第一篇：建工学院网球比赛总决赛夺得双料冠军
建工学院网球比赛总决赛夺得双料冠军
本网讯 4月16日下午，紧张激烈的网球大赛总决赛在5号楼下网球场举行。最终建工学院以2：0的成绩分别夺得混双和男双冠军。
混双比赛中，建工学院的选手们配合默契，以2：0的成绩战胜酒店管理学院。
男双比赛开始了。上半场经济学院发球频频失误，与建工的比分很快就拉开了距离，最终上半场建工以6:3结束比赛。经济学院奋力猛追，努力缩小比分差距。经过激烈的对抗，下半场建工学院以6:4获胜。
经过两场酣畅淋漓的比赛，建工学院最终获得了本次网球大赛男双和混双双料冠军。
第二篇：网球总决赛男子单打决赛比赛过程分析
2012年ATP年终总决赛男子单打决赛的技战术分析
体育教育专业
史翰书 指 导 教 师
张
樯
摘 要：当今世界网球运动的水平越来越高，正向精细、全面的方向发展。网球战术运用的教学也受到更为广泛的重视。要想在高手如林的比赛中战胜对方，或者在各种层次的比赛中力争获胜，必须合理地运用战术，才能掌握主动，控制局面，取得比赛胜利。本文通过采用文献资料法、录像观察法、对比分析法、数理统计法对2010年ATP年终总决赛男子单打决赛的两名球员费德勒与德约科维奇的基本技术、战术、打法特点、得分手段等方面进行统计分析，旨在找出双方运动员的技战术理念和规律，希望本研究能为广大网球爱好者在比赛中合理运用战术提供一些参考。关键词：网球 ；ATP；战术 ；分析
Analysis of Tactical and Technical In 2012 ATP year-end Finals
Men's Singles Finals
Abstract: In today's world tennis sports level more and more high, positive fine, comprehensive development.Tennis tactical manipulation of teaching have also been more extensive attention.In order to master competitors in the match against each other, or at various levels of game to win, must reasonably using tactics, can grasp the initiative, control, victory.This paper used the literature material law, video observation, comparative analysis, mathematical statistics to 2012 ATP year-end finals men's singles final two players federer with rafael nadal's basic techniques, strategies, dozen characteristics, scoring means etc, statistical analysis, in order to find out the expectation of both players concept and laws, hope this research for broad tennis enthusiasts in the match reasonable use of tactical provides some references.key word: Tennis
ATP Tactics analysis
引 言
随着网球运动的发展，对运动员的要求越来越高，在运动员技术水平相差不多的 情况下，战术意识成为比赛中制胜的一个重要方面，也逐步成为人们研究的重点。目前，高水平网球选手所运用的战术有别于过去的网球战术。现在的网球运动员身材高大、有力量，其灵活性和速度较之过去的运动员好。更加优异的球拍工艺和质量也为网球技术的发展起到了助推作用。人体力学的合理运用也使得击球力量变得更大。这些因素加快了网球比赛的节奏，缩短了运动员判断时间和反映时间。所有这些因素都不同程度地对现代网球的比赛方式产生了明显的冲击。网球运动员的战略和战术意识的提高是其能否取得更大进步，在比赛中取胜的关键。1 研究对象与方法 1.1 研究对象
2012年ATP年终总决赛单打决赛两名运动员，费德勒与德约科维奇。1.2 研究方法 1.2.1 文献资料法
查阅大量有关网球方面的资料，特别是单打技战术方面的文章，为本文的研究提供了理论依据。1.2.2 录像观察法
通过对2012年ATP年终总决赛男子单打决赛的录像资料观看并详细记录，以获取三盘比赛相关的指标和技战术数据。1.2.3 对比分析法
对双方比赛中所使用的技战术进行对比分析。1.2.4 数据统计法
对费德勒与德约科维奇决赛的各项技战术数据运用excel2003数据处理软件进行统计处理。2 结果与分析
2.1 双方运动员主要技术统计分析
通过观看录像对费德勒与德约科维奇各项主要技术、战术统计，找出费德勒与德约科维奇在各项技术中存在的优点及不足，并进行对比分析。2.1.1 费德勒与德约科维奇发球技术分析
发球是一场比赛的开始，是唯一一项不受对手干扰，完全由自己控制完成的技术动作。费雷罗认为，“我们始终努力提高自身的发球水平，使其在任何类型的球场上都能具有在发球局中的主动性。”强有力的发球会有效的制约对手的回球质量，甚至可以直接得分，所以它是一项最重要的击球技术。如果运动员丢了自己的发球局，那会处于被动状态，很难取得比赛的胜利。对优秀运动员而言，保住自己的发球局，赢下对手的发球局成为自己比赛的目标。
表1 费德勒与德约科维奇发球情况统计表
费德勒 德约科维奇 一发成功率
61% 77%
一发得分率
92% 65%
制胜分 32 11
二发得分率
60% 67%
ACE 7 1
双误 1 1 从表1可以看出，费德勒一发成功率为61%，一发得分率为92%。德约科维奇的一发成功率为77%，一发得分率为65%。费德勒一个双误，德约科维奇一个双误。费德勒二发得分率为60%。德约科维奇二发得分率为67%。费德勒的一发成功率低于对手16%，一发得分率却高于对手27%。二发他们进球率都很高，二发得分率德约科维奇高于对手7%。费德勒7个ACE球，比德约科维奇多6个。从比较中看出。从数据显示，费德勒的一发得分率占据绝对优势。从比赛过程看，费德勒的发球变化多端，速度与落点、旋转与落点相结合。一发主要以平击内角为主，他的7次ACE球有5次是通过一发内角得来的。二发的旋转特别强，右区发球以外角为主，给德约科维奇的右手双反造成很大压力。而德约科维奇的发球落点变化不好，容易被对手熟悉，造成发球局的被动。一发成功率虽然很高，但是一发得分率却远远低于费德勒。2.1.2 费德勒与德约科维奇接发球技术的分析
接发球是最重要的击球技术之一，在一场比赛中大约一半的得分是从接发球开始的。网球比赛中，发球方一般是处于主动地位，所以发球局一般是由发球方获胜。接发球方如果要在整场比赛中占据领先，就要“破掉”对手的发球局，才能为最后赢得比赛打下基础。那么，要想在对手的发球局取得主动，就要提高接发球的质量。因为接发球是比赛中接发方的第一板球，是一项在被动中求主动的过程，有了高质量的接发球，可以缓解发球方给自己施加的压力，把比赛带入相持阶段，使双方在同一条件下展开争夺。更好的接发球还可以置对手于被动中，甚至直接得分。相反，比赛中如果接发球不好，除了直接失分外，同时还会使自己的战术无法发挥，造成心理上的紧张和畏惧，乃至全局的失败。
表2 费德勒与德约科维奇接发球情况统计表
费德勒 德约科维奇
接发球次数
62
直接得分 3
直接失分 25 从表2可以看出费德勒通过接发球直接得5分，而德约科维奇则为3。费德勒接发球直接失分17次，德约科维奇比他多了8次。从此看出，费德勒的接发球水平明显高于对手，他的接发球有效的压制了对手的进攻，并且直接得分。相比之下，德约科维奇的接发球失误率较高。由于德约科维奇的一发缺少变化，速度较慢被费德勒压制，发球局处于被动地位。而对于费德勒强劲的一发变化多端的二发，德约科维奇没有抓住机会，所以第一盘的比赛没有一次破发。由此可见，接发球也是一场比赛胜负的关 键。
现今优秀选手的第一发球时速大约为120-130英里左右，他们不单纯追求力量，更注重旋转和落点的变化，将力量、旋转和落点有机结合，将变化、准确、稳定和比赛过程中始终保持有效的发球速度相结合，将发球技术和发球后的进攻战术相结合。每次发球根据对手的弱点，利用变化多端的发球来压制对手，要求运动员都要有其战术意图。而接发球的主被动十分明显。随着接发球技术的不断提高，在现代网球倡导积极进攻的理念下，高水平运动员已不满足在相持阶段再寻机反击。进攻点转向接发球，尤其是二发上。如果对手的二发较弱，就会抓住机会抢攻。因此，现在接发球已由过去的稳健防御逐渐向积极进攻转移，发力进攻意识更强，回球质量要求更高。2.1.3 费德勒与德约科维奇底线击球技术的分析
稳定的底线击球技术是强有力的底线战术的基本组成部分。它主要包括正手击球和反手击球。完美的正手底线击球技术是必不可少的。因此，选手在底线总是尽可能运用自己最擅长的击球达到控制比分的目的。其中，最主要的正手击球战术就是正手侧身攻，利用跑动，用自己的正手压制对方。在此基础上，反手击球的攻击性如何，就成了这些选手的又一个关键性技术。在如今的高水平比赛中，有的选手反手破网技术比正手还好。他们不但能依靠正手得分，还能用他们的反手击球来威慑对方。眼下最多使用的反手击球战术是：用反手将球击得较平，击出直线球到对方的正手区；用反手打击小斜线球，让对方跑到场外去救球，这样就可以使对方场地上出现空当。
表3 费德勒与德约科维奇底线击球得失分次数情况统计
运动员 费德勒 德约科维奇
主动得分
11
非受迫性失误 19 从表3中可以看出，费德勒的底线主动得分次数较高，比德约科维奇多21次。非受迫性失误只比德约科维奇多3次，说明费德勒底线技术较好。从比赛过程看，德约科维奇想抓住费德勒的反手进行压制，找突破口，所以导致击球变化少。费德勒早已判断好来球方向，这场比赛费德勒的反手技术发挥的淋漓尽致。而且费德勒的反手斜线角度打的很好，打出很多制胜分，击球路线变化多端，他的大角度调动使其主动得分较高。通过观看比赛视频可以看出费德勒整场比赛打的很快，给本身习惯较慢节奏的德约科维奇施加很多压力，也限制了德约科维奇的回球质量。非受迫性失误的次数不仅可以体现出个人基本技术、战术的掌握情况，而且可以看出一个人的心理素质及比赛经验。
2.1.4 费德勒与德约科维奇网前主动拦截技术分析
网前拦截技术贯彻以进攻为主、以快制胜的战术指导思想。该项技术对于前、后阵型的打法尤为重要，也是此种打法的运动员必须具备的重要技术。通常任何选手总 4 是试着在靠近网前的地方得分。它会使对手的心理产生被压制感，甚至可以导致直接使对手失误。然而，那些底线技术实力很强的选手，看起来似乎无须网前战，但对于大多数土场选手来讲，有种情况是，他们的拦网及高压球技术都相当好，但他们身处往前或打随球上网时，却不知道如何才能运用好自己的拦网技术。处理好网前球不但需要好的手感，而且到了高级阶段，移动和抢占有利位置却成了拦好网的关键。
表4 费德勒与德约科维奇网前主动拦截情况比较统计
费德勒 德约科维奇
上网使用次数 3
得分 7 2 从表4可以看出，双方的网前得分率较高。费德勒的11次上网得到7分，德约科维奇的3次上网得到2分。体现出现代网球越来越趋近于底线进攻，上网次数会哒大降低，但是好的网前技术更有利于进攻，而且使进攻多样性，有助于提升气势与信心。所以精湛的网前技术在球速较快的硬地球场上，占据着很大的优势。费德勒的上网果断流畅，给德约科维奇造成了很多威胁。2.2 现代网球技战术的发展趋势
在网球比赛中，大部分都是在快速的移动中接球的。这就要求运动员有快速的移动步伐。费德勒在比赛中能通过这种预判能力，始终占取主动地位，预判到对手会进攻他的正手或反手，所以是人在等球，对手稍有迟疑，将会被打得措手不及。“进攻”是最好的防守，而且要强调的是主动进攻。只是一味的防守是不可能取得胜利的。优秀运动员都具备超强的进攻能力，不论是在发球、接发球、底线击球、网前，随时随刻都在想着进攻，争取主动。费德勒他在各项技术上都没有明显的缺陷，对手找不到突破口。在比赛中，德约科维奇主要进攻费德勒的反手，但是这场比赛中费德勒的反手技术发挥的非常好，甚至很多分都是通过反手斜线取得的。桑普拉斯当年连续六年排名世界第一，但他始终没能在法国网球公开赛上夺冠。不论是发球、接发球还是底线击球，都要变化进攻。根据不同的对手采用不同的打法，让对手猜测不到下一次的回球会在什么方向。不仅仅说要在某一次击球或是某一次比赛中发挥稳定，而是在整个赛事甚至网球生涯中发挥稳定。桑普拉斯曾经说过，“排名前一百位的选手都有赢他的可能。”德约科维奇在心理上已经输给了费德勒，在第三盘他很沮丧，他应该调节自己的心态，出色发挥自己的强项，抑制对手。当然在第三盘中费德勒的表现可谓回到了当年的巅峰时刻，即使德约科维奇打的很积极也未必能赢。潮流代表着一种思想，一种发展方向，我们必须理解得深刻透彻才能把可能变为现实。3 结论与建议 3.1 结论
3.1.1费德勒的稳定及精准的底线击球是赢得比赛的关键。非受迫性失误双方相差不 5 多，费德勒主动得分却远远高于德约科维奇。
3.1.2通过发球，费德勒的得分也较多，一发成功率、得分率、ACE都发挥出色。接发球次数双方相差不多，但直接失分上差距较大。德约科维奇的接发球直接失分比费德勒多了8个。
3.1.3三盘比赛中费德勒与德约科维奇分别用了11、3次上网，成功率都很高，使用次数却相差很多。双方网前能力都较好，能运用不同的技术、战术，主要以直线和大斜线进攻为主。
3.1.4 当今网坛的网球技术正向精细、全面的方向发展，底线进攻战术是主要得分手段。单打比赛中，网前战术运用较少，成功率较低。战术的运用好坏是比赛制胜的关键，变化多端的击球意识是重要的战术思想。3.2 建议
3.2.1提高发球、接发球的战术意识，使接发球成为一项进攻手段。提高底线进攻的稳定性是网球运动发展的注重的理念。
3.2.2比赛中运动员应注意，落点、节奏以及旋转的变化。自己能主动控制掌握比赛的节奏。
3.2.3 运动员应该都具备全面进攻型技术，能够充分运用各种进攻型的战术。更精细、更全面主要表现在击球的力量、旋转、过网的幅度、角度和落点上。
3.2.4 运动员在比赛中应表现得自信、沉着、果断，同时在高速对抗中仍然注重落点和节奏的变化，特别是在关键分中尤其敢打敢变，而且基本不受客观环境的干扰。
参考文献：
[1]姜富生.网球[M]辽宁：民族出版社，2002.[2]王希升，刘占捷.网球[M].北京:人民体育出版社，1997.[3]周建梅，张志华，陶志翔等.第29届奥运会我国女子网球运动员李娜单打比赛的优劣势分析[J].中国体育科技，2009，45（2）：39-43.[4张网.论网球比赛中的注意力控制[J].现代商贸工业，2009，18.238-239.[5]孙艳.网球比赛中影响运动员心理的因素分析与对策研究[J].湖北体育科技，2008，27(3):280-281.[6]张银满.世界优秀男子网球单打选手硬地赛制胜因素[J].北京体育大学学报，2009，32（10）:135-137.[7]王鹏，网球比赛中心理技能的研究[J].吉林体育学院学报，2007，23(3):75-76.
第三篇：网球比赛
网球比赛(3)与朋友聊侃
TALKING WITH FRIENDS 与朋友聊侃
S/he will win because they are hungry for the title 她/他会赢，因为他们渴望摘取桂冠。
if you say this you think that the player really wants to win the title 如果你这样说的话，那么你认为该球员真切希望获得冠军头衔。My favourite is out 我钟爱的球员已经出局
the person you really wanted to win has lost their match and is out of the tournament 你真心希望获胜的球员已经输掉了比赛，而且已经被淘汰出比赛。
The player is at his peak 该球员处在他的巅峰
if you say a player is at their peak, you mean they are playing at their very best 如果你说一个球员处在巅峰，你是说他们打出了他们的最好水平。
Goran is a legend！戈兰是一个传奇人物！
you think this player is very, very good 你认为这个球员非常、非常棒。
Don't write that player off 不要认定那个球员没戏
you think that a player still has a chance of winning, even if they are not playing well 你认为某个球员仍然有获胜的机会，即使他们发挥得不好。
The player has been given an easy draw 这个球员得到了一个上上签。
this means that the player only has to play against easy opponents to get to the final 这是指该球员在通往决赛的道路上只会遭遇容易对付的对手。
That player is out of form 那个球员状态失常
that player is not playing well 那个球员打得不好。
第四篇：总决赛比赛邀请函
二、参赛人员的组成1.每个城市最多可组成两支代表队参赛，每支代表队6人，3—5年级每年级2人。另外3—5年级数学之星均有资格申请参加个人赛。每个城市参加个人赛的选手人数不得超过十人。
2.代表队允许冠名，如：北京学而思队、北京智康队。
三、比赛形式:
1、笔试：所有参赛选手参加相应组别的两次笔试。
2、口试：笔试总成绩前6名的代表队进入口试比赛。
四、成绩：
1、个人：参赛选手的个人成绩为两次笔试的总成绩，分组选拔
个人金、银、铜牌获得者。
2、团体：参加口试的代表队按口试成绩＋笔试团体总分＝团体
成绩计算，决出团体冠、亚、季军。
五、奖项设置
（1）个人奖
设个人一、二、三等奖及纪念奖，由“总决赛”组委会颁发证书。获奖比例及奖励如下：
一等奖（5%）：价值5000元的学而思课程
二等奖（10%）：价值3000元的学而思课程
三等奖（20%）：价值1500元的学而思课程
纪念奖（65%）：价值500元的学而思课程代金券
（2）团体奖
取团体赛前三名，由“总决赛”组委会颁发证书及纪念奖杯。
（3）特别奖
为了奖励本次学而思杯总决赛的参赛队员，将设一名特别奖。获得个人总分第一名的五年级学员，将有机会参加2011年11月在美国举办的普林斯顿大学数学竞赛的初中组比赛，所有费用由学而思杯总决赛全国组委会承担。
六、行程及费用：
1、费用：2100元/人。
2、行程：
第一天：报到
第二天：上午总决赛开幕式，个人一试
下午个人二试
晚上名师讲座
第三天：上午名师讲座，下午团体赛，晚上观看木偶剧
第四天：参观北京大学、清华大学，参观颐和园，晚上联欢会
第五天：参观故宫，晚上全体聚餐
第六天：上午总决赛颁奖典礼，下午返程
3、具体接待事宜，待报名结束后另行通知。
第五篇：湖北大学夺得中国大学生五人制足球联赛总决赛冠军
湖北大学夺得中国大学生五人制足球联赛总决赛冠军
哈尔滨理工大学队最终夺得特步中国大学生足球啦啦队选拔赛总决赛冠军。
据了解，此次中国大学生五人制足球联赛历时８个月，覆盖全国１５个省市，共计２００余支高校球队、２７００多名大学生运动员参加了比赛，有力推动了中国大学生足球运动的普及与发展。（完）
哈爾濱理工大學隊最終奪得特步中國大學生足球啦啦隊選拔賽總決賽冠軍。
據瞭解，此次中國大學生五人制足球聯賽歷時８個月，覆蓋全國１５個省市，共計２００餘支高校球隊、２７００多名大學生運動員參加瞭比賽，有力推動瞭中國大學生足球運動的普及與發展。（完）
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