第一篇：xxx司法局核心价值观汇报材料
xxx司法局开展政法干警
核心价值观教育实践活动工作总结
根据省、市、县有关会议部署，2012年在全县司法行政系统组织开展政法干警核心价值观教育实践活动。通过活动使全体干警牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观，真正做到政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正，切实担负起中国特色社会主义事业建设者和捍卫者的神圣使命。现将学习教育阶段的工作总结如下：
一是加强组织领导，确保对活动认识到位；我局制定了《xxx司法局关于深入开展政法干警核心价值观教育实践活动的实施方案》，并成立了领导小组。为加强对核心价值观教育实践活动的指导，确保取得实效。我局按照政法干警核心价值观教育实践活动方案的要求，认真在核心价值观教育实践活动中建立领导干部联系点，进一步明确联系点的班子成员姓名职务及联系单位，明确领导干部联系点的主要任务及有关要求，深入扎实开展核心价值观教育实践活动。二是加强学习讨论，确保对活动目标清楚；专门印发学习资料和组织全体人员认真学习党的十七届六中全会文件，***书记在全国政法工作会议上的讲话，中央政法委编写的《政法干警核心价值观教育读本》，拍摄的《选择》等专题片；省九次党代会文件，《中原经济区建设纲要(试行)》，卢展工书记关于政法工作重要指示精神，全省、全市、全县政法工作会议精神和全市、全县司法行政工作会议精神，“一文九论十八谈”和“新十八谈有关文章，《河南政法群英录》等。
三是加强集中培训，确保掌握基本理论；组织开展“从警为什么，成长靠什么，价值看什么”大讨论活动，使广大干警始终坚持“三个至上”、做到“四个在心中”。以主题教育为契机，积极参与争创省厅开展的规范性司法所建设和“十星调委会”工作；司法所长大练兵活动和“人民调解春风化雨”活动，目前排查出矛盾纠纷1738，调处1697，书面调解729，口头调解968.形成卷宗420，兑现奖励18040元。两捞回归人员236人，其中劳教2人，劳改234人。从3月1日起，共接受社区矫正人员125人，解除3人。
四是加强典型选树，确保榜样的辐射效果；评选先进典型进行表彰，发挥示范引领作用；积极开展“创先争优”、争创学习型党组织和学习型党员，开展《2012年在全县司法行政系统开展带头创先争优做人民满意公务员活动》，《在全县司法行政机关公务员中开展以责随职走心随责走为主题的职业道德教育培训》活动，“用领导方式转变加快发展方式转变”解放思想大讨论等活动，通过争创省、市级“文明单位”、“爱国卫生先进单位”、“文明股室”、“人民满意的政法干警”和“三井三提升”等形式，抓典型，树新风，扬正气，激发了干警干事创业、奋发有为的积极性，全局形成了
一个敬业爱岗、诚信服务、比学赶帮的优良工作氛围，树立了司法行政机关的良好形象。
五是加强自查整改，确保倾向性问题解决；通过召开民主生活会自查自纠、座谈会集中讨论，开展警示教育等形式，引导大家从“为什么”、“是什么”、“怎么办”三个方面准确把握政法干警核心价值观精髓，逐一查找自身在理想信念、宗旨意识、公正执法、廉洁奉公等方面存在的突出问题，切实增强岗位职责的认同感、使命感、自豪感。
六是加强信息宣传，确保活动氛围浓厚。广泛宣传开展教育实践活动的举措和成效，展示司法行政机关和干警的良好形象。
xxx司法局
2012年6月29日
第二篇：司法局核心价值观典型案例[范文]
以规范化建设为抓手
全面活跃司法所工作
民权县司法局
摘要：本案例以民权县司法局为背景，描写了该局在全县司法所建设处于较低层次，基本维持“一个人、一间房、一张桌”的状况，严重制约司法所职能作用发挥的条件下，通过抓基层，打基础，高起点，高标准，采取一系列措施，强力推进司法所规范化建设，使司法所各项业务工作全面活跃，在改革中创新，在创新中突破，各项业务工作齐头并进，取得了显著效果。启示县级司法行政机关如何抓住司法所服务发展、维护稳定、保障民生的结合点，带领广大司法所干部保持在思想上不掉队、工作上快节奏，做到落实工作不走样、不变形、不含糊、不糊涂，以有为争有位，走出一条基层司法行政工作蓬勃发展的新路子。关键词：规范；管理；发展背景描述
司法所是司法行政工作的前沿阵地，是维护社会稳定的第一道防线，在“两所一庭”中承担着事前预防的重要职能。然而，自2003年全县司法所收编县司法局垂直管理至2007年的5年间，全县司法所建设仍处于较低层次，基本维持“一个人、一间房、一张桌”的状况，严重制约了司法所职能作用的发挥。为此，县司法局党组在充分调研的基础上，明确提出了把“狠抓规范化建设，全面活跃司法所工作”作为当前和今后一个时期的重点工作，常抓不懈。活动内容
（1）软、硬件并进，以点带面求发展。县司法局党组一班人认真讨论，达成共识，把司法所建设作为当前和今后一个时期的重点工作，提出了硬件突破，软件跟进，一年打基础、两年上台阶的建设目标，常抓不懈。一是抓软件。建立了司法所“四簿、两册、一表”等7种业务台帐，统一规范了司法所的印章、标识、规章制度版面，统一制发了人民调解、司法行政徽章。二是抓硬件。利用上级业务装备资金为各司法所配齐了电脑、打印机、复印机、照相机、传真机等业务装备；协调县财政出自10万元为各司法所配备摩托车1辆。三是抓司法所办公用房建设。局党组对司法所建设工作高度负责，明确了一把手负总责，分管局领导具体抓，各司法所所长承担相应项目建设直接责任的工作机制，从各个环节严格把关，有效地保证了司法所建设的工程质量和进度；司法所建成后，县局协调乡镇政府筹资20万元为各司法所统一配备了办公桌椅、调解桌椅、档案柜等设备，一改过去司法所一间房、一张桌、一穷二白的落后状况，全县司法所面貌焕然一新。
（2）目标管理，跟踪问效打基础。一是制定下发了司法所目标考评办法与评分细则，对司法所业务工作实行目标管理和年终考评末位淘汰制度。二是建立健全执法执勤工作规范和执法工作流程，明确执法责任，实行所务公开，设置所务公开栏，建立了正规的工作、学习和生活秩序。三是建立业务工作月讲评制度，要求各司法所日常工作列出周计划、月计划，局党组以此跟踪追效，保证了各项工作有计划、有落实。四是制定了人员合理流动、培养后备力量、提高队伍素质的长期规划，选派机关干部到司法所工作，实现了基层司法行政队伍的年轻化和专业化。目前，全县司法所工作人员总数达到了34人，占全局总人数的50%；司法所工作人员的平均年龄已由原来的40岁以上降为在35岁以下，大专以上文化程度者达到93%以上。
（3）岗位练兵，内强素质激活力。我局根据科学发展观的要求，结合司法所规范化建设活动的开展，以提高能力为前提，按照“干什么练什么，缺什么补什么”的原则，着眼于提高理论素养、知识水平和业务能力，强化政策理论、基本业务知识、基本业务技能的学习、训练和提高，依托业务培训、理论测试、干部业务实践交流讲座、法制课竞赛、电脑办公操作技能竞赛、业务卷宗评比和法律服务技能竞赛等载体，使司法所人员普遍达到了“三懂、四会”，即懂政策方针、懂法律法规、懂业务知识，会办理案件、会管理服务、会做群众工作、会撰写公文和计算机操作，政治素质和业务素质实现了质的飞跃。
（4）狠抓创新，业务工作树品牌。一是推行司法所“一周一村一天”工作法。要求各司法所每周至少到一个行政村开展工作一天，与群众面对面接触，主动开展法制宣传教育、矛盾纠纷排查、解答群众咨询、受理法律援助事项。二是推行人民调解基层工作站做法。重点在各乡镇大的村、居建立“人民调解工作站”，工作站是在乡镇调委会的授权下，工作范围扩大到周边村委，在第一时间化解一些村级调委会很难解决的重大疑难纠纷，防止矛盾激化、升级，预防民转刑案件的发生，成为基层社会稳定的“减压器”。三是建立“阳光调解”机制，坚持以调解过程“透明、公开”，以调解人员主持，村民或村民代表监督，相关群众参评，当众以案释法，实现既调解案件、普及法律，调解一案、教育一片的社会效果。活动效果展示
随着司法所规范化建设的加强，各司法所充分发挥职能作用，在改革中创新，在创新中突破，各项业务工作齐头并进，得到了全面的活跃和发展，为该县和谐社会建设和大局稳定做出了突出贡献。县司法局近两年来先后荣获了“全国司法所建设先进单位”、“全省指导人民调解先进单位”、“2010-2011年全省司法行政系统政风行风建设先进单位”、“全市法制宣传和依法治理先进单位“、“全市平安建设先进单位”、“全市社会矛盾化解先进单位”、“全市司法行政系统标兵单位”，2次荣立集体三等功，2次受到县政府通令嘉奖。
（1）司法所规范化程度日益提高。目前，全县18个司法所完成了改建任务和硬件设施的更新，所容所貌焕然一新。程庄司法所被命名为全省首批“示范司法所”，城关司法所被评为“全省二十佳司法所”、“全省示范司法所”，1个司法所被评为“全市十佳司法所”，5个司法所被评为“全市规范化司法所”，4个司法所曾受到市委、市政府表彰，2个司法所荣立集体三等功。
（2）预防化解社会矛盾能力增强。各司法所在县局指导下，在建立“乡、村、组”三级人民调解网络的基础上，通过建立专业行业调解组织、人民调解村级工作站、“三调联动”工作机制、人民调解与法律援助衔接机制，推行“阳光调解”工作法等创新做法，实现了人民调解工作网络全覆盖，每年排查化解各类矛盾纠纷2000多起，调解率100%，调成率达92%以上，有效维护了全县社会稳
定。2010年以来，2个调委会被评为“全省优秀人民调解委员会”，1人被评为“全国模范人民调解员”，1人被评为“全省指导人民调解工作先进个人”，2人被评为“全省优秀人民调解员”，2人荣立个人三等功。
（3）农村普法覆盖面逐步扩大。各司法所坚持突出重点，在基层农村广泛开展多种形式的法制宣传教育，充分发挥了提高群众素质的主阵地作用。通过在各乡镇人口相对集中的村委设立乡、村普法宣传工作联系点，开展校园普法活动，组织法律服务人员定期到农村开展送法下乡活动，以提供法律咨询、免费发放普法资料、现场释法解疑等形式，引导农民学法、用法、知法、守法，每年举办涉农民法律知识讲座320多场次，为农村中小学校上法制课530多场次，向农民赠送《农民必备法律常识》等法律书籍12000余册，受教育农民达28000多人次，全县涌现出了28个“全省民主法治村”，农村普法覆盖面达92.3%。
（4）特殊人人群管理机制完善。一是各司法所对全县刑释解教人员建立“一人一档”，根据其具体情况有针对性地分类管理，协调相关部门落实“五扶一促”（扶心、扶困、扶技、扶业、扶学，促其思想和行为转变）措施，创新刑释解教人员帮教管理机制。2010年以来，全县回籍刑释解教人员235人，帮教率达98%以上，年内重新违法犯罪率控制在千分之三以内。二是全面启动社区矫正工作。各司法所组建了社区矫正专职工作者、社会工作者、志愿者三支队伍，建立了社区服刑人员审前调查、判决移送、接收入矫、管教帮扶、考核奖惩、解除矫正评估等各个环节的工作流程和衔接机制，形成无缝对接，对社区矫正人员实行一人一档，通过集中教育、心理咨询、个别帮扶、公益劳动等多种形式加强日常管理和心理矫正，促使其顺利回归和融入社会。今年以来，各司法所已对拟判处缓刑、管制、暂予监外执行的刑事案件被告人作出审前调查评84人，接收社区矫正人员56人，为其提供技能培训、就业指导36人次，为生活困难社区服刑人员安排低保2人，全县社区矫正人员无一脱管、漏管，无一重新违法犯罪。
（5）服务民生成效明显。各司法所参与党委政府的重大决策和处理重要事件，帮助政府和相关部门起草、审查、修改规范性法律文书，为城镇拆迁改造、土地征收补偿、招商引资和重点工程提供及时有效的法律咨询服务；发挥法律援助受理点作用，落实各项便民措施，实行上门服务，积极为困难群众提供法律援助，两年来共受理法律援助案件224起，其中为农民工提供法律援助105起，为群众挽回经济损失280多万元。案例分析
针对新形势下农村矛盾纠纷的新特点，如何最大限度地将矛盾纠纷化解在萌芽状态，有效提升调解效果，是司法所开展人民调解工作根本出发点和落脚点。2010年11月，民权县花园司法所首次采用“阳光调解”方法调解了该乡袁坡楼村袁某与杜某出路纠纷。参加调解的人除双方当事人外，还邀请了他们的邻居10多人。针对双方纠纷事实，调解员当众向当事人讲解邻里和睦相处的重要性和益处，特别是年轻人全部外出务工的今天，邻里更应该和睦相处，同时讲述民法通则中有关相邻关系的规定。在场的群众听后，无不上前规劝双方当事人，由旁听者自觉转变成了调解员，袁某与杜某双方在众人的劝说下，很快达成和解协议，并当场打桩定界确定了出路边界，从而使一起可能引起械斗的纠纷得以及时化解。实践证明，“阳光调解”机制有着诸多优点，一是适时利用当事人的爱面子和好猜疑心理，及时进行公开、透明的调解，不仅让群众明白调解人员执法公
正，有助于矛盾纠纷的彻底化解，而且有助于拉近干群关系，树立民调员的威信；二是现场以案说法，做到了既调解案件，又普及了法律，可以真正达到调解一案、教育一片的社会效果；三是利于当事人自觉履行调解协议，让当事人心悦诚服，真正实现案结事了；四是现场调解对调解员的业务能力和工作水平提出了更高的要求，使调解员的能力不断得以提升。据统计，近2年来，该县全面推广“阳光调解”模式，先后成功调解406起土地边界纠纷和相邻关系纠纷，调解成功率达到100%，没有一起矛盾纠纷调处后出现反弹。经验分享
司法行政工作“软”任务多，“硬”指标少。是怨天尤人、消极等待，还是用心做事、主动融入，发展的结果会有天壤之别。回首过去，艰辛的实践体验至深，取得的成绩来之不易，创造的经验弥足珍贵。全面活跃司法所工作，需要坚持建设、管理、工作、服务并重，提升司法所整体规范化水平。近年来，民权县司法局以提高司法所管理水平和履责能力为重点，抓住司法所服务发展、维护稳定、保障民生的结合点，坚持抓基层强基础、抓重点带全盘、抓亮点促发展、抓创新求突破，形成了全方位、全流程、全覆盖的管理工作机制，通过一系列的措施引导司法所干部牢固树立争先创优的意识，责随职走，心随责走，保持在思想上不掉队、工作上快节奏，做到了落实工作不走样、不变形、不含糊、不糊涂，实现了各项目标任务圆满完成，为维护社会稳定、服务民生、促进经济发展做出了积极的贡献，以有为争有位，赢得社会各界的广泛支持和关注。2010年以来，民权县原县委书记江文玉2次对司法所工作做出批示，县委书记王仲田2次对司法所工作做出批示，并先后3次到司法所视察指导工作，县委常委、政法委书记、副县长殷鹤修等领导多次亲临司法所指导工作，《人民日报》、《河南日报》、《农民日报》、《人民网》、《新华网》等多家主流新闻媒体曾报道民权县基层司法行政工作。问题延伸思考
加强司法所规范化建设，是提高司法行政机关执法水平、服务水平和规范化建设水平的关键。看到成绩的同时，更要看到存在的差距和问题，影响制约司法所工作发展的因素依然很多，需要进一步完善解决，如：司法所人力不足与工作任务繁重的矛盾依然突出，面对多项工作都需要齐头并进的现实，司法所不是不去干，而是干不完；不是干不好，而是干不了。司法所队伍业务素质亟待提高，难以适应新形势下基层司法行政工作，正在制约着基层司法行政工作更好更快地全面发展。经费保障依然不足，社区矫正工作专项经费尚未按照省、市要求纳入县级财政预算，人民调解、安置帮教、公用经费等，尚无法满足业务办案开支。今后一个时期，加快司法所规范化建设步伐，提升司法所规范化建设档次，还应抓好以下方面的工作：
（1）加强领导，争取支持，积极营造司法所规范化建设的良好环境。主动与地方党委、政府沟通协调，共同加大对司法所建设的投入，着力解决制约司法所规范化建设的“瓶颈”问题，切实有效解决司法所规范化建设中在工作经费、用房用地、装备配置等方面的实际困难，高标准、高起点配备必备设施，清理乡镇其他部门占用司法所办公用房，解决司法所工作人员在工作、学习、生活待遇等方面存在的困难和问题，推动司法所各项工作的顺利开展。
（2）内强素质，外树形象，全面提高司法所队伍业务素质。抓好队伍建设是司法所规范化建设的重要环节，针对当前司法所人员政治业务素质偏低的状况，应尽快建立全县统一的司法所工作人员管理办法和培训纲要，对司法所人员的任职条件、工作职责、工作标准、行为规范、奖惩考核等方面做出明确规定充分发挥司法所化解矛盾纠纷的“主力军”作用、普法“宣传员”作用、农村“法律顾问”的作用。
（3）用心谋划，真抓实干，全面推进司法所业务工作新跨越。一是维护社会稳定取得新成绩。认真组织开展矛盾纠纷大排查活动，采取普遍排查和重点排查相结合、定期排查和专项排查相结合的方式，动员各级人民调解组织和行业性、专业性人民调解委员会各司其职，形成全覆盖、无盲区的网格化大排查工作格局；健全完善纠纷预警、排查、调处机制，充分发挥人民调解在化解矛盾纠纷工作体系中的基础作用，形成工作合力，有效预防矛盾激化。二是保障改善民生实现新突破。充分发挥法律援助受理点作用，完善便民服务举措，行延时服务、错时服务、预约服务、流动服务，针对不同群体特点，根据案情需要引导当事人采取非诉讼方式解决纷争，努力实现最佳纠纷解决效果。三是创新社会管理力求新作为。推进基层依法治理，充分发挥法律引导功能，引导规范社会行为,提高公民依法办事能力，为优化社会管理效能奠定坚实的基础;加强特殊人群管理，实行刑释解教人员出狱（所）由司法所通知家属或基层组织接回制度，对刑释解教人员建立“一人一档”，根据其具体情况有针对性地分类管理，协调相关部门落实“五扶一促”（扶心、扶困、扶技、扶业、扶学，促其思想和行为转变）措施，不断创新刑释解教人员帮教管理机制;推动社区矫正工作全面开展，建立健全社区矫正工作领导小组工作例会和有关部门联席会议制度，健全规章制度和工作流程，探索实施分类管理、因人施教、重点帮扶等矫正方式方法，努力提高矫正质量和效果，防止社区服刑人员脱管、漏管和重新违法犯罪。四是加强队伍建设提升新形象。加强思想政治建设，深入开展政法干警核心价值观教育实践活动，做到“忠诚、为民、公正、廉洁”；突出业务能力建设，建立司法所岗位练兵长效机制，组织开展业务实践交流、业务技能培训、岗位练兵竞赛、业务考试等活动，重点抓好知识更新和知识面拓宽工作，不断提高司法所队伍的创新能力和应变新形势、新情况的能力；加强党风廉政建设和政风行风建设工作，加大对党员干部的廉洁从政和纪律作风情况进行检查、督导的力度，突出抓好对重点领域、重点对象和关键环节的监督，确保公正、廉洁、规范执法执业。
第三篇：社会主义核心价值观汇报
拖市一中关于培育和践行社会主义核心价值观情况汇报 为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，在广大师生中培育和践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观融入师生的工作生活和精神世界。根据市文件精神，拖市一中结合自己的教育工作实际，认真开展社会主义核心价值观的培育和实践活动。现将学校开展的情况作如下报告：
一、成立领导小组，加强领导
为了加强对社会主义核心价值观的培育和实践活动的领导，学校成立了以校长为组长，学校其它处室领导和班主任为成员的领导小组，具体如下： 组 长：程邦武（校长）
副组长：黎珍元（政教副校长）李中明（教务副校长）宋国亮（后勤副校长）
组 员：党支部副书记 ：方德发
及年级组长 班主任。
由校长、党支部和政教处具体督促工作实施，负责日常工作事务，确保了活动顺利开展，取得实效。
二、把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合
坚持立德树人，充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面，让培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。具体措施如下：
（一）通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵；
（二）通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向；
（三）通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使中小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神；
（四）通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；
（五）通过物理、化学、生物等基础学科的学习，培养中小学生的科学素养和创新精神。
（六）通过开设音乐、绘画等兴趣小组的形式加强对学生的美育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。
三、培育和践行社会主义核心价值观活动开展主平台
（一）通过校园广播、橱窗、板报、横幅等媒介，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。
（二）充分利用升旗仪式，采用国旗下的讲话形式，以学习善洲精神和社会主义核心价值观的“24字”及内涵要求为教育内容，对学生发出倡议。开展了以“弘扬善洲精神培育和践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话活动。
（三）召开每周主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。不说脏话、粗话，提倡使用礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。
四、培育和践行社会主义核心价值观与学校三风建设紧密结合
（一）、严格执行《天门市教育局开展师德师风评议工作办法》，公开承诺教师“十不准”。结合“校风、教风、学风”建设，以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》和《中小学教师职业道德规范要求》等法律法规为评议依据，以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为评议的主要内容，采取“学生评、家长评、社会评、教职工互相评和个人自查”等方式评议，加强教师师德师风建设。
（二）积极开展“节俭养德、俭约天门”主题教育。一是加大节约资源教育力度，开展废物回收利用、垃圾分类、尽量减少一次性用品使用等普及教育，增强学生忧患意识和节俭节约意识，把节俭养德作为校园文化的重要内容，倡导艰苦朴素、艰苦奋斗，不攀比、不浪费，培育感恩社会的心态，发挥实践育人作用，积极培育崇尚节俭、厉行节约、反对浪费的良好风气。二是严禁校内吸烟，严格按照《无烟学校实施细则》，积极创建无烟校园、无烟宿舍、无烟教室。学校培育和践行社会主义核心价值观情况汇报各类报告，三是开展“文明餐桌”、“光盘行动”等活动，建设节俭节约实践基地，让青少年从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。
（三）、加强思想教育，激励学生成才。学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起。针对许多新生的传统思想，自新生入学开始，就把学风建设放在首位，通过形式多样、内容丰富的活动，引导 学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育，促使每一位学生树立远大理想，明确学习目的，形成勤奋好学、团结互助，你追我赶的优良学风。
（四）发挥学生主体作用，抓班风促学风。学风建设需要发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育、自我管理。要求学习优秀的学生与学习有困难学生结成“一帮一”的对子，主动关心同学的思想、生活和学习，增强集体凝聚力，充分发挥学生干部的先锋模范作用，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用，形成浓厚的学习氛围，逐渐形成“健康、文明、上进”的班风，以良好的班风促进学风建设。
（五）严格课堂出勤和考场纪律，提高学习质量。学风是学生学习目的观的基本体现，正确的学习目的观需要多方面的努力来培养。班主任教师经常与任课教师交流，了解学生意见和建议，适时开展师生座谈等活动。通过齐抓共管，逐渐提高课堂学习效果。
五、社会主义核心价值观实践体验主措施
为培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，进一步建立、完善青年志愿者服务的机制，倡导广大学生及青年教师积极参与志愿服务，我校成立大田坝中学志愿者服务队。组 长：王璐璐（团支书记）副组长：白小昌 方代玉 组 员：每班5名学生学生志愿者 活动主题：做好事做善事做志愿者
活动内容：每月组织开展一次活动，活动包括建设美丽校园、建设美丽拖市镇、爱护校园树苗及帮助孤寡老人等。
六、为培育和践行社会主义核心价值观积极营造氛围
（一）、学校设立“善行义举榜”。用先进人的榜样力量推动社会主义核心价值观落细、落小、落实，用善行义举榜宣扬好人好事，展示善行义举，弘扬真善美，传递正能量。学生按照“诚实守信榜、勤俭节约榜、团结友爱榜、孝敬父母榜”立榜，教师按照“个人品德榜、家庭美德榜、社会公德榜、职业道德榜”立榜。
（二）在学校开展我为社会主义核心价值观代言活动，营造氛
第四篇：小学核心价值观进校园汇报材料
乾县核心价值观 进校园现场推进会 交流材料 立德树人 全面发展
努力践行社会主义核心价值观 推进未成年人思想道德建设
乾县城关高庙小学（2016年4月29日）
尊敬的各位领导、同仁：
大家好！
首先让我代表高庙小学两千多名师生欢迎各位领导的到来。
高庙小学始建于清光绪三十年（1904年），是咸阳市首批示范小学，现有100名教师，34个教学班，2100余名学生。学校占地近20亩，布局合理，环境优雅，部室齐全、设施到位。
学校拥有团结务实、甘于奉献、开拓创新的领导班子，有师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。近年来，学校坚持品牌发展之路，在“以制度促管理、以文化积底蕴、以特色创品牌、以品牌求发展”的办学思路指引下，逐步形成了“艺术、书香、绿色、足球”的办学特色。品牌的打造，赢得了丰硕的成果，从2015年9月至今不到一年时间，我校先后荣获“全国校园足球特色学校”、“陕西省骨干教师专业成长示范学校”、“咸阳市文明校园”等国家、省、市、县荣誉14项。
近年来，我校在县委、县政府、县教育局和城关学区的正确领导下，始终坚持以“文明校园”创建为动力，以“核心价值观进校
2举行各种庆祝、纪念活动，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
8、积极开展社会实践活动，组织学生开展“为长辈做件事”的感恩活动；关爱留守儿童，各班成立“爱心小组”，满足留守儿童“微心愿”，培养学生从小树立关爱他人、和谐友善的价值观。
9、为引导青少年多读书、读好书，开放学校图书室，设立班级图书角，举办了一系列读书竞赛活动，分别开展了读书演讲比赛、读书征文比赛、“春苗网”答题，让学生学会从书中去学习先贤圣人的价值观，提升学生自我层面的价值观。
10、结合“两学一做”活动，加强师德建设和党组织建设。
三、以德为首，全面发展，推进核心价值观进校园的扎实开展
1．坚持“立德树人”战略
一是学校坚持每周一举行升旗仪式和国旗下讲话；二是通过办手抄报活动、班级文化墙建设，校园橱窗，以及诗歌朗诵比赛、书画比赛、演讲比赛、经典诵读等活动，丰富师生的精神文化生活； 三是抓好“崇尚科学、反对迷信”教育，开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习；四是开展“学雷锋，争做向上向善好少年”活动，使得同学们认识雷锋、学习雷锋。
2.重视“师德师风”建设
我校高度重视“师德师风”建设，通过公布监督电话、微信后台留言、致家长的一封信、征求意见函等多种渠道，充分听取社会各界对我校的意见建议。高度重视群众关注的热点问题，加强师德师风建设，开展了“爱在教育、心系学校、情暖学生”、“做四有教师，筑教育梦想”等师德主题系列活动，规范和完善师德考核机制，推进学生、家长评教活动，在广大教师中树立师德典范，弘扬了正风正气，树立了教育的良好形象。
3．开展各类帮扶工作
一是开展“千帮千”留守儿童帮扶工作，每周二、四下午教师定时帮扶不间断，同时开通“亲情聊天室”，解决“微心愿”等，极大地提高了留守儿童的学习自信心和做人自信心；许多老师甘当“爱心妈妈”，更是为留守儿童随时送去温暖。二是开展“精准扶贫”工作，校领导高度重视，先后十多次赴金岭村研究开展工作，同志们从调查摸底、建档立卡、制定措施、填写记录等方面更是不辞辛苦，目前各项工作正有序进行。三是建立“教育联盟”与兄弟学校携手并进。通过送教下乡、教学设施援助等形式，共享优质教育资源；近期我校又为北巨小学全校54名学生无偿捐赠课桌凳30套，彻底解决北巨小学学生课桌凳问题。4.强化养成教育效果
我校扎实开展了“学《守则》，争做文明小学生”系列活动。一是校领导带领全体师生学习新《守则》，并给全体学生提出要求和希望；二是各班利用周一下午班队会时间积极开展主题教育；三是召开了以“学《守则》争做文明小学生”为主题的演讲比赛；四是下发“告家长书”，号召家长遵守《中小学生守则》，为自己的孩子做出榜样；五是要求各班制定班规，将《守则》的内容细化到一日常规管理中去；六是发挥学生作用，实行自我管理，各班成立“11234模式”的班队委，负责班级各项工作；七是学校选拔一批责任心强的学生，组成少先队监督岗，实行自主管理和评价。通过系列活动，提高了学生践行《守则》的自觉性。
5.重视传统文化教育
一是开展“看美德故事学先贤名人”活动，学校通过官方微信传播《中华传统美德故事》，并要求家长和学生观看、学习；二是开展经典
6值观，用“四讲四有”带动身边的老师和同学。
3.积极开展学习、评选道德模范和“陕西好人”、“乾县好人”、“身边好人”活动，组织教职工和学生发现“好人”，并参与网上投票。
4.积极开展“最美少年”、“美德少年”评选活动。
5.积极开展志愿者服务活动，组织师生对五保户、残疾人进行帮扶。
6.积极开展“净化县城，争做文明乾县人”活动。
7.充分利用各种法定节日、传统节日、重要纪念日，以及学生入学、入队等特殊意义的重要日子，挖掘蕴藏其中的宝贵资源，组织学生开展社会主义核心价值体系主题宣传教育活动，引导学生树立远大理想，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
总之，我校将继续牢牢把握正确的思想舆论导向，充分发挥学校教育的规范作用和校园文化的熏陶作用，让学生在规范与熏陶中向社会主义核心价值观要求靠拢，并最终成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
谢谢！
第五篇：社会主义核心价值观 相关汇报发言稿
尊敬的各位老师，同学：大家好！
首先做一下自我介绍，我是外国语学院2011级英语师范专业学生刘璐瑶。非常荣幸也非常高兴能够来到这里，和大家一起交流、探讨、学习“社会主义核心价值观”。
对于我们大学生来说，确立一个正确的价值观，是引领我们成长成才的航标。那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢？从中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》我们可以看出“富强民主、文明和谐”是我们国家层面的核心价值观。“自由平等、公正法制”是我们社会层面的核心价值观。而作为当代大学生，我们更应该学习和践行的应该就是是“爱国敬业，诚信友善”这自身层面的价值观。那么接下来我想从我们身边的小事谈谈爱国敬业诚信友善的价值观。
首先，爱国。其实提到爱国大家都不陌生，当提到钓鱼岛事件、黄岩岛事件，我们从心里涌起的气愤就是一种捍卫祖国领土的爱国。但是我们大学生做不到随兵打仗，那么我们怎么爱国呢？爱国的一个前提就是懂国，就是关心国家大事。不光是国内的事，还有所有和我们国家息息相关，荣辱与共的事。举一个小例子，大家都有朋友圈吧。前一阵我有个朋友发了动态：哥哥说法国颁布法令，不再随时供应天然气，但是每日三餐凭餐厅的发票可以到当地政府报销。如果中国能做到这样雾霾就有治了。且不说这个天然气是一种清洁的低碳能源，治理雾霾的方法之一就是须加大天然气开发利用。而且，对当前世界局势也没有一个正确的把握。状态的时间大约就是俄罗斯公投之后，当时美国声称要制裁俄罗斯，但是普京也是一个纯爷们。整个欧洲四分之一天然气俄罗斯供应呢。俄方当时就表示，你要是制裁我我就断你天然气。当然我这算是戏说克里米亚事件。但是我的重点在，即使法国不采取这个措施它今后也可能面临着无法全天供应国民天然气的窘态，而报销饭单这个措施完全就是安抚民众之举，作为旁观者，我们怎么能把它当做一件好事心向往之呢？所以觉得做到爱国，我们大家要关心国家，国际大事，以此看清事情真相，树立正确的意识，正确的核心价值观。
第二，敬业。正所谓学业学业，我们大学生敬的业，其实就是指敬学业。可能很多人都特别不理解为什么我们选积极分子，推党员还要卡绩点。其实我觉得这是必须的一个东西。两年后大家有幸入党之后叫什么？叫大学生党员。我们不
是在军队入的党，不是在工作单位入的党，我们作为大学生党员，作为大学生，作为学生，如果连自己的学业都摆平不了，怎么服众口呢？一学业不扫，何以扫天下？更何况我们是选出来作为榜样的。学习说不过去怎么作为学生榜样？而且我们学校要求的成绩并不是太高，毕竟我们不是学霸评比，只是希望大家能有一定的专业素养。举一个特别粗俗的例子，大家都知道木桶原则吧？一只桶能装多少水由最短的那个木板决定。抛开木桶原则定理，单单说我们这些桶。我们的思想就像是桶里的东西，我们的专业技能就像是桶壁。只有我们桶里装的思想是积极向上的才会被接受，被喜欢，而且只有桶壁完整，它才能盛水。所以说，我们作为一只只木桶，既要保证桶中水的质量—思想积极，又要保证桶壁的质量—学习过硬。
第三，诚信。和我们大学生最息息相关的还应该是学术上的诚信。诚信考试，诚信论文，诚信上课。为什么我会提到这三点？因为随便在博文楼汇文楼图书馆找一个厕所，厕所上都写着什么？四六级代考，论文代写，代课。当然，有需求才会有市场，但是有是什么样的一种需求激发出这种市场？论文四年才写一个，四六级每年可以考两次，更不说我们的本职上课了？我相信大家都不是去使用这些信息的人，但是作为积极分子，我们应该主动去遏制这种显现。清除校园内不文明的现象，坚定诚信的核心价值观。
第四，友善。时代在进步，我们也在进化。友善在现实生活中已经不单单是扶老奶奶过马路所能承担的了。虽然扶老人可能被时代赋予了新的意义，但是我们还是应该坚持友善的价值观。那么，我提一个经常被忽视的小方面，寝室内的友善。作为一名学生干部，我有过随老师查寝经历。有的寝室，真是超级乱。没有人拖地，没有人收拾。其实一次简单的清洁工作就能彰显你的友善。可能有人问寝室是大家住的凭什么我扫？因为我的思想告诉我要友善，因为我要变得优秀。我愿意为别人做些什么，从扫地开始。
有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的；人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。那我们坚定的信念来自哪里?让我们一起说出这8字秘诀：爱国、敬业、诚信、友善！
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