2011年小班十二月份工作计划

第一篇：2011年小班十二月份工作计划

小班十二月份工作计划

一、卫生保健

1、严格执行幼儿园卫生消毒制度认真做好计划免疫和疾病防治工作。

2、认真做好幼儿的入园晨检工作如发现可疑者，要进一步观察，并采取隔离、消毒措施。

3、严格执行幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

4、加强冬季锻炼，积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于1小时。

5、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿机体，增强身体的适应和抵抗能力。

二、教育教学

（一）健康领域：

1、能够会使用简单的语言表达自己的想法和愿望。

2、学习在必要时使用手绢，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道使用自己的毛巾。

3、听从教师口令，知道在老师指定的范围内活动，不推拉、不拥挤，学会自我保护。

4、热爱体育，喜欢参加体育运动培养幼儿的运动兴趣和技能。

（二）社会领域：

1、乐于接受老师布置的任务认真做好力所能及的事情。

2、热爱自己的班集体，知道自己是班集体的一员，热爱老师和小朋友们。

3、学会知道哪些行为是对的哪些行为是错的能够知道按正确的行为准则行事。

4、喜欢上幼儿园，愿意和同伴一起做游戏，有良好的人际关系。

（三）语言领域：

1、会使用常见的交往语言和礼貌语言。

2、在教师的引导下，能够围绕主题大胆地在集体面前讲述自己的观点。

3、学习通过画面情景来理解故事的内容，并且愿意表演故事中的人物。

4、喜欢看图画书，喜欢听故事，培养幼儿的早期阅读习惯。

（四）科学领域：

1、感受冬季的主要特征，下雪、结冰等常见气候现象。并且知道它给日常生活带来的影响。

2、理解生活中的简单数学关系，学会简单的分类、比较、推理等方式。

3、善于观察身边的各种变化，乐于动手动脑创造新事物。

4、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围环境。

（五）艺术领域：

1、能够感受并基本表现两拍子、四拍子的节拍特点。

2、能初步地听辨、感知音乐的速度变化。

3、喜欢舞蹈课，能够跟随音乐做简单的动作。

4、能够大胆涂鸦，感受线条的丰富性和形态美。、三、环境创设

1、用反映冬季特征的图片布置出冬天的景象。

2、将搜集到的帽子陈列，让幼儿看看、摸摸、戴戴。

3、提供一些有关冬天的文学和音乐作品，供幼儿阅读、欣赏。

4、利用周围的自然环境(如下雪天)，带领幼儿观察，与幼儿一同制作冰花等。

四、区域活动

（一）美工区

1、能按轮廓画出物体，体验发现的快乐。

2、尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰手套。

3、学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

（二）表演区

1、小雪花飘呀飘

2、宝宝不怕冷

3、我给太阳唱支歌

（三）发现区

1、冰老人

2、大风和树叶

3、雪或冰的融化

（四）手工区

1、帮小羊穿棉袄

2、雪花飘飘

3、雪球滚滚

五、家长工作

1、请家长给幼儿准备好保暖的棉衣、帽子、手套等，带幼儿进行冬季锻炼，按时送幼儿入园。

2、引导幼儿在家里、入园的路上观察雪花。

3、争取家长的支持，给幼儿提供各种各样的帽子。如：医生、护士、警察等职业的帽子。

4、请家长经常给幼儿晒被子，让幼儿感受晒过的松软被褥，闻闻被子上的太阳晒过的味道。

第二篇：小班九月——十二月份工作计划

九月份教学工作计划

语言：

活动目标：

1、理解和欣赏故事《小猪去郊游》，体验与同伴共同分享的快乐。

2、理解故事《小兔子找太阳》，并尝试用适当的词语进行描述。

3、了解家里的成员，感受大家庭的温暖。学念儿歌《我家的人》，了解家人的称呼及各种称呼之间的关系

基本活动：小猪去郊游 小兔子找太阳 我的一家人 艺术：活动目标：

1、简单了解厨师的工作。

2、学习儿歌《厨师乐》并尝试进行角色表演。

3、能用自然的声音演唱儿歌《我的好妈妈》，表达对妈妈的爱。

4、了解妈妈的辛苦，知道要体贴妈妈。基本活动：我是小厨师 好妈妈 数学：

活动目标：

1、尝试将两个物品根据需要进行分配。能正确点数物品的数量。

2、尝试将3个物品按不同的方式进行分配。

3、基本活动：2的分配 3的分配 运动：

活动目标：

1、初步了解球的多种玩法，锻炼手眼协调能力。体验与同伴一起玩游戏的快乐。

2、能根据指令做动作，练习四散跑，双脚跳。

3、在游戏中练习钻的动作。愿意参与合作游戏，体验游戏的快乐。基本活动： 大皮球 小木偶游戏 火车钻山洞

十月份教学工作计划

语言：

活动目标：

1、能正确区分物体，判断其归属。学习使用“这是xx，是爸爸（妈妈）用的”的句式进行表达

2、欣赏并理解《小青蛙听故事》，知道听故事时要保持安静。尝试自己讲故事。

基本活动：这是谁的 我喜欢听故事 科学：

活动目标：

1、尝试用水彩笔勾画积木的轮廓，探索积木的形状特点。为积木娃娃添画四肢及五官。基本活动：可爱的积木娃娃 数学：

活动目标：

1、通过对比认识正方形和长方形。能够正确区分正方形和长方形。

2、认识圆形和三角形及其特点。能够正确区分圆形和三角形。

基本活动：正方形和长方形 圆形和三角形 玩具进行曲 艺术：

活动目标：

1、喜欢动画人物，对动画人物感兴趣，了解动画人物的本领和优点。

2、学唱《玩具进行曲》，感受歌曲旋律的活泼与欢快。

基本活动：动画宝贝我喜欢 运动：

活动目标：

1、学习连续侧身翻、手膝着地爬行等动作，提高身体动作的灵活性和协调性

2、练习手膝着地爬行，发展动作的协调性。

3、通过多种感官体验糖果的特点。知道糖果吃多了会对身体有害，应适量吃糖。

基本活动：好玩的小熊猫 小蚂蚁运粮食 糖果总动员

十一月份教学工作计划

语言：

活动目标：

1、欣赏并理解故事《小熊吹泡泡》，并尝试自制泡泡水，初步感知洗涤用品的特性。基本活动：有趣的泡泡 科学：

活动目标：

1、通过各种感官进行玩沙游戏，感知沙子的特征。

2、学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。养成勤洗手的好习惯。基本活动：好玩的沙子、我爱洗手 数学：

活动目标：

1、清楚前、后的概念，能分清以自我为中心的前、后方位。

2、了解“里”“外”的概念。能正确地辨别里、外方位。

3、尝试根据长方形的轮廓特征，将两块方形拼成一个长方形。

基本活动：辨别前后 辨别里外 用两块方形拼出长方形 艺术：

活动目标：

1、了解波浪线的特点，学会画波浪线。练习按指定方向平衡走。

2、尝试根据音乐节奏的快慢来辨别不同动物。模仿小动物双腿跳跃、四肢爬行的动作，穿过障碍物。

基本活动：有趣的波浪线 比比谁的本领大 运动：

活动目标：

1、练习向上抛的动作，锻炼上肢力量。

2、学习走各种宽窄不同、高低不同的桥，进行平衡练习。

基本活动：好玩的纱巾 宝宝超市 投纸球

十二份教学工作计划

语言：

活动目标：

1、了解不同纸张的吸水特性。尝试用简单的语言描述自己的发现。

基本活动：看谁吸得快 数学：

活动目标：

1、熟悉三角形与正方形的基本特征，能够将两个三角形拼摆成正方形。

2、通过观察图形，尝试把缺失的画面补充完整。

3、能根据实物标识取放相应物品

基本活动：两个三角形拼摆成正方形 画面复原拼图 按实物标识取放物品

艺术活动目标：

1、了解车辆的主要外形特征及结构。尝试运用折、粘的方法纸做汽车手工作品。基本活动：汽车开来了 健康：

活动目标：

1、锻炼幼儿的手脚协调配合及平衡能力。

2、知道耳朵的用途，懂得要保护自己的耳朵。尝试用耳朵辨别声源的方向。

3、模仿飞机飞行的不同动作，锻炼快跑、立定跳远、跨跳等运动技能。

基本活动：小猴子端球竞走 保护我的耳朵 我是小小飞行员 社会： 活动目标：

1、了解红绿灯、斑马线的特点及作用。理解儿歌《红绿灯》，初步建立遵守交通规则的意识。

2、知道自己的事情要自己做，学习做自己能做的事。

基本活动：小司机 能做的事情自己做

第三篇：小班 十二月份家长学校

十二月份家长学校：

——培养幼儿与人分享

现实生活中，小气的孩子并不少见。“小气”虽然不是什么大毛病，但如果是一个什么都不愿与他人分享独占意识很强的人，是很难与他人形成良好的人际关系的。所以，从小培养孩子与他人分享的意识很重要。为此，家长应该做到下面几点。

一、不要溺爱孩子。

孩子吃独食，不愿与他人分享，是与父母的溺爱密切相关的。现在家庭结构简单，独生子女就是家里的小皇帝、小公主。爷爷奶奶、外公外婆宠着、疼着他们，爸爸妈妈也都是一切以孩子为中心，这让孩子往往只考虑到自己，一个人将好吃的、好玩的独占了，不会想到要孝敬长辈。只要稍不称心，他们就横地打滚哭闹。在家里称王称霸惯了，和伙伴交往的时候，也都以自己的需求为出发点，把最好的留给自己，把自己喜欢的先抢到手，拿到后就贴上自己专属的标签，不愿再拿出来分享。长此下去就强化了孩子的独享意识，他们理所当然地把好吃的、好玩的据为已有。

二、营造分享的氛围，体验分享快乐。

家长要为孩子创设充满“分享”的环境的意识。孩子身边所有的人、物、事件、情绪，统统构成他的成长环境。当环境中充满了分享的意识、情绪、行为，孩子的“分享”也会从心底发生。首先，多营造平等的享用氛围，如：家中的食物全家人一起享用，避免孩子独占食物。再如：家长要有意识的把自己看到听到的有意义的事讲给孩子听，让他一起快乐，一起忧伤，使幼儿在潜移默化中得到情感分享，慢慢的孩子也学会把自己高兴的或伤心的事讲给家长听，让大家一起分享他当时的情绪。其次，多创设“孔融让梨”的分享氛围，让孩子体验到自己的行为带给家人的快乐。

第三，多带孩子走出家门融入社会。

如：多带孩子走亲访友，让孩子在他人家中体验分享别人东西的快乐，进而别人到自己家中也愿意把东西拿出来与别人分享。多带孩子与其他家庭外出游玩，体验与别人共同游玩的快乐。

1、同伴交往，学会分享。

现在家庭，独生子女较多。没有兄弟姐妹的陪伴，没有街坊邻居的玩伴，孩子会变得越来越孤独。由于缺乏同伴交往，导致他们以自我为中心，不顾及他人感受，很少关心他人的需求，不能与同伴和睦相处，不会分享。因此，爸爸妈妈应该给孩子创造更多的机会让孩子与其他小朋友们一起玩，减少孩子在交往中的不安全感。可以让孩子邀请小伙伴到家里一起玩，让孩子在同伴游戏交往中，变得大方得体，学会与人交往的技巧，养成孩子关爱他人、谦让友好的行为习惯。

2、让孩子明白分享不是失去而是互利。

孩子之所以不愿与人分享，是因为他觉得，分享就是失去，家长应该理解孩子这种难以割舍的“痛苦”，让孩子明白，分享其实不是失去，分享是一种互利。分享体现了自己对别人的关心与帮助，自己与别人分享了，别人也会回报自己同样的关心与帮助，这样彼此关心、爱护、体贴，大家都会觉得温暖和快乐。

3、给孩子分享的实践机会。

经常组织孩子与小朋友开展生动有趣的活动，让孩子与小朋友们共同活动，共同分享活动的快乐。常提供孩子为家长服务的机会，如在家里买了水果、糕点时，让孩子进行分配，如果孩子分配得合理，就及时表扬强化。

4、自己为孩子树立榜样。

身教胜于言教，在电视荧屏上相信大家都看过这样一个镜头：当孩子看到妈妈打来一盆热水，帮奶奶洗脚时，他也颤颤巍巍端来一盆水，对妈妈说：“妈妈，洗脚。”“我也给你讲小鸭子的故事。”由此，我们也会深切领悟到榜样、表率的作用。榜样、表率教育是对孩子进行情感教育的一种方式。正如艾伦凯所强调的：榜样是习惯的基础，而习惯是人格的基础。我们要发挥榜样的作用，从而更有效的引导孩子会分享，为形成良好的人格打好基础。在家中，父母要经常主动地关心帮助他人，如给孤寡老人问寒送暖、给灾区人民捐衣送物等。

5、切忌“强迫性的分享”。

分享是发自内心的，在分享的过程中是感到快乐的。孩子只有从自己的分享行为里感受到自己带给他人的快乐，以及因他人快乐而带给自己的快乐，这个分享行为才是真正意义上的分享行为，孩子才真正建立起健康的分享意识。孩子年龄虽小，他也是一个独立的个体，家长应尊重孩子的意愿，采取有效的教育措施，让孩子自愿的分享。

我国著名教育家陶行知先生曾说过：“人格教育依赖于6岁之前培养。这个时期培养得好，以后继续增高的培养上去，自然会成为社会的优良分子；倘使培养得不好，那么习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。”因此，在对孩子进行人格、习惯培养时，家庭成员间一定要达成共识——好的习惯需要从小培养，这样将来才能更好的立足社会。让我们赶快行动起来，给孩子的心灵插上爱心和分享的翅膀，让孩子成为一个有爱心、会分享、会关心、会生活、会学习的全面和谐发展的人。

第四篇：小班十二月份工作重点

乔口镇点点幼儿园2016年秋季园本 小班十二月份工作计划 教育教学工作 1、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。2、本学月重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。

5、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩。4、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过文化节日教育，懂得感受喜庆快乐。5、开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

十二月份工作重点

教育教学重点

1.开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

2.知道适合冬天穿的衣物，以及衣物的穿脱顺序方法衣物的整理摆放。

3.听赏资源包中幼儿读物《冬爷爷的礼物》《下雪了》《冬天不怕冷》以及与活动主题相关的图片书籍，感受冬天的奇妙 4.注重观察科学领域的摩擦起电探索并动手操作

5.接合“圣诞”“元旦”到来手工制作或涂鸦主题卡片，给幼儿美的熏陶及享受。

安全工作

开展安全教育活动：冬天路面结冰，行走要特别注意安全“不要离开大人的视线 ”、“我会小心过马路”。

家长工作 1.天气寒冷，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

2.请家长每天按时接送幼儿入园，并按照正常的作息时间安排孩子在家活动，帮助孩子养成良好的生活习惯。

点点幼儿园小班

占娟 2016.12

第五篇：2022幼儿园小班十二月份工作计划

2022幼儿园小班十二月份工作计划

时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写工作计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编精心整理的2022幼儿园小班十二月份工作计划，希望能够帮助到大家。

计划目标

1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。

2、本学月重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。

5、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩。

4、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过文化节日教育，懂得感受喜庆快乐。

5、开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

工作重点

1.开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

2.知道适合冬天穿的衣物，以及衣物的穿脱顺序方法衣物的整理摆放。

3.听赏资源包中幼儿读物《冬爷爷的礼物》《下雪了》《冬天不怕冷》以及与活动主题相关的图片书籍，感受冬天的奇妙

4.注重观察科学领域的摩擦起电探索并动手操作

5.接合“圣诞”“元旦”到来手工制作或涂鸦主题卡片，给幼儿美的熏陶及享受。

安全工作

开展安全教育活动：冬天路面结冰，行走要特别注意安全“不要离开大人的视线”、“我会小心过马路”。

家长工作

1.天气寒冷，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

2.请家长每天按时接送幼儿入园，并按照正常的作息时间安排孩子在家活动，帮助孩子养成良好的生活习惯。

一、主题目标：

1、了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。

2、喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的'朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。

3、初步了解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

4、能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。

5、愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。

二、主要活动安排

第一周综合：我知道的动物音乐：小白兔和大黑熊科学：动物找家；

语言：小蛋壳数学：比一比，说一说美工：五彩蛋

第二周美术：快乐的鱼儿综合：各种各样的鱼音乐：水族馆

故事：七彩虾数学：喂猫咪

第三周综合：猜猜我是谁律动：打喷嚏的小老鼠美术：奇妙的动物车数学：小动物排队故事：数脚

三、环境创设：

1、让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置环境，制作活动操作材料。

2、运用多种途径扩大幼儿的视野，走进动物王国，了解更多的动物。

四、区域活动：

益智区：投放动物拼图，完成拼图。为小动物编写电话号码。

生活区：提供蘑菇钉，尝试运用蘑菇钉拼插动物

美工区：提供小猫、小鱼等折纸图示，学习看图示折纸。

科学区：观察自然角的白菜颜色的变化，尝试进行记录。

特色区：尝试运用手指点画的方式表现各种动物。

阅读区：提供动物挂图、收集动物图书，能认真阅读图书。

五、家长配合：

1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。

2、利用社区资源，与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野，走进动物王国，了解更多的动物。

六、实施要点

1、在本主题活动实施过程中，要调动孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣，他们养过哪些动物，对动物的了解程度等等，然后选择内容，设计实施方案。

2、世界上动物的种类很多，孩子对动物的兴趣各不相同，我们适当进行一些筛选和增添，根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。

3、我们要注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。

一、卫生保健

1、严格执行幼儿园卫生消毒制度认真做好计划免疫和疾病防治工作。

2、认真做好幼儿的入园晨检工作如发现可疑者，要进一步观察，并采取隔离、消毒措施。

3、严格执行幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

4、加强冬季锻炼，积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于1小时。

5、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿机体，增强身体的适应和抵抗能力。

二、教育教学

（一）健康领域：

1、能够会使用简单的语言表达自己的想法和愿望。

2、学习在必要时使用手绢，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道使用自己的毛巾。

3、听从教师口令，知道在老师指定的范围内活动，不推拉、不拥挤，学会自我保护。

4、热爱体育，喜欢参加体育运动培养幼儿的运动兴趣和技能。

（二）社会领域：

1、乐于接受老师布置的任务认真做好力所能及的事情。

2、热爱自己的班集体，知道自己是班集体的一员，热爱老师和小朋友们。

3、学会知道哪些行为是对的哪些行为是错的能够知道按正确的行为准则行事。

4、喜欢上幼儿园，愿意和同伴一起做游戏，有良好的人际关系。

（三）语言领域：

1、会使用常见的交往语言和礼貌语言。

2、在教师的引导下，能够围绕主题大胆地在集体面前讲述自己的观点。

3、学习通过画面情景来理解故事的内容，并且愿意表演故事中的人物。

4、喜欢看图画书，喜欢听故事，培养幼儿的早期阅读习惯。

（四）科学领域：

1、感受冬季的主要特征，下雪、结冰等常见气候现象。并且知道它给日常生活带来的影响。

2、理解生活中的简单数学关系，学会简单的分类、比较、推理等方式。

3、善于观察身边的各种变化，乐于动手动脑创造新事物。

4、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围环境。

（五）艺术领域：

1、能够感受并基本表现两拍子、四拍子的节拍特点。

2、能初步地听辨、感知音乐的速度变化。

3、喜欢舞蹈课，能够跟随音乐做简单的动作。

4、能够大胆涂鸦，感受线条的丰富性和形态美。、三、环境创设

1、用反映冬季特征的图片布置出冬天的景象。

2、将搜集到的帽子陈列，让幼儿看看、摸摸、戴戴。

3、提供一些有关冬天的文学和音乐作品，供幼儿阅读、欣赏。

4、利用周围的自然环境(如下雪天)，带领幼儿观察，与幼儿一同制作冰花等。

四、区域活动

（一）美工区

1、能按轮廓画出物体，体验发现的快乐。

2、尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰手套。

3、学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

（二）表演区

1、小雪花飘呀飘

2、宝宝不怕冷

3、我给太阳唱支歌

（三）发现区

1、冰老人

2、大风和树叶

3、雪或冰的融化

（四）手工区

1、帮小羊穿棉袄

2、雪花飘飘

3、雪球滚滚

五、家长工作

1、请家长给幼儿准备好保暖的棉衣、帽子、手套等，带幼儿进行冬季锻炼，按时送幼儿入园。

2、引导幼儿在家里、入园的路上观察雪花。

3、争取家长的支持，给幼儿提供各种各样的帽子。如：医生、护士、警察等职业的帽子。

4、请家长经常给幼儿晒被子，让幼儿感受晒过的松软被褥，闻闻被子上的太阳晒过的味道。

健康领域：

1、垫上运动练习侧滚。

2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。

3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。

社会性领域：

1、能遵守基本的规则，并能按规则行动。

2、知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。

语言领域：

1、学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。

2、能注意听老师讲话不插嘴。

科学领域：

1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。

2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。

艺术领域：

1、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。

2、认识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。

3、巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。

<一>保教工作：

1、继续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。

2、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

4、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。

<二>家长工作：

1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。

3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

5、请家长为幼儿准备迎新年联欢活动的节目。

<三>教研工作：

1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。

2、观察记录在课题研究中幼儿存在的现象，分析原因，找出解决问题的办法。

3、继续追踪个案调查和月份反思。

4、参加园内教师基本功比赛。

5、参加园内的“迎新年”体育运动会。

加强对幼儿进行常规训练，如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等，迎接园内对幼儿生活习惯（常规）的检查。本班幼儿各项常规均较好,我们还帮助幼儿养成良好的学习习惯，如举手回答问题，不争抢公用用具。家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，按时发放《发展情况手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况。卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高,并受到家长的赞扬。