农民学校健康教育分校培训情况周报表

第一篇：农民学校健康教育分校培训情况周报表

关于实行广饶县新型农民学校健康教育分校

培训情况周报的通知

各乡镇教学站：

为及时掌握我县新型农民学校健康教育培训活动开展情况，不断总结工作经验，经研究，决定对全县新型农民学校健康教育培训情况实行周报制度，请各乡镇教学站将本单位本周开展培训情况进行整理汇总，于每周五上午10点前将《广饶县新型农民学校健康教育集中培训班次周报表》以及有关培训影像资料，报县新型农民学校健康教育分校办公室（邮箱：）。

联系人：房孝德，联系电话：6458115，***

附件：广饶县新型农民学校健康教育培训情况周报表

县新型农民学校健康教育分校校委会办公室

2012年8月14日

广饶县新型农民学校健康教育分校培训情况周报表

单位（盖章）： 广饶县大码头中心卫生院2012 年8月日

填报单位负责人：汇总人：

第二篇：健康教育服务季报表

陈仓区健康教育服务季报表

年 2季

表号：卫统40-2表

制定机关：卫生部

行政区划代码：□□ □□ □□

指标名称

一、基本情况

辖区常住人口数 辖区面积

二、健康教育服务提供情况

代码 － 101 102 － 份数 104

2.播放音像资料：种类

时间

3.健康教育宣传栏：个数

107

批准机关：国家统计局

批准文号：国统制[2012]184号 有效期至：2014年12月

街道)

计量单位 － 人平方公里 － 种 份 种 小时 个 次 次 人次 次 人次 人次185 3 3 2 3 3 154 3 72 94 18

－ 数量 5966

1.发放健康教育印刷资料：种类 103

更新次数 108

4.开展公众健康咨询活动：次数 109

人次数 110

5.举办健康知识讲座：次数 6.个体化健康教育：人次数

113

人次数 112

填报单位:拓石中心卫生院单位负责人:李建军填表人:王文燕 联系电话:0917—3970066报出日期:2014年7 月 1 日

填表说明：1.本表由乡镇卫生院/社区卫生服务中心（站）收集并本辖区基层健康教育服

务提供数据后填报。

2.本表为季报，乡镇卫生院/社区卫生服务中心（站）于季后1个月内将数据上报至县级健康教育机构（含疾病预防控制中心健康教育科）。

第三篇：基层健康教育服务季报表

基层健康教育服务季报表

20年季表号：卫统40-2表

制定机关：卫生部

批准机关：国家统计局批准文号：国统制[2012]184号

行政区划代码：□□ □□ □□有效期至：2014年12月 指标名称

一、基本情况 辖区常住人口数 辖区面积

二、健康教育服务提供情况 1.发放健康教育印刷资料：种类 份数

2.播放音像资料：种类 时间

3.健康教育宣传栏：个数 更新次数

4.开展公众健康咨询活动：次数 人次数

5.举办健康知识讲座：次数 人次数

6.个体化健康教育：人次数

代码 － 101 102 － 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113

－ 人平方公里 － 种 份 种 小时 个 次 次 人次 次 人次 人次

－

计量单位

－

数量

填报单位：单位负责人：填表人：联系电话：报出日期：年月日 填表说明：1.本表由乡镇卫生院/社区卫生服务中心（站）收集并本辖区基层健康教育服务提供数据后填报。

2.本表为季报，乡镇卫生院/社区卫生服务中心（站）于季后1个月内将数据上报至县级健康教 育机构（含疾病预防控制中心健康教育科）。

指标解释

1.技术咨询与政策建议：为卫生行政部门制定健康教育相关法律、法规、规划、部门规章、技术规范等政策提供技术咨询和政策建议。

2.逐级业务指导：省级和地市级填写对下级健康教育机构的业务指导情况，县区级填写对基层医疗卫生机构的业务指导情况。业务指导内容包括调查研究、计划制订、组织实施、效果评估、督导检查、总结报告、论文撰写等。

3.对重点场所提供现场指导：对医疗卫生机构、机关、学校、社区、企业5类重点场所开展培训、讲座、发放传播材料、业务会议等业务指导情况。

4.公众健康教育活动：指本级开展的多部门参与、（或）参与人数多、（或）覆盖面广、（或）影响力大的各类健康教育活动。

5.主办网站：指本机构主办或参与的面向公众的网站或主页，网页内容与健康教育相关。6.栏目：指有长期的、稳定合作的固定健康栏目。7.节目：指一次性或临时性健康专题节目。

8.播放信息次数：指媒体以新闻、字幕、公益广告等形式播放健康信息的次数，滚动播放计为1次/天。

9.媒体沟通与培训：指通过开展媒体沟通、培训，或主动向媒体提供健康信息，引导媒体传播正确的健康信息。

10.手机短信条数：指编辑手机短信息的数量。同一条信息发送多人视为一条。

第四篇：基层健康教育服务季报表

附件2基层健康教育服务季报表

表号：卫统40-2表 制定机关：卫生部 批准机关：国家统计局批准文号：国统制[2012]184号 有效期至：2014年12月

行政区划代码：□□□□

(区、市 地(市、州县(区、市乡(镇、街道)

指标名称

一、基本情况

辖区常住人口数 辖区面积

二、健康教育服务提供情况

1.发放健康教育印刷资料：种类

份数

2.播放音像资料：种类

时间

3.健康教育宣传栏：个数

更新次数

4.开展公众健康咨询活动：次数

人次数

5.举办健康知识讲座：次数

人次数

6.个体化健康教育：人次数

代码 － 101 102 － 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113

计量单位 － 人平方公里 － 种 份 种 小时 个 次 次 人次 次 人次 人次

－－

数量

填报单位：单位负责人：填表人：联系电话：报出日期：年月日

填表说明：

1、本表由乡镇卫生院/社区卫生服务中心（站）收集并本辖区基层健康教育

服务提供数据后填报。如何填报可参考《2013年健康教育统计报表工作介绍》第34—41张幻灯片。

2、此表一式两份，报市疾控中心一份，自己存档一份，报告的数据要与《湖

南省基本公共卫生服务项目健康教育工作月报表》（附件1）数据相符。

3、本表为季报，乡镇卫生院/社区卫生服务中心（站）于季后1个月25日前盖单位章将数据上报至市疾控中心健康教育科，并同时报送电子版到健康教育QQ群。

第五篇：学校2011年工作要点(农民教育培训)

关于印发2011年工作要点的通知

现将中央农业广播电视学校（农业部农民科技教育培训中心）《2011年工作要点》印发给你们，请结合实际，在认真总结2010年工作基础上，提出2011年工作要点，并将2010年工作总结和2011年工作要点于2月底前报送中央校体系建设处，电子邮箱：ngxpxc@126.com。

附件：中央农业广播电视学校2011年工作要点

2011年是实施“十二五”规划的开局之年，是中国共产党建党90周年，是在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化十分重要的一年，做好2011年农业远程教育和农民教育培训各项工作，具有十分重大的意义。

2011年总的工作思路是，深入学习贯彻落实党的十七届五中全会精神和农村工作会议、农业工作会议精神，按照国家人才工作规划、教育改革与发展规划和发展现代农业、建设社会主义新农村的总体要求，动员和组织全国农广校体系，主动适应统筹城乡经济社会发展需要，坚持“以农为根、以教为本，特色立校、育才强农”的办学方针，以农民培训普及化、人才培养规模化、教学服务进村化、办学手段多样化为发展方向，培养造就大批适应现代农业发展需要的专业农民，适应城镇化、工业化发展需要的产业工人以及新农村建设需要的农村实用人才，开发多种教学媒体资源，为发展现代农业、建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会作出应有的贡献，为全面完成“十二五”规划开好局、起好步。

总的要求是，坚持服务农业农村经济社会发展，把增强农民增收致富能力、提高农民综合素质作为根本要求；坚持以农民为中心，把尊重农民意愿和满足农民需求作为出发点和落脚点；坚持实际实效管用，把强化科学管理、提高人才培养质量作为工作重点；坚持不断加强师资队伍建设，把建设一支高素质师资队伍作为基础性任务；坚持与时俱进，紧跟教育技术的进步，推进农民教育培训的系统化、信息化和长效化；坚持强化精神支撑力量，把农广文化和农广精神作为推动事业发展的持久动力。

主要任务是：发挥联合办学、系统办学和远程教育优势，开展农业实用技术培训2000万人次；稳定中等职业教育规模，招收新生16万人；发挥农民培训主阵地作用，积极承担和高质量完成阳光工程培训150万人；加大技能人才培训力度，对30万人农村从业人员进行职业技能鉴定；为农民提供优质教学媒体资源，录制广播教学节目300集150小时，制作电视教学节目460集230小时。

2011年重点抓好以下八个方面的工作：

一、大力开展农民读书月活动，深入推进农民教育培训“三进村”。通过编制一批优秀书籍及资料目录、赠送一批科技文化读物、组织“专家服务团下乡”、开展农民读书征文等活动，鼓励和支持广大农民多读书、善读书、读好书，掌握技

能，提高素质。利用冬春农闲时节，发动农广校体系6万名专兼职教师深入农村扎实开展农民教育培训。召开工作现场会，总结、推广、宣传“三进村”先进做法和经验，推动各级农广校将培训要素向村级延伸，建立农民科技书屋，利用好村级各种教学培训资源，把各种教学班、培训班办在村上办在农民家门口。

二、继续实施农村实用人才“百万中专生计划”，扎实开展农村实用人才培养工作。积极争取相关政策，深化教育教学改革，指导各省级农广校制定和完善各项教学管理细则、师生行为规范，健全和完善教学管理制度体系，探索建立新专业开发建设储备机制。切实抓好农村实用人才带头人培训，严格基地和资金使用管理，组织好培训班，做好学员跟踪调查和宣传。支持各级农广校与各类高校联合办学，发展合作高等教育，拓宽办学渠道，培养高层次农村实用人才。

三、围绕现代农业产业技术和就业技能开展培训，充分发挥农民培训主阵地作用。围绕粮食和主要农产品生产开展技术培训，围绕当地主导产业和主推技术开展培训，围绕农民持续较快增收的发展需求开展培训，充分发挥农民培训的主阵地作用。积极承担阳光工程等农民培训项目，提高承担任务份额；按要求规范实施农民培训项目，将项目做实、做细、做出成效，使政府放心、农民满意。指导有条件的省校推进农民教育培训立法工作，建立农民教育培训长效发展机制。

四、结合各种农民培训项目开展鉴定，努力推进职业技能鉴定工作再上新台阶。将职业技能鉴定与阳光工程等农民培训项目紧密结合，稳步扩大鉴定规模。严格工作程序，加强试题保密措施，加强质量检查和督导，确保鉴定质量。举办考评员培训班，选派有关人员参加督导员培训，发展和壮大考评员队伍。开展考评技术研讨活动，总结推广先进经验，不断提高鉴定水平。实施好标准化鉴定站建设项目，提高鉴定能力；全面实施“金蓝领计划”，培养大批适应发展现代农业需要的高技能人才。

五、推进远程教育公共服务平台建设，着力提升农民教育培训能力。以中央农业广播电视教育中心大楼启用为契机，加快完善媒体资源库，做好数字化媒体资源库的建设与管理，继续拓展资源传播应用渠道，提高农民教育培训信息化程度。加强教师队伍建设，举办校长和师资培训班，做好培训需求调研，制定培训方案，合理设置课程，选聘高水平教师，规范培训过程，确保培训质量，探索建立体系教师培训的长效机制。

六、遵循实际实效管用原则，大力强化媒体资源开发与传播手段。以农民愿学、易学、易懂、易会为目标，组织开发文字教材、声像媒体资源和计算机及网络课件。继续办好中央人民广播电台《致富早班车》栏目、中央电视台《农广天地》栏目，完善“农广在线”音视频在线点播服务功能，使各种传播手段互为补充、相互配合，提高为“三农”服务的能力与效果。进一步做好农村党员干部现代远程教育专题教材的制播工作，保证制播工作安全平稳有效运行。

七、做好宣传和对外交流工作，有效提高农广校社会影响力。办好《农民科技培训》、《农业广播电视教育报》和“中国农村远程教育网”、“中国农村劳动力转移培训网”、“农广在线—中国农事网”，深入宣传农民教育培训热点、亮点，创新宣传形式，提高宣传效果。加强与各联合办学单位的沟通与合作，充分发挥中国成人教育协会农村远距离教育专业委员会和中国教育发展战略学会农村教育专业委员会的研究交流组织平台作用。稳步推进与美国远程教育联盟、荷兰农业教育中心理事会的双边合作，积极参与国际交流与合作，提升中国农业远程教育和农民教育培训的国际声望。

八、立足本职创先争优，切实加强自身建设。继续深化人事劳动制度改革，加强干部轮岗交流，建立有效的竞争激励机制，鼓励干部职工立足本职、创先争优、岗位成才。进一步健全制度体系，规范工作程序，加大制度执行和落实情况的督促检查力度，建立正常工作秩序。为干部职工提供各种进修学习条件，不断提高服务能力和工作水平。进一步改善工作环境和生活条件，加强文化建设和人文关怀，大力开展丰富多彩的群众性文体活动，营造张弛有度、团结和谐、健康向上的良好氛围。