苍耳王小学开学工作汇报

第一篇：苍耳王小学开学工作汇报

苍耳王小学开学工作汇报

按照教育局的要求，结合学校自身实际情况，我校扎扎

实实地做好了开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行，先将本学期开学工作情况汇报如下：

一、开学工作启动情况

为了做好开学的各项准备工作，我校与8月24日上午

召开领导班子成员会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，制定了本学期学校工作计划。下午召开了全体教师会议，传达教育局、学区开学工作会议精神，学习学校工作计划，对开学前的工作做了具体安排。

总务处对校舍进行安全排查，添置必须的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。

二、学校教学秩序情况

1、按照教体局要求，我校25日报到注册，26日正式上

课。

2、开学初学校领导就各自分管的工作，围绕学校工作

重点，牵头起草本学期工作计划，修改、制定各项规章制度。

3、坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表，在校

时间6小时；注重学生对全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。从办人民满意的学校高度狠抓了教师职业道德建设，强化“人为本、德为先、质为上”的教风。

三、校园环境治理和安全工作

1、开学第一天，学校就组织了卫生大扫除，值周领导和值日教师对每个班级卫生的打扫、保持、纪律、上课等进行检查通报，要求各班查漏补缺。

2、第二周安排各班更换板报、图片校园环境整洁，学风浓厚。

3、学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全工作重于泰山的意识，要求班主任开学的第一堂课就是安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，领导班子和班主任对校外住宿生安全进行检查，并与家长、房东签订安全协议等等。

要求全体学生9月1日20:00收看中央一台“美在身边”开学第一课。

四、教师到岗、学生到校情况

应到教师52人，实到50人，2名同志到天水师院参加培训。

本学期开学应报到889名学生，实到888名，1名转学。残疾弱智儿童7名，都能够随班就读。

五、收费及课本发放情况

1、学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定，自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为。

2、开学课本发放及时，没有乱发滥购资料现象。

第二篇：关于推荐苍耳王小学为县级先进集体的单行材料

关于推荐苍耳王小学为县级先进集体的单行材料

苍耳王小学地处姜维故里---六峰镇。是六峰镇的中心小学，学校始建于1938年，校园占地面积10672平方米。建筑面积3690平方米，“四室”齐全,生均拥有图书15册.学校有在校学生905人，其中女生420人。18个教学班，有教师44人,本科学历14人,大专学历18人;中专学历12人;中级职务教师15人,初级职务教师26人,未评3人.教师学历合格率为100%,学生入学率100%,巩固率100%.一年来，在县教体局和六峰学区的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持德育为先,育人为本，牢固树立“一切为了学生的成长和发展”这一育人理念，求真务实，开拓创新，团结进取，扎实工作，强化内部管理，细化量化考核,大力推行素质教育，努力提高教育教学质量。全校师生上下一致，团结一心，聚精会神抓质量，一心一意谋发展。广大教师精于教书，勤于育人，敬业爱岗，克己奉公，甘受清苦，朝出晚归，勤恳工作，秉持职业情操，严守道德规范，在平凡的岗位上教书育人。正是在广大教师的共同努力奋斗下，学校各项工作取得了较好的成绩，赢得了上级领导社会各界的好评.小学毕业会考从2004年的第13名（共15个乡镇）进入全县中心小学前5名。三科合格率由2009年的23%上升到2011年的第90.5%.一至五年级期末在学区统考中，综合排名第一，创下了历史最高。学校2005年被评为县级先进学校，2006年被县委授予“绿色校园”的称号。2008年、2009年被评为六峰镇先进学校。2010年又被评为县级先进学校。

现将一学年来取得的成绩汇报如下：

一、认真开展“创先争优”活动，促进德育工作再上台阶。学校党支部利用政治业务学习，加强了教师的职业道德教育，政策法规教育,特别是“创先争优”活动的开展,使广大教师在各自的岗位上敬业爱岗，奉献爱生，争做优秀党员,争做优秀教师;比业绩,比贡献,比奉献.全体教师撰写学习笔记字数均在8000字以上，递交入党申请书2份,承诺书10份.学生教师无一人违法违纪。“德育为首，教学为主，五育并举，全面发展”是我校办学的宗旨。我校始终把德育工作摆放在教学工作之首。利用每周一国旗下讲话，晨会，班会，少先队活动及语文课，品德与社会课，对学生进行思想道德教育，集体主义教育，遵纪守法、明礼诚信教育。清明节组织学生祭扫凭吊三国大将军姜维.从小事抓起，从每天的一日常规抓起，对学生进行日常行为规范和日常行为品质教育,要求班级学生进行自查，自评；加强了学生的行为习惯，学习习惯，生活习惯，卫生习惯等养成教育，学生学习方法的指导。周周有班会,会会有内容;召开安全专题会议5次.防震演练1次.各级各班的手抄小报，专题板报，开学初开展的整顿纪律，整顿作风教育，在一定程度上规范了文明行为，丰富了生活，促进了学生全面、健康发展，增强了集体荣誉感。各级各班不同程度地涌现出了好人好事，拾金不昧，环保小卫士等先进事迹，如五一班的张甜洁同学，四三班的黄瑶同学,学校对突出的及时予以了表彰奖励。建党90周年暨庆“六一”儿童节的文艺汇演,不但丰富了校园文化生活,而且增强了学生的集体荣誉感.总体上，师生意气奋发，昂扬向上，师德师风，学生品质良好。全体师生关心热爱学校，爱护校园花草树木，有较强的主人翁意识。

二、学校管理规范，教师业务精湛，教学质量提高明显。一年来，我校继续严格按照课程标准，开足开齐了各门功课，促进了学生个性的全面和谐发展。“远教”资源的充分利用，为教学提供了最新信息。教导处配合包级领导查阅教案作业3次，教研组配合教导处积极开展教育教改活动,电教优质课活动,课件制作活动,蒋甘兴同志参加天水市第二届教学全能比赛,获得二等奖,任宏同志，黄军伟同志,张国平同志的电教优质课课件制作被选送到天水市进行参赛;张瑛同志被评为天水市市级骨干教师.王明花同志被评为天水市优秀班主任。在天水市“第四届少儿艺术节”活动中,我校选送的<<童语撷趣>>获得三等奖.在建党90周年征文活动,我校六一班,六三班选送的两篇作文都获奖，黄军伟获辅导教师奖。以人为本,全面发展的素质教育得到了充分体现.全体教师认真教学，敬业乐教，精心设计课堂教学，努力提高课堂教学效益。在本次学区期末统考中，我校六年级毕业测试成绩生均分位居全镇第2名,综合评比第二.其余各级语文、数学总体排名全镇第一。特别是语文、数学双科合格率提高明显。教师的整日劳苦，付出的心血和汗水得到了应有的回报。本次统考中，成绩进入全镇同级前三名的语文教师有蒋玲珍、张辉、蒋甘兴、谢珺平、何文斌、张成菊、黄文娟等7名同志;数学教师有程平、蒋卫东、王芳、任宏、黄三霞、黄丽娟等6名同志。黄军伟、雷林霞、黄琴余、田金枝4名同志进入全学区前五名.所有成绩均在班级总数的前三分之一。一分汗水，一分收获；一分成绩，一分耕耘。成绩的取得，是全体教师默默无闻，努力拼搏的结果。

三、班主任工作有条不紊、精心细致，各项工作得到有力保障。班主任是学校教育教学的骨干，是班级学生的引路人，学生做人做事的楷模。班主任的一言一行，一举一动，带班的风格，带班的水平，关系着学生的成长，关系着班级工作的成败。

本，我校班主任总体工作积极性高，认真负责，能按时完成学校下达的各项任务，对学生经常性进行学习、生活、交友、处世、文明礼貌教育，能结合时令、季节特色进行专题性安全教育，各位班主任能按学校和班主任职责要求去管理学生。同时，学校建立和完善班主任工作考核制度，尝试《班主任工作手册》制，在适当提高待遇的同时，修订和完善班主任评估考核办法，使其更加合理，有一定的激励性，调动性，鼓舞性。

在各位班主任的辛勤努力、耐心指导下，以一颗热诚的爱心、耐心、热心去指导和培养学生。经过一学期的不懈努力，各班基本形成了班风正，学风浓，健康向上的班风班纪，促进了校风、校纪的好转。通过全面考核，评选出了蒋卫东、蒋甘兴、黄三霞等6名优秀班主任，学校给予以表彰奖励。奖金200元.四、改善办学条件，优化育人环境，成绩显著突出.一学年来，我们经过多方努力，自筹资金，硬化校园2877平方米,开辟花园大小5个,绿化面积达300平方米,栽植高品位树种30余株,特别是今春,为迎接两基国检,在镇政府的大力支持下,新扩建操场6亩,更换土围墙30米,新修150米操场围墙,创建规范的图书室,阅览室,实验室各一个,安装LED显示屏一个,布置两基国检展室,会议室一个,书写两基迎国检标语2条,校园文化标语4条,画简影19个.配置图书1000余册。在市“两 基”督导团检查中,赢得了好评,给予了充分肯定.为全县带了个好头,教体局要求各学区组织人员前来观摩学习,先后接待5个学区一所完中计30人次.一份汗水,一份成绩,一份荣誉.我们的付出,受到了社会各界人士的赞誉.办学条件的改善，有力地促进了教育教学的发展。

五、安全教育常抓不懈，不厌其烦，确保了万无一失

生命重于泰山。苍耳王小学把安全工作始终摆放在学校一切工作的首位，高度重视。时时事事讲安全，随时随地抓安全。学校在落实《苍耳王小学安全工作制度》的基础上，根据县、学区对校园周边环境综合治理的安排意见，成立了安全领导小组，对校园内外不安全的隐患排查。对发现的不安全隐患及时采取有效措施，彻底排除。经过全校师生齐抓共管，警钟长鸣，不厌其烦地抓，不厌其烦地讲说。本学期，在校园内没有发生一起不安全事故。这是各级各班重生命于泰山的结果。本学期,周周有班会,会会有内容;召开安全专题会议5次.安全专题班会10次,防震演练1次.真正创建了平安校园,和谐校园.今后，我们将更加注重交通安全，让学生提高安全防范意识，确保每一个学生健康快乐成长。

成绩的取得，是甘谷县教体局和六峰学区正确领导的结果，是社会各界人士大力支持的结果，是校领导带领全体教师求真务实、团结进取、勤奋努力的结果。在今后的工作中，苍耳王小学将会更加珍惜荣誉，再创辉煌，创办好六峰人民满意的教育。

六峰学区

二0一一年七月十日

第三篇：苍耳王小学2013师德师风建设工作总结

2013年师德师风建设工作总结

甘谷县六峰镇苍耳王小学

二0 一三年十二月

苍耳王小学2013年师德师风建设工作总结

我校在师德师风建设工作中，以科学发展观为统领，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结汇报如下：

一、统一思想，提高认识

教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会十八届三中全会的会议精神，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。

二、加强领导，落实责任

我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长蒋冰为组长，副校长张杰明、蒋杰为副组长，教导主任李小刚，副教导主任王红梅，总务主任潘建强，学校会计胡福元为组员的师德师风工作领导小组，做到把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。一年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教

育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战

根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。

五、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动

为了进一步提高教师的师德师能建设，我校积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。

1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》

认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习全国德育工作者包全杰、模范教师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。

2、开展了师德师风“十查十看”活动。

学校要求每位老师结合自己的实际情况，以及工作中存在的问题，进行十查十看：一查贯彻党的教育方针情况，看是否有违背教育方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；

二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；

三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；

四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；五查树立教师良好形象及文明上网情况，看是否有不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为；看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；

六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；

七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；

八查阶段性重点工作，看有无在考试、招生、录取、分配等工作中搞不正之风和违纪违法行为；

九查教育科研文风，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为；

十查课堂实效，看是否存在随意调课、迟到、早退，课内问题课外补讲现象。

全体教师对照《中小学教师职业道德规范》，结合工作实际，积极开展“十查十看”活动，从思想和行为上进行反思，深刻剖析自身，建立整改方案，落实整改措施，明确今后的努力方向。

3、开展“四比两优一满意”活动

5月份以来，苍耳王小学在教师中开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意”的“四比两优一满意”活动，推进“学创”活动深入开展。

比修养，促进言行举止规范。学校在教师中开展社会公德、家庭美德和职业道德教育活动，禁止不符合礼仪规范的行为，严禁体罚学生；加强日常工作中的语言训练，在会议、教学过程中，严格要求使用标准普通话，讲文明用语。经过互学互比互促，全校教师的礼仪风貌有了质的提升，收到良好成效。

比学习，加快综合素质提升。自5月份以来，学校建立健全教师培训学习机制，坚持每周学习日制度，采用个人自学和集中学习，保证每位教师每周学习时间不少于5小时，规定 “三字一画”每周有练习，理论学习和师德学习每周有新笔记，使教师学习内容全面化、学习方式多样化、素质提升制度化，有效地提升了教师的理论水平和业务素质。

比奉献，搞好服务温暖人心。倡导教师结对帮扶困难生，对困难学生在经济上帮困助学，在思想上引导教育，在学习上指导鼓励，并定期走访困难学生家庭，不断增强教师培养每一位学生全面发展和健康成长的责任感。要求每名党员每学期要联系1名退休教师，帮助2名学习生活困难的学生，培养1名入党积极分子，每位教师每学期至少要家访10户家庭。5月下旬，学校后勤党员教师利用办公多余时间，义务在校园内修枝、打茬、拔草、移栽、施肥，使校园面貌焕然一新。此外，他们还为改变热天师生被太阳晒的问题，将教室、办公室的前后窗户全部贴上了遮阳贴膜，为学校节约了资金，发挥了先锋模范作用。

比业绩，提高教育教学成效。5月份以来，学校举办比武课、导学案编写、说课、优秀论文评比、“弘扬教师精神，争当甘谷名师”征文和演讲等一系列比赛，提高教师的基本教学技能技巧。针对不同学科特点，组织各教研组开展学校高效课堂教学模式教研活动。通过这些活动，教师教学能力水平得到提高，学校的教育教学成效也得到提升。

争师德优秀，展示教师风采。学校鼓励教师争做教学能手、教研能手、教改能手及师德模范、学生最满意教师，展示教师立足岗位发挥先锋模范作用的风采。

创教学优良，提升教育质量水平。学校教务处、教研组继续通过教师比武课和听评课等活动，激发教师参与教育教学改革的热情，树立课改为先的观念，更加关注和投入教学工作，不断提高教学水平和教学质量。德育处围绕班级管理和小组合作建设的难点重点，开展了研讨和典型交流。办公室召开党员座谈会，让党员想办法，拿主意，出实招，为课堂教学和学校管理出谋献策，不断提升学校的教育教学质量。

让家长满意，增强家校沟通配合。学校为切实发挥家长会的作用，决定在6月中旬开展一次家校联谊会，密切家长与学校的联系。要求科任教师挂

钩班级，加强与学生家长的平时沟通交流。暑假再开展教师走进家庭活动，向家长宣传教育政策，及时了解学生家长对学校教育教学工作的意见与期望，力争做到教师爱学校、爱学生、爱家长，家长积极配合学校教育子女，把学校办成社会、家长、学生信赖、满意的学校。

4、修改、制订一系列规章制度

随着教育的不断深入发展，我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善。特别是在迎接“督导检查”的工作中，明显感到许多规章制度方面已不适应学校进一步的发展。因此学校通过召开全体教师大会，发挥广大教职员工的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到发展。

六、开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教育活动

在教师节来临之际，组织中高年级学生开展了“我为老师唱支歌”手抄报比赛，并进行展出；在全校三至六年级学生中开展“我喜爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。

七、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性

一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

总之，师德教育是学校经常性的一项工作我们会常抓不放，会经常对照实施方案，认真总结师德教育活动成果，分析存在的问题，明确下一步打算，不断反馈，进一步提高我校全体老师的师德水平。

甘谷县六峰镇苍耳王小学

2013年12月

第四篇：苍耳王小学师德师风建设自查报告

苍耳王小学师德师风建设自查报告

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。全县教育系统开展师德师风建设年活动以来，学校领导高度重视，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。学校结合教育局《关于开展师德师风建设年活动的实施方案》，在全校教师中深入开展师德师风建设活动。根据方案的要求和部署，结合我校工作实际，积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。师德师风建设年活动从启动到现在，大部分工作已经基本完成，并取得了成效。现对我校师德师风建设检查分析情况报告如下：

一、充分组织准备。我校及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，研究部署整个活动。为确保“师德师风建设年”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任、教研组长、班主任为成员的活动领导小组。

二、动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的“师德师风建设年活”动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定的时间

内学完规定的篇目，并做好学习笔记（每位教师不少于1000字），每位教师有自查自评材料、有心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。

三、宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。

四、创建交流的平台。为了促进交流，学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及时上报并在全校推广，以便教师相互借鉴。

五、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。

六、重点突出、务求实效。我校师德师风建设工作同党支部创先争优活动结合，在党员教师中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点，在教师中，以师德师风教育为重点。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设，我校把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，同学校工作实际结合起来，采取切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想认识的提高，实现教师的自我完善和成长。在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实

际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。继续大力倡导教书育人、为人师表的良好风尚，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。教育广大教师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。

我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工创先争优，并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。

七、存在于的问题和不足。

通过调研和设置“意见箱”反馈等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析，取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题，应该持续发展。苍耳王小学教师师德师风的主流是很好的，全体教师都能安心讲台、忠诚教育，确实可歌可赞。金无足赤，人无完人。回首思过，存在如下一些问题：

1.个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业

务优秀就是一个合格的人民教师。

2.个别年轻教师缺乏职业荣誉感，没有树立终身从教的思想，少数年轻教师不安心讲台，有跳槽的主观愿望。

3.个别教师不能主动钻研业务，不求上进，不喜欢动脑；不喜欢动手，常规工作没有很好完成。

4.个别教师形象偏离，着装不整、教态不正，偏离了为人师表的高大形象。

5.个别教师对学生缺乏爱心,教育教学方法简单粗暴，对学生出现的错误不能耐心地教育。

6.个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。

7、个别教师缺乏团结合作意识，个别教师对对学校政策缺乏理解与配合。

以上这些问题的出现，既损害了教师在学生、家长、社会上的形象，又对教育教学的开展产生了一定影响。因此加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的，师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏，作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。

八、针对学校教师师德师风存在的上述问题，特提出整改和努力意见如下：

（一）主体方向

1.健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。2.认真学习教育教学理论，积极参加学校和上级教育部门有

关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

3.加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

4.加强本职工作的主动性和积极性，团结互助，发扬奉献精神。

（二）个体方向

1.爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。

2.为人师表。作为教师，自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此，要时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。

3.严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

4.关爱学生。平等地对待班级里的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生要努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

5.尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。6.廉洁从教。身为教师，要廉洁从教。对家长、对学生要一视同仁，拒绝请客送礼。

二〇一三年十二月

苍耳王小学师德师风建设自查报告

甘谷县六峰镇苍耳王小学

2013年12月

第五篇：苍耳王小学开展十查十看总结

苍耳王小学开展师德师风“十查十看”活动简结

为努力提高全校教师的思想政治素质和职业道德水平，办人民满意教育，苍耳王小学开展了师德师风“十查十看”活动。

学校要求每位老师结合自己的实际情况，以及工作中存在的问题，进行十查十看：一查贯彻党的教育方针情况，看是否有违背教育方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；

二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；

三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；

四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；

五查树立教师良好形象及文明上网情况，看是否有不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为；看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；

六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；

七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；

八查阶段性重点工作，看有无在考试、招生、录取、分配等工作中搞不正之风和违纪违法行为；

九查教育科研文风，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为； 十查课堂实效，看是否存在随意调课、迟到、早退，课内问题课外补讲现象。

全体教师对照《中小学教师职业道德规范》，结合工作实际，积极开展“十查十看”活动，从思想和行为上进行反思，深刻剖析自身，建立整改方案，落实整改措施，明确今后的努力方向。