2013年中二班九月份班级安全自查报告范文合集

第一篇：2013年中二班九月份班级安全自查报告

2013年中二班九月份班级安全自查报告

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4为了强化我班的安全工作，增强师生安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康地成长，根据幼儿园安全工作规定的指示精神，我班针对自身情况进行详细的周密自检情况汇总如下：

一、教职工充分重视，提高意识。

成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组针对各项具体安全工作开展排查活功。学习教育局、中心学校颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全的重要性。保证把孩子教育好、管理好、保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、消防安全工作管理。

检查消防器材的使用情况，并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离和疏散。

三、晨检和午睡值班工作情况管理。

做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接者要谨慎对待，不能有一点失误。违返规定交接幼儿接送的严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况要及时告知园长，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据天气变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。

四、幼儿学习活动玩具情况管理。

对室内设施玩具和寝室用品，每天进行彻底的检查，将教具和玩具进行消毒和检查，对不合格的玩具进行销毁。彻底检查了物品的摆放，消除了隐患。

五、幼儿安全常识教育情况。

结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗的常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。我班在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入的了解，让幼儿在一个安全的环境内健康、快乐地成长。

六、接送幼儿的安全。

1、幼儿上学、放学上下楼梯的安全。

2、家长送幼儿来时要求家长把幼儿送到教室里交给老师。

第二篇：中二班九月份工作小结

晓山幼儿园2017年秋季中二班九月份班级工作总结

2017.10

九月是开学的第一个月，孩子们经过了漫长的暑假重新回到幼儿园，升入中班，他们更是开心，我作为他们的一位新老师，孩子们很好奇也很热情。所以这个九月我们是开心的，新奇的同时也是忙碌的。

一、教育教学工作

本月我们开展了“我是中班小朋友”和“蔬菜朋友”两个主题的教学活动。

在“我是中班小朋友”的主题中，我们让幼儿回顾自己成长的变化，体会长大是一件神奇和令人兴奋的事，幼儿能发现自己的变化，增加自信心，更好地认识自己和周围的人，为自己成为中班小朋友感到自豪、光荣。在“大带小”活动中，孩子们更为体现他们长大了，更具有责任心了。人们每天的生活都离不开蔬菜蔬菜中含有许多其他食物无法代替的营养成份。选择往往影响着我们身体的健康与成长。但随着生活水平的提高和改善，孩子们吃的种类越来越多，选择的余地越来越大，因此，挑食的孩子也多了起来，不喜欢吃蔬菜成了通病，怎么帮助孩子爱上蔬菜和他们交上朋友呢？我们通过主题活动的开展，让幼儿认识更多的蔬菜，从中了解它们会给自己的身体带来哪些益处，结合参观，蔬菜拼盘等形式多样的活动，进一步激发幼儿喜欢蔬菜朋友的情感！孩子在买菜的实践过程中，了解菜市场里品种繁多的蔬菜，学习用真实的货币进行蔬菜的等价交换。在与卖菜的爷爷奶奶、阿姨叔叔们的交流中，孩子们会大胆表达自己的想法，学会了买菜时问价，挑菜后付钱、找零等，在购买的快乐中爱上吃蔬菜，同时又提高孩子独立解决问题、交往、合作的能力，家长们纷纷表示：这样的实践活动对孩子来说非常有价值！本月孩子们的创意美术课程也如期开展了，孩子们对运用多种材料进行想象创作很感兴趣。在我们增添的角色游戏——小吃店里让幼儿的游戏社会化，生活化，体验到为他人服务的乐趣。

教师节，我们开展了“做张贺卡送老师”的活动，幼儿在创意美术活动中运用多种材料自己动手制作了精美的贺卡，让老师倍感温馨。中秋节我们开展了说中秋故事、品尝月饼等活动。在“十一”到来之际，我们结合节日开展美术活动《天安门》，我们中二班每个孩子用自己小手绘画了雄伟的天安门来迎接祖国妈妈的生日。

二、卫生保育工作

幼儿进班时，我们及时进行二次晨检，关注幼儿的异常情况，并做好记录，对没有来园的幼儿及时打电话询问原因。随着秋季传染病的到来，班级加强卫生消毒工作，延长消毒时间，勤开窗通风。同时我们也督促幼儿用肥皂洗手，勤剪指甲，注意个人卫生。天气转凉，我们提醒幼儿多喝水，多吃瓜果蔬菜增强抵抗力的同时，也提醒家长更换被褥，避免幼儿着凉生病。秋季气候干燥，三、家长工作

本学期我们在开学前就召开了班级家长会，向家长介绍本学期的课程安排、各项活动以及相关的育儿理念。在日常教学活动中，请家长收集、准备相关材料，家长都能积极配合，给予我们很大的支持。本月还进行了家长委员会的改选，本班推选出两名家长委员，也都积极参与到幼儿园的相关会议中，希望我们今后的各项活动都能得到家长们一如既往的支持、配合！在我班老师的努力及家长的支持下，本月我们的工作取得了一定的成效，为下个月工作的顺利开展打下了一个良好的基础，相信进入十月我们一定会取得更大的进步。

第三篇：中二班班级工作总结

在这一学年里,孩子的各方面都有很大的进步。孩子们在我们的每一个游戏和教育活动中,能自由的创造、大胆的想象,渐渐的他们变得懂事了、有礼貌,和同伴能友好相处,并学会了同伴与同伴之间互相帮助,互相体贴,在锻炼的同时他们的自理能力也有明显提高„„看着一天天长大的孩子我很欣慰和自豪,回想过去的一年,有许许多多辛勤的付出,但收获却更多。为了更好地吸取经验,使我们的工作更上一个台阶,现将班级工作小结如下:

一、班级情况: 我班现在有48名孩子,有41个孩子到上中班年龄,7名不够年龄,因为这些孩子是我从小班带过来的,所以他们每一个孩子的特征、兴趣、爱好和自理能力几个方面我都有一定的了解,为了能更好的了解班级的孩子,我还对刚刚上中班的孩子进行了调查,也让这些刚升入中班的孩子在很短的时间内尽快的了解中班的生活。

虽然他们已经是中班孩子了,但在一日活动中,我还是十分重视孩子的常规培养,从日常生活、学习、游戏的点点滴滴抓起,培养幼儿良好的生活和卫生行为习惯,如入厕时不推不挤,继续练习用正确的方法洗手,主动喝水,使每个活动都有秩序的进行,此外,我们还教孩子学会做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,起床后自己叠被子,放学时自己放凳子、自己认识自己的手绢、小杯子、有垃圾能主动放到垃圾桶了,当别人遇到困难时能主动帮忙等等,通过天天的练习,我们班幼儿现在已经养成了一些良好的行为习惯。

二、教育教学活动。

孩子们在园的一日活动中,教育教学活动占着重要的位置,我们根据教学计划各个主题的目标,然后结合班级幼儿的整体发展水平和班级特色,开展科学、合理的教育教学活动。在共同为活动做准备的过程中,我们不仅让孩子增强了他们的主动参与性,还让他们的知识也在潜移默化中得到了丰富。活动中,我也更加注重让幼儿将收集的资料和了解的知识进行展示、总结、归类,让他们在各自的基础上得到提高。并且在主题墙饰中,展示丰富的活动资料和活动成果,对主题活动进行延伸,帮助幼儿获得经验提升。在活动中我们还开展了适合幼儿的一些活动。我们将一些知识以直接经验的形式呈现给孩子们,并结合多种方式增强活动的趣味性,通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用,让孩子们在各方面的水平与能力中得到发展,同时我也会重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行,让孩子在学中玩玩中学。在丰富多彩的教育教学活动中,我班的孩子们总是以饱满的热情、十足的活力积极参与,在轻松愉悦的氛围中学到本领、增长知识、积累经验。

三、保健与安全方面: 我们还是时刻把“安全”放在工作的首位,环境卫生,个人卫生,也是我们非常重视的一点。我们天天严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因自己的事情而影响工作,我们所有的孩子都是一人一巾一杯,孩子的餐具,被褥,手绢等我们也都会定期消毒,充分保障了孩子的健康。我们也经常提醒孩子注意自身的卫生:头发,衣服,指甲等,我们每天都会细心的耐心的观察记录,如晨检时注意孩子的脸色,幼儿有不舒适的我们会及时与家长联系,我教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好药品,避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理,幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。幼儿在喝水方面我们也会保证幼儿喝足够的水,让幼儿明白口渴时应该及时 补充水分,对幼儿拿来的药及时记录,并把药放在孩子自己的持卡带里,平时我们认真做好检查和全日健康观察,杜绝一切意外事故发生。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中，四、家长工作方面 : 因我们班有坐车的和不坐车的孩子,所以我们在和家长交流时就用两个方法,对于我班不坐车的孩子,在家长来时,我们会利用晨间和放学的时间跟家长交流,对于坐车和不经常来接孩子的家长我们会用家园联系册、电话、传小纸条等多种形式进行访问。使家长及时的了解自己孩子在园的情况。而且我们还通过开放日跟家长交流,并请家长参与到我的活动中。让家长来了解我们的工作,得到他们的理解,使我们与家长的关系更密切。更好地做到家园同步教育。提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

五、在业务方面: 认真学习和研究教学要求,明确教学任务,在与孩子们的朝夕相处中观察孩子记录下了他们成长的足迹因此而写下了教育叙事,虽然自己的笔迹有点不近人意,但我尽力了,还有各类笔记,都完整的贯穿了整个学期工作当中。从而走进了孩子的内心世界,让许多孩子喜欢自己。在这学期中我也学到了很多知识,在业务方面也有了很大提高,但这远远不够。我知道作为一名教师不仅要有知识,在管理上有好的表现、有扎实的业务水平和能力,更主要的是要有一颗爱孩子的心,在以后的工作中我会不断给自己充电,把班级工作做的更好。

第四篇：中二班2010—2011学年班级工作计划

[中二班2010—2011学年班级工作计划]

世幼中二班2010—2011学年班级工作计划 班主任：官绮凡 本 班：王秋春 保育员：郑素琼

一、班级概况

本学期本班幼儿共有40人，其中女孩子18人，男孩子22人，中二班2010—2011学年班级工作计划。大部分幼儿是原小2班的，他们能较好地遵守班级的一日常规，在五大领域上有不同程度的发展。首先，会独立进餐，饭后会收拾干净并主动漱口；能尽快入睡，会整理床铺，能把衣服折叠整齐放好。其次，大部分幼儿都形成了良好的常规。小朋友都喜欢这个集体，能大胆地在集体面前说话，初步学习与同伴交往，并在交往中感受到了成功的体验。幼儿在进步的同时也存在一些问题，如：幼儿的口语表达不清晰；穿脱衣服动作不灵敏；不能大方地在集体面前讲述；不能很好的用线形表现物体形象；个别幼儿偶尔闹情绪；有的年龄较小的幼儿自理能力差等，也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信心等。因此，我们要依据个体差异，针对个体特点有策略地采取相应的教育方法，帮助他们更好地发展。同时还有4位幼儿是新插生，据一周的观察发现，这4位幼儿的生活、学习习惯较差，普通话听说能力有待加强，根据年龄特点分析，他们掌握的技能还有待进一步加强。在这一学年中我们将继续加强班级常规培养，建立良好的一日活动常规；为充分保证各个活动的开展，我们将增加各种自制的区角材料及自由活动、体育活动的玩具，激发幼儿的兴趣，努力使幼儿在德、智、体、美等方面在已有的基础上有较大的进步。

二、主要任务与措施

（一）、保教工作：

本学期我班将贯彻保教结合的教育原则，保教人员三位一体，共同做好班级的保教工作。班主任要做好代课教师的代教工作，重点指导王老师在数学方面的教育教学工作，使其更好地为幼儿的发展服务。加强与保育员的配合，共同讨论、制定合理的一日活动常规，并将之寓于一日活动的各个环节中。

1、结合班级实际，制定五大领域发展目标：

健康领域：充分挖掘民间游戏资源，利用户外活动及体育活动指导幼儿积极锻炼身体，进一步发展他们的基本动作，增强体质，发展幼儿社会性，激发幼儿探索欲望。加强培养幼儿的自理能力，懂得根据天气变化增减衣服，养成经常喝水的习惯。

社会领域：利用多渠道进行品德教育，使幼儿改正和消除攻击性行为。如：利用身边的人和事对幼儿进行情感教育；利用节日，教育幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园。带幼儿参观家乡的名胜古迹，为他们讲述有关优美的传说，萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。形成愿意学习好榜样，做错了事要承认等良好习惯。

语言领域：培养幼儿安静倾听他人讲话的习惯。采用“沉浸法”为孩子创设说普通话的语言环境，鼓励幼儿与同伴一起交谈，从而培养幼儿运用普通话交往的能力。创设轻松、和谐的语言环境，逐步丰富幼儿的词汇量，激发幼儿想说、敢说、喜欢说，以提高幼儿的口语表达能力。加强阅读的指导，让幼儿爱看图书、会看图书、会讲图书，培养幼儿爱惜书本的好习惯。

科学领域：积极参加种植、饲养、科学小实验及其他各种操作活动，具有初步的环境保护意识。会进行数和量的比较，感知集合，辨别常见的几何形体，初步掌握时间概念和空间方位。艺术领域：能运用美术、音乐等艺术形式，大胆表现、大胆模仿、创造，表现对生活美、自然美和艺术美的理解，体验乐趣。

2、主题教育

根据班级实际情况，开展生动、有趣的主题活动，上学期我班将开展主题活动《我们是中班小朋友》和《小叶子》等，在深入解析教学内容的基础上，将主题活动的内容与五大领域的内容有机结合，创设有利于幼儿学习的主题环境，让幼儿在主题活动中获得更全面的发展。

3、区角活动

因地制宜创设温馨自由的区域环境，提供丰富的区域活动材料、玩具，在区域活动中培养幼儿的合作能力、动作操作能力、创造能力。本班开展的特色区是“竹器坊”，在“竹器坊”中将为幼儿提供丰富的材料让幼儿欣赏、操作，如：各种竹制品供幼儿欣赏、装饰；细竹条供幼儿学习编织；竹筒供幼儿制作乐器等，工作计划《中二班2010—2011学年班级工作计划》。同时还将带幼儿到中班年段的公共区去活动，有茶艺坊、戏曲坊、美工坊等，让幼儿接触多元特色文化。

（二）、教研工作

1、班级保教人员要本着苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所写的“用一辈子来备这节课”的精神，加强自我学习，深入领会《纲要》、《规程》、《指南》等文件的精神。多阅读名著，如《窗边的小豆豆》、《孩子是天，我是云》、《苏霍姆林斯基选集》及一些幼教杂志等。把“以人为本”、“终身教育”、“教育面向世界，面向科学”的新理念带进每个活动。

2、有了目标才能成就末来，班级保教人员将结合个人实际水平，制定有意义的个人发展计划，既要能达到目标，又具有一定的挑战性。

3、继续开展课题——《亲子游戏与幼儿健康发展的研究》。上学期由于校园安全的特殊管理制度，班级举行的亲子游戏比较少，主要是让家长在家里进行亲子游戏。本学年将以班级亲子游戏为核心，带动家庭亲子游戏的有效开展，促进亲子情感，加强家园联系。

（三）、安全工作

“安全工作重于泰山”，在社会环境日益复杂的今天，我们要更加注重安全工作。

1、家长的安全宣传教育工作

班级将加强接送制度的管理，提醒家长管理好接送卡，有遗失及时上报，必须凭接送卡入园接幼儿，委托他人代接孩子必须事先告知老师等。要求家长配合幼儿园的作息时间，准时接送幼儿，出入园时拉着孩子的手等。提醒家长不在流动摊点处买食品给孩子吃。带药品应找保健医生登记，由医生交给班级教师。

2、幼儿的安全教育工作

教师将采用多种多样的形式对幼儿进行安全教育，如让幼儿认识常见的安全标志，懂得遵守交通安全，不玩水、火、电等，不食用不卫生的食品，不攀爬栏杆、围墙，不在室内、楼梯奔跑、跳跃。班级将举行各种突发事件疏散演练活动，让幼儿熟悉各种逃生方法和逃生路线，掌握基本的自救技能，提高生命质量。

3、身体和心理健康并重。在增强孩子体质的同时，班级将开展多种形式的“珍爱生命”的教育活动，让幼儿从小就懂得生命来之不易，要珍爱生命，懂得保护脆弱的生命。

（四）、家长工作

2、根据幼儿园的计划，定期召开家长会。向家长介绍本班的教育工作情况，收集家长对本班保教工作的意见和建议。家长学校定期开展活动，组织家长学习有关家教方面的知识文章。

3、做好家访工作，坚持每学年四次全面家访。利用家长接送幼儿的时间或电话家访等形式，及时同家长取得联系，密切家园配合，取得家园共育的良好效果，使幼儿不断进步。

三、月份安排 八月份：

1、班级保教人员任务安排及周、日计划的制定。

2、班级环境创设。九月份：

1、幼儿注册。

2、制定班级工作计划。

3、学习新早操。

4、幼儿参与环境创设。

5、开展庆祝“教师节”亲子活动。

6、开展中秋节主题活动。

7、召开期初家长会。

8、参加学园举行的突发事件应急演练。

9、教师制定个人成长计划，交流阅读体会。

10、织幼儿秋游。11、2005年10月以后出生的幼儿复种麻诊疫苗。十月份：

1、保教人员参加园举行的业务竞赛活动。

2、加强幼儿生活常规的培养。

3、开展庆“国庆”有活动。

4、开展亲子游戏。

5、参加幼儿园举行的防震疏散演练活动。

6、幼儿测视力、口腔保健。

7、向家长宣传“季节性传染病防控宣传教育”。十一月份：

1、深入学习《纲要》。

2、修订个人成长计划。

3、期中测评。

4、幼儿测身高、体重。

5、家长学校上课。

6、开展亲子游戏。

7、参加幼儿园举行的消防疏散演练活动。十二月份：

1、参加幼儿园举行的幼儿比赛活动。

2、开展县级开放日活动。

3、加强幼儿的冬季卫生保健工作。

4、举行家长开放日活动。

5、教师交流阅读体会。一月份：

1、开展庆“元旦”系列活动。

2、期末测评。

3、全面家访。

4、交流读书心得体会。

5、撰写各项总结。二月份：

1、制订新学期工作补充计划。

2、班级环境创设。

3、加强幼儿常规培养。

4、参加幼儿园举行的消防疏散演练活动。

5、召开家长会，举行家教知识讲座。三月份：

1、关注幼儿科学领域的发展情况。

2、参加学园举行的幼儿比赛。

3、开展“学雷锋”系列活动。

4、举行庆祝“三八”节亲子活动。

5、丰富区域活动材料，加强区域活动的指导。

6、加强幼儿一日活动常规的培养。

7、结合“植树节”、“世界水日”、“爱鸟周”等开展环保教育活动。四月份：

1、准备艺术节相关工作。

2、幼儿测视力、口腔。

3、开展亲子游戏。

4、期中测评。

5、组织幼儿春游。五月份：

1、参加幼儿园举行的防震疏散演练活动。

2、教师参加业务比赛活动。

3、开展亲子游戏。

4、加强幼儿艺术领域的指导。

5、幼儿测身高、体重。

6、撰写论文及经验总结。六月份：

1、开展庆“六一”暨艺术节有关活动。

2、开展亲子游戏。

3、开展环保教育活动。

4、幼儿全面体检。

5、期末测评。

6、全面家访。七月份：

1、撰写班级工作总结，交流班级管理经验。

2、整理本学年档案。

第五篇：中二班班级工作总结

中二班班级工作小结

在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高„„孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下:

一、保教结合，促进幼儿健康发展

我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如: 《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如;走失了怎么办,发生火灾地震怎么办,手受伤了，流鼻血了怎么办,等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。

二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。

陈鹤琴先生说: 凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。

三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展

环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。

四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。

1、在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教师的一句启发语言: 谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢？‎这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。

2、激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。

三、教研工作

我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，针对本班幼儿特点，设计活动。配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》的课题进行研究注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。

四、家长工作

我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一认识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。

五、存在不足

1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如: 吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)

2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。

3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。

刘莉莉 2018.1.24