伤害事件（如：跌伤、骨折、烫伤等）时，主班教师要负责组织好全班幼儿，一方面稳定幼儿情绪，另一方面要及时打电话通知医务室做好接诊准备，配班教师则应负责在第一时间里将受伤幼儿以最佳方式送往医务室。

二、医务室在接到班级通知后，一名大夫（以最快的速度做好接诊准备工作，另一名大夫（要在第一时间里通知主管领导和园长，简要通报事故情况。

三、医务室大夫接诊受伤幼儿后，首先要仔细询问观察病情及伤情的严重程度，在最短的时间内做好必要的应急处理工作，如：清洗创伤部位、消毒制血等，为后期的急救工作奠定基础。

四、领导小组在接到事故报告后，应在第一时间里赶赴事故现场或医务室，同时指派专人负责及时调派人员前往事故班级协助主班教师组织其他幼儿的正常活动。

五、医务室大夫和领导小组要在最短时间 视受伤幼儿具体病情做出紧急处理意见（如：送哪一家医院、是否需要及时通知幼儿家长等），并以最快的速度将受伤幼儿送往就诊地点。

六、协同有关人员勘察出事地点，查找事故原因，并及时排除造成事故的各种隐患，避免事故的再一次发生。

七、应急小组名单

1、指挥组 组 长：负责现场总的组织指挥和协调工作。副组长： 负责兴趣班、家长中事故的发生。组 员： 负责卫生保健、药品的安全、饮食安全

负责幼儿教育活动中意外事故的发生。负责设备设施的安全。

2、通讯联络组：及时了解情况，负责上报信息。组长： 组员：

3、医疗抢救组：对伤者进行初步抢救，及时联系医院。组长： 组员：

4、情绪安抚组：按要求及时管理、安排好本班级的幼儿，稳定幼儿情绪，防止连带事故的发生。

组长：

组员：教研组长 各班主班老师

5、安全保障组：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。

组长：

组员：财务、门卫、后勤人员

幼儿园意外伤害事故

应急处理预案

单位名

第三篇：幼儿意外伤害事故应急处理预案

幼儿意外伤害事故应急处理预案范文

一、幼儿在生活、学习和活动的过程中，如遇发生意外伤害事件（如：跌伤、骨折、烫伤等）时，主班教师要负责组织好全班幼儿，一方面稳定幼儿情绪，另一方面要及时打电话通知医务室做好接诊准备，配班教师则应负责在第一时间里将受伤幼儿以最佳方式送往医务室。

二、园办公室在接到班级通知后，以最快的速度将幼儿送到最近医院，简要通报事故情况。

三、送到医院后，首先要仔细询问观察病情及伤情的严重程度，在最短的时间内做好必要的应急处理工作，如：清洗创伤部位、消毒制血等，为后期的急救工作奠定基础。

四、领导小组在接到事故报告后，应在第一时间里赶赴事故现场或医务室，同时指派专人负责及时调派人员前往事故班级协助主班教师组织其他幼儿的正常活动。

五园长要配合大夫和领导小组要在最短时间视受伤幼儿具体病情做出紧急处理意见（如：送哪一家医院、是否需要及时通知幼儿家长等），并以最快的速度将受伤幼儿送往就诊地点。

六、协同有关人员勘察出事地点，查找事故原因，并及时排除造成事故的各种隐患，避免事故的再一次发生。

七、应急小组职责

1、指挥组

负责现场总的组织指挥和协调工作。

负责兴趣班、家长中事故的发生。

负责卫生保健、药品的安全、饮食安全

负责幼儿教育活动中意外事故的发生。

负责设备设施的安全。

2、通讯联络组：及时了解情况，负责上报信息。

3、医疗抢救组：对伤者进行初步抢救，及时联系医院。

4、情绪安抚组：按要求及时管理、安排好本班级的幼儿，稳定幼儿情绪，防止连带事故的发生。

5、安全保障组：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。

第四篇：某某小学生意外伤害事故处理

某某小学生意外伤害事故处理应急预案 根据学校安全工作的需要,按照上级有关部门的要求,为维护学校师生人身安全和财产安全,有效处理学校突发安全事故损失降低到最低限度,特制定学校突发安全事故应急措施.一、学校突发安全事件应急机构

突发安全事件应急领导小组

组长:张某某

职责:在最短时间内了解事件情况,指挥抢救,制止事态扩大,尽力把事件损失降到最低程度.及时向上级报告事件初步情况,协助有关部门调查.采取有效措施,做好事件善后处置工作.副组长:蒋某某

职责:协助组长工作.协调联络组

组长:岳某某副组长:周某某

职责:在应急领导小组组长的指挥下,协调各应急工作小组工作.及时报警,请求当地政府、公安（消防、交警）、医疗卫生及社会力量的支援。协调调查事件原因及受伤师生、财产受损情况。协助善后处置工作，并作好接待媒体、家长的解释安抚工作。

后勤保障组

组长：江某某 组员：李某某、王某某

职责：负责抢救车辆、抢救物资的调配等等。

二、应急措施

（一）事物中毒安全事件应急措施

发现集体事物中毒或疑似事物中毒，立即采取以下措施：

1、及时向中心校报告。

2、积极配合协助卫生机构救助病人。

3、保护好现场，封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备。

4、配合卫生、公安部门调查，按卫生、公安部门的要求如实提供有关材料和样品。

5、落实卫生、公安部门要求采取的其它措施，把事态控制在最小范围。

（二）外出大型活动安全事故应急措施

1、学校组织外出大型活动必须申报，经同意后才能实施。

2、事故发生后，学校要迅速抢救受伤师生，及时将事故信息上报。

3、及时报警，请求援助，保护好事故现场。

（三）传染病疫情安全事件应急措施

1、凡我校师生在家中出现流脑、风疹等传染性疾病，应迅速就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后，凭医院出具的康复证明才能回校上学、上班。

2、我校教师若在校内出现疑似传染病，必须立即戴防护口罩和手套并到村医疗室休息，学生出现疑似传染病的，班主任应立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能陪同的，由老师送去医院就医。

3、学校要在医疗卫生部门的指导下，按规范要求对传染病人所在班

级或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散，同时对全体师生做好防治知识宣传及安全防范。学校对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。

4、学校发现有传染病疑似症状的学生，应立即上报中心学校。配合中心校、卫生、公安部门做好疫情的防治、调查工作。

（四）外来暴力侵害事件

1、外来人员未经允许欲强行闯入校园者，学校门卫不得放行，并由门卫或保安人员向其发出警告。在驱赶无效时，应立即通知有关部门领导，及时将闯入者查请逐出学校，必要时立即向公安机关报警求助，并报告中心校。

2、学校内遇有不法人员袭击、行凶等暴力侵害时，应迅速向公安机关报警求助，同时在可能的情况下制止不法侵害行为，制服不法侵害人员，或采取其它有效措施延缓、减少不法侵害后果的发生。

3、及时对受伤师生进行救治。

三、处理程序

（一）事发阶段的有关工作和注意事项

1、事发阶段、要以最快的速度把受伤人送往医院救治（拨打120或就近区级以上医院、保留各耗资单据）。

2、及时通知家长。

3、报告 一般事故要先报告校长，重大事故立即报中心校，一小时内口头回报，一天内书面报告。

4、启动处理应急小组，调查取证。

四、其它相关事项

1、学校紧急情况突然性强、危害大、情况复杂，在上级紧急情况领导小组开展工作前，学校应组成紧急情况临时处置领导小组，由校长统一领导，统一组织，统一指挥。

2、学校突发事件处理和救援工作是一项严肃的政治任务，全体教职工要高度重视，认真对待。要加强安全教育工作，全体教师要认真学习，明确任务和要求，并适时演练，做好应急准备，同时确保信息联络畅通，做好各项工作，确保师生安全。

某某镇某某小学2012、9、3

第五篇：学生意外伤害事故处理办法

《学生意外伤害事故处理办法》

——政治学习心得体会

唐俊

本学期我校在政治学习中学习了《学生伤害事故处理办法》此次学习深有体会。

学校是否属于学生的监护人之争分清责任主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。是不是只要学生在上学期间发生伤害事故，学校都要承担责任？

我由学习感触到学校管理职责范围与学校事故责任承担根据过错责任归责原则，判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。

1.意外事件。中小学生意外伤害事件是无法预见和不可避免的，学校及教师对事件无任何过错，不负任何责任。但如果事故发生之后，教师没有在学校条件允许的情况下采取措施救险，延误了治疗，造成伤害者伤情加重，就应负责，这是一种事后责任承担。

2.学生在上课期间因互相打闹而受伤害。上课期间，教师负有监督管理职责。对在此期间发生的学校事故，教师承担责任大小，要

考虑到学生的年龄。但需要强调的是，对不同年龄段学生在管理职责上的不同要求并不意味着人为地降低教师应尽的管理职责。

3.学生受伤不是学校所为，但与学校场所设施管理不完善或教育教学仪器、设备保管、存放有关，学校要承担部分民事责任。

4.学生课余时间受伤。课休时间是事故多发段。教师的职责，是要培养学生安全意识和躲避危险的能力，这是其一；其二，一旦发生事故，要及时采取措施做好善后处理。《学生伤害事故处理办法》还提醒我们，如果发生伤害事故，学生或其监护人应当承担相应的责任，不能完全推给学校，可以通过协商方式解决；如不能协商解决，可依法起诉。每位教师都要牢记：当学生发生伤害事故时，要及时通知家长并紧急救助。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。生应当遵守学校纪律，在校期间听从老师的教导，不得从事危及自身或者他人安全的活动。如果发生伤害事故，学生或其监护人应当承担相应的责任，不能完全推给学校，可以通过协商方式解决；如不能协商解决，可依法起诉。2013、1、5