2014年寒假思考题目

第一篇：2014年寒假思考题目

(思考题五)

BIM在高职教学中的应用方向

建筑与环境工程学院宁建伟

2013年我有幸参加了广联达软件股份有限公司举办的“广联达年度峰会”。在会上，广联达以“BIM改变建筑产业”为主线，做了一场为期两天的BIM宣传。从此认识BIM，也对建筑建模产生了浓厚的兴趣。在以后的教学和工作实践中我也着重关注我国BIM的发展，并结合东营的建筑环境对BIM在高职教学中的应用前景做了认真的分析和思考。

在建筑工程领域，如果将CAD技术应用视为建筑工程设计的第一次革命，BIM的出现可能将引发第二次革命。我认为BIM同时也会对高职教育带来一次革命。

BIM的英文全称是Building Information Modeling，国内较为一致的中文翻译为：建筑信息模型。BIM技术是一种应用于工程设计建造管理的数据化工具。它可以运用在一个建筑从建设到拆除的全生命周期。也就是说从建筑创意的产生、工程设计、建造、运行管理、物业管理等所有的阶段都能提供不间断技术支持。在教学科目中的体现主要有，autocad、3dmax、广联达造价管理、建筑沙盘演示等一系列课程。

高职教育是高等教育的一个层次，这个层次主要关注技术应用、技能操作，以社会需求量的最大职业能力培养为主要目标，因此职业活动为导向，工程过程是基础，必须全面采用工学交替来培养学生，这是能力本位的现代高职教育必须采用教学过程。这一过程存在一些客观条件，尤其是土木工程行业具有的特性——分散、唯

一、周期长，使得在仅有的、宝贵的工地实训时间（最多也就是一个学期的周期——高职只有三年，还需要完成大量公共课程，给专业课的时间不到一年）内，无法让学生接触一个项目从图纸到成品的完整过程。不乏这样的案例：有的工地两三个月都在挖土方，学生从进场到结束，今天在工地挖土，明天来还是挖土，等土挖完实习期结束了；有的工地混凝土基础工程施工近半年，什么都没有学完实习又结束了。这是目前高职现场实习存在的一个弊端，也接触了职业工程过程，但只是一点点而已。另一方面，能力本位的项目化教学改革，要求教学过程按实——理——实的交替进行，大量项目化课程教学都要求学生在实际工作情境中学习，而建筑工程的工作情境如果只能通过平面来描述，肯定存在着大量问题。如果学生在识别情境上花了大量时间，留给真正解决情境问题的时间已不多，更难进行训练以能否更快的让学生了解建筑工程本身后再展开各专业的职业能力训练，是现在工程建设相关专业急需要解决的难题。运用建筑信息模型来描述项目情境，使原来的平面教学走向立体化，可视化。学生通过立体可视化建筑信息模型了解后进入情境，因能了解情境内容而增加了参与性，提高了学习兴趣；另外，可任意展示平、立、剖的立体的结构建筑信息模型展示，为后续各专业课程的内容开展提供了一个完整平台，在这个共有模型上开展施工、组织、造价、维护管理专业项目化给教学提供，便利。

在建筑信息模型基础开展各专业项目化教学，减少了大量一定要

到现场才能让学生了解工程全貌，或在现场也无法了解的一些部位（任意节点放大，立体化）的时间，变“天天在施工现场，只学到一点点”为“到现场感受体会，回到实训室进行分析、整理、计算结合的全方位职业能力训练”，这一便捷途径从一定程度实现了现场回到实训室教学。当然，我们不反对学生通过现场实践摸索知识和能力，只是说不是所有的知识和能力只能通在现场实践中摸索，用建筑信息模型从一定程度将电子工地搬回了课堂上，在实训课堂上开展全方位小组教学，分析、整理、计算，肯定是比在工地现场环境好得多，可以更高效、更全面的训练了学生的职业工作能力。

当然，BIM在现阶段还不能全面代替工程中的几百张或上千张平面图纸，只能在一些大型工程中使用，就如C A D不能全部取代手绘一样，但信息技术的全面发展势必将会使BIM象现在的CAD一样，成为应用主流。所以，在高职教学中应用BIM对提高学生职业工作能力是必不可少的、有效的手段。可以这么说，BlM在高职教学中应用具有非常有发展前景，BIM的全方位的应用必然是我以后个人发展的方向，我会紧跟BIM的发展步伐，认真学习当今最先进的BIM技术为以后的BIM在高职教育中的全面发展和普及打下良好的基础！

第二篇：寒假调查报告参考题目

2011年寒假大学生社会实践调查参考题目

社会类

1.某省（县）城乡居民幸福感调查

2.外来工与本土居民人际关系调查

——兼论当前社区管理的问题与对策

3.关于农村地区留守儿童情况的调查

4.大学生“村官”实践状况调查

5.“蚁族”、“蜗居”大学生生存现状调研

6.农村空巢老人的生活状况调查与分析

7.某省（县）新城镇医疗改革成效及问题研究。

8.某省（县）城市弱势群体的生活现状及心态调查。经济管理类

1.某地区惠农助农政策效应的调查研究

2.用人单位对大学毕业生的需求状况的调查研究

3.失地农民或城镇拆迁户生存状况调查

4.城市大拆迁及其带来的问题调查与研究

5.某省（县）农村社会保障现状调查与分析

6.某省（县）“新农合”医疗保险制度建设状况调查

——兼论推行“新农合”制度的动力和机制

7.某省（县）食品安全问题的现状调查

8.高利贷危机形成原因及对地方经济的冲击

9.某省（县）现代农业发展的途径和模式典型调查

10.“家电下乡”对提升农村消费需求的影响

11.当前某省（县）房地产市场的情况调查

——兼论国家宏观调控与银行、房企的博弈

12.通货膨胀背景下的居民生活状况调查

——兼论通货膨胀对社会心理的影响

13.某省（县）农村农田水利基础设施现状调查与分析。

14.我国家族企业存在问题的调查——以某地区为例

15.某省（县）民营企业的发展经验或制度障碍。

16.某地区特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况调查

17.某地区旅游资源的开发与旅游经济发展状况调查

18.长吉图一体化发展对长春（或吉林、延边）经济增长带来的发展机遇与挑战

19.某省（县）农民专业合作经济组织发展现状、制约因素及发展效率调查

20.中部崛起战略对安徽（或其他中部省份）经济增长带来的发展机遇与挑战

21.海西经济区发展战略对福建经济增长带来的发展机遇与挑战

22.改革开放以来某省（县）农民消费结构变迁

23.改革开放以来某省（县）经济发展结构变迁

24.某省（县）农村剩余劳动力转移现状、制约因素及途径调查。

25.欧洲债务危机对中国出口贸易的影响——以某地区为例

26.农民工返乡创业状况及对当地经济的影响。

27.对××地区农村城镇化建设的典型调查

——兼论当前我国农村城镇化建设的制约因素及路径

28.改革开放以来人们生活方式的改变与生活满意度的调查分析

29.长吉图地区现代物流业发展现状调查

30.某地区现代物流产业发展现状调查

31.家乡近年经济发展存在的问题及原因调查

32.破解“民工荒”——珠江三角洲劳动力供求关系的现实状况调查

33.某城市保障性住房建设的情况调查

34.某地区经济转型的主要障碍及对策分析

35.国际四大粮商在中国的布局及对中国农业的危害

36.中国制造业发展现状调查——以某地区为例 文化类

1.世博会对城市生活、对经济文化等社会生活的影响。

2.经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究。

3.当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

4.大学生网络生活方式的现状调查与对策研究。

5.公益广告社会效应的调查分析

6.某地区社区公共文化需求状况调研

7.农村居民文化服务体系存在的问题与出路调查

8.农村居民文化生活满意度状况调查

9.某地区文化产业发展现状、瓶颈及途径调查

第三篇：2014寒假调研题目(修订后)

2014年寒假调研题目

十八届三中全会精神在农村反响情况调查

春节期间农民消费状况调查

农民工迁居城市意愿调查

留守儿童生活状况调查

春节习俗的保留与改革状况调查

大一新生寒假同学聚会频次及花费状况调查 对我校大学生关注十八大情况的调研

新时期干群关系和谐度调研——以xxx乡镇为例 当代大学生幸福感状况调查

当代大学生人生追求及信仰的调查

当代青年个性化发展调查

农民工打工行业及薪酬待遇调查

农民融资渠道调查

关于农村党员情况调查

农村基层民主建设情况调查

不同群体社会主义核心价值观认同度调查

社区文化建设调查研究

农村“食品安全”问题的调查与分析。

农村（或城镇）劳动者创业就业去向及收入状况的调查 乡镇教师工作与生活状况的调查

农村生态环境调查

师范类毕业生就业心理与就业状况调查

农村空巢老人的生活状况调查与分析

农村留守儿童教育调查

第四篇：寒假社会实践参考题目新

07级学生寒假社会实践参考题目

1、社会主义新农村建设

2、小城镇建设

3、农村费改税对农民利益的影响

4、农村九年义务教育情况

5、城市化进程与环境保护

6、农村医疗卫生体系

7、农村重大疫情防控情况（如禽流感等疫情）

8、农村留守儿童受教育情况

9、农民工生活状况及权益保障

10、寒假留校贫困生调查

11、寒假学生打工情况调查

12、寒假留校生生活、学习情况调查

13、贫困地区可利用资源调查

14、校园建设、管理等满意度调查

15、市民对政府施行烟花爆竹限放政策满意度调查

16、奥运文化对河北影响

17、河北发展沿海经济强省面临的重大机遇

18、关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析

19、大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

20、社会诚信度现状及其影响调查与分析

以上题目供学生参考，望广大学生认真对待。寒假社会实践成绩将记录到《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程的总成绩中。学院还将选择优秀的实践报告进行表彰。

第五篇：2013-2014寒假社会实践题目

寒假社会实践题目

1、公路工程建设对周边经济发展的作用

2、施工企业需要什么样的人才

3、如何感悟、体悟“从理论到实践，再从实践到理论的飞跃”

4、通过社会实践，如何领悟“知识就是力量的真谛”

5、为什么说在工程建设过程中“责任重于泰山”