如何做一名称职的干部——读《做最好的干部》有感

第一篇：如何做一名称职的干部——读《做最好的干部》有感

如何做一名称职的干部

——读《做最好的干部》有感

曾经有人问过，怎样才能做一名好干部？当时感到无从回答，原因是这个题目很抽象。最近读了《做最好的干部》后，我深受启发，感想颇多。

十八大召开之际，《做最好的干部》是献给党员干部最好的读物，这是对干部进行职业化建设训练的一本好书，书中说到干部要有五个“炼”：一炼境界，炼能力更要炼精神；二炼思维，把握规律和思路分析；三炼能力，提高素养和会做事的能力；四炼作风，求真务实做实功；五炼方法，讲究策略和巧干。这五个层面，鲜亮明确的提及干部最重要的职业素养和能力。文章内容结合实际、浅显易懂，读起来让人津津有味、爱不释手，通读后印象深刻，总结起来有以下几点：

一要爱岗敬业。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。任何一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱

岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中，就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，一个人只有首先尊重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光彩。

二要善于沟通。沟通是一种能力，要做沟通的主人。沟通要有目的，不管是找上级还是同下级沟通都要有目的，要解决什么问题，心中要有数，做好一切需要的准备。与上级沟通应选择一定的时间和地点，工作上的事情，一般要选在工作场合，领导有空的时候，诚实的讲出工作中的问题，如何解决。拿不定主意时要谦虚请教。千万不要只讲客观原因，不讲主观没下功夫，更不要推卸责任，认为失败与自己无关。如果是思想和生活上的事情，应该选择一种宽松、随意一些的场合，要坦诚、交流个人心得，哪些问题想不通，有什么

困难过不去，需要得到的帮助是什么，希望达到什么目的，要有分寸，不能提出不合理的要求或超出领导也没法回答难题。同样作为一名干部，也需要与下级部门沟通。就要耐心地倾听，认真分析，慎重回答，切实解决力所能及的问题。

三要提升素质。素质和能力源自坚持不懈的学习，学习是推动干部成长的根本途径。作为优秀的年轻干部，必须把学习放在更加突出的位置，深学理论、精学业务、勤学现代知识，孜孜不倦、形成习惯。我们要努力从创新学习方式、拓宽学习渠道入手，向“高手”取经，向“良师”讨教，不断提高理论和业务水平，提高分析问题、解决问题的能力。同时，抱着持之以恒的精神，多思多想，多写多练，多记读书笔记，多写心得体会，在实践中不断提高，努力练就成为一个具有“战略思维、全球视野、历史眼光、忧患意识”的高素质优秀人才。

四要勇于承担。要做真正的好干部，必然具有承担力，如果我们承担得越多，领导对我们的信任也就越大。著名的巴顿将军勇于“承担下级军官一切”的做法，产生了三大效用：其一，使那些下级军官对他心存感激，奋发向上，成为真正的可用之才；其二，让其他人愿意围在他身边，死心塌

地地听从号令；其三，让上级对他刮目相看，认为他是一个不会推卸责任、勇于担当的好军官。这样的干部，上级信任，下级拥护，理所当然地拥有最广阔的发展前景。

五要善于总结。是否善于总结自己及工作，是检验一名领导干部能力大小、强弱的重要标志。只有不断地总结自己，才能使自己变得聪明起来。我们可以把总结的过程看作一个人能力提升的过程。善于对自己走过的路、做过的事作出总结，是推动工作的有效途径。其实，善于总结也是一种工作方法。经常性地总结自己，反思自己，并把它培养成一种良好的习惯，将之作为一种修身的方法，就能少犯错误、不犯错误，就能健康成长。不去总结，只会低头拉车，不会抬头看路，在以后的工作和生活中，势必会重蹈覆辙。只有善于总结经验，才能抓到工作的重点，才能抓到矛盾的主要方面，才会辨明前进的方向，理清自己的工作思路，制定出得力的工作措施，最终必会取得很好的成效。

裂叶秋海棠

2012年8月23日

第二篇：读《做最好的干部》有感

读《做最好的干部》有感

吴广新

厂党委为了打造一流企业，创建行业领先的采气厂，要求全体干部学习了《做最好的中层》和《做最好的干部》两本书，通过阅读《做最好的干部》一书，得到了良多启示。书中从“炼境界、炼思维、炼能力、炼作风、炼方法”这五个层面进行了深入细致的分析，既有生动的案例，也有具体的思路分析，向我们介绍了只有不断完善自己的职业素养和能力，努力提升思想境界、优化思维模式、讲究方法策略，才能让自己更加适应厂党委的要求。

责任决定胸怀，责任创新办法。

责任是一种能力，又远胜于能力；责任是一种精神，更是一种品格；责任就是对自己不喜欢的工作，毫无怨言地承担，并认认真真地做好，这就是责任。书中强调的炼境界必须过过四关：责任关、带头关、胸怀关和考验关。具备强烈的责任意识，大海般宽广的胸怀，是对一名干部最基本的要求。我们应该从加强岗位责任意识入手，敬业奉献，培养与提升责任感、使命感。

1、要树立责任意识

一个单位的管理层面既有生产安全管理，又有经营计划管理，同时还要对员工的思想动态进行管理，分工有不同、责任有大小，但最基本的一条，就是树立责任意识、立足本职岗位、做好份内事情。作为一名主任，我的岗位要求我必须有强烈的事业心和责任感，同时拥有高度的敬业精神和踏踏实实的工作态度，中心的每一项工作安

排、每一笔的支出和每一个人事安排细节都关系着中心的全面工作，绝不能有丝毫怠慢，绝不能出半点差错，协调好每一项工作是职责所在。

2、要培养博大胸怀

拥有博大的胸怀就是现代基层领导者必须具备的品质之一。一个拥有博大胸怀的领导者必定是一个宽宏大量的人。海纳百川，有容乃大。作为一名干部，心胸要像大海一样宽广，豁达大度。决不能小肚鸡肠地去斤斤计较于一人一时一事之得失。宽容别人的过失，受得住埋怨和委曲。因为心胸有多宽广，学校的发展天地就会有多宽广。

3、要增强大局意识

试采维修抢险中心就如同一台庞大的机器，每个人都犹如一颗“螺丝钉”，每颗“螺丝钉”都有自己的位子和作用，如果哪颗有松动，不能良性运转，都将对整体产生影响，不能因为一时的得失就心生懈怠甚至怨气而影响工作。比如综合经营、工程技术和质量安全体系，虽然分工不同，但都是一根绳上的蚱蜢。只要其中一个部门出了问题，就会影响到全中心工作。只有牢固树立强烈的工作责任心和事业心，以奋发向上的精神状态，了解大局、认识大局、胸怀大局、服务大局，时时处处以大局为重，充分发挥大局意识这支润滑剂，相互配合、团结协作、整体联动，才能推动中心高效、良性运转。

4、把创新当作习惯

海信集团有句名言：“创新就是生活。”理念虽然是企业提出来的，但对各行各业都有作用。要发展必须要有创新，创新是推动事业

前进的生命力，是保持事业蓬勃发展的驱动力。创新出方法、创新出效率、创新出成果。我们不仅需要维修技术的突破，还得在管理创新工夫，善于吸收别人所长为已所用。要善于把不相关的东西联想到一起来，把创新当作习惯。如果将自己的专业知识与平时积累相结合，再经过思考、总结、提炼，必将为创新发展带来不竭动力。

5、善于总结分析

总结是为了调整和提高，提高要在总结的基础上进行。因此总结归纳要及时进行，以免积淀太多的问题，出现眉毛胡子一把抓的现象。工作中难免百密总有一疏，有时难免出现一些低级或小错误，但这些看似微小的失误都会引起或造成无法挽回的后果。失误并不可怕，可怕的是不吸取教训、不总结经验，因此，凡是在压缩机保养，新井试采以及应急演练之后，还需梳理细节、总结得失，特别是对工作中出现的疏漏和失误，认真分析问题根源、找到问题出处，总结经验教训，为今后的工作尽善尽美打下基础。只有这样，我们才能在工作中成长、在成长中进步。

总之，在工作中，不管做任何事，在哪一个岗位，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。

第三篇：企业干部读《做最好的中层》一书有感

作为我矿一名年轻的中层干部，在工作和生活中我时常思考，怎样去成为企业高层领导的得力助手和干将，成为企业的栋梁和中流砥柱，做一名优秀的中层。但是，管理经验的不足和人生阅历的浅淡，总是让我觉得对自己的工作表现不尽如意。我困惑过：处在领导和下属之间，既是管理者，也是被管理者，优秀的中层应该怎样扮演自己的双重角色，应该有怎样的思想和怎样的行动？读完吴甘霖老师和邓小兰老师共同编著的《做最好的中层》，使我得到了很大的启发，结合自身的一些观念和看法，对自己怎样去成为一名优秀的中层有了一些更新的认识。

作为企业的中层干部，是企业战略最重要的执行者，是企业主体工作的实施者，只有通过中层，才能更好地将高层的决策下传，同时，还要制定相应的战术和措施，来领导下属顺利完成上级要求的各项工作任务。因此，中层的能力，决定着工作质量的好坏，关系着企业的命运。

我认为，一个优秀的中层，应该具备以下四种能力：

一、一个优秀的中层，应该具有较强的执行力。坚定不移地执行上级制定的发展战略和工作要求，贯彻落实上级文件精神和重要会议精神，遵守企业各项规章制度，推动企业健康快速发展。只有端正思想，才能真正做到精准执行，必须要以“忠“为本。古之所谓忠臣，必然忠君爱国、勤政爱民，时时处处一心为国家、社稷着想。而作为企业的一名中层，要“忠“，一是忠于企业，二是忠于领导，三是忠于职工。

忠于企业，就是要全心全意地为企业做贡献，聚精会神地为企业谋发展。做任何工作都要为企业利益着想，有损于企业利益的事坚决不做。无论在哪个岗位，都要恪尽职守，甘于奉献。要着眼于企业长远发展，具有忧患意识，为企业改革转型殚精竭虑。要遵守企业各项规章制度，做到有组织、有纪律。“一滴水只有放进大海才永远不会干枯“，只有企业发展了，个人才能有所进步，只有企业强大了，个人价值才会得到更大的体现，同时也就具有了更大的人生舞台。

忠领导，就是要听从领导安排，执行领导决定，尊重领导，维护领导，做领导的得力助手，不辜负领导的信任。领导班子是企业的大脑，中层干部用在哪儿，怎么用，是领导班子经过深思熟虑后决定的，也证明各位中层的个人素质和工作能力都得到了领导的认可。任何地点，任何时候，都要在领导班子的带领与授权下，扎扎实实开展工作，贯彻执行领导意图。不越权，不欺骗，遇到重要问题，及时向领导反映，寻求解决意见。认真做到上情下达，做领导联系广大职工的传输带。

忠于职工，就是做任何工作都要把职工应有利益放在第一位，想职工所想，急职工所急，解职工所难，一切依靠职工，一切为了职工。职工是企业的主人，我们煤矿工作环境恶劣，生活条件艰苦，为职工谋利益，是企业的宗旨。中层干部应该鞠躬尽瘁，带领部下完成任务，确保收入稳定、提高。不欺压职工，不吃拿卡要，手中的权利是职工给的，也就必须用它为职工服务。要及时下情上传，反映职工工作和生活中的困难，做职工与领导联系的中转站。

二、一个优秀的中层，应该具有较强的凝聚力。优秀的中层，不仅要起到领头羊的表率作用，更要起到指挥家的作用，带领自己的团队钻研业务，创造业绩，同时，要与企业其他各个部门协调合作，不争夺利益，不打“内战“，共同推进企业发展。因此，中层必须要具有较强的凝聚力，部下听指挥，同级愿配合，工作才会有成果。凝聚力来源于个人的魅力，个人魅力来自于生活和工作，我认为，要塑造个人魅力，应该做到以下几点：仁、能、信、严、勇。

古人语：“仁能附众“。仁，是一个人做人的根本，是与他人结交，存活于社会的必需本质。只有成功地做人，做事才有可能取得成功。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之“。作为一个中层，如果做到尊重部下的人格，关爱部下的工作情况，关注部下生活中的困难，部下怎能不感动，怎能不听从指挥。如果与其他部门的领导人和睦相处，不争权夺利，人家怎能处处为难，怎能不配合工作。谦虚谨慎，和颜悦色，以诚待人，这些都是“仁“的体现。

俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝“。作为一个中层，如果没有出色的业务能力，分析问题、处理问题的能力，是无法带领部下取得好的业绩的，也无法让部下认可你的工作能力，从而心甘情愿服从于你的指挥。业务知识不精通，就无法对部下的工作进行指导，进行考核，更容易造成部下的懒惰与欺瞒。不懂得放权，不为部下创造成长的机会和提供发展的平台，部下永远得不到进步，企业发展将会面临“后继无人“的严峻形势。

“诚信“自古以来就是人际交往中最基本的道德准则，是人立身处世的基本原则。作为一个中层，只有对人以诚，承诺别人的事，一定要办到，才能取得别人的信任。尤其是对待下属，只有取信于他们，才有利于增强自己的领导力，顺利开展工作。“上不信则下疑，下疑则事废“，得不到下属的信任与支持，是无法取得成功的。

“上不严则下慢，下慢则事不成“。作为一个中层，如果不严于法令，在管理中没有严格的规章作为标榜和约束，那么部下没有了制约，纪律必然松散；如果不严于赏罚，在管理中没有明确而严格的赏与罚制度，那么就会缺乏激励和约束机制，无法调动部下的工作积极性；如果不严于律已，树立威信，那么必然会无法服众，无人尊从。

“将不勇，则三军不锐“。作为一个中层，如果没有迎难而上、乘风破浪、历险前行的“勇“，则无

法带队团队有所作为。当遇到困境和非议时需要勇，不畏艰难险阻，始终坚持自我向正确的方向前进，为部下树立坚持的信心；当工作中取得成绩之时同样需要“勇“，不居功、贪恋名利，继续带领部下像更大的目标发起冲击；在工作中遭遇失败之时更加需要“勇“，勇于责任承担，能够反省自己并改正错误，让部下心存感激，心存敬佩，更加努力工作。

三、一个优秀的中层，应该具有较强的创造力。“创新是进步的灵魂“，中层要获得成功，必须要主动创新，而不是因循守旧，企业要长远发展，必然需要一批创新能力强的中层管理者。只有摒弃旧的落后的思想，改掉不良的工作习惯和生活作风，创造性地开展工作，发现管理漏洞，发现生产问题，有针对性加以改正和改进，进行制度创新或技术创新，才能取得长足的进步。如果不革新已经发现的弊端，那么，它还会继续阻碍企业的发展，成为难以拔掉的毒瘤。当然，要创新，必须要根据我矿的实际来进行，有针对性和可行性，切忌空而泛。也不能过于激进，急于求成，要有足够的耐心，坚持不懈，为企业、为自己带来更大的成功。

四、一个优秀的中层，应该具有较强的学习力。作为一个中层干部，无论是理论水平、业务能力、人际交往等方面，应该都算是比较优秀的。但是，在这个科技高速发展，信息迅猛爆炸的时代，有更多的新知识、新事物、新问题、新情况需要我们去认识、了解、掌握。“不进则退，慢进也是退“！如果原地踏步，不善于学习，知识就会老化，思维就会局限，精神就会贫乏，不能适应新形势的发展，注定会被时代淘汰，被竞争淘汰。只有不断加强学习，更新知识，积累经验，学习最先进的理论和方法，认清事物发展的形势，把握事物发展的规律，培养自己的危机意识、发展意识、创新意识、大局意识，才能让自己取得不俗的成绩，才能为企业的发展做出更大的贡献。

要想做领导信任的一流中层管理者，除了在政治上坚定，理论水平比较高，在大是大非问题上头脑清醒，旗帜鲜明，与党委保持高度一致外；领导经验丰富，熟悉业务，工作有魄力，驾驭全局能力和处理复杂问题能力强，有强烈的事业心和责任感，工作充满激情，勤奋务实，在干部群众中有较高威信也是必不可少……

对照而言，我知道自己还算不上一个优秀的中层。

我很欣赏本书中的一句名言：“如果你有智慧，请奉献你的智慧；如果你没有智慧，请奉献你的汗水………“

我会用我的汗水，去换取智慧，只要持之以恒，我坚信自己会变成一个智慧型中层。成为企业高层领导的得力助手和干将，成为企业的栋梁和中流砥柱，做一名真正优秀的中层。

第四篇：做一名称职的人大代表

如何做一名称职的人大代表

做一名合格而且称职的人大代表，要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立人民选我当代表、我当代表为人民的思想意识，结合工作的具体实践，注重自己的身份，要勤于给自己充电，乐于为事业创新，善于为群众做事。

一、要加强学习，不断提高自己的综合素质

有句格言说得好：“刀不磨要生锈，人不学要落后”。在这个各项事业飞速发展、社会安定、百业俱兴的时代，作为一名人大代表如何紧跟时代，使自身的思想意识和素质与时俱进，做一名称职的人大代表，不仅是自身实践的需求，人民群众的期望，同时也是党和人民赋予我们的光荣使命。

因此，首先要结合自己的工作实践，坚持学习党的路线、方针和政策，深入领会其精神实质，不断提高自身的政治觉悟和理论水平，增强代表意识；其次要认真学习《地方组织法》、《代表法》等法律法规，提高自身的法律知识水平，增强自身的法律意识。除此之外，要通过各种信息途径，了解国内外的最新动态，掌握党和国家的最新政策，深入基层，了解群众生活，倾听百姓意见，向群众宣传党和国家的方针政策，帮助他们解决生产生活等实际问题。通过学习，不仅要懂得当好人大代表就要模范执法守法，而且要学会如何依法行使代表的权力和义务，学会怎样参政议政，反映人民群众的呼声和建议，为自己政治业务素质的提高、为进一步履行代表的职责和做好公司的管理工作奠定坚实的基础。

二、要善于正确处理各种关系

当好人大代表，就需要正确处理好各种关系。一是处理好本职工作与代表工作的关系。要坚持把本职工作与执行代表职务，实施法律法规与执行本单位的政策，调研本职工作内容与联系群众听取反映等有机地结合进行，做到“两不误、两促进”；二是处理好局部与全局的关系。在执行代表职务时，要坚持从全局的高度发现问题，提出意见，把局部问题放到全局中掂量，把眼前问题放到长远中权衡，从根本上代表人民群众的利益，真正为多数人谋利益；三是处理好督政与协政的关系。法律既赋予代表监督政府的权利，也规定了协助政府做好工作的义务。要经常深入基层、深入群众了解情况，特别是人民群众关心的热点难点问题，经过自己的考虑加工，再向政府反馈，为政府科学决策提供依据；坚持向群众多宣传，对群众不清楚、不理解的问题坚持多做思想工作，尽力把群众的思想统一到党的路线、方针、政策上来，统一到本地区的大政方针上来。

三、要积极履行代表职责

人大代表不仅是开会时的代表，而是365天全天候的。参加代表活动是最基本的要求。首先是保证出席会议，缺席就辜负了人民群众的重托和信任。充分行使代表权力，有效履职是通过参加活动体现的。既要重视对人大常委会和“一府两院”的工作报告的审议，投好每一张“神圣的一票”，更应该积极参加闭会期间代表活动，包括集中视察和小组活动，学习培训，监督评议，列席专门会议等，也包括个人执证视察，深入选民座谈对话，调查研究等活动。

我认为，代表的权力意识和责任意识的统一，是履行职务的思想基础。这两个意识淡漠，必然导致实效不佳，质量不高，无功无为，成为“吃饭代表”、“举手代表”、“闷葫芦”、“应声虫”。代表责任决非开会时举举手、画画圈，而是承载人民群众深切厚望，肩负宪法赋予的神圣使命。要敢讲真话实话，倾听群众呼声，不能闭目塞听；维护群众利益，不能麻木不仁。否则就是失职，就会失去信任。多年来凡是人大组织的活动我都积极参加，凡是人大各种会议都积极发言，凡是群众关心的热点难点问题都积极反映。

第五篇：做一名称职的副校长

初中校长任职培训 论文

做一名称职的副校长

一部好戏，是由优秀的编剧、导演、演员等共同配合完成的，一所好学校是由优秀的校长带领众多优秀的干部、教师共同缔造的，如果每一个角色都能够对自己进行准确定位，全身心投入表演，那么，等待他的只能是工作的快乐、事业的成功！

2010年4月任中心校副校长，至今已有近三年时间了，在这期间不能说是成绩显著，但本人也不甘落后，对分管工作精益求精，能圆满完成各项工作任务，对上能让领导放心，对下能让教师满意。平时工作总也忙于事务，难得静下心来回忆、总结以前的工作，这次受领导安排到河南大学参加校长任职培训，聆听了专家、教授的讲课，真是受益匪浅。结合自己的本职工作，就怎样做一名称职的副校长谈一下自己的看法与体会。

一所学校，校长在学校工作中统揽全局，对全面工作负责，唱的是“主角”。副校长主抓专项，对某一方面工作负责，唱的是“配角”，其主要任务就是协助校长搞好学校工作。副校长与校长的关系，是分管与主管的关系，配角与主角的关系，一句话，是被领导与领导的关系。副校长能否根据一定的岗位要求“准确就位”，不仅关系到能否发挥班子的整体功能，而且对学校管理整体效率的高低起着重要的影响作用。因此，副校长必须“准确就位”，努力当好副校长。

一准确定位甘当助手

副校长如何自我定位、怎样扮演好自己的角色，关系到自身的发展、领导班子的团结和学校的发展。对校长，副校长是主要助手之一。作为

助手，他必须维护校长的统一领导，按照校长的办学目标和工作意图开展工作，不能自行其是，另搞一套；作为主要助手，他还必须有能力为校长出谋划策、独当一面，创造性地开展自己分管的工作。

我非常欣赏这样一句话，“只有你对别人的事业负责，别人才会尊重你的劳动，你才有机会发展自己。”学校工作，表面上看，是校长负责制，荣辱皆归校长，作为副校长只能是绿叶，但事实并非如此，一个单位只有工作做好了，才能体现领导班子团结向上、才能体现教师队伍的优秀素质，上级组织就会发现班子成员的优点和特长，从而达到共同发展。反之，班子成员互相拆台，争权夺势，拉帮结派，工作做不好，单位没有凝聚力，班子成员也很难得到好的评价，也就很难有机会发展自己。

按照岗位责职规定，副校长是校长的助手，应该服从和争取校长的领导。副校长特殊工作性质决定了他在工作中既要主动和积极地开展工作，又要严格遵守自己职责范围，主动之中要掌握分寸，严防超权越位。

二服务大局团结协作

作为学校领导，必须具备大局意识。从大的讲，我们在为国家的教育事业发展服务，在为清丰教育发展服务。从小的讲，我们管理的是一个乡、一所学校，而不仅仅是自己的分管工作，任务工作都要从有利于学校发展的观点上去认识。学校好象一部机器，缺少了任何一个零部件，运转就不灵，某一部门的工作出现问题，学校就会畸形发展。因此，我们必须具备学校整体意识，要有局部利益服从于大局利益的意识，决不能有本位主义思想。

作为校长的助手，应站在学校全局的角度，创造性地开展学校的各项工作并对校长负责。全面贯彻上级教育行政部门的各项工作指标，协助校长管理好学校工作。努力为校长工作出谋划策，协助校长做好全体

教职工的思想政治工作，帮助全体教职工树立正确的教育思想和业务素养。

副校长的工作中心是配合好校长，而要配合好就必须同校长通力协作。一般地讲，校长与副校长之间由于所处的地位不同，与社会接触的范围不同，因而社会阅历也不同，工作方法、处理问题的态度、观察问题的角度也常常不一致。这就要求副校长学会变换角度思考问题，善于揣摩校长的心理特征，把握校长的思维方式，了解校长的工作习惯，以缩短认识上的差距，促进心理上的相容，形成工作上的合力。

纵横协调是当一名好副校长的方法。协调是一种能力，更是一种容人的胸怀和艺术，副校长要想创造性地开展工作，必定得协调好纵横关系。在中心校长和全体中小学校长及教职工之间，副校长又是上情下达、下情上达的关键人物。因此，副校长还要帮助校长协调好上下关系。如，学校一些重大的决策和一些牵一发而动全身的敏感问题，副校长要积极宣传或做好有关人员的思想工作；对某些不便校长亲自说，但又必须要让全体教师了解的信息，在征得校长同意的情况下，应主动替校长与他人交换思想；对自己了解到的师生员工中的一些反映、建议，在校长未掌握的情况下，要及时反馈给校长，以便校长全面地、及时地了解校内情况，迅速作出处理。尤其是当校长与班子其他成员有分歧意见时，作为副校长更要主动调解，消除隔阂，化分歧意见为统一思想。一切以团结为重，要维护校长的决策权威，不同意见在班子会上交流，决策一旦形成，只要没有错误，必须贯彻执行，不能打折扣；以团结为重，就是要维护班子的团结，容纳班子成员的个性，学会同每个班子成员团结协作，关心他们的生活和工作，时时处处树立班子形象，协助校长带好班子；以团结为重，就是要做好班子决策的落实和解释工作，化解矛盾，使决策有效落实并得到广大教师的充分理解和高度认同

三求真务实 淡泊名利

副校长是学校业务部门的领导者都分管一项专门工作，这就要求副校长把专项工作抓实、抓细、抓活。首先，要熟悉、精通分管的工作，掌握过硬的业务本领，独挡一面地做好分管工作。副校长无论分管哪项工作，都是学校工作不可分割的组成部分，如果分管工作抓不好，不但会影响自己的威信，而且会影响整个学校工作，拖学校工作的后腿。因此，副校长必须要非常熟悉自己所分管工作的业务，把握工作的特点，研究工作的方法，确保工作任务高质量完成。处理问题时要果敢、坚决，能自己处理的问题，尽量不把矛盾上交，避免那种“孩子哭，抱给娘”的做法，独挡一面地处理好分管工作。其次，要不断改进工作方法，当好“中介人”，副校长对于校长来说是被领导者，对于教职员工来说又是领导者，具有双重“角色”意义，上下会同时对他提出不同的期待，这就要求副校长正确处理上、下两重关系，做好“中介人”。也就是说要用自己的知识、能力、品德、人格等非权力因素去赢得与方方面面的认可和赞许。促进上下左右之间的相互理解、谅解，从而达到工作上的支持、目标上的认同、行为上的顺应、感情上的共鸣。第三，真抓实干，讲究效率。副校长对自己分管工作要高度负责，做到事前有计划，事中有检查，事后有总结，计划要周密，注重操作性；检查要细致，增强指导性；总结要全面，坚持激励性。分管工作要围绕学校工作的中心，紧扣学校管理的目标，体现学校管理的风格。

奉献是一名副校长的人格价值。副校长的特殊角色展示着个人特有内涵和品质。一般说来，当学校整体工作取得成绩的时候，上台领奖的是校长，闪光的镜头对准是校长，校长是“红花”，副校长是“绿叶”。此时副校长要有“绿叶”精神，切不可抢“镜头”，不应一味强调自己部门工作的作用，过分夸大自己所做出的贡献，那样做不仅自己的品行

值得人怀疑，也抹杀自己实际工作中的成绩，这是淡利境界的首要问题。其次，校长在工作中难免有失误，副校长往往要从维护校长的威信出发，主动做解释工作，落实补救措施。事后，切不可向他人张扬，以显示自己某些方面比校长高明、更不能用校长的短处故意拆台和寻找话柄，要甘当无名英雄。这样不仅维护了校长的威信，也为自己赢得了尊重，更主要的是顾全了大局，树立了领导集体的形象。

四加强学习有容乃大

作为学校的领导，你首先是一个教育、教学的行家里手，在一到二门学科上拿得出，有质量，被广大的老师所认同，并且是校本教研的引领者、组织者、指导者。因此一定要加强业务、理论、专业知识的学习，这几年，市县推出的学科名师，德育名师，副校长很多，副校长在业务上应是精通的，是有作为的。要加强教育教学研究的能力，科研引领，科研兴校，必须用自己的实践，用自己的智慧去发现教育教学的规律，并给大家以借鉴、启示。教育、教学的能力，科研的能力是每一位教育工作者的两大法宝，作为副校长，更应该是这方面的佼佼者，因为这既是学校发展的需要，也是自身发展的需要。

做为副校长要了解教师的性格特点和工作能力，要虚心向教师学习，要通过与教师谈心谈话，交流沟通，了解教师的工作、学习、生活情况，并适时适度地帮助他们提供必要的帮助，与教师做知心的朋友。平时要多深入基层，深入班级多听随堂课，家常课。通过听课评课，发现教师教学中的问题，然后针对性加以交流辅导，使教师的专业素养，执教能力得到提高。

副校长在工作中被上下误解的事总是很多，这就要求副校长豁达大度，首先检查自己对工作是否尽责尽职，工作方法是否有问题，工作中有没有疏漏或过失，如果确被误解，也要三思而后行，属于重大的是非

问题，要坚持原则，亮出观点，摆出事实，讲清道理，以理服人，消除误解。而对那些无关大局的“小事”，则不要细究，坚持“宽以待人，严以律己”的原则。而当校长在未弄清事实真相前一时错怪了自己，甚至对自己产生怀疑时，不能因一时的委屈而不配合校长开展工作，应心地坦诚地同校长交谈思想，交流感情，以免产生思想隔阂，形成感情屏障，当自己的工作不顺心，有这样那样的反对意见，甚至遭到非议时，不能考虑一己之利，更不能以“一人之下，众人之上”的领导者身份去压制对方，强迫对方接受自己的观点，服从自己的意志，而要像尊重校长那样尊重下属，从维护团结的良好的愿望出发，动之以情，晓之以理，立之以标，明之以责。以良好的角色形象赢得大家的支持与帮助，做一个称职的副校长。

古人说“君闲臣忙，国将兴也；君忙臣闲，国将衰也”，办好学校，培育人才，是校长及其全体教师的神圣使命。身为副校长更要用心谋事、用心做事，坚守校园，扎根学校，辛勤耕耘，锲而不舍，听从教育理想的呼唤，从而取得突出的教育业绩。