中三班外出方案

第一篇：中三班外出方案

幼儿园中班外出活动方案

活动名称：美丽的公园

活动地点：北山公园

活动时间：4月18日早晨9：00出发

活动目标：

1、结合季节和幼儿年龄特征及发展的需要，让幼儿亲近自然，拥抱自然，学会用多种方式创造性地表达对大自然的感受。

2、让幼儿亲眼目睹公园风光，与动植物零距离接触，拓宽视野，增长知识，丰富幼儿的生活。

3、教师根据班级幼儿发展情况，开展各种有趣小活动让幼儿接 触自然，放飞心情，以促进幼儿健康的成长！

活动准备：

1、校车安排

2、班级教师对幼儿进行亲子活动安全教育，增强幼儿安全防范 意识和自我保护能力。

3、活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、做好对外宣传，外出应注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

6、在每一次集合时班主任和导游做好清点好幼儿人数工作，确 保幼儿安全。

相关注意事项：

1、各班级自带好饮用水、食物、餐巾纸、垃圾袋等，做好保育 工作。

2、活动一切以安全为前提，教师、家长相互记录电话号码，有 事及时联系。

3、严格遵守时间安排，一切活动听指挥。

4、各个班级、教师之间能相互关心、相互体贴，给孩子做好榜 样。

活动方案设计：

春游主题：“五个一”

一个发现（发现美）、一首诗句（体验美）、一幅画卷（表现美）、一首旋律（表达美）、一个行动（创造美）

一、出发前准备：

目的：帮助幼儿回顾春游计划、明确安全要求，做好外出准备。

1、春游计划的回顾。

提问：“我们去哪春游”“你去那看些什么？”“在那里你要做哪些春天的事情？”“集体外出春游我们要注意哪些事情？”

2、结合春游计划引导幼儿检查自带物品。

3、教师小结春游要求。

（1）乘车——我是文明小乘客：有秩序、不拥挤，车上安静要坐好。

（2）户外——我是安全小游客：不掉队、不乱走，发生事情要报告。

（3）观察——我是环保小使者：小花小草我不摘，垃圾随手捡起来。

二、快乐大巴：

目的：让幼儿在大巴行驶的过程中观察马路周边的春天并讲述表达对春天美的认识，感知体验集体乘坐大巴的快乐。

引导幼儿观察车窗马路两旁春天的景色、景物的变化等，能根据自己积累的经验描述、交流感受。

三、春游行动：

目的：让幼儿运用多种感官与方式，在发现美、体验美、表现、表达美、创造美的过程中充分的感受、表达春天的美丽，体验春天给大家带来的喜悦与兴奋。

1、寻找、发现春天（发现美）

目的：寻找观察春天的美景，感受、表达大自然在春天的变化。提问：“看看四周，石老人观光园的春天都有些什么呢？”“你想要去观察谁呢？”使幼儿明确观察目的。

引导幼儿分组针对自己的兴趣运用多种感官（看一看、闻一闻、摸一摸、说一说）观察发现春天的特征。（发现美）

（1）幼儿分组观察静静地寻找石老人观光园里春天事物的变化。

（2）大组集体交流分享自己的发现。

2、春天咏诗会（体验美）

目的：幼儿感受、了解不同赞美春天的方式，并运用诗句赞美自己发现的春天，进一步提升幼儿的对春天的审美情趣。

“刚才小朋友表达了美丽的春天，那古代的诗人他们是怎样赞美春天的呢？”

请幼儿自己大胆运用春天的诗句来赞美自己发现的春天。

3、通过观察、演唱、绘画等形式感受春天柳树的变化及外貌特征。（表现美、表达美）

目的：通过静观、细描、回味的方法观察发现柳树在春天里优美的姿态。

（1）静观：指导幼儿从整体到局部静静的观察柳树在春天里的外形特征。教师与幼儿一同演唱《柳树姑娘》进一步形象感受柳树的外貌特征。

（2）细描：引导幼儿运用写生的方式将自己对柳树的观察进行描绘。（找阴凉地）

引导幼儿运用相机从附、仰、侧等角度，观察柳树的特征。

（3）回味：引导幼儿理解并诵读唐诗：《咏柳》

4、春天里的游戏

目的：幼儿通过体育游戏进一步感知春天的特征，体验春天给我们带来的快乐与美好。

（1）丢手绢：

（2）放风筝：引导幼儿在奔跑放风筝的同时，感受春天里风的柔和与温暖。

5、春天行动（创造美）

目的：感受与同伴分享的快乐，并让幼儿在实践行动的过程中感受环境美好与人们的关系，体验创造美的喜悦。

（1）春天里的野餐：引导幼儿自由结伴与同伴分享食物，享受春天的阳光。

（2）美好行动（捡垃圾）：引导幼儿在感受春天美丽的同时，为美好的环境作出自己小小的贡献，感受创造美的喜悦。（创造美）

6、整理、集合，返程。

1.引导幼儿检查随身物品、收拾周围垃圾、杂物等；协助同伴收整。

2.返程：与幼儿交流此次春游的感受、心情、收获等。

第二篇：中三班游园活动方案

中三班庆六一游园活动方案

设计意图：

为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全园所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。活动时间 20xx年6月1日上午8：30开始。活动地点 园内各班教室和操场 参加人员 全园师生 活动策划及负责老师 总策划：董亚红

负责老师：董亚红、比里克孜、陈思雨 注意事项

1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。规则及组织

第一时段：8：30开园，所有幼儿统一穿园服，家长与幼儿凭游戏卡入园。家长可带幼儿随意参加任意班级的游戏,并由组织游戏的教师盖章进行积分。

第二时段：家长与幼儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。

第三时段：游戏结束后，家长与幼儿可自由离园。游园活动游戏内容：

游戏1：你扔我接

游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。游戏规则：

1、根据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。游戏准备：围裙4个、彩球若干。

游戏规则：

1、家长不能用手接球。

2、只能用围裙，幼儿每次需听到口令才能抛球。

游戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，准备好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，准备好，游戏开始，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接到一个得票一张。游戏2：齐心协力

游戏玩法：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

4、剪礼物 地点：中班教室 负责老师：徐青青

游戏规则：将礼物绑在绳子上，挂在有一定高度的位置上，用布将幼儿的眼睛蒙住，幼儿手拿剪刀，将礼物剪下，剪下的礼物归幼儿所有。

5、贴鼻子。地点： 大一班教室 负责老师：陈赛跃

游戏规则：蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子，贴对位置者10分，贴在脸内位置不对者5分，贴在脸外者0分。

6、套圈。地点：幼儿园操场 负责老师：徐周丽

游戏规则：在一定距离外(大、中、小班幼儿各自)套圈，套住小椅子，一个圈为1分，满分为10分。

7、夹弹

地点： 大二班教室 负责老师：陈娇娇

游戏规则：幼儿在规定时间内(1分钟)夹弹珠 大班：夹10个，1个1分，满分10分 中班：夹5个，1个2分，满分10分

小班：夹3个，3个以上10分，2个5分，1个3分 【另附：六一游园活动游戏大全】 游戏1：蒙人打鼓

游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布

游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。游戏2：投球

游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。游戏4：毛毛虫 游戏5：双龙戏珠 游戏准备：球若干

游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。游戏6：贴鼻子 游戏准备：蒙眼布

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

游戏7：袋鼠跳 游戏准备：大口袋2个

游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。游戏8：夹珠子

游戏准备：珠子、筷子、圈

游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。游戏10：同心协力（两人三足）

游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。游戏11：套 圈

游戏准备：小动物玩具若干、圈若干

游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。游戏规则：每次放10张椅子，请11位幼儿参加，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。游戏14：盲人敲锣

游戏准备：5只锣 棒槌5根 眼罩5个

游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。游戏15：摸石头过河 游戏准备：垫子8块

游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。游戏19：抢椅子

游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。游戏20：过河

游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片“过河”——把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在“过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起比赛，前三名获五角星。游戏21：贴鼻子

游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲手持“小丑”面前，将鼻子贴在“小丑”脸上。“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。规则：家长不得出声帮忙。游戏22：套圈

游戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准线后套入，总个数3个以上(包括3个)得“☆”，在3个以下得“√” 游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。游戏23：蒙眼敲大鼓

游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”

游戏规则：

1、家长不得从旁提醒和协作。

2、必须站在起点线处。游戏24：夹弹子

游戏玩法：用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(成人加幼儿所夹弹子数)得“☆”，10颗以下者得“√”。

注：成人夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。

游戏27：堆高楼——室内游戏

游戏玩法：准备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小朋友依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。(小班垒4层得票一张，中班5层得票一张，大班6层得票一张)游戏规则：

1、高楼中途倒的游戏失败。

2、必须垒到相应层数才能得票一张。

3、小朋友独立完成，家长不可以帮助。游戏28：蒙眼闯关——室内亲子游戏 道具准备：眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子 幼儿园庆六一游园活动方案活动方案

游戏规则：家长双眼蒙上眼罩，幼儿牵领着家长跨过跨栏，绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。游戏29：夹球跳——室外游戏 道具准备：气球若干、打气筒

游戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点，气球不丢就可得奖。

游戏规则：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧，双脚起跳，将球运至终点就可得奖。31：穿珠子——户外游戏

游戏准备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子 游戏玩法：小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，时间控制在一分钟，一分钟结束后，穿的最多，并能按照颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。游戏33：“水手”大比拼 游戏37：滚球

游戏玩法：在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球(可以是乒乓球)，滚进四个为赢。游戏38：快乐呼拉圈

游戏玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。游戏39：比比谁的运气好

游戏玩法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。游戏40：运用爆破音吹蜡烛

游戏玩法：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。游戏41：吹乒乓球

游戏玩法：主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。游戏42：齐心协力

游戏玩法：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。游戏43：易拉罐积木 游戏玩法：叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。游戏44：两人绑脚跑

游戏玩法：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。游戏45：掌上明珠

游戏玩法：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。游戏46：抢说运动项目

游戏玩法：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。游戏47：比比划划

游戏玩法：主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

游戏48：海狮顶球

游戏玩法：比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。游戏49：弹球

游戏玩法：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。游戏50：套中乐

游戏准备：四张小椅子摆成死角柱，三十个左右的

游戏规则：游戏者可站在规定的范围内(离最近的奖品一米远的线外)，每人限套三个圈，套中奖品区内(地上分开摆放各种小奖品)的任何奖品，该奖品就奖励给他带走，若三次都。策划：

第三篇：中三班期末家长会方案（模版）

中三班期末家长会方案

（2012学年第一学期1月）张田玲

活动主题：期末家长会总结汇报

活动时间：2013年01月16号

活动地点：中三班

活动目标：

1、通过家长会，让家长知道自己孩子的进步；

2、通过家长会的开展，让家长多注意、注重自己的孩子。

人员安排：场地布置：张田玲、柳郡车辆安排：韩许丽

接待：严霞景签到表：张田玲

茶水：郑惠妍拍照：严霞景

孩子照看：柳郡

活动准备：通知1张，签到表2张，发言稿1份，凳子40条，铅笔40枝，反馈表40张，开水瓶2个，一次性茶杯一包，照相机1部，（以上张田玲和柳郡准备）。

提前一天通知家长活动时间和相关事宜，门口贴通知，再发校讯通通知。

准备发言稿。

活动流程：

1、家长准时到场，并且签到，坐好。

2、通知家长会开始，主讲人讲话。

3、和每一位家长说孩子的进步，总结本学期工作和寒假安全。

4、玲玲老师说说报读小学有关证件方面。

5、玲玲老师说有关千字文的报名。

6、玲玲老师说关于招生问题。（请家长及时缴费）。

7、家长们填写反馈表。

8、结束，清场。

活动结束：玲玲老师整理，写好家长会总结，并交给教学主任。

第四篇：工作计划(中三班)

中三班下学期班级工作计划

踏着欢快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临着新的挑战。本学期我们会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验。本学期初我们班根据幼儿现有的水平与年龄特点共同讨论制定了以下工作计划。

一、保育工作

去年在我们老师的努力下很多孩子都取得了很大的进步，孩子们在常规方面都做的还不错。今年我班又增加了几名新孩子，但是我们的常规依然不会放松，开学的第一周我们就开始在加强孩子常规的训练，这也是为幼儿培养好的生活习惯打下良好的基础。讲究卫生，行为礼貌等，是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。而合理安排幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，根据季节变化进行调整，也是我们必须做好的一项工作。而我们今年的常规主要是让孩子学会自己穿、脱、折衣服，还会穿、脱鞋子，会自己盖、折被子。学校也制定了一个孩子技能比赛活动。所以这也需家长朋友们平时在家应让孩子养成，自己的事情自己做的习惯，而不是帮他包办。我们打算从下面的方面开展常规工作。

1、树立健康的观念，以“保护幼儿的生命，促进幼儿的健康”，作为班级工作的首要任务。在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。通过上安全教育课让孩子记住父母的电话，知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。

2、通过“我值日生”的活动，进行良好的常规培养。

让孩子在之日生工作中提高自己的动手能力，以及为他人服务的能力。

二、教学工作

1.我们每个老师每周都认真备课，提前拟定各项计划，形成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习情况随时调整策略和行为，课后认真反思，总结经验，保证每节活动的质量。

2.根据教学内容我们制定了四个大主题的内容，1.朋友见面真开心;2.春趣；3.我很能干；4.清凉一夏，而我们将围绕四个主题来进行教学。

3.礼仪教学是我们学校的特色教育，它可以让我们与孩子都成为有礼仪的人，让我们身边拥有更多的朋友，同时它更能提高我们的素质。所以，今年我们会更加努力的搞好礼仪教育，结合学校的给的有效方法更好的让家长们把更好的礼仪传授给孩子，当然作为老师的我们也会更好的来做孩子的榜样。

4.上个学期我们班投放的很多绘本书籍孩子很喜欢。今年我们继续把我们的图书角办好，同时我们班老师会坚持每天午睡时给孩子讲一个故事。而我们也准备把这些书籍借给家长们让家长回家给孩子讲个睡前故事。

5.区域活动上学期在我班开展的还算好，但是也有很多的不足。例如：美工区去年虽然有很多的美工活动，但还是不能很好的吸引孩子的参与。今年我们定会提供更多让孩子喜欢的材料，让更多的孩子来参与。益智区的区角活动材料也很少，今年我们打算多提供些材料并投放些科探材料，让孩子真正能在益智区开心愉快的学习。同时我们也会根据不一样的主题活动多制定一些其它区的区域活动，例如可以增加音乐区或体育区等。

6.根据学校的教学工作计划，以后孩子每天都有参加体能锻炼的时间，这样可以让孩子养成爱锻炼的习惯，也可以增强孩子的体魄。让孩子提高身体的同时也能更好的学习。

7.在班上我们准备开展孩“拼拼图比赛”或其它的一些比赛，这样我们就能知道孩子们的一些特长，家长们也会觉得更开心。

三、家园共育

我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：

1、继续让家长每天持接送卡接孩子，有特殊情况时也会及时要求登记。

2、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

3、特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、及时贴出周计划，如有教学需要及时通知家长携带，让教学能顺利的进行。

5.利用每天下午接孩子时间与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中三班教师都坚信：只要我们努力，我们一定会有所收获！我们更会用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，来换取每个家长的放心。我们也相信孩子在我们的努力下定会健康快乐的成长！

吾尔肯

2012年3月

工作计划

吾尔肯2012年3月

第五篇：美术中三班

中二班美术：腊梅花（吹点画）

教师：林婷婷

腊梅花

一、活动目标1、2、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。学习用吹画、手指点画，表现腊梅花的基本特征。

二、活动准备1、2、腊梅花图片一幅。一幅画好的腊梅花作品。颜料人手一份、水粉纸、擦手的抹布若干、碗、水。

三、活动过程

1、出示腊梅花图片，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。出示画好的腊梅花作品，引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？

2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法：

（1）吹出树干、树枝。

先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。

（2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿注意画面整洁卫生。

（2）帮助幼儿完成作画，享受成功的乐趣。

4、评价展览作品，问问幼儿最喜欢哪副画，为什么呢？