第一篇：2014年云南玉溪新平教师招考《幼儿教育学》模拟试题及解析
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四、简答题
1.答案解析：(1)我国幼儿教师的基本权利包括：①进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验的权利;②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利;③指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利;④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利;⑤参与幼儿园民主管理的权利;⑥参加进修或者其他方式的培训的权利。
(2)我国幼儿教师的义务是：①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;②贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务;③按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动：④关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展;⑤制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象;⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。
2.答案解析：社会制度的性质决定了各级各类学校教育机构的性质。我国幼儿园的性质是幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。
(1)幼儿园担负着不可推卸的社会责任，要服务社会，为社会的发展做出贡献。每一个幼儿都连接着一个或者几个家庭，因此幼儿园牵动了全社会。我国在推行独生子女政策以来，幼儿园担负着更加重要的职责，要为“优生、优育、优教”起到保障作用，使家长能够积极投身工作，安心事业。为家长服务是幼儿园的另外一大任务，幼儿园担负着满足家长需求和指导家长对幼儿进行教育的责任，指导家长更新教育观念，正确进行家庭教育，和幼儿园协调配合共同教育好幼儿。幼儿园担负着与社区、家庭交流和合作的重任，以促进各种教育形式相互沟通，形成教育合力，推动幼儿的健康成长。
(2)幼儿园担负教育幼儿的责任。①促进幼儿德、智、体、美全面发展。幼儿教育的任务是为幼儿基本素质的发展服务。幼儿教育的基础性就体现在为幼儿未来的发展提供全面的准备，开拓尽可能广阔的空间。②尽早发现幼儿的身心障碍，进行早期治疗。对于个体生理的残疾和障碍，如能及时发现和治疗，就能得到一定程度的补救。因此，对于3～6岁这个特殊的教育群体，幼儿园担负着早期发现幼儿身心障碍的重要职责。③对处境不利的幼儿进行补偿性教育，使广大幼儿接受平等的教育。21世纪推崇“教育人人平等”的理念，作为基础教育的基础，幼儿园更应该坚持这一思想，保障每个幼儿的受教育权。
3.答案解析：实施活动性原则的方法：
(1)提供活动机会和环境。教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。相信儿童、放手让儿童进行操作活动、交往活动，并给予必要的指导，儿童身心一定会获得自由发展。
(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。教师要做到的就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地参加到活动中去。只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养，儿童才会主动参与各种各样的活动。要正视儿童在活动中通过个人努力发现总结出的经验与发明，不要嘲笑儿童的探索，因为每一个新的发现与发明都是建立在前人成功的经验之上的。
(3)活动是多样的。儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是活的和多变的，因而需要多样的活动满足其发展。活动以适合儿童的兴趣和能力、有益儿童的身心健康为最佳。
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(4)活动不是装饰品。在幼儿园里，许多教师在组织一日活动中，往往出现以活动做点缀物的现象，这一方面说明教师对活动原则的不理解;另一方面也说明教师的工作态度不够认真。
4.答案解析：保育工作者的工作范畴和任务：(1)保育工作者的工作范畴。保育工作者要有健康的身体，更要拥有良好的心理素质。保育工作者要对保教工作充满热情，关心儿童、热爱工作;要充分了解儿童生理、心理发展特点，掌握幼儿教育的基本知识和保教技能;在日常工作中，要时刻注意贯彻“保中有教、教中有保、保教一体化”的原则，在对幼儿实施保育过程中穿插教育活动和要求，在日常生活中贯彻相关的教育原则和要求。在各类教育活动中，教师也应注意配合保育工作者开展相应的保育活动。只有做到了这几点，才可完成“保教合一”的任务。
(2)保育工作者的任务。保育工作者应该做到创造性地、健康地促进儿童的发育成长：促进儿童开放的心灵与生长的自由，注意培养儿童内在的活力与兴趣，发挥儿童的能力和潜能，给儿童以健康、完善的心智成长。在保育工作中，保育工作者必须做到了解每一个儿童体内的动机、需要，然后才能解释儿童的行为和发展，而不只是消极地了解儿童，应在工作中做出示范，使儿童从每一个保育者的身上得到经验，实现自我，以发展其潜在的本性。在进行保育工作时，保育工作者要注意每一个儿童的个别差异;对待儿童应该以一般健康、正常人的各种行为与生活的重要问题为主，诸如感情、友爱、道德、责任等。只有解决好这些问题，才能进一步地促进儿童精神生活的发展。
(玉溪市中心开课)
昆明云众教育凭借云南师范大学及云南民族大学师资力量专门举办云南省昆明、玉溪、曲靖、大理等教师教育系统教师招聘考试培训班。2009年至2014年每年举办笔试面试20多期。笔试培训成功率高达85%。面试100%。2014年昆明云众教育中心即将在玉溪市举办各县教师招聘考试培训。欢迎大家咨询。培训对象：参加玉溪地区事业单位招聘教育系统考生
一、笔试培训内容：
1、教师职业道德
2、教育法规政策(《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》)
3、新课程改革
4、教育学
5、教育心理学
6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
二、面试培训内容：
试讲课堂教学/试讲模拟教学/说课/答辩/教育教学能力水平测试/掌握撰写教案/课堂教学方法/教师心理素质提升/教学艺术/教师个人魅力修养/教师礼仪礼节/1对1名师点评/反复实训模拟/面试评分标准+/面试评分要素/面试环节）综合知识、职业能力、应变能力、口头表达能力、仪容仪表等
三、培训班次设置、培训费用、课时
第1期全日制:招考公告发布及时开课(全天连续上课)
第2期全日制:待定
第3期全日制:待定
精品班：1580元（10天或80课时）（赠送授课专用教材、练习题、预测押题、重点强化题、历年真题）
课程介绍：精品班：云众教育教师考试历年命题研究专家让学员全面、深度、系统的了解教材中涉及到的各章节重点、难点要点、疑难知识点进行深入分析讲解以外，课堂上补充大量真历年真题目、重点强化题、模拟试卷、练习题进行全面预测；对往年出现的各类题型通过解题演练、做题技巧、复习计划传授给学员，并与学员进行深度互动学习，最终达到理想的预期。
昆明云众培训老师建议：先领取教材及资料，学员先复习一遍，培训的时候来上课，这样效果更好。
四、授课教师、培训地点
1、授课教师：云南师范大学教管学院（胡老师、郑老师、高老师、张老师、罗老师、闵老师）
2、上课地址：玉溪市中心玉溪市咨询电话:*** 张老师
五、培训适合对象：玉溪市各县教师考试考生
六、昆明报名地址:
报名电话一：0871-65391211
报名地址一：昆明市121大街440号云众教育中心
（西站立交桥龙翔小学旁、成都军区昆明第二干休所大门进即到）
报名电话二：0871-68335100
报名地址二：昆明市环城西路21号云南农业机械研究所院内7栋205室
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第二篇：2014年云南玉溪新平教师招考《幼儿教育学》模拟试题及解析
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一、选择题
1.我国幼儿园的地位是()。
A.学校教育制度的基础阶段
B.保育、福利性质的社会机构
C.义务教育的基础阶段
D.福利教育的基础阶段
2.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是()。
A.伙伴关系
B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系
D.行政关系
3.有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（A.自我教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.社会教育
4.清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是().A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张宗麟
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5.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》D.《幼儿园工作规程》6.我国的《幼儿园工作规程》是在()年正式颁布实施的。A.1986B.1989C.1996D.19497.最早创建幼儿园的教育家是()。A.欧文B.陈鹤琴C.福禄培尔D.蒙台梭利8.培养幼儿良好的道德品质应从培养他的()入手。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为9.“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现()原则。A.参与性原则B.经济性原则
C.适宜性原则
D.目标性原则
10.教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了()的原则。
A.保教结合B.正面教育
C.全面发展教育
D.充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
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一、笔试培训内容：
1、教师职业道德
2、教育法规政策(《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》)
3、新课程改革
4、教育学
5、教育心理学
6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
二、面试培训内容：
试讲课堂教学/试讲模拟教学/说课/答辩/教育教学能力水平测试/掌握撰写教案/课堂教学方法/教师心理素质提升/教学艺术/教师个人魅力修养/教师礼仪礼节/1对1名师点评/反复实训模拟/面试评分标准+/面试评分要素/面试环节）综合知识、职业能力、应变能力、口头表达能力、仪容仪表等
三、培训班次设置、培训费用、课时
第1期全日制:招考公告发布及时开课(全天连续上课)
第2期全日制:待定
第3期全日制:待定
精品班：1580元（10天或80课时）（赠送授课专用教材、练习题、预测押题、重点强化题、历年真题）
课程介绍：精品班：云众教育教师考试历年命题研究专家让学员全面、深度、系统的了解教材中涉及到的各章节重点、难点要点、疑难知识点进行深入分析讲解以外，课堂上补充大量真历年真题目、重点强化题、模拟试卷、练习题进行全面预测；对往年出现的各类题型通过解题演练、做题技巧、复习计划传授给学员，并与学员进行深度互动学习，最终达到理想的预期。
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四、授课教师、培训地点
1、授课教师：云南师范大学教管学院（胡老师、郑老师、高老师、张老师、罗老师、闵老师）
2、上课地址：玉溪市中心玉溪市咨询电话:*** 张老师
五、培训适合对象：玉溪市各县教师考试考生
六、昆明报名地址:
报名电话一：0871-65391211
报名地址一：昆明市121大街440号云众教育中心
（西站立交桥龙翔小学旁、成都军区昆明第二干休所大门进即到）
报名电话二：0871-68335100
报名地址二：昆明市环城西路21号云南农业机械研究所院内7栋205室
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第三篇：2014年云南玉溪新平教师招考《幼儿教育学》考前预测试题及解析[最终版]
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四、论述题(共13分)
35试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。
答案解析:
蒙台梭利教育思想、教育原则及教育方法主要内容如下：
(1)基本教育思想：
①发现儿童。蒙台梭利教育原理以“儿童生命”为其出发点，是关于“生命的原理”。她认为，教育的目的在于发现儿童“生命的法则”，帮助儿童发展其生命。
②吸收的心智。蒙台梭利提出儿童感觉特别敏感期的理念，也就是处于不同年龄阶段的幼儿对于不同的事物有着不同的敏感度。她归纳出以下几个敏感期：a.秩序敏感期;b.细节的敏感期;c.行走的敏感期;d.手的敏感期.e.语言敏感期。
(2)教育原则：自由的原则。蒙台梭利认为，要建立一种合乎科学的儿童教育，其基本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然的表现。
(3)教育方法：
①提供有准备的环境。在蒙台梭利学校中，每一个教师要根据儿童不同阶段身心发展的不同需要，设计出一个能够帮助儿童发展的“生命的、活动的真实环境”。
②教师。在蒙台梭利学校任教的教师被称为指导员，她们的教学任务有别于其他的学校。因为在这里，教师只要做到三点就够了，即：观察指导、示范、准备。
③教具——活动材料。儿童的活动主要是通过教具进行的。
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一、笔试培训内容：
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1、教师职业道德
2、教育法规政策(《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》)
3、新课程改革
4、教育学
5、教育心理学
6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
二、面试培训内容：
试讲课堂教学/试讲模拟教学/说课/答辩/教育教学能力水平测试/掌握撰写教案/课堂教学方法/教师心理素质提升/教学艺术/教师个人魅力修养/教师礼仪礼节/1对1名师点评/反复实训模拟/面试评分标准+/面试评分要素/面试环节）综合知识、职业能力、应变能力、口头表达能力、仪容仪表等
三、培训班次设置、培训费用、课时
第1期全日制:招考公告发布及时开课(全天连续上课)
第2期全日制:待定
第3期全日制:待定
精品班：1580元（10天或80课时）（赠送授课专用教材、练习题、预测押题、重点强化题、历年真题）
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四、授课教师、培训地点
1、授课教师：云南师范大学教管学院（胡老师、郑老师、高老师、张老师、罗老师、闵老师）
2、上课地址：玉溪市中心玉溪市咨询电话:*** 张老师
五、培训适合对象：玉溪市各县教师考试考生
六、昆明报名地址:
报名电话一：0871-65391211
报名地址一：昆明市121大街440号云众教育中心
（西站立交桥龙翔小学旁、成都军区昆明第二干休所大门进即到）
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第四篇：2014年云南玉溪新平教师招考小学教育学》强化训练题及解析
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11.“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有(D)。
A.先导性
B.感染性
C.权威性
D.针对性
12.据记载，我国的小学最早出现于()。
A.殷周时代
B.秦代
C.唐代
D.明代
13.一般来说小学阶段相当于人生发展的()。
A.幼儿期
B.少年期
C.童年期
D.青春期
14.小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑(C)。
A.形象性与兴趣性
B.娱乐性与生活性
C.科学性与思想性
D.知识性与个性
15.学生通过认识书本知识去认识客观世界.这反映了下列教学过程特点中的()
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A.引导性B.间接性C.简洁性D.交往性16.在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为(B)。A.道德情感B.道德意志C.道德观念D.道德行为17.德育过程从本质上说是()统一的过程。A.个体与环境B.个体与社会C.个体与教育D.个体社会化与社会规范个体化18.小学班主任的中心环节是()。A.了解学生B.班会活动C.建立学生档案D.组织和培养班集体19.课外活动不包括()。A.社会活动B.科技活动C.文学艺术活动
D.选修课
20.属于主题班会形式的是()。
A.主题报告会
B.学科小组
C.科技活动
D.社会公益活动
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一、笔试培训内容：
1、教师职业道德
2、教育法规政策(《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》)
3、新课程改革
4、教育学
5、教育心理学
6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
二、面试培训内容：
试讲课堂教学/试讲模拟教学/说课/答辩/教育教学能力水平测试/掌握撰写教案/课堂教学方法/教师心理素质提升/教学艺术/教师个人魅力修养/教师礼仪礼节/1对1名师点评/反复实训模拟/面试评分标准+/面试评分要素/面试环节）综合知识、职业能力、应变能力、口头表达能力、仪容仪表等
三、培训班次设置、培训费用、课时
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第2期全日制:待定
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精品班：1580元（10天或80课时）（赠送授课专用教材、练习题、预测押题、重点强化题、历年真题）
课程介绍：精品班：云众教育教师考试历年命题研究专家让学员全面、深度、系统的了解教材中涉及到的各章节重点、难点要点、疑难知识点进行深入分析讲解以外，课堂上补充大量真历年真题目、重点强化题、模拟试卷、练习题进行全面预测；对往年出现的各类题型通过解题演练、做题技巧、复习计划传授给学员，并与学员进行深度互动学习，最终达到理想的预期。
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四、授课教师、培训地点
1、授课教师：云南师范大学教管学院（胡老师、郑老师、高老师、张老师、罗老师、闵老师）
2、上课地址：玉溪市中心玉溪市咨询电话:*** 张老师
五、培训适合对象：玉溪市各县教师考试考生
六、昆明报名地址:
报名电话一：0871-65391211
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第五篇：2014年云南玉溪新平教师招考小学教育学》强化训练题及解析
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四、简答题(每小题5分，共25分)
41.简述课程计划编制的原则。
42.什么叫“义务教育”?它与“普及教育”有什么不同?
43.选择和运用教学方法的基本依据有哪些?
44.我国《义务教育法》的立法依据是什么?
45.对学生进行操行评定的目的是什么?
五、论述题(本大题15分)
46.下面是三个小学生的对话：
学生甲：“我觉得我爸爸最伟大，爸爸对我影响最大，学校教育可有可无。”学生乙：“当然老师的作用最大了，没老师的教育，你能识字吗?”
学生丙：“我觉得社会最伟大，警察叔叔很辛苦，能抓坏人。”
请从学校教育、社会教育、家庭教育相互配合的角度，结合案例谈谈你的看法。
(玉溪市中心开课)
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一、笔试培训内容：
1、教师职业道德
2、教育法规政策(《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》)
3、新课程改革
4、教育学
5、教育心理学
6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
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二、面试培训内容：
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1、授课教师：云南师范大学教管学院（胡老师、郑老师、高老师、张老师、罗老师、闵老师）
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