[2012暑期征文]忙出幸福感觉（精选五篇）

第一篇：[2012暑期征文]忙出幸福感觉

[2012暑期征文]忙出幸福感觉

你知道吗，幸福一直是以忙碌的方式生活着。---题记

这年，多累呀！时间过的真快呢。

那些天，正在中考前的我总在想暑假后来临的日子。我可以夜诵《纳兰词》，可以用英语与闺蜜聊到天亮，可以拥有充足的时间参加各种各样的社交活动，可以。。思绪如线涌了出来，拴住了梦，牵住了幸福。我甚至写了一份清单，里面加了一整张纸都写不完的注释。时钟敲了又敲，我才猛然意识到时间已晚，急忙把宝贝夹起来，低头写卷子，心中如泛滥的花海，芳香四溢。暗夜如水，我在黑暗中抿唇而笑：暑假后，时间就全是我的了，幸福的占有欲竟如此奇妙。

这些天，暑假真的来了，我却整天窝在墙角里不肯动一下，阳光烤着大地，空气变得烦躁。幸福被时间晾干，无聊感袭上心头。仔细看看这世界，多没意思！我一个人在空旷的房子里只剩下落寞散落一地。那个幸福的我到哪里去了？现在的我毫无生机，时间被我拥有了，可我却被时间征服了。无意间我抽出了那张清单，霎时间，手指萦绕了一股热亮的幸福，传遍了全身，心暖了，整个人深深沉了下去，此刻我无比幸福。

几天后，我着手自己以前的幸福计划。我拼命的看书，学英语，参加各种比赛。身体又进入了快节奏。偶尔清闲下来，喝杯咖啡，享受一块巧克力，苦在嘴上，甜在心里。幸福一缕缕萦绕在身边，再看看暑期生活，竟是如此丰富多彩！我每天都告诉自己：明天，又是另外的一天了。

即使幸福忘记了你，但你也不能忘记幸福。如果你仍感到不幸福，那么让自己忙起来吧。然后悄悄的施舍给自己几分钟，这样生活才会逆流成幸福的河流。

湖北十堰城关一中初三:柳如是

第二篇：[2012暑期征文]幸福幸福就好

[2012暑期征文]幸福幸福就好

世界上最珍贵的东西，都是免费的。有时幸福就在身边，我们却没有发现。——题记

忙碌是一种幸福

高中的暑假，并不轻松。繁重的课程，好像不是假期一样。总是盼望着有一天什么课都没有，可以好好休息。可是真的到了这天，反而不知道干什么好。人总是不容易满足，所以得到的不懂得珍惜。其实，每天忙忙碌碌，也没什么不好。虽然忙碌，但是充实。每分每秒都有事情做，才不会胡思乱想，无事生非。整天游手好闲的人，总是会闯出很多祸来，让他人和自己都不愉快。忙碌也是一种幸福。如果是做自己喜欢的事情，甚至不会觉得忙碌。幸福是一种正能量，人在幸福的时候永远不知疲惫。

幸福是被人在乎

在经历低谷时，再坚强的人也希望得到关怀。在难过失意时，总希望有一个人能听自己倾诉而不会烦。每个人都希望自己被当作最重要的一位，而不是可有可无的人。

前段时间，因为各种琐事烦恼，所以心情很低落，经常会写一些很伤感的话。一些人看到之后都留言安慰，有朋友，不常联系的人，甚至还有陌生人。只是不经意看到，便留下祝福。虽然这些并不能真正让事情好转，但我的心情忽然明朗起来，不再那么低落。

我知道，自己拥有很多。拥有父母的关爱，拥有朋友的关心，有人在乎我。幸福就是被人在乎，被在乎的感觉可以让人从深渊踏上云端。

活着是最大的幸福

刚刚，翻出了很久前的一个故事：

从前，有一个小男孩，小时候家里很贫穷，他觉得幸福就是能吃上新鲜的面包。于是他很努力地去学习，终于得到了一份很好的工作，成为白领。可是渐渐地，他觉得白领也不幸福。不仅要受老板的气，还常常加班，他觉得幸福是成为老板。所以他投资了一家小公司，并通过几年的努力，将小公司变成了大公司。但是后来，他发现老板也不幸福，不仅受到其他公司的排挤，员工还常常偷懒。他每天因为繁忙的工作而奔波，有一天，在去开会的路上因为太疲劳而出了车祸。所幸的是，他没有受伤，只不过豪华轿车报废了。

在那之后，每次想起车祸都会心有余悸。他突然意识到，活着就是最大的幸福。只有活着，才有享受幸福的资格。

我们都应该活在当下，趁现在的大好时光，去追寻美好。

美好的事物，一定永垂不朽。

高二:金赵睿智

第三篇：幸福就是一种感觉

“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在„„。”与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩的幸福

当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐也觉甘之如饴。

一个阴雨天，我们在室内上大课间，当做完手语操后，我让孩子们大声的对同桌或老师说出自己心底的感恩，气氛很融洽，于是，我便趁热打铁地问道：“或许爸爸妈妈会告诉你，我们不需要你的感恩，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗？”

“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。”

“我知道，爸爸妈妈对我最大的期望就是我能好好学习，找个好工作。”

我微笑地看着这帮天真活泼的孩子们，心里也在渐渐地被他们的天真，被他们的懂事，被他们细腻的情感所感动。这时，平时因为调皮捣蛋没少挨我批评的苏威同学在下面嘀咕了一句：“爸妈的心思我知道，老师的心思我也知道„„”我一下愣住了，这几个平时分开来说听起来那么平凡的字凑在一起，怎么让人觉得那么的震撼。周围的学生开始小声议论起来：“你知道你说说看呀，老师的心思谁都猜不到„„”。“不，我知道，我们都应该知道，老师的心思就是希望我们有好的表现，能好好学习„„”听了他的反驳，我再一次的震撼了，诧异与这样的话会出自一个如此另老师头疼的学生身上，看着他那认真的样子，我忽然觉得心里酸酸的„„

过了几天，他在作文中写到：“老师的心思我知道，所以我要为辛苦的老师发明一种万能讲台，可不要小看它哦，它的功能可强大了„„。上课时老师写字总会断笔头，在这时，老师只要把断了的笔头放到讲台的柜子里，再按一下红色的按钮，它就可以发动强化再生功能，这样老师就可以安心写字了„„。”看着这还略显稚嫩的文字，我是多么的幸福呀！那幸福来自于被你所关注的人对你的理解呀。

去年六一前夕，我给学生布置了一项特殊的六一作业。“三个一”，即：算一笔感恩帐，写一封感恩信，唱一首感恩歌。假期结束后收上来的作业，他的习作深深地打动了我。

尊敬的吕老师：

您好！在这里我十分想感谢你。您，我们最贴心的班主任。鲜花奉献给春天，彩虹奉献给长空，我常问自己，我拿什么奉献给您--我亲爱的吕老师。每当我看到您那亲切的笑脸，就像见到了妈妈似的，一点儿也不陌生。您的心和我们的心紧贴在一起，您那亲切的教导，让我永远也忘不了。

一直以来，我都在非常努力的学习着如何去当好一个班主任，如何让学生真正能

在我的“领导”下健康快乐的成长起来，从未想过会有一个学生对我如此感恩，从未想过，他们会用稚嫩的语句写出对我的感恩。多么懂事的孩子，他让我在情绪低落时又找回了勇敢面对工作甚至面对生活的勇气，因为我知道，有那样一群懂事的孩子在默默的关注着我，有那样一群可爱的精灵在满怀感恩之心微笑着祝福着我，人生如此，还有什么好苛求的呢？

幸福是绿色的生活，幸福是远离尘嚣的净土，幸福是置身事外的安闲„„而今，当我站在这神圣的讲台，当着这最小的主任，面对那些天真活泼的孩子们，我的幸福就是每天批改那成堆的作业，我的幸福就是每天去纠正他们成长中的错误，我的幸福就是有他们的陪伴，陪伴我哭过，笑过，心酸过，感动过的所有感觉。而这些感觉，源自那些每天与我朝夕相伴的孩子们。

最后，我想用一首小诗来结束我的演讲，也把这首诗送给在座的老师：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛；享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情；享受着教育幸福；你就多了一股创造的激情，享受着教育幸福；你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘

我的教育故事演讲稿

演讲之前,我不知为何莫名的紧张,深呼吸...吸气...吐气...但是我一站起来,所有的紧张突然没了,我仿佛又找到大学的时候在万人汇报厅演讲的感觉

舞台是我的

但不知道为什么,也许习惯了,一开场,英语就溜了出来,于是干脆即兴发挥,随意说了一段英文

引题...此时的我已完全放松...因为我可以在带给大家笑声的同时能带给大家思考...(以下是我的中文演讲稿)

当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时，当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时，我是那样欣喜又坚定地告诉自己：我见到了天底下最美丽的星星！我信誓旦旦地下决心：我要——不，我一定会尽自己的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。

可是，我的梦刚起了个头就遇到了让我束手无策的障碍——朱成玮。Wendy是班

级中一个十分“活泼”的孩子。圆圆的脑袋转动灵活得像个波浪鼓，只是每次转动的时候总是忘了朝黑板所在的前方停留片刻；大大的眼睛总是在你准备批评他时眨巴出单纯无辜的神情；嘴巴的两大功能——“吃”、“说”，在他身上得到了淋漓尽致的发挥，唯一可惜的是，不高的身材让他的一举一动尽在我的眼底。一提起Wendy，我就能如数家珍般倒出一箩筐的缺点。直到那天„„

那天，我和往常一样准备开始新一堂的英语课教学。Wendy是在班长一声“Stand up!”后从桌子底下探出脑袋，拔出身子来的。我压下了欲喷涌而出的火气，因为我清楚此时我的任务是把这节课的教学任务完成好。本节课我教学的主题是My classroom，要求教会学生几样教室里特有的事物的名称。当教到“picture”一词时，我用学生已经学过的颜色、动物等单词对“picture”进行描述，请学生们在我的描述中猜测“picture”这个单词的中文意思。我不断地重复着“picture”的发音并环视教室，希望能在一张张正苦思冥想的脸上找到我想要的答案。可我等到的第一只举起的手却是Wendy。在我无计可施的时候，忽然间我想到Wendy一直是班级中一个被大家打上了标签的孩子，如果这次他能够解答问题，或许能让大家（也包括我）对他改观，他也能重新燃起学习的热情。对，这也许就是一个很好的教育契机。“好，让我们来听听Wendy的想法吧！”可之后发生的事就是我始料未及的了。“‘picture’就是桃子被老师吃掉了！”说完了他还一脸期待地看着我，等待着我的表扬。一瞬间，我的愤怒战胜了我的理智——桃子被老师吃掉了，这简直就是对我的挑衅，我再也没有办法容忍了。“你说什么？你知不知道现在是在上课？上课不注意听讲，还胡说八道，下课以后跟我到办公室去，现在你给我闭嘴，不许再说一句话！”我怒不可遏地发泄了一通。

下课铃一响，Wendy像个小尾巴似的跟着我走进了办公室。我不想再多说什么了，而他依旧是那一副无辜的表情看着我。我们就这么僵持了好一会儿，我的情绪开始平静下来。说真的，我还真想他这么说到底是出于什么目的。之后我听到的那句才几十字的话对我心灵撞击的力度直到现在也还是沉重的。“桃子是peach,老师是teacher，老师把桃子吃掉就是picture。”我想我明白Wendy的意思了：老师和桃子的英语发音各取一半拼在一起就是picture的发音了。这是非常巧妙的记单词发音的方法，这一点是我所没有想到的，也正是我的“没想到”而误会了Wendy。尽管他回答的不是picture的中文意思，在是否仔细听课上有待商榷，但他不是挑衅这一点是肯定的。那时的我真是无地自容，我为我的无知而惭愧，为我的冲动而惭愧，更我自己作为教师的失德而惭愧。我翻然醒悟后立马向Wendy道歉，并且在全班学生面前承认了自己的错误，肯定了他的联想记单词法，并鼓励他上课要专心听讲，积极动脑。Wendy依旧是那抹单纯的神情，只是这次我真的觉得“纯”了。在他的眼神里，我仿佛能看到钻石的光芒。

这件事对我的触动很大，教师职业的特殊性让我非常习惯一厢情愿地把学生进行分门别类，总希望我教的学生都是优等生，而不是细细地去发现每个学生身上的闪光点与不足并加以引导。“真正的水晶在放大镜下是可以看到杂质的。如果有人跟你说他的水晶纯到了玻璃一样，那它就是玻璃了”。我开始意识到自己对学生的要求太高了，总希望学生一个个本来就是钻石，自己只需要做一个剥去包在钻石外面的膜的人。爱孩子就爱孩子的一切，我觉得我应该让自己比较全面地去

看待我的学生了：其实学生本来就是一颗颗的钻石，只是有了一些小小的杂质，我的责任是如何让这些小钻石更好地映射出太阳的光芒。

让我们用包容的心去爱孩子的一切吧！

第四篇：幸福的感觉

幸福的感觉

如果说人生是一条长江，那么幸福就是长江的起源。也许有时它会像流经巴颜喀拉山脉时，是潺潺的，缓缓的，轻轻的，让你不易察觉，但它终究是会激烈起来的，会有虎跳峡，会有瞿塘峡，或有开阔之后的雄浑和驳杂。

知音难觅，伯牙手中的那架琴便显得弥足珍贵；知音难觅，令江州司马泪落青衫的声声琵琶更是可遇而不可求。而二胡，宿命中属于忧郁，属于江南众多流浪者的生生不息的灵魂。你可以轻易地在它那如泣如诉的乐声中体会那美丽得让人忧伤的东西，那是一种典型的悲剧美，悲得极致，亦是美得极致。谁能说瞎子阿炳在充满无奈、苍凉的意绪中所要表达的不是另一种对生活的诠释？

我想，那是幸福，一种难以言状的幸福，一种另阿炳隐隐作痛的幸福，一种知音相遇的幸福，那种幸福的感觉就像小酌后的微醉，喉间微有苦涩，却依旧芳醇。

当盘古劈开混沌的大地，当亚当、夏娃在伊甸园里孕育出生灵，欲望也随之而来。它是一种毒素，侵蚀的是一种本该高洁的灵魂，于是也便有了虚假的幸福，就像开始我们都是孩子，最后渴望变成天使，歌谣藏着岁月的影子，故事早已悄悄飞逝，当初谁在被谁拥有，结束谁会为谁停留，风筝早已悄悄飞走，但孩子会在世界的哪头？如果说幸福如一面平静的湖水，那么它在成长的冲击下碎开了花，成长中所含有的种种虚伪让天真的孩子也逐渐学会了戴着面具生活，构造出幸福的假象，误以为

愿望的满足就是幸福。这种感觉就像伊甸园里的那条蛇正恶毒得向人们吐着信，试图搅乱这平静的池水。

这两种颠覆的幸福，就像《红楼梦》中有花枝招秀，柳风拂香的繁华，也有“繁霜重露压纤梗”的苍凉与寂寞；既有明丽的蓝天碧日，又有阴郁而低沉的黑夜！

生活如华丽而又苍凉的宴席，在这里有人哭，有人笑，记忆的拐角呼啸着伤感的冷风。拥有两种不同幸福的人，将用有两种不同的人生，在生活沉淀下的思想里，静静的去体验属于自己的幸福，淡淡地回味，此时无风，此时无眠，此时无语。

第五篇：幸福是什么感觉

幸福是什么感觉

幸福是什么?有人说“幸福是有钱花，花不完”，有人又说“幸福是拥有名车豪宅”。那你的幸福是什么?也许一千个人回答，会有一千种不同的答案。

在我眼里，幸福其实很简单，很容易就能得到，不需要我们千辛万苦去寻找，你可以抛开复杂的社会关系，抛开现实的生活压力，抛开繁重的工作压力，在工作之余，抽出点时间多陪陪家人，和家人一起看看电视，一起聊聊天,也可以约上几个好朋友一起去爬爬山,一起坐着喝喝茶,或者敞开心扉的跟闺蜜聊聊天等等，在我看来这都是一种幸福。

幸福是一生当中能遇到个有福同享，有难同当的人。在人生漫长的旅途中，当我们遇到开心的事情时，我们希望有人跟我们一起分享快乐，当我们遇到不开心的事情时，我们需要有人鼓励与支持。我家邻居有对夫妻，男主人是个盲人，听说是患白内障，在结婚不久后就失明，而女主人是个瘦弱的女人，家庭所有重担都落在女主人一个人身上，女人很辛苦，每天起早摸黑，这么多年来，她不离不弃陪伴着老伴一起面对所有的困难，虽然他们的日子过着很艰苦，但是她却觉得他们的日子过得很幸福。他们有三个子女两男一女，女儿前几年嫁人了，也很少看到回娘家探望，俩个男孩上完初中就出去打工，一年回家一次，家里就剩下他们两个孤寡老人在家。也许在别人看来，这样的人家应该是很冷清很孤独寂寞，但是他们家跟别的老人家一样，每到夜幕降临时，他们家的音乐也会响起来。我听我父母说，男主人以前一个民间乐团里的一名成员负责拉二胡，后来因乐团解散了，他的音乐生涯就此画上了句号。虽然不再从事音乐，但是他对音乐的热爱，对音乐的.那份执着，使得音乐成为他人生中最大的爱好，每到夜幕降临之时，女主人便唱起了海南戏曲，男主人跟着旋律拉起了二胡，妇唱夫随，多么完美的组合！幸福就是这么简单，幸福就是有个对你不离不弃人与你一起面对风风雨雨，伴你一直到老。

幸福是一种自我感觉的满足感，是一种感动。记得每当我要出远门的时候，母亲都会提前一天替我收拾行李，虽然我完全可以自己收拾，但是在父母眼里，我们永远是长不大的孩子，然后第二天母亲还会早早的起床，为我准备好香喷喷的饭菜放等我起床后能吃上热腾腾饭菜才出门，临别时还要再三叮嘱我出门路上要注意安全，到了要照顾好自己等等一些关心的话语。此时，让我想起了一首歌：世上只有妈妈好，有妈孩子像块宝……。其实，父母平时对我们的唠叨，就是给我们最简单的爱，这也是我们最简单的爱。虽然在生活中,父母给我们的爱不仅仅是这些,但是只要你用心去体会,你会发觉那些看似简简单单却是最幸福的爱一直都伴随在我们身边。

幸福与痛苦也是相对的，也许在你看来是痛苦，可是换另一个人却会觉得那是一种幸福。年轻时候我们经历过的挫折，后来会变成甜蜜的幸福伴随我们，年轻时候我们过早的去享受，接下来我们就会倍感生活的艰辛与痛苦。就像人的生长一样,如果小

时候你一直受到父母恩宠,从不去做家务活的小孩,长大以后他的独立性就会很差,就算能自己独立生活,那个适应过程也是很艰辛的过程。如果换作是一个从小就干过粗活重活的小孩,长大以后他的独立性会非常强,因为生活中遇到的任何困难对他来说都已是习以为常事,有句话说得好“穷人家的孩子早当家”。因此趁我们还年轻的时候多锻炼自己，不管遇到什么困难都要自己想方设法去克服，让自己多一些生活的阅历，当那些困难被我们自己解决完以后你会让你感倍幸福。