逸夫幼儿园教师3年规划（共5则范文）

第一篇：逸夫幼儿园教师3年规划（共）

我的三年发展规划

1．指导思想近年来，随着科技的日新月异和社会的不断进步，幼儿园的教学方法方式也在发生着方方面面的变化。梁启超曾说过：少年智则中国智，少年强则中国强。为了更好的进行幼儿园教师的工作，我会努力以《幼儿园教育指导纲要》和《教师职业道德规范》要求自己，在教学中，和诸位老师与孩子一起成长，一起进步，争取在工作学习的同时，完善自身的学识与修养。

2．个人基本情况我2011年毕业于山西运城幼儿师范学校，在校期间，表现良好。曾经获得一等奖学金和优秀毕业生的称号。还曾参加山西省“国培”计划，进行了为期2个月的实习。那时的实习经历给了我很帮助，既让我认识到了自己的诸多不足和缺憾，又使我获得了宝贵的教学经验，不能不说是受益匪浅。去年一年的在伊旗《红庆河》幼儿园的工作，更是让我了解到，如何带一个小班，并且如何带好他，让孩子都可以开心快乐的成长。

3．个人现状分析现在我在逸夫幼儿园担任班主任，这样的责任对我来说，既是压力，又是动力。它时时刻刻提醒我不能懈怠，对工作要一丝不苟，对孩子的耐心和爱心要持之以恒。它又分分秒秒的督促我，不能止步不前，在这个日新月异的时代，必须要与时具进，时时保持创新，开拓进取的精神，才能让我们逸夫幼儿园发展的更快更好。我的优势在于喜欢孩子，喜欢看着

他们思考，学习，进步。我觉得只有从内心热爱孩子的人，才能从内心热爱这份工作，这个职业。因为是新老师，我对幼儿园很多地方还不是特别熟悉。我争取在最短的时间内，熟悉幼儿园的环境，最快的融入幼儿园的教育氛围，和老师们，孩子们，一起把我们逸夫幼儿园建设成我们共同的家。

4．发展规划及目标社会在进步，幼儿园也在发展，我个人认真的分析后，决定以后三年的发展规划如下。第一年，努力完善自身修养，发展自身学识水平，在教学中认识自己的不足，每天进步一点点，强化自己的优点，提升自身素质，在学习中成长，在教学中发展，在和家长的交流中完善和改进。第二年，立足于班级，立足于孩子，在不忘自身进步的同时，帮助我的副班老师和保育老师，和他们多多交流，常常沟通，以孟子的“幼吾幼，以及人之幼”的指导思想，把每个孩子都当作自己的孩子来关心，爱护。做到，让家长放心，让孩子舒心，让我们老师们与幼儿园，与老师，与孩子，一同成长，一同进步。第三年，在前两年的基础上，总结自己的教学经验，总结自己过去2年的得与失，和园长多多交流与沟通，认识自己不足，挖掘自己的优势，同时帮助其他教师适应幼儿园的环境，使幼儿园的环境和教育，多元化，趣味化，特色化，经常开展主题活动，努力让幼儿园的发展和教师的自身发展融为一体。

5．实施策略及措施千里之行，始于足下，九层之台，起于垒土。不论什么计划，都需要认真的执行和不懈的坚持才能得

以顺利进行。我觉得，个人的发展规划和幼儿园的发展规划是分不开的，二者是相辅相成，互相促进的。

第二篇：中职教师3年规划

作为一名重庆市立信职业教育中心的双师素质教师，我深感责任重大。为了继续发展我校的传统，培养出优秀的中职毕业生，现将我的发展方向规划如下：

在机械数控技术应用的教育教学工作中我积累了一定的经验。在平时学习中思考，在实践中探求、感悟。我热爱教育事业，培养了强烈的事业心和责任心。在工作中我总结了职业教育的关键在于与时俱进，积极了解社会动态，在让学生学会最先进的技术的同时培养他们建立健康向上的人生追求。

作为一名老师，首先我会继续加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，在教学中坚定献身教育的信念。热爱学生，培养学生全面发展。

其次在教学方面，我会做好本职工作，完成自己的教学任务。从进一步了解学生入手，使自己更有效的把握实训教学。培养自己使自己善于捕捉实训教学中的契机，培养中职学生养成良好的习惯，不断的激励学生们养成动手能力和学习能力。力争多出课出好课，使学校的机械教研水平在全市的评比中再上一个台阶。

在自身方面，我会树立终身学习的理想，努力全面提高自身素质。在不断的教学实践中，我的任务是不断打造自己，在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。我会更加积极的参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，努力使自己成长为一名全能型的教师。

我深知自己的不足。在教学科研方面缺乏进一步的深入研究。在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。在今后的工作中，我会更加严格要求自己，争取早日成长为一名科研型的优秀教师。在摸索中前进，在积累中进步。做一名学生认可的好老师，给年轻教师更多的指导和帮助，为学校教育事业的发展贡献力量。

第三篇：教师队伍建设3年规划

七级镇明德小学

校本培训教师队伍建设三年规划

为了贯彻落实教育部《关于实施“中小学教师继续教育工程”的意见》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的主要精神》和《山东省中小学教师继续教育实施办法》的有关指示精神，全面推进我校校本培训工作，切实提高我校教师的整体素质，促进学校发展和教师成长，造就一支德高业精、符合素质教育要求的教师队伍，特制定本规划。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持实事求是，坚持人才资源是第一资源的思想，按照教师终身学习的要求，积极探求新世纪新阶段中小学校教师队伍建设的新方法，多层次、多形式，有组织、有步骤、有计划地开展校本培训工作，使校本培训工作走向正常化、规范化、科学化，以促进教师专业发展、学生发展和学校发展。

二、总体目标：

结合基础教育课程改革，加强教师的政治理论和业务学习，帮助教师树立现代教育观念，强化教师的师德修养，提高教师学历水平和业务素质，改善教师文化知识结构和教育教学水平、能力，不断提高我校教师的师德、师智、师能水平，加快教师队伍建设，提升我校教师的整体素质和学校的办学水平，努力建设一支富有活力的高素质、专业化的教师队伍，以适应基础教育改革和全面推进素质教育的发展要求。

三、培训内容：

校本培训的内容应考虑校本培训计划的全面性，又要注意培训内容的专业性。通过开展教学研究等一系列校本培训活动，充分利用本校骨干教师、先进教师、优秀班主任来现身说法，起好专业引领作用，根据教育教学发展动态、课程改革对教师的新要求以及学校发展对教师的实际需要，有针对性地做好不同类别、不同层次的培训，重视教师已有的实际经验，既要体现共性的培训内容，又要突出个性要求，以新理论、新知识、新方法为主要培训内容，通过专业技术知识更新培训，努力提高教师教学创新能力、教育科研能力和思想教育能力。

1、师德培训

加强师德建设，认真学习《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》，认真学习全国优秀教师的先进事迹，及时交流身边“师德标兵”的典型经验„„培训将采取自主学习和集体学习相结合的方式，拟采取的措施是：第一、购买上述法规读本，分期分批发给全校教师，要求每个教师每学期写出一篇读书心得和体会。第二、学校要求各教研组每学期利用1--2次的教研活动时间，学习党的教育方针、教育理论、法制文件，并进行交流和研讨，以提高教师的法制观念和教育水平。第三、每年在全校范围内评选一定数量的师德标兵，给大家树立榜样，使老师学有方向，赶有目标。

2.教师岗位培训

教师岗位培训面向我校全体教师，每位教师参加远程继续教育不少于30学时、教师分学科集中面授培训不少于20学时、教师现代教育技术能力培训

不少于20学时。三年内分学科、分学期、按计划严格实施，力求培训全部合格。

3.新课程培训

围绕新课程，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等，尤其是《基础教育课程改革纲要》、学科《课程标准》、学科教材、《课标解读》等，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学习当前教育发展的理论，树立以学生发展为本的观念，树立以学生为主体的观念，树立师生平等、民主的观念，用先进的教学理论指导课堂教学实践，从而提高教师适应基础教育改革发展的能力。校本培训重在平时，包括教师基本功培训、课堂练兵、每周一的教研组、备课组学习，教育论坛。同时应认真搞好假期的集中校本培训，在11—14年的三年时间内，继续开展主题为“同课研读，异构呈彩”的校本研修活动。

4.专题培训

认真组织好各种形式的专题培训，包括心理健康教育培训、“爱生学校”项目培训、计算机应用能力培训等。完成全校教师的继续教育培训，确保全体教师成绩优秀。

5.教科研能力的培训

教科研能力是校本培训的一个重要内容。围绕新课程的实施，结合课堂教学，教师要逐步树立教研科研意识，树立“科研兴校”、“科研促教”的思想，为学校全面开展教育科研工作打下坚实的思想基础。

6、班主任岗位培训

学校每学期对班主任老师集中培训一次，每次培训设立一个专题，确定一个培训主讲老师。另外，认真组织好班主任和副班主任老师参加市、县教育主管部门或共青团、少先队组织开展的中小学班主任岗位培训。

四、主要措施：

为了有计划、有步骤、积极稳妥地实现规划目标，拟采取以下主要措施：

1、建立健全教师培训制度。校本培训工作由学校校长室和教导处统一管理和协调，制订规划和学年计划，配发培训教材，建立教师教育培训管理机制，切实加强教师培训，做到教师培训的时间、地点、内容、考勤、具体负责人清楚明确，确保校本培训工作的顺利进行。

2、立足教研组、备课组，开展教研活动。继续以备课组为单位，开展“备课、上课、评课、改课和观摩课”等系列教研活动。各教研组在每周的教研活动中要围绕课题，结合学校实际，结合学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定讨论专题，组织交流讨论，使教师沿着计划——行动——反思——行动这一互联互动的螺旋式的渐进过程，不断积累经验，提高教育教学研究能力，促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

3、充分发挥骨干教师作用。即充分内部挖潜内部人才，发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师的带头示范作用，通过导师讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能。

4、建立专家、骨干教师人才库。做好“请进来”工作，聘请一批专家、学科带头人、骨干教师担任学校顾问，不定时地开展专题讲座，针对教师在教育教学中普遍存在的疑难和困惑，进行“临床会诊，现场诊断”，增加校本培

训的理论深度。并对专家、学科带头人、骨干教师分类造册，根据不同人员的不同专长，合理地、有针对性地使用。

5、扎实开展蹲点式校本教研活动。以学科为单位，在教师中交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。在学生中开展问卷调查、知识竞赛、演讲辩论、座谈报告会等活动，了解学生的心声，反馈教学效果，寻找提高素质教育的对策。

6、切实搞好师徒结对工作。制订青年教师与中老年教师、骨干教师拜师结对规定，明确师徒任务、目标，老教师传、帮、带，上好示范课；新教师虚心求教，上好研讨课。加快青年教师的成长速度，提高教师队伍的整体素质，确保我校办学质量不断提升。

7．开展教科研专项培训。紧紧抓住基础教育改革的契机，使教师在新课程改革中锻炼成长，通过课题的开发和实施，来系统地开展校本培训，把开展教育科研与推动校本培训工作紧密地结合起来，提高教师素质结合起来。

8、树立终身教育、终身学习理念。为了进一步适应21世纪的教育，鼓励不断更新知识，积极参加自学考试、函授、远程继续教育培训，逐步提高教师的学历层次。至2014年，力争大专以上学历教师达到100％，本科学历的教师达到全校人数的60％。

9、认真做好班主任岗位培训。班主任培训具体情况与班主任津贴、优秀班主任评选直接挂钩。大力表彰培训认真、班级管理人性化、秩序优良、学风纯正的班主任和副班主任。

10、加强校本培训的管理。为了搞好校本培训，建立考核管理模式。即学校规定各种培训的考核办法，并从校方、教研组和教师本人三个层面上进行定期评价考核，登记培训的学时、学分。同时，学校将把教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训、研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的依据，并将这些材料分别归类，形成教师继续教育的档案资料，来促进学校的教育、教学、科研工作的开展。

五、实施步骤

第一步（2011-2012年）

分析现状，集思广益，提高认识，制定规划，落实措施，从培训队伍建设、培训管理、考核评价等入手，建章立制，规范校本培训工作，创设良好氛围。第二步（2012－2013年）

在第一步基础上，推进校本培训工作的开展，提高全体教师综合水平和能力，完善校本培训制度和评价体系，建立培训档案，收集和整理培训成果，初步探索出一些作法和经验，使校本培训成为学校的又一特色。

第三步（2013－2014年）

在一、二步的基础上，完成五年发展规划，深化成果，打造一支业务精、能力强、师德高的教师队伍，推进学校的跨越式发展。

第四篇：逸夫小学幼儿园2016年工作总结

逸夫小学幼儿园2016年工作总结

伴随着时间的脚步，2016年的工作即将画上句号！回顾本的工作，在各级领导的关心支持及全园教职工的共同努力下，我园的各项工作均取得了显著成绩，完成了年初目标。现将一年来工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高教师综合素质

加强教师队伍建设，适时组织教师参加各类学习、培训和外出听课，开展富有实效的园本培训，举行幼儿教师专业技能单项展示活动。通过培训、比赛等形式不断提高教师专业素质。我园共有15位教师，大部分是普师毕业，专业素质参差不齐，为提高教师自身素质和专业技能，我们每周都有固定的学习时间，除了带领老师们学习一些专业理论以外，还组织老师们学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁儿童学习发展指南》以及一些专业技能（包括简笔画、唱歌、跳舞、弹琴等），使教师的业务能力和教学管理水平不断提高。

二、教育教学及常规管理

利用好教研平台，发挥教研组职能，使教师的能力得到创造性、个性化的发展。一年来，逸夫小学幼儿园充分发挥教导处的引领作用，有目的、有计划地对老师进行活动组织的指导，并与老师们一起探讨新的幼儿教育理念，寻找适合我们的教育方法。每学期我们都进行三次全园性听课，并且通过示范课和观摩课引领老师们的课堂教学从小学化向幼儿化转变，课后组织老师们进行认真的研讨和反思，从而使老师们的活动组织能力有了很大的提升。

三、开展丰富多彩的活动，为教师和幼儿搭建展示的平台

为了给教师和幼儿搭建展示的平台，三月份，张柏卉老师对全园教师进行了音乐游戏培训；四月份举行了园内艺术领域评优课活动和扣子贴画研讨交流活动；五月份举行了三次家长培训活动；六月份举行了主题为”快乐童心 畅想六一” 文艺汇演活动；七月份进行了汇琴展示活动，九月份再次进行了艺术领域评优课活动；十月份开展了幼儿家长课堂。通过这样一些活动的开展和组织，既展示了教师们的风采，又提高了教师的专业技能，同时也形成了园内教师队伍勤奋好学、奋发向上的良好氛围。

四、大力弘扬传统文化，构建和谐校园

为加强校园文明礼仪建设，构建和谐校园，提高全园师生的文明素质，我园从春季开始，在全园教职工、家长孩子中开展践行《弟子规》实践活动，通过半年多的读、背、诵《弟子规》，唱孝亲歌曲，看弟子规动画片，讲《弟子规》小故事，我发现孩子们变了：自己背着书包来园的多了，让父母背着书包抱着来园的少了；见到客人主动鞠躬行礼的多了，对客人视儿不见的少了；主动拾纸片的多了;在走廊里大喊大叫的少了，这一切的变化只因为他们懂得了做人的行为准则，家长们也是看在眼里，喜在心里。

五、注重园本课程的开发，张扬个性，打造幼儿园的特色

今年年初，我们开发了园本课程——扣子贴画。4月21日，老师们对本学期第一阶段特色活动——扣子贴画进行研讨交流。老师们介绍了自己班级的特色计划：从特色思想、重点目标、教学策略、活动安排等几个方面对扣子贴画进行阐述，此次活动，既提高了教师自身的专业素质，又培养了孩子的想象力、观察力和注意力。

六、家长工作

幼儿教育不仅是幼儿园的教育，也是整个社会的教育，它更包括家庭的配合和支持，所以我们把家长工作也当成一项重点工作来抓。今年的4月22日、4月29日、5月6日下午分别进行了三次家长课程学习，家长到园率达到100%。家长通过聆听讲座和观看视频，了解了家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。培训结束后，家长们填写了意见反馈表，把他们的收获、想法、建议都记录下来，为我园今后开展好家长课程培训奠定了良好的基础。同时实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。

七、安全及卫生保健

在幼儿园工作中，我们始终把安全工作放在首位，工作中加强了安全管理，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。建立安全管理责任制，落实安全责任到人，定期检查园内各项设施，并做好记录，加强班级安全管理，认真做好交接班工作，教师实行半日跟班制度，时刻防止意外事故的发生，切实保证了幼儿的人身安全。一年来，我园在大班额的情况下，仍然保持安全零事故。

以上是幼儿园一年来工作总结，虽然取得了一点成绩，但成绩只能代表过去，在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，努力把我园建设成让家长更加放心，社会更加满意的幼儿园！

2016年10月30日

第五篇：20123年规划

XXXX村未来三年发展规划

（2012年 —— 2014年）

随着新一届XX村党支部、村民委员会的成立，为推动XX村农业和农村经济结构进行战略性的调整，促进农村经济发展和社会全面进步，使村民早日走上脱贫致富的道路。为加快我村发展步伐，按照新农村建设的总体发展目标，结合我村总体发展规划和我村实际情况，经广泛征求群众意见，村两委会议研究，特制定XX村2012—2014年发展规划。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和党的十七届四中五中全会精神为指导，以中国特色社会主义理论为指导，以适应农村改革发展稳定的需要，以建设“生产发展、生活宽裕、设施完善、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。

二、目标任务：

把发展作为经济工作的重要组成部分和基层党组织建设的中心任务，实现村集体经济的滚动式、跳跃式发展，加快农村现代化建设步伐，带动农民创收增收，按照“生产发展、生活宽裕、设施完善、乡风文明、村容整洁、管理民主”的24字方针要求，实现全面建设社会主义新农村的奋斗目标。

三、规划内容：

为促进我村的经济发展，加快富民强村的步伐，全面推进社会主义新农村建设。XX村新一届两委班子根据我村的实际，因地制宜地制定我村今后三年经济发展规划和工作思路，决心通过三年的努力，使XX村在各个方面的发展上再上一个新台阶。

一、大力经济发展。着眼发挥优势，利用我村的土地资源和生态优势，做大做强我村的经济规模和水平，继续引导好指导好我村的塘堰改造项目的同时，做好我村富余劳动力转移就业，大力发展种植业、养殖业以及特色农业项目。

二、基层组织建设。十七届四中全会指出：“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。”农村基层党组织是党在农村工作的基础，是贯彻落实党的方针政策、推进农村改革发展的战斗堡垒，是领导农民群众建设社会主义新农村的核心力量。进行民主管理、依法治村，进一步制定和完善各项工作制度，发挥好村民监督委员会的作用，做好党务村务公开工作。利用好远程教育，加强党员队伍建设，优化党员队伍年龄、文化知识结构，培育发展年轻党员、女党员，加强对流动党员的管理。加强对一般党员的设岗定责，充分发挥党员、村民代表等在社会主义新农村建设工作中的模范带头作用，进一步完善村干部的工作考评机制。加强团支部、妇代会、民兵连等组织建设。

三、党风廉政建设。要做到一切言行都要接受群众监督，自觉当好表率，认真做好党务村务公开，将村里的重大事项和财务情况定期在公开栏上进行公布，增强工作透明度，杜绝违规违纪的事情发生。村务监督委员会要定期不定期地对村务进行监督检查，发现问题，要及时纠正解决，并向群众作出解释和说明。

四、精神文明建设。要进一步实施科技兴农战略，运用各类支农惠农政策，促进我村经济与人口、资源、环境协调发展。坚持计划生育的基本国策，稳定低生育水平，努力提高计生工作整体水平。加强民主与法制建设。为经济发展提供良好的社会环境，深入开展普法宣传教育活动，提高全民法律意识和法制观念。调解疏导民事纠纷，化解社会矛盾，同时引导群众把依法保护自身的合法权益和依法履行应尽的社会义务统一起来。进一步落实社会治安综合治理防范措施，确保社会安定稳定。

五、为民办实事好事。未来三年，村两委班子将带领广大村民，团结努力，开拓进取，积极争取资金，聚全村之力，全力办好以下几件大事：

1、；

2、；

3、；

4、大力发展，组织相关农业技术科技培训36次；

5、扩大规模，形成面积，做大、做强我村硬场坝苹果园建设，力争创建XX村苹果科技观光示范园建设1个；

6、搞好村庄规划、美化、绿化、亮化，彻底改变“脏、乱、差”现象，完成“六清”任务；

7、大力发展，使人均收入达到元；

8、注重我村剩余劳动力，加强学习、组织培训、掌握技术，扩大经济收入来源，全年完成科学技术培训次；

新的契机，孕育着新的希望。展望未来三年，我村将按照镇党委、政府的部署，结合XX村工作实际，积极加快新农村建设，用优质服务赢得村民满意，争取使各项工作有序展开，更上一个新的台阶。

XX村党支部

2012年2月26日