第一篇：拥抱文明
拥抱文明，幸福成长
我是个内向的女孩，平时寡言少语，看见其他的同学叽叽喳喳地说笑，我好羡慕，可我没有什么话和他们说，我不知道自己该说什么；我是个喜欢安静的女孩，从来不跳皮筋踢毽子等活动，看见同学蹦蹦跳跳很开心，我眼馋，可我不会，我也不想学；课堂上，每当老师提问题的时候，我明明知道答案，却从不举手发言，我的心好慌。我知道那时，老师的眼睛肯定在看着我，特别希望我来回答问题，我就是不抬头，不敢正视老师。我知道自己太让老师失望了。在我的素质报告书里，每次老师都希望我能积极举手发言，抓住每一个锻炼自己胆量的机会，我知道老师对我的好，可我总是克服不了自己不爱说的毛病。我只有一个爱好，那就是看书。
当我拿到《拥抱文明，幸福成长》这本书时，就迫不及待地读了起来。这真是一本关于学生的“幸福的书”。21类故事，就是我们成长历程中经常遇到的21 大类问题吗？每一类问题都有“幸福导航”、“幸福体验”、“幸福源泉”、“幸福之旅”四大板块。同龄人的小故事、名人的成长故事、专家的分析讲解等让我找到了解决问题的正确方法，让我学会怎样正视这些问题，去追求生活中的幸福。
特别是“怎样轻轻松松发言”的例子，仿佛就是在说我。我反复地读着这一章，内心进行着激烈的思想斗争，难道我就这样胆小内向下去吗？长大了怎么走向社会？难道真的就像老师说的：“等你们找工作的时候，拿着自己的简历站在那里一句话也没有，等着人家招聘人员主动来问你们吗？”“幸福体验”中的主人公勇敢地克服了自己，迈出了体验人生幸福的第一步，给了我很大的启发。沙叶新叔叔的事例也深深地教育了我，对，“人生最大的敌人其实就是自己”，我一定要努力战胜自己，克服一切困难，使自己变得大方起来，勇敢地面对人生，这样才能拥有幸福的人生！
赣榆县石桥镇白石头小学四年级李姝含
指导老师卢丽丽
第二篇：激扬青春 拥抱文明
激扬青春，拥抱文明
老师们、同学们：
上午好！今天我国旗下讲话的题目是《激扬青春，拥抱文明》。
迎着东方第一缕晨曦跨进校园后，我们就用琅琅的读书声吹起青春奋进号角。在这里，我们挥洒汗水，在这里，我们激扬青春，拥抱文明。
青春是美的，因为我们播种着文明。美的青春是自然的，没有脂粉的掩饰，没有描画的世俗，这就是我们的美，不做作的美，天然无雕饰的美。染发、烫发、怪异发型和奇装异服不是青春的美，佩戴项链、饰品、涂脂抹粉不是青春的美，因为它少了青春的自然和真实，并且和书香校园的风雅诗意不相协调。一个人的仪表妆容展现出一个人外在气质，折射出一个人的内在品质，反映了一个人的审美情趣。是文雅的代表还是恶俗的典型，也许就取决于你的外表形象。我们提倡我们的学生端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。
美的青春是文明的。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
主动问候，虚心接受指教这是尊师的文明；团结友爱，互相关心，这是同学之间的文明；问候长辈，进门、外出主动打招呼，主动帮长辈做力所能及的事，这是家居的文明；互相尊重，互相谦让，自觉维护秩序，这是集体交往的文明；自觉遵守社会公德，如按次序排队，谢幕鼓掌，不随地吐痰，不乱涂乱划等，这是公共场合的文明。
同学们，学校是传播文明的基地，我们是文明的传播者。青春的我们，时时刻刻反省自己，我是一个文明人吗，在做的是不是文明事？有部分同学离做好自己还有距离，有违反校规校纪的同学，有乱丢垃圾的同学，有破坏公共财物的同学，也有随口脏话的同学，还有为了一点小事情，不互相谦让。在和谐的校园生活环境里，都会做出上述这些不文明的事情，那么，当他进入社会，他能成为一个社会人，他能成为合格公民吗？
同学们，创建和谐校园，传播校园文明，就首先从每一次课间跑步出操开始，从创建文明自我，创建文明寝室，创建文明教室，创建文明班级开始。激扬青春，拥抱文明，相信只要做好自己，我们就离文明很近。
同学们，以“激扬青春、拥抱文明”为主题的第17届校园文化艺术节开幕式将于本周四举行，学校将会围绕“激扬青春，拥抱文明”这一主题开展形式多样的活动，希望同学们能够踊跃参与，并以此为契机，展示青春风采，播种文明希望！
谢谢大家！
第三篇：告别陋习拥抱文明（范文模版）
告别陋习拥抱文明——让文明与我们同行
中国是文明古国，礼仪之邦，讲文明是我们中华民族的传统美德。自从开展“共建文明城市”活动以来，我市市民的文明素养有了明显提高，整个城市充满了文明气息。公交车上张贴着“当文明人，做文明事”的醒目标语，老人和小孩刚一上车就有人主动让座；超市里，长龙般的队伍井然有序；公共场所，“吞云吐雾”者几乎全都销声匿迹；马路上，行人、车辆都遵守“宁停三分，不抢一秒”的交通规则；公园里，花儿倾吐芬芳，草木枝繁叶茂，一片生机勃勃；校园里，同学们不追逐打闹，遵守作息时间，见到老师 热情“问好”，撞到别人说声“对不起”„„全市的市容市貌焕然一新。
然而，在这美好的文明之曲中，也有一些不和谐的音符。
生活中的不文明行为往往表现在一个个具体的人身上，比如有意扯掉街头公用电话线；折断细小的行道树；砸烂读报栏上的玻璃；击碎路灯；出口成“脏”；随地吐痰等等。对这些行为要有人制止，并给予惩罚。一座城市告别不文明行为是一个漫长的过程，但一个人，如果真正下定决心，从一点一滴做起，告别不文明行为是不难的。不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，不攀折花木，不闯红灯，不随意穿越马路，这些要求并不高，每一个市民都能做到。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从小事做起，做一个
善始善终的文明小公民，告别不文明行为，与文明同行。
第四篇：《拥抱文明 颂扬文明》演讲稿
拥抱文明，颂扬文明
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是《拥抱文明，颂扬文明》。
中华民族素来具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容、一个会心的微笑，都能融汇成美德赞颂曲，谱写一个个动人心弦的音符。她不仅能给社会和谐、给他人带来愉快，也能给自己带来快乐、温馨，如一泓清泉为我们滋润心灵。
文明的行为举止是从日生活中的小事表现出来的，文明是清晨问候他人时的那抹祥和的微笑，文明是捡起垃圾时的那个美丽的弯腰，文明是面对红灯时温文尔雅的停步，文明是看见老人上车后温情热忱的让座，文明是看到有人破坏环境时善意的提醒，文明是一方有难时热情慷慨的伸手，文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起„„”可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上，教室里，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，耳边传来部分同学相互之间讲脏话、粗话，在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，习以为常；再例如有的同学不爱护鸟类，捣鸟窝，捕捉鸟儿，常听到鸟儿凄凉的呼救声。再例如，有的同学不爱护草坪，在草坪上面嬉戏、追逐，压得草儿喘不过气来。虽然草坪上温馨提示：少一个脚印，多一份绿意。但同学们不以为然。从事例中，可以看出
同学们的文明觉悟性待于提高。很多同学把学习文化知识放在首位，常常忽略了文明习惯的养成。我们知道：一所学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出和谐的学习环境，创设出和谐的文明校园。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。因此，完善自己的文明修养并不是要有什么了不起的举措，只需要我们在举手投足之间时时处处心系文明。只需要我们能管好自己的嘴，不讲粗话，不大声喧哗，不随地吐痰；只需要我们能管好自己的手，不乱扔乱丢，不打架斗殴，不在墙上乱涂乱画，不把广告随意张贴，不破坏公共设施；只需要我们能管好自己的脚，不插队拥挤，不闯红灯，不践踏草坪花木„„只要我们敢于向不文明行为说“不”。从我做起，从现在做起，从点滴做起，让我们的誓言迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
同学们，让我们伸出文明的双手，说出文明的语言，让我们的家乡天更蓝、水更清、道路更清洁、环境更优美，让文明美德伴我们一起成长吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第五篇：懂得谦让 拥抱文明
懂得谦让 拥抱文明
中华民族是龙的传人，是世界上最优秀民族之一，我们拥有5000多年光辉灿烂的文明历史，被人们称为“文明古国，礼仪之邦。我们作为中华民族的后代，应该怎样传承和弘扬中华民族的传统美德，发扬光大呢？我们的回答应该是“传承文明，践行美德，让文明美德伴我成长。
我认为，谦让是最大的美德。人与人之间的和谐共处，贵在谦让。谦让是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与宁静。它不但可以改善自己与社会的关系，还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。
曾经，在战国时，蔺相如的“完璧归赵”让他的身份地位攀高升，从一个“门客”而与廉颇“同列”。以至招来大将廉颇的不满，还企图羞辱蔺相如一番。而蔺相如却以礼谦让他，使廉颇终于负荆请罪，成就“将相和”的千古佳话，并合二人之力，保全了赵国。试想一下，假如两人互不相让，坚持针锋相对，后果又会怎样呢？大概为秦所灭了吧？！这种相互谦让的作风，多么难能可贵啊！可见，谦让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。
我们对“谦让”即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，但是随着时间的流逝，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了„„记得有一次，我站在回家的公交车上，人很多，座位都坐满了人。到了某一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您„„”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常坐车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。
我们大家在学校里也会有一些事发生。同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。
日月穿梭，物换星移，多少事如烟而逝，多少事传播百代，让我们传承文明，践行美德，让文明美德伴我成长。
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