第一篇:中班组安全周活动方案
玉门市第一幼儿园
“安全在我心中”安全教育周系列活动方案
一、教育目标
1.通过安全教育周系列活动,教育幼儿应保护自己不受伤害,提高幼儿自我保护意识。
2.初步了解一些危险行为及导致的后果,知道简单的自救方法。
3.通过观看视频、学习安全儿歌、安全教育活动,增强幼儿安全知识,提高幼儿安全意识。
二、活动时间
2012年3月12日至16日
三、活动主题
安全在我心中
四、活动内容
1.以班为单位做一次班级安全大检查,排除幼儿活动室及游戏生活环境中的安全隐患。
2.以年级组为单位组织一次观看安全视频活动。内容主要涉及:生活中的安全、用电安全、防火安全、交通安全、食品安全等。
3.以班为单位教会幼儿二——三首有关安全的儿歌。4.以班为单位对幼儿进行一次“安全在我心中”的主题教育。
玉门是第一幼儿园中班组
二○一二年三月十三日
第二篇:安全周活动方案
安全周活动方案
1、安全教育周活动方案
安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础,是德育工作的重中之重。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作,增强师生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,落实“安全第一、预防为主”的工作方针,特开展我校安全教育周系列活动。
一、指导思想
以党的xx大精神和xxxx重要思想为指导,以全国少工委提出的“我自护、我平安”全国少年儿童平安行动为指南,坚持科学发展观,坚持素质教育目标,充分认识加强学校安全教育的重要性,牢固树立安全第一的思想,增强安全教育的紧迫感和责任感,全面加强学校安全教育,努力提高安全教育的时效性,促进学生安全意识的提高,保障学生的身心健康。
二、活动目的通过开展“安全教育周”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,营造“珍爱生命,安全第一”的良好校园氛围。动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展,为创建和谐校园进而创建社会做贡献。
三、活动时间
3月1日—3月7日
四、活动内容
(一)主要内容
1、抓好交通安全教育。学校将结合学生年龄特点和学校实际,加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育,避免交通事故发生。要重点教育六年级骑自行车上、放学时学生要遵守交通法规,教育学生不乘坐三无”黑车、摩托、拖拉机等非客运车辆。
2、抓好消防安全教育。学校将加强对学生的用火、用电、用气以及灭火知识、报警、自救与逃生、消防标识识别等教育,使广大师生做到人人懂消防知识,保证学校师生不受火灾伤害。
3、抓好卫生防病和饮食安全教育。学校将加强对学生的生理卫生、心理卫生教育,特别是群体性发热、高致病性甲型h1n1流感、常见病、传染病、个人和集体饮食卫生、防食物中毒等卫生常识的教育,促进学生的健康成长。
4、抓好防溺水宣传教育。学校将坚持“安全第一,预防为主”方针,加强对预防溺水事故知识的宣传,明确要求学生不准无家长或老师带领私自下水游泳,不准擅自与同学结伴游泳,不准到无安全保障的水域游泳或玩水。通过发放警示宣传单、专题教育等形式提高广大学生的自防、自救能力。
5、抓好自我保护教育。遇到敲诈勒索的事,要立刻告诉家长或老师,在老师和家长的帮助下运用法律武器保护自己。对同学或别人不正当的要求学会巧妙拒绝。一人独处时要提高警惕,防范绑架、拐骗、伤害,一旦发生,要沉着冷静,设法逃跑。了解发生自然灾害时求生的方法。
(二)活动安排
1、为了形成良好的活动氛围,学校在门口设立安全标语,在楼道内设置安全警示语,利用广播、板报等加大宣传力度。
2、在开展“安全教育周”活动前召开全校师生动员大会,落实活动计划及部署。
3、3月1日开学典礼,由校长对全体师生进行安全教育,学校对安全教育周活动进行动员和部署。
4、通过学校宣传橱窗宣传安全知识,发出“安全倡议书”,提高老师和学生家长对孩子安全的重视,呼吁全社会对学生安全的关注,共同来关心爱护学生。
5、发放《致学生家长一封信》,提高家长安全意识,联合家长力量,配合学校切实做好安全教育工作。
6、各班认真出好一期“珍爱生命,牢记安全”的主题黑板报或板报。
7、各班主任利用晨会时间组织学生学习、背诵《小学学生安全公约》。
8、各班举行一次安全教育的主题班会。重点加强甲型h1n1流感预防、应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。
9、各班主任对骑车上学、放学的学生进行对自行车状况检查,集中对乘车上学、放学的学生进行乘车安全教育,并加强对路队的管理。
10、安全领导小组在活动周内对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,对发现的隐患,及时解决问题。
五、活动要求
1.全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任,充分认识做好安全教育工作的重要性,严格管理,强化安全意识,确保学校安全工作。
2.各班班主任要高度重视学校安全教育工作,坚持做到常抓不懈,认真落实安全教育系列活动方案,有针对性地开展安全教育。
3.各班要加大安全教育系列活动的宣传,充分调动学生的积极性,采取多种措施,确保参与面,使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。
活动结束以后,我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针,继续深入细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和巩固相关安全制度,目的在于以“安全教育周”活动为载体,不断加强学校师生安全工作,牢固树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,努力打造“平安校园”,为师生营造一个安全健康的育人环境。
2、20xx年小学安全教育周活动方案
一、指导思想:
以教体局精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
今年3月26日是第十八个全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,开展一个行之有效的安全教育日主题教育,并通过疏散演练活动,使学生在参与活动的过程中,熟悉疏散路线,掌握基本自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,进一步强化我校学生安全意识,提高学生避险能力。
三、组织领导:
为进一步确保安全教育活动的顺利开展,我校特成立以校长为组长的领导小组。
组长:校长
副组长:负责安全工作教师
成员:全体教师
四、活动时间:
2014年3月26日
五、活动主题:
“普及安全意识,提高避险能力”
六、活动内容:
1、一次动员:周一升旗仪式,由德育处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育周活动进行动员。
2、一次演练:组织全校范围的应急疏散演练。
3、一期宣传:利用宣传横幅及标语,安全教育宣传橱窗张贴相关宣传画。
4、一次检查:本周组织进行一次全校性的安全专项大检查,排查校园内外的安全隐患。
5、一次讲座。各班利用专题教育晨会课向全体学生介绍安全事故的特点和危害,普及安全事故防范的基本技能和自救互救的应急常识。
6、一次班会:各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对当前的安全热点问题:如交通规则等的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。
7、一篇课外作业:《学校安全隐患我发现》,通过学生的亲身参与活动,把安全意识融入到学生的思想行动之中。
七、活动要求:
1、加强领导,明确责任。各班级要按照本方案的要求,切实加强安全宣传教育。
2、精心组织,确保效果。通过宣传教育,增强公共安全意识,提高广大师生的自救互救能力。
3、突出重点,形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点,开展安全教育活动,在活动中进一步增强师生安全意识,提高避险自救的基本技能,形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。
4、总结经验,建立长效机制。汇总各班情况认真总结第十七个“全国中小学生安全教育日”活动的经验和取得的成效。
为认真贯彻落实省委教育工委、省教育厅决定,在今年秋季学期第一周开展“安全文化周”活动,根据我院的实际情况,特制订此实施计划书:
一、指导思想
为贯彻落实科学发展观,践行“安全发展”科学理念的自觉性,坚持以“安全、文明”为主题,突出宣传教育,突出全员学习,突出应急演练,提高学生的自护自救安全防范意识,综合治理校园安全隐患,防患于未然,保障广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
通过开展“安全文化周”活动,旨在全面贯彻落实《关于深入开展安全文明校园建设工作的实施意见》(琼教工委〔2010〕40号)文件精神,加强校园的安全教育和管理工作,确保学校的教育教学工作健康有序开展。
三、活动主题
强化安全教育管理共建安全文明校园。
四、活动时间
2010年秋季学期开学第一周。(9月6日——9月12日)
五、活动对象和组织
(一)参加活动的对象:全院在校学生和教职员工(含保安和校车驾驶员)。
(二)安全教育活动期间由活动领导小组领导。各种安全教育活动需要与有关部门(如公安、交通、消防、卫生、司法、地震等)指导支持的,由学院学工处组织实施。
六、活动领导小组
为进一步确保“安全文化周”活动的顺利开展,根据省委教育工委、省教育厅文件的精神,应成立“安全文化周”活动领导小组。领导小组成员名单如下:
组长:院长
副组长:党委副书记
成员:领导小组下设办公室,办公室主任兼任
七、活动内容
(一)加大宣传力度,强化安全文明教育。
1、强化教职工自救自护能力。
进一步贯彻落实《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规,增强教师依法执教、依法管理的意识,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。
2、深入开展“应急避险技能进课堂、安全防范知识进校园”宣传教育活动。
(1)在校园显著位置悬挂安全警示标志或安全教育标语,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
(2)按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,积极开展安全教育,普及安全知识,增强学生的安全意识和法制观念,提高防范能力。组织一次法律知识方面的专题讲座,开展安全知识竞赛、制作宣传板报等多种形式,生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、溺水、网络安全、自然灾害预防等方面的安全教育。通过“以案说法、以事警人”的宣传方式达到吸引学生、教育学生的目的,使安全知识真正为广大师生所掌握。
(3)结合“建设国际旅游岛,向不文明行为宣战”主题教育,倡导学生文明行事、文明做人。杜绝不良习惯。
3、完善各类应急预案,强化应急演练。
(1)进一步完善各类事故的安全应急预案,针对消防、用电、用气、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节,按分工制定完善应急预案,明确责任、细化程序、有章可循,一旦发生突发事件、自然灾害或其他安全事故,能够得到及时有效控制。
(2)组织一次消防紧急疏散、逃生自救、自救自护演练,培养师生面对突发安全事故时的逃生自救能力。
(二)加强学校内部的安全管理。
1、加强门卫管理,建立健全值班、巡逻制度。进出校门登记制度、外部人员来访登记制度,非本校人员未经允许不准进入校内,防止社会闲杂人员到学校寻衅滋事。值班、巡逻人员要坚守岗位,发现问题,及时处理。
2、加强学生宿舍安全检查工作。定期不定期地开展学生宿舍用电安全大检查,严禁使用大功率电器。
3、加强消防安全工作。要严格排查学生宿舍、教室、图书馆、食堂等公共生活活动场所的火灾隐患,特别是对老式木制结构建筑、电路管网老化等火灾隐患要加大排查力度,对发现的问题要采取措施进行整改,并按要求配齐消防设施。
4、加强饮食卫生管理。
(1)按照学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定,健全并落实关于食堂的各项规章制度,食堂内要悬挂张贴《海南省校园食品卫生安全教育挂图》,增强师生食品卫生安全意识,了解食品卫生安全知识。同时要加大对食堂卫生工作的领导、监督和检查。
(2)坚持对食堂职工进行安全教育和思想教育,提高职工安全意识。
(3)严把进货关、储存关、加工关和制作关,确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准;进一步检查防“四害”设施,提高警惕,严防不法分子投毒,确保饮食安全。
5、加强校园网络管理。及时删除网上各种有害信息,确保网络安全。严禁校内开设经营性网吧。
(三)加强校外的安全管理。
1、加强学校周边环境综合治理。积极配合综治、公安等部门依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、歌舞厅、饮食摊点等场所,为学校安全创造良好的外部环境。
八、活动形式
(一)召开全校动员会,举办一场安全文明知识讲座。
(二)开辟一组宣传橱窗。通过广播、校园网、黑板报、宣传栏、宣传材料、张贴宣传标语、悬挂横幅等形式,大张旗鼓地向广大学生普及安全知识,营造事事讲安全、人人懂安全的氛围。
(三)各二级学院要组织各班级召开一次主题班会。组织各学生班利用班团活动,围绕建设“强化安全教育管理共建安全文明校园”的主题开展一次以“安全、文明、礼仪”为主题的班会活动。
(四)结合“建设国际旅游岛,向不文明行为宣战”主题教育,开展一次以“安全、文明、礼仪”为内容的安全文明图片展,各二级学院进行以安全文明为主题的宣传橱窗制作评比活动。提高师生安全意识,发动师生寻找校园不文明行为,改正不文明行为,净化校园文明环境。
(五)组织全校师生观看一场“安全文明教育”的宣传片。
(六)由宣传部对学院“安全文明周”整体活动进行宣传报道。
(七)开展一次消防突发事案件应急演练。组织开展防护演练、自救演练、消防演练等活动,紧急避险,紧急疏散、逃生自救等演练,提高师生的应对能力和防范水平。
(八)组织一次校园和周边环境安全隐患大排查。对校门出入管理、用水用电、消防、危险品、饮食卫生、重点部位的隐患排查,确保各种不安全隐患、苗头能够早被发现和清除。
九、活动要求
(一)加强领导,明确责任。
全院及各二级学院在“安全文化周”领导小组的领导下,做到精心安排、落实责任、专人负责。加强对活动的管理,确保“安全文化周”各项活动顺利进行。
(二)认真组织实施“安全文化周”活动。
各处、室及各二级学院要根据“安全文化周”活动要求,结合本单位安全工作的实际,制订实施方案,认真做好各项准备工作。活动要做到人人参与,不留死角。
(三)及时报送“安全文明周”活动材料。
各处、室及各二级学院应把开展“安全文化周”活动的书面总结材料(含电子文档)于9月14日上报院“安全文化周”活动领导小组。电子邮箱xxxxxxxx。总结内容包括参加活动的学生人数、活动内容、活动形式、活动图片等。
“安全文明周”活动领导小组
二0一一年八月三十一日4、20xx年江宁中心小学安全教育周活动方案
一、指导思想:
以区教育局精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
3月31日,是第十九个“全国中小学生安全教育日”,也是学校“安全教育宣传周”启动的日子。今年安全教育宣传周的主题是“普及安全意识,提高避险能力”。为了更好地开展活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,开展行之有效的主题教育。活动周期间,至少做到“五个一”:即营造一个浓厚的氛围;组织一次安全为主题的国旗下讲话;班级开展一次安全教育活动;看一部安全教育警示片;出一期黑板报或橱窗;做一次作业或测试;一次安全疏散演练等。
三、活动时间:
3月31日至4月4日
四、活动主题:
“普及安全意识,提高避险能力”
五、活动内容与安排:
1、一个浓厚的氛围:利用电子屏,橱窗,晨会宣传等营造氛围,引导师生关注安全周,关注校园安全。——3月31日
2、一次国旗下讲话:周一升旗仪式,由安保办组织一次以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育周活动进行动员。——3月31日
3、一次疏散演练:组织一次全校范围的应急疏散演练。——4月3日
4、一节安全教育课:各班级法制安全课任课教师上好一次关于交通安全的主题教育课,上报自己的教案设计。——7周安全教育课
5、一期黑板报:各班级以安全宣传为主题出好4月份的黑板报,安保办将联合德育处进行检查评比。——第7周
六、活动要求:
1、加强领导,明确责任。各班级要按照本方案的要求,切实加强安全宣传教育。
2、精心组织,确保效果。通过宣传教育,增强公共安全意识,提高广大师生的自救互救能力。
3、突出重点,形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点,开展安全教育活动,在活动中进一步增强师生安全意识,提高避险自救的基本技能,形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。
4、总结经验,建立长效机制。
第三篇:小学安全周活动方案
小学安全周活动方案
一、活动目的:坚持“安全第一,预防为主”方针,以学校为主阵地,认真组织开展“安全教育周”主题活动,培养学生的社会责任感,增强学生安全意识,使其掌握必要的安全知识和技能,培养正确应对突发事件的能力,最大限度地减少安全事件对师生造成的伤害,确保师生生命财产安全。
二、活动时间:
三、活动内容:
1、营造活动氛围。充分利用国旗下讲话、校园广播、讲座、班会、手抄报等形式向全校师生进行安全常识宣传教育,营造良好的舆论氛围。
2、签订安全责任状。学校与教职工、学生家长、门卫保安、食堂、校车司机等人员签订安全责任状,明确相关要求。完善师生按时返校组织工作体系,密切与师生和家长的联系,确保教职员工及时到岗、学生按时返校,以饱满的精神状态投入到新的工作和学习中。
3、扎实开展“安全教育周”活动。结合开学典礼、主题班会、国旗下讲话等场合,扎实开展以交通安全、防震、防溺水、防拥挤踩塌、饮食卫生、行为养成、防诈骗、心理健康为重点内容的“安全第一课”宣传教育活动,进行一次安全演练,开展一次安全讲座,提高师生应对突发事件的能力。
4、切实加强校园及周边安保工作。严格门卫管理,把好校门第一道关;严格学生安全管理,定期对学生教室进行安全检查,严禁学生做跳台阶等危险行为;严格执行安全值班,确保学生在校期间都有老师值班负责安全,做到时时刻刻有人看、件件小事有人管。
5、加强中午午休学生管理。利用国旗下讲话、班会和晨会等开展学生午休专题教育,教育引导学生回家午休或在学校午休。同时强化家校沟通,通过《致家长一封信》、QQ群、微信群等,向家长宣传午托存在的安全隐患和风险,建议家长不要送学生去午托。要与中午出校学生家长签订责任状,提醒家长不要送孩子到存在安全隐患的午托。另外,要加强校内午休学生的管理,严肃学生午休纪律,加强领导带班和教师值班,做好在校午休学生的服务工作,利用教室、功能室等为学生提供午休场所,尽可能提供午休床位或午休垫等,改善学生午休环境。
四、活动要求
1.加强组织领导。学校成立“安全教育周”活动领导小组,确保领导到位、措施到位、责任到位。
2.务求活动实效。要紧紧围绕主题,本着因地制宜、突出重点、务求实效的原则,采用学生喜闻乐见的形式,积极开展丰富多彩的安全教育和实践活动,增强活动的针对性、知识性和吸引力。
3.做好活动总结。“安全教育周”活动结束后,学校结合学校安全教育及检查整改落实情况,对本次活动开展情况进行总结。
第四篇:宝山幼儿园中班组安全周教案
宝山幼儿园中班组安全周教案
安全标记
活动目标:设计出各种各样的安全标记,贴在易发生危险的地方,提醒自己及同伴注意安全。
重难点:设计出各种各样的安全标记
活动准备:绘画工具每人一张,事先布置孩子收集安全的标志图案。
活动过程:
1、全体幼儿一起,欣赏收集来的各种安全标志,分析为什么要这样设计。
2、教师提议:我们也来设计一些安全标记,以便更好提醒大家注意安全。
3、分组活动,明确设计安全标志的任务。
4、幼儿设计安全标记,设计好后小组内幼儿互相介绍设计意图。
5、带领幼儿将设计好的标志贴在 相应的部位。
走在马路上
活动目标:
1、发现行人走在马路上可能会遇到的安全问题。
2、主义观察并积极参加讨论。
重点:知道在马路上遇到安全问题是应该采用怎样的防范措施。活动准备:事先观看场地,挂图(下册35号)
活动过程:
1、请幼儿谈谈去马路边,比那看边走马路上行人在什么地方行走,如何过马路,车辆怎样行使,马路上的标志牌。在十字路口观察民警如何指挥交通。
2、提问:该如何看红绿灯走斑马线。
3、请民警介绍行人、车辆等应该遵守的交通规则,不遵守会与什么危险。
4、看图片谈话:教师出示图片,请幼儿仔细观察,图片上谁违反了交通规则,为什么不能这样做?
不能乱吃药
活动目标:
1、让幼儿了解一些预防药物中毒的常识、知识;
2、不能自己拿家里的药片吃,不动家里的农药、不玩盛农药的瓶子、不摸鼠药;
3、增强幼儿自我保护意识
重点:让幼儿了解一些预防药物中毒的常识、知识 活动准备:自编故事、录像片段 活动过程:
1、讲故事《平平中毒了》,让幼儿感知自己乱拿药吃的危害。
提问:(1)平平怎么了?(理解“中毒”一词)(2)平平为什么会中毒?
2、小结:药物种类很多,每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药,用错了药、吃错了药,不但治不好病,反而会引起更大的麻烦,甚至还有生命危险。
3、讨论:生病吃药时要注意些什么?(要听医生的话,要有大人的帮助,小朋友不能自己拿药、自己吃药。)
4、启发幼儿还有哪些东西也不能随便吃?进行防中毒的教育
家里的装农药的有怪味的瓶子,粉末的东西,不知道的药片,散落在地上的药片、食物等。
会说话的符号
活动目标:
1、认识生活中常见交通、安全符号,并说说符号的作用。
2、培养幼儿的交通、安全意识。
重点:认识生活中常见交通、安全符号,并说说符号的作用 活动准备:
幼儿学习包、教育挂图《会说话的符号》、各种交通、安全符号卡 活动过程:
1、引导幼儿知道,生活中用到的许多符号不一定都是要依赖语言或文字。
2、利用教育挂图《会说话的符号》,让幼儿去观察、相互讨论交流。
3、集中提问:你看到了什么符号?这个符号在说什么?
4、教师讲明几种常见交通、符号的特征和用途,并教育幼儿遵守交通、安全符号标志的规则,以保护自己。延伸活动:
请家长带幼儿外出时注意引导幼儿复习学过的符号表示,使幼儿能自觉地按符号标志的要求行事。
汽车上
活动目标:懂得乘车要注意的安全事项 重点:懂得乘车的安全事项 难点: 设计安全图片 活动准备:中班挂图 活动过程:
1、教师出示图片,请幼儿仔细观察:图片上有那几个小朋友做错了?为什么?
2、车开了,不能把头和手伸到窗外 站在过道上,要拉扶手 不能站在座位上 车子没停稳不要马上下车 站在过道上要拉住扶手
3、全班小朋友的座位排成公共汽车形状,把小朋友设计的安全图片贴在座位上,进行“开汽车”游戏
有人敲门
活动目标:知道一个人在家遇到有人敲门正确处理的方法 重点:懂的独自一个人在家时有人敲门时的应对措施 难点:懂的遇事情要勇敢,沉着
活动准备:活动前提问,与同拌讨论 活动过程:
1、情景表演
幼儿扮演“独自一个人在家的幼儿”教师 扮演敲门人,幼儿问 :你是谁呀“
教师可以说是:“我是妈妈 “我是你妈妈的同事“我是老师“等等,看优等的反应
2、请幼儿讨论:独自一个人在家时有人敲门应该怎么办
3、教师请幼儿进一步讨论:
问题一:有人说“我是你爸爸妈妈的同事他让我来拿一样东西“怎么办? 问题二:有人说“我是你妈妈的好朋友,给你们家送东西来了,怎么办? 问题三:有人说“我找你爸爸“于是你跑到房间去玩了,这样对吗?
4、再次请幼儿进行情景表演,教师和幼儿扮演各种敲门人,看“独自在家的幼儿怎么办
小狗警察
活动目标:
1、了解迷路的小猫自己回不了家的原因。
2、能记住自己家长的姓名、家庭住址、电话号码等。
重点:了解迷路的小猫自己回不了家的原因
难点:能记住自己家长的姓名、家庭住址、电话号码等。活动准备:挂图(下册37号)
过程:
1、教师出示图片,引导幼儿念儿歌《小狗警察》
2、教师与幼儿一起讨论。
小狗警察为什么感到为难?知道爸爸妈妈的姓名、家庭住址、家里的电话号码吗?能不能把家里的地址、电话号码随便告诉别人?
3、游戏:小狗警察。请一幼儿扮演小狗警察,一幼儿扮演小猫,一幼儿扮演小猫家人。小狗警察先躲起来,小猫哭了,小狗警察跑过来问:你为什么哭呀?小猫说:我找不到家了。小狗警察问:你家住在哪里?家里电话号码是多少?妈妈叫什么名字?小狗警察给小猫的家人打了电话。然后把小猫安全送回家了。
牙齿上的小黑洞
活动目标:
1、了解牙齿的结构和功能。
2、引导幼儿初步了解龋齿产生的原因及龋齿的危害,知道牙齿是人体的一个重要器官,知道如何保护它。学习正确的刷牙方法。
重难点:简单了解了牙齿的结构和功能,学习正确刷牙的方法。
活动准备:
1、牙齿模型、大牙刷、镜子、《刷牙调查表》人手一份。
2、录像(牙膏的广告)挂图(牙齿的结构与功能、正确刷牙的方法)(中班下册47号挂图)、被醋浸过的蛋壳、筷子等。
活动过程:
1、以医生检查龋齿的结果为根据,找一找谁的牙齿上有黑洞。
(1)引导幼儿互相检查。
(2)人手一面小镜子,自己检查。
2、了解牙齿的结构与功能。
提问:(1)你知道你一共有多少颗牙齿吗?请你对镜子数一数。
(2)你的牙齿长得一样吗?扁扁的门牙有什么用?尖尖的犬
牙有什么用?宽宽的是什么牙?牙有什么用? 出示图片(牙齿的结构与功能),讲解说明。
3、知道牙齿的作用,了解龋齿的危害。
(1)看录像(牙膏的广告:牙好,胃口就好,吃饭倍儿香,身体倍儿棒!
提问:牙齿有什么用?
(2)牙齿上为什么会有小黑洞? 观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳有何不同。提问:为什么浸泡在醋里的蛋壳会发黑、变软? 醋是什么味道的?(酸)
小结:醋能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里就会变黑、变软。牙齿里也有钙,爱吃甜食,吃过东西不刷牙就去睡觉,藏在牙齿间的食物残渣时间长了也会变酸,就会把牙齿里的钙慢慢腐蚀掉,牙齿就会变黑、变坏,有小黑洞了。有龋齿就不能很好地咀嚼食物,而且还会发炎产生疼痛,影响我们吃饭、睡觉、说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。
4、讨论:怎样保护牙齿。
出示牙齿模型,说说应该怎样刷牙,出示图片,学习正确的刷牙
方法。
5、奖给牙齿没有小黑洞的幼儿每人一颗红五角星。幼儿人手一份《刷牙调查表》,带回家记录全家人早晚刷牙情况,一周后带回。
防火小能手
游戏目标:
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备:
1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。
2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。
游戏玩法:把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则:
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动:可在游戏后开展真正的防火演习活动。
躲开它们
活动目标:
1、知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体。、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。
活动准备:1、各种尖利的物品,如笔、剪刀、树枝、筷子等。2 手偶若干 活动过程1、教师讲故事《小猴哭了》。教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。
教师:为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?(笔有一个尖尖的笔头,戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体,导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)3、讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的?
尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一物品教师就拿出一样,放在幼儿的面前。4、观看手偶表演,比较不同行为的性质。
请幼儿观看手偶表演,每段表演后分别让幼儿讨论:怎样做才不会让自己受伤害? 情境一:小兔子用画画的笔(笔是细长的)在别人脸上点墨水。情境二:小猴在耍弄树枝。
情境三:小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。
情境四:小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话 教师小结
教师:首先要用正确的方法使用这些物品; 其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;
第三,当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们、并躲开他们。
活动延伸:幼儿的日常活动中,在幼儿使用这些尖利的物品前,特别提醒幼儿注意使用的安全性。
家园共建:提醒家长密切关注幼儿在家的游戏活动,检查家里是否有不安全的因素,避免这些不安全的因素对幼儿造成伤害,教学材料 [故事] 小猴哭了
幼儿园里,调皮的小猴和伙伴们一起在画画。画着画着,小猴用笔在旁边的小鸭的脸上点了一点。看着小鸭的脸,小猴哈哈大笑。小鸭很生气,也在小猴的脸上画了一笔。他俩你画过来,我画过去。突然,小猴“哇哇”大哭起来。原来,小鸭不小心把笔碰到了小猴的眼睛里。
交通安全常识
教学目的:1.教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。
2.幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
教学准备:情景图片五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。教学过程:一.猜谜语,导入新课。
红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二.结合情景图片,学习交通规则。
1.幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?
2.幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。三.认识交通安全标志。
出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?
四.学儿歌记交通规则
儿歌:交通安全歌
红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。
天桥地道人行道,横穿马路离不了。
头手不出车窗外,不在路上玩游戏。
交通规则很重要,我们把它记得牢。五.红绿灯和小司机
请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。
第五篇:“安全周”检查活动方案-2014.6.15
“安全周”检查活动方案
一. 活动目的:
近期各车间操作人员不戴安全帽、玩手机的现象比较严重。为制止这一现象,保障员工的人身安全。公司特组织为期一周的安全检查。
二. 活动时间:
2014年6月16日——6月23日
三. 检查车间:
酸洗车间,1#冷轧车间,2#冷轧车间,1#镀锌车间,2#镀锌车间,1#彩涂车间,2#彩涂车间,3#彩涂车间(9个车间)
四. 检查形式:
每天不定期去车间检查,1.发现车间有一人不戴安全帽,玩手机者扣车间主管一分(如发现3个扣三分),2.检查发现一个不戴安全帽、玩手机者考核车间主管10元(发现3个考核30元)
3.一周检查结束后公司将不定期检查不戴安全帽、玩手机者发现一个考核车间主管20元
4.罚款使用,在一周的检查中车间如无一人违章违纪奖励该车间主管(注:如各个车间都无违章违纪则都不奖励)