“延安精神、廉政文化进校园”工作总结

第一篇：“延安精神、廉政文化进校园”工作总结

腰站中心小学2010～2011学年 “延安精神进校园” “廉政文化进校园”

工作总结

党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要一代甚至几代人的努力，需要全党全社会的积极参与、配合和支持。为进一步加强我校学生的思想道德建设，更好的弘扬延安精神，发挥延安精神的育人作用，促进广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，我校根据腰站小学的相关要求，结合学校实际情况，开展了一系列的工作，取得一定的实效，现将所开展的工作总结如下：

一、工作情况

1、加强领导，明确职责

成立以完小校长为组长、少先队大队辅导员为副组长，青年教师为成员的弘扬延安精神宣讲小组，负责本完小“延安精神进校园”“ 廉政文化进校园”工作的落实。

2、认真计划，理清思路

学年初，制定了“延安精神进校园” “廉政文化进校园”工作计划，对一学年内即将开展的工作认真做了计划，明确工作任务，理清工作思路。

3、开展的形式多样，内容丰富

（1）抓好“五个一”专题教育活动：

①完小以班为单位，每学期上一节以“勤俭廉洁”为主要内容的-1-

廉洁教育课。此外，在日常教育教学中渗透崇尚廉洁的思想。

②组织了一次以“廉洁”为主题的知识竞赛。在完小少先队组织之余，各班都把“廉洁”作为班级规范管理的一项任务来抓。

③开展一次廉政故事会。发动全校师生参与、寻、读、讲廉洁从政的故事，用故事中人物的精神品质激励我们。

④刊出一期关于廉洁从政方面的黑板报，宣传相关“廉洁从政”方面的知识，让学生认为虚化的东西落到实处。

⑤教会学生唱一首廉政歌曲，让学生在歌中懂得幸福生活来之不易。

组织开展了两次专题教育活动。

（2）开展好“四个一”节约资源实践活动。

①节约一滴水：各教师在集队、班会、升降旗等形式下，时刻提醒大家，注意关紧水龙头，珍惜水资源。

②节约一度电：从身边做起，在能看清事物的前提下随手关灯，从思想上真正认识到节约光荣，浪费可耻。

③节约一张纸：教育学生日常合理利用作业本、稿纸，养成不撕、不涂、乱画作业本的好习惯。

④节约一粒米：学生均来自农村，知道粮食来之不易。所以时时教育他们爱惜粮食，不可以浪费。

（3）充分利用完小的资源，在学生中开展了形式多样的宣传教育活动。在2010学年，全校共刊出黑板报2期；组织住校学生观看了革命故事影片（《长征》、《延安颂》、《地雷战》、《地道战》等）1场次，共有165人次观看了影片；举行大型故事会1场次（不含各中队组织的），共有257人次聆听了演讲；进行专题讲座 1 场次，共有257人次听了讲座。各班还充分利用班会活动，开展学习以《革命故事》为主的读书活动，绝大部分学生都能讲出其中的一些精彩故事。

此外，各教师还深挖语文、思品与社会课等教材中所蕴含的教育素材，不失时机地对学生进行延安精神的教育。

二、取得的成效

通过在学生中开展“延安精神” “廉政文化进校园”教育，使得延安精神、廉政文化在学生幼小的心灵中生根、发芽，对学校的校风建设，学生行为习惯培养，理想信念的确立起到积极的促进作用。

1、学生对延安精神、廉政文化的内涵有了初步的认识，有了“知”的认识，为有所“行为”奠定了基础。

2、促进了学生行为习惯的养成。结合学校实际，把延安精神、廉政文化变成摸得着、看得见、可操作的内容，让学生感觉到延安精神、廉政文化就在身边的同时，行为习惯得到了培养。

3、使学生深受爱国主义教育。一个个生动的故事，一部部感染力超强的影视，一篇篇极具震撼力的文章，深深地打动着学生幼小的心灵。使他们认识到今天的幸福生活来之不易，是革命先烈用生命换来的。我们应该热爱祖国，珍惜今天的幸福生活。在学校中应遵守学校纪律，努力学习，为建设和谐祖国添砖加瓦。

4、学生的自我教育能力得到增强。在延安精神、廉政文化教育活动中，注意培养学生的自我反省意识。学生做错事之后，教师不忙于教育、下定论，先让学生反思自己行为动机、方式、结果、影响等，既培养了学生自我批评的意识，也提高了自我纠错能力。

三、存在的不足和努力方向

虽然取得一定的成绩，但也还存在许多不足之处，表现在：对“延

安精神进校园” “廉政文化进校园”活动缺乏统一规划和经验的借鉴；活动形式较单一；教育活动重知识的传授，缺少实践、体验环节等。在今后的工作中，我们将努力克服存在的不足，一如既往的抓好“延安精神进校园” “廉政文化进校园”活动，以促进我校教育教学工作的长足发展。

腰站中心小学 2011年7月8日

第二篇：延安精神进校园

延安精神进校园

延安精神，大家都应该了解一些。那么，延安精神是什么呢？给大家透彻地讲解一下——

延安精神，就是艰苦奋斗的精神。共产党是靠艰苦奋斗起家的，党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是共产党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。

延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是共产党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。共产党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里更没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。

我们要学习革命前辈的光荣传统，把延安精神的光辉历史继续发扬下去，争取做一个共产党的优秀接班人！

街道口小学 四（2）班

陈聪瑞 2011年4月25日

第三篇：延安精神进校园（本站推荐）

弘扬延安精神，继承革命传统

岁月悄然流逝，但长征的精神并未因时间的流逝而隐埋，而越来越具有深刻的魅力，吸引着众多的人到长征的路上去追寻，去思考。

在长征路上有这样一个故事，一位老将军的母亲看见红军们在路上啃树皮，吃野菜，煮皮带吃，风餐露宿，翻山越岭，十分心痛，她自己已经白发苍苍，风烛残年，好几天都没有吃东西了，她把自己很长时间攒下的几个芋头给红军们吃，红军们舍不得吃，送了一首歌给老妈妈：“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮。熬汤煮茶别有味，端给妈妈来品尝。”这时老妈妈颤抖的嘴角露出了笑容。还有一次，过黑草地时一位红军战士提的文件包，扑通一声文件包落入泥潭之中，他为了把装有重要信息的文件包拿上来，这位年仅19岁的警卫员奋不顾身的跳入泥潭，把文件包顶了上来，自己去却英勇牺牲了。

这就是延安精神——不怕困难勇于献身的精神。

同学们当我们沉溺于网络游戏置学习于度外时，当我们吃着肯德基时，当我们把书本丢在一旁尽情看电视时，想未想过60年前长征的红军们！他们强渡天险——乌江，翻过神仙山——夹金山~~~~就是一种延安精神支持者他们，才度过重重难关。我们现在有多么好的学习条件，就要弘扬延安精神，继承革命传统，艰苦奋斗的学习，长大后报答主国，把爱国之心变成爱国之行，使祖国更加繁荣，昌盛。

作为当代的知识少年，我们应该有自己的伟大理想——中大民族的伟大复兴，这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征！少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征的光辉旗帜，锐志进取，自强不息，用手中的知识创造出一个泱泱大国——中国！

让我们重新踏上长征路，追寻金色的理想，明亮的春光，火红的太阳。

延安精神

如果说给我一枚我想要的硬币，我希望上面刻得是毛主席的头像。因为我是中国人，我是炎黄子孙！

如果说给我一枚我想要的硬币，我希望上面刻得是毛主席的头像。因为我是中国人，我是炎黄子孙！

如果说给我一张我想要的机票，我希望上面写的是飞往中国。因为我是中国人，我深爱这片土地！

如果说给我一本我想看的书，我希望上面镌刻着的是中文。因为我是中国人，我流着中国人的血！

延安精神，一种可以振奋人心的力量。在这片我们热爱的土地上，曾经，有多少革命战士，有多少人文烈士，有多少充满热血激情的汉子，为了生活为了共产党，为了新中国，奉献出他们的生命！中国人的血，不是白流，中国人的努力，不是白费，中国人的梦想，不是白色的梦！中国，一个具有坚忍不拔，顽强意志的少年，在灾难与挑战面前威武不屈，在激烈与炙热的竞争中所向披靡！

延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，讲的是实际！

在汶川地震中，没有人民的万众齐心，没有政府的认真领导，没有实际的细心操作，哪里有“感谢人民，感谢政府”的感言肺语？那有如今汶川美丽的重新建设？哪有人心的感动与团结？

玉树地震，带给中国的是新的挑战。中国人民坚持党的领导，坚持中国共产党，坚持我们的美好信念。玉树不哭，玉树不倒，玉树坚强！有了党的呵护，有了党的领导，玉树最终还是坚强的走向美好的未来！这不是延安精神，又是什么？

舟曲的泥石流，让多少老百姓无家可归，让多少失去亲人的乡亲们悲痛欲绝，让多少中外认识啧啧惋惜？可是，中国人愈打愈强，中国人，又有多少向灾难低头？又有多少视而不见？又有多少置之不理？没有人！泥石流的第二天，武警战士们徒步进入舟曲，解救那些处在困境中的人们，他们置自己的生命安危于不顾，他们心里想的是关于灾区人民，做的是为了灾区人民，他们不怕苦，不怕累，不怕牺牲。他们宁愿少休息一分钟，也想多救一个人！党中央始终关注人民的健康，始终坚持为人民服务，始终以人民的利益为自己的根本点，多派一个人，多救一个人，多发一份粮食，多派一艘船„„

延安精神，在我们心中，延安精神，在我们身边，延安精神，在我们的点点滴滴中就有。坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持延安精神！

如果没有延安精神，那中国还是一条没有醒来的龙，如果没有延安精神，现代化还是一

个遥远的梦，如果没有延安精神，我们，还是止步不前，还是人心散乱，还是东方的小矮子！

延安精神，一个令人向前奋斗的令牌，一种令人发奋图强的力量！

延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。我们党历来把为最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践，中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。

我给大家讲个小故事。1941年6月间一天，边区政府召开县长联系会议，讨论征粮问题。天下着大雨，会议室遭雷击，参加会议的延川代县长李彩云被雷电击死。消息传出去，一个农民说：老天爷不睁眼，咋不打死毛泽东呢？这件事引起了毛主席的深思。他在制止了保卫部门追查的同时，调查了工作中存在的问题，了解到因为这一年公粮征多了，群众负担重，有意见。于是减少了当年公粮征购任务，并决定开展大生产运动，以减轻群众的负担。这年11月，在陕甘宁边区二届一次参议会上，党外人士李鼎铭先生等就财政困难题，提出了“精兵简政”的提案。毛主席看了十分重视，认为是个好办法，亲自把整个提案抄到自己的本子上。12月中共中央就发出了精兵简政的指示。他以后在《为人民服务》的演讲中说：“精兵简政是党外人士李鼎铭先生提出的一条意见；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”毛主席通过各种渠道听取各种意见和建议，采取了两项重要措施，即开展“大生产运动”和“精兵简政”，克服了当时严重的经济困难，保证了抗日战争的胜利。

毛主席这种作风不就是延安精神的精髓吗？善于听取群众意见，采纳群众建议的做法，说到底不就是“全心全意为人民服务”的精神吗？今天，我们学习延安精神，不就是要学习这种“全心全意地为人民服务”的精神吗？

我一直从心底敬仰“延安精神”，虽然我还只是一个八年级学生，我也在努力践行“延安精神”。现在，我在班里当班长，为了管理好班级，我虚心向各个班的“同行”请教，结果却令我大失所望，没有一位同行管理方法得当。究其原因，就是因为他们的工作作风没有得到同学们的认同，同学们都不愿意被他们所管。原来，要做好管理工作，一是要先取得“民心”呀，就是在工作中坚持原则面前人人平等，事后多与同学沟通，做通他们的思想工作。

有一次，我最好的朋友小睿上自习课讲话，我批评了他，他非常不服气，说要与我绝交。我想，如果我不通报他，班级正气还能树立起来吗？我坚持把他的名字写到“批评栏”。下课后，我找到他，与他谈心，他拒绝了。一次，两次，三次„„一个星期后，他终于理解了我的苦心，我们的友谊更进了一步，我特别开心。正因为拥有这种工作决窍，我在班级中威望大增，我的朋友越来越多。同学们有学习困难的时候，常常向我请教。会做的题目，我总是耐心地给他们讲解，不会做的题目，我总是先与同学讨论。如果讨论无法解答出来，我就带着问题请教其他同学或教师，直到解出问题的答案。开学以来，班级总体成绩直线上升，而且被评为文明班级，老师、同学们都说这与我的努力工作是分不开的。这其实就是延安精神在指引我成长啊。

江泽民爷爷在陕西考察时指出的：“无论过去、现在和将来，延安精神都不能丢。要大力弘扬延安精神，使延安精神永放光芒！”是啊，延安精神不仅要在人民中弘扬，我们新一代的接班人更需弘扬延安精神。

饮誉世界的浪漫之都巴黎，绝不仅仅是个前卫的城市，她已成了一种精神。

我们祖国的革命圣地腌有年延安，她虽然没有巴黎那样文明瑕耳，却在同样的“精神”二字上毫不逊色。正是这种精神，让我们一代又一代的中华儿女不断奋进。

在艰苦的战争月中，延安这块古老而神秘的黄土地，曾经是中共中央的所在地，是抗日战争和解放战争的指挥中心，在那段坚苦卓绝的日子里，毛泽东等老一辈革命家在延安的土窑洞里把马列主义同中国革命实践相结合，培育和形成了延安精神，这就是：坚定正确的政治方向，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生，艰苦奋斗的创业精神。

老一辈无产阶级革命家所培育的延安精神是中国人民的宝贵精神财富。如今，时代发展了，生活富裕了，但艰苦奋斗，开括进取的延安精神不能丢。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想，又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中，延安精神更要发扬光大，在物质生活水平不断提高的情况下，更要提高精神生活的质量。

半个多世纪以来，延河的水一直在我们每一个中国人的心中流淌，融入我们的血管，净化我们的灵魂！

我们要学习延安精神，发扬革命传统，珍惜今天，不忘昨天，好好学习，树立远大理想，立志早日成才。用我们的智慧和双手，用伟大的延安精神，把我们的祖国的明天建设的更美好！

第四篇：廉政文化进校园工作总结

黎家湾中学廉政文化进校园工作总结

我校结合学校实际，按照上级关于加强廉政文化进校园的指示精神，认真研究工作思路和方式方法，大力营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，建立了“以专题教育为主，以课堂为主渠道，以学生活动为载体，以教育基地为依托”的全方位、多层次的廉政文化教育体系，深入扎实地开展了廉政文化进校园活动，收到了一定成效。

一、主要措施：

1、加强学习，提高认识。

以抓党风廉政建设为契机，以贯彻中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和教体局文件精神为工作核心，结合学校工作实际，分阶段，有重点，有计划地开展廉政文化进校园的各项活动，做到校园廉政文化建设与党风廉政建设，行风政风建设，师德师风建设，学校德育工作有机结合，在全校营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神境界和良好风尚。

2、建立机构，加强领导。为使工作有条不紊地开展，充分发挥学校领导和党员干部的模范带头作用，有利于各项工作的深入，协调和督导，成立了以虎校长为组长、王金福为副组长，李君平、卜有科、王丽、王国庆、刘俊为成员的廉政文化进校园工作领导小组，认真落实 “谁主管谁负责”的原则，抓好校廉政文化进校园的各项工作。

3、加强宣传，营造氛围。

按照“贴近实际，贴近生活，贴近学生”的工作思路，分阶段、分层次安排好廉政文化进校园的教育内容，有的放矢地开展好廉政文化进校园的各项工作，使师生在丰富多彩的文化活动中得到教育和熏陶，使廉政文化入耳、入脑、入心，从而树立起“以廉政为荣，以贪为耻”为做人的准则的思想认识观。

4、建立健全各项规章制度，落实廉政文化进校园的分工包项责任制，并将此项工作纳入学校党政班子，领导干部及中层管理干部和教职工的考核的内容，使廉政文化进校园的各项工作真正落到实处。

5、积极探索，努力形成学校教育、家庭教育、社会教育在开展“廉政文化进校园”活动中的整体效应，学校要主动加强与学生家长及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育和社会教育，使之形成廉政文化进校园活动工作的整体活力。

二、活动内容

1、学校：

(1)宣传发动：开学初，利用政治学习和升旗仪式，开展“敬廉崇洁、诚实守信”主题教育的启动仪式，向全校师生讲明了活动的意义和目的，向全校师生发出倡议。

(2)设立校园廉洁意见箱和公开电话，接受全校师生及家长的监督。

(3)充分利用校园广播和黑板报，广泛宣传廉洁的人物事迹和古今中外的廉洁品格，让师生明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助师生树立正确的人生观和价值观。

(4)抓好校务公开工作，强化学校的民主管理工作，增强监督机制。

(5)抓好党风廉政建设和行风政风工作，促进廉政文化进校园收到实效性。

(6)建立健全各项规章制度，严格执行“零收费”，强化学校的师德师风建设。

(7)设立专项经费，确保廉政文化进校园的各项工作落到实处。

2、党员教师：重点开展“廉洁从教，勤俭办学”为主题的教育活动，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政，不断完善监督机制，从源头上预防和治理腐败。通过教育活动，提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，充分展示示范校的示范性和辐射性。

①读一本反腐警鉴书。

②参加一次廉政知识讲座。

③进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动。

④撰写一篇廉洁从政的心得体会。⑤做一次廉政主题发言。

⑥制定“反腐倡廉个人保证措施”。

3、教师：

开展“廉洁从教，做人民满意的教师”为主题的教育活动，并与开展的行风评议，教师职业道德建设相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、为人师表、诚信服务作为主要内容，以提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进教师依法执教。重点开展树“三观”(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”(终身从教的精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼博精神、不讲得失的奉献精神)。

4、学生：

在学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的系列教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动与学校的德育工作有机结合。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例，生动的形式，分不同的年段，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康人生的发展道路。

(1)看一部反腐倡廉为内容的影视教育片。

(2)要求三至六年级的学生阅读一本廉政知识读本，并写出读后感。

(3)举办一次以“敬廉憎腐为主题的手抄报比赛。

(4)发起一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。

(5)各班出一期“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报和墙报。

(6)开展一次理财教育活动。

(7)开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会。(8)会唱一首健康有教育意义的歌曲。

(9)组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动。

(10)开展一次“寻找廉政的足迹”的活动，让学生寻找身边的榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。

(11)上好一节廉政教育专题课。(12)会背一名廉政警句。

(13)组织一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。通过校园廉政文化建设，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响。通过“廉政文化进校园”活动，在培养学生的素质的同时，广大教师“以德育入、依法执教”的职业道德素养得到了提高，教师的综合素质也与学生同步提升。今后，我们将把廉政文化建设与学校文化建设有机结合起来，进一步将该项活动推向纵深，以此来推动学校整体工作的进一步发展。

黎家湾中学

2013年11月20日

第五篇：廉政文化进校园工作总结

实施校务公开制度，接受社会监督是进一步加强我校民主政治建设和党风廉政建设，自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要举措，是进一步深入开展我校

其它精品公 文

学校的各项工作中来。校务公开在促进学校民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。

育红小学开展“廉政文化进校园”活动总结

为了认真贯彻落实 《关于加强廉政文化建设的实施方案》 精神，我校结合实际积极开展活动，现将开展活动的情况进行如下总结：

一、加强组织领导。

我校把廉政文化进校园作为学校德育工作重要内容列入议事日程，制订廉政文化进校园工作方案，成立廉政文化进校园工作领导小组，由校长亲自负责抓活动的实施，合理分工，专人负责，加强协调，确保活动健康有序地开展，收到实效。

二、创新内容，抓出实效。

1、在全体教师中开展“廉洁从教、诚信守法”为主题的教育活动；在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。

2、认真按上级文件要求，加强“廉政文化进学校”的宣传力度，充分利用校园的德育阵地、版报、宣传栏、少先队广播站、主题班会等形式，加强宣传教育工作，努力营造“文化进学校”的良好氛围。

3、2013年11月在四至六年级学生中开展“以廉为荣、以贪为耻”的作文比赛活动，共有21位学生参加比赛。

4、2013年11月，举行了“廉政、师德”讨论会，全校教师参加了讨论。张云飞、王成生、罗玉霞三位教师发言积极。通过这次讨论，加强了我校教师思想道德修养，营造出了“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围。

5、在全校教师中开展廉洁格言征集活动，共征集到廉政格言43份。办了以“廉政警句”为题的黑板报一期。

6、通过主题班会，在全校各班开展廉洁诚信主题活动。并开展了一次以“敬廉崇洁、诚信守法” 为主题的国旗下讲话活动。

7、组织全校学生开办了一期廉洁手抄报展览活动。

通过廉政文化进校园活动，提高了广大学生的道德认知和判断能力，促进了师德师风建设，培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操。廉政文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，形成“讲诚信、守法纪、勤办学、廉洁奉公”的局面。

“廉政文化进校园”活动虽然在我校开展得扎扎实实，取得了一些成绩，但与领导的要求还有差距，可我们相信只要听从上级领导，切实以“廉政文化进校园”为基点，把我校建成群众满意学校作为各项工作的出发点和归宿，随着活动的不断推进，廉政文化一定会在我校开出圣洁的花朵。