学前教育信息化”专题综述(da)

第一篇：学前教育信息化”专题综述(da)

（16）“学前教育信息化”专题综述

－－2010上海教育年会-长宁实验幼儿园

时间: 2011-1-7 作者: 戴文静 单位:上海师范大学学前教育学系（记录和整理）

学前教育信息化是学前教育现代化的主要特征，在学前教育应用信息技术，可以促进学前教育思想、教育内容和教育环境的变革，改进幼儿园的教学模式、管理模式和家园活动模式。由上海市教委信息中心学前教育信息部的茅红美老师和忻怡老师的主持的“2010年学前教育信息化”专题研讨会于2010年11月23日在上海市长宁实验幼儿园举行，来自各个幼儿园的园长与教师从多个视角对学前教育信息化进行了阐述。

视角一：信息化应用与幼儿园质量管理

信息化的应用可以提高幼儿园的管理效益，来自各个幼儿园的园长与老师分别从幼儿园管理，示范辐射以及家园工作角度分别阐述了信息化在幼儿园质量管理方面的应用与成果。在幼儿园管理方面，安庆幼儿园的曹云，朱虹二位老师将信息技术在幼儿园教科研管理中的运用与实践作为其研究的着眼点，并对其进行了相关论述。安庆幼儿园通过建立教师自我成长博客，建立以解决问题为导向的特色的“大家来灌水”的网上教研论坛，共建共享资源库，电子教科研月报等信息化手段，大大节约了管理资源，促进了安庆幼儿园教科研管理的发展。来自长宁实验幼儿园的郑慧敏老师和祝聪老师通过与大家分享“信息流转”转起来，“课程资源库”成为课程建设的蓄水池，“网上教研”全体教师动起来，“信息技术”的运用促进青年教师专业成长，这四个小故事，使大家看到了信息技术在幼儿园管理中的多方位应用。在示范性辐射方面，来自于奉贤区解放路幼儿园的尤丽娜老师首先对“多媒体互动平台”进行了界定，然后通过介绍远程助教助学活动的分析与研讨、远程教研活动，使与会者了解到解放路幼儿园是如何利用多媒体互动平台，实现开放性辐射的。于此同时，奉贤区解放路幼儿园将所有的教学课件公开在幼儿园网站的教学资源库中，真正做到了资源共享，起到了示范辐射的作用。

在家园工作方面，建青实验学校幼儿部的刘海珠老师以“网上家园的栏目设置”和“内容推进策略”为要点，与大家交流了建青实验学校幼儿部幼儿园在网上家园的栏目设置与内容推进方面所实施的有效策略。同时，来自于五角场幼稚园的潘莹老师立足与如何利用信息化提高家庭教育指导的有效性这一视角，向大家介绍了五角场幼稚园所采取的一系列措施和途径。潘老师首先就传统家庭教育指导无法适应信息化发展需求的具体表现和原因做了简单的介绍，然后着重介绍了五角场幼稚园在提高家庭教育指导有效性的具体途径和措施。为什么蓬莱路幼儿园在学前网点击排名是全市第二名？就这个问题，蓬莱路幼儿园的宋文漪与大家一起分享了蓬莱路幼儿园的一系列有效的策略，也让与会者看到了网络平台在推进家园合作方面的积极作用。

视角二：教学中的信息化应用和教师、儿童信息素养

教育信息化已经成为教育现代化的重要组成部分，实现教育信息化的关键之一就是提高教师的信息素养。

商榻幼儿园的张蕾老师以“提高现阶段教师信息素养的调查与研究”为题，向大家介绍了现阶段商榻幼儿园教师信息素养的现状和针对现状而提出的相应策略与改进。健康幼儿园的费彩霞老师着眼于“信息技术对幼儿园新教师成长的意义”，从信息技术推动新教师直面家长，信息技术记录新教师成长轨迹和信息技术促进新教师不断反思三个方面对其进行了相关阐述。

如何利用网络培养孩子的信息素养呢？针对此问题，来自于蒲公英幼儿园的沈昳老师给大家介绍了3种比较有效的教学方式，分别是个别化自主的学习方式，任务驱动的教学方式，游戏竞赛的教学方式。

信息技术为创造性实施教学提供了可能。翔殷幼稚园的高汝谨老师通过《三只小猪》与《春雨沙沙》二个案例，与大家交流了她对多媒体教具在音乐活动中合理、有效性使用的思考。奉贤区庄行幼儿园的杨璇老师以““庄行展览馆”的教学活动设计为例，与大家分享了多媒体技术在农村教学实践中所发挥的积极作用。环保问题现已成为一个全球关注的问题。金卫幼儿园的徐佳老师以《水》这一活动为案例，通过五个精彩的环节，让与会者切身感受到多媒体技术在环保教育中所发挥的积极作用。

交互式白板同样为实施创造性教学提供了可能，来自于长宁实验幼儿园的王雪婷老师、杨敏姬老师、范燕萍老师，以及浦东冰场田幼儿园的张文杰老师，通过给大家展现五个使用交互式白板教学的教学片段，与大家一起讨论到底哪些活动中可以用到交互式白板。精彩的教学片段给与会者留下了深刻的印象。

第二篇：学前教育信息化

随着社会的快速发展，人们对幼儿教育有了更高的要求。作为父母，将小孩托付给幼儿园进行教育，而心中却时刻牵挂着小孩。作为幼儿园，也想尽可能的让家长放心。而网络监控系统的推出，给幼儿园以及家长在幼儿园带来了便利，只要在幼儿园安装一套网络视频监控系统，家长能够上网看到孩子在幼儿园的各种情况。

网络视频监控产品是最近几年面世的第三代全数字化远程视频集中监控设备，利用它可以将传统摄像机捕捉的图像进行数字化编码压缩处理后，通过局域网、广域网、无线网络、Internet或其它网络方式传送到网络所延伸到的任何地方，千里之外的网络终端用户通过普通电脑就可以对远程图像进行实时的监控、录像、管理，不受时间与地域的限制。

目前，以广州市为例，本地的民营幼儿园，特别是当地一些企业内部开设的幼儿园，都纷纷采用网络监控系统，提高幼儿园信息化水平，也同时提升了幼儿园在同行中的竞争力。

作为幼儿园的管理者，必须时刻对园中所发生的情况做到了如指掌。广州市天河区金太阳幼儿园院长在接受电话采访时详细说道：“我们必须了解每个班幼儿的室内、室外活动、就餐、休息情况，各个教师的教学工作状况。同时园内各种事务又需要我来处理，谁能分身乏术?行之有效的解决办法就是我们构建了自己的幼儿园网络监控系统，当然，学校监控管理系统早已在中学、大学普及，”另外，随着幼儿园的逐渐增多，生源的竞争已成为园长管理者一个首要考虑的问题，也成为幼儿园能够健康发展的必要条件，作为现代教学手段的参与，它的参与也会给竞争日益激烈的今天，提供很好的生源竞争优势。可见，网络监控的重要性也就凸显出来。

调查发现，不仅广州，在北京80%以上的幼儿园都早已安装了监控系统，据不完全统计，其中有一半以上的幼儿园建立了网络监控系统。幼儿园的信息化管理水平相对比较高，在电脑、监控等组件采购方面，也非常积极，并且大部分属于自行采购，相交于中小学校采购更为灵活。因此在安防领域见长的不少集成商，不同程度地涉猎了幼儿园的信息化建设，特别是推广网络监控解决方案。

用户案例

广州市天河区金太阳幼儿园创办于1995年，是一所以英语教育、艺术教育为特色的社会力量办学幼儿园。2002年创建了金太阳幼儿园华标分园。分园按照市一级标准建设和管理。总园占地面积1680平方米，华标分园占地1500平方米。园舍建筑新颖别致，环境优美，设施设备齐全。有清洁卫生的厨房，幼儿活动室、卫生间通风明亮。并有音乐室、电教室等，分园每班还配置了电脑。室外有塑胶跑道、种植园地、按摩路、大型游乐玩具。是孩子们生活、学习娱乐、健康成长的乐园。

据园长宁莹介绍，广州万宏电子在为我们量身定做的网络监控解决方案正好满足了我们的需求。在简单实用该系统的过程中，也感受到幼儿园电视监控管理系统带来的便利。大体总结来说，它是幼儿园管理者的一种现代化的高效管理工具。它是增进幼儿园同幼儿家长之间相互了解的重要纽带，也是家长了解幼儿在园内生活情况的一个重要窗口。它还可为调查幼儿园内发生意外事故时提供重要参考依据。帮助家长消除顾虑，使得他们能更好更主动的配合教育。使家长直观地了解到托班幼儿的教养工作内容及对幼儿常规的要求，如入厕做盆、定时定位进餐等，使家长在平时有目的的进行相关能力的培养，改变过去那种追着喂、抱着睡的养育习惯。也为幼儿园之间的交流学习提供了很好的应用平台。

宁莹说：“根据我们日常工作的重点，要求广州万宏电子安装摄像头的位置及系统的简单功能需要做到几点。一是大门口，可以即时看到幼儿家长接送幼儿的情况;二是教室，可以即时看到、听到教室内幼儿的活动情况，教师的工作情况;部分幼儿园教也是幼儿就餐的地方，也可以看到幼儿就餐状况等;三是幼儿休息室，可以即时看到、听到幼儿休息前后的各种情况;四是多功能室，可以即时看到、听到师生的互动情况，幼儿的学习情况;五是室外活动场所，可以即时看到幼儿的室外活动情况。”同时可对各个摄像点的图像、声音进行录制，制作教学观摩带，也可制作成VCD光盘，使家长有机会更多的了解幼儿在园中的详细情况，也可把亲子互动情况制作成VCD，留作纪念。同时也是园长等管理者对教师进行工作绩效评定的重要依据。如果加装网络设备，园长、家长还可通过Internet互联网，即时观看幼儿在园中教室、活动场所、餐厅、休息室等场所的图像，即便是出差到外地，也能随时随地了解孩子的情况。

对于这样的用户需求，广州万宏电子的邓承炫说，幼儿园网络监控，要求能支持多人同时上网观看，比所有对带宽要求普通企业的网络监控系统要高得多。所以我们针对不同的带宽条件设计了三种系统方案，以供不同的规模的幼儿园使用。

方案推荐

幼儿园网络监控系统

◆适用范围：幼儿园

◆系统结构：视频设备加服务器的结构

◆兼容性：具有良好的系统兼容性

◆方案成本：根据幼儿园的三种不同类型的需求，提供三种解决方案，包括ADSL+服务器托管、5M光纤+服务器托管、50M光纤+自己独立服务器三种模式，依据模式的不同和采用的视频组件的不同核定成本。

◆后期维护：为客户提供24小时服务咨询(包括电话，EMAIL，中文及时通软件，网站在线提交咨询等)

幼儿园信息化调查及解决方案推荐

推荐理由

该厂家是一家集闭路监控、网络摄像机、无线监控、防盗报警、门禁考勤、楼宇对讲系统、等产品研发、生产、销售、服务于一体的专业集成商。其提供的网络监控系统方案覆盖多个用户领域，自己开发的万宏电子中心管理软件NVS Center 500，更便于用户对监控系统提供统一的有效的管理。广州市天河区金太阳幼儿园采用该系统后运行稳定，带来了园区管理和家长互动的便利。

他提供的该系统，可以满足幼儿园管理的具体要求，监控时既可同时监看多画面，又可自由放大任意画面，还可对多路视频信号进行分组自动切换显示。并支持手动录像、定时录像、报警联动录像、移动侦测录像等多种录像方式，并具有预录像功能。用户管理员可对视频服务器、视频解码器、网络摄像机等设备进行远程设置、操作，凭借强大的网络管理能力，系统能直观、方便地检测设备和线路的工作状态。同时可分配多个用户，并对每个用户的权限进行设置，也可随时修改或取消某个用户的权限。

第三篇：shidasas da 检讨书

本人OOO是OOOO学院的一名毕业生，OOOO年O月正式成为一名光荣的预备党员，从入党以来，我积极履行党员的义务，不断学习马列主义主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表等重要思想理论知识，进一步陶冶了自己的情操，提高了思想认识。同时，能按时上交党费，积极参加社会实践，履行作为一个党员应尽的义务。

我一真心感谢党组织对我的亲切关怀、悉心培育以及对我的信任，将我吸纳进去，成为一名光荣的中共正式党员。通过自己几年的努力，得到了身边群众、其他党员和党组织的充分认可，我很欣慰。可是欣慰背后，我更多的是惭愧和自责，因为虽然我组织上是入了党，但是我思想上、行为上并不是一个称职的预备党员。

自OOOO年O月毕业以来，原本党组织关系就应该从学校转出，由于本人一直忙于找工作，工作不稳定，单位一直没有得到落实，再加上自己对于党组织关系的转入转出没有引起足够的重视,时间观念淡薄，所以导致党组织关系一直没如期转出。我没有认真履行一名党员应尽的义务，在党组织中造成了恶劣影响，为党组织抹了黑，我也后悔万分。在此，我做出深刻检讨，希望党组织能原谅我的错误，我今后一定要按照党员的要求严格要求自己，做一名合格的预备党员。一定在党组织给定的时间内完成任务,努力工作,对得起母校的培养。

今天，我在这里诚恳的承认错误，希望得到党组织和老师的谅解。身为一名党员，我羞愧万分。而我今天的行为没有好好的履行党员义务，给我们的组织抹黑，我为自己的行为表示深深的忏悔。在此，我不想找客观理由来搪塞我的错误，主要原因还是在于重视不够。我已经意识到问题的严重性，并下定决心改正错误，不断进取，在党组织和老师的帮助下提高、完善自我，紧跟党的步伐，多做对社会有益的事，认真领会“科学发展观”的精神实质。我会在思想上和工作上严格要求自己，好好工作，并提高党性认识。恳请党组织和老师给我一次机会，我愿意接受党组织和老师的考验与监督。

检讨人：OOOO

OOOO年O月O日

第四篇：鲁滨孙漂流记读后感da

《鲁滨孙漂流记》读后感

班级：

六、（四）姓名：于博宇指导老师：刘晓 自从刘老师讲了《鲁滨孙漂流记》的推荐会之后，鲁滨孙的身影经常出现在我的脑海里，久久不能平息。

《鲁滨孙漂流记》是英国著名作家丹尼尔〃笛福写的，这本书主要讲了英国人鲁滨孙出海冒险，因船失事而流落孤岛，不得不独立求生的故事。

丹尼尔〃笛福以自叙的写作方式刻画了鲁滨孙这一个小说主角。他一共出海了四次，最后一次乘的商船失事，船上的人几乎全部溺水身亡，只有鲁滨孙一人被巨浪送到了一座荒无人烟的岛上，才活了下来，从此开始了他二十八年的孤岛求生之路。他自己一人建帐篷、围篱笆、筑“乡间别墅”、制作生活器具、种粮食、养牲畜，在荒无人烟的岛上建立了自己的家园。后来，他救了一位被手下控制的船长，共同夺回了大船，最后返回了故土。

看了这本书，我对鲁滨孙的崇拜之情日与剧增，因为我感觉到鲁滨孙身上对战胜困难的信心和决心正是我缺少的。记得有一次，我去海曲公园爬“网”，一开始，我不敢爬，后来，我看到一些比我小的小朋友都敢爬，我顿时充满了信心和决心，结果可想而知，我顺利的爬过了“网”，虽然只是一件小事，但锻炼了我的信心和决心。看完了《鲁滨孙漂流记》我悟出了一个道理，困难并不可怕，可怕的是缺少战胜困难的决心与信心。

第五篇：美术 青花瓷教案da

青花瓷教案

学科：美术 班级：502班 执教老师：赵淑玲 日期：2015年11月20日

教学目标：

1、初步了解青花瓷发展历史，感受青花瓷的古典美。

2、感受传统艺术与自身生活的紧密联系。

3、激发鼓励学生热爱祖国优秀传统艺术。教学重点：

1、应用青色设计图案装饰生活用品（纸碟）。

2、了解青花瓷简单的发展历史，利用青花色（蓝色）设计一个纸盘。教学过程：

一、导入

1、课件出示“China”这个英语单词。提问：同学们，你们会不会读这个单词，中文翻译是什么？

2、欣赏导入主题：欣赏陶瓷：骨瓷（英国）、广彩瓷（广州）。

重点欣赏：青花瓷，古人把蓝色称为“青色”。

二、青花瓷的瓷器型、图案寓意解读

（一）青花瓷简单发展历史

（二）形状：有罐、碗、壶、杯、盘、盒等等。(联系生活中的：服装、笔、鞋子等)

（三）青花瓷出现的纹饰题材：植物、动物、山水人物、吉祥图文

盘子设计：

盘心：主要图案、故事、动物、植物、人物

盘边缘：重复的连接出现花纹、装饰图文，衬托盘心得主要图案。

三、体验感知

1、欣赏特别的设计构图:你喜欢哪一个盘子图案的设计？

2、赏析对比：两组图片（优与差的对比）：哪个比较好看？

3、教师简单示范盘子边缘图文设计

步骤一

步骤二

步骤三

4、欣赏同年阶级优秀作品。

四、作业：

以简单又有故事的图案设计绘画一个空白纸碟（要求纸盘边缘以及中心有精心设计）。

五、课外拓展：

我们广东也有著名的陶瓷，叫“广彩瓷”又叫广州织金彩瓷。始于明代的广州（导入已经初步了解，课后留意生活中遇到的，进行实物赏析）。