第一篇：广播站调查问卷
嘉善中专校园广播站调查问卷
嘉善中专校园广播站自开播以来得到了全体老师和同学的支持，在此表示感谢，为了改进广播站存在的不足之处，有效提高播音质量，使全校师生都能听到最舒心最满意的校园广播，现作以下调查：
（1）你经常听学校广播站播音吗？
A、经常B、偶尔C、从不
（2）广播站的播音时间为中午11:40—12:20，你认为这样安排合理吗？
A、合理B、不合理C、无所谓
（3）你觉得广播站播音效果如何？
A、清晰 B、还可以 C、含含糊糊，听不清楚 D、不常听，不知道
（4）你觉得播音员的素质如何？
A、很好B、一般C、差D、不清楚
（5）你觉得广播站站长的工作做得怎样？
A、很好B、一般C、差D、不清楚
（6）你希望广播站播放什么类型的音乐？（多项选择）
A、流行B、校园民谣 C、钢琴古典D、吉它乐
E、萨克斯乐F、古筝乐 G、二胡乐 H、笛乐
（7）你希望广播站多播放哪些方面的内容？（多项选择）
A、时政热点 B、散文诗歌 C、科学知识
D、语言艺术 E、同学来稿 F、音乐体育
（8）在广播节目中你最喜欢哪个节目并说明理由。
在校大学生广播收听情况调查问卷
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此卷复印有效(可将答案及建议写在下面的评论里)
1你喜欢听广播吗？
Ａ每天必听Ｂ经常Ｃ很少听Ｄ基本不听
2你一天平均听广播的时间？
A不收听B记不清楚C10分钟内D30分钟以上
3你知道校园广播已经上频了吗？
A知道B不知道
4你都在哪个时段收听校园广播 ？
A公放时间（早 中 晚）B上频时间
5你收听校园广播的时段是？
A 6：30-7：30B12：00-12：30C17：00-18：30D18：30-21：30（可多选）
6你喜欢广播站播出的哪种类型节目？
A新闻B文学C英语D音乐E精品特色(可多选)
7你对哪类歌曲感兴趣？
Ａ古典类Ｂ现代类Ｃ流行类Ｄ民歌类E英文F其它
8哪些文艺类节目你喜欢？
A音乐B谈心类C广播剧、小说连播D曲艺E文学欣赏
9你喜欢英语组中哪些类型节目？
A影视音乐B歌曲文章C脱口秀D综艺时尚E学习方面(可多选)
10你喜欢新闻组中什么类型节目？
A 时事新闻B国际新闻C国内新闻D 即时采访E报道新闻
F娱乐新闻G体育新闻（可多选）
11你喜欢文学组中什么类型节目？
A小说连载B散文欣赏C诗歌介绍D情感故事E心灵.启迪故事(可多选)12你喜欢音乐组中的哪些节目类型？
A点歌台B K歌C排行榜D动漫音乐E心情音乐
F影视音乐G原创翻唱歌曲（可多选）
13你喜欢精品特色组中的哪些节目类型？
A脱口秀B影视介绍C原创D接纳学生投稿外播E时尚男女
F大学生活G魔法 星座（可多选）
14认为是否应增加互动性的节目？
Ａ要Ｂ不要Ｃ无所谓
15你是否愿意参加互动性的节目？
Ａ愿意Ｂ不愿意Ｃ无所谓
16你希望参与什么样的互动性的节目？
Ａ竞赛类Ｂ聊天类Ｃ咨询类Ｄ讨论类
17若遇到一些问题你会选择向电台有关节目咨询吗？
Ａ会Ｂ不会Ｃ无所谓
18你喜欢哪种类型的主持人？
Ａ幽默型Ｂ开朗型Ｃ深沉型D智慧型的19你对哈理工校园广播（FＭ107.5）了解多少？
Ａ经常收听Ｂ一般Ｃ了解很少Ｄ没听过
20你认为FM107.5收听品质如何?
A清晰B不清晰C常受干扰
21你不喜欢/习惯的节目原因？
A播放的歌曲音乐B节目内容C主持人风格D其他
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-------------（注：选其它需注明哪方面）（可多选）
22对哈尔滨理工大学校园广播（FM107.5）现有的节目中哪些是你感兴趣的？:------------------
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23你认为哈尔滨理工大学校园广播（FM107.5）应该针对大学生作一些什么样的节目？
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校园之声广播站自开播以来得到全体老师和同学的支持，在此表示感
谢，为了改进广播站所存在的不足之处，有效提高播音质量，使全校师生都能听到最舒心最满意的校园广播，广播站调查表
为了宣传校园文化，丰富同学们的校园生活，我们每星期进行11次广播，但目前仍不是尽
如人意。所以希望通过本次调查，能联合各班的同学对校园广播建设提出宝贵意见或建议，以完善校广播工作。
目前广播栏目有:，周一“时事在线”“耳朵想履行”，周二“Top English”“黄昏晓”（散文），周三“动漫时空”“ 体坛快讯”，周四“吾说八道”“古怪事件”，周五“焦点连线”“ 历历在目”（历史）。
周六“娱乐时空”。
1.你喜欢听广播吗？（）
A.不喜欢B.挺喜欢C.很喜欢
2.你认为学校广播最好宣传关于哪一类的东西？（）
A.学习方法，好书推荐B.校园学生的来稿 C.校园内外好人好事 D.其它
（把你认为好的内容写下来）
3.如果广播站每期开展游戏竞猜活动，并设有奖品，你会参加吗？（）
A.每期都参加B.偶尔参加C.不会参加
4.你认为目前广播的音量是否适中？（）
A.太过响量 B.很柔和很适中C.有些轻，听不太清楚
5.你认为校广播最好以什么形式出现？（）（多项选择）
A.朗读优秀作品 B.以采访某个学生或老师的形式C.两人对话说相声的形式 D.其它
6.你比较喜欢我们哪类节目？
在本学期即将结束之际，我社向全校发起了一项调查，搜集一切对于我们社团的意见，取得
了较为满意的结果。不足之处将在下学期的播音之中弥补，希望做的更好。
附：广播站调查表
为了传播校园文化，丰富同学们的校园生活，我们每星期进行10次广播，但目前仍不是尽
如人意。所以希望通过本次调查，能联合各班的同学对校园广播建设提出宝贵意见或建议，以完善校广播工作。
目前广播栏目有:周日“娱乐时空”，周一“新闻之窗”“英语乐园”，周二“多彩风情”“文学芳草
地”，周三“体坛旋风”“心情小屋”，周四“成长妙招”“歌行天下”，周五“开心一刻”。
1.你喜欢听广播吗？（）
A.不喜欢B.挺喜欢C.很喜欢
2.你认为学校广播最好宣传关于哪一类的东西？（）
A.学习方法，好书推荐B.校园学生的来稿 C.校园内外好人好事 D.其它
（把你认为好的内容写下来）
3.如果广播站每期开展游戏竞猜活动，并设有奖品，你会参加吗？（）
A.每期都参加B.偶尔参加C.不会参加
4.你认为目前广播的音量是否适中？（）
A.太过响量 B.很柔和很适中C.有些轻，听不太清楚
5.你认为校广播最好以什么形式出现？（）（多项选择）
A.朗读优秀作品 B.以采访某个学生或老师的形式C.两人对话说相声的形式 D.其它（列举自己喜欢的形式）
6.你比较喜欢我们哪类节目？
7.你对我们的播音人员有什么建议？
8.你认为我们还应该增加一些什么样的节目？
9.你认为学校广播社还有什么需要改进？附注：每期广播，同学们可以向广播站提供广播内容，只须事先将你准备好的内容交给学生
会广播社成员。
希望全体同学和老师能够支持校广播站工作。
（有您的热情参与就是我们共同的快乐。）
第二篇：校园广播站调查问卷
校园广播站调查问卷
明达校园广播站自开创以来得到了全院师生的支持，现特在此表示衷心的感谢。为了改
进广播站的不足之处，有效提高播音的质量，现做以下调查：
1、您平时最喜欢什么类型的节目（）（可多选）
A、娱乐音乐B、体育C、生活D、健康美容E、新闻财经F、访谈G、其他
2、您平时对我们广播站节目的关注度如何（）
A、比较关注B、关注C、一般D、偶尔关注E、不关注
3、您是否知道广播站有点歌送祝福这一节目（）
A、知道B、不知道
4、您希望广播站播放什么类型的音乐（）（可多选）
A、流行乐B、校园民谣C、钢琴古典D、乐器演奏乐E、重金属摇滚乐F、其他
5、您觉得广播站的播音效果如何（）
A、清晰B、还可以C、含糊，听不清楚D、不常听，不知道
6、您认为播音员存在哪些不足（）（可多选）
A、口齿不清B、语音语调不正确C、普通话不标准D、断句不到位E、其他
7、如果广播站增设访谈节目您是否有兴趣（）
A、有B、没有C、无所谓
8、您对我们广播站有什么建议？希望增设哪些节目？
感谢您参与调查，您的倾听与建议是我们努力工作的源泉。为了明达校园广播站更美好的明天，我们会全力以赴！
最后祝大家：学习进步，身体健康！
PS：广播站门口（操场器材室二楼）现设立意见箱，希望各位同学都能给我们提出宝贵的意见。另外，点歌送祝福也可放入此箱中。（可提前投放，标明需要播的日期即可）
院广播站
2010.3.1
第三篇：2014-2015 第一学期校园广播站调查问卷(高一)
东联现代中学校园广播站栏目现状调查问卷
高一年级
【问卷说明】
新学期伊始，东联现代中学校园广播站将采用调查问卷的形式针对栏目设置广泛了解同学们的想法和意见，使校园广播能够更好地服务广大学生的学习生活。
问卷采用不记名方式，以班级为单位进行调查，请团支书协助我们对下设的几个问题进行调查并统计，感谢大家为校园文化建设做出的努力！【填写说明】
1.问卷题目要求每项真实、认真参与填写
2.请在每个选项后的（）内填写班级里选这个选项相应的人数 【问卷内容】
1.你喜欢听广播吗？
A．非常喜欢，经常听（）B．还可以，偶尔听听（）C．无所谓，听不听都行（）D．不喜欢，不爱听（）2.学校广播站的播音时间为19：30-19：40，你认为这样安排合理吗？
A．合理（）B．不合理（）C．无所谓（）3.你希望校园广播中听到什么类型的节目？
A．国内外新闻（）B．文学艺术类（）C．娱乐音乐（）D．体育类（）E．同学访谈（）F．生活常识（）G．同学投稿（）H．美文心灵鸡汤（）I．班级风采（）I．其他_________________________________________________________
4.关于点歌送祝福这样一个互动类音乐栏目，你的想法是？
Ａ．非常好的栏目，我会积极参与，为同学和老师点歌送祝福。（）Ｂ．听听就可以了，我不会参与。（）Ｃ．我不喜欢这个栏目。（）5.你对校园广播站还有其他建议吗？
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 6.【招新通知】你有悦耳的嗓音吗？ 你有一口流利的普通话吗？ 想让全校师生都领略你无形的风采吗？ 想让你动听的声音回荡在校园的每一个角落吗？
校园广播站
招募新主播，感兴趣的同学快快报名吧！
有意者请编辑短信【姓名、班级和联系方式】至吕芃馨157-0496-9579或柴知企157-0496-5881，也可至团委办公室直接报名。
【填后说明】
填写完毕后请团支书交回至高中团委办公室，再次感谢大家参与本次调查问卷和对校园广播站的关注支持！
第四篇：调查问卷
浙江省中小企业会计岗位需求调查问卷
您好：
我是浙江经济职业技术学院财会金融学院的一名大一学生，现在正在进行社会实践，感谢您抽出宝贵时间配合我完成这项工作，您所提供的信息将对我十分重要，将对我以后的学习发展提供很大的帮助，谢谢！
贵单位的名称： 地址
1、您所从事的单位是：（单选）
A、企业（a制造业b服务业c流通业d其他）B、事业单位
C、国家机关
2、您所从事的单位现有的会计人员：（单选）
A、3人以下
B、3—8人
C、8人以上
3、您所从事的单位现有的会计岗位有：（可多选）
A、企业主管
B、财务总监
C、财务主管
D、基本核算岗位
E、出纳
4、您所从事的单位是否需求与单位相关的专业的会计人才：（单选）
A、需求
B、不需求
5、如果需求，则具体专业要求是：（可多选）
A、一般核算
B、成本控制
C、税收筹划
D、审计
E、统计分析
F、财务预算分析
G、财务管理
H、会计电算化
I、其他
6、您所从事的单位最需要哪个层次的会计人才：（单选）
A、基本财务核算工作
B、参与单位的对外投资与资本运作
C、参与单位的管理工作
D、参与单位的经营与决策工作
7、您所从事的单位在招聘会计人才是最看重的是：（单选）
A、学历
B、实践经验
C、职业资格证书
D、道德素质
E、外表
8、以您的从业经验，您认为将来人才市场还会需要高职层次的会计毕业生么？ A会（如选，作答9）
B不会（跳至10）
9.您认为市场有需求的主要原因在于（请按重要性排序）[1]高职层次人才能满足部分企业岗位需要
[2]部分岗位采用该层次的人才即可，可节约人力成本 [3]高职会计类人才的技能和水平比以往大有提高
[4]中小型企业占企业总数的大部分，他们是该层次人才需求的大户 [5].会计人才的使用重在从业经验，而不是学历
[6]（您所认为的其他原因）10.您认为不会的主要原因在于 [1]目前会计人才市场该类人才供大于求 [2]高职类会计人才技能单一，无法满足需要
[3]大部分的会计岗位对人才的要求提高，已无适合该层次人次的会计岗位 11.您认为高职会计专业毕业生必须具备的专业理论知识有
[1]财务会计[2]税务会计 [3]成本会计[4]审计 [5]会计电算化[6]财务治理
12.您认为会计专业毕业生必须具备的专业技能为
[1]凭证编制
[2]会计电算化帐务处理[3]帐簿登记 [4]会计报表编制 [5]纳税申报
[6]其他业务能力
13.您认为会计类高职毕业生应该具备的基本素质有（请按照重要性排序
[1]良好的职业素养 [2]计算机应用 [3]英语应用 [4]人际沟通能力[5]基本会计技能 14.除此之外您认为高职会计类毕业生还应具备的其他素质有
[1]投资理财能力 [2]治理企业局部事务的能力[3]会计业务处理的综合能力 [4]纳税筹划能力
15.您认为学校在对专业学生进行培养时需要注重
（按重要性排序）
[1]专业技能培养 [2]综合素质的提高 [3]实践的能力的培养[4]专业理论知识的灌输
公司盖章
第五篇：调查问卷
致被调查者的话
近几年，随着高校毕业人数的逐年增加，大学生就业难的问题，已经成为社会无法回避的客观事实。据统计：2001年应届大学毕业生的就业率为70%，即30%的应届大学毕业生未就业；2002年应届大学毕业生总数达到145万人，约37万人未就业；2003年应届大学毕业生猛增至212万人，增幅达46.2%，大约有52万人未就业；2004年应届大学毕业生280万人，约69万人未就业；2005年应届大学毕业生340万人，估计将有79万人待业。由此可见，大学生就业的形势越来越严峻。总体来看这种情况至少说明：大学扩招为更多的学生提供了接受高等教育的机会，对于提高国民素质、促进中国经济和社会的发展做出的贡献是巨大的。
但是，任何事物都会产生正反两方面的影响，随着我国国民经济结构的调整，经济的快速发展，社会劳动力资源的再分配，社会对大学毕业生的吸纳能力并未与经济发展同步增长，反而使大学毕业生的就业压力越来越大。正确分析当前的就业形势，帮助大学毕业生成功就业，这是摆在每位大学毕业生乃至高校教育工作者面前的突出问题。
值此我国校就业形势日趋严峻之际,为进一步了解目前大学生的就业情况与就业心理,以利于我校改进教学方式,促进就业发展,特组织本次调查,您是我们的调查对象,请回答下列问题,谢谢合作!
(一)背景材料:
1、性别 男 女
2、请问您所学专业属哪一类
1、文法类
2、经济类
3、理工类
4、艺术类
5、医学类
6、其 它
3、请问你来自哪？
1、本省农村
2、本省城市
3、外省农村
4、外省城市
4、你现在所处的年级或状况
1、大一
2、大二
3、大三
4、大四
5、研究生
6、毕业正待业中
7、已毕业参加工作
(二)就业形势与心理调查: 请根据自己的实际情况完成问卷。（注没有特别注明的只能选择一项）谢谢！
1、您对您毕业后的就业方向有什么看法？
1、毕业后就业
2、考研
3、出国留学
4、其他
2、您认为选择就业有家庭的因素吗？
1、十分重要
2、重要
3、一般
4、不重要
3、您期望选择的就业公司是？
1、民营企业
2、国营企业
3、外资企业
4、自主创业
5、政府部门
6、其它
4、您选择工作的首先考虑的因素是
1、薪水
2、地理因素
3、行业前景
4、个人喜好
5、办公环境
6、其它
5、如何看待专业是否对口问题？
1、专业一定要对口
2、既来之则安之
3、根据自己喜好选择行业
4、其它
6、您对您的第一份工作的薪酬期望是多少？
1、1500以下2、1500—25003、2500—35004、3500以上
7、您希望到哪工作?
1、经济文化中心如:京.沪地区
2、西部地区
3、一般的城市
4、出国
5、其它
8、您觉得毕业生应具备哪些素质？
1、专业水平
2、心理素质
3、公关能力
4、道德素质
5、其它
9、您认为当前就业难的最主要的原因是？
1、缺乏实际技能与经验
2、就业期望过高
3、就业人数过多
4、其他
10、面对就业难，您的态度是？
1、先就业再择业
2、先择业再就业
3、考研
4、待业
11、如果您选择先工作的原因是
1、家庭贫困
2、对考研没把握
3、实现自我价值
4、其它
12、据您了解,您周围同学毕业及即将毕业的人当中的平均就业率大概是多少?
1、50%以下2、50%~70%
3、70%~90%
4、90%以上
5、不清楚
13、在求职的过程在您会选择哪个途径求职？（最多可选择三项）
1、现场招聘会
2、上网
3、亲友介绍
4、报刊
5、上门推销
6、其它
14、您在校期间有否考过相关职业证书
1、没有
2、有
15、在校期间，您有否做过兼职工作
1、没有
2、有
16、在校期间，您有否当过学生干部
1、没有
2、有
17、您对您现在的学校提供的就业指导满意吗？
1、很满意
2、满意
3、一般
4、不满意
5、很不满意
18、你从什么时候开始关注就业信息？
1、大一
2、大二
3、大三
4、大四
5、其它
19、您希望学校什么时候开始开设就业指导课程？
1、大一
2、大二
3、大三
4、大四
20、您觉得学校提供就业指导课程及专业课程外，还应提供哪方面的指导呢？
1、职业生涯规划
2、素质拓展
3、就业体验
4、其它
21、哪种就业指导方式最感兴趣？（最多可选择三项）
1、经验分享
2、案例分析
3、集体活动
4、专题讲座
5、角色扮演
6、面对面咨询
7、其它
(已毕业参加工作者请继续，其它者请跳到29题作答)
22、你学的专业与你的工作是否对口
1、完全对口
2、有点对口
3、不对口
23、你对现在的工作是否满意？
1、很满意
2、满意
3、一般
4、不满意
24、在校学习的过程中，学校有没有安排实习？
1、有
2、没有
25、(上题选A者请做下题)您觉得实习对您求职过程中有没有帮助？
1、有很大的影响
2、有
3、没什么多大的影响
4、没有
26、您认为找工作哪个途径最有效？
1、现场招聘会
2、上网
3、亲友介绍
4、报刊
5、上门推销
6、其它
27、您觉的找工作中男女待遇比例是否均衡?
1、差不多均衡
2、男比女待遇要好
3、女比男待遇要好
4、不清楚
28、您所学专业近几年的就业率大概多少?
1、50%以下2、50%~70%
3、70%~90%
4、90%以上
5、不清楚
29、在求职中最困扰您的因素是什么？（最多可选择三项）
1、就业指导不够
2、信息量少
3、学校支持不够
4、能力不足
5、优势难以发挥
6、方法技巧欠缺
7、对社会缺乏了解
8、其它
30、你认为当代大学生应该如何应对严峻的就业形势？（最多可选择三项）
1、凭借自己的实力
2、提高个人素质
3、托关系，找熟人
4、自主创业
5、通过不正当竞争的方式
6、继续读书深造，暂时逃避紧张的就业局势
7、其他
09级泰尔弗国商一班
郝晓敏
市场调查报告
调查结果：
（一）调查对象：目前在校大学生，特别是即将毕业的在校大学生。调查他们的学业水平、择业要求及其它考虑因素。
（二）调查的基本情况：这次调查主要采用问卷调查的形式进行调查，调查的内容包括：学生的性别、学历、专业、所在年级、就业水平、就业还是创业、工资水平要求、工作地点、工作是否与专业相关、是否继续深造、就业方式、家庭因素、是否担心找不到工作、缺乏的能力。调查问卷收集方式主要以网络收集为主。资料收集时间为一个月。后续工作包括：数据统计，数据分析，主要因素归集，调查造成因素的原因，总结所分析的内容，收集各种解决心理问题的建议，总结收集到的解决方法和建议。
（三）调查数据分析：
1.接受调查的大学生男女比例：男同学占46.2%，女同学占53.8%。说明调查的学生当中女同学比较多，但男女比例相差不大，接近一比一，有利于后续数据分析的准确性。
2.接受调查的大学生的专业：文法生占73.8%，理工生占26.2%，调查的学生当中经济生较多，而我们目前所读的是经济类，此数据说明后续数据的分析比较接近我们的状况。
3.接受调查的大学生所在的年级：大一占10.8%，大二占33.8%，大三占41.3%，大四占12.3%，其中大三的学生较多，其观点比较接近我们大部分人目前的观点，说明后续数据有可取性。
4.接受调查的大学生所在地区差异：本省农村占10%，本省城市占80%，外省农村无，外省城市占10%说明调查的大学生中本省城市的比例极大。
5.接受调查的大学生中选择毕业后就业的占83.1%，选择毕业后创业的占16.9%，说明大部分大学生选择就业，但仍有一部分大学生选择创业。选择就业的大学生大多都因为创业有一定风险且需要资金而选择就业，选择创业的大学生则大多都有资金支持且愿意接受创业的风险并相信创业能带来就业机会而选择创业。
6.接受调查的大学生中选择毕业后就业的占83.1%，选择考研的占7.7%，选择出国留学的占9.2%，说明大部分大学生都选择毕业后就业。另外一部分选择考研的学生，大部分都觉得读完研究生后找工作会比较容易，且愿意多读几年书；一部分选择出国留学的学生，则大部分家里比较富裕，有足够的资金供其出国留学，且普遍认为出国留学归国后会比较容易找到好的工作。
7.接受调查的大学生中，选择毕业后留在毕业城市工作的占61.5%，选择毕业后回家乡城市工作的占38.5%，说明大部分同学都打算留在毕业城市工作，原因包括：觉得在毕业城市找工作较容易，在毕业城市工作比较有发展潜力，家乡城市较落后等，更有部分人认为没有一番作为就回家乡很没出息。
8.接受调查的大学生对工资水平要求：1000~2000元的占26.2%，2000~3000元的占41.5%，3000~4000元的占9.2%，4000~5000元的占9.2%，5000元以上的占13.8%。说明大部分学生都认为2000~3000元比较适合，主要原因有：刚毕业，工作经验不足；认为不能胜任很高收入的职位；工资太低的会觉得自己跟没读过大学的人待遇一样等。大部分学生都会选择比较保守，但又不会太低，足够解决日常用度的工资水平。9.接受调查的大学生的就业压力：很担心、焦虑毕业后找不到工作的占7.7%，有点担心但觉得还是可以找到工作的占72.3%，不担心毕业后找不到工作的占20%。说明大部分学生虽然担心毕业后就业问题，但是对就业还是抱积极态度。10.接受调查的大学生对家庭因素的看法：认为就业因自己决定而不该由家庭因素决定的占18.5%，十分重视家庭因素及家里人意见的占21.5%，视情况而定的占60%。说明大部分学生都在乎家里人意见，但有时考虑到实际情况，还是不能完全听从家里人意见。顾家的思想在中国人心中依然根深蒂固。
11.接受调查的大学生的就业方式：选择参加现场招聘会的占53.8%，选择上网找工作的占12.3%，选择亲友介绍的占27.7%，选择上门推销自己的占6.2%。说明大部分学生选择参加现场招聘会或亲友介绍的就业方式。上网找工作同样要面试，参加现场招聘会可以马上把握机会；亲友介绍的工作比较大可能会被录用。12.接受调查的大学生缺乏的能力：认为自己缺乏创新能力的占36.9%，缺乏组织能力的占23.1%，缺乏交际能力的占24.6%，缺乏独立能力的占15.4%。表明认为自己缺乏创新能力的学生居多，中国目前的教育方式主要还是以“填鸭式”为主，学生的动手能力和创新能力的培养较少。
13.接受调查的大学生对工作是否该与专业相关的看法：认为必须从事与自己专业相关的工作的占24.6%，认为只要找到工作，不管是否与自己专业相关的都可以的占29.2%，想找与自己专业相关，但找不到也不强求的占40%，本来对自己专业不感兴趣，想从事其他工作的占6.2%。说明想从事与自己专业相关的学生占多数，不管其立场是否坚定。但考虑到目前毕业找工作困难的情况，较多的学生还是会选择先找到工作，再考虑是否与专业相关。总结及建议：
调查结果总结：调查的男女比例相对均衡，其中本科生居多，大部分是大三的学生，多选择毕业后就业，会担心就业问题，但相信会找到工作，打算参加现场招聘会的人较多，在考虑家庭因素的同时，也会结合现实情况再决定工作问题，由于经验不足等问题，对工资要求不会过高。
影响因素总结：大学毕业生逐年增多，同样学历的人比比皆是，但岗位不足，导致竞争激烈；刚毕业，工作经验不足，很多企业都招聘有工作经验的人，机会相对较少；家庭压力和感情压力，各种抱负太多，心理压力太大，往往影响在面试中、工作中的表现；初次步入社会，感觉彷徨无助，适应能力不强，面对社会复杂容易手足无措；处于“高不成低不就”的状况，太难的岗位没有能力胜任，太低的职位又不愿意尝试。
消极心理总结：学习压力、就业压力引起的郁闷心情，对毕业找工作的焦虑心情，休息不好所引起的浮躁心情等。
建议确定方向：要确定好自己的目标，这样可以避免方向不定所引起的彷徨和焦虑，还可以及时做好准备，有针对性的学习更多对自己有帮助的知识，大好基础，积累经验。
建议多做运动：多做运动不但有利身体健康，促进新陈代谢，同时提高学习效率，缓解疲劳。劳逸结合，才能事半功倍。
建议多交朋友：交际能力在以后的工作中起着相当重要的作用，多交朋友，不但可以提高对社会的认识度，在以后的工作中相互帮助，同样会让你事半功倍。
建议参加实习：多参加实习工作，不但可以让你更快的熟悉专业工作，而且还可以积累社会经验，这对毕业找工作起着重要作用，同样的学历，企业总会选择有经验的人。建议多与人交流：与人交流不但可以倾诉心事、缓解疲劳，还可能会得到朋友的帮助，这样又能减轻压力与烦恼。
随着时间的推移，就业情况会有所改变，调查的结果也会有所不同，收集到的建议也会更多更完善。以上的调查报告虽不能绝对表明目前大学生的毕业就业心理，但仍然反映出目前大部分大学生的毕业就业心理状况。总结出的建议不一定能解决所有大学生的心理问题，但希望这些建议能对即将毕业的学生提供一点帮助。这次调查报告的完成，让作为大三的我受益匪浅。
09级泰尔弗国商一班
郝晓敏
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