创意设计方案的获奖通知

第一篇：创意设计方案的获奖通知

2011年我校在全省大学生庆祝建党90周年主题教育

各项评比中取得优异成绩

我校积极参与今年上半年，为隆重庆祝中国共产党成立90周年，加强大学生爱国主义教育，省委宣传部、省委教育工委、团省委联合组织开展的全省学生庆祝建党90周年主题教育。自活动开展以来，我校高度重视、精心组织，学生积极撰写、踊跃参与。

根据关于全省大学生念建党90周年主题教育获奖名单通知，我校诸清娜等同学在“党在我心中”网上征文活动中获得骄人成绩，陈明雷等同学的在社会实践活动创意设计方案征集活动中获得最佳创意设计方案奖。

希望受表彰的同学，珍惜荣誉，再接再厉。我校将进一步加强对大学生的爱国主义教育，引导和激励你们立志成才，切实把爱党爱国热情转化为刻苦学习、创新创业、奉献社会的实际行动。

附件：我校在全省大学生庆祝建党90周年主题教育，“党在我心中”网上征文活动、大学生社会实践活动创意设计方案征集活动评比获奖名单。“党在我心中”网上征文活动获奖作品名单

二等奖

诸清娜编制我心中的资产负债表——中国共产党

高敏华实现无悔的党员诺言

三等奖

周燕妮90后，我们可以

钟洁你在这里

大学生社会实践活动创意设计方案征集活动获奖作品名单

陈明雷温州大学城市学院鹿城区大学生团建助理员实践队

王骏迎建党九十周年，探温州经济发展——温州大学商学院第五届走进经济技术开发区实践队

郑思诗、张杰温州大学瓯江分院“建党90年，瓯江青马领略古城变迁”2011年“敢为人先”暑期社会实践队

第二篇：暑期社会实践活动创意设计方案（精选）

暑期社会实践活动创意设计方案1

一、活动背景

随着城市化进程的推进和户籍制度改革的不断深入，大批的拆迁户和农民成为了社区居民。一些人的文化素质较低，法治思想观念比较淡薄，加之生活条件、生活方式的差异，较难真正溶入现代社区居民文化圈，从而制约了社区文化的发展规模与进度。

居民的素质很不齐，一些人为了自己的利益将小区汽车库改作商铺或居室，产生了很多不良后果。现在家用汽车大量进入家庭，发展很快。小区的路边无处停车，有些人为了挣钱将小区的汽车库改作小卖部聚众赌博，影响周围业主的正常生活。周边的垃圾无人清理，外来人口繁杂，常有失盗事情发生，造成很大安全隐患。邻里关系也不那么和睦。这些现象比较多的发生在拆迁户、农民外来户集中的小区。

二、活动主题：文明飞扬

三、活动时间：2011-7-05~2011-7-09

四、活动目的：加强社区文化建设

五、活动方案

1、深刻体会，围绕主题，开展丰富的文化进社区活动, 让学生进行宣传工作，宣传文明生活。发宣传海报、情景剧小演出、舞台表演等吸引人们的目光来进行宣传工作„„

2、在街道和社区举办父母大学堂，以讲座的形式，把文明科学的教育方法带进社区、带进家庭。将邀请教育专家现身说法，与社区的家长们交流家庭教育的体会和亲子教育的感受，传授如何寓教于乐，营

造良好的教育氛围，让孩子热爱学习、掌握良好的学习方法、养成良好的学习习惯，提高社区未成年人教育工作的整体水平。

3、举办讲廉政 树新风”廉政文化进家庭书画作品展。举办“迎国庆 讲廉政 树新风”廉政文化进家庭书画作品展，以书画的形式，弘扬廉政文化之风，使广大群众在鉴赏之中，既受到高雅艺术的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推进我区的家庭文化建设和社区文化建设。

六、活动地点

湖州地区各居民小区

七、活动人数：

自愿报名的同学，大约需15人

（1）热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想和行动指南。

（2）注意使用礼貌用语；尊重实践单位意见，虚心向群众学习。

(3）要求队员在活动过程中严格遵守团队纪律，不怕累，能吃苦,除特殊原因外不得中途退出，实践服务队各成员如遇意外情况需退出实践活动，应向队长提出书面申请，批准后方可离队。

（4）队员要有集体荣誉观念，在活动中服从领队安排，有问题及时反映，与大家沟通，不能带着情绪参加活动，外出时注意自己言行，时刻牢记自己代表着温州大学的光辉形象。

（5）实践服务队各成员应尊重整个团队的安排，认真完成各项实践任务，不擅自行动，对自己的行动负责。

（6）各团队成员应积极的对实践活动提出自己的意见和看法，对团队可以提出建设性建议。

（7）实践服务队队内成员应妥善处理团队内的分歧，遇意外事件及时采取措施，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。

（8）实践服务队的各项行动应由集体讨论决定，统一意见后再付诸实施。

(9)实践服务队各成员不能随意接受贵重礼品及现金，做好服务社会的准备。

（10）一切活动应在法律允许的范围内进行实施。

（11）队员自愿参加本实践服务队，服从实践队领导。

八、活动亮点：通过举办“左邻右舍拉家常、说说你的好邻居座谈会”、邻里同唱一首歌、家庭才艺表演、家庭大舞台、家庭趣味运动会等活动，使社区居民由相疏到相识，由相识到相知，由相知到相助。

九、规章制度和注意事项：

1.积极配合当地政府部门的工作，服从安排。

2.注意维护学校形象，举止得当，讲究礼貌。

3.团队之间紧密联系，每个工作环节以及对工作完成情况应及时向负责人汇报。

4.注意，不得私自行动。有事离开必须先告知负责人。

5.本策划书工作计划在实践活动过程中将根据当时当地实践情况做出相应调整。

第三篇：2012年大学生社会实践创意设计方案

2012年大学生社会实践创意设计方案

一.方案名称：常工院机电学院暑期社会实践

二.活动主题：关于对青年志愿者服务的调研

三.活动目的：

（一）.通过这次社会实践活动，不断提高团队成员的综合素质，包括：团队作能力，语言交际能力，敢于吃苦能力，创新能力等。更好的完善自我，以更好的适应社会，立足社会，服务社会。

（二）.在实践过程中，计划详细，分工明确，方法适当，采用问卷调查法，走访法，查阅资料法等，形成实践报告，与管理知识相结合，掌握一定的专业技能，为以后胜任管理岗位奠定一定的基础。

（三）.通过对青年志愿者服务的调查，更深的了解到现在的青年对社会是一种怎样的态度，然后针对此做出一些措施。

四.方案亮点：

（一）.媒体宣传：常工院校报，常州晚报，常州其他大学的校报等媒体宣传。

（二）.网上公开：通过常工院校园网将活动成果对外展现，并在过程中听取各方面意见，完善方案步骤。

五.参与群体及人数：常工院机电学院分团委；人数约8~10人

六.创意内容及推进步骤：

（一）.前期调研

时间：7月1日—7月10日

1.联系指导老师和实践单位，听取意见

2.组建团队，确定人员，进行有效合理的分工，明确职责，按照队员个人特长，能位对应，采取分工与合作相结合的策略。

3.确定社会实践的主题，内容，目的，意义，步骤；选择合适的.多样化的调查方法。将专业知识和社会实践相结合。

4.听取各方意见，充实和完善实践计划。听取校院领导，指导老师，实践单位的意见，对过程方法进行审核，充实内容，完善计划。

5.收集各种相关信息，进行初步的信息整合，制作调查表。通过各种渠道收集与调查对象相关的信息，让队员有着初步的认识，针对人们关心的问题，反映调查主题的客观状况，制作合理的调查表。

6.主动联系媒体，扩大影响力和宣传力。争取得到校内校外各种媒体报社的支持，对活动进程和意义进行相关报道，扩大影响力。

7.各种资料的准备，安全第一。准备好医药用品，照相机，队旗，服装等，体现团队的一致性和协作性。

8.经费支出预算与控制。对活动各项步骤所需经费进行详细的预算，同时进行有效的控制，以节约高效为目标，保障实践活动顺利进行。

（二）．活动流程

时间：7月15日—8月15日

1.开展小组调查

（1）.通过调查问卷，调查现在大学生是否愿意参加一些青年志愿者服务，对这种志愿活动

持一种怎样的态度。

（2）.通过对一些群众的走访，了解他们对青年志愿者服务持哪种态度，他们需要哪些志愿者服务活动。

（3）.通过访谈法对常州市政府分管志愿工作的部门进行调查，了解相关的国家政策，他们对志愿者服务提供哪些帮助，并给与志愿者团体一些建议。

（4）.联系记者，进行跟踪报道。

（5）.记录调查数据与信息，保存照片。

2.资料整理

（1）.对调查所得的资料进行整理归类，按照调查的对象，调查的信息类别进行归类。

（2）.进行比较分析，采用归纳与演绎法分析共同点与不同点，并分析主要的影响因素，得出结论。

（3）.形成初步的调查报告。

七.预期效果：

（一）.通过调查，让广大市民了解青年志愿者服务对社会进步的一些积极因素，让他们也积极参与进来。

（二）.让组织青年志愿者活动的策划人或者是志愿者协会了解社会需要他们的这种活动，同时群众和政府会给予他们支持。

（三）.让常州市政府更加重视志愿者服务活动，完善志愿者服务系统，并给与志愿者服务活动的大力支持与大力宣传。

八:可行性分析：

1.关于团队：本队伍的负责人曾到校外进行过社会实践活动，较为了解在实践过程中的具体实施问题。根据每个组员的特点来分工，各取所长。团队分为若干个小组，实现活动的高效。活动的设计基于小组成员的能力范围，并稍高于我们的能力，为的是在挑战中求发展，这种动力使团队合作精神的发挥更好，体会更深。

2.关于方案：从方案的切入点来说，比较贴近社会热点，应该说是锻炼自己的同时，还是一种对本身今后人生发展方向的一种前瞻性的调查。

3.实践的科学性：实践地点的选择在常州及其周边地区，使得行程短，时间充裕，这样保证了调查取样的范围大，取样广，横向纵向对比度高。

4.关于安全性：除了必须的人身安全保险之外，我们小组有严格的规章制度。在实践过程中，与学校保持良好沟通，并且向实践地籍贯的大学同学寻求帮助，增加实践活动的安全性，同时时刻保持小组成员联络，保证食宿交通的安全。

九.经费预算：。。

第四篇：大学生社会实践活动创意设计方案

大学生社会实践活动创意设计方案

策划书：＂风雨三代人，诉说党的故事＂

一、活动主题：风雨三代人，诉说党的故事

二、活动形式：花卉栽培+采访摄影+纪录片制作

三、活动时间地点： 2011年3月21日至5月15日

校内外

四、活动目的及意义：

今年正值建党九十周年，我们的党艰辛培养了三代人，三代人的背后有着不同题材却同样精彩的故事。通过采访摄像记录下党在这三代人和其接班人身上留下的印 迹，然后将其汇总做成一个记录片，让所有的同胞们来分享我们党90年来一路走过的成长史，靠近党，了解党，深入党, 宣传党。同时，我们还将运用自己的专业知识，亲手栽培花卉，从种子催芽到花蕾暂放，全程摄像，添加到纪录片里，对应党的成长史，以美丽的花朵献礼党的九十 周年生日，突显我们农学院特别心意的同时也表达我们学农的热情和对做好三农建设的信心。最后我们将携此纪录片前去参加中国首届大学生DV创作大赛，之后发 布到网上，作为宣传中国农业大学农学院生物技术学院的一种有效途径。

五、活动各阶段流程：

1、活动对象： 1)60-90岁中共党员，3个;

2)35-59岁中共党员，3个;

3)18-34岁中共党员，5个;

4)共青团员或少先队员，10个。

2、活动内容：1)栽培花卉并每天观察摄像;

2)设计制作纪念书签;

3)采访60-90岁中共党员并摄像;

4)采访35-59岁中共党员并摄像;

5)采访18-34岁中共党员并摄像;

6)采访共青团员、少先队员并摄像;

7)经典故事重演，拍摄;

8)纪录片制作;

9)纪念片首映会.3、具体流程：

时间

3月21日-5月6日

3月21日-3月31日

3月21日-4月16日 任务安排 栽培五角星花，并拍照记录花卉生长过程 汇总可以联络到的受访人，确定采访目标，联系受访人，确定采访的时间和地点 设计制作党支部纪念书签。负责小组 实验组 外联组 设计组

采访3名左右60-90岁中共党员并摄像；

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3月26日-5月6日

采访3名左右35-59岁中共党员并摄像；

采访5名18-34岁中共党员并摄像；

采访10名左右共青团员、少先队员并摄像

4月20日-5月6日

5月6日-5月13日

5月13日-5月15日 经典故事筛选重现、拍摄。后期剪辑制作。摄影组 群众演员 技术组 采访组 摄影组 外联组 纪录片首映会（可联系1+1电影协会或科技协会在5、6号楼间放映组 或找个大教室公开放映纪录片）

六、活动筹备及工作安排

活动筹委会：

策划组(6人)——王运、姚凤珍、石冀哲、朱元捷、郭斗斗、崔阳

具体负责：文字材料，对外代表筹委会，总体策划,协调

实验组(2人)——刘琨

具体负责：采购五角星花种子，播种培育到开花，持续每天拍摄;

外联组(n人)——石冀哲、郭斗斗

具体负责：与被采访者取得联系，确定采访人物、时间和地点。后期“情景再现”表演人员征集，表演现场指导协调;

设计组(3人)——李天娇

具体负责：设计制作党支部纪念书签。

采访组(n人)——高山

具体负责：针对不同受访者先准备好采访稿，然后与外联组协调好时间去采访。采访结束后写成一篇新闻，向各媒体投稿。

摄影组(n人)——郭斗斗

具体负责：用摄影机摄下采访的全过程，抓拍党支部成员开展活动的点滴。

技术组(5人)——崔阳

具体负责：后期录像剪辑，图片整理，纪录片制作。

放映组(n人)——朱元捷

具体负责：联系电影协会或1+1电影协会在西校区5、6号楼间或找个大教室公开放映纪录片

群众演员(n人)——

具体负责：经典故事筛选重现、拍摄。

财务组(2人)——姚凤珍、王运

具体负责：预支、报账

七、活动资金预算

物 品 用 途金额(单位：元)

花卉种子 栽培花卉 2*5=10元

书 签 给受访者纪念品 100元

车 费 去采访 50元

光 盘 给受访者纪念品 150元

道 具 表演 100元

首映会开支 首映会 200元

礼 品 给采访者礼品 200元

总预算：810.00元

注:

需要借用的物品：单反相机、DV、三角架、录音笔、投影仪、音响(需要物品的小组负责借还)

附：纪录片设定

片头：(照片)片头为一颗种子成长为幼苗整个过程的倒序，幻灯片式，一张张照片从花朵到幼苗再退回到种子，记录时间和生长情况(卡片机设置 显示时间)。用以暗示整部纪录片的叙述时间顺序，同时暗示整个纪录片是和党的发生发展有关的，为全片定下基调。(在背景中加进一些其他内容进去，如一些老 纪录片的片段)

序：(文字，声音)当最后一张照片，也即未发芽种子出现时，黑屏，出字幕。讲述本片的背景，前提。

主体部分：本部分分为三个章节

1)夕阳正红：讲述老党员的故事，年龄为六十至九十岁左右。希望采访到重量级人物，比如戴景瑞院士，石元春院士等。分别讲述自己在年轻时和党和自身成长有关的故事。同时配合回忆和情景再现等。采访人数3人左右。单位时间和总时间都较长，节奏较慢。

2)砥柱中流：讲述中年党员的故事，年龄为三十五至六十岁左右。希望采访到的是在这个年龄段，在事业，人生方面取得一定成绩并未社会做出一定贡 献的中年党员干部。范围不限于本校，但工作最好涉农，被采访人最好有代表性，有说服力。讲述这一批党员干部的生活工作现状以及对自己和社会现状的看法，对 未来的要求。采访人数3人为宜。单位时间较第一章节短，但总时间可以是三个章节最长的。

3)旭日初升：对象为青年党员，积极分子，以及初中小学的共青团员，少先队员等，年龄三十岁以下。这个章节的设定是开始的青年党员(可以是我校 年轻教师，社会上的年轻党员骨干或者我们党支部成员等)的采访，二十人以内，只说一到两句话，可以说自己对党的情结，对现实的看法，对现状的感受，对未来 的憧憬，二十人以后就只有出现这些年轻面孔的笑脸，最后就是幻灯片式的切换，速度越来越快，直至看不清为止。单位时间最短，总时长略短于第一章节。

然后黑屏一到两秒

结尾部分：随着婴儿啼哭的声音，出现的是红日喷薄而出的景象(有条件的话拍摄校园老校门处的日出场景)，之后整体色调以红色为主，悠扬的音 乐起，渐强(红旗颂式)，太阳出来以后是小草发芽，花朵绽放的镜头，音乐声音减低。出结束语，设想是采访一位院士的时候邀请其题写结束语，并录下声音(需 录音笔)，作为本片的结尾，这一段音乐声音较弱，之后音乐再起。出工作人员表，全片在高亢悠扬的音乐中结束。

第五篇：创意书签通知

浙江工商大学第四届读书节系列活动之

创意书签设计大赛

活动口号：方寸之间 书途起航

一、活动宗旨：共庆商大百年，丰富同学们的课外文娱生活，为广大同学提供一个展现自己创意和灵感的平台。

二、活动内容与要求：要求以百年校庆为主题，发挥选手各自的想象（可在书签的形式、形状和图案上加上自己的创意）设计一枚新颖、别致的书签，并制作出实物。切忌抄袭，一旦发现雷同作品，取消参赛资格。

三、参赛对象：全校在校学生

四、活动具体流程

1.报名、预赛：3月29日——4月9日

3月29日开始，各学院学术部组织进行创意书签大赛的预赛，选取10——20枚书签参加校级的复赛；参加复赛作品请各学院学术部于4月10日前上交公管学院学术部。每件作品和作品简介表格请分别放于信封中，并在信封上标明作者姓名及“参赛”字样（信封参赛同学自备），每个学院将作品整理后统一上交，以免弄混。

联系人：钟丹萍 50476

32.复赛：4月10日——4月20日

将进入复赛的作品，张贴于海报板上，海报板放在图书馆大厅中，在海报板旁放置留言簿供同学留言；评委老师根据情况评出各类奖项。

3.获奖作品展示：4月23日——4月28日

地点：图书馆一楼大厅

五、奖项设置

一等奖：1名（价值约100元奖品+奖状）

二等奖：3名（价值约50元奖品+奖状）

三等奖：5名（价值约30元奖品+奖状）

优胜奖：10名（纪念品+奖状）

获奖名单敬请留意图书馆网站（http://210.33.91.65/）。颁奖地点和时间

另行通知。欢迎踊跃参与，六、承办单位：公管学院学术部