2013—2014学年上期工作计划

第一篇：2013—2014学年上期工作计划

2013—2014学年上期工作计划

本学期将有28位孩子与我们共同步入小班生活。

我班有着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、有创造性的新一代儿童，以尊敬幼儿、尊敬家长，一切以幼儿利益为优先的原则，开展各项工作，制定以下工作计划：

一、本班幼儿的情况分析

1、幼儿偏小刚离开父母，经过一个假期，绝大多数幼儿对生活不适应。

2、口语能力比刚来有所提高，但新生刚上幼儿园，说话能力较差。

二、班级教学内容及目标

1、更好的适应幼儿园的生活，培养有规律的生活习惯。

2、说话能力培养。

3、对幼儿进行安全和卫生的教育，从游戏中体验乐趣。

三、教师方面做到：

把本班五大领域《幼儿教书》上的内容，都要让幼儿学会。十首儿歌：

我的好妈妈小手拍拍两只老餐新年好拍拍小手 太阳当空照数鸭子泥娃娃我爱启蒙幼儿园 国旗真美丽

十首儿诗：

咏鹅静夜思登鹳雀楼草春晓一去二三里

悯农梅花画三字经

游戏：小老鼠上灯台看电话开可乐公园里百花开 一间房种西瓜点豆豆黑猫警长金锁、银锁

我有两只手我有一个大苹果手指变变变

四、家长工作：

1、经常与家长交流幼儿在园的情况，希望家长积极配合，不让幼儿带危险品进园。

2、让幼儿用自己的语言表达方式把我们每天在幼儿园学到的东西回家大胆的展示给家长，家长要用赞赏的口吻对幼儿说：你真棒……要多给幼儿鼓励。

第二篇：上期工作计划

回顾xx可喜可贺，展望xx任重而道远。新学期新面貌，为体现大学生宿舍自我管理，自我教育和自我服务的理念。倡导“人性化管理，亲情化服务”的工作精髓。求真务实。开拓创新，争创整洁，温馨，和谐家园。现将本学期工作计划如下：

一队伍建设管理老师队伍

①职责分工，明确责任。喻强负责园区的组织，管理和协调的全面工作;陈卫东负责1，2，3楼和园区资料整理.宣传板报和账务管理；郭胜分管3，4，5楼和园区安全消防。物业维修和织文化活动。

②业务能力培养和考核 3月份学习《员工奖惩条例》，4-6月份再次学习《学生守则》；3月31日前熟悉分管楼层学生情况，4月30日前，熟悉全楼学生；每天深入学生寝室不少于2次，每周正式谈话记录不少于三次。做到周周有计划，月月有总结。学生队伍

①园区干部建设。职位安排：组长助理一名，楼长六名，宣传两名，安保一名，各室室长共70名。另成立园区志愿者服务队，下设义务消防员6名，义务纪律监督员13名，义务卫生督导员13名。大家既各施其责，又相互配合地开展园区管理，教育，服务工作。

②发挥所住我园区的其他干部队伍的带头作用，如个班班干部，院系学生会干部，各社团成员，党团员和积极分子等。我园区将根据平时表现，为评优评干做出真实的评定意见。对工作表现突出的推荐表彰。

二.资料收集，整理和完善工作

三月份完善好住宿情况一览表，生日档案，室长名单，各班干部统计，各班课程表，少数民族，单亲家庭，贫困生和残障学生资料等。

每月1次公务清理，每月28日抄各室水表。

三.文明寝室建设

文明寝室体现当代大学生生活素质，也是我交院的一面旗帜。是评优评干，申请奖学金和助学金的基本条件之一，也是我园区工作贯彻始终的主线。寝室内务实行室长负责制，排好清洁轮次，负责到人。继续开展每周周三前分班搞一次清洁大扫除，争取各系部，辅导员和各层干部的支持配合，在各层设立标间，树立榜样，发挥以点带面的作用，加大对优秀寝室的鼓励。对内务评比，一周内连续优秀通报表彰。号召各班制定相应的奖惩条例。

扩展文明寝室内涵，不光要内务整洁，有文化气息，还要求寝室同学团结友爱，讲文明，有礼貌。积极向上，自觉遵守宿舍管理规定。争取我园区文明寝室个数突破50%

四.安全纪律

每月一次安全自查，发动义务消防员经常巡查，发现安全隐患及时处理，每周有安全方面的温馨提示。完善我园区电脑资料，把好门岗关，做好各项登记。

动员同学们学习《学生手册》遵守学校纪律，以教育为主，处分为辅的教育原则。做好教育疏导工作，违纪人员写好认识，并参加宿管中心每周一次的违纪培训班，严重的根据《学生手册》申请给予相应处分，五宣传文化活动板报

月份 主题

3月份 迎春

4月份 创“文明寝室”

5月份 青年节

6月份 安全专刊

7月份 诚信考试园区活动

①争创“文明寝室”活动活动时间3—7月份

②象棋赛活动时间 3—4月份

③园区各班篮球友谊赛活动时间4，5，6月份

第三篇：七年级上期工作计划

2012-2013上学期七年级工作计划

一、指导思想

作为刚从小学升入中学的七年级年新生，正处于逐步了解适应阶段，也是今后看做工作顺利开展和良好学风形成的重要出发点，因此，加强七年级年段的养成规范教育是本学期工作重点，也是年段稳定和良好段风形成的重要组成部分。本学期将在落实学校计划的基础上，以“务实”的态度落实课程改革的精神，并通过宣传教育、各类活动、先进班级，优秀学生的评选等手段，营造一个“自主、和谐、竞争、超越”的良好的学习环境和教育阵地。

二、学生情况分析：

今年，七年级有31个班，在校学生1500人。由于年龄缘故，七年级学生对初中生活有着美好的憧憬，兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来源复杂，农村学生占一定比例，学生管理难度大，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。

三、目标任务

从前面的经验或从其他学校的比较中，我们不难发现，现在学生中存在一个很大的问题----责任感不强，学习气氛不浓，学生“个性”化偏轨。当然这其中有多方面的原因，而要突破其中的瓶颈，必须要有一支积极向上，责任心强的第一线的教师队伍，也只有教师们能够团结协作，并能率先形成深厚的教学，考研氛围，才能带出一支积极向上的学生队伍，因而

本学期工作重点是学风的树立，重教、重学，促成成绩的发展。

四、具体工作任务

七年级年作为刚从小学升入中学的新生，正处于逐步了解适应阶段。有些规范仍末养成或者有些同学在小学中养成一些不良习惯，但七年级新生的可塑性强，所以，养成规范教育应为七年级学生教育重点。因此，年段本学期把养成教育渗透于各种活动之中，并用这种良好风气来促成绩的提高。

（一）德育工作

德育工作是我校的重点工作之一，针对于七年级年新生现阶段的心理、生理的特点，我要求本年段教师们特别班主任能够做到及时地、耐心地把每件事做细，并在年段中树立典范，以点带面逐步推进。

1、利用班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、法制、心理健康和文明习惯养成教育。特别要开展“班级光荣 我光荣”，“年级光荣我光荣”，人人为班级，为年级争光荣的集体主义教育，安全教育，及基础文明的养成教育。

2、要加强《中学生守则》和《中学年日常行为规范》四十条教育，强化卫生、出操、集队等常规管理和考核，培养学生 养成良好的习惯。

3、在年段中开展全民节约共同行动，在浅意识里要让学生明白，我们周围的环境是大家的共同财产，共同生活的地方，损坏公共设施可耻，并要受到应有处罚，对于班级财产我们严格实行承包制，谁损坏，谁赔偿，无法查出的，所在单位集体赔偿，使其树立责任感，并且我们把节约行动与安全教育放在学校工作首位，有集会时必要进行交代，有破坏或损坏公共财

物时及时纠正并加以通报批评，绝对不予姑息，同时树立正面形象，集会时加以表扬。

4、推进家访制度，家长是学生的第一任教师，家长对学生的成长有着非常重要的作用，尤其是七年级学生特殊的生理和心理转化期，因此如何取得家长对学生这一特定时期教育的共识，是年段工作的重点之一，年段利用家长会，家访，电话访问等形式加强与家长联系，向家长介绍此时期学生心理特征 以及与之对应的教育方式，和人才观、教育观，形成家校教育合力。同时通过召开优生会议、后进生会议等实行分层次管理，让优生往高的目标前进，增进自信心，让后进生得到多一些关心和体谅，让其在“每个改正都是进步，每一个进步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。初定计划一学期召开一次家长会，班主任老师一学期必家访至少一次，且家访率要求落实到100％，建立师生较好的沟通渠道，同时家访也利于老师掌握学生的家庭情况，便于平时作学生的思想工作，同时着手创建家长委员会，或者在期末组织班主任到服务区与家长座谈，与家长们建立良好关系，倾听家长的意见、需求，以便于年段工作的开展。

5、加强安全教育。安全问题是年段工件重中之重的事，它牵涉到的面广，且容不下半点马虎。交通安全；社会治安对我们幼小学生的人身正面危害或精神上的毒害都要我们保持高度的警惕；---对此我们更要加大宣传学生的自保护意识，为了不使学生掉以轻心，我们年段老师，特别班主任要每场会应强调和不怨其烦地叮嘱，并建立完善的家校联系制度，无论科任还是班主任教师或值日老师在发现学生有缺席的情况下，在年段室都有其各班学生的联系电话，在家长的配合下做好学生的安全工件。

（二）心理健康教育

古人云：知其心，然后才能救其失也。这个时期的学生情绪易激动，自控能力差。喜欢充当、扮演成人角色但又不愿主动承担后果和责任。根据这个年龄阶段的心理特点，摸准脉搏，对症下药。因此，制定以下措施：

1、培养自控能力：首先，帮助他们学会认识自我和控制自我。在人生的第一个转折点，走好第一步，寻找自己合适位置，培养自爱、自 尊、自重的道德人格，激发他们自我完善和自我控制的潜能。其次，要抓住良好的品质形成的最佳时刻，本年段学生正处于青春发育时期，可塑性强，学好变好，学坏变坏，所以在这个阶段，要利用他们的热情、活泼、敢于这优势，教育他们理顺集体与个人的关系。

2、引导学生释放消极情绪：这就要求各科任老师，班主任以身作则，想方设法接近学生，了解其心理障碍，知其所想所为，认真听取学 生的诉说，创设宽松的情境，在平等、亲切的情感中释放不良的情绪。尤其是对厌学的学生应付出更多的关心与呵护，用真正的爱心去感 化学生！用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更是教育本身：当我们自然而然地走进“后进学生”的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。加强班主任的队伍建设，用月综合评比来促进班主任的积极性，成为每个班级的管理者，班级的灵魂。

3、耐挫教育，培养坚强意志：首先，要引导学生分析形成挫折的原因，寻找挫折产生的根源，以变从中吸取经验教训，增长才干；其次，要教育学生端正对待挫折的态度，让学生明白只有面对挫折，坚忍不拔，知难而进的积极心态；再次，创设情景，让学生有意识体会人生的失败、贫困、委屈、艰辛等，以培养学生的坚强意志。

针对以上工作措施，在本学期我将组织各科任老师尤其是班主任，通过主题班会、心理咨询、书信等形式，引导学生，培养健康心理素质。

（三）教学工作

1、大力推广“七环相扣和谐互动的模式”总结经验进一步推进课程改革，在课程改革的路上有人是尝到甜头，也有人栽了跟头，但无论大家的感受如何，有一点是不可否认的，就是不敢尝试你就是失败的。在鼓励大家，允许暂时失败的情况下，并认真研究，阅读课标解读的情况下我想收获是会有的，平时年段提倡举行小小座谈会，让教师把自己的心得体会与大家交流，提高自己的应对能力，特别本年段新教师较多，新老师中是充满激情，新知识的获取欲较强，但一点不足是经验少，因而年段为其提供必要的时间与空间是很在必要的。

2、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力，争取在新的一个学年里有新的突破。

3、七年级是初中阶段性的一个很重要的起点，一个很重要的学习时期，各学科一定要扎实打好基础，培养学生良好的学习兴趣。关爱 弱势学生，对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱的教育”。

4、强化质量意识。质量是学校的生存所在，每个教育工作务必保持清

醒头脑，唯有争光，唯有拼搏，才能有所作为。把好质量这一关，除了充分利用课堂40分钟的实效，各科任老师还要开展培优扶差活动，成立“一帮一”、“手拉手”学习小组，发挥集体智慧，提高整 体质量，关心爱护每一个学生，不歧视任何一个学生，建立师生民主平等的关系。

5、重视英语教学，突出我校特有的英语教学特色。

（四）由于我段新教师比较多，加强新教师的培训和业务学习，使这些新教师能够尽快适应我校的教学模式，尽快站稳讲台，让一批新教师尽快脱颖而出。

五、其它工作计划

1、对于以上工作主要基于学校的一些日程常规工作，但我在以前几年的工作经验中感觉到一个年段要得到服务区家长肯定的话，没成绩是说不了话的，因而本看做的管理中落实学习是所有工作的目标，因而平时工作中我注重以下几点：

A、在班会、晚会等集体活动中要贯彻以“知识”为中心的宗旨，摒弃花拳绣腿中看不中用的项目。

B、学习环境氛围的布局：如各班级建议有自己的书橱，开展年段读书活动有学生展示成果的“学习园地”。打造书香校园。

C、对于一些活动有利于学生学习氛围提高的活动，要搞得有隆重、有成就感，而且要提倡少而精，举办后要在学生中引起一定的反响，否则这活动是失败的。

2、工作负责到位，其中有每个班级，每天的课堂评价表，这有如班主

任的第三只眼睛盯学生，跟踪学生在其它科任老师课堂上的表现情况，有利于班主任时时掌握班级，同时为了让班主任教师们能工作起来更有目标，我们年段试推行“日日清”、“周周清”制度，其表格让老师们的工作要求一目了然

总之，本工作任重而道远，是整个初中阶段非常重要的一个学年，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。使各项工作能在本学期中走上正轨，我深信经过全年段老师的共同努力。大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

以上是七年级本学期的工作计划，有不足或遗漏，善待工作实践中修改、制定、完善。

第四篇：高一上期工作计划

2010——2011学

高一上期工作计划

根据我年级教学目标和学生的年龄特征，特制定以下工作计划：

（一）优化育人环境，使每一个班级都洋溢着团结，协作的浓厚气氛，每一处空间都展现拼搏和竞争的情景，使每一个学生都做到：基本觉悟高，基础知识好，基本能力强，并且继续保持行为有规范，交往有诚信，安全无事故，卫生无死角。

（二）不断创设条件和平台，根据高一师职情况，加强教师队伍建设。努力打造一支师德高尚，会使用电脑辅导教学，会用心理知识和会用科学知识来指导学生，能胜任班主任工作，能胜任学科教学工作，能胜任选修课教学工作，能胜任课外活动、社会实践的组织指导工作的青年教师队伍。

（三）持续稳定提高教学质量，争取在市统考中取得优异成绩，并以高考为主进行常规练习，为三年后的高考打下扎实基础。

高一年级组

2010年8月22日

第五篇：2012——2013学上期班主任工作计划

班主任

男：24 人

女：24 人

所任班级学生均为新生初始年级，学生具体情况还有待于进行细致入微的摸排。从第一周班级管理工作的开展情况来看，学生总体上能够按照各项常规要求进行学习和生活。具备一定的自我管理能力，具有集体主义精神。各项班级事务有专人负责，并且落到实处。通过开展常规教育活动以来，班级学生已经逐步形成一定的习惯，但还不十分稳定。有个别学生表现出欠佳的行为举止，已引起重视，督促做好个别教育，促进良好行为习惯的养成。

本

培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、有自制力的鲜活个体；塑造班级成为文明、团结、先进的班集体。具体目标如下：

纪律卫生：争创“六星”文明班，保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。

集体活动：积极参加年级、学校组织的集体活动，培养学生的参与意识及竞争意识；

思想品德和行为规范：多种主题教育，帮助学生学会生活，学会做人；强调集体的精神，加强集体的互助活动，增强我为集体荣耀的意识；树立良好的人生观，培养良好的文明习惯，和坚定的意志。

班集体建设：完善有利于班级建设的规章制度，并有比较合理的评价体制；培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情

学习：重视学习习惯的养成，培养良好的学习态度、学习方法。

主

1、以常规教育为抓手，以常规评比为平台，以操行评比为切点，促进学生良好行为习惯的养成。

2、以身作则，潜移默化。班主任做好班级带头示范作用，严守班规班级。

3、家校沟通，合理推进。通过家校沟通，形成合力对学生进行全面塑造。

4、鼓励为主，奖掖后进。尊重个体，赏识、鼓励先行。

5、心理教育，深入内心。关注学生心理变化，体察学生心理倾向，对偏差心理予以及时纠正。

8塑造班级文化，营造和谐班风。