第一篇:感于李源潮选派援疆干部
感于李源潮选派援疆干部“三标准”
网友:相遇如风
2011年08月29日09:34来源:中国共产党新闻网
新疆人才工作暨干部人才援疆工作座谈会28日在乌鲁木齐召开,中组部部长李源潮指出:“干部人才援疆是援疆工作的关键,要完善选派机制,把政治上强、有奉献精神、能干实事的同志选派进疆”。(人民网)
政治上强、有奉献精神、能干实事,这是李源潮选拔援疆干部的三标准,笔者认为,这三标准精确概况一个党员干部应该具有的基本特征,对于干部选拔工作具有很强的指导意义,完全可以作为全国各级党政机关选拔任用干部的标准。
政治上强,才能明辨是非、立场坚定,才能听党的话、对党忠诚,政治上不强,就容易迷失自己,失去方向,就会消极堕落、阴风阳痿。杨善洲之所以能够一生保持清廉为民之作风,就在于他们始终对党忠诚,始终恪守党执政为民的服务理念。
有奉献精神,这应该是每一个有共产主义信念人的共同特征,中国共产党的执政宗旨就是全心全意为人民服务,如何服务呢,这就需要每一个共产党员要讲奉献,要有奉献精神。沈浩因何能舍弃省城之优越条件去小岗村,就在于他清醒认识是一个共产党员,应该为人民群众之利益而无私奉献。
能干实事,强调干部的能力,笔者认为,政治上强、有奉献精神更多体现的是一个干部的忠诚度和责任心,而能干实事则是一个干部是否能够赢得人民群众的关键。如果一个干部只讲忠诚,也甘于奉献,但这些对于改善群众生活作用不明显或者无正面作用,那么也无什么意义,一个为群众能干实事得干部,群众才会真正拥护他,支持他。
只有一个具备政治上强、有奉献精神、能干实事三个标准的干部,才是一个好干部,才是一个让党放心,群众满意的好干部。
第二篇:安陆市2014年对口援疆干部选派工作方案
安陆市2014年援疆干部人才选派工作方案
按照孝感市对口援疆工作领导小组办公室《关于选派第四批援疆干部人才的函》的规定,为落实好、完成好孝感市交给我们的援疆干部人才选派工作,现制定安陆市2014年援疆干部人才选派工作方案。
一、援疆干部人才标准
根据援疆工作要求,援疆干部人才标准是:政治素质强、清正廉洁、年富力强、有综合协调能力、有奉献精神、能干实事、具有中级以上职称的优秀干部人才。
二、援疆干部人才构成根据九0团提出的人才需求,按照孝感市援疆办《关于选派第四批援疆干部人才的函》的规定,2014年我市援疆干部人才共7人,具体构成为:具有教学工作经验的教研人才和艺术类教师各1名(责任单位:市教育局);具有临床经验的儿科、超声影像、心血管内科、神经内科医生3名(责任单位:市卫计局);具有较强新闻编辑制作能力的新闻与广电宣传人才l名(责任单位:市广电局);具有畜牧经营管理工作经验的人才1名(责任单位:市畜牧兽医局)。
三、援疆干部人才待遇及保障
根据省组织部《关于做好我省第六批援疆干部人才选派工作的通知》(鄂组通[2013]106号)和孝感市援疆办《关于援疆干部人才选派和有关待遇的通知》(孝援疆办[2014]1号)文件精
1神,援疆干部人才在疆工作期间,享受如下待遇:
(1)由原单位发放工资,享受原工作单位同类同级人员的各项福利待遇;(2)享受新疆所在地区同类人员的地区津贴,即:艰苦边远地区补贴370元、保留地区补贴375元、生活费900元、电话网络费70元,每月共计1715元;(3)享受湖北省援疆干部人才补贴,具体是:①休假和探亲,按国家有关规定执行,可合并使用 ,一年一次,往返路费由派出单位承担。②援疆干部人才进疆时,给予每人一次性补助5000元;进疆后,给予每人每月生活补助费 2300元。③援疆干部人才家属探亲,一次性补助探亲路费5400元。④派出单位为援疆干部人才办理一次性人身意外伤害保险一份。⑤援疆干部人才进疆、春节往返、援疆期满返回路费实报实销。以上待遇分别由原单位、新疆90团财政、安陆市财政予以保障。
四、选派方式
援疆干部人才选派,采取个人报名和组织推荐相结合,按照干部管理权限由党委(党组)决定。
五、援疆干部人才的管理
援疆干部人才在疆工作期间,由派出单位与新疆共同管理,以新疆当地管理为主。派出单位要做好跟踪管理和服务保障工作,经常主动地了解援疆干部人才的工作、学习、生活情况,关心援疆干部人才的实际困难,帮助解决后顾之忧。援疆期满返回的干部人才,按照“从哪里来回哪里去”的原则,由派出单位负
2责安排。在疆期间表现优秀、符合任职条件的,同等条件下优先考虑提拔使用。
六、派送时间及援疆期限
2014年8月中旬援疆干部人才进疆,期限为2014年8月-2015年8月。
二〇一四年七月十八日 3
第三篇:援疆干部(共)
麦盖提县认真做好山东省援疆干部教育管理工作
麦盖提县按照对新一轮对口援疆工作“早谋划、早部署”的要求,积极做好山东省援疆干部的教育管理工作,为援疆干部顺利开展工作打下基础。
一是服务互动平台促交流。建立“结对帮扶”长效机制,采取“1+X”的模式,每个援疆专业技术人才与一至三名麦盖提县教育、卫生系统年轻骨干结成对子,采取“师傅”带 “徒弟”的方式结对培训。到目前为止,已有25名日照市援疆专业技术人才与麦盖提县75名教育、卫生系统年轻骨干喜结“师徒”,形成帮带对子。此外,采取“项目带人才、带头人带团队”的“双带”培养模式,首批选派的32名干部人才已完成日照市相关部门、工业园区、重点项目为期三个月的“双带”培训。
二是考核激励机制助提升。援疆干部被一并纳入县考核,由县委和援疆指挥部同时进行“双重考核”,按照百分制的形式进行量化。主要通过对援疆干部的“德”、“能”、“勤”、“绩”、“廉”五个方面进行考核,在去年年底考核中,参加考核的县副科级以上援疆干部共18人,优秀18人,副科级以下干部共5人,优秀5人,考核优秀人员都得到了相应的物质奖励。通过考核,援疆干部对自身优势和缺点有了更深刻的了解,对以后的援疆工作方向有了更全面充分的认识。
三是完善生活居住优环境。对援疆干部统一安排入住食宿,集中安排在县委公寓楼,平均每两人分配一套住房,总共分配住房15套。共投入资金6962万余元,新建面积达4200平方米的援疆干部公寓楼,公寓楼工程主体架构现已完成,进一步优化了援疆干部人才居住生活环境。另外,粮、油、米、面配备齐全,预计共发放米面60袋,油30桶,每人每天生活补助20元,已按月发到援疆干部手中。
四是待遇优惠政策拴人心。援疆干部在县工作期间,医疗费用,由县财政按规定标准给予报销;援疆干部的家属来县探望,接收援疆干部单位安排食宿,进行接待;休假和探亲,可合并使用,一年一次,长达45天;县委组织部定期组织援疆干部到医院进行肝功、B超、血压血脂等项目的体检;各援疆干部所在单位经常组织有关人员对援疆干部的工作和生活环境安全情况进行检查。
第四篇:援疆干部先进事迹
放飞绿色梦想
——援疆干部先进事迹
凭着对党的忠诚,对绿色的眷恋,2008年*月*日,他踏上了援疆的征程。由于组织的信任和工作的需要,他成为中央国家机关第六批援疆干部的一员,从古城西安来到深处内陆的西北边陲----**工作。
对他来说,**并不陌生,在西北院工作期间,曾多次来到**,对**的风土人情有一定的了解。当第一刻踏上**的土地时,他就暗下决心,立志要安心边疆、安心工作,以自己的实际行动实践援疆干部的夙愿,他有一个幸福的家庭,妻子温柔贤惠,女儿天真活泼,从此刻起,****就是他的第二个家了,他将要在此度过三个春秋冬夏。
打那以后,他在工作、生活中,很快就结识了**局的干部、职工和多方人士;他被组织上分配分管**工作,当时,**工作正陷入低谷,经费紧缺、人力不足严重牵绊着各项工作的开展,他深知自己肩头的责任。用他自己的话说:“我可以在援疆工作的三年中没有英雄壮举,但我决不能碌碌无为”。近三年来,他正是以自己的实际行动忠实履行着自己的诺言。面对等困难,他用顽强意志、奉献精神努力工作,多方筹集资金、争取项目,不断创新,实现了**工作从无到有,从手工计算到软件汇总与分析,从纸质文字汇报到数字化网络传输的巨大突破,在机构与人员队伍建设、**等方面取得了长足进展。
在他做好上述工作中将会遇到多少困难我们无从知晓,他兢兢业业、严谨细致的工作作风和为人亲和、忠厚正派的做人品格却赢得了当地干部群众的普遍认可,在他主管**工作期间,荣获2009、2010**考核二等奖、三等奖;同时,荣获工作先进集体,他个人也荣获全国**工作先进个人,面对荣誉他并没有停步,而是以更加饱满的热情投入到工作当中。
在生活中,他克服重重困难,生活条件简陋,水土不服、气候不适应、饮食不习惯但从没有任何怨言。2010年的秋天,正在验收全地区退耕还林的他,接到父亲病危的通知,当他赶回西安家中不久,父亲就离他而去,作为儿子因工作的需要未能多陪伴在父亲的身边,已成为他终身的遗憾。
回顾三年来的工作,他没有为自己所分管工作取得的骄人成绩而自喜,而将其归功于集体领导和班子、同志的信任和支持。在他的内心深处,却时常有一种久久挥之不去、对亲人的负罪感。因为,作为儿子,他未能在父亲临终前守护而深感对父亲不孝;作为丈夫,他没能尽到丈夫的责任而深感内疚;作为父亲,没能多关心孩子而深感自责。然而,回顾三年的援疆工作,他自感欣慰的是为第二故乡的各族群众奉献了一片真情,为第二故乡发展挥洒了辛勤的汗水。
第五篇:援疆干部鉴定
XXX老师援疆鉴定
XXX同志自2014年9月年来我系援疆支以来,按照“组织纪律强、适应能力强、吃苦精神强、创新意识强、工作能力强”“五强”干部要求,紧紧围绕XX学院和XX系教育教学改革、发展的实际,主动、积极、创造性地开展工作;不懈提高思想政治素质和业务能力;积极沟通派出单位(XX大学)与我院和我系的联系;在学院的日常教学工作和专项项评估工作中自加压力、勇挑重担;在精神文明建设工作中亦有突出的表现。该同志在一年半的援疆工作中,为促进我院和我系教育事业的快速健康发展,作出了突出的贡献。该同志援疆挂职期即将届满,现将有关情况总结如下:
一、注重政治理论和业务知识学习,切实提高自身理论和业务水平
自挂职以来,XXX同志非常注重政治理论和业务知识学习,认真学习“三个代表”重要思想、《中国共产党纪律处分条例》及习总书记一系列重要讲话精神和十八大有关精神,积极参加 “三严三实”专题教育活动,自觉撰写读书笔记和心得体会,进一步坚定理想信念,主动积极增进与我系老师的感情,增强从政治上认识问题、把握问题的能力。在工作中以严于律己,团结同志,乐于助人,表现出良好的道德品质、专业素质和文化素养。
XXX老师积极要求政治上的进步,援疆期间主动提交入党申请书,按时进行思想汇报,通过组织的层层考验,光荣的加入了中国共产党。她入党动机纯洁—就是发自内心的热爱中国共产党,对党的功绩充满敬佩、感激之情,她在被接收为预备党员时神圣、激动而高兴的样子,留给我们深深的感动和教育。
二、工作尽职尽责,成绩有口皆碑
(一)踏踏实实教书,全心全意育人
该同志主动积极承担教学任务,2015年春季学期,系里教学任务繁重,而师资有限,她主动承担了5个区队的《XXXX课》课程教学任务,这门课程对XX老师而言是一门新课,为了讲好这门课,她在开课前就准备好了全部教学内容的PPT课件,并在教学过程中,根据学生情况实时修改完善教学课件,并设计了学生展示汇报交流环节,教学受到了学生们高度的的欢迎和好评。在教学过程期间,XXX老师本应参加某培训晋升,但考虑到授课班级多不便串课,且临近期末,教学事务较多,为保证教学计划,她主动推迟了参加培训班的时间,宁肯牺牲自己的利益,也要保质保量的完成教学任务。2015年秋季学期,她又主动承担了本科班的《XXXX课》课,针对课时由36学时调整为18课时的情况,为在有限的时间内最大化的充实授课信息,提高教学质量,她把课程内容设计成七大模块,并以讲座的形式进行授课,每一次课都是一个“小讲座”,而各讲座内容又是统一的整体,受到学生的高度评价。
(二)积极完成和合格课程建设任务
XXX同志刚到XX系,就毫无怨言的积极投入到《XXX课》合格课程建设任务中。为使制定的课程大纲贴合XX专业的课程体系,她查阅了XX学专业的人才培养目标及课程体系,并基于XX课程工作的特点,经过与课程建设成员交流沟通,并听取领域专家意见,起草了课程大纲,并基于大纲对课程内容体系的设计进行了认真思考。为保证课程教学思想的一致性,她与课程建设负责人一起,制定了课程系统开发原则,课程建设团队成员在统一认识的基础上各自完成了所承担的内容,经过一学期的共同努力,按时保质地完成了《XXX课》课程建设任务,并顺利通过了学校验收。
(三)主动承担实验实训建设工作
2015年,XXX老师积极投入到学院实验实训建设工作中,为了确保XX系能够切合实际的提出8个实验实训项目的建设方案,XXX老师亲自和派出单位—--XX大学多次进行沟通联系,了解相关经验,获取一手资料,为XX系8个实验实训项目建设工作打下了坚实的基础。此外,XXX老师还参与了8个实验实训项目可行性报告的撰写和《XX系“十三五(2016—2020年)期间实验实训工作建设规划》的撰写工作。
(四)无私对青年教师传帮带
XXX老师关心青年教师的培养,为促进青年教师尽快提升教学水平和科研能力,帮助青年教师顺利通过职称评审,她积极带领系青年教师申报部级课题;指导青年教师撰写学术论文;热情、无私的与青年教师交流、分享教学经验,为我系青年教师的发展起到了积极带动作用。
(五)无怨无悔投入其他工作
XXX老师在疆期间,结合实际,认真思考自己所做的工作,在深入调查研究的基础上,对我系的提出不少有针对性的建议;她利用自己的学术优势,积极参加我院科研项目评审工作;为全校550名新生和全体教师举行“交通安全教育”讲座,为XX电力研究院进行交通安全宣传教育培训;她关心新疆稳定工作,主动提出参加我院南疆“访惠聚”住村工作组调研慰问活动,远赴上千公里到我校驻南疆XX县三个村的“访惠聚“工作组进行慰问;认真热情的参加援疆办组织的植树活动、援疆干部讲述新疆故事”征文活动以及黄群超同志先进事迹报告会等各项活动。
三、品德情操高尚、先进事迹感人
XXX同志团结、关心同事,以诚待人,与我系老师迅速打成一片。在工作中从不说大话、空话,总是默默干事,把握自身所担负的工作职责,结合自身特点,积极实践,艰苦磨炼,以身作则,在工作上高要求,在生活上低标准,从来不对学院和系里提任何要求,生怕给学院或系里添任何一点负担。在学院对南疆贫困地区捐旧衣服的活动中,她自己主动出资购买新衣服、新鞋捐给贫困地区;学院XXX老师去世后,家庭贫困,负债累累,她了解到情况后,主动捐资400元,实际上她与XXX老师面都没见过一次,更谈不上认识;2015年12月30日,她又硬性留给我系1200元钱,委托我系转交XXX老师家属,留作其孩子做学费。XX老师无私的奉献精神、高尚的情操和对老师温暖的关怀都留给我们深刻的印象,带给我们深深的感动,为此,我们也深深感谢派出单位----XX大学,培养出XXX老师这样优秀的同志。
XXX同志作为援疆教师到我系工作,面对艰苦的环境和高压力的工作,她迎难而上,勇于担当,始终牢记一名援疆干部的光荣使命,用自己深厚的专业水平和无私奉献的精神,给我们示范了榜样的作用!