哈尔脑初中2013年平安和谐校园创建活动实施方案

第一篇：哈尔脑初中2013年平安和谐校园创建活动实施方案

哈尔脑初中2013年平安和谐校园创建活动实施方案为进一步加强校园环境的综合治理工作，推进我校平安和谐校园创建活动的深入开展，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》和《辽宁省学校安全条例》要求，按照省市教育局关于创建“平安和谐校园”和市综治委有关创建平安校园的工作部署，结合我校实际，制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大精神及省市教育工作和安全生产工作会议精神，以深入落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《辽宁省学校安全条例》为抓手，以确保师生的生命安全为核心，以平安和谐校园创建活动为载体，以强化人防、物防、技防为重点，锐意进取、扎实工作，全面提升师生的安全意识、法律意识和学校安全管理工作水平，同时积极主动协调相关部门，采取有力措施，确保我校及其周边安全稳定，不断开创我校安全工作新局面。

二、工作目标

通过平安和谐校园创建活动的深入开展，进一步落实安全措施，强化安全责任，确保校园无重特大安全事故，确保学校财产和师生生命安全，确保学校教育教学秩序稳定和健康发展。

三、组织领导

为切实加强平安和谐校园创建工作的领导，学校成立了以校长为组长，书记、副校长为副组长，中层干部及班主任为成员的平安和谐

校园创建工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政教处。

四、工作要求

（一）明确工作重点。根据上级文件精神，围绕平安和谐校园创

建重点做好以下工作：

1.经常进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食饮水安全、毒

品危害、反恐怖等教育。

2.要加强未成年人的思想道德建设，上好法制教育课，切实提高

师生的遵纪守法观念。

3.要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。

4.要加强对教学楼、厕所、门卫房和教学设施等的安全检查，及

时排除安全隐患，确保师生的生命安全。

5.对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所做重点检查，要对消防设施进行定期维护更换。

6.要加强对实验室等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧

毒品、易燃易爆品的管理。

7.要加强食品卫生和饮用水卫生管理。

8.加强心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的工作学习环境。

9.加强班级安全管理工作，落实班主任安全工作责任。

10.加强校园周边环境的综合治理工作。

（二）广泛宣传教育，增强师生安全意识和防范能力。

学校要充分利用班、团会（课）集中讲座、板报宣传、校园广播

等形式广泛宣传，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。重点是加强师生的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。制定防电、防水、防火、防毒、反恐及公共卫生事件等应急预案。根据学校实际开展预案的演练活动，以强化师生自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

（三）完善各项制度，使安全工作有章可循。结合学校实际和平安和谐校园创建工作要求，学校要逐步建立健全和完善各项学校安全管理制度，使得相关工作有章可循。

（四）认真排查整改安全隐患，使学校安全工作防患未然。为确保师生生命财产安全和学校的平安稳定，要按照上级要求全面排查安全隐患，对排查出的安全隐患登记造册，逐一制定切实可行的整改方案并及时消除。

（五）积极协调配合，进一步加强学校周边环境治理工作。学校要在乡党委、政府领导下，配合公检法机关严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的现象，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，增进了解，消除误会，取得家长的支持和理解。努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

（六）创设活动载体，营造平安稳定的工作氛围。为促进创建工作的开展，营造全校师生人人重视、个个参与的氛围，根据实际开展以下几项活动：

1.开展“安全与卫生知识”专题讲座、测试；

2.开展“安全在我身边”征文竞赛；

3.开展“安全隐患全面排查与整改”专项活动；

4.开展“学生乘车安全” 专题教育活动；

5.开展安全工作先进班集体评比活动；

6.开展一次平安建设进万家活动，印发宣传材料，宣讲平安建设知识。通过学生向家长宣传平安建设的目的、意义和主要内容，使广大家长自觉参与到平安建设活动中来。

（七）强化责任和监督机制，确保安全工作落到实处。学校要切实加强对安全工作的管理指导、督促。明确行政人员、班主任、任课教师、家长及学生各自的责任。校长要分别与教职工签订安全工作责任书，给家长发放安全责任告知书。学校要本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制，实行安全工作“一票否决制”，对因工作失职，玩忽职守，教育不当和管理不到位等原因造成责任安全事故的相关责任人，一律取消当年评先选优资格，年度考核为不及格，并按照相关规定严肃追究责任。

第二篇：哈尔脑初中平安和谐校园创建工作总结

“平安和谐校园”创建工作总结

哈尔脑初中 2012.1.4 哈尔脑初中平安和谐校园创建工作总结

学校安全关系到广大师生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为了保障广大师生的生命安全和身心健康，为他们的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在教育局关于“平安和谐校园”创建工作精神的指导下，以争创“平安和谐校园”为目标，我校积极开展平安和谐校园创建活动，我们把创建工作纳入学校工作计划，成立了一把手校长为组长“平安和谐校园”创建领导小组，制定了“平安和谐校园”创建计划，建立并落实“平安和谐校园”创建系列工作制度，一年来，创建工作取得了初步成效。现总结如下：

具体措施是：落实七项制度，争创 “平安和谐校园”。一是落实学习制度。及时组织“平安和谐校园”创建领导小组成员、全体教师学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

二是落实领导责任制。“平安和谐校园”工作领导小组大多是校级领导和中层干部，我们坚持“一岗双责”，既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作，学期结束对安全工作履职情况进行专项考核。

三是落实工作责任制。学校与教师层层签订《安全管理责任状》，建立和完善了学校安全工作管理制度。

四是落实监督检查制度。成立由校长、分管校长为组长的监督检 查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。我们严格执行安全工作日检查、周检查、月检查制度，检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

五是落实宣传制度。学校利用升旗仪式、主题班会、校会、宣传橱窗、黑板报等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

六是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用《致家长一封信》、电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

七是落实责任追究制度。学校规定对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。一年来全体教职工明确目标，履行职责，安全工作目标达成情况良好。

一年中所做的具体工作：

一、学校领导高度重视，领导班子认真学习了上级各部门关于创建“平安和谐校园”工作的精神，成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，制订了《哈尔脑初中创建“平安和谐校园”工作计划》，制定和完善了相关安全工作制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

二、层层签订安全工作责任书。教育局与学校法人、学校法人与班主任、教师、实验员等签订了安全管理责任书，明确责任意识和岗位意识，并与考核挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

三、积极悬挂创建平安和谐校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、校园广播等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。

四、认真制定安全教育专题计划，落实“自救自护”、“行为规范”、“交通安全”、“拒绝毒品”、“心理健康”等安全教育内容，每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班会对学生进行安全教育。

五、按照上级文件精神，结合学校工作实际有序组织开展安全教育宣传活动。一年中学校组织开展全校性安全教育活动十余次，其中以下活动特别有意义：

活动一：交通安全主题教育。上半年，我校以积极争创“交通安全示范学校”为契机，加大对师生的交通安全教育。学校统一制定教育活动方案，内容包括道路常识、交通标志、安全步行、安全乘车、安全逃生等。各班主任联系本班实际，开展适合学生的各种形式的交通安全教育。

活动二：防震减灾系列活动。今年5月12日是我国第二个 “防灾减灾日”，根据上级文件精神，以“加强防灾减灾，创建平安和谐校园”为主题，深入扎实、灵活多样地开展首个防灾减灾日宣传教育 活动，全面提高学校师生防灾减灾的能力和水平，为深化平安和谐校园建设奠定坚实的基础。我们积极做好学习宣传，具体做到了六个“一”：拉一条宣传横幅、观看一部“防灾减灾”录像片、出一期“防灾减灾”知识黑板报、举行一次防震防火疏散应急演练、开展一次主题班会活动、编制一份防灾减灾手抄报。学生在系列活动中增强了防灾减灾意识，提高了防灾抗灾能力。11月消防安全宣传月，我们又根据上级文件的有关要求组织学生开展了应急疏散演练、消防安全宣传板报、消防安全主题班会等活动。

六、重视教师和学生的法制教育、纪律教育和行为养成教育。我们邀请法制副校长来校进行预防青少年违法犯罪的法制报告，以提高师生法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。我们在教师中开展法制教育，从加强师德入手，多次组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，进行测试并要求严格执行。本教师、学生、家长对学校工作满意度不断提高，年内无任何纠纷出现。

七、加强值周值日力度，维护校园秩序，保护学生安全。从今年3月份起，我们配齐了专职保安，24小时值班。我们修改和完善了值周值日方案，规定校级领导巡视、政教处教师参与值勤、保安定期巡逻的工作机制，发现问题，立即上报、研究整改，确保了学校安全工作不留盲点。早晚学生上学放学时间，安排政教处教师到校门口值班，确保学生进出校门有序。全体学生佩戴胸卡，每日检查，督查佩戴。

八、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。如发现消防设备过期、监控失效，马上更换；发现学生活动器械松动，马上加固。

九、严格做好传染病的防控工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，认真做好晨检工作，认真对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。学校卫生室及时编印了有关传染病预防和控制的宣传资料，分发到学生手中，并要求给家长学习宣传。本顺利完成学生的体检工作，一年中，无传染病流行暴发。

十、食堂管理常抓不懈，全年无食物中毒事故发生。

1、强化食堂日常管理，做到食堂管理工作规范化，就餐环境清洁化，菜肴品种多样化，价格合理化的“四化”要求。每天检查食堂的卫生情况，发现问题及时督促，当场改进。严格食品卫生制度，经常检查食堂执行生、熟、半成品的存放情况，使食堂工作人员养成良好的工作卫生习惯。加强对食堂能耗管理，对员工进行节水节电教育，及在相关部位张贴宣传标语。

2、强化对食堂员工的管理。首先我们加强对承包者的管理，要求食堂经营者树立正确服务的观念，牢牢绷紧卫生安全这个弦，确保食堂正常运作，为师生提供一流服务。严格按承包协议办事。二是对食堂员工的管理，不仅要关心学生，还要教育学生遵守食堂就餐纪律、节水、节电、节粮等。

通过一年的创建，我们取得了一定的成绩，但也还存在着不足。有些细节还没有提到日程上来，还没有真正落到实处，缺乏资金的投入等。今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安和谐校园”工作推上一个新的台阶。

哈尔脑初中 2012.1.4

第三篇：哈尔脑初中2012年平安和谐校园创建工作总结

2012年“平安和谐校园”创建工作总结

哈尔脑初中 2013．1．5

2012年哈尔脑初中 “平安和谐校园”创建工作总结

为了保障广大师生的生命安全和身心健康，为他们的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在教育局关于“平安和谐校园”创建工作精神的指导下，以争创“平安和谐校园”为目标，我校积极开展平安和谐校园创建活动，我们把创建工作纳入学校工作计划，成立了以校长为组长“平安和谐校园”创建领导小组，制定了“平安和谐校园”创建计划，建立并落实“平安和谐校园”创建系列工作制度，一年来，创建工作取得了初步成效。现总结如下：

一、“平安和谐校园”创建工作具体措施是：落实七项制度，争创 “平安和谐校园”。

一是落实学习制度。及时组织“平安和谐校园”创建领导小组成员、全体教师学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

二是落实领导责任制。“平安和谐校园”工作领导小组大多是校级领导和中层干部，我们坚持“一岗双责”，既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作，学期结束对安全工作履职情况进行专项考核。

三是落实工作责任制。学校与教师层层签订《安全管理责任状》，建立和完善了学校安全工作管理制度。

四是落实监督检查制度。成立由校长、分管副校长为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。我们严格执行安全工作日检查、周检查、月检查制度，检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

五是落实宣传制度。学校利用升旗仪式、主题班会、校会、宣传橱窗、黑板报等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

六是落实家长联络制度。定期召开家长会，进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用《致家长一封信》、电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

七是落实责任追究制度。学校规定对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。一年来全体教职工明确目标，履行职责，安全工作目标达成情况良好。二、一年来所做的具体工作：

（一）、学校领导高度重视，领导班子认真学习了上级各部门关于创建“平安和谐校园”工作的精神，成立了“平安和谐校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，制订了《哈尔脑初中创建“平安和谐校园”工作计划》，制定和完善了相关安全工作制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

（二）、层层签订安全工作责任书。校长与班主任、教师、实验员等签订了安全管理责任书，明确责任意识和岗位意识，并与考核挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

（三）、积极悬挂创建平安和谐校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、校园广播等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。

（四）、认真制定安全教育专题计划，落实“自救自护”、“行为规范”、“交通安全”、“拒绝毒品”、“心理健康”等安全教育内容，每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班会对学生进行安全教育。

（五）、按照上级文件精神，结合学校工作实际有序组织开展安全教育宣传活动。

活动一：交通安全主题教育。我校加大对师生的交通安全教育，学校统一制定教育活动方案，内容包括道路常识、交通标志、安全步行、安全乘车、安全逃生等。各班主任联系本班实际，开展适合学生的各种形式的交通安全教育。每学期学校组织学生观看一次交通安全警示片，使学生深受教育，提高安全意识。

活动二：防震减灾系列活动。5月12日是“防灾减灾日”，根据上级文件精神，以“加强防灾减灾，创建平安和谐校园”为主题，深入扎实、灵活多样地开展防灾减灾日宣传教育活动，全面提高学校师生防灾减灾的能力和水平，为深化平安和谐校园建设奠定坚实的基础。我们积极做好学习宣传，具体做到了五个“一”：拉一条宣传横幅、观看一部“防灾减灾”录像片、出一期“防灾减灾”知识黑板报、举行一次防震防火疏散应急演练、开展一次主题班会活动。学生在系列活动中增强了防灾减灾意识，提高了防灾抗灾能力。11月消防安全宣传月，我们又根据上级文件的有关要求组织学生开展了应急疏散演练、消防安全宣传板报、消防安全主题班会等活动。

（六）、重视教师和学生的法制教育、纪律教育和行为养成教育。我们邀请法制副校长来校进行预防青少年违法犯罪的法制报告，以提高师生法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。我们在教师中开展法制教育，从加强师德入手，多次组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，并要求严格执行。本教师、学生、家长对学校工作满意度不断提高，年内无任何纠纷出现。

（七）、加强值周值日力度，维护校园秩序，保护学生安全。我们修改和完善了值周值日方案，规定校级领导巡视、政教处教师参与值勤、保安定期巡逻的工作机制，发现问题，立即上报、研究整改，确保了学校安全工作不留盲点。早晚学生上学放学时间，安排值周领导到校门口值班，确保学生进出校门有序。全体学生佩戴胸卡，每日检查，督查佩戴。

（八）、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。如发现消防设备过期、监控失效，马上更换；发现学生活动器械松动，马上加固。

（九）、严格做好传染病的防控工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，认真做好晨检工作，认真对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。本顺利完成学生的体检工作，一年中，无传染病流行暴发。

（十）、食堂管理常抓不懈，全年无食物中毒事故发生。

1、强化食堂日常管理，做到食堂管理工作规范化，就餐环境清洁化，菜肴品种多样化，价格合理化的“四化”要求。每天检查食堂的卫生情况，发现问题及时督促，当场改进。严格食品卫生制度，经常检查食堂执行生、熟、半成品的存放情况，使食堂工作人员养成良好的工作卫生习惯。加强对食堂能耗管理，对员工进行节水节电教育，及在相关部位张贴宣传标语。

2、强化对食堂员工的管理。首先我们加强对承包者的管理，要求食堂经营者树立正确服务的观念，牢牢绷紧卫生安全这个弦，确保食堂正常运作，为师生提供一流服务。严格按承包协议办事。二是对食堂员工的管理，不仅要关心学生，还要教育学生遵守食堂就餐纪律、节水、节电、节粮等。

通过一年的创建，我们取得了一定的成绩，但也还存在着不足。有些细节还没有提到日程上来，还没有真正落到实处；缺乏资金的投入等。

今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安和谐校园”工作推上一个新的台阶。学校自评得分为86.3分，详见自评表。

哈尔脑初中 2013.1.5

第四篇：哈尔脑初中校园安全专项整治行动实施方案

哈尔脑初中校园安全专项整治行动

实施方案

哈尔脑初中 2018.4.28 哈尔脑初中校园安全专项整治行动实施方案

根据北票市教育局《关于印发<2018年北票市教育系统校园安全专项整治行动方案>的通知》（北教【2018】48号）文件精神和要求，为扎实推进平安和谐校园建设，进一步做好学校安全工作，经学校研究决定对学校进行安全专项整治行动，为了取得工作实效，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实省、市、县教育工作会议精神和文件要求，以维护学生安全和校园稳定为中心，以平安校园建设和加强校园周边治安防控为重点，切实推动学校牢固树立科学发展观、安全发展的理念，落实安全责任，提高安全保障，有效防范和坚决遏制重特大安全事故的发生，确保学校安全稳定。

二、工作目标

通过扎实开展校园安全专项整治活动，进一步落实学校安全管理责任和工作措施，切实解决学校安全工作中存在的突出问题，有效防范和遏制学校安全事故，努力实现确保校园无重特大安全事故，确保学校财产和学生生命安全，确保教育教学秩序稳定发展的工作目标。

三、组织领导 组

长：董立新 副组长：杨景瑞

于秀琴

组

员：贾桂福

张广辉

王彦龙

耿玉鹏

王智慧

鞠

伟

刘微微

张文才

李荆石

郭相彬

田立成郝文静

邵北北

孙孝霞

张维阳

贾桂富

四、专项整治内容

1、交通安全。重点排查学生上下学交通安全情况，是否有学生搭乘超载车、货车、拖拉机、农用三轮车和非法营运车辆，校车接送学生管理制度的落实情况以及学生上下学交通安全教育情况；与校车公司联系沟通校车运营情况；排查教师上下班校内交通安全隐患，禁止教师驾车接送学生上下学。

2、食品卫生安全和传染病预防及饮用水安全。检查学校餐厅设施设备、日常饮用水的情况，食品卫生许可证、食堂从业人员健康状况，传染病防治管理工作情况；是否制定各类规章制度，相关制度是否上墙，是否定期体检、持证上岗；是否建立和落实晨检、因病缺勤病因追查与登记、通风换气、健康体检等制度，是否落实各项防控措施。

3、防溺水安全教育及隐患排查整治

是否宣传告知家长的监护人责任，明确监护人应承担起学生脱离学校监管后的看护责任。是否普遍开展学生上下学路途和经常活动区域安全隐患排查巡查，是否设置安全警示标牌。是否教育学生不要到水库、池塘、尾矿库坝等危险的地方游泳，是否发放《致全国中小学生家长的一封信》，回执存档。

4、校舍安全隐患排查整治工作

加强校内所有建筑物及围墙、大门等是否存在安全隐患。校舍墙体是否有下沉、裂缝，校舍内外墙皮、室内顶棚是否有鼓包脱落、楼梯扶手是否存在松动破损等不安全因素等，供水管线、取暖设施是否存在安全隐患。

5、消防安全隐患排查整治工作

消防安全组织机构和管理制度是否健全，责任是否落实，灭火器是否按照规定配置、产品是否合格、应急照明、疏散通道、安全出口指示标识位置是否准确，能否正常使用。

6、其他需要排查的安全隐患

加强对学校化学实验用品的管理和检查；定期对小型锅炉、压力容器等特种设备的安全检查；认真检查校园人防、物防、技防措施落实情况。

五、工作步骤

1、动员部署及自查自纠阶段（4月28至5月8日）

根据教育局下发文件的要求，及时传达文件精神，制定工作实施方案，明确主要任务、重点内容和工作要求，落实责任、细化措施，层层动员，广泛宣传。按照实施方案，进行自查自纠工作。

2、全面检查和集中整治阶段（5月8日至11月30日）学校开展地毯式排查，完善管理制度，集中开展安全隐患排查整治行动。制定风险防控措施，建立安全隐患清单和整改清单，落实安全隐患整改责任、措施、资金、时限等，彻底完成隐患整改工作任务。

3、整改提高与总结提升阶段（12月1日至30日）

以工作的执行情况、排查情况、整改情况以及存在的困难和打算进行工作总结，不断提高校园安全管理水平。

六、工作要求

1、加强领导，周密安排。结合学校实际，制定具体的实施方案，明确职责，责任到人，确保取得实效。

2、深入排查，坚决整治。排查要坚持高标准，严要求，不走过场，不留死角。对安全隐患要进行全面彻底的排查，并立即进行整改。

3、实事求是，认真总结。对存在的安全隐患，不瞒报、不漏报、不虚报。及时进行工作总结，对存在的安全隐患要报班子会研究，及时整改，对确有困难不能消除的隐患，要上报教育主管部门协商处理。

哈尔脑初中 2018.4.28

第五篇：哈尔脑初中校园环境保护工作总结

校园环境保护工作总结

哈尔脑初中

2012年6月

哈尔脑初中校园环境保护工作总结

作为一个农村中学，一年来，我校以“可持续发展”为策略，以“创建”为目标，在学校日常管理中纳入环境管理的措施，在环境整体优化、提高环境意识、教学中渗透环境教育等方面有了大幅度的推进，环境教育逐步走向规范化、制度化，学校整体水平稳步提高，办学条件不断改善，尤其在环境保护、校园建设上成绩显著。

一、以绿色理念为先导，领导重视，组织有力，增强环境意识，加强环境教育工作。

作为培养人、教育人的学校，是否具有环境保护意识和素质，是至关我们的事业可持续发展乃至整个人类生死存亡的大问题。为此学校领导形成共识，高度重视环境保护教育，结合新一轮课程改革，以综合实践活动、研究性学习和校本课程为载体将环境教育列入教育教学课程计划之中。把传播环境知识、提高学生环境意识、促进环境基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容。学校成立了环境教育领导小组，负责指导全校的环境教育工作，教务处具体制定了环境教育工作计划，在学期学校工作计划中都有环境教育及校园环境建设的内容，做到了环境教育工作有计划、有安排、有总结、有检查，从而把环境教育纳入到学校整体工作之中。

二、抓住德育和课堂教学主渠道，加强环保教育，培养学生的环境意识，造就具有可持续发展意识的现代人

首先在学校德育工作中，有计划的安排环境教育活动。

配合学校校园的“净化、绿化、美化、教育化”工程，我们开展

多种形式的环保教育宣传活动。我校坚持开展“护绿使者”活动，以班级为单位，承包校园的保护工作。学生们在这一活动中积极性很高，且富有创意，对提高学生的“绿色”意识起到了很好的作用。

在全校晨会上进行有关环境保护专题的发言，班会课安排环境教育的内容，均收到了良好的效果。我校还经常组织学生参加“环境警示教育”征文活动，通过组织学习，查阅资料，宣传发动，学生参与了征文写作，关注地球、关注我们的家园、关心我们身边的环境，在活动中让学生得到真切体验。

其次，渗透于学科教学活动中。

我们把环保教育的内容列入学校必修课、选修课和活动课中，成为学校课程体系和教学内容的有机组成。在语文学科中组织了学生环境科学辩论赛和“人与自然”征文比赛。在政治、地理、历史、化学等学科中，教师们有意识地渗透环境意识教育。如政治课上的西部大开发和绿化工作；人类、人口和环境问题等。地理课中的绿化与人类生存问题；环境保护和社会的未来等。化学课中的化肥使用与环境问题；化工产业发展与环境保护；酸雨问题；污水处理；生态系统与环境保护；温室效应问题；生命与环境问题等等。这种教学带来的潜移默化的教育效果，使学生在学到相关知识的同时，更增强了环保意识。通过德育和课堂这两个主渠道，我们的环保教育宣传工作得到了切实的保证，“绿色、环保”的意识已经深入人心，成为姚中人的自觉意识、自觉行动。

三、通过多种形式课外环境教育活动，促进师生的环保意识的提

高，并努力向社会辐射我们组织学生开展了形式多样的课外环境教育活动。我们学校多次与乡政府联系，定期组织学生进行环境卫生打扫活动。每年的植树节活动，我们都组织学生为幼树培土，浇水。

通过这些活动，教师和学生在实践中，获得了对环境问题的深刻认识，激发了热爱生活、热爱大自然、热爱我们赖以生存的家园－地球的热情，增加了保护环境的真实体验，从而更加地爱护环境、珍惜环境。

回顾过去，我们收获良多；展望未来，我们信心百倍，我们决心继续贯彻环境保护这一基本国策，进一步增强环境意识，加强环境教育，改善校园环境，突出办学特色，为培养具有可持续发展意识、树立崭新环境道德的一代新人做出我们应有的贡献。

哈尔脑初中

2012年6月