学校安全应急方案

第一篇：学校安全应急方案

遂宁一中初2011级安全应急预案

为了保障全年级师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照学校的有关要求及有关法律法规，从本年级实际出发，特制定本预案。

一、安全应急组织机构

1、领导小组：

组长：郑禄和副组长:刘鹏飞

成员：（1）班主任及其年级所有任科教师

（2）各班安全委员（每班1名）

2、主要职责：

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导全校安全常识的普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高全年级师生的防范意识和基本技能。

（3）严格检查预案要求配备的安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。

（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，全面保障全年级师生工作和学习正常有序进行,促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。

二、应急预案原则

（1）遇事一定要冷静，果断采取措施

（2）处理群体事件原则：迅速平息，减轻伤亡，保护学生，控制事态

三、安全事故抢险救灾应急预案

（一）食物中毒应急预案：

1、发现师生有非正常中毒或疑似食物中毒症状时，一方面迅速送校医室，由校医负责处理，同时拨打“120”电话.2、立即通知学校停止食堂的生产活动，并封存造成食物中毒或可能导致食 物中毒的食品及其原料、工具等，以备卫生部门检验。

3、及时通知相关家长并做好学生家属工作.4、组织班主任迅速排查食用致毒食物中毒的师生名单，并注意观察检查他们的健康状况。

5、在第一时间内向技校领导和老师通报相关情况。

6、做好师生思想工作，确保稳定。

（二）火灾事故应急处理、当日值班巡逻或任何发现火情，立即通知学校保卫科，确认火情地点。2、知情人员在第一时间内向消防中心及“ 119 ”报警，并同时向校领导报告。3、立即开展扑灭火情行动，积极疏散有关人员，抢救被困人员，迅即将易燃易爆物品撤离现场，避免火势蔓延。、义务消防队员迅速赶赴现场，在消防车到来之前第一时间内铺设水带、放水灭火，控制火势。

（三）体育运动安全事故处理预案、当班体育老师应立即通知班主任及学生家长。、由当班老师或班主任在第一时间护送到校医室就诊。、若病情严重，由班主任和校医将学生迅速送往最近医院救治。、待家长到场后，班主任、校医将情况如实报告给家长。、若班主任不在由生活老师或当班老师与校医一起完成上述程序。6、处理完后如实填写突发事件报告单。

（四）校园附近交通事故处理预案、预防交通事故发生，宣传交通法规。、学校附近的十字路口、丁字路口由生活老师及德育老师随时提醒同学们一慢二看三通过。、发生交通意外时，附近的老师应立即赶到现场

①根据事故的严重情况及时处理，同时上报学校。

②对于轻微的未造成伤害的事故，在场老师应该与肇事人、当事人协商，征求双方意见妥善解决问题。

③对于已造成了伤害的事故，应立即做出判断及时将受害学生送往医院（肇事人同往），同时叫其他人保护现场，拔打 112 报警，并上报学校和通知学生家长。④如若肇事人逃跑，立即拔打 112 报警，记清楚车牌号，说清逃跑路线、方向、车型。

（五）校园突然停电处理预案

1加强对年级管控力度，禁止人员出入年级。

2所有在年级老师、班主任应立即到班级组织学生就坐，并做好学生的思想工作。3值班老师及其年级主任加强对年级走廊的巡逻力度，预防学生出校，以及不法分子趁乱而入。

4增派人员维护好教学楼一带的安全，禁止学生追逐打闹、起哄、大声喧哗。5待来电后一切恢复正常。

（六）发现可疑人或事的处理程序、年级或任何人发现可疑人或事时，应立即报告年级或保卫科，提高警惕，加强控管，对于可疑人员说明相貌特征。、值班老师应主动上去盘问，并注意观察有无异常举止。、确认有作案动向后，巡逻保安应立即用对讲机通知门口值班人员组织人员将犯罪分子包抄抓获。、及时年级主管如实汇报情况。、向辖区派出所报警。

（七）打架斗殴事件的处理预案、值班人员若发现打架斗殴时，应主动上前制止，立即通知班主任，组织人员做好防护准备工作，稳住双方情绪，尽量劝其离开，并报告年级和保卫科，必要时拔打“ 110 ”报警。、值班老师加强课间巡逻，以免发生学生打架斗殴事件。发现学生打架斗殴，应立即制止，将当事人双方带回门卫室，调查事情原因。、上报年级主管和学校保卫科，并通知学生家长协调处理。、发挥在学生当中有一定学生基础的安全员，深入了解、掌握第一手资料，及时反馈给相关班主任及学生家长做好协防工作。

（八）外来人员寻衅滋事案件预案、值班人员发现情况立即上前劝阻，了解事因。、及时通知校主管部门调解。、外来人员不听劝阻立即拨打“ 110 ”报警。、采取有效的防范措施，保护工作人员的人身安全，尽量避免冲突，劝其离开。5、若对我校工作人员人身安全构成威胁时，在公安部门未来之前进行必要的正当防卫。、将滋事者送交辖区派出所，交公安部门处理。、填写突发事件报告表。

（九）地震、水浸应急处理预案

1根据气象部门的预报做好各项防范准备。发生地震、水浸事故时，应立即通知相关部门组织人员将学生疏散到安全地带，并做好安抚工作。及时向校领导汇报情况，并组织抢救。做好善后工作，对年级进行安全大检查。

（十）预防“传染性疾病”紧急情况处理预案

1对传染性疾病的处置

①白天：对发生传染性疾病的学生，班主任应立即电话联系家长，由家长领去医院诊治；若家长不在深圳的，则由班主任领去医院诊治。

②晚上：生活老师电话联系家长，由家长领去医院诊治，若家长远道一时来不了学校的，由生活老师和值班老师领去医院诊治。

2、对传染性疾病病例的处置依次为：

①发现传染性疾病第一时间封班封校防止蔓延。

②发现传染性疾病立刻上报区教育局、区疾病防治控制中心。

③发现传染性疾病校内立即实施强制隔离停课消毒杀菌，配合医疗部门排查，严防扩散。

（十一）年级学生请假制度处理预案

1．凡是学生因病等原因请假必须在班主任处填好年级请假条，班主任签字，同时在年级主任处登记，方能离开学校。

2．学生如果超出请假时间还没按时到校，班主任第一时间通知学生家长了解情况。并登好记

四.本预案从2009-2-8开始实施

五.本预案最终解释权属于遂宁市第一中学校初2011年级组

第二篇：学校安全应急演练方案 - 副本

兴义市茗阳实验中学

安全应急演练方案

为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，定于10月中旬上午（具体时间待定）在学校举行师生安全应急演练。

一、演练目的通过火灾（地震等）应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾（地震等）来临时，我校应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组长：王仕付

副 组 长：王家友 杜仁俊国涛

成员：各班班主任

摄像：熊晓八

信号：王仕付

(2)教室室内指导：各班班主任

教室室内指导职责：

①、“警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

②、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组成员

教学楼楼梯：

三楼楼梯口：王思武、应丽

二楼楼梯口：杨文奉、封定英

一楼楼梯口：余德华、彭琴

疏散线路沿线工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

五、演练程序

(一)启动程序：信号员宣读：全体师生，兴义市茗阳实验中学安八年级、九年级全应急演练地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)紧急疏散演练

1、信号员发出“警报”信号(3分钟)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、演练各班撤离路线如下：

二楼：

顺序是：

八、九年级从教学楼中间楼梯撤到操场按平时上操队形站好并蹲下；七年级分别从教学楼靠近女生宿舍楼梯撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。

三楼：

顺序是：

五、六年级分别从教学楼中间楼梯撤到操场按平时上操队形站好并蹲下；一、三、四年级分别从教学楼靠近女生宿舍平房的楼梯撤到操场按平时上操队形站好并蹲下。

六、演练总结

1、清点人数。

2、请领导小组组长王仕付校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

兴义市茗阳实验中学

二0一四年十月五日

第三篇：学校安全应急演练方案

洪山嘴小学安全应急演练方案

为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，在学校举行师生安全应急演练。

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构(1)领导小组 组 长：马全保

副组长：何世全 雷学英 成 员：各班班主任 摄 像：李静 信 号： 张斌

(2)教室室内指导：各班班主任 教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组职责

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

五、演练程序

(一)启动程序：信号员宣读：全体师生，洪山嘴小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(3分钟)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。

3、“地震警报”信号结束后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

五、演练总结

1、清点人数。

2、请领导小组组长马全保校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

老河口市洪山嘴小学

第四篇：学校安全应急演练方案（四页）

学校安全应急演练方案

为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，本学期(具体时间待定)在学校举行师生安全应急演练四次。

一、演练目的通过地震、防火应急演练，使全校师生掌握应急避震、逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震、避免火灾伤害的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组

长：

副组长：

成员：

摄

像：

信

号：

(2)教室室内指导：各班班主任

教室室内指导职责：

①、“地震或火灾警报”发出后，指导学生进行室内避震、避火，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震或火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼前做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组成员

教学楼楼梯：

三、二楼梯口：

东：

西：

一楼楼梯口：

东：

西：

楼梯拐角：

东：

西：

疏散线路沿线工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

五、演练程序

(一)启动程序：信号员宣读：全体师生，应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震或火灾警报”信号(3分钟)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震或火灾来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。

3、“地震或火灾警报”信号结束后，信号员发出解除“地震或火灾警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震或火灾已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

二楼：

顺序是：六2、六1从教学楼西楼梯，三、四、五年级从教学楼东楼梯在老师指导下站2队列撤到教学楼前平时上操队形站好并蹲下。

三楼：

七、八2、八1从教学楼西楼梯，九2、九1从教学楼东楼梯在老师指导下站2队列撤到教学楼前平时上操队形站好并蹲下。

六、演练总结

1、清点人数。

2、请领导小组组长张永聪校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

学校

xxxx年xx月xx日

第五篇：关于学校2020安全应急管理方案

关于学校2020安全应急管理方案大全

灾难的发生总是让人猝不及防，因此，当危险来临时我们要“知道如何做”以便达到保护自己、救护他人的目的。以下是东星资源网小编为大家精心整理的学校应急管理培训方案，欢迎阅读。

学校应急管理方案1

一、防火应急避险：

（一）火灾出现时学生要听从指挥，在老师的指导下，采取自救互救的措施。

（二）按照指定的疏散通道撤离到安全的地点

二、触电应急应急避险：

（一）发现有人触电，要及时报告。

（二）不要接触触电人员，要保护现场。

火灾事故应急处理：

（一）报警程序：

（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“……发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。

（3）在向学校、教育局领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

（二）组织实施：

1、参加人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。

2、消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

3、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

4、学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。

5、无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。

（三）扑救方法：

1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。如电器、电线起火，要用干粉灭火器灭火。

（四）注意事项：

1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2、火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

4、不得组织学生参加灭火。

5、发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告主管部门。

6、抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。

7、积极配合消防人员灭火。

8、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

学校应急管理方案2

一、加强应急组织机构建设，完善各项应急预案。

我校将应急管理工作列入学校领导的重要议事日程，成立了由校长**同志任组长，副校长**同志、**同志、**同志和**同志任副组长，学校的各级主任以及各班主任为成员的应急管理工作领导小组，领导小组下设应急管理办公室，由李芹同志具体负责。学校先后制定和完善了《**县城镇小学关于突发事件处理应急预案》、《**县城镇小学师生食物中毒事故处理应急预案》、《**县城镇小学预防传染病工作预案》、《**县城镇小学消防安全应急预案》、《**县城镇小学地震应急预案》、《**县城镇小学维稳应急预案》等应急预案措施。特别是对食品安全、防震防传染、防踩踏、交通安全、甲型H1N1流感和手足口病防控等重大突发事件，制定了更加详细具体的应急预案。

学校建立了“三级安全应急保卫网”组织：即由校级领导——各处室主任——班主任形成的学校“三级安全应急保卫网”，明确统一应急指挥信号：哨音代表集会，警报代表地震或火灾，学生应快速有秩序的下楼，紧急铃声代表校园出现不安全，学生应关闭教室门窗，躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制，由校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管人员签订工作责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成安全事故或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任。学校对周边环境的重点部位有针对性地采取应急措施，突发事件一旦发生，各处室、各部门都能够各司其责，密切配合，妥善处置，确保了全校的突发性事件发现得早，处置得及时。

二、加强宣传，创建文明校风。

我校长期坚持安全教育“进课堂”，一方面，利用思品政治课，适当地增加安全教育的内容；另一方面，以主题班会、队会的形式开展各种形式的安全教育，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，利用会议、橱窗、黑板报、手抄报、调查问卷等多种宣传形式，宣传公共安全和应急防护知识，每年学校聘请有关专家来校讲座，全面提高学生的安全意识、责任意识、参与意识、自我保护意识，组织师生学习消防、地震、食品安全，交通事故、意外伤害等应急及互救、自救常识。

三、完善应急设施，做到人防、物防、技防相得益彰。我校在应急管理中坚持两手抓，既抓全体师生的安全教育这一软措施，又抓学校各项安全保卫物资设施这一硬措施。学校由伊晓军副校长主管应急管理的物资设施工作，定期对学校外部环境、内部设施进行清理整顿。学校德育处积极与公安、交警、工商、文化等部门联系，整顿治理学校周边环境。后勤处为了确保应急管理物资设施到位，按时更换补充灭火器，装窗户防盗网，防盗门。到期灭火器按时换粉，有安全隐患的水电路进行了整改和维修，每月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、实验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查，发现问题及时整改。20**年以来，学校加大投入，先后在教学楼、宿舍楼、操场安装了校园监控；在楼梯间张贴了标语或安全警示牌，设置了安全疏散通道和紧急照明灯，严格明确24小时轮流值班门卫制度，使应急管理工作步入正轨。经过近几年的不断努力，已经具备处理应急突发事件的良好能力。

四、开展应急演练活动，提高应急处置能力。

我校十分重视应急救援队伍的建设，努力打造一支“快速反应、协同作战、运转高效”的应急救援队伍。学校建立了应急演练制度，每年组织开展大规模专项预案演练活动。在紧急疏散应急演练和防震演练中，全体师生全部安全撤离楼体，疏散至紧急避难场所，我们的应急处置演练工作做到快速反应、沉着应对、严密部署、处置迅速。通过演练，不仅锻炼了救援队伍，找出了不足，还为提高应急救援技战术水平、快速反应能力和各处室协调配合能力打下了坚实的基础。提高了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力，限度的排除各种安全隐患。

学校应急管理方案3

一、指导思想

牢固树立科学发展、和谐发展和安全生产的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、完善机制，明确责任

落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，副校长为直接责任人，班主任是本班安全的第一责任人，把安全责任及安全教育当作总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。

（一）健全机构，进一步强化安全管理

成立安全应急与维稳工作领导小组：

组 长：**

副组长：**

成 员：**、**

（二）明确责任

领导小组下设办公室，设在**镇教育办公室，由**同志任办公室主任，联系电话：6998068。

**：负责校舍及相关设施安全。

**：负责电脑室，多媒体教室及实验室相关设备设施安全。

**：负责教师安全法律法规知识宣传，负责师生安全教育工作的落实。

**：负责“家校”安全知识宣传，负责组织对学生的教育活动。

**：负责学校交通安全工作。

三、主要工作

（一）加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力

深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。

经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。

（二）不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制

学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。

牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。经常开展安全检查和隐患排查活动，认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。

（三）注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位

在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。

四、具体措施

（一）饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度

（二）加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

（三）加强消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

（四）加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

（五）加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。

（六）加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

（七）师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

（八）与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。