保教工作期初检查阶段小结

第一篇：保教工作期初检查阶段小结

机关幼儿园保教工作期初检查阶段小结

新学期开学已经两周了，经过四个新小班的招生分班、保教人员的合理搭配，班级常规管理的商讨制订，新生情绪稳定，能较快地融入集体生活，保教各项工作已基本步入正轨，各项常规活动在有条不紊的进行，主要表现为：

一、期初，老师们能根据班级幼儿年龄特点及主题内容努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、挂饰，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

二、各年段的老师能在教研组长的的带领下，根据幼儿年龄特点，积极编排和学习本学期的幼儿早操，能够选择活泼的、明快的音乐，注意体育器材的运用和动作协调。小班在纵跳摸高动作练习的环节中，所提供的“风车”道具不能很好地发挥作用，幼儿难以触摸到，经与该段老师商讨，建议更换为蝴蝶道具，并系上松紧带，绑在一根竹竿上，使其呈现弹性效果，以“捉蝴蝶”游戏形式，让幼儿在轻松的音乐练习动作。中大班因新园区的操场尚未建设好，根据实际情况暂在班级及各楼层多功能厅轮流活动，减掉了热身运动和体能运动的运动强度较大的两个环节，避免因场地狭窄造成活动安全隐患。

三、期初的工作检查重点为班级自然角创设，各班老师能认真思考如何让自己班级自然角显的有一定的特色，又真正对幼儿起到教育作用。在创设过程中，有的充分利用家长资源，家园互动完成自然角创建工作；有的按材料性质划分成几个区域，充分调动幼儿去观察，操作；有的注重让幼儿积极参与管理，照料自然角，并加以记录，体现了幼儿的参与性，培养责任感。

四、严格执行保教管理制度，要求教师提前一周完成周计划的书写上交，做到认真的查阅，发现问题及时给予指导，并督促其每周一准时在家长园地中张贴一周计划，便于教学检查。业务副园长保证每周两次深入班级听课，督促教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。

第二篇：艺术园保教工作阶段工作小结

不知不觉又半个学期过去了，回想起这半个学期的点点滴滴，在蔡园长的正确引导下，在年段长的组织带动下，在老师们的积极配合下取得了一些成绩，也发现和解决了一些问题。现小结如下：

1、加强教师培训，三大创游专题培训，对计划进行了系统的整改，进行表演游戏材料制作评比，进行表演游戏现场观摩，通过先集中学习、后观摩研讨，骨干教师先行，新教师跟上的形式，大大提高了全体教师对表演游戏的指导与开展，丰富提高了幼儿的游戏水平。但角色游戏开展不够深入，教师在活动中观察指导不够针对性，材料较欠缺，幼儿游戏水平不高。

2、积极开展周四教研活动，新教师半日活动的观摩，组织数学老师进行集体备课、现场观摩，参与的老师能积极参与研讨，提高老师对数学活动的组织能力。在课题方面，积极地探索利用音乐融入到一日生活各个环节，取得了初步的进展，将音乐与美术融合的研讨，观摩，也有了一定的效果。

3、积极开展各节日活动，元宵节、三八妇女节、清明节、环保植树节活动等，加强幼儿文明礼仪，培养幼儿良好的品德习惯。活动虽有开展，但不够深入，仍停留在表面，对材料的收集还不够及时全面。

4、老师们对各种活动积极参加，能做好充分准备，青年老师三项技能比赛，十佳幼儿教师评选、幼儿卡拉OK比赛等。能较好得按照一日作息时间表、周计划表、半日活动计划做好课前准备工作，对学园各种活动能积极配合，并开展好，不足：检查指导不够深入、细致，缺乏针对性指导性；教师对个别幼儿的关注不够全面；区域活动的开展较随意；户外活动的开展指导不够及时；园本教研仍存在较大的缺口，对小班段的合唱教研较缺乏。

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下半学期工作重点

1、为了提高教师参与校本教研的主动性，开展小班段“园本唱歌教研大家谈”主题研讨活动。

2、继续组织开展各种形式的教研活动，小班段数学研讨、区角活动指导研讨，小班表演游戏、角色游戏研讨为教师成长创造机会和提供展示的平台。在课题方面，音乐在一日生活各环节的调整，音乐与美术融合的教学观摩研讨

3、加强户外活动的开展、在材料上进行丰富与增添。

4、开展感恩、孝敬教育月、传统文化教育主题活动，结合节日进行教育（“五一”节、六一节、母亲节、父亲节、端午节），并开展相关的活动。

5、大班段从保育和教育两方面同时帮助幼儿从幼儿园过渡到小学，并开展参观小学等系列活动，做好幼小衔接工作。

6、各个年段开展相应的比赛活动，大班看图讲述及做好毕业典礼事宜，中班看图讲述比赛，小班自理能力比赛等。

7、注重资料的收集与积累，保证各类案头资料的质量。

我们将在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取获得更大的进步。

第三篇：28分析检查阶段工作小结

布堤村学习实践科学发展观活动

分析检查阶段工作小结

根据上级“学习实践”活动领导小组的总体安排和要求，现将我村开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结如下：

一、主要做法及成效

1、认真安排部署、精心组织实施，领导重视抓到位。一是及时转段动员。11月1日，我村召开了转段动员工作会，对全村党员干部进行思想再发动，安排部署落实分析检查阶段工作，对分析检查阶段的工作进行再动员和再部署，并按工作要求领导班子加强学习培训，着重讲清分析检查阶段的重要性、主要任务和具体要求，组织党员继续认真学习上级有关文件精神，使每一个党员全心全意投入到了学习实践活动中；二是精心制定方案。根据镇相关文件要求，迅速行动，及时召开村学习实践科学发展观活动领导小组座谈会，讨论研究如何开展分析检查阶段工作，制定好了《布堤村学习实践活动分析检查阶段工作计划》，对分析检查阶段的工作任务进行明确；三是抓好组织实施。村支书郑恒泰同志亲自动员、亲自部署，带头分析检查，带头开展批评与自我批评，带头边查边改，积极发挥引导带动作用，认真组织开展分析检查阶段的各项工作，严格按照镇党委的要求，及时总结经验教训，努力消除科学发展的障碍，明确科学发展的新思路、新方法、新举措，切实做到了领导带头组织，党员全员参与，活动全面启动，确保了学习实践科学发展观活动分析检查阶段扎实深入开展。

2、把握重要环节，认真分析检查，全力推动活动开展。（1）召开民主生活会，广泛征求意见和建议。在分析检查阶段，我们充分发扬民主，坚持走群众路线，根据实际情况，合理确定征求党员和群-1-

众意见的范围;紧紧围绕影响我村科学发展的突出问题，群众反映强烈的突出问题，如何促进科学发展等方面，一是向全村党员干部和村民代表征求意见，听取党员、村民多方面的意见和建议。二是通过召开不同形式的座谈会、听取党员干部的意见建议。三是采取登门拜访等方式，广泛征求党员和群众对现在的领导班子和党员的意见，并采取适当方式向村领导班子和党员如实反馈。（2）扎实查摆问题，归纳总结不足。在分析检查阶段，我村结合征求到的意见和建议，分层次、分类别地分析查摆问题，切实做到“三查三看”，对贯彻落实科学发展观和党性、党纪、党风等方面存在的突出问题进行了深入分析检查，并召开专题民主生活会议进行讨论研究。（3）认真分析评议，明确工作方向。按照分析检查阶段工作计划，对照本村在贯彻落实科学发展观和党性、党纪、党风等方面存在的突出问题，形成领导班子分析检查报告意见发言稿。召开支委扩大会议，对形成的分析检查报告进行讨论、分析、评议。（4）多方贯彻落实科学发展观，形成分析检查报告。一是召开不同形式的座谈会，广泛听取民声，了解民意;二是召开领导班子座谈会，对征求到的意见建议分析研究，调整制定目标管理;三是召开了专题民主生活会，对照问题找原因，对照原因找出路，开展批评与自我批评。（5）公布报告，积极组织群众进行评议。2009年11月23日，组织支委扩大会议，对村领导班子的分析检查报告进行评议。评议后，将分析检查报告在村委会公开栏公布，进一步征求意见，接受广大党员群众的评议和监督。

二、主要体会

1、领导带头。领导带头，对搞好分析检查至关重要。村领导班子成员，在活动中处处严格要求自己，坚持以普通党员身份参加各种学习活动、民主生活会和党员评议活动，自觉做到带头深入学习，带头征求群众意见，带头开展谈心活动，带头查找存在问题，带头撰写民主生活会发言材料，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批

评，带头处理好工学矛盾，带头边查边改，受到了广大党员群众的一致肯定。

2、认真落实。为了确保分析检查阶段的各项工作取得实效，村领导班子高度重视，先后召开了村转段工作会、村“两委”班子成员讨论会、征求意见座谈会。对分析检查阶段的重点工作进行了部署和安排，提出了明确的要求和目标，进一步统一了思想，提高了认识，领会了精神，明确了责任和方法步骤，为分析检查工作取得成效打下了基础。

3、重视党员干部和班子成员工作。分析检查能否搞好，很大程度上取决于党员干部和村领导班子成员参与的积极性、主动性和深刻性。由于我村把思想发动贯穿到了分析检查阶段的全过程，有效地提高了大家对搞好分析检查阶段工作重要性的认识，大家自觉参加分析检查各个环节的工作，保证了分析检查阶段的各项工作按计划、高质量地进行。

4、把好环节质量关。为了确保分析检查收到实实在在的效果，我们坚持了严把质量关，认真抓了督促检查工作：一是征求意见环节。通过召开座谈会等形式，保证了征求意见的范围、深度和质量；二是专题组织生活会环节。坚持会前精心准备、会上深刻剖析等程序，引导党员和领导干部正确开展批评与自我批评，避免了把民主生活会开成工作总结会和评功摆好会；三是撰写分析检查报告环节。认真学习了有关精神，梳理和分析了来自党员群众的意见和建议，找准了问题，分析透了原因，提出了可行的措施，村“一把手”领导认真参与审阅和修改分析检查报告的工作。

5、做好边查边改。在分析检查阶段中，我们重视边查边改工作，把找准问题，解决问题作为重中之重来抓，做到了能及时整改的立刻落实，需要一定时间才能整改的，要向党员群众说明并提出落实的时间表。

三、存在问题

在学习实践活动分析检查阶段工作中，虽然较好地完成了各项工作任务，但与上级要求和人民群众日益增长的利益需求相比，还存在一定的差距和问题，主要是：

1、树立科学发展的理念不够的问题。主要表现在，我村党员干部经过认真学习实践科学发展观，认识得到普遍提高，但也有少数党员干部对科学发展观理论学习不深入、理解不透彻、把握不准确，没有真正学习到科学发展观的内在涵义。

2、存在与学习实践科学发展的思想观念还不够十分解放的问

题。主要表现在，面对形势任务的深刻变化，缺乏敏锐的洞察力和准确的判断力，思想观念还跟不上新形势发展的需要。从而使学习实践活动不能较好的与农村实际工作相结合，无法抓住影响科学发展的薄弱环节开展工作。

3、存在体现科学发展的工作作风不够扎实的问题。主要表现

在，领导班子自身建设水平还需进一步提高，党员干部队伍的素质能力、工作效率、作风状况与新形势新任务和广大农民群众的更高要求还存在一定差距。从而出现了对农村具体实际工作认识不够深刻，有时工作不够细致认真，工作效率不高，出现拖拉敷衍和事倍功半的现象。

中共布堤村党支部委员会

二OO九年十一月三十日

第四篇：幼儿园秋季保教工作小结

幼儿园秋季保教工作小结

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一、保教工作:

1、做好安全、卫生保健工作。

幼儿入园后家长最不放心的是幼儿的安全、卫生保健问题,而幼儿园也是将这些列为首要任务。为了确保幼儿的安全,使幼儿身心健康成长,我班将安全、卫生贯穿到幼儿一日活动的各个环节中,注重对幼儿进行安全、卫生教育,使我班幼儿提高安全意识,养成良好的卫生习惯。例如:幼儿自由活动时间组织幼儿观看有关安全、卫生教育的动画片VCD,让幼儿在有趣的情节中得到潜移默化的影响。为了让幼儿健康成长,我班教师与阿姨根据幼儿的特点,做好幼儿盥洗、餐点、午睡等环节的工作。如:我们根据幼儿的不同特点,对体弱儿进行全面特殊的照顾,对需要多补充水分的幼儿及时提醒喝水,对易感冒的幼儿提醒及时增减衣服……

2、创设良好生活环境。

幼儿大部分的时间都在活动室里,为了让幼儿有一个宽松、和谐、美化、儿化的环境,让幼儿喜欢班级进而喜欢参与活动,我班根据本班的实际情况,布置了与主题、节日有关的环境,并让幼儿参与到环境的布置中,幼儿都非常喜欢班级的环境,也积极参与到布置中。例如:主墙神奇的果树,上面所有的水果都是幼儿的作品,菜地里种的蔬菜也是幼儿的美工作品,彩虹是幼儿分组合作完成的。

3、科学合理地安排各种活动。

本班幼儿是刚入园的新生,他们的活动安排进度不能与小一班一样,我们根据幼儿的实际情况来选择适合本班的活动,根据本班主题活动的需要,选择、生成、改编各种活动,在组织活动时严格遵循幼儿的特点,将活动游戏化、生活化使我班幼儿情感、态度、知识、技能等得到不同程度的提高。例如:根据主题活动的需要及幼儿生活经验的缺乏,我们组织幼儿参观菜市场,请家长带幼儿买水果、蔬菜等。语言活动让幼儿多讲、多看多参与,幼儿仿编儿歌的能力的到了很大的提高。为了让幼儿喜欢参与计算活动,我们开展了《乘车》、《找小猫》、《快吃饭了》等生活化、游戏化的活动。在各种生动有趣的活动中,我班幼儿语言领域、科学领域、艺术领域、社会领域等都活动均积极、主动的参与,我班幼儿情感、态度、知识、技能等都得到不同程度的提高。

我班是本园《幼儿线描写生画的探究》的实验班,本学期我班对幼儿进行线描画的教学,将《蔬果舞会》这一主题的有关活动贯穿到其中,通过引导幼儿进行观察和指导,幼儿在线、型、面等各方面都取得很大的进步。

4、组织、鼓励幼儿参与各种比赛。

为了提高幼儿的积极性,我班组织各种比赛,让幼儿有机会参与到比赛中,感受、体验比赛的气氛,使幼儿在比赛中各方面能力的到提高。例如:本班举行穿衣比赛,幼儿在比赛中自理能力得到了提高。在参加小班段的穿衣比赛中,全段评出十五个获奖幼儿,其中十一位幼儿为本班幼儿。在参加全园性逻辑思维比赛中我班成绩很好:我班幼儿张桢铭、张圳辉、庄子权三位小朋友名列前三名。

二、家园密切联系,形成教育合力。

一学期来,我班老师与家长们共同合作,形成教育合力,家长也积极配合班级工作。如:结合主题《蔬果舞会》,请家长与

幼儿一起收集有关蔬菜、水果的图片和材料,丰富相关的知识。在组织各种活动时家长也提供支持,对本班工作给予了支持,我们老师、阿姨也及时将活动开展及幼儿的情况与家长交流,时家园教育同步、一致。在园报征稿时我班家长踊跃投稿,积极参与到园报的出版。例如:张圳辉的爸爸《记圳辉切蔬菜、水果的过程》在本园园报第六期上面发表了。

本学期我们召开了多次家长会及亲子活动,平时及时与家长电话交流反馈幼儿的情况,增进家园的沟通与理解,每天利用幼儿入园、离园的时间与家长交流幼儿在园在家情况。及时与家长取得联系,对于没入园的幼儿也及时打电话了解情况。期末我们进行全面家访,全面反馈幼儿一学期的各种情况,了解幼儿进期的情况,听取家长意见及建议。

为了增进家长、老师与幼儿的沟通,本班这学期开展了多次的亲子活动,让家长来幼儿园与老师、小朋友一起活动,活动取得了很好的效果,获得家长的好评。例如:为提高幼儿的自理能力,我们举行了幼儿穿衣比赛的亲子活动。庆元旦活动时,我们根据家长的提议,开展了亲子活动《大聚餐》,大家在动手、动口中欢庆元旦,使幼儿体验、感受了节日的欢乐气氛。

三、存在的不足与今后努力的方向。

虽然我班取得了一定的成绩,但也存在一些不足。比如:

1、幼儿的能力悬殊很大,学习的积极性、主动性等方面有一定的差距。

2、个别幼儿依赖性大,动手能力差,需加强培养。如:苏铭新小朋友许多事情都需要老师、阿姨或同伴的帮忙。

3、幼儿进餐的良好习惯还有待提高,好多幼儿吃饭很慢、挑食等。

下学期,我们将结合实际,制定完善班级常规,采取有效的措施来帮助幼儿,使幼儿情感、态度、知识、技能等得到不同程度的提高。

第五篇：九里小学学期初备课检查情况小结

九里小学学期初备课检查情况小结

一、总体情况

2月6日，我校对全校教师的开学前备课情况进行检查。一共检查备课笔记50本，其中手写备课43本，大部分教师都能按要求完成备课。

二、主要优点

1、绝大多数教师都有3课时的提前备课量，课时充足。

2、大多数教师能根据所任学科特点，认真制定新学期教学计划，合理安排教学进度。做到按课时备课，每课时根据教材要求和学生实际明确教学目标，确定教学重、难点，教学准备比较充分，教学过程清晰完整。如李春艳、代娟、熊化秀老师的教案详细、具体，能重视问题的设计，教学环节有创新；陈光、杨红艳、苏静老师的教案内容丰富，教学语言生动，对学生的回答有充分的预设，体现所教年段的特点。

3、许多教师注重了作业的个性化设计。如有的教师结合实际在家中找一些物体，比一比它们的长短或者高矮轻重；整理书包或房间，想想怎样整理比较好；马敏老师的上网找一找乘号的由来；倪延亲老师的层次练习设计等，具有生活化、实践化、层次化的特点，将所学的知识运用到生活实践中，体现课改的新思想。

4、很多教师的板书设计简洁精练、重点突出、醒目美观，体现出不同年级，不同学科，不同教师的特色。如美术组三位老师的教案中都出现了很多漂亮的范画，宋忠诚、李贞老师的教案中出现许多详细的动作示意图。

5、很多兼职学科的备课同样得到了教师的重视，能结合学科特点合理设计教学环节，将教学内容与实际生活紧密相联，做到既备教材，又备学生。如赵玲老师的品生教案内容详细、复备中有自己的独立思考；苏艳老师体活教案同样做到过程详细、环节精心。

6、手写备课的教师都能做到用心备课、认真书写，苏静、刘丽等老师的书写都非常漂亮。

三、不足之处

1、部分教师的学期教学计划、教学进步、单元计划漏写或过于简单，对全册教材缺乏整体把握，目标不够清晰，重难点不够明确。

2、部分新教师出现二次备课量不足的情况，某些年级的某些学科甚至出现只有集体备课讨论过的教案有二次备课，其余均无复备，缺少个性化的思考和结合学生实际的教学设计。

3、有些教师作业设计的形式过于单一，内容不够丰富。缺乏实践性的、特色性的设计。很多艺术类的学科出现无作业现象。

4、参加工作英语教师的教案设计过于简单，只标明教学的主要步骤，不能体现教师的教法创新和学生的学法指导，还有个别教师出现英语语法错误。部分体育教师的教案大都是教学过程、要点的概括，条目式内容比较多，缺少教学内容如何落实、实施的设计。

5、个别手写备课的教师书写潦草，不够工整。

四、改进措施：

1、由备课组长统一制定学期计划、教学进度和单元计划，各教师根据本班情况进行修改、完善。

2、复备课应切合学生的实际，体现自己对教材的整体把握，对学情的用心思考，对课堂的充分预设，提倡有特色的个性设计。

3、重视板书和作业的设计，紧密结合学生的生活实际，有所创新。各学科的作业设计应体现本学科特色，发挥学生的主动性，关注学生的能力发展。

4、给青年教师提三点建议：

（1）从规范备课入手，认认真真写好字，多向老教师请教，做到内容完整、格式正确。

（2）在备课中，不仅要备课程标准、备教材，更要学会去备学生、备过程、备方法。

（3）杜绝“拿来主义”，对好的教案资源可以借鉴、参考，但是切忌全盘照抄，多动脑、勤动手，在学习中创新，设计一些适合自己教学特点的教案。

（4）建议学校对备课的具体格式进行培训，减少教师在备课中的错误。