沙河中心幼儿园九月第五周工作计划

第一篇：沙河中心幼儿园九月第五周工作计划

沙河中心幼儿园九月第五周工作计划

班级：中四班时间：2011.9.26-9.30

项目

活动目标活动环境材料与教师指导

生

活

活

动

1、记住自己的家庭住址，知道与成人失散时不乱走，积极寻求帮助，沙河中心幼儿园九月第五周工作计划。

2、能在一日生活中听懂教师的指令，并按照要求做事情。

1、利用偶发事件及时和幼儿讨论，使幼儿知道与成人失散时不乱走。

2、听指令做动作“贴鼻子”传话游戏“抢椅子”等。

1、指导家长告诉幼儿自己的家庭住址及了解周围的环境。

2、幼儿喜欢的文学作品，吸引幼儿倾听。

活

动

区

建筑区：

接触物体粗细、高矮等常见量，在使用中感知其特征。

科学区：

能主动感知、观察和探索自然界中一些物质的现象和变化，并根据某些现象进行初步的猜想。

阅读区：

乐意与同伴交流、分享自己的所见、所闻。提供具有对称特点的各式建筑图片(天安门、人民英雄纪念碑)引导幼儿观察建筑物的结构特点，欣赏建筑物的对称美。

科普图书《有趣的泥巴》探索事物的特征。

提供有关国庆节的书籍、图书，引导幼儿在阅读中大胆描述欢天喜地的场面，工作计划《沙河中心幼儿园九月第五周工作计划》。提供标准型号的木制积木，引导幼儿选择一定数量的等高、等宽以及形状、颜色相同的积木进行搭建。

收集各种与科学活动相关的材料与资料，鼓励他们主动感知、观察和探索简单变化规律，并从中体会到愉快的感觉。

教师记录幼儿的描述，与幼儿共同制作“快乐的国庆节”自制图书。

教

学

活

动周一美术：京剧脸谱

目标：欣赏我国传统的戏剧脸谱，感受戏剧脸谱的色彩、图案的美。语言：豌豆公主的故事

目标：喜欢欣赏童话故事，理解故事内容。

周二语言：静夜思

目标：能记住诗名，引导幼儿初步理解古诗的内容。美术：葡萄

目标：喜欢参加美术活动，能从生活中发现事物美。

周三科学：轻与重

目标：逐步加深对轻重的感受和理解。语言：国旗真美丽

目标：激发幼儿从小的爱国情感。

周四美术：手拉手

目标：学习绘画人物之间手拉手的动态。语言：蚂蚁飞上天

目标：激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇。

周五语言：秋叶飘

目标：感受秋叶的多姿多彩，想象落叶想什么?发展想象力。社会：国庆节

目标：了解北京的风景名胜，引导幼儿用自己喜欢的形式表达对北京的热爱。

家园

共育

1、我们开展奇妙的袋子主题活动，请家长和幼儿一起收集各种各样的袋子。

2、请家长鼓励幼儿练习跳跃能力以及攀爬能力。

3、请家长鼓励幼儿自己的事情自己做，培养独立做事的能力。

第二篇：沙河中心幼儿园见习

“沙河中心幼儿园见习”——实践报告

见习幼儿园：山东省济南市商河县沙河中心幼儿园

见习班级：小班

班级人数：27人

班主任姓名：马秀英

见习起止时间：3013年2月25日至2013年3月8日

听课情况： 语言数学 生活 音乐 活动 钢琴 舞蹈

节数： 5583411

为期2周的教育见习生活结束了，回顾走过的日子，我感到颇有成就，想想自己一开始的不适应，到逐步的进入的状态，再到与孩子们打成一片，最后不舍得离开。直到动手开始写这篇总结，感觉时间过的飞快。在这短短的两周里，对我来说，就是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。不过虽然经历波折，但却收获了成长。丰富的经历使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情。

初入幼儿园时，还不需要组织活动，我的主要任务是“观察”和“协助”，观察幼儿一日生活的流程、观察老师的教育指导，观察幼儿在园中的表现：协助指导幼儿一日生活的流程、活动，幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看，都是陌生的。每天都在打扫卫生中开始，之后家长带幼儿来报道，我们分玩具，和家长交谈，引导幼儿到家长告别，组织幼儿上厕所，看电视，组织上课排队、喝水，分饼干等等，每个环节都紧紧相扣，没有一点儿喘息的时间，而我就像个机械的陀螺，不停地动，同时还要不停的唠嗑，“婷婷，做到自己的座位上”，“成成，不能和同学打闹”，“倩倩，不哭，奶奶一会就来”

一天下来，口干舌燥，浑身酸痛，几乎一点力气都没有了，除了身体的疲乏，更重要的是内心的矛盾，幼儿园的工作十分繁琐，教育活动很少，我在努力适应的同时不断问自己：我工作的意义是什么？这是谁都可以做的工作啊，他的专业技术是在哪？以后有没有从事这个职业的必要？这些问题是我一次次陷入绝境之中，但是但是我也总被他们的天真无邪所感动，给他们一个拥抱、一个微笑、他们会加倍奉还，和他们在一起，我的生活也变得很简单，我的语言变得更加甜美，我的头脑里充满着微笑的无私的爱。因此，逐渐发现只是一个多么美丽的职业

通过见习生活，发现幼儿具有很多特点，也开始明白，教育工作不同于其他行业，他直接关系着个人的发展，幼儿正处于人生的初始教育时期，他们就像是一张张白纸。今后会有怎样的发展，怎样的表现，都与老师的教育息息相关，密不可分。幼儿的判断能力不是很强，接受能力却很强，一旦受到某些不好的影响。养成某些不好的习惯，今后是很难改变的。

因此，作为学前教育工作者，肩负着重要的教育使命和责任。但是，幼儿教育毕竟不同于中小学教育，有量化的检验标准，有专门的监督部分，教育的成效也很难在短时间内显现出来。所以，幼儿教育的质量很大程度上全凭老师的良心和责任。每天面对纷纷扰扰的生活，怎样保持积极向上的教育激情和良好的教育质量呢？通过见习，我觉得重要的还是要认识到自己身上肩负的使命和责任。见习的日子，短暂而漫长，孩子们带给了我温馨的感受。至今犹记得小雪趴在我腿上睡着的情形，他的嘴撅的长长的，似乎还有一种对父母离开的埋怨。我在与指导老师私下交流时发现她有很大的敬业精神。由于她并不是专业的幼

儿教师，只是临时调到这里的小教专业老师，但她有很多建树意义的想法，并且努力将这些理念付诸于行动，虽然目前她没有足够的空间让她完成想法，但她这样孜孜不倦的精神给了我极大的鼓励。

这些日子的收获也大大丰富了我的人生阅历，我很感激伴我一路走来的老师、孩子们。今后无论是否从事幼儿教育工作，我都要脚踏实地的一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做好。我知道把平凡的事情做好就是不平凡。

在这里我要向老师们、幼儿们说声谢谢。同时也要向自己说声谢谢，感谢自己认真地走完了这段日子，感谢自己没有中途放弃，并严格要求自己，很努力地成长。

以后的路还很长，还会有更多实践的机会，我会努力的夯实自己的专业知识，完善自己的人格修养，不断进取，勇往直前，创造一个美好的未来！

第三篇：星河幼儿园第五周工作计划（模版）

星河幼儿园第五周工作计划

班级：小（2）班主任：李老师时间： 2013.9.30-2013.10.4 主 题

甜甜蜜蜜

能从外观上辨认糖果，知道糖果的种类很多，愿意用语言表达自己的发现和感受。

本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动

周 一 周 二

平衡木

周 三

皮球

周 四

登小山

周 五

呼啦圈

吹泡泡

上 午 教 学 活 动

甜蜜大招牌

饼干好朋友 咕噜噜

给妈妈的妈妈送甜蜜

妈妈爱我，我爱妈妈

好朋友夹心饼干

小兔跳

搭积木

区域活动 我来做早餐

变变变

韵律操

丢手绢

荡秋千

丰盛的早餐

上午游 戏活动 下午户 外及室 内活动

区 域活 动环 境创 设家 长工 作

猫捉老鼠海洋球

捕小鱼

评红花

独木桥

放置与温馨的亲情、友谊和分享有关的图画书。

提供彩纸，供幼儿在墙面上画糖果、甜食等。

鼓励和孩子一起去超市看看各种各样的甜食，引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录自己看到的甜食。

第四篇：大班九月第五周预想活动-工作计划

活动内容

区域活动

1、语言区——你问我答

2、美工区——染纸

3、科学区——蒙氏操作学具

4、建构区——拼拼搭搭

学习活动

1、社会活动——国庆节p1022、语言活动——我爱祖国p553、蒙氏活动——自选

4、艺术活动——国旗我爱你p376

户外活动

1、小鱼小鱼快快游

2、滑滑梯

3、丢手绢

4、自由活动

生活活动

1、知道自己的事情自己做

2、养成良好午睡习惯

家长工作

1、帮助孩子收集证明孩子在长大的物品。并给孩子讲述他们成长的.趣事

2、教给孩子一些简单的小魔术

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第五篇：幼儿园九月工作计划

有关幼儿园九月工作计划3篇

幼儿园九月工作计划 篇1

快乐而充实的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下：

首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有19名幼儿。其中新入园的幼儿10名，这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较熟悉了，只有一名胡家豪小朋友刚入园一周，又正逢十一放假，假期回来情绪可能会反复，我们会齐心协力，帮助家豪小朋友渡过焦虑期。班里能够一直保持全勤，这很让我们欣慰，这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们小班，我们的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年龄均在3岁左右，在生活自立能力方面相对托班好一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱了衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。 这个月气温变化很大，而且空气非常干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：

每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧室，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多，及时的补充水分，看天气增添衣物，只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。 再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧张了一些，我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔乖乖》，第一次担任小班的教师，初次接触识字教学，我的压力非常大，怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们，为此，我积极的向园里的各位教师学习，求取识字教学法的.真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。

李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水平还是处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探索出一条属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多批评我，促使我进步。我相信自己我能行！在这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不 断的复习巩固，我会在这方面多加强，课上学习，课下巩固。让幼儿掌握所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主，孩子们都很喜欢上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘教师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简单的科学知识。懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会经验。

十月份工作计划

1、积极配合班里两位老师的工作，搞好班里的每一项工作。

2、多听课、多学习，提高自己的教育教学水平；多与领导及老师交流，不断的进行自我批评与自我改进。

3、协助崔老师培养班里孩子的一日生活常规。

4、认真开展每一项教育教学活动，写好每一篇教案。

5、每天早晚开窗通风、紫外线消毒。

6、保证孩子每天的饮水量，定时给需要服药的幼儿服药。

7、加强幼儿户外活动量与活动指导，丰富幼儿的课余生活，练习拍球。

8、多与家长交流，家园互动，促进班级工作及幼儿进步。

9、带孩子走出教室，去户外郊游，多了解大自然及旅行的相关知识。

10、继续阅读《开放的时代，开放的教育》，做好读书笔记。

幼儿园九月工作计划 篇2

健康领域：

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

2、不害怕健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会性领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的.倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

〈一〉保教工作

1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

〈二〉家长工作

1、召开学期家长会，向家

幼儿园九月工作计划 篇3

一、主要目标与供选择的教育活动

（一）月重点：

1、朋友见面真开心

2、快快慢慢

（二）月目标：

1、能主动关心小班的弟弟妹妹，体验做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和责任感；

2、感受、理解故事角色的真挚的友情，懂得朋友间应相互关心、帮助；

3、能积极愉快地参加活动，乐意与同伴合作游戏；

4、能根据歌曲自己做动作，体验与朋友一起做游戏的乐趣；

5、感知物体的数量，能用点子和数字来表示物体的数量；

6、观察马路物体运动的快慢；

7、根据音乐得快慢展开想象，并用动作表演相应得动物角色；

8、知道10月1日是国庆节，了解人们欢度国庆的一些主要形式。

二、供选择的教育活动：

（一）健康

1、快乐岛；

2、脚印桥；

3、我和小球赛跑；

4、我会做慢动作。

（二）科学

1、高朋友和矮朋友；

2、朋友的生日；

3、逛公园；

4、马路上；

5、数汽车；

6、开车；

7、前与后。

（三）语言

1、有朋友真好；

2、大树和小鸟；

3、说说笑；

4、爱开玩笑的纳纳；

5、慢吞吞的压路机；

6、小兔看爷爷；

7、龟兔爬楼，谁是第一。

（四）社会

1、找朋友；

2、想让你高兴；

3、听话的朋友；

4、跑得快，跑得慢的动物；

（五）美术

1、手拉手；

2、有趣的车；

3、添画。

（六）音乐

1、火车钻山洞；

2、哈罗哈罗；

3、小指勾一勾；

4、谁来了；

5、小白兔和大狗熊。

三、教学建议：

（一）环境创设：

1、设置“好朋友”园地，将幼儿带来的好朋友的照片，以及在美工区里画的一对好朋友剪下的贴在园地里，并不断丰富内容，激发幼儿的同伴友情；

2、与幼儿童制作同心树；

3、在墙上布置“快块回，慢慢回”的专栏，展示有关车辆的快慢，动物的快慢，生活中快慢等内容，并不断的丰富；

4、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观摩，了解这些交通工具的.特点；

5、结合国庆节的活动与幼儿共同商量怎样布置环境，并在美工区活动中动手创作；

6、设置“动物朋友乐园”展示交流台，供幼儿展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。

（二）日常生活：

1、引导幼儿有序地管理自己的日常用品；

2、每个幼儿选择1——2种自己喜欢的玩具带到幼儿园来参加“玩具总动员”活动；

3、创做有益链。将彩带环从活动室的一端连到另一端；

4、引导幼儿将自己喜欢的游戏教给好朋友，共享游戏的快乐。

（三）家园共育：

1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。

2、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大的积极情绪。

3、亲子游戏，慢吞吞的压路机。