怀化市鹤城区XX幼儿园消防演习方案

第一篇：怀化市鹤城区XX幼儿园消防演习方案

怀化市鹤城区XX幼儿园消防演习方案

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合鹤城区开展消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

一、演习时间、参加人数

时间：2013年7月14日 10：00

人数：全体师生

地点：幼儿园内

二、演习领导小组及应急小组成员

组 长：肖祥林

副组长：陈 霞谢平香

组 员：各班班主任

三、准备工作

1、准备警报声；

2、各班教师组成二人班组（教师——保育员）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

4、幼儿园楼道安全疏散示意图

四、疏散原则

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与保育员一起，集中幼儿，清点人数。

五、逃生路线

大门口（大班、小班）

侧门（中班）

六、人员安排

唐玉华、余志娟：大门楼梯口负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各班级角落）肖凤玲、彭霞：侧门楼梯口处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各角落）

肖祥林：负责疏散幼儿到操场站好后统计人数。

七、演练过程

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员后。不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

4、集中大操场

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队

5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育

附：活动前的安全教育

一、组织纪律教育

各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

二、安全注意事项

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

三、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4、视情况决定是否停止演练活动。

第二篇：怀化市、鹤城区两级教育局重视创建幼儿园家长学校

牡丹幼儿园是创建全省“幼儿家长学校”的典范

——怀化市、鹤城区两级教育局重视创建幼儿园家长学校——

2012年3月18日晚上7点，怀化市鹤城区牡丹幼儿园“学习型湖南-示范性家长学校授牌仪式暨家长报告会”在武陵城大酒店八楼会议室举行。牡丹幼儿园的幼儿家长以99%的到会类积极配合牡丹幼儿园这次盛大的“家园共育”交流活动，400人的会场座无虚席。

这次“学习型湖南-示范性家长学校授牌仪式暨家长报告会”得到怀化市教育局、鹤城区教育局两级领导的高度重视。怀化市教育局郑兆辉副局长、民管办李亚主任；鹤城区教育局刘闯副局长、鹤城区关工委潘存槐主任、成教站夏占其站长、幼教专干肖文具老师等领导一行六人出席了仪式。

“学习型湖南-示范性家长学校授牌仪式暨家长报告会”由鹤城区教育局刘闯副局长主持。

市教育局郑兆辉副局长、民管办李亚主任，鹤城区教育局关工委潘存槐主任分别做了重要讲话。

郑兆辉副局长说：“牡丹幼儿园自办园以来，不仅在鹤城区具有影响，也是全市民办园的先进典型。过去，他们为了让每一位孩子在幼儿时期倍受健康与快乐的成长经历、给孩子们留下一个难忘的、美好的童年记忆，牡丹幼儿园坚决抵制“小学化教育”，引进了蒙氏教育理念和方法，让孩子们在手脑并用的开放性思维中，进行语言能力与良好习惯的培养。在为培养孩子的行为习惯、学习兴趣、创新思维、表达能力、乐观情绪、情商教育等方面，已取得了阶段性成果。今天，牡丹幼儿园不依托社会支持和政府财政，能取得湖南国际教科院强大的师资与系统的家长课程的支持，与湖南国际教科院联合兴办幼儿家长学校，这是牡丹幼儿园在十二五时期，办园理念的进一步升华。教育实践证明：“家庭是孩子的第一课堂、家长是孩子的第一任老师”。对幼儿进行养成教育和心智教育，需要家长乃至家庭所有成员的密切配合，于是，提出“家园共育”是符合人才培养模式的、是科学的。做好幼儿家长学校就是加强幼儿园与家庭的沟通，通过家长学校为平台，让广大家长在同一课堂平等交流、互相学习、共同成长。家庭是社会的细胞，每个家庭的和谐与幸福决定着社会的安定团结与稳定发展。当然，做好幼儿家长学校更是幼儿园树立影响和长远发展的根本„„”

湖南国际教科院王耀院长向牡丹幼儿园颁发了“学习型湖南-示范性幼儿家长学校”牌匾，牡丹幼儿园董事长唐春芳女士接受授牌。这是湖南国际教科院在怀化市鹤城区第五所正式颁牌的“学习型湖南-示范性幼儿家长学校”。

会后，湖南国际教科院王耀院长接受怀化市电视台记者采访时说：湖南国际教科院主要从事家庭与社会教育研究工作，积累了大量的教研成果，集聚了全国一大批专家学者，完全有能力帮助幼儿园甚至中小学校做好家长学校课程服务。这次与牡丹幼儿园共建幼儿家长示范学校的目的是：以加强与各幼儿家长进行教育观念沟通、构建家园共育体系、促进合作园的精神文化建设为目标，通过家长学校系统课程，逐步来提升幼儿家长育儿教育观念、让家长学习当代先进的育儿理念、吸取专家学者成功的教育经验、掌握正确的教育方法、使广大幼儿家长充分认识家庭教育对孩子健康成长与成才的重要性，并倡导广大家长主动支持和配合幼儿园的新课程建设与试点推广、密切配合幼儿园的文化建设、教学与管理工作、共同构建“家庭教育”与“幼儿园教育”的“家园共育”体系，形成强大的教育合力，共同科学培养下一代健康成长。

第三篇：怀化市鹤城区党建研究会筹备工作报告

怀化市鹤城区党建研究会筹备工作报告

廖明宪

（2009年9月22日）

各位领导、各位会员、同志们：

鹤城区党建研究会成立大会暨理论研讨会今天在这里隆重召开，首先，我谨代表研究会筹备组，向今天到会的全体会员表示热烈的欢迎，对关心和支持研究会成立工作的各位领导表示衷心的感谢！

鹤城区党建研究会自今年5月初开始酝酿筹办，历时4个多月时间，在此期间，我们专门成立了筹备小组，安排工作人员负责具体筹备事宜。在研究会筹备过程中，筹备小组在区委的正确领导下，在区民政局社团登记管理机关的帮助指导下，以及在有关单位的大力协助下，开展了一系列紧锣密鼓的筹备工作。下面，我代表筹备组就研究会筹备工作的主要情况向大会报告如下：

一、党建研究会成立的背景条件以及酝酿过程

我们党已经走过了八十八年的奋斗历程。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展以及国际局势的深刻变化，既给党的建设提出了新要求,同时也使党的建设面临许多新考验、新情况、新问题和新挑战。党的历史和现实告诉我们，永葆党的先进性，不断提高党拒腐防变和抵御风险的能力，关键在于坚持和改善党的领导，进一步加强党的自身建设。

加强党的建设，必须高度重视党建理论研究工作。党的建设最根本的是思想政治建设，思想政治建设的核心是理论建设。列宁曾经说过，没有革命的理论，就没有革命的运动。历史证明，正确的理论是正确行动的先导，理论上混乱，思想上涣散，行动上必然各行其是，党就毫无凝聚力和战斗力可言。只有首先在思想上、理论上具有坚强的凝聚力和战斗力，我们的党，才具有坚强的凝聚力和战斗力。而加强党的理论建设，又离不开党建理论研究，因此，加强党建理论研究，对于加强党的领导、巩固党的执政地位具有重要意义。

长期来，我区各级党组织在区委的正确领导下，坚持“服务发展有作为、突破重点有作为、开拓特色有作为”，努力夯实党建和组织工作，取得了显著的成效。在推动经济社会持续、快速、健康发展的过程中，我们各级党组织和广大党员干部，在党建实践中创造了许多好做法好经验，其中有许多闪光点，如社区党建工作、党员的分类管理、在职党员八小时外管理等，不仅推进了我区党的建设，同时也为党建理论提供了有益的经验。为使这些有益的经验能得以更好的继承、发扬和借鉴，同时也为了认真贯彻落实党的十七大四中全会《中共

中央关于进一步加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，根据我区党建工作的实际情况，经过征询有关专家、学者建议，经区委组织部同意和区社团登记管理机关批准，决定筹备成立鹤城区党建研究会。研究在新的历史条件下党的建设的新情况、新问题和新经验，进一步促进我区对党建理论的学习、研究和宣传，不断提高新形势下我区党建工作的整体水平。

二、筹备工作的简要回顾

主要做了以下工作：

1、多方咨询商议，履行筹备成立手续。由区组织部研究室牵头，成立了研究会筹备组，先后召开了多次筹备会，对各项筹备工作实行分工负责。多次就筹备、成立党建研究会的有关的法律、法规及筹备资料、申办程序等问题，走访了区民政局社团登记管理机关、中国工商银行鹤城分行、湖南湘军会计师事务所、市质量技术监督局等部门。组织召集发起人，收集整理发起人单位及个人资料，填写各类表格10余种，并着手起草《成立党建研究会申请书》、《鹤城区党建研究会章程》（草案）等文字材料。区民政局于8月31日颁发了《社会团体法人等级证书》，并于9月4日在《怀化日报》予以公告，市质量监督局于9月1日颁发了《组织机构代码证》，登记手续圆满完成。筹备工作得到了区纪委、区民政局等有关部门和单位的热心指导和支持，区委组织部专门拨出启动资金，并将906室作为研究会秘书处办公场所。

2、沟通联系发起人，就筹备工作达成共识。研究会是在区委组织部、区纪委、区委宣传部、区人事局、区编办等单位积极倡议下，经过认真筹备成立的。为了使党建研究会真正成为我区党建理论的学习、研究和宣传平台，筹备组及时总结和归纳各单位的意见和建议，并加强与发起人的联系，将发起人组织起来形成一个工作团队，集中大家的智慧，收集大家的意见，讨论修改《章程》，研究筹备工作及相关问题。《章程》（草案）起草过程，充分吸纳了包括发起人在内的众多会员的优秀思想和好的创意，借鉴和参考了大量的省以及全国各地的党建研究会的《章程》范本，多方了解了我市各地党建工作情况，以及各国执政党的发展规律，分析了我市各地党建工作急需解决的问题，并经过多次修改、补充和区民政局社团登记管理机关审核，今天正式提交大会讨论通过。

3、积极宣传发动，完成会员呈报及论文征集。6月上旬，发出《关于认真做好怀化市鹤城区党建研究会会员推荐呈报工作的通知》，就会员入会的条件、要求和标准作了规定，并在此基础上，分类整理出党建研究会会员名册、单位会员名册。为了丰富大会内容，决定同时召开2009年理论研讨会，7月下旬，发出《关于报送党建研究论文的通知》，动员各会员单位及会员紧紧围绕“贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，以改革创新精社推进党的建设，为推动科学发展、实现富民强区提供政治保证”这一主题撰写高质量论文。各会员单位积极参与，筹备组共收集到68篇论文，由区纪委、区委组织部、区委宣传部、区委党校等单位领导和专家组成的论文评选组，从收集的征文中评选出20篇优秀论文并印会刊《鹤城党建》第1期。

4、反复酝酿衔接，确定组织机构设置方案及候选人。研究会组织机构承担着研究会的领导和决策任务，对研究会的发展战略、工作安排和管理模式等重大事项负责，为保证组织机构结构合理、人员构成科学，并有较强的管理决策能力，筹备组做了大量的调研工作，逐

一收集相关资料，对所有会员单位相关资料进行归纳分类和分析。同时，为了便于研究会的工作，在各党务机关中反复酝酿、筛选、推荐、确定一定数量的候选人，并就候选人是否愿意成为研究会副会长、副秘书长候选人等事宜，通过多种方式征询本人意见，及时调整修改方案。并在绝大多数会员范围内征询意见，最后确认了提交会员代表大会候选人的方案。另外，我们还拟定了此次大会的选举程序和办法，一并提请大家讨论。

5、精心准备，做好会务及宣传工作。今天的会议，标志着怀化市鹤城区党建研究会的正式成立，为了保证大会的顺利进行，筹备组做了大量的准备工作。如会员证、印章以及牌子的设计、制作；会场的准备与布置、会议后勤安排；论文的评选表彰;大会有关各类文字资料的撰写、打印、装订等。同时，为了宣传怀化市鹤城区党建研究会，扩大研究会的社会影响，让更多的党建理论工作者、教育工作者和党务工作者了解研究会的宗旨、目标和任务，并申请加入本研究会，壮大研究会的力量，真正发挥研究会的平台和纽带作用，全面推进我区党的建设,今天，也邀请有关媒体参加代表大会，今后还将进一步加强向有关媒介推介和宣传的力度。

三、研究会今后工作的展望

今天，党建研究会成立大会暨理论研讨会的召开，只是研究会工作的开端，我们所做的工作微不足道，还有许多考虑不周、准备不充分的地方，今后还有更多工作要依靠全体会员的共同努力。我们将和全体会员一道，不断加强研究会内部建设，完善领导机构和管理机制；建立健全相应的财务制度、会议制度、会费缴纳和会员活动制度等规章制度；加强与媒介的合作，创办研究会期刊或网站，加大对研究会的宣传力度，促进会员间的交流合作；加快吸纳新会员，抓好会员的党建理论培训；围绕进一步解决好新时期党的建设面临的历史性课题，以敏锐的政治眼光、鲜明的党性观念和实事求是的科学态度，始终坚持正确的研究方向，有计划地开展党建理论研讨等工作，用切实的成果推动我区党建理论和实践的新发展,不断提高新形势下我区党建工作的整体水平。

谢谢大家！

第四篇：幼儿园消防演习方案

宁津职专附属幼儿园消防演习方案

一、演练目的

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和地点 时间：2014年4月6日 地点：幼儿园操场

三、演练所需器材：哨子、小手帕、S-3500等

四、演练组织机构

总指挥：张春燕 李祥治

组员：刘晓兰 安双双 杨晓红 田莉凤

五、工作小组：

1、协助指挥人员：各班老师和保育员

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：（1）演习前清点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退：（3）到达安全地带后清点幼儿人数。

2、现场警戒小组：门卫

职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

3、救护小组：保健医生 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

4、撤退后幼儿安全管理：各班教师

职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

5、报警小组：值班教师

负责火警预报，向分管领导电话报警

6、业余消防队：后勤人员

职责：应急总指挥发出哨声时快速拉开S-3500烟雾弹放置在指定地点

五、疏散管理

各楼层负责疏散的老师：三楼：安双双 二楼：田莉凤 一楼：杨晓红 A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令

B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。

C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大班、从主楼梯下；第二组中二班从西边楼梯下；中一班从东楼梯下；小一班从主楼梯下；托班、小二班、小三班、小四班在大厅进入操场。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。F、集合地点：操场

G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

六、演习准备阶段

1、所有幼儿进入自己所在活动室

2、各班老师清点幼儿人数

3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。

七、正式演习阶段

1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

2、后勤人员听到哨声快速拉开S-3500烟雾弹放置在指定地点，制造着火后的浓烟场面。

3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。（幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案）

4、紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

● 疏散前的注意事项：

A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

●

疏散时的注意事项：

A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

第五篇：幼儿园消防演习方案

童聚乐幼儿园消防演习方案

为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方案，并进行实际演习。

一、时间、地点、内容： 演练时间：2015年6月5日 地

点：童聚乐幼儿园

内

容：（1）上午上课时教学楼二楼遇到火灾时的安全疏散；

（2）下午午睡时一楼午睡室遇到火灾时的安全疏散。

二、组织领导： 组 长：王昕瑞

成 员：各班班主任、后勤人员、门卫 三．准备工作

1.警报信号、湿毛巾人手一条。

2.各班教师组成二人班组（教师—保育员）负责幼儿的安全疏散，幼儿的安全教育

3.师生事先熟悉校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的方法，顺序，路线等 4.幼儿园楼道安全疏散示意图 四．疏散原则

1.一楼为先，二楼为后，二楼班级就最近楼梯下楼

2.听见演习警报后，带班教师应该立即停止一切活动，与保育员一起集中幼儿，清点人数。五．逃生路线 第一次大火教学楼二楼着火：楼上教师各班主任，学前班、小一班教师安排指挥有秩序地带幼儿下楼，厨房人员辅助老师。第二次大火一楼午休室：一楼老师组织幼儿逃生。

教学二楼相关班级：大班、中一班，附加一楼厨房、小一班、学前班 一楼午休室相关班级：小二班、中二班、学前班

拟定路线：教学楼二楼各班教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，按下列路线疏散：第一次火灾：（1）小一班教师、学前班教师组织幼儿园门口集合。（2）大班从楼梯通道出来通过安全出口在园门外靠右排队站好。中一班教师组织幼儿从专用通道集中到门口安全通道站队园门外紧挨着门外班级。同时厨房人员在楼梯口辅助幼儿下楼。（3）同时小二班、中二班老师组织幼儿通过操场向门外集合。在通过门口通道时，两个班级同时靠左右墙带队到门外集合。第二次火灾：（1）小一班教师组织幼儿向园门口集合。（2）学前班老师组织幼儿下楼在园门口集合同时小二班、中二班教师组织幼儿通过操场向园门口集合。（3）大班、中一班有秩序下楼分别靠门口安全通道左右墙向门外集合。在通过门口通道时，两个班级同时靠左右墙带队到门外集合。六．人员安排

1、指挥小组

王昕瑞 ：指挥整个场面，并根据情况现场作出应急命令.2、制烟灭火行动组（组建灭火行动小组。主要职责：火灾初起时，立即行动，采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消防器材的使用办法，明确不同火情所应该使用的灭火器材。）组长：王昕瑞。

组员：门卫1人、厨房2人。负责取出消防器材，对着火部位灭火 食堂： 及时关闭食堂水电煤气，安全撤离至操场。

3、通信联络组（组建通信联络组。主要职责：一旦发生火情，立即报警；拨打火警电话119，拉响火警信号，钟声长鸣，并负责疏散、救防各组联络。）

马老师

负责拨打119火警电话后辅助老师组织幼儿。

王园长

拉响火警信号（钟声长鸣），并负责疏散、救防各组联络。七．演练过程

1、现场总指挥宣布：“各位老师、小朋友们，童聚乐幼儿园消防逃生演习活动现在开始。”

2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。

3、总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”

（1）各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角有秩序的撤离（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不惊慌

（3）教师要组织幼儿有序撤离，班主任老师前，保育员中间 配班老师后，不许漏下一名幼儿

（4）重点危险地带专人把守,(楼梯口，楼梯转弯处),班级人员分工明确

4、集中大操场。组织幼儿有序排成2-3路纵队。要求：各班清点人数并报告总指挥人数。

5、各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束，请各班有秩序地回到教室。八．组织纪律教育

各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动的过程中绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线，严禁说话打闹，嬉戏，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

幼儿园消防演习总结

安全稳定工作，是幼儿园顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，幼儿园的各项工作都无法正常进行。因此，为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的能力，同时增强幼儿的防火意识、自救逃生能力。我园于6月5日组织了全体人员进行了消防演练活动。

本次活动比以前任何一次消防演习的难度都大，活动在完全没有预先通知老师、小朋友的情况下进行。园长广播园内失火，紧接着，老师们迅速找到着火点，紧张有序的组织小朋友们用湿毛巾捂着口鼻、弯下身子，个别比较小的孩子则在老师的搂抱下，迅速避开起火点，找到安全的路线有序逃离“火灾现场”，“逃离”到户外空旷的地方集合点名，向园长报告。

整个演习从警报声广播到全部安全撤离，整个逃生演习用了3分钟多钟，集中好的小朋友有的惊魂未定，有的还在哭，有的则为自己能安全快速逃离“火灾现场”而挥舞手上的毛巾欢笑。

师生集中操场后，园长对在本次活动中沉着应战，快速有序逃离“火灾现场”的师生着了表扬，对不足的地方着了总结，还请了部分小朋友总结自己的心情和火警逃离的方法。

通过这样的演习活动，增强了小朋友自我保护的意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话，学会遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。在以后的演习中，我们还会逐渐加大难度，提高师生的警觉性、应变能力。

童聚乐幼儿园

2015年6月5日