感恩幸福(幸福中国读后感)

第一篇：感恩幸福(幸福中国读后感)

感恩幸福

————《建设幸福中国》读后感

临近新年，我很荣幸拜读了《建设幸福中国》这本书,虽是冬天，但这本书暖到我心窝，使我受益匪浅、感慨万千。我回忆着祖国这些年来翻天覆地的变化，享受着它所带给我的幸福，我徜徉在新年的喜悦里„„

从这本书中，我了解到每个家庭都享有减免农业税政策，开始我对“减免农业税”不是很理解，于是我去请教爷爷、奶奶，从他们口中我得知减免农业税是一个很好的利民政策，它使农民普遍受惠，除了减免农业税外，国家还采取了一系列支持农业发展、增加农民收入的政策，如对种粮农民进行补贴等等，农村人都说赶上了好时代。我还知道了每个适龄儿童接受的九年义务教育政策，听妈妈说，她那时还没有实行义务教育，她的很多同龄人小学毕业就完成了学业，很多学生就不能继续升初中了，其主要原因有两个：

（一）校舍条件有限，容纳学生数太少；

（二）家长不重视，需回家干活挣钱；由此也遏制了很多学生的发展。一个人没有知识怎么行？不能上学是痛苦的，可见国家实行的义务教育是多么深入人心呀！

我还知道了关于留守儿童、建立农村医保、贷款上大学等其他的富民政策。“两会”召开同时提出“建立幸福中国”的号召，“幸福中国”是“十一五”与“十二五”规划的接力棒。但建设“幸福中国”不能只靠国家的力量，还需要靠我们共同努力、共同奋斗来完成。对于我们这些中学生而言，要树立远大的理想，并为实现理想而努力学习、不断探

索，创新，要在积极进取中实现自我价值。

“起来，不愿做奴隶的人们”，每当人们听到这首家喻户晓的国歌，都会想起民国期间的战争。当时，为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这“三座大山”，无数英雄战士抛头颅洒热血，立下了汗马功劳；无数英雄战士打倒了国民党反动派。为了今天的美好，他们上刀山下油锅，不怕牺牲、前赴后继。烈士们用自己的鲜血，换来了今天的幸福和谐，今天幸福、美满的生活多么来之不易啊!

自改革开放以来，我国有了翻天覆地的大变化：坑坑洼洼的土路不见了，换来了整洁、平整的水泥路；医疗水平不断提高，婴儿死亡率不断降低，人的寿命不断延长；以前破旧、高低不平的茅屋不见了，一栋栋高楼大厦展现在我们眼前。听大人们说，记忆中的校舍都是破旧的低矮平房，大多是生产队里临时“腾”出来的，没有院墙，有的学校有院墙也是用碎砖破瓦搭建的，危险性很大，不论你走到哪个学校，基本上是一个样子。再看看现在的学校，简直就是“天堂”，我们坐在宽敞明亮的教室里，崭新的桌凳整整齐齐，冬有暖气夏有空调，微机、电视、大屏幕已不是什么妄想，学校内“大三进”，教室内“小三进”，真正为学生开阔了视野，你想：坐在这样的教室内学习是一种怎样的享受？此外，我们也有了先进的实验室，实验设备一应俱全。我们不仅有了更合理科学的学习安排，而且还能在各种各样的兴趣小组中尽显其才„„，我们这些小皇帝小公主们还不知足，说这也不行那也不好，用妈妈的一句话来说就是“身在福中不知福”。

罗斯福曾经说过:“幸福不在于金钱，而在于获得成就时的喜悦以及

产生创造力的激情。”随着科技的飞速发展和综合国力的日益强大，实现了很多人们以前意想不到的事情。被称为“杂交水稻之父”的袁隆平教授，为种植水稻打下了基础，做出了贡献。即使是亿万富翁的他，也不忘回报社会、回报祖国；“导弹之父”钱学森，为导弹技术开辟了道路。难道这些人都不值得赞赏吗?

我们当前最重要的任务是让自己在优秀的品德下努力学习，让自己德、智、体、美等方面全面发展，努力把自己培养成一位社会主义的建设者和接班人。掌握科学文化知识，确立正确的人生目标和培养良好的思想品德，为日后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。

我们今天幸福的生活是伟大的祖国给予的，我们应学会感恩，努力使自己成为国家的栋梁之才，肩负起建设祖国的重任，使我们的祖国更繁荣、更辉煌、更幸福！

学校：寿光留吕初中

七年级一班：刘智婧

指导老师：韩法贞

第二篇：幸福中国 感恩中国

幸福中国 感恩中国

803徐欣演讲稿

同学们，展望下当今的生活：用的是名牌，喝的是名酒，开的是名车，住的是别墅„„这就是所谓的幸福吗？从某种意义上来讲，这些名“字”确实体现了社会的进步与发展，体现了人们的生活水平在提高。但幸福的真正内涵到底是什么呢？

在2011年的两会上，温总理首次提出了“幸福中国”的宏伟蓝图。于是有人便认为建设“幸福中国”是政府的事。其实不然，建设幸福中国，不是所有中国人的事，而且需要我们几代人的努力。

一个民族是否能走向兴旺，很重要的一点就是这个民族是否比一般民族更加勤奋；否则，就难以超越那些发达的国家。人们或许有这样的感觉：一时的勤奋取得的效果并不明显。但几代人的努力，并代代延续下去一定可以积累起巨大的优势。“水滴石穿”，讲的也就是这个道理。作为我们当今的学生们来说，就是要好好学习，天天向上；作为一名工作者来说，就是要努力工作，拼搏进取。同时还应做到：想他人之所想，想社会之所想，想中华民族之所想。也就是说要把国家的利益、人民的利益放在第一位，要凭你我之力实现社会的共同进步，实现人民的共同幸福，提高全民族的幸福指数！夏明翰先生早在大半个世纪之前就有所有共产党人的豪言：“亏了我一个，幸福几亿人。”

现如今，我国的生活水平相比几十年前得到了全面的改善：城乡居民基本实现了病有医保，老有社保，穷有低保，义教免费，种粮还有补贴等等。但我们也不可否认的是，社会保障、司法公正、反腐倡廉、个人收入、物价调控、医疗改革等等涉及民生的矛盾有些时候在某方面还比较突出。而如何解决这些矛盾，“十二五”规划，就给了我们明确的答复：全民奋斗，实现老有所养、病有所医、住有所居、教育免费、就业公平、坚决惩治腐败、大力加强文化建设，满足人民不断增长的精神文化需求，最终达到人民幸福安康，社会和谐美好，生态平稳发展的社会发展目标„„这就是我们将要建设的美好的家园。

在建设美好中国、幸福中国的同时，我们亦不可缺少的是善待和感恩。它们不但是美德，更是一个人之所以为人的基本条件。而一个人的成长，不但要感谢父母、师长，感谢你的上司和同事，更要感谢这个国家。

有时，我们不难发现——人可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽，却无视祖国给你的一切，人民的养育之恩。这是背叛，忘本，有此种心态，干什么工作，走到哪里，最终结果也是被社会所淘汰，所抛弃。

中国的未来属于我们新的一代，建设家园，巩固家园是我们义不容辞的责任。挑起这付重担，肩起这份责任，为建设幸福中国去呐喊、去拼搏、去进取吧！

第三篇：《幸福中国》读后感

幸福是什么

大庙中心小学：邢若愚

“若愚，若愚------该起床了！”每天早晨听到那甜甜的声音，觉得自己真幸福。说到“幸福”这个词相信大家并不陌生，说不定有些人还常把它挂在嘴边呢，可是如果问“幸福是什么”那就不好回答了。

春风是小草的幸福；蓝天是鸟儿的幸福；大海是鱼儿的幸福；妈妈是幼儿的幸福------幸福就像那春天的花朵一样千姿百态、五彩斑斓。读了《建设幸福中国》这本书，我觉得对于我们儿童来说，能上学就是幸福。“十年树木，百年树人”。从春秋时期的孔子到当代的陶行知，许许多多的教育家层出不穷，在中国的大地上洒下文明的金色种子，开出绚丽的花朵，结处丰硕的果实。

现在，大家经常用辛勤的园丁、无私奉献的蜡烛、清晨的甘露比喻来老师默默无闻、无私奉献的精神。辛勤的老师培育者我们这些祖国的花朵、未来的栋梁。我们只有好好学习，以优异的成绩来回报我们的恩师。可是，在几年前有许多学校的老师去做哪些损人不利己的事情。收“借读费”“赞助费”的已越来越多，很多孩子都因一笔很大的“借读费”而无学上，使一些国家的本该属于“栋梁”的人才都浪费了。但2006年以来，安徽省已连续五年实施经费保障机制改革，至2009年城乡义务教育经费保障连续三年被列为安徽省“民生工程”。仅2009春季开学就免除了全省800余万名

学生城乡义务阶段的学杂费、免除700万名农村学生义务阶段教科

书用费、补助了14万农村贫困家庭寄宿生的生活费。这一系列的数字使多少渴望上学的孩子完成了上学梦，使多少贫困家庭减少支

出和家庭的负担。

书上活泼的小梅、卖头发的红红、老龙窝的苗老师等，他们都

得到了党的关爱与补偿，这不正是国家政策好的体现吗？不正是政

府为建设新中国、为了人民美好生活而做的贡献吗？

不花钱，有学上。圆了孩子们的读书梦，使所有的孩子知识更

丰富，将来成为国家的栋梁之才从而更好的为国家做贡献、为人民

服务！

“一花独放不是春，万紫千红春满园”。一个栋梁之才是不行的，只有大家齐心协力、共同努力、好好学习才能为国家输送更多的人才。政府给我们提供了这么好的环境，我们不能辜负党和人民

给予我们的殷切希望，时刻提醒自己“国家兴亡，匹夫有责”的道

理，我们一定要像那奔腾的江水永流不息，长大后为祖国做贡献！

评语：小作者通过认真阅读《建设幸福中国》这本书，针对“上

学”篇，畅谈了自己觉得“有学上是幸福”的认识和体会，并鼓励同

学们要珍惜现在的学习环境，将来为祖国的美好未来做出贡献。表达

上富有真实情感，行文流畅。

辅导老师：吴敏

第四篇：建设幸福中国读后感

《建设幸福中国》读后感

邯郸市峰峰矿区峰峰教育管理区新坡小学 四年级

作者：李欣指导教师：连月红

寒假的时候，我在家认真地读了《建设幸福中国》这本书，读完以后，我深有感触。

建设幸福中国，幸福中国与我们小学生有什么关系呢？ 我们少先队员的队礼的含义是“人民的利益高于一切”。意思是什么？就是：肩负人民的期望，做“幸福中国”的建设者。

建设者就要树立远大理想。当你把自己所做的一切与祖国的前途、人民的一联系在一起的时候，你就有了明确额目标，你就会为此而不懈奋斗。

在这本书中，让我印象最深的故事是《不在打着火把上学》。

《不在打着火把上学去上学》这个故事发生在陕西秦巴山区。故事的主人公是一个小女孩张华英，她是紫阳县瓦庙镇保坪完小的学生。每天早晨，张华英五点钟就起了床，洗漱后，吃一碗猪油炒米饭，便匆匆背上书包，举起火把，借着火把的光亮上路。一个人走半个小时，在另一条大山够了同另一位同学会合后，继续上路。再走半个多小时，与居住在另一条山沟里的一群同学会合，一起举着火把，继续赶路。快到八点钟的时候，张华英和伙伴们终于走完10公里的路

程，踏进学校的大门，开始每天的第一节课。

与张华英一样的，在紫阳县瓦庙镇有200多名同学，每天上放学路上要用好几个小时。一到冬季，他们就要遭遇“两头黑”（上学天黑、放学天黑），既不方便，又不安全，同学们都希望能有一天，能不在打着火把去上学。

这一天终于来了，《陕西日报》记者袁景智的一张照片《12岁女孩打着火把去上学》，在网络上广泛转载，很多网友都希望帮助这些孩子。网友们发起了一个“伸出援手---捐赠手电”的活动。得到了不少企业和个人的响应，一支支手电分封邮寄到了秦巴山区各个学校。现在，每个孩子手里都有了一支手电，他们再也不用打着火把上学了。

通过这个故事，让我感受到其实大山深处还有比我们条件更苦的孩子。我们现在的环境要比他们好上成千上百倍。我们的生活其实很幸福。

毛泽东提出“为人民服务 ”，邓小平提出“共同富裕”，江泽民提出党“代表着中国最广大人民的根本利益”，胡锦涛提出“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，说到底都是为了人民谋幸福。

去年，我在姚洼小学上学，今年，我到新坡小学上学了。来回上放学，我每天都要乘坐12路公交车，一天四次，和我一样情况的在新坡小学还有20多人，每天可麻烦了。有些同学已经开始不坐车了，每天步行上放学。可是好日子就

要来了，上周，学校统计坐车的学生有多少，听老师说，国家要为我们配备校车了，这样我们每天就能乘坐学校的校车上放学了。这是多么幸福的事啊。难道说建设幸福中国与我们小学生没有关系吗？

所以，从现在起，我们要好好学习，长达后，来报答父母、报答老师、报答祖国。做一个对社会真正有用的人！为建设更加幸福的中国而努力！

电话：***

教师评语：本作文的读后感结构很好：先引用实例，然后加以议论，最后联系实际说出自己的愿望。对于一个四年级的学生来说，应经相当不错了。但引用完故事的深入分析还是不太够，还需要再进一步学习。

第五篇：《建设幸福中国》读后感

《建设幸福中国》读后感

读完《建设幸福中国》这本书，我依然沉浸在幸福之中。在中国幸福之花处处开遍。书中一个个感人的故事，一件件发生在我身边的事情让我感动不已，生活在祖国这个大家庭里，我感觉无比的幸福与自豪。我们只能用一颗感恩的心回报祖国。

新中国成立后，特别是改革开放之后，建设成就硕果累累。实现免费义务教育、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、帮助困难家庭住上新房、提供公共文化服务，使我们的生活有了很大的改善。多年以来，政府积极解决人们的生活困难，对家庭生活困难的人们更是体贴关爱。人们生活困难的时候，政府就采取一系列措施帮助人们解决燃眉之急。破旧的茅屋变成了林立的高楼大厦，单一清淡的饭菜到丰富多彩的山珍海味，〃〃〃〃〃〃〃回想这些年来祖国走过的风风雨雨，经历的翻天巨变，怎不令人感慨，令人难忘？

这些成就的取得离不开党的正确领导。在邓小平理论的指导下，国家生产力迅速发展，中国又从落后走向繁荣昌盛，人民生活达到小康水平。在2008年奥运会紧锣密鼓的筹备之际，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提出了言行的指导。虽然仅仅是简单的八句话，但他概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观，如何做一个别人信任、尊敬的人，是实现国家稳定，社会和谐的重要条件，同时，也是对我们每一个人的要求。正是党对我们的关爱，才会使上不起学的孩子拿起书本；使残疾的孩子实现自己的理想；是贫困不堪的家庭过上富裕的日子；使我们现在的生活更加美好，民族更加和谐、繁荣、昌盛。

我们生活在充满希望的土地上，我们憧憬着更加美好的未来。

我们一定不会辜负祖国对我们的期望，努力学习，刻苦拼搏，今天我们可能是默默无闻的小草，明天定会成为参天大树，点缀祖国大地。

教师评语：本文内容具体，语句通顺，调理清新。小作者通过阅读此书感受到了祖国的强大，感受到党的正确领导及对人民的关爱，联系自己的实际生活，表达对党和祖国的感激之情。