第一篇:高考作文开头制胜绝招-怎样开头
怎样开头
1.开门见山式开头法。指文章一开篇,就进入正题,直接交待出文章主要写什么人、什么事,要讲一个怎样的道理。
2.介绍背景式开头法。指常见于说明性和记叙性文体。它在开篇时对文章的描写对象进行概括性的介绍,事件发生离不开场景,人物活动离不开一定的时间、空间。有了它故事才能产生、发展,人物才有用武之地,他还对表现人物性格、安排故事情节、创造环境与气氛有利。
3.描写景物式开头法。指在文章开头时进行景物描写,但所写景物必须与文章中人物、事件有一定联系。
4.描写外貌式开头法。指对人物长相、身材和衣着打扮等的描写作为文章的开头,这种方法是写人记叙文的常用方法。
5.描写场面式开头法。为吸引读者,作者先不说本文要写什么,而是直接描写某一精彩有趣的场面,用场面上活跃的人或事激发读者的阅读兴趣。
6.描写心理式开头法。指文章一开头便对人物的心理状态和思想活动进行描写。这种描写方式是反映人物性格,表现文章中心思想的重要手段。通过描写心灵深处的活动,从而揭示人物内心秘密。这手法对刻画人物形象、开掘文章思想、深化文章主题有重要作用。
7.议论式开头法。文章一开头,先就某事件发表作者的观点、评价和感情,然后引出正文。
8.抒情式开头法。文章一开头,作者对人、事、物、景直接书法爱、憎、好、恶的情感。
9.总起点题式开头法。就是开头便点明文章主旨,概括全文大意。开头一段话,或总叙人物的特点,或说明事件的性质,或提出全文的观点。通过这段话对所记叙的人和事作概括性的介绍,然后再具体地展开记叙和描写。
10.倒叙式开头法。这种开头法先写出事情的结果,再回过头来些事情发生的原因和经过。倒叙的开头能使文章的结构富有变化,造成悬念,有较强的艺术吸引力。
11.提问式开头法。文章一开头,就所写的主要内
容,以问题的形式提出来,引人注意,发人深思。
12.引用式开头法。文章一开篇,便引用与文章内容和中心思想密切相关的名言、佳句、诗文、谚语、典故等,起提纲挚领的作用,被引用部分就是文章所要说明的宗旨。
13.对话式开头法。文章开头,直接引用人物独白或对话,使读者一开始便如闻其声,如见其文。
14.悬念式开头法。在文章开头,设置一个令人好奇而又不能马上知道事情底细的情景。
15.比喻式开头法。运用比喻的手法在开头叙述事件、描述对象,或说明事物、阐明事理,能使文章生动活泼,引起读者的兴趣。
16.想象式开头法。它是利用与主题有直接或间接关系的人、事、物或情景联想到主题,引出题意得一张开头方法。
第二篇:高考作文结尾制胜绝招-怎样结尾
怎样结尾
1.自然式结尾法。就是用事情的结束做文章的结尾。事情记叙完了,文章也就结束了,不另外写直接点明中心的话,文章的中心由读者自己去体会。
2.总结式结尾法。就是在结束时再回顾一下上文,把几个问题再综合起来,作个总结,进一步深化中心,使读者对全文内容加深理解,留下深刻印象。
3.点题式结尾法。就是在结尾用一句话或一段话直接写出文章的中心思想,使正文的中心思想上升到一定的高度,理论达到一定的深度,感情达到一定的浓度,增加文章的感染力和教育意义,表明作者的写作意图。
4.照应式结尾法。文章收尾,或与标题呼应,或与开头呼应,使文章首尾圆合,便于作者抒发感情。5.抒情式开头法。它是一种按表达方式划分的结尾法,是在记事、写人、绘景、状物后感情自然、真实地抒发。
6.议论式结尾法。是作者通过事实材料及逻辑推理来辨别是非、阐发道理、表明见解、进行判断的结尾法,常用于记叙文、说明文、应用文等一些抒情性文章。
7.说明式结尾法。就是文章结尾采用说明方式对事物进行说明和剖析,使人们从中获得科学知识,但要把物好科学性和说明性。
8.比喻式结尾法。它是以比喻作为文章结尾的一种方法。比喻就是通常所说的用相似的事物和道理来打比方。用浅显说明深奥、用具体说明抽象、用熟悉说明生疏,使人在恍然大悟中体会作者设喻之精妙,从而产生满足与信服的快感。9.反问式结尾法。文章的末尾,用反问的语句发问,引人深思,使人受到感染和激励,用疑问的形式来表达确定的意思。
10.引用式结尾法。同开头一样,有些文章结尾也采用引用法,被引用的名言、佳句、谚语、诗文、典故都具有言简意骇、高度概括的特点,可以起到对内容总结、对中心思想升华、升化的作用。11.含蓄式结尾法。就是不把要表达的情感直接说出来,而用委婉的语言或描写暗示,含意深远,留有余地,具有耐人寻味,深化中心思想的作用。12.写景式结尾法。它对自然风景和社会环境的描写为结尾,景物有助于表现时代风貌、展现风土人情、衬托人物心理、深化作品主题、渲染气氛、抒情状物,还能增强作品的美感。
13.想象式结尾法。就是在文章结尾展开丰富想象。因为想象是一切创造的源泉,没有想象就无所谓创造。创造是把个体思维对象展开的想象,用语言形式描述出来。正所谓“生活+想象=文学艺术”,“观测+想象=科学艺术”。
14.双关式结尾法。就是在一定的语言环境中利用语义和语句条件,有意便话语具有双重意义,从而造成言在此而意在彼的一种结尾方式。说出来有一箭双雕的妙处。
15.对话式结尾法。运用人物对白或谈话作为文章结尾的方法,这种方法可借对话点明中心或深化主题。从而收到余味无穷的艺术效果。
16.祝愿式结尾法。就是作者在文章结尾时,对所描写的对象表示一种深情的祝愿和期望。
第三篇:高考作文万能开头
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开头方法之一:
开门见山话题点穿
1诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》
2青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨
开头方法之二:
引用名言文采凸现
3如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的;我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。--------福特《2003年高考作文把心放正》
4心睛的时候,雨也是睛;心雨时候,睛也是雨。--汪国真
5哈姆莱特曾高呼:“人啊,看清你自己!”
而我要说:“人啊,看清这个世界。”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》
6美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”《智慧的眼睛》
7马克o吐温说过,“一只脚踩编了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”《宽容,从这里开始》
开头方法之三:
排比点题铺排文气
8种子冲破岩层的禁锢影响;迎向光明;
雄鹰风暴的阴遏影响,飞向云霄;
骏马突破缰绳的束缚影响,奔驰原野;
海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》
9是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?
是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?
是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?
是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
哲人对着蓝天微笑:“是时间。”
孩童握着风筝拍手:“是风。”
流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》)
开头方法之五:
12引用诗歌胜过空说
我不去想是否能够成功/
既然选择了远方/
便只顾风雨兼程。
-汪国《2002年高考作文心灵的选择》
13墙角的花!
你孤芳自赏时
天地便小了。-冰心
你
一会看我一会看云
我觉得
你看我时很远
你看云时很近
-《远和近》顾城
万能凤头
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊„„他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
●只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)
●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的---毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语)
●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;
毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将
相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。
●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、伤心呢?
●俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
●爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
●微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
●即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇”文摘“,不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个”连载“,无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。
●试试看--不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋,执著的寻求。
试试看--不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。
试试看--不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地。微笑着,去唱生活的歌谣。
●能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
●春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留
下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。
●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过”不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊"。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。
●宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。
宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华。宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则
高考满分作文精彩结尾20例
●01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊„„他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。
●05、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”
●06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜
生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。
●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
●08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。
●09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。
●
10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
●
11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。
●
12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
●
13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
●
14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
●
15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!
●
16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;
也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍。终会拥抱大海;
也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。
●
17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。
●
18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖„„四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
●
19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。
●20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
第四篇:高考作文开头
22招精典高考作文开头让文章添采
先声夺人的22招精典高考作文开头让文章添采
有人说:“好的开头,有如春云初展,鲜花含露,叫人一见钟情。”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢?(而事实上,开头的方法也往往是文章增添文采的方法)
01.引名句,起点高远。02.借书信,平中见奇
03.作排比,造势磅礴; 04.趣拟人,别开生面。
05.巧设问,发人深思。06.用对偶,严谨整齐。
07.巧博喻,形象开阔.08.用呼告,亲切动人。
09.巧用修辞,美不胜收。10.巧述故事,引人入胜
11.借用章回小说笔法12.巧用题记,揭示主旨。
13.巧用名人作问答14.巧用诗文显诗意
15.创设情境渲染烘托16.借助评议引出观点
17.比描18.泛灵
19.换元20.对称
21.倒错22.仿拟
01.引名句,起点高远。
引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时也丰富了文章的文化底蕴,使文章熠熠生辉。如:
(1)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵动的水,如同灵动的智者,追求变革,而属于大陆性文明的中国文明,却是一位长寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重传统,对“变”有天生的审慎。(江苏考生《永远的葱郁永远的中国》)
(2)“从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云:“古之贤君,其从谏也,犹水之就下,沛然谁能御之?”由此可见,古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说:“常问路的人不会迷失方向。”至此,我们是否可以下个结论:从谏如流,多多益善,听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”上把锁》)
例1引孔子及冯友兰的话导入,例2由古语及谚语入笔,切合题旨,意蕴丰富,既显示出考生深厚的文化积淀功底,又展现其灵活驾驭的才思。可见,把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处,无疑会使开篇文采飞扬,魅力十足。
(3)问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。(《问世间情为何物》)
(4)美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)
第五篇:高考作文如何开头
高考作文如何开头您是本文的第 13 位读者 繁體版
与平时的作文不同,高考作文是由素不相识的老师来评分的,他们是根据你在考场中写的这篇作文来评定你的作文能力。换句话说,你写的作文是给高考评卷老师看的,因此你所呈现的作文给评卷老师的第一印象是极其重要的。
文章争一“起”,开个好头就可以抢占高考作文的制高点。那么如何开头呢?下面介绍几种同学们能很快掌握的写作方法。
一、由优美的排比句式入题,先声夺人。
排比句在推进文义、营造氛围方面的功能是其他修辞手法无法比拟的。排比也称对句法、平行结构或平行构造。是利用两个或两个以上结构和长度均类似、意义相关或相同的词、短语或句子排列起来的,达到一种加强语势的效果。它可使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情,提高可读性。文章开篇就用排比,可以在瞬时蓄积起强大的情感力量,激起读者的共鸣。
例1:心灵如山,爱心是径,随径登山,方知山之高达;心灵如海,爱心是帆,扬帆出海,方知海之壮阔;心灵是歌,爱心是曲,和曲而歌,方知歌之美妙;心灵是云,爱心是风,风起云涌,方知云之缥缈。
点评:
这位考生深谙应试之道,开篇连用四个“心灵如„„爱心是„„”的排比句子,营造了富有诗意的意蕴,语言优美,对仗工整,彰显出了学生出色的语言表达能力。
例2:2003年,那一场没有硝烟的“非典”战争,我国人民凭着坚定的信念战胜了;2007年底,突如其来的冰雪席卷了南方众多省市,我国人民万众一心,众志成城地战胜了残酷的冰雪;2008年,大地无情的一次震动,时间被定格在2008年5月12日14点28分,但大地无情人有情,我国人民依然团结奋斗,凭着必胜的信念,让人们的心不再颤抖,让人们以足够的爱和勇气来战胜这场震灾!
点评:
作者运用排比句,列举了近年来中国所经历的三次困难。这样的开头既体现了作者关心国家大事的情怀,又很好地加强了文章的节奏感,表达了强烈的感情,折射出理性的光芒,容易引起阅卷老师的共鸣。
二、由精彩深刻的设问入题,启人深思。
文章是用来表达个人观点的,高考作文从认识论的角度讲,首先是在考查考生对文题所做出的价值判断是否符合逻辑、符合社会规则。用问句开头在表达文章的思想性和深刻性上可以说是占得先机。因为人的大脑在潜意识中就有一读到问句就要自然而然地去思考的习惯。所以,一个高质量的、直击话题内核的问句不仅可以显示考生的睿智,还可以引发读者的好奇,诱使阅卷者的思维顺着作者的思路走下去。
例3:有没有那样的恬淡,所遥望的远方“烟横水际,映带几点归鸦”?有没有那样的潇洒,“人独醉,月倚墙,是当初谁最疏狂”?有没有那样的诗意,“春风不解,行人面”?自然,诠释着生活中最纯净的美,让我们感受到生活的简单和不凡。
点评:
文章一起笔就连用三个问句,将读者的思维引向对本质问题——“自然”的思索,让我们感受到“自然”是生活中最纯净的美。这样的入题方式,简洁却分量十足,将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致。
例4:让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?抑或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活。
点评:
通过四个设问,引起读者对外来工子弟的关注,启发读者思考。同时也表达了作者对外来工子弟的同情与关注。
三、由名言警句入题,彰显文采。
语言是文章的外在表现形式。高考作文评分标准其中一项就是考察作文的文采。引用名言警句,可以使文章更有说服力、权威性,而且能起到增强文采的作用。文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜、为整篇文章奠定基调等作用。一旦考生有了在写作时应用名言警句的意识,将能很容易吸引阅卷老师的眼球,轻轻松松地获得作文评分上的发展等级分。
例5:《孙子兵法》中的第一篇《始计篇》这样写道:“兵者,诡道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近。利而诱之,乱而取之,实而备之,强而避之,怒而挠之,卑而骄之,佚而劳之,亲而离之。”其主张为退而进之,这种似退实进的思想,往往是取胜的最佳妙计。
点评:
名句要用好,用到位。本文在开头引用《孙子兵法》,起到提纲挈领、总领全篇的作用,同时也体现出作者良好的文学素养,这就自然吸引了阅卷老师的眼球。
例6:“只要有一线希望,我们就要尽百倍的努力!”温总理这句掷地有声的话语时刻在我耳边响起。他的行动给了我信心,他的话语激励着我勇往直前,让我面对困难、面对高考这场无硝烟的战争,不轻易说“不”,相信自己。苦心人,天不负,三千越甲可吞吴,有志者,事竟成,百万考生能题名。
点评:
作者一起笔就引用温总理在抗震救灾现场指挥时掷地有声的话语,把阅卷老师的思绪一下子就拉到了那感天动地的救援现场,非常贴切地表现了“不轻易说‘不’”的观点。
四、用叙述故事的方式入题,巧设悬念。
故事总是吸引人的。与成千上万份的议论文和抒情散文相比,有悬念和故事情节类的文章显然更加耐读。而在编述故事中,用倒叙的方式开头则更能调起读者的胃口,使阅卷老师产生一种迫切的阅读欲望。
例7:一本厚厚的,有些破旧的笔记本引起了我的好奇心。她,总与它形影不离。上课时她带着它;吃饭时她总会翻一下它;晚自习时,她会在上面增添许多内容;睡觉前呢?一定会捧着它。这本笔记本写着些什么呢?好奇心催促着我去了解。
点评:
这个开头设置了两个悬念。
一、她是谁?
二、这本笔记本上写着些什么呢?这两个悬念就预示着下文肯定有一个特别的故事,于是读者的好奇心油然而生。
例8:小时候我住在外婆家,那里的人都称那儿叫“沟子里”,因为实在太偏僻了。像别的农村孩子一样,小时候的我也经常赤脚遍山地跑。我和伙伴们最爱做的事,便是在树林里找陈山楂。
点评:
作者通过回忆,写出童年生活的美好时光。这样的叙述式开头在记叙文里应该说是比较典型的,入题快,不事张扬,平实道来,自然而然地扣紧了题意。
良好的开端是成功的一半。在时间紧迫的考场里,高考作文或许难求通篇皆妙,但是让文章更有文采、更具思想性,还是可以做到的。上面简介的四种开头技法并非独立存在的,同学们在具体的考场写作时,可以适当糅合其中的两点或三点。相信它可以帮助同学们夺得较高的分数。