第一篇：XX2011年应急管理总结
XX2011年应急管理总结
2011年，在市委、市政委及市应急办的正确领导下，我校本着“安全为首，健康第一”的工作原则，以贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》为主线，紧密结合学校实际，加强宣传教育，健全组织机构，制定有效措施，抓好贯彻落实，有力保障了学校的和谐稳定，维护了良好的教育教学秩序。现将本年度应急管理工作总结如下：
一、加强应急体制建设，为应急管理工作提供保障
学校成立了由代校副校长为组长，温伟祥为副组长，以办公室、保卫科、政教处、总务处、工会、团委、年级组为主的应急管理工作领导小组。校长负总责，与分管领导、班主任、年级组组长、宿舍、食堂、实验室等专管人员签订安全工作责任状，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立了校园应急管理工作责任追究制。坚决杜绝重大安全事故的发生。
二、积极开展宣传，为应急管理工作营造良好氛围
为保证应急管理工作的顺利进行，学校应急办加大了宣传教育力度。学校通过黑板报、宣传栏、局域网、国旗下讲话等一切可利用的空间和场所，向师生宣传、讲解突发公共事件的种类、危害及应对措施，努力实现应急科学知识进教材、进课堂，提高师生应急综合能力。学校还专门开展“校园安全隐患防患”图片展，分类宣传普及应急知识，使师生了解和掌握在遭遇突发公共事件时进行预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，增强师生的忧患意识、法制意识。每逢节
假日学校放假都利用“至家长的一封信”等形式，向家长宣传应急科普知识，增强家庭的公共安全意识，为孩子的安全健康保驾护航。
三、强化学习培训，为应急管理工作奠定业务基础
学校应急组织工作人员通过自学、网上学和座谈交流等形式，认真学习《突发事件应对法》，特别是对预防与应急准备、监测与预警、应急处置和救援、事后恢复和重建等章节中的有关条款，进行了认真研读，努力做到深刻领会、准确理解、全面把握。应急办及时间向各科、室应急信息员传达贯彻市委、市政府及市应急办下发的有关文件和应急预案，让他们更进一步增强对搞好应急工作重要性和必要性的认识；同时不定期组织学习《中华人民共和国突发事件应对法》，及时自查，使大家对应对突发事件的能力有了进一步的提高，为立足自身职能做好应急管理工作奠定了业务基础。
四、采取有力措施，认真做好各项应急管理工作
1、健全规章制度。紧密结合学校实际，及时对过去制定的各项突发事件应急预案进行梳理汇总，补充完善了《鹤山中学突发公共事件应急预案》，明确了突发事件处理的组织体系及工作职责、运行机制、应对措施和保障机制，特别是对安全（食品）、防台防汛、防踩踏、交通安全等重大突发事件，制定了更加详细具体、操作可行的应对措施，同时不断补充制定新的预案。
2、畅通信息网络。各机关人员手机24小时开通，有效地保证了信息网络畅通。
3、积极进行演练，提升应急队伍素质。学校把参与应急预案的制定当成应急队伍建设的培训，使学校各个部门的应急管理人员业务素质大大提升。为保证应急工作的扎实有序进行，学校按照且战且训的原则，进行应急演练。本年度学校组织了寄宿学生宿舍区消防逃生演练和教学区的消防逃生演练。各部门做好充分的准备，演练有条不紊地进行，全体师生不仅安全撤离楼梯，疏散至紧急避难场所，还及时发现并解决了演练中发现的问题，大大提升了预案的可操作性。
4、定期开展排查活动。祸患常积于忽微，学校积极组织人员对校内外易发生突发事件的部位定期进行一次排查，重点查看应急人员的组织是否落实、规章制度是否健全、应对措施是否完善，对排查出来的隐患，及时通知有关人员限期进行整改，有效地制止各种隐患的发生。
5、建立完善突发事件的监测预警、信息报告制度情况。为进一步加强应急管理工作，有效预防和应对突发性事件的发生，确保我校大事不出、小事尽量不出，为推进我校平安、和谐而努力奋斗。
五、存在的主要问题及整改措施
尽管我校的应急管理工作开展顺利，成效明显。但通过自查发现，我校在应急管理工作中还存在一些不足，一是对有关应急管理的法律法规宣传还需要进一步深入；二是对有关预案还需要进一步完善；三是对有关制度的落实还要进一步加强；四是有的硬件设施还需要配备。下一步工作中，我们从要查出的不足入手，进一步加大宣传力度，进一步健全预案体系，进一步加大应对工作力度和对应急管理硬件建设的投入。
第二篇：2010年应急管理总结
永丰乡2010年应急管理工作总结及2011年
计划
2010年，我乡应急管理工作在上级党委、政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七届三、四中、五中全会为动力，深入学习实践科学发展观，高度重视应急管理工作，按照“抓基层、打基础，抓落实、求发展”的思路要求，从维护人民群众利益的高度出发，加强组织协调，完善机构网络和预案体系，做好统筹规划，提高应对突发公共事件的能力，最大程度地减少突发公共事件及其造成的危害，保障人民群众生命财产安全，促进经济社会稳定发展，较好地完成了各项工作和任务，依法、及时、有序、妥善地处置各类突发公共事件，有效维护本辖区的社会政治稳定和广大人民群众利益，促进了全镇经济社会的发展。现将我乡应急管理工作情况总结如下：
一、充分论证，加强应急预案体系建设
在完善和修订预案过程中，紧紧围绕各类突发公共事件的特点，认真研究各类突发公共事件的发生和发展规律，充分借周边兄弟镇的成功做法，注意吸取以往在处置突发公共事件中的经验教训，加强调研，广泛听取专家、管理部门和一线工作同志的意见，不断提高预案的合理性和可
操作性。按照“纵向到底，横向到边”的要求，我乡先后制定了《永丰乡突发公共事件总体应急预案》、《永丰乡防灾减灾避灾应急预案》、《永丰乡突发性地质灾害应急预案》、《永丰乡破坏性地震应急预案》、《永丰乡扑救森林火灾应急预案》等一系列应急预案。要求各村（居）委按照科学性、可操作性的原则，建立和完善各项安全应急预案和应急处理办法，并切实开展预案演练、评估工作。
二、分级负责，加强应急管理体制建设
为了确保有效控制和依法、及时、有序、妥善地处置好辖区内的突发公共事件，消除突发公共事件的影响，保障人民群众生命财产的安全，我乡对突发社会安全事件严重自然灾害、事故灾难、突发公共卫生事件等各类突发公共事件，在县委、县政府的统一领导指挥下，按照分级负责，归口管理和谁主管谁负责的要求，分别制定了一系列突发公共事件应急预案。为了使相关部门的主要负责人切实负起领导责任，成立了永丰乡应急管理工作领导小组，党政一把手亲自负责，分别任正副组长，各乡直相关部门负责人任组员。加强对应急工作的组织领导，进一步完善了应急机制建设的领导责任制、工作责任制和责任追究制。
我乡针对各个时期有可能发生的突发公共事件，组织了有关领导、干部和应急专业人员开展了相应的应急教育
培训工作和预案演练，同时按照这些应急预案的要求，积极做好有关人员、物资准备工作，为这些应急预案在一旦发生相关突发公共事件时得到迅速起动实施做好充分准备。这一系列突发公共事件应急预案的制定和落实，构成了我乡应急管理预案体系，为我乡处置突发公共事件做到统一领导、统一指挥，依法、及时、有序、有效地开展提供了保障。同时，我乡认真做好重要节日、重大事件期间的值守应急工作，“七〃五”事件一周年、国庆、古尔邦节等节假日期间，严格执行值守制度，实行领导带班，安排工作能力强、经验丰富的同志值守，妥善处置各种矛盾纠纷，有效地确保了辖区在重要节日、重大事件的社会稳定。
三、强化监督，加强应急管理机制建设
(一)加强对应急工作的组织领导，进一步完善应急机制建设的领导责任制、工作责任制和责任追究制。建立和完善了村级各部门特别是村级的监测预测、预报预警体系，对可能发生的突发公共事件做到早发现、早报告、早处置。不断加强应急队伍建设，充分发挥党员、共青团和民兵等队伍在应急工作中的骨干作用。按照“一专多能、一队多用”的要求，抓好专业队伍建设，做好人力资源的统筹规划，形成统一高效的应急救援体系。配全应急保障物资和
装备，确保应急物资随时调用，便于及时处置突发事件所需。
（二）充分发挥统筹协调和监督指导作用，努力加强对各村应急管理工作的督查和指导。本，进一步加强了对各村、企业、学校、河堤、水库等重要部位的应急管理工作，做到应急有预案，救援有队伍，联动有机制，善后有措施，切实提高应急管理队伍在处置突发公共事件中的快速反应和协同应对能力，全面提高应急管理工作水平。
三）坚持值班制度，认真做好日常值守应急和信息汇总工作。进一步提高信息报告的效率和质量，进一步严格执行重大事项报告制度和值班登记、交接班制度。规范突发公共事件信息接收、采集和报送工作，通过良好值班制度的执行以及及时上报应急管理工作信息来保障特发事件应急管理工作的有效落实。
四、加强宣传，学习贯彻落实《突发事件应对法》和国家相关法规及管理规章制度
我乡着力抓好《突发事件应对法》和国家相关法规及管理规章制度的学习宣传和贯彻实施，进一步提高依法开展应急管理的水平，不断增强趋利避害、化险为夷、转危为安的能力，牢牢掌握应对的主动权，最大限度地预防和减少突发事件及其造成的损失。乡主要领导带头学习《突
发事件应对法》，并认真组织好乡的学习宣传活动。一是要认真抓好学习宣传。加大宣传力度，营造学习贯彻落实的浓厚氛围。二是以创新工作思路。加大工作力度，夯实管理基础，努力实现“无急可应、有急能应”的最终目标。三是要切实加强应急组织体系建设。要以学习贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》为契机，进一步完善应急基础设施建设，整合建立突发事件应急队伍。四是要完善相关的配套措施。坚持“预防为主、预防和应急相结合”的原则，制定完善相应的应急预案。
五、提高认识，加强应急管理宣教和培训体系建设
（一）强化管理，加强演练。一是积极开展应急管理宣传教育，各年级每学期开展不少于5个课时的应急知识宣传活动，各中小学每周一在全校范围内开展安全教育讲座，做到警钟长鸣。二是演练突发事件处置办法，各中小学每学期组织不少于2次的地震、火灾等突发的自然灾害疏散、撤离、安置的演练。三是加强了对安全隐患的排查与预防，各中小学每周由该校突发事件应急领导组织人员对学校食堂、小店、宿舍进行全面的检查一次，发现隐患及时解决，限时定人，强化责任，确保隐患及时发现及时消除。
（二）广泛宣传，营造氛围。结合实际情况制订具体工作方案，有计划、有步骤、有重点地组织实施。采取群众喜闻乐见、寓教于乐的方式，利用电台、广播、宣传栏、明白纸等多种载体，主动开展应急管理宣传教育工作，积极动员社会各界参与。一是利用会议宣传，把应急管理工作纳入经常性工作机制，逢会必讲，时刻提醒大家，警钟长鸣。二是利用乡远程教育系统，定期滚动播放应急管理常识，使应急管理知识家喻户晓。三是利用宣传橱窗、印制宣传品，进一步扩大知识宣传面。四是利用学校教育宣传，我乡各中小学，规定每学期开展不少于5个课时的应急知识宣传活动，努力实现教育一个学生，带动一个家庭，影响一方群众的目的。
（三）妥善处理，突出亮点。在处置突发公共事件工作中，我乡的主要做法是：一是坚持预防为主。建立和完善矛盾纠纷排查制度和信息汇报制度，确保全面掌握情况和信息畅通。二是坚持实事求是。对有可能引发突发公共事件的事项、区域分类管理，加强监控，通过建立健全信息反馈网络，多渠道、多方面收集信息，建立预警机制，特别是在突发公共事件有可能发生重要敏感时期重点加强防范。三是坚持积极处置。突发公共事件一旦发生，立即起动相应的应急预案，在第一时间组织力量深入现场调查处置。四是坚持统一领导和统一指挥。坚持乡委、乡政府
统一领导、统一指挥，主要领导靠前指挥，部门密切配合，根据突发公共事件发生的程度及时作出处置方案，确保相关工作有序展开，使事件得到及时有效的控制和逐步化解
六、保稳定、促和谐，推进基层应急管理工作“五个一”示范点建设
（一）进一步完善应急管理组织体系。
完善村级应急工作领导机构、办事机构和工作机构，健全组织管理体系，实现了应急管理工作常态化、规范化。将应急管理工作作为自治管理的重要内容，落实应急报告信息员和协管员，组建了由30人组成的应急小分队，积极做好群众的组织、动员工作。
二）切实加强值守和突发事件信息报告工作。建立24小时值班制度，尤其在防汛、抗旱及防控禽流感时期，落实乡村干部值班制度，确保值班电话24小时畅通，信息及时传递，重要情况及时向乡政府报告。积极鼓励群众及时报告突发事件信息，并给予适当奖励。建立健全预警信息通报与发布制度，及时将预警信息告知农民群众。
（三）积极开展隐患排查整改和矛盾纠纷化解工作。定期开展社会矛盾纠纷排查，对农村土地征用及流转、环境污染等引发的矛盾纠纷及时化解处理，避免发生群众
性事件。关注农村留守人员的生产生活，切实保障他们的生产安全。建立健全各类风险隐患和社会矛盾排查监控机制，落实整改处置责任，做到早发现、早报告、早处置，把问题和矛盾解决在基层，化解在萌芽状态。
（四）扎实推进农村应急知识宣教普及工作。围绕洪涝灾害、地震灾害、交通及火灾事故、流行病疫情等广泛宣传应急管理法律法规和预防、避险、自救等应急知识。通过村务公开栏、“农家书屋”等场所，设置宣传栏目或摆放应急知识读本，积极组织开展科普宣传活动，切实增强农村群众的应急知识和自救互助能力。
七、2011年应急管理工作计划
当前，我乡公共安全形势虽然总体平稳，但各类公共事件的突发性、复杂性和特殊性仍然存在。对此，我们必须始终保持清醒的头脑，不断增强责任感、紧迫感和使命感，扎实做好基层应急管理的各项基础性工作，稳步推进基层应急管理，为全乡经济社会发展创造一个平安稳定的社会环境。
（一）进一步完善应急预案体系。
要进一步扩大应急预案覆盖面，村庄和各类企事业单位完成应急预案编制工作。基层应急预案要符合实际，职责清晰，简明扼要，可操作性强，并根据需要不断修订完
善。要加强对基层应急预案编制工作的指导，制订编制指南，明确预案编制的组织要求、内容要求和审批程序；加强基层应急预案编制、衔接、备案、修订等管理工作;要针对本辖区常发突发公共事件，组织开展群众参与度高、应急联动性强、形式多样、节约高效的应急预案演练。
（二）加强基层综合应急队伍建设。
要组织基层警务人员、医务人员、民兵、预备役人员和志愿者等，建立基层应急队伍；村委会和各类企事业单位可根据有关要求和实际情况，做好应急队伍组建工作。要充分发挥卫生、城建、国土、农业、林业等基层管理工作人员，以及有相关救援经验人员的作用。基层应急队伍平时加强防范，险时要立即集结到位，开展先期处置。要加强应急队伍的建设和管理，配备必要装备，开展教育培训工作，严明组织纪律，强化协调联动，提高综合应对和自我保护能力。
（三）抓应急保障基础性工作
加强基层安全基础设施建设。要结合社会主义新农村建设，搞好村乡规划，合理避让隐患区域；加强抗御本辖区常发突发公共事件的基础设备、设施及避难场所建设，提高乡村自身防灾抗灾能力；加强公用卫生设备设施建设，防止农村疫病的发生和传播。各村居委会、各部门要采取
有效措施，加强队伍建设和管理工作，配备必要装备，强化队伍训练，提高综合应对各类突发公共事件的能力和自我保护能力；加强教育，使这支队伍全心全意为人民服务，在关键时候能拉得出、用得上、打得赢。
（三）加强宣传教育和培训。
广泛开展宣传教育。各村居委会、各部门要充分利用广播、宣传单、标语等多种渠道，针对各类易发的公共事件，面向社会公众、进行应急管理宣传教育。社区和村委要充分利用活动室、文化站、文化广场以及宣传栏等场所，通过多种形式广泛开展应急知识普及教育，提高群众公共安全意识和自救互救能力。生产经营企业要依法开展员工应急培训，使生产岗位上的员工能够严格执行安全生产规章制度和安全操作规程，熟练掌握有关防范和应对措施；高危行业企业要重点加强对外来务工人员的安全宣传和培训。要进一步采取有效措施，认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推进应急知识进学校、进教材、进课堂，把公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节。
（四）抓组织领导工作
要将加强基层应急管理工作作为全面履行政府职能的一项重要任务，把应急管理融入到防灾减灾、安全保卫、卫生防疫、医疗救援、宣传教育、群众思想工作以及日常
生产、生活等各项管理工作中，并将有关费用纳入公共财政预算支出范围；平时组织开展预防工作，发生突发公共事件时要及时启动应急响应机制，主要领导负责应急救援指挥工作。要不断总结典型经验，创新工作思路，积极探索有利于推动基层应急管理工作的有效途径。基层组织和单位的负责人要加强对本单位应急管理工作的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，明确职责分工，加强制度建设，积极创造条件，提供必要的人力、物力和财力，确保应急管理工作顺利开展
第三篇：2011年应急管理总结
2009年应急管理工作总结
2009年，我区认真落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《国务院关于全面加强应急管理工作的意见》以及省市有关文件精神，在区委、区政府的正确领导下，按照“政府主导，部门联动，预防为主，专业处置，整合资源，分工协作”工作思路，依法、及时、有序、妥善地处置了各类突发公共事件，最大限度地减轻和消除了突发公共事件造成的社会影响，促进了全区经济社会发展。现将我区应急管理工作情况汇报如下：
一、高度重视，加强组织领导，全面推进应急管理工作
（一）领导重视。今年，我区从深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，将防灾减灾和提高安全保障能力纳入经济社会发展总体规划，把应急管理工作列入重要工作议程。区政府多次召开会议听取有关部门专题汇报，研究解决在应急管理工作中遇到的困难和问题，部署各项预防和应对措施，确保应急管理工作取得实效。区领导经常深入基层调研，切实解决应急管理实际问题。特别是在防控甲流工作中，区政府主要领导靠前指挥，现场指导，区委副书记、区长李蔚第一时间深入疫情发生地听取防控工作汇报，协调解决工作中遇到的困难，分管副区长王清华常在疫情发生地第一线指挥防控工作，实地查看甲流的防控准备及现场处置应急工作。
（二）运转正常。一年来，应急管理组织体系运转基本正常，能够按照职责分工开展各项应急管理工作：一是做好应急管理日常工作。坚持24小时应急值守，开展应急管理体制、机制、法制建设，建立健全应急预案体系，开展应急预案演练、应急救援队伍建设。区卫生局、区教育局等单位都开展了形式多样的应急培训和演练。二是做好突发事件预防工作。在新疆“7·5”**事件、国庆60周年以及防控甲流等重大事件中，各级应急管理机构能够早布置，早预防，尽可能将突发公共事件消除在萌芽状态。三是做好协调处置工作。在日常工作中，区应急办及时传达领导指示和收集汇总全区信息，统一协调、及时处置各类应急事项，有力地保障了人民群众的生命财产安全。四是应急避难场所的设置工作。区应急办正在协调有关单位进行，争取年底前完成。
（三）持久宣传。在汽车东站、袁家岭广场多处公共场所广泛开展应急管理知识宣传，提高群众应急自救能力。充分利用政府网站等媒体，播发、刊载宣传《突发事件应对法》、应急预案、应急常识、应急信息和典型案例，并通过发放《公共应急手册》，开辟专栏、专题、专访等形式，多渠道、全方位宣传报导应急管理体系建设方面的各项决策、规定、进展情况及取得的成效，有效增强了广大干部群众抓好应急管理工作的信心，营造了全区齐心协力抓好应急管理工作的浓厚氛围。
二、突出重点，扎实做好应急管理基础工作
（一）强化编修，初步形成较为完善的应急预案体系。我区高度重视应急预案编制工作，将其作为全面履行政府职能，进一步提高行政能力的大事来抓。制发了《芙蓉区突发事件总体应急预案》，进一步明确各职能部门和有关单位在处置突发事件中的职责，建立健全监督机制和责任追究制，规范处置突发事件的流程。全区各相关职能部门和单位按照要求，结合自身工作实际，分别制定了《防洪抗旱工作预案》、《重大动物疫病控制应急预案》等22个专项预案。同时，各街（乡、园、局）制订了《街（乡、园、局）突发事件总体应急预案》，各重点企业、学校、社区（村）均按要求制订了突发事件应急预案。目前，我区已初步形成了由全区总体应急预案，各专项预案，各街（乡、园、局）、社区（村）预案及企业预案组成的比较完善的、多层次应急预案体系。同时，为使应急预案更合理，更具有操作性，我们对应急预案实行动态管理，根据经济社会发展以及应急演练的实践进行修订、补充，使应急预案不断充实、完善和提高。
（二）加强管理，初步建立较为规范的应急机制。一是建立信息预警机制。进一步规范突发事件报告程序，先后下发《突发事件信息报告制度》、《关于加强突发事件信息报送的通
知》等，明确了各部门各单位的分管领导，要求一旦发生突发事件，各街（乡、园、局）必须在半个小时内报区政府应急办，应急办接到信息1小时内，按相关程序和规定报市应急办，疏通、理顺了公共信息发布渠道，规范了突发事件报告和预警发布工作。二是建立应急联动机制。切实加强对全区应急值守工作的领导，建立健全了应急值守工作机构和制度，进一步强化了领导带班制度，严格实行领导干部24小时带班和工作人员24小时应急值守制度，切实将值班工作与应急管理有机结合起来，形成了一个承上启下、联系左右、沟通内外的应急联动机制，有效保障了政令畅通和突发事件处置及时、有效。一旦重大突发事件发生，区政府主要领导及分管领导都能及时亲临现场指挥，各职能部门和街道（乡、园、局）都能各司其职，协调配合，及时妥善予以处置。三是加大应急保障力度。我区切实做好应对突发事件的人力、物力、交通运输、医疗卫生及通信保障工作。区财政将应急管理工作经费纳入本级财政预算。认真做好应急处置所必需的重要物资储备、管理工作，并协助有关部门建立了应急处置基本生活必需食品、药品、衣物、饮用水等物资调集和发放机制，为及时、有序进行应急处置提供了基本生活保障。四是加强基层基础工作。重心下移，突出抓好街（乡、园、局）、社区（村）、学校和企业等基层单位应急管理工作。将应急管理的基础建设贯穿于社区（村）建设管理全过程，建立了应急管理全员参与、普及教育、信息报告、隐患监查、巡逻出警等机制，在基层组织全面建立了预防预警机制，大力推进了平安和谐社区（村）建设，涌现出一批先进典型。
（三）打造队伍，初步组建平战结合的应急队伍。一是建立专家人才库。在应急管理工作中，我们注重专群结合，建立区专家教授顾问团，充分发挥专家在突发事件的信息研判、决策咨询、专业救援、事件评估等方面的作用。二是组建应急救援队伍。充分发挥全区公安、民兵、预备队作用，组建应急救援队伍。积极推进我区危险化学品、电力和电信等企事业单位的应急建设，配备应急技术装备，提高应急处置能力。三是积极开展实战演练。区公安、消防、交警、安监、卫生、农林水等部门联合或单独进行应急演练，实战能力有效提升，确保在应急处置中真正发挥骨干作用。
三、重在防范，不断提升应急管理工作水平
（一）开展好宣传月活动。按照市应急办的统一部署，大力开展“应急管理宣传月”、“法律法规宣传月”和“安全生产月”活动，确保宣传实效。我区今年共发放以《公众应急手册》为主要内容的宣传资料30多万册，宣传挂图进社区（村组）、进单位，悬挂横幅1000多条，1万多干部职工、学生参加了应急知识竞赛，完善了各类应急标识，应急宣传氛围日益浓厚。另外，我区还结合“安全生产月”等活动，通过设立咨询台、摆放展板、悬挂标语和出动宣传车等形式，广泛开展安全知识“进社区、进农村、进企业、进学校”活动；指导相关单位根据不同行业、不同岗位特点，编写应急预案，并有计划地开展应急知识自学和培训活动，特别对从事高危行业的从业人员进行重点培训，确保应急培训的针对性和实效性。
（二）加强隐患排查。建立风险隐患排查、登记、整改及动态监管制度，实行“谁检查、谁签字、谁负责”的层级负责制，并健全风险隐患数据库，为日常预防和应急处置工作提供依据，促进应急管理由被动应对向源头管理转变。全区全年共排查、处理重点安全隐患22次，重大危险源26处。并且，全年不定期开展了非煤矿山、危化品、烟花爆竹、道路交通、消防、建筑行业等专项整治行动多次，重点对企业、商（市）场、学校、娱乐场所等人员密集单位以及食品药品安全、供水、供电等与百姓生活密切相关方面，实行动态管理和监控，确保各类隐患随时发现、随时处置。
做好应急管理工作，任重而道远。新的一年里，我区将继续按照市应急办的部署和要求，进一步加强应急管理工作力度，力争应急管理工作迈上一个新台阶。
第四篇：应急管理宣传周活动总结
应急管理宣传周活动总结
为全面加强我校应急管理工作，增强师生的公共安全意识，不断提高广大师生应对突发公共事件的认识和能力，依据市、区《关于开展2014年应急管理宣传周活动的通知》，结合学校实际情况，我校在全校范围内广泛深入地开展了应急管理宣传周活动，严格按照上级要求，积极开展各项活动，并取得了明显成效。
一、加强领导 精心组织
为切实抓好这次活动，10月20日上午8：00，校长召集中层以上领导召开会议，确定宣传活动领导小组，校长任组长，书记、副校长、工会主席任副组长，其他中层领导任组员，对整个宣传活动作了详细的布置，明确了人员的职责，要求充分利用各种会议、活动、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及应急管理的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对应急管理工作的参与意识和责任意识，提高师生应急避险和自救互救能力。领导的高度重视，为全校应急管理宣传活动的开展提供了强有力的保障。
三、形式多样 内容丰富
全校开展应急管理现场宣传活动各年级结合学校实际、学生实际，在应急管理宣传周活动中开展了丰富多彩、效果显著的宣传活动。
1、充分利用各种形式广泛宣传应急管理法律、法规政策和相关知识，针对学校特点和学生特点，各班级认真搜集自救互救的相关材料，提高学生自救互救能力和意识。
2、政教处牵头，利用10月22日中午休息时间，组织学生观看安全教育视频。
3、做好全员应急疏散预案，举行突发事故应急疏散演练。10月29上午召开会议，部署安排紧急疏散的有关事宜，2014年10月30日上午9:30利用间操时间在全校演练。整个撤离过程井然有序，没有意外事故发生。听到警报后，所有班级教室学生都能按顺序由教室到操场，撤离时组织有序，团结友爱，互帮互助，没有推搡、拥挤现象发生。到达操场后，班主任清点人数，年级组长汇总年级人数向总指挥报告。演练结束以后，各年级依照本年级实际，进行认真总结。
4、利用每节课前5分钟时间班主任组织学生学习应急科普知识，提高学生自救互救能力。
5、总务处利用一周时间对学校及周边安全隐患进行彻底排查，对排查中发现的安全隐患及时进行整治，确保校园的安全。
四、效果明显 深入人心
1、学校各部门对应急管理工作的认识明显增强。经过这次活动，全校师生对应急管理有了新的认识。一是对应急管理工作支持重视多了，二是教师和学生亲自参与多了。
2、教师和学生的应急意识明显提高。这次宣传活动中，应急知识进学校，深受家长和学生的好评，从而让全校师生基本树立了应急管理理念，认识到应急管理涉及到日常生活中的每一个人，认识到学习掌握应急知识的重要性。这次宣传活动基本达到了正确引导学生积极主动学习、掌握防灾避灾基本技能的宣传目的。
抚顺市第二十三中学
2014年10月31日
应急管理宣传周活动总结
抚顺市第二十三中学 2014年10月31日
第五篇：应急管理宣传周活动总结
应急管理宣传周活动总结
根据上级文件要求，我校举行了应急知识宣传活动。合理制定活动方案，积极组织并认真开展多种形式的宣传活动，在全校营造了良好的宣传氛围。具体来讲，主要有二个方面的特点：
一、领导高度重视。
我校成立了以校长祝振华为组长的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。其他部门各负其责，全力配合学校做好本次宣传周的活动。召开了应急知识宣传工作会议，并安排部署相关工作。为了把应急知识宣传周活动抓出成效，引向深入。我们还召开了相关人员的会议，部署宣传工作，大张旗鼓地开展宣传活动。
二、活动有声有色。
宣传周活动期间，我们充分利用升旗仪式、宣传板报在全校广泛宣传地震、道路交通、家庭火灾、食物中毒、急救电话应急知识，实现了宣传效应的最大化。除此之外，我们还组织举行了安全演练，既而从理论到实际。
三、形式多样 内容丰富
1、针对活动意义和活动目的，确定宣传标语为：推进应急知识进基层，构建平安幸福新辽宁，并张贴条幅展示
2、充分利用各种形式，如升旗仪式，广泛宣传应急管理法律、法规政策和相关知识。
3、由负责安全教育的负责人组织了一次应急安全知识讲座，参与率达到100%，这在一定程度上普及了应急避险的知识。
4、做好全员应急疏散预案，举行突发事故应急疏散演练。10月26日上午9：40在全校演练。整个撤离过程井然有序，没有意外事故发生。听到警报后，所有班级教室学生都能按顺序由教室到操场，撤离时组织有序，团结友爱，互帮互助，没有推搡、拥挤现象发生。到达操场后，班主任清点人数，年级组长汇总年级人数向总指挥报告。演练结束以后，各年级依照本年级实际，进行认真总结。
四、效果明显 深入人心
1、学校各部门对应急管理工作的认识明显增强。经过这次活动，全校师生对应
急管理有了新的认识。一是对应急管理工作支持重视多了，二是教师和学生亲自参与多了。
2、教师和学生的应急意识明显提高。这次宣传活动中，应急知识进学校，深受家长和学生的好评，从而让全校师生基本树立了应急管理理念，认识到应急管理涉及到日常生活中的每一个人，认识到学习掌握应急知识的重要性。这次宣传活动基本达到了正确引导学生积极主动学习、掌握防灾避灾基本技能的宣传目的。
三尖泡小学2014.10.31
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