第一篇：2012年高考语文近义词辨析训练
2012高考近义词辨训练
【基础演练】
1．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是
A．我市在开发区建设中，要强化农田保护意识，严禁借建设开发区之机滥用耕地。．．
B．对于控制疫情，传统药物并不一定生效，因此，加快新疫苗的研制，是当务之急。．．
C．在这次公开赛上，王浩以4：0轻描淡写地战胜队友，获得男单冠军。．．．．
D．局长说：“万事俱备，只欠东风，解救人质能否成功，功败垂成就在此一举了。” ．．．．
2.下列名句中加点的词语使用恰当的一项是
A.杭州湾跨海大桥工程建设即将告竣，这座大桥的建成又将为我国桥梁建设树起一块丰碑。．．
B.萨科齐在记者招待会上表示，希望努力开创中法关系的新局面。讲话时他信誓旦旦，上下．．其手。．．
c.在人才选拔中“举贤不避亲”本无可非议，但有些领导借机安插自己的亲信，这种换汤不．．．换药的做法，实在让人不齿。．．
D.在治污检查中被发现问题的企业，必须在一个月之内整改好，相关领导要予以敦促，使整．．改务必落到实处。
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①30年前，这个乡镇非但不能上缴国家粮食，年年要吃国家的“返销粮”。②航天技术正在飞速发展，使得人类许多关于太空的幻想已经或正在变成现实。③“台独”分子没有从一次次的挫败中接受教训，在分裂的道路上渐行渐远。
A．而且甚至以致B．而且以致甚至
C．反而以至以致D．反而甚至以致
4．将下列词语依次填人各横线处，最恰当的一组是
警方包围了贩毒团伙，并试图用谈判的方式使犯罪嫌疑人_____，但这伙贩毒分子负隅顽抗，警方认为围困和谈判不能______事态的发展，因此最终决定采取强攻______。
A．就范控制措施B．就范遏制态度
D．屈服遏制态度D．屈服控制措施
5.依次填入下列各句横线的词语，最恰当的一项是
①鲁迅的杂文语藏机锋，气如秋霜，至今仍显露着的思想光芒。
②张老师虽然只是一个中专生，但他在语文教学方面的造诣足以使一些本科生，甚至是研究生。
③这满屋子的秦砖汉瓦、唐玉宋瓷，是他花费了二十年时间，千辛万苦从民间来的。
A.锋利刮目搜集B.锋利侧目收集
C.犀利侧目收集D.犀利刮目搜集
6..依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①美国某些别有用心的人，为了他们的政治，信口开河，不厌其烦地编造着“中国威胁论”。
②5月7日中午11时20分，北京商业区西单大悦城发生火灾，消防官兵英勇奋战，只用了两个多小时就了火魔。
③完备的硬件建设、精干的师资队伍，为教学秩序的良好、素质教育的开展提供了有力的保障。
A．图谋降服运转B．图谋降伏运行
C．谋略降伏运行D．谋略降服运转
7.下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是
A.新的《汽车行业调整振兴规划》细则，主要内容仍为培植汽车消费市场、推进汽车产业重．．
组等五方面。
B.从2009年起，部分地区逐步取消政府还贷二级公路收费，使全国二级收费公路里程和收．．
费站点总量减少约60%，C.春节刚过，电信市场已经火药味十足，低资费成为运营商的“回马枪”，运营商期望借以．．．
争取更多客户。
D.如何评估新时期３０年来的散文创作，可能是一个众口难调的话题。但新时期３０年散文．．．．的喜人成就，是有目共睹的。
8．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是
①根据专家考证，晋祠难老泉见于文字记载的历史应至商代，距今已有3000多年的历史。
②这件珍贵的历史文献材料发现于著名的红色革命陕北延安。
③北方航空公司在候机大厅安装了带电源插头和USB的特别座位，以为旅客提供更为人性化的服务。
A．回溯胜地连接B．追溯胜地连结
C．回溯圣地连结D．追溯圣地连接
9..将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是
①韩非子与李斯在荀子“性恶论”的基础上，了“以法治国”思想，为秦的崛起打下了思想基础。
②贾平凹、迟子建、麦家、周大新等四位作家获第七届茅盾文学奖，仪式于11月3号在乌镇隆重举行。
③我们具备一些简单的防骗知识，在遭遇骗术时，能保持理智而不至于受骗。
A．阐发授奖如果／就B．阐发受奖 既然／也
C．阐述受奖如果／就D．阐述授奖既然／也
10.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①山师大校园里有两株银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的______足有四五百岁。②从曾国藩家书中可以看出，他一生光明磊落，胸怀坦荡，从不______自己的过失。③据专家分析判断，H1N1流感疫情仍有继续的可能。
A．年纪 隐讳 延续B.年龄 隐讳 蔓延
C．年纪 隐瞒 延续D.年龄 隐瞒 蔓延
11.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①在这次金融危急中，我们公司的销售额 ______会出现下降，但这更需要我们团结协作，风雨同舟。
② ______ 面临许多难以想象的困难，但护航官兵却仍然保持着饱满的精神和高昂的斗志。③我们这次能进入决赛，______ 是一件高兴的事，但万一落选也不必懊丧，毕竟我们还年轻。
A．不免不管虽然B．不免尽管固然
C．难免尽管固然D．难免不管虽然
12．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①我们赖以______、繁衍的地球是我们人类共同的家园，人人都有义务来小心呵护她。
②是否存在外星人至今仍是一个迷，______ 有外星人的话，他们也已经______和适应了千万年______上亿年，未必能像我们一样适应地球的环境。
A．栖息 即便 进化 到B．生息 即便 进化 或
C．生息 如果 演化 到D．栖息 如果 演化 或
【探究提高】
1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①甲型H1N1流感还存在许多未知因素，如果不做好防控工作很可能更多国家。②开元中学的校长对学生家长的来信十分重视，即便工作再忙，他也要作出答复。③传统文化和文化传统的关系，不是同一关系，部分和整体的关系，实体与灵魂的关系。
A.波及择要而是/或者B.涉及择要就是/或许
C.涉及摘要而是/或者D.波及摘要就是/或许
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①我国将开展选拔女宇航员的工作，具体做法虽可参照国外的经验，但更要根据中国国情进一步。
②企业购置了新设备，对员工分批进行了业务培训，又提高了福利待遇，大大提高了员工工作的积极性。
③铁人王进喜为甩掉祖国贫油帽子而表现出的那种工作精神，并没有过时，也不会过时。
A.摸索 从而 坚苦B.探索 进而 艰苦
C.摸索 从而 艰苦D.探索 进而 坚苦
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①分数只是评价的一种尺度，我们更应该以对知识的实际运用能力来学生的学习效果。
②温总理在全国消防工作会议上说，消防工作应常抓不懈，千日无灾，不可一日不防。③从事这项工作有特殊的要求，上岗人员不仅要专业素质好，而且要诚实温和。
A.考察 宁愿 品性B.考查 宁可 品性
C.考查 宁愿 品行D.考察 宁可 品行
4.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①兼并胜利职业学校的工作已基本完成，请大家抓紧时间做好和管理工作。
②我们的产品质量无可挑剔，但就是不好销售。我们得做做市场调查，找找原因。③这次补给任务很艰巨，但我们为了海岛驻防战士能正常生活和执勤，一定要早一点完成任务。
A.接洽 看来 尽量B.接收 可见 尽快
C.接收 看来 尽量D.接洽 可见 尽快
5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①小人君子，多半是因为嫉妒君子的学识，这恰恰又表明他们修养的卑下。②包公故里有一块宋代留下来的石碑，可惜碑上的文字，难以辨认了。
③从小就想做一名飞行员，如今如愿以偿，因此我心情十分激动。
A.贬损泯灭竟B.贬损残灭竟
C.贬斥泯灭居然D.贬斥残灭居然
6．依次在下列句子的横线上填入词语，恰当的一项是
①自然中蕴含着极其丰富而深刻的哲理，现在却很少为人所_____，是因为现在的人们愈来愈浮躁，失去了倾听自然的耐心。
②舞台上的英雄人物，总需要一些小人物当______，就像红花之于绿叶，月亮之于云朵。③当我们快要到达九寨沟时，天色已经有些______ 了，远处的群山也显得有些朦胧起来。
A．领会 陪衬 暗淡B．领悟 映衬 黯淡
C．领会 映衬 黯淡D．领悟 陪衬 暗淡
7．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是
A．改革开放以来，东北老工业基地的发展与沿海地区的高速发展相比显得十分迟钝。．．B淡薄名利，甘于寂寞，这些操守古人守之，终成其名节，今人守之，方可成大事。．．
C．商家“买一赠一”的促销宣传，看似一种明确的说法，实则似是而非，“赠”的那个“一”．．．．
是什么其实并没说明。
D．战后，伊拉克曾多次开展大规模的清除地雷活动，清除出的数千枚地雷其实只是冰山一．．．角，大量地雷还埋在地下。．
8.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是
冷战是特定历史条件下的一种畸形现象，它注定不会永无地下去。随着新型国际经济、政治秩序的不断，加之东西方国家综合实力的不断趋于平衡，天下趋和的思想观念也随着新秩序的建立而形成，冷战也许会成为永远的历史陈迹。
A．止境继续完全同时B．休止持续完善同步
C．止境持续完全同步D．休止继续完善同时
9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①北京时间３月１日16时13分10秒，嫦娥1号在太空了494天后，在飞行控制中心的精确控制下，准确落于预定撞击点。
②漫步微山湖畔，听听渔歌唱答，看鸥鹭翻飞，任清风拂袖、翠荷牵椐，一切烦恼与忧愁都浩渺水光、粼粼碧波。
③5月6日，北约部分成员国和伙伴关系国举行军事演习，俄罗斯表示强烈反对。北约方面表示，此次演习并非北约内部演习，俄方不必这次军演的目的。但俄方对北约的军事行动保持高度警惕。
A．度过 赋予 误解/始终B．渡过 付与 曲解/始终
C．度过 付与 误解/一直D．渡过 赋予 曲解/一直
10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①在这次国标舞大赛中中，她风光，魅力四射，技压群雄，轻松折桂。
②据伊朗某要员，伊朗有可能与俄罗斯在核领域签署某项协议。
③三G公司与微软并没有渲染，却开展了卓有成效的合作，双方均从中受益。
④合理挖掘传统节日的文化内涵，是对民族文化的承传，是对民族文化民族精神的大力弘扬。
A.十足 泄露 大肆 更/和B.实足 透漏 大事 也/乃至
C.实足 泄露 大肆 更/和D.十足 透漏 大事 也/乃至
参考答案
【基础演练】
1．A(B生效，发生效力，多用于法律文书、条约等，不合语境，可换成“奏效”；C轻描淡写，意为着力不多地描写或叙述，或谈问题时把重要问题轻轻带过，不合语境，可换成“轻而易举”；D顶中可换成“成败”)
2.A.告竣:宣告事情完毕，多指大的工程。(B.上下其手:比喻玩弄手法，串通作弊。C.换汤不换药，只改形式不改内容。D.敦促，恳切地催促，应为“督促”，监督催促之意。)
3.C（“而且”表递进；“反而”表反方向递进或出乎意料；“以致”多领起不好的结果；“以至”用在下一句话的开头，表示结果）。
4．A（就范，听从支配和控制；屈服，对外米的压力妥协让步，放弃斗争。根据上下文语境，“就范”更精准。“遏制”和“事态的发展”不能搭配，故选“控制”。从语境看，能与“强攻”搭配的只能是“措施”。）
5.D（“犀利”常用于武器、言语的锋利、锐利，还可用于见解、观点、风格等抽象事物，书面语色彩浓；而全句书面语色彩浓重，故选“犀利”。“侧目”与 “刮目”，从感情色彩上看应选“刮目”。“搜集”有“到处寻找”之意，语境中含有“千辛万苦”，故 “搜集”合适。）
6.B(“图谋”与“谋略”都解释为计谋策略,但“图谋”多用于贬义；“降伏”是制伏的意思,而“降服”是投降屈服的意思,“降伏”与宾语“洪魔”搭配；抽象的事物一般用“运行”，具体的事物一般用“运转”)
7.B（培植：培养（人才）或扶植（势力）使壮大，与“市场”不搭配。回马枪意为“回过头来给追击者的突然袭击”，不合语境。众口难调比喻“不容易使所有的人都满意”，不能修饰“话题”。）
8.D（回溯：回顾，回忆。追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。圣地：指有重大作用和历史意义的地方。胜地：出名的风景优美的地方。连接：事物相互衔接。连结：结合在一起。）
9．A（阐发，阐述并发挥；阐述，论述。结合语境，应选“阐发”。受奖/授奖，从相异语素上容易辨析。从语境上看，第③句为充分条件关系，应选“如果/就”。）
10.答案：B（“年龄”用于人或动植物；“年纪”用于人。“隐讳”指心有顾虑而隐瞒不说；“隐瞒”指掩盖真相，不让人知道。“蔓延”行形容像蔓草一样不断向周围扩展；“延续”照原来的样子继续下去。）
11.C（“难免”表客观不易避免。“不管”表示条件关系，“尽管”表让步；“虽然”用在上半句表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立；“固然”，连词，表示承认甲事实，也不否认乙事实）。
12．B（生息，生活生存，生长繁衍，多指人；栖息，停留，休息，多指鸟类。即便，表假设和让步；如果，只表假设。演化，演变，多指自然界的变化；“进化”，生物由简单到复杂，由低级到高级的逐渐发展变化。或，表选择；到，直到，表时间。）
【探究提高】
1.A（涉及，强调与对象有关联；波及，强调对对象产生的影响。据语境应选“波及”，排除BC。②摘要，意为摘录要点；择要，指选择重要的。据语境应选“择要”，故选A）
2.A.（摸索，小心地以尝试的方法寻找；探索，多方面加以研究，寻求答案，解决问题。与语境中的“做法”搭配，“摸索”更好，排除BD。从而，表因果；进而，表递进。据语境应选“从而”，故选A。）
3.B（考查，用一定的标准来检验衡量行为、活动等，符合语境，排除A D。品性，指品质性格；品行，指有关道德的行为，据此排除C。）
4.C（接收/接洽，从相异语素上看，应选适用“将财产拿过来”的“接收”，排AD。看来/可见，从语体色彩上看，应选口语色彩较强的“看来”，再排除B。）
5.B（贬损，贬低；贬斥，贬低并斥责或排斥。据词义及语境当选“贬损”，排除CD。泯灭，指消灭，多用于良心、印象等抽象事物；残灭，残杀毁灭、毁坏，残缺磨灭，多用于具体事物，故选B。）
6.D（领悟：理解。领会：领略事物而有所体会；陪衬：陪衬的事物。映衬：映照，衬托；暗淡：多指光线昏暗，不明亮；也指色彩。黯淡：指色彩暗淡）
7．D(A迟钝：反应慢，不灵敏。不能陈述“发展”。B淡薄：味道不浓，兴趣不浓厚。文中应用“淡泊”。C似是而非：好像对实际上并不对，句中意思是“模棱两可”。)
8.B（完善，完备美好；完全，齐全，不缺少什么。修饰“网络”，“完善”更好，排除AC。同步，指互相关联的事物在进行速度上协调一致；同时，同一个时候。根据语境，应选B。）
9．C（第①句应选“度过”，“度过”常用于时间方面，“渡过”常用于江河湖海，或难关、危机等；第②句应选“付与”，“付与”涉及的双方无上下之分，交付的对象多为具体事物；“赋予”用于上对下或组织对个人；筛选排除，答案可得。）
10.D（大事/大肆，结合语境，从感情色彩上看应选中性的“大事”，排除AC。实足/十足，从词义上及搭配上看应选“十足”，故选D。且用“乃至”表递进更符合句意关系。）
第二篇：语文高考近义词辨析
语文高考近义词辨析
1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。
2、包含：包容含有。包涵：原谅、宽恕。
3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。
5、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。如：你~把作业完成。
必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。在人类进化过程中，劳动是一个~的过程。
6、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
7、哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。
8、不力：不尽力。如“措施不力”。不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。
9、不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。10 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
11、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。*平常年份，如“常年产量不过半200斤”。
12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。出生：生下来，侧重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。
15、处世：指人事交往、参加社会活动，“~ ~稳健”、“为人~ ~”。
处事：办事、处理事务，如“~ ~ 认真，从不马虎”。
16、创建：动词，创立。创见：名词，独到的见解。
17、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳
厚”。
淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。
18、伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于对长辈或地位高者。
19、次序：先后顺序。
秩序：有条理、不混乱的情况。
20、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
21、大事：重大或重要的事。大势：事情发展的趋势。
22、大义:大道理.如“微言大义”.大意：主要的或大概的意思。23 度过：用于时间方面。
渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。24 法制：名词，法律制度。
法治：名词或动词，依法终古治国的思想、方法 反映：*反射 *把客观事物的实质表现出来 *把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应： *受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。*物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。*事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。
26、妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
27、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。分辨：区分辨别。
28、肤浅：（学识）浅，理解不深。
浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。
29、伏法：依法处以死刑。
服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）30、伏帖：*心里舒服 *顺从
服帖：*顺从 *妥当，常用AABB式重叠。伏贴：紧贴在上面，动词。如“~ ~在他身上”。
（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办~ ~”。
31、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。）
35、感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。感愤：有所感触而奋慨。
36、个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
37、工夫：指占用的空闲或时间。
功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。（辨：表示武术用 “功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。）
38、过度：形容词，过分。过渡：发展变化到另一阶段。
39、轰然：大声。
哄然：许多人同时发出声音。
40、宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：声音 大而响亮。
41、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。化妆：为更美丽而打扮修饰。
42、涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。
43、惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”
遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。
煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
44、会合：着重于人相会聚拢。
汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
45、机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。肌体：身体，常比喻组织机构。
46、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。
继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
47、艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。
48、简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。
简捷：*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。50、校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正：纠正生理毛病和错误偏差。教正：客套话，让人指教。
76、入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。77、申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意。声明: 公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。78、圣地: 具有重大历史意义的地方。胜地: 名胜之地．
79、时世:时代或社会。如卜 “ ~的变迁”、”艰难~”． 时势: 时代潮流或趋势．如”为~所迫”。8O 实验: 对科学理论进行实际验証.试验: 对某事物的结果、性能进行试探观察． 81 十足:（1）成份纯（2）十分充分．
实足: 确实足数,如“分量~”、“ ~年齡”、“~25O人 ”。82 熟悉: 侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识． 熟习: 侧重于技巧掌握得熟练。83 题材: 作品的材料內容．
体裁: 作品的表现形式． 84 提词: 给演员提示台词． 题词: 写一段话表示纪念或勉励． 85 体形: 身体形状如 “体形勻称 “ ． 体型: 身体类型,如特殊体型。86 停止: 不再进行．
停滞: 受阻碍而不能順利发展。如”~不前”．
87、提名: 被定为侯选人． 题名: 写上姓名。如金榜题名。88、推托: 借故拒绝．侧重拒绝的行为． 推脫: 推卸责任、错误等,侧重推的结果． 89、退化: 功能减退,由优变劣。
蛻化:（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。
(2)变质、腐化堕落。如”~变质”。
90、委曲:（1）曲折,如”河流~”(2)事情的底细． 委屈: 受到不应有做待遇而心里难过． 90、无礼: 如“傲慢~”、“怠慢~”
无理: 如 “~取闹 ”、“～ 拖延 ”、“～ 摧残” 91、降伏: 使驯服．主语为使別人順从的人． 降服： 驯服、投降。主语为屈服的人。
92、萧萧: 风声、马嘶声、草木摇落声． 潇潇: 风雨急骤或飄落．
93、协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用。谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音、颜色、气氛等。94、心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐。心率: 心脏跳动的頻率,如心率太快．
95、刑罚: 依照刑法对违法者施行的强制处分。刑法: 关于犯罪和刑罚的法律．
96、学力: 在学问上达到的程’度．凡说“同等~ `~”一定是“学力”。
学历: 学习经历,指持有何级学校的文凭． 97、迅急: 快而急迫． 迅疾: 仅指速度快。98、徇情: 为情自杀。殉情: 照顾私情而违反法律。
99、严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。严正:立场态度严肃正当。
100、扬扬: ~~得意、沸沸~~、纷纷~ ~、喜气~~ 洋洋: ~~得意-~~洒洒、~~大观、喜气~~。101、一齐: 同时各自发出
一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放
102、疑义: 可疑之处,疑惑不定的含义。异议: 不同的意见或议论。
103、以至:（1）表示时间数量范围的延伸（2）表示上文情况的结果。以致;表示上文情况造成的不好的結果。
意气:（1）意志气概,如~~风发（2）志趣性格,如~~相投（3）主观情绪,如~用事 义气： 指主持公道或忠于朋友的感情，如“重义气”。
104、看中;经过观察,感到满意,不能加很字。看重;看得起,看得很重要,可以说成很看重 105、意旨;意图,意向 ,目的。意志;自觉努力的心理状态。
106、隐晦: 意思不明显 隐讳;隐瞒不说 107、盈利;中性,获取利润。营利;贬义,谋取私利。
108、幽雅;环境幽静雅致。优雅;举止言谈有风度。109、允许;应允并许可。容许;容忍许可。
110、不止:表示数量茫围超出
不只;常同 “还有 ”、“甚至 ”等连用,表示递进关系 111、淹没：（大水）漫过，盖过。如：河里涨水，小桥都~了。
湮没：（一般随时间的流逝）埋没。如：人类有多少文化成果~在历史的长河中。
112、生计：维持生活的办法。如：这些年他为全家~四处奔波。
生意：商业经营、买卖。如：~兴隆。113、神智：精神智慧。神志：知觉、理智。
114、范围：上下四周的界限（相对具体）。如：~已经有些不清了。
范畴：强调学科领域，范围。（比较抽象、概括）。如：应该在哲学~内考虑这个问题。
115、权利：权力、利益。如：要保护伤残人的合法~。权力：强调强制性，支配性。如：~过分集中，又缺乏必要的监督，容易滋生腐败。
116、凋敝：生活事业衰败。如：民生凋敝
凋零：（1）草木凋谢零落。如：秋风扫过。万木~。（2）衰落。如：家道~ 117、激励：激发勉励，使振作。（一般指精神）如：雷锋精神~着几代人。
鼓励：鼓动激励，使人向上。（由人发出这个动作）如：是他~我走上文学创作的道路。
118、启示：启发指示，使有所领悟（的话、道理等）。可作动词，也可作名词。如：这个故事~我们，一定要保持自己的高尚品格。
启事：公开声明某事的文字。如：招领~ 119、徘徊：来回走动（一般有心事）。如：他长时间地在公园门口~，久久不愿离去。徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下~ 120、妨害：有害于（强调结果）。如：吸烟~健康
妨碍：阻碍，使事情不能顺利进行。如：随意摆摊设点会~
交通。
121、点染：点缀、修饰。如：几笔~便使画增色不少。渲染：（1）用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如：诗中~了一种安乐祥和的景象。（2）夸大。如：这部作品过分~了战争的恐怖。
122、界限：（1）不同事物的分界，同“界线”。如：划清~（2）尽头处，限度。如：殖民者的野心是没有~的。界线：两个地区划分边界的线。如：球场~。
145、间隙：指空隙。如：她利用开会的~，给家里打了个电话。
间歇：动作、变化等有规律的停止。如：这是一处~性喷泉。146、尖锐：认识事物灵敏、深刻。如：无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，都应当洗耳恭听，殊不知这些忠言往往是正确的、~的。
尖刻：尖酸刻薄的态度。如：她为人非常~，真让人接受不了。147、误解：错误地理解。如：这种奖赏不要~为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。曲解：错误解释客观事实或别人的原意（多指故意的）。如：你这样分析课文，实际上是~了作者的创作意图。
148、捉摸：猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以~。
琢磨：思索，考虑。如：仔细~一下应对措施。
149、整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。如：为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。
整治：（1）整理，修理。如：利用农闲，县里发起了~河道的活动。（2）惩罚，打击。如：~不法之徒。
150、领略：了解情况，认识意义，辨别滋味。如：这一节《琵琶行》的欣赏课，使我感受了琵琶女的幽怨之情，~了白居易将音乐形象具体化的高超笔法。
领会：对事物了解并有所体会。如：他及时~了经理的意图，把这个人支走了。
151、行迹：意为行动的踪迹；形迹：指举动和神色，如：“形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留~”。
152、隐晦：意为（意思）不明显，如：这些诗写得十分~，不容易懂。
隐讳：指有所顾忌而隐瞒不说，如：他从不~自己的缺点和错误。
153、修养：（1）指提高学识、思想水平；如：他的文学~很高。（2）指养成正确的待人处事的的态度。如：这个人很有~。休养：指体力方面休息调养。
154、做客：指当客人，如：昨天我在亲戚家~。
作客：是客居的意思，如：那两年他在广州~。作客他乡等。155、震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。如：山谷~、人心~。振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。156、克服：指用精神力量战胜或抑制什么；克复指把敌人占领的地方夺了回来。
157、事务：所做的或要做的事情。如果指比较具体的事情、事件，要用“事务”；如：他为了做好公司里的~，整天忙得不可开交。
事物 泛指各种物体和现象（不排斥其中包括哪些事情事件），要用“事物”，如：小说反映的事物很复杂。
158、委屈：指受冤屈；如：无缘无故遭到训斥，他感到莫大的~。
委曲：（1）指曲折。如：河流~（2）事情的底细。如：细说这件事的~。159、临近邻近
两者都表示靠近、接近。表示时间接近时，只能用“临近”，表示地点接近时，如果表示的是接近的动作，也只能用“临近”，如：经过三天的紧张跋涉，我们终于临近了目的地。如果表示的是接近的状态，两者可通用，但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照，甲方靠近乙方，如：他住在临近太湖的一所疗养院里。“邻近”表示一般的接近，如：我国东部跟朝鲜接壤，跟日本邻近。无参照意味。
160、收集：使聚集在一起。（多指现成的）如：他把散落在地的材料~起来。
搜集：到处寻找使聚集在一起。如：一个贝壳迷花了近十年心血，~到几千种远东出产的贝壳。
161、狡辩：狡猾地强辩。如：虽然人证物证俱在，但是他还在为自己~。
诡辩：主要指一种论证方法，貌似合理。如：“白马非马论”是一种~的论调。162、里程 历程 过程
“里程”可指具体的路程，如“往返里程”，“历程”不能用在此意。“里程”还可指发展的过程，而“历程”指经历的过程，区别在于：在时间不明确时，或是将来时用前者，如：革命的里程；学生们激情满怀，展望新的生活里程。如果是表示过去的句子中，要用后者。如：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。过程是指事物进行或发展而经历的程序。如：思考~。163、国事 国是
“国事”指国家大事，“国是”指国家大计。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江泽民主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是”。
164、渊博：学识深而广。如：想想看，哪一个伟大的作家不是学问~积极劳动的人呢？广博：范围大，知识多。如：他知识~，三教九流，无所不通。
165、甄别：通过考核来辨别真伪。（非常认真细致）如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。
鉴别：一般用来指判别事物的好坏。如：在选择读书时，我们首先要~书的好坏。
166、大事：大规模致力于或大力从事。如：对~宣传的所谓畅销书宜作冷静分析，相反，一些看似冷门的美学和哲学书，倒可以添购一些。
大肆：无顾忌地（多指做坏事）。如；希特勒~鼓吹的“种族优胜论”，是法西斯主义的重要理论根据。
167、铲除：用工具除掉，对象可以是草、土石等具体的东西，也可以用于抽象的对象。如：要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须~产生这一现象的社会土壤。
根除：连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物等。如：要~这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。
168、因缘：泛指缘分，指人与人之间命中注定的遇合的机会，也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。如：诗人余光中的名作《乡愁》，许多人耳熟能详；至于他与东南大学的一段~，却知者甚少。
姻缘：指婚姻的缘分。如：他们俩从小青梅竹马，后来成就了一番好~。
169、保证：担保（做到），名词或动词。作动词时后不能带名词性短语。如：~完成任务。
保障：对已有事物加以保护使不受损害。如：~公民合法权利。170、包含：里面含有。如：这段话~几层意思。包涵：请人原谅。如：请多~。
171、报复：打击批评自己或损害自己利益的人。如：打击~。抱负：远大志向。如：从小树立远大~。
172、变换：事物的一种形式或内容换成另一种。如：变换写作方式。
变幻：不规则的改变，强调不固定。如：国际形势风云~。173、篡改：用作伪的手段改动或曲解。如：日本~教科书的行为，引起了周边国家的愤怒。
窜改：改动文字。如：不要随意~古人的诗句。
174、反映：（1）反照，把客观事物的实质表现出来。如：这本小说真实地~了现实生活。（2）把客观情况或意见告诉上级有关部门。如：把情况向上边~。
反应：（1）事件引起的意见、态度、行动。如：听了这次报告，你有什么~？
（2）一些物理或化学变化。如：发生热核~。
175、过度：超过适当的限度。如：~放牧是导致沙漠化的一个重要原因。
过渡：由一个阶段逐渐发展转入另一阶段。如：由计划经济向市场经济~。
176、沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等。如：~两国的文化。
勾通：暗中串通，勾结。如：他与不法分子~大肆侵吞国家财产。
177、检查：（1）为发现问题用心察看。如：~作业。（2）检讨。如：写份~交到办公室。
检察：审查被检举的犯罪事实。如：设置~机关。
第三篇：高考语文近义词辨析易错题
高考语文近义词辨析易错题
【考点解析及预测】词语包括实词、虚词和熟语（含成语）几种，除福建、上海外，是高考的是这种题型。要从静态层面（词义轻重、范围大小、词性和语法功能）和动态层面（适用对象、搭配习惯、氛围情调）和情感层面（褒贬色彩、语体色彩、表达色彩）去辨析。考生不必依次选填，可以先填容易的，排除相关选项后再仔细斟酌其余选项。
必考点。选择题以近义词的辨析和熟语的理解为主，问答题往往和病文修改结合考查，命题以客观题为主，主观题有增加的趋势；熟语（2006年以后以成语为主）使用和近义词辨析基本各占一半；将三者结合起来考查是一个趋势。
练习24．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
（1）随着南昌朝阳地区的开发，如何活化朝阳水系备受_______。
（2）2008年下半年以来，江西省农副产品价格继续呈现稳中略跌的 _______。
例1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
（3）在台湾，陈水扁被送进台北看守所，成为首位被收押的_______当局领导人。
⑴张教授把祖辈＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。
A．关心 态势 下野
⑵望着那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给 他的B．关注 形势 下野
许多动人的故事。
C．关心 形势 卸任
⑶新上任的检察长衣着＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。
D．关注 态势 卸任
A流传 悠远 幽远 俭朴 B留传 幽远 悠远 简朴
C留传 悠远 幽远 俭朴 D流传 幽远 悠远 简朴
【考点】考查句子中的同音近义词的选用。【答案】B 【解析】⑴“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思。⑵“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思。⑶“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”
【思路分析】实词着重考查近义实词的辨析，尤其是同音近义词的辨析难度大。2002年高考试题就
例2．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是（）
希腊和罗马毁灭之后，西方文明陷于中世纪的黑暗之中。“蛮族”入侵之后，用他们的巨手，满不在乎地就把希腊罗马的文明 进了海里，使之 入了冰冷的深渊。待到千年之后，人们从历史中 起那些希腊罗马时代的文明碎片，已很难再 出一个完整的原型。A．扫 堕 捡 拼 B．扫 掉 拿 拼 C．赶 堕 拿 造 D．赶 掉 捡 造
【考点】考查一段文字中动词的选用。【答案】A
【解析】“扫”和“赶”都有“使离开”的意思，“扫”有“除去（垃圾）”之意，“赶”有“驱赶（走）”的意思，据文意，可排除“赶”所在的C、D两项；第三空“拿”和“捡”都有“使„„到手里”的含义，从搭配的情况来看，“文明的碎片”用“捡”好。
【思路分析】动词的选用要据搭配习惯和词义进行。比如本小题的第三空“捡/拿”可据搭配习惯，D.具备 赠送 亲自
【考点】考查近义实词的辨析。【答案】B
【解析】具有：有(多用于抽象事物)；具备：具有，齐备；赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：“ 文明的碎片”用“捡”更为合适。考生做题时不必一空一空地填写，先选填容易判断的项，用排除法进行。
练习25．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是（）
微风吹拂、肥美的绿草无声地 _______ 着，五畜归牧，毡房上的炊烟浓浓。远方有些骑手的身影在疾忽地 _______ 着，像在捕一匹马儿。浴着最后一 _______金晖的山坡上，两条狗终于舒服得禁不住伸伸懒腰，然后打着滚_______下坡来。
A．涌 晃 缕 跑
B．涌 闪 抹 滑
C．漫 晃 抹 滑
D．漫 闪 缕 跑
例3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，还_____很高的观赏价值和药用价值。②店庆期间，凡购物满100元者，本店将______价值30元的礼品券一张。③66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动，______经历了火烧赵家楼的场面。
A.具备 惠赠 亲身
B.具有 赠送 亲身
C.具有 惠赠 亲自
指对方赠予(财物)；亲身：亲自；亲自：自己(做)
【思路分析】近义词的辨析要看词义的轻重，搭配的习惯，范围的大小，语体色彩和语感色彩等方面分析。造句法、扩词法是其常见的方法。第一空“具有/具备”，从搭配上看，“ 的价值”最好用“具有”，排除A、C两项；“惠赠”是敬辞，用在对方身上，故第二空排除A、C两项。
练习26．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()
①国庆长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将_______价值100元的礼品券。
②陈水扁虽然„再强调自己与TVBS电视台曝光的“高捷案”无关，并表示自已在任期间决不会关
闭任何一家传媒公司，但广大民众却_______他审查TVBS电视台的动机。
③从学校走向工作岗位，并不意味着学习的_______，而是应该在新的条件下继续学习。
A．惠赠 质疑 中止
B．惠赠 置疑 中止 C．敬赠 质疑 终止 D．敬赠 置疑 终止 例4．下列各句中加点的虚词使用正确的一句是
A．长期以来，社会上都以升学率作为评价学校以及教师的硬性指标，尽管中央一直反对这样做。
B．先辈既然已经为我们树立了典范，那么在社会主义物质文明与精神文明日益推进的今天，领导
干部应如何去做呢?
C．奥运安保部门指出：对于安全保卫工作不落实，存在安全隐患和导致安全事故发生的，要依法追究相关单位及负责人的责任。
D．我们只要认真思考才会发现，既然血管堵塞了，如果通过单纯的吃药方式治疗股骨头坏死，是不太现实的。
【考点】考查虚词的选用。【答案】A 【解析】B句中关联词的位置不对，“既然”应该放在“先辈”的前面；C句中错用“和”造成逻辑错误，“存在安全隐患”无法“追究相关单位及负责人的责任”，“和”应该改为“而”；D“只要”搭配“就”
【思路分析】要防止虚词的误用、混用、滥用、错用、错位等，语感审读法是最佳的方法，考生平时一定要重视积累；还要注意从搭配习惯、句间关系、语气、词性等方面通过“语感审读”进行。
例
5、下列句中横线处应填的词语，最恰当的一项是（）
①我国气象专家在说到暖冬定义时提到，目前我国尚未_______ 暖冬的明确标准。定义中“比多年平均值明显偏高”只是一个_______的标准，而究竟高出多少，还没有作出具体的规定。②尽管各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然，_______人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程，根治“豆腐渣”工程，_______要严格质量管理，_______要在反腐败上下功夫。
A．①制定 定量 ②因此 既/又 B．①制订 定性 ②所以 不仅/还 C．①制定 定性 ②因此 不仅/还 D．①制订 定量 ②所以 既/又 【考点】将实词和虚词结合起来考查。【答案】C 练习27．下列名句中加点的词语使用恰当的一项是（）
【解析】①“制订”是创制拟定的意思，如制订下一步工作计划；而“制定”则是定出法规、计划A.青藏铁路在被誉为“地球第三极”的高原大陆上顺利建成并迅速地投入了运营,一项举世瞩目
等，依据文意应选“制定”。“定性”是指对犯有错误或罪行的人确定其问题的性质或测定物质包的工程告竣，这让中华儿女无比自豪。
含哪些成分及性质；“定量”则是测定物质所含成分的数量，据文意应选“定性”。②“因此”是B．在全世界的关注下，奥巴马带着胜利的喜悦发表了就职演说，他谈到了很多华人
因为这个，表解说原因，“所以”是直接表结果，且最好与“因为”呼应。故选“因此”。“不仅„„关注的焦点议题，言辞激切，兴之所至，上下其手。
还”表递进，“既„„又”表并列，本句表意重心在后半句，故用“不仅/还”。
C．搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换
【思路分析】第一空为同音近义词“制定/制订”，可据字形不同的那个汉字区别：“定”是“确汤不换药的做法，就使农民难以忍受了。
定”的意思，“订”是“预订”的意思，可排除B、D；最后一空是递进关系而不是并列关系，可排D．凡在本次仪容仪表检查中被发现留长发、长指甲或戴首饰的同学，必须在下星期一之前整改好，除A、D两项。
相关班主任要予以敦促，认真落实。
练习28 ．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①明确目的、设定目标后，为达到具体目标就需要_______的计划。②对于劳动竟赛中优胜的单位和个人，应当_______他们适当的奖励。③先是领唱的人一个人唱，_______全体跟着一起唱。A.严密 给
既而
B.周密 给以 既而 C.周密 给 继而 D.严密 给以 继而
练习30．下列句子中加点的词语，正确“化用”电影或歌曲名称的一项是
A．中国男足十余年职业路，只让我们等来了一场噩梦，耐心在“急躁冒进”的改革中逐渐化为乌有。什么时候能走出“无间道”，基本已经没有人报什么希望。
B．9月，这个令车商期盼已久的月份终于如期而至。在沉闷了将近4个月后，汽车厂商陡然精神起来，希望在9、10两个月中，发起新一轮车市攻势，“集结号”已经吹响，车商们借此以求一搏。C．东芝因其A100F/40F数码摄像机所拍摄出的画面质量远远高于其他同等级产品，而号称拥有目前DV中“最好的画质”。在市场竞争越来越激烈的今天，在DV价格全面“跳水”的状况下，只有东芝拒纳“投名状”。
D．中国电影艺术最高学术奖“金鸡奖”的评选，主要由评委会严格按照评选章程和“六亲不认，练习29．依次在下列各句横线处填入词语，最恰当的一组是（）
只认作品；八面来风，自己掌舵；不抱成见，从善如流；充分协商，顾全大局”的评选传统精神，①大家打心里佩服力排众议重用张经理的林厂长，连张经理的前任王平都对林厂长赞不绝口，说他
通过无记名投票来决定结果。
_______不愧是“历任厂长中最善于发现千里马的伯乐”。
②虽然存在很多分歧，也发生了不少争论，但在几个主要的原则性问题上，我们的看法是_______相同的。
练习24．D（关注：重视，特别注意；关心：爱惜，重视，经常挂在心上；态势：事物的状态③表哥昨天打电话_______我，他最近搬了家，新家就在我们学校附近的“怡心园”小区，约我们
和发展趋势，形势，情况局势；卸任：官员不再担任职务，下野：当权的军政要人被解职）
本周末到他的新居聚一聚。
④面对艰苦的生活环境和严格的工作要求，几个年轻人没有丝毫的_______，他们平和自信，勇敢坚强，活出了一份青春潇洒。A．实在 大概 告诉 怨恨
练习27．A告竣：宣告事情完毕，多指大的工程（B“上下其手”比喻玩弄手法，串通作弊。
B．实在 大致 通告 埋怨 C．确实 大概 通告 怨恨 D．确实 大致 告诉 埋怨
练习28.C(“周密”：着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面；“严密”：侧重于严格、紧密，没有疏漏。“给以”后面只说所给的事物，并且多为抽象事物，不说接受的人；
练习
26、C(惠赠，用于对方对自己的赠送；敬赠，用于自己对别人的赠送行动。置疑：一般用在否定句中。中止，中途停止：终止，结束、停止)
参考答案：
要是说出接受的人，“给以”就要改成“给”。既而：连词，用在全句或下半句的头上，表示上文所说的情况或动作发生之后不久；继而：连词，表示紧随在某一情况或动作之后)练习29．D。（“实在”表示确认，“确实”表示情况符合实际，A句中均可使用；“大致”表示事情的主要方面是这样，“大概”表示不很精确的估计，B句中只能使用“大致”； “告诉”意为告诉使知道，“通告”意为普遍地通知，C句中只能使用“告诉”；“埋怨”意为抱怨，责备，心中不满，数说别人不对，“怨恨”意为仇恨，强烈不满，D句中只能使用“埋怨”）
练习30.D（A项“无间道”一词来自佛教的《法华经》、《俱舍论》、《玄应音义》等佛经，指“无间地狱”。“无间地狱”就是民间所谓十八层地狱中最底下的那一层，在那里要永不间断地受各种各样的刑罚，永无出头之日，后被用作电影名称。用在句中不合语境。B项“集结号”就是集合号，是部队号音的一种（其实部队号音中就没有集结号），电影《集结号》中是把“集结号”当做了一种统一撤退的命令的。而句中应该用的是“冲锋号”。C项“投名状”是指一个人在进入绿林时必须签署的一份生死契约, 所谓“但凡好汉们入伙，须要纳投名状。”用今天的话来说就是为向该组织表忠心而提交的申请（往往是要杀一个人表忠心）。《水浒传》中就有“投名状”一说。电影《投名状》说的是三位主人翁结拜，他们比照梁山伯好汉，以鲜血立下“投名状”，发誓同生共死。不合语境。D项“八面来风”一词来自孔太的歌曲《八面来风》，比喻来自四面八方的信息、意见和其他资源。化用正确。）
第四篇：高考近义词辨析100例
近义词辨析举例
一、首字相同意义不同词语辨析50例
1、引见：引人相见，使人彼此认识——引荐：推荐（人）
2、审订：审阅修订——审定：审查决定
3、界限：不同事物的分界，意思笼统——界线：不同事物分界的线，意思具体
4、包含：里边含有——包涵：客套话，请人原谅
5、淡泊：（书）不追求名利——淡薄：（云雾等）密度小；（味道）不浓；（感情、兴趣等）不浓厚；（印象）因淡忘而模糊
6、心律：心脏跳动的节律——心率：心脏搏动的频率
7、原形：原来的形状；本来面目（贬义）——原型：原来的类型或模型，特指叙事情性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人
8、化妆：用脂粉等使容貌美丽——化装：假扮或改换形象
9、推脱：侧重在推掉、摆脱某种责任——推托：侧重在找借口拒绝
10、切记：牢牢记住——切忌：切实避免或防止
11、简洁：（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容——简捷：直截了当；简便快捷
12、清净：没有事物打扰，清澈——清静：（环境）安静不嘈杂，强调没有声响
13、委曲：事情的底细和原委——委屈：受到不应该有的指责或待遇心里难过
14、搜剿：搜索剿灭——搜缴：搜查收缴
15、尖厉：形容声音高而刺耳——尖利：尖锐；锐利
16、分辨：辨别——分辩：辩白；说明事实真相，用于消除误会
17、隐讳：有所顾忌而隐瞒不说——隐晦：（意思）不明显
18、交代：把经手的事务移交给接替的人——交待：把事情或意思向有关的说明；把错误或罪行坦白出来
19、墙角：指两堵墙相接而形成的角——墙脚：墙根；比喻基础 20、自制：克制自己——自治：对自己的事务行使一定的权利
21、处世：在社会上活动，跟人往来相处——处事：处理事务
22、法治：表示要根据法律来治理国家——法制：指有关的法律制度
23、变幻：不规则地改变——变换：事物的一种形式或内容换成另一种
24、反映：指反照或提供情况（多用于对上级）——反应：指由外来刺激引起的某种活动或回应
25、启示：启发指示，使有所领悟——启事：为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字
26、学历：指学习的经历——学力：指经过学习达到的程度
27、传颂：辗转传布颂扬——传诵：辗转传布诵读
28、降伏：制伏；使驯服降服：投降屈服
29、回还：回到原来的地方回环：曲折环绕
30、面世：作品，科技产品与世人见面面市：一般商品上市
31、总览：全面地看；综观总揽：全面掌握
32、神志：知觉和理智神智：精神智慧
33、不齿：不愿意提到，表示鄙视不耻：不以„„为耻
34、凡事：不论什么事情——凡是：总括某个范围内的一切
35、无名：难以说出——无明：佛典中指“痴”或“愚昧”
36、制订：创建拟定——制定：定出（法律、规程、计划等）
37、现时：现在；当时现实：客观存在的事物；合于客观情况
38、专诚：特地（表示非顺便）专程：专为某事而到某地
39、国事：国家大事——国是：（书）国家大计 40、大义：大道理大意：主要的意思
41、悲痛：伤心苦恼悲动：极度悲伤
42、品味：品尝；仔细体会；（物品的）品质和风味品位：官阶；物品质量；文艺作品所到的水平
43、增值：资产价值增加增殖：增生；繁殖
44、预定：预先规定或约定预订：预先订购
45、检查：为了发现问题而用心查看检察：审察被检举的犯罪事实
46、侦察：为了弄清敌情、地形等而进行活动，用于军事侦查：为了确定犯罪事实和犯罪人而进行调查，用于公安机关
47、权利：公民依法享受的，跟“义务”相对权力：政治上的强制力量；职责范围支配力量
48、必须：副词，后跟动词或动词性短语必需：动词，作谓语、定语
49、考查：指依据一定的标准检查、衡量，对象通常是人们的行为，有时是年代、历史、文物等考察：指通过观察、调查来研究事物的真相或问题的本质，对象通常是客观事物，有时是人 50、大事：大规律或大力从事，中性词大肆：无顾忌地（多做坏事），多用于贬义
二、尾字相同意义不同词语辨析50例
1、退化：泛指事物由优变劣，由好变坏。——蜕化：出类脱皮，比喻腐化、堕落。
2、功效：事物或方法所发挥的有利作用，多指功能。——工效：工作效率。
3、做客：自己访问别人。——作客：自己寄居在别处。
4、质疑：提出疑问。——置疑：怀疑（用于否定）。
5、融解：指冰雪等固体的融化。——溶解：一种物质均匀分布在另一种物质中成为溶液。
6、乞求：请求给予。——企求：希望得到。
7、休整：休息，整顿，多用于军队。——修整：修理整治，多用于物品。
8、经心：在意；留心。——精心：特别用心；细心。
9、中止：（做事）中途停止；中断。——终止：结束；停止。
10、习用：经常用；惯用。——袭用：沿袭地采用。
11、巨变：指巨大的变化，强调性质的变化。——剧变：指剧烈的变化，强烈速度快。
12、察访：通过观察和访问进行调查。——查访：调查打听（案情）。
13、流传：传下来或传播开，对象多是故事、消息等。——留传：遗留下来传给后代，对象多是具体的物品。
14、因缘：泛指缘分，指人与人之间由命中注定的遇合的机会，也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。——姻缘：指婚姻的缘分。
15、诈取：通过欺骗手段取得。——榨取：压榨而取得。
16、受权：接受国家或上级委托有权力做某事。——授权：把权力委托给人或机构代为执行。
17、邻近：位置接近；附近。——临近：（时间、地区）靠近；接近。
18、纯美：纯正美好，纯洁美丽，多适用于风俗、心情。——醇美：纯正甜美，多适用于酒味、歌喉。
19、会合：聚集在一起，可用于人员、水流。——汇合：具体的方面指水流聚集，抽象的方面可适用于人的精神和意志。
20、考问：为了难倒对方而问；考察询问。——拷问：拷打审问。
21、义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。——意气：指由于主观和偏激而产生的情绪。
22、盈利：获得利润。——营利：谋求利润。
23、合计：商量。——核计：核算。
24、篡改：用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。——窜改：改动（成语、文件、古书等）。
25、度过：指时间。——渡过：指由此岸到彼岸。
26、贯注：（精神、精力）集中；（语意、语气）连贯，贯穿。——灌注：浇进；注入。
27、修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平；指养成的正确的待人处事的态度。——休养：休息调养。
28、振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性。——震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静。
29、启用：开始使用，大多指物。——起用：重新使用已退职或免职的官员；提拔使用，宾语是人。
30、披阅：披览；阅读。——批阅：阅读并加以批示或批改。
31、牟取：（非法）谋取名利。——谋取：设法取得。
32、受命：接受命令或任务。——授命：下命令（多指某些国家的元首下命令）。
33、灿然：形容明亮。——粲然：形容鲜明发光；形容显著明白；笑时露出牙齿的样子。
34、幽美：幽静美丽。——优美：美好协调，配合得适当，重在和谐。
35、勾通：暗中串通。——沟通：使两方能通连。
36、附议：同意别人的提议，作为共同提议人。——复议：对己做决定的事再做一次讨论。
37、合约：合同（多指条文比较简单的）。——和约：交战双方订立的结束战争，恢复和平关系的条约。
38、枉然：得不到任何收获；徒然。——惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。
39、涣然：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。——焕然：形容有光彩。40、驱除：赶走、除掉。——祛除：除去（疾病、疑惧或迷信人所谓邪崇等）。
41、默然：沉默无言的样子。——漠然：不关心不在意的样子。
42、俟机：等待机会。——伺机：暗中等待。
43、衍化：发展变化。——演化：演变（多指自然界的变化）。
44、结余：结存余额。——节余：节约剩余。
45、豁然：形容开阔或通达。——霍然：副词，突然；（书）疾病迅速消除。
46、淹没：（大水）漫过；盖过。——湮没：埋没。
47、行迹：行动痕迹。——形迹：举动神色。
48、悠远：离现在时间长或距离远。——幽远：幽深。
49、贡奉：向朝廷或上级贡献物品；进贡。——供奉：指敬奉，常与“神佛”、“父母”等搭配。
50、违反：指对劳动纪律、规章制度等的违背。——违犯：指对宪法、刑法、社会秩序 等的不遵守。
第五篇：高考近义词辨析分析
高考同义词辨析专题复习
一、高考同义词辨析技法
《考试说明》中对词语的要求是“正确使用词语(包括成语)”。能力层级，D级(应用)。从高考实践看，每年一般是三道词语题，分别是实词、虚词、成语使用，2002年实词出人意料地考查了词语意义的解释，但难度不大。为了便于讲细致、讲透彻，适应高考试卷的形式，我们依然把这一内容分为三个考点，本考点只讲实词的运用。
所谓“运用”，是指学生使用词语的能力，在于理解和辨析。同时“使用”也表明词语的结构、词性等知识不是考查的范围，只是我们必须掌握的基础。我们从高考题型中归纳出以下特点:①题型以同音词、近义词的辨析为主；②所选实词多是生活中常见但又易忽视的词语；③干扰点为其中字面意义和整体意义不一致的词语；④考查重点为同音词、近义词的意义、用法及色彩方面的辨析。
十多年来，词语考查题已成为高考 “语言理解与运用”部分必不可少的常规性题型。词语的考查重点是同义词的选用、成语选用和虚词的选用，笔者谨以实例谈谈高考同义词的选用技法。
同义词是意义相同或相近的词，包括等义词和近义词两种。等义词（衣服--衣裳、母亲--妈妈）意义相同，在运用上一般可能相互替换。近义词意义相近，但有种种细微差别，在运用上不可相互替换。同义词在表达上有着积极作用，能充分表达人们丰富的思想感情，使语言富有变化，收到积极的修辞效果。正因为如此，考查同义词的正确使用，最能考查出学生正确使用词语的能力，每年的考试都在这个知识点上设了题。那么如何解答此类题目呢？现介绍一些常用技巧。
（一）传统技法
传统技法，就是利用传统的同义词的辨析方法来解题。它包括词义法、词素法、词色法、词性法以及词用法。
词义法
词义法，就是根据词义来辨析选用同义词的方法。词语意义是词语本身所固有的意义，它具有相对的稳定性。理解词语的特定含义，是我们辨析同义词的基本前提。词义的侧重点、词义的轻重、词义的范围都是我们辨析同义词的切入点。
例（1）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（2000年高考）
①在总统选举投票现场门外，＿＿着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。
②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高＿＿的作品来的。
③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人＿＿。
Ａ．聚集品位赞扬B．云集品位赞叹
Ｃ．云集品味赞叹D．聚集品味赞扬
此题考查在特定的语境中准确使用词语的能力。①句要从“云集”“聚集”两词中挑选一个，可从词义的角度来辨析。“云集”比喻“许多人从各处来，聚集在一起”，它含“来自四面八方”之意；而“聚集”是“集合，凑在一起”的意思，只有“集中在一块”之义，故①句只能用“云集”。②句要从“品位”“品味”两词中挑选一个，可以利用词性法（见后文）来辨析。前者为名词，后者为动词，从语境看，②句只能用名词“品位”而不能用动词“品味”。③句要从“赞扬”“赞叹”中选一个，可从词义的范围、程度来辨析。“赞扬”是“称赞表扬”的意思；而“赞叹”除了“称赞”义外，还带有“佩服（心折）”之义。前者范围大、程度轻，后者范围小、程度重，故③句只能选“赞叹”，此题答案取B。
如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。词素法
词素法，就是通过区分不同词素来辨析选用同义词的方法。许多同义词都含有不同的词素，而词义的差别正是由这个不同词素造成的，在辨析同义词时，要善于抓住这个因素。例（2）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1996年高考）
有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它＿＿的仅限于必不可少之物，不然轻则＿＿无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往＿＿什么都不得不＿＿。
Ａ．装载徜徉致使割爱B．承载徘徊导致舍弃
Ｃ．装载徘徊致使舍弃D．承载徜徉导致割爱
“装载”“承载”的不同词素“装” “ 承”，正是辨析的侧重点。“装载”的意思是“用运输工具装（人或物）”，它是主体自己发出动作；“承载”的意思是“托着物体，承受它的重量”，它不是主体自己发出的动作，据句中“使”“让”的出现，可判断第一处空线应为“承载”。由此排除A、C项。B、D项利用较异法（见后文），可去掉选项中相同的成分而只区分“徘徊”“ 徜徉”或“舍弃”“割爱” 两组同义词中的一组即可。利用突点法（见后文），辨析“舍弃”“割爱”。“舍弃”的意思是“放弃、不要”；“割爱”是“让出或放弃自己心爱的东西”，与文中“什么”相应的是“舍弃”，包括了爱与不爱之物，有些虽爱，但不是“必不可少之物”。此题不难得出正确项为B。如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分 “废”“解”“破”三个相异的语素：废是废止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。
再如“协同、偕同”两个词，重点是区分“协”“偕”两个语素：协是协力的意思；偕是一起的意思。
词色法
词色法，就是根据词语的不同色彩来辨析同义词的方法。词色属于附加意义，它是词义中不反映事物本质特点的部分，但也是理解词、使用词的重要根据。附加意义主要指感情色彩和语体色彩意义。感情色彩，即词义是褒义、贬义，还是中性。语体色彩，即书面语和口语。赋予词语什么样的感情色彩，跟人们的道德观念有关，道德观念变了，词的感情色彩也随之变化。一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。
例（3）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（2001年高考）
①这位发言人＿＿指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次＿＿，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然＿＿日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
Ａ．庄重演练引导B．郑重演示引导
Ｃ．庄重演示导致D．郑重演练导致
①句要从“庄重”“郑重”两词中挑选一个，可从词色的角度来辨析。发言人是代表国家对美方军用侦察机撞毁我方战机的事件进行表态，事关国家主权和民族尊严，感情态度色彩应是很明显的，所以要用表“严肃认真”意思的“郑重”；而“庄重”常用来形容“个人言语或举止不随意、不轻浮”，如“态度庄重”“神情庄重”等。用“庄重”来形容外交发言人的谈话显然就不合适了。可以排除A、C两项。②句可采用突点法（见后文）解答，句中是说进入校园的电子保安报警系统的实地练习，句中有“民警与保安”“迅速出击”等语境标志词，就决定了这里只能用“演练”；而“演示”意指“利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解”，显然与句意不合。这样，又可排除B项，用不着看第③句即可知答案选D。
如“团结、结合、勾结”，“鼓舞、鼓动、煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个词是贬义词。
4.词性法
词性法，就是根据词性来区分同义词的方法。有的同义词词性不同，它们在造句时表现的功能就不同。而词义差别正是由这个不同的词性造成的，在辨析同义词时，要善于抓住这个因素。【见例（1）】
词用法
词用法，就是根据词语的搭配习惯来区分同义词的方法。词语的搭配习惯也是造成词义差别的一个因素，利用它亦可帮助我们快速解题。
①弄准搭配对象。如“爱护”适用于对下，“爱戴”适用于对上。
②掌握语法功能。如“公然”、“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。公开是动词、副词兼形容词，能在句中充当谓语，如“这事早已公开了”；可充当状语，如“公开表态”；可充当定语，如“公开的秘密”从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”，一个是并列式，一个是偏正式。
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（2000年春季京皖3题）
①2500年前的孔子，曾对着＿＿＿＿的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领恰到先哲的睿智。
②营房各处＿＿＿＿的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。
③鲁迅作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感受，得到深刻的＿＿＿＿。
A．流逝闪烁启发B．流逝闪耀启示
C．流泻闪烁启示D．流泻闪耀启发
[剖析]此题考查词语的用法。“流泻”一般用于水由上往下，“流逝”在①中比较好。“闪烁”带有若隐若现、忽明忽暗的意思，从②句中看不出来，且“欢腾热闹”的情景说明了灯光应是“闪耀”。“启示”含有名词性意味，从搭配的角度看，“使我们得到启示”比较通顺，如果用“启发”不大通顺，“深刻的启示”“不少启发”“样搭配比较好。
例（4）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1999年高考）①日本政界的一些人妄图＿＿日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以＿＿疾病。
③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都＿＿了。
A.窜改驱除融解B．篡改祛除融解
C．窜改祛除溶解D．篡改驱除溶解
①句可用词义、词素法来解。”窜改“的意思是”改动（成语、文件、古书等）“，一般指文字上的改动；而”篡改“的意思是”用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）“，不限于文字，且手段卑劣，可见①句中只能用”篡改“。这样排除A、C两项。B、D项利用词用法，”祛除“的搭配对象常是疾病、疑惧或迷信人所谓邪崇等；而”驱除“的习惯搭配对象却不是这些东西，可见②句中只能用”祛除“。这样排除D项。不看③就可直接得出答案为B。
（二）现代技法
高考试题为了考查学生的理解分析能力，常常给试题设置一个情境，让考生根据特定的语境辨析同义词，正确使用词语；所以词语理解必须详审语境，具备语境意识。解同义词的选用题，最重要的是分析填充句所涉及的具体语境，注意整体性和联系性，把选项与原文合理地组织在一起，做到形合、意合、境合。因此，以整体理解语言材料为前提，结合利用各选项间的关系来辨析同义词的方法，就是现代技法。它包括语境法、突点法、较异法以及代入法。
语境法。
”语境“是语言环境的简称，语境意义是指语言在特定的交际环境中所产生的特定意义和临时意义，是在固有意义的基础上产生的一种新的意义。《考试说明》中该考点虽然只提”正确使用词语“，但”使用“一词已体现出词语处在”动态“，所以必须结合具体语境来选择恰当的词语。利用语境意义来解题的方法，就是语境法。实际上该文所介绍的所有技巧都使用了此法。语境对语言表达起限制作用，限制了词语的临时意义，这也就为我们正确理解和使用词语提供了依据和线索，因而正确理解词义的原则是”字不离词，词不离句“。如果我们准确地把握了语境，也就等于找到了正确选用同义词的钥匙。为了强化这一点，再举一例作专门解说。例（5）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1998年高考）①这家企业改革的任务，＿＿＿是”减员“，更重要的是”增效“。
②预算即使制订得再＿＿＿，在执行过程中也难免发生变化。
③今年春节期间，山西某地发生了一起＿＿＿的假酒案。
Ａ．不止正确耸人听闻B．不只正确耸人听闻
Ｃ．不只准确骇人听闻D．不止准确骇人听闻
该题考查结合一定语境准确选用词语的运用能力。”不只“相当于”不但、不仅“的意思，是连词，表递进关系，与”更......“相搭配，①句中的”更“字提示了语境，应和”不只“配合，构成递进关系；”不止“是动词，意思是”继续不停“"超出一定的数量或范围”，显然不合语境。“准确”，指结果符合预期，②句中的“预”字、后半句的“难免发生变化” 都提示了语境，对词语的选择有启示和制约作用，后边用“准确”为宜；如果选择了“正确”，就不必“变化”了，“正确”指言行符合道理。③ “骇人听闻”，即“某种坏事使人听了吃惊”的意思；“耸人听闻”说的是“一种言论行为，故意夸大而使人震惊”，在这里显然只有前者符合语境。故本题答案为C。突点法
突点法，即寻找突破点来解题的方法。因为同义词的辨析往往有多个子选项，只要我们从自己最熟悉或最敢肯定的子选项入手，就可迅速而准确地选出答案。当然不同的人有自己不同的最熟悉的词语，切入点也就不同。【见例（2）】
较异法
较异法，就是去同较异的方法。它适合于答案选项表述格式基本相同的题目。我们往往可以去掉选项中相同的成分，通过比较相异的成分，迅速而准确地选出答案。【见例（2）】 代入法
代入法，就是将要辨析的同义词代入原句试读，凭借语感来确定选项的方法。代入试读，如果觉得语序语意连贯，文脉畅通，就可确定为正确选项，当然运用此法要以特别强的语感能力为前提，否则“跟着感觉走”就可能出错。但在利用其它解题方法确定答案后，利用此法作进一步验证，从而提高正确率也是非常必要的。【例（略）】
同义词辨析解题，笔者尚未见过具有系统性、权威性的论著，仅从教学实践中归纳出以上一些方法，当然具体运用时并不是孤立使用，生搬硬套，而是根据实际情况灵活采用。但望能有助于高中的同学们，并祈得到同仁学者们的指教。
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