插入PPT背景图片的方法

第一篇：插入PPT背景图片的方法

插入PPT背景图片的方法

格式—幻灯片版式

保存幻灯片中的背景图方法：打开幻灯片—点击其中一张幻灯片—右击—另存为图片

删除幻灯片中的背景图方法：打开幻灯片—点击其中一张幻灯片—右击—剪切

格式—背景—点下拉箭头—填充效果—图片—选择图片—插入—确定—应用，则这一张幻灯片中出现这张背景图（如果是点“全部应用”，则所有的幻灯片中都出现这个背景图）

第二篇：PPT背景图片

2013年山东省十大新闻揭晓

2013年12月31日，在省委宣传部指导下,由省新闻工作者协会、省新闻学会、大众报业集团、省广播电影电视局共同主办的2013年山东省十大新闻评选在济南揭晓。这十大新闻是:

1、总书记来山东考察指导工作,全省掀起学习贯彻十八届三中全会精神热潮11月24日至28日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来山东考察经济社会发展情况,推动党的十八届三中全会精神学习贯彻。习近平对山东近年来的工作给予肯定,希望山东认真学习贯彻党的十八届三中全会精神,锐意改革,敢创新路,坚决打好转方式调结构攻坚战,切实做好保障和改善民生、创新社会治理这篇大文章,努力在推动科学发展、全面建成小康社会历史进程中走到前列。中共山东省第十届委员会第八次会议审议通过《中共山东省委关于深入学习贯彻党的十八届三中全会精神的意见》,在全省掀起学习贯彻十八届三中全会精神热潮。

2、全省深入开展党的群众路线教育实践活动,以实实在在的成效取信于民

7月3日,我省召开党的群众路线教育实践活动动员大会,截至11月,已先后启动两期12项专项清理整顿。省委、省政府会议分别精简24.5%、17%,文件分别精简28.2%、45%；省委议事协调机构保留48个,精简调整51个,省政府议事协调机构和联席会议撤销(包括合并)127个,保留85个；处理省直房改遗留问题、清理规范节庆论坛展会等各项工作积极推进,以实实在在的成效取信于民。

3、山东“一圈一带”区域发展战略启动

山东省《省会城市群经济圈发展规划》和《西部经济隆起带发展规划》8月经省委、省政府研究通过。这是继蓝黄两区两大国家战略之后,山东深入实施重点区域带动战略、促进区域协调发展的重大战略选择。至此,山东四大区域战略板块实现全省覆盖。“一圈一带”规划的出台,对带动中西部崛起、加快经济文化强省建设,具有重要的战略意义和现实意义。

4、山东成功举办“十艺节”,开启“节俭办节”新风尚

10月11日,由文化部、山东省政府主办的第十届中国艺术节在济南开幕。“十艺节”历时16天,举办地包括济南、青岛等9市,各类演出近2000场次、展览活动约150个。同时开展了第十四届“文华奖”和第十六届“群星奖”评选。“十艺节”开幕式压缩至16分钟,节省开支5000多万元,开启了“节俭办节”的新风尚,真正办成了“艺术的盛会、人民的节日”。

5、我省20条财政举措助推大气污染防治

10月29日,山东出台20条财政激励措施,推进大气污染防治。对达不到排放标准的,列入财政扶持“黑名单”,并将各市县大气污染防治任务完成情况作为确定省级环保资金扶持规模的重要依据。12月28日,生态山东建设工作领导小组召开会议,对全省大气污染治理工作进一步研究部署,并由省政府与各市政府、省直有关部门签订了《大气污染防治目标责任书》。

6、全省优化营商环境,简政放权迈出大步伐

7月31日,省政府出台《关于推进政府职能转变简政放权减少行政许可的意见》,提出5年内省级行政审批事项削减三分之一以上,办结时限比法定时限缩短50%以上。今年,简政放权迈出较大步伐:省级权限内企业投资项目核准审批事项下放7项,由核准改备案1项；省级实施的生产经营活动和产品物品的行政许可事项由172项减少到143项；对各类机构及其活动的认定等非行政许可审批事项全部取消„„用政府权力“减法”换取了市场活力的“加法”。

7、南水北调东线一期工程正式通水:长江水到达山东

南水北调东线一期工程于11月15日12时正式通水。经过20多天输送,长江水顺利到达德州大屯水库,标志着南水北调东线一期工程全线通水成功。南水北调每年可为山东调引长江水13.53亿立方米,13个市的68个县(市、区)直接受益。十年来,山东累计筹措75.16亿

省级财政资金用于沿线污染防治等。据环保部门检测,东线输水沿线36个控制断面全部达到地表水三类标准。

8、山东实施“乡村文明行动”,农村环境面貌明显改观

6月6日至8日,全省乡村文明行动现场观摩推进会召开。乡村文明行动是省委省政府统筹城乡发展、加快社会主义新农村建设的重大战略决策。自2011年4月乡村文明行动启动以来,目前全省70%的村已进行整治,60个县(市、区)基本实现城乡环卫一体化处理,建制镇生活垃圾处理率达到80%以上；已建2万多个善行义举“四德”榜,1000多万人上榜,农村环境面貌明显改观。

9、全省实现17市异地就医即时结算,诸多政策惠及民生

9月,全省17市异地就医即时结算互联互通系统投入运行,山东成全国第三个实现异地就医结算、时报时销的省份。今年1到9月份,全省17市异地就医定点医院达90家,已联网结算6万多人次,结算总费近15亿元。同时出台系列民生政策,7月30日起,实现了城乡养老保险并轨；9月2日,省政府出台了《关于进一步做好新形势下农民工工作的意见》,提出到2015年,将稳定劳动关系的农民工全部纳入社会保险制度。

10、“最美司机”宋洋感动齐鲁,“山东好人”大量涌现

3月9日,山东交通运输集团有限公司客车司机宋洋驾驶客车在高速公路疾驰时,突发脑干出血,危难之际忍痛踩下刹车,保障了全车33名乘客的生命安全,而他却再也没有醒来。“山东兄弟”刘洪坤和刘洪魁同样用生命在烈火中续写了一曲山东赞歌。2013年我省更加注重公民道德建设,涌现出一大批“山东好人”。

第三篇：复制ppt背景图片

复制ppt背景图片

首先利用Windows中的“画图”，或者其它图形编辑软件，将所需的模板存为图形文件。

然后进入PowerPoint，在工具栏“格式”中选择“背景”，运用“填充效果”在“图片”中选择相应的图形文件，回到“背景”后,选择“忽略母板的背景图形” 最后按“应用”即可。这样我们就为当前这张幻灯片改变了模板。重复以上步骤就可以为所需的幻灯片更换不同的模板。

第四篇：如何在PPT幻灯片内用宏插入背景图片

如何在Powerpoint幻灯片内用宏插入不同背景图片

2012-05-30 08:14 来源：网络室

在我们制作Powerpoint演讲稿的过程中，一个课件常常包含多张幻灯片，而且为了课件的美观，几乎每张幻灯片中都会插入不同的图片作为背景。同样的插入背景图操作重复N次，实在是太累人了。其实可以通过“宏”来快速完成这一工作。

在硬盘的任意位置(如F盘根目录)新建一个名为“Background”的文件夹，然后将需要插入到PPT课件中的背景图片复制到该文件夹，并对所有的背景图片进行重命名，图片文件名的格式为“1.jpg”、“2.jpg”、“3.jpg”……

启动PowerPoint 2003/2007，然后单击“工具→宏→Visual Basic 编辑器”命令，打开“Visual Basic 编辑器”窗口，然后右击该窗口左边的“VBAProject”，选择“插入→模块”命令，插入一个代码模块，然后在右边的代码窗口中输入相应代码，关闭“Visual Basic编辑器”窗口，上边输入的模块代码就会自动保存，最后单击菜单“文件→保存”命令，将PPT演示文稿保存到“F:Background”目录下，文件名为“批量插入背景图片.ppt”。

小提示：在我们提供的代码中，“.Background.Fill.UserPicture “F:Background***.jpg””表示插入到幻灯片中的背景图片保存在“F:Background”目录下，背景图片的格式为jpg，如有不同，请自行更改。

接着单击菜单“工具→自定义”命令，打开“自定义”对话框并切换到“命令”选项卡，然后选中“类别”下边列表框中的“宏”选项，这时在“命令”下边的列表框中就会出现我们刚才新添加的宏了。

在界面中将“命令”下边列表框中的“Charu Pic”宏拖动到工具栏中的任意位置，松开鼠标后，在工具栏上就会出现一个名为“Charu Pic”的按钮，右击该按钮，在出现的右键菜单中，将按钮的名称修改为“批量插入背景图片”;在“更改按钮图像”子菜单中选择自己喜欢的图片作为按钮的背景，最后关闭“自定义”对话框。

以后只需要单击工具栏上的“批量插入背景图片”按钮，稍等片刻，PPT课件中的所有幻灯片就自动完成背景图片的插入工作了。

小提示：如果单击工具栏上的“批量插入背景图片”按钮不能完成幻灯片背景图片的插入工作时，可单击菜单“工具→宏→安全性”命令，打开“安全性”对话框并切换到“安全级”选项卡，将安全等级设置为“中”，就可以了。

第五篇：《PPT背景图片》教学反思

《PPT背景图片》教学反思

在PPT制作中，如果添加一些自己精心选择的且适合当前教学主题的图片，既能烘托主题，又显得美观清爽，让人耳目一新。但是很多同学对“插入图片”与“图片作背景”究竟有什么不同显得有些混淆，认为是同一回事。其实二者是有一些不同的，为了让学生更好地了解并运作这两种技巧，我在教学中用对比法让学生进行自主探究、动手实践与合作交流。

我先让他们制作一张无背景色的幻灯片，要求对其中的文字字体、字号、颜色等作好设置，然后将这张PPT页复制作为第二张幻灯片。之后找一幅图片素材，并用下面不同的方法将这幅图片放到幻灯片中。

第一张幻灯片作如下操作：格式——背景——填充效果——图片——选择图片——插入。

第二张幻灯片作如下操作：插入——图片——来自文件。然后观察两张幻灯片的效果，看看有什么不同？同学们很快发现第二张幻灯片中的所有文字看不见了，且图片可调整大小，而第一张幻灯片就没有这种情况。

“为什么呢？如何让文字显示出来？”带着这个问题，通过自主探究、小组的合作、动手实践、教师的适时引导解决了：哦，原来是图片把文字给遮住了，只要把图片放在文字的下面就可以让文字显示出来。“右击图片——置于底层”，OK了。然后再引导学生深入思考两种方式的优缺点，在实际中如何运用等。这样这一难点问题就解决了。

从而我想：作为具有很强的操作性又有着广泛实用性的信息技术课程的学习，更应采用能够激起学生学习兴趣、调动学习积极性、发挥学习主体性、培养创新意识和能力的主动学习方式。在信息技术课堂教学中，教师要善于思考、总结，当好课堂活动的组织者，起指导、启发的作用。应把更多的时间交给学生，让学生在实践中去亲身体验创新和自学的乐趣。这不仅能深化教学内容，发挥学生的主体性，把学生的兴趣推向高潮，而且还有利于拓展学生思维，培养学生的创新能力和自学能力。

邹星凯 2013/12/18