2012-2013-2一手文章测试要点

第一篇：2012-2013-2一手文章测试要点

2012-2013学年第二学期“一手文章”测试要点

为了提高学生写作能力，帮助更多学生通过“一手文章”测试，素质测评中心根据前几次测试情况将相关要点总结如下，请相关素质导师及时传达给所带班级学生，督促学生加强议论文和应用文的训练。

“一手文章”测试包括议论文写作和应用文写作。总分100分，议论文60分，应用文40分。具体测评标准详见《非专业素质（部分）和特殊素质测评办法》P37-38。

议论文：

议论文测试主要是给出一段或几段材料，由学生根据材料自拟标题、自定主题进行撰写，不少于800字。测评师主要根据文章论点、论据、论证三个方面进行评分。其中，最重要的是论点。学生应认真分析材料，判断出题者意图，拟定最合适的主题，而且全篇主题最好唯一，不要分散。如果主题不明确，全是个人感想（根据历届情况，这是同学们最容易犯的错误），测评师会直接认定为非议论文，认定为不合格。有了论点，整理自己的思路，理清逻辑关系，找到理论或事实材料作为论据，按照议论文写作模式分段阐述，注意开头和结尾呼应主题。

应用文：

应用文测试主要是给出一段材料，要求学生根据材料选择最合适的文种或者指定文种进行撰写，不少于200字。测评师主要根据格式和内容进行评分。本次测试应用文种是通知、倡议书、宣传稿其中一种。这三种应用文种有相似之处，但侧重点有所不同，通知侧重在将事件本身表述清楚，倡议书侧重在倡议内容上，宣传稿侧重在宣传效果上，宣传效果要通过宣传目的和内容来体现。从格式上而言，三种都符合标准应用文格式，同学们应认真学习这三种应用文种的格式要求，多看看相关范文，加强练习。测试时一定要根据题目要求选对文种撰写，写错类别测评师将直接认定为不合格，比如要求写通知就不能写成倡议书。

议论文和应用文写作过程中，注意字迹工整、清晰，尽量避免涂改，保持卷面整洁，写完全文后，要注意检查错别字、病句、标点符号错误。

最后，衷心祝愿所有参加“一手测试”的同学们取得好成绩！

素质测评中心

2013年3月27日

第二篇：普通话测试文章

1、我的学习生活

我的学习生活，丰富多彩。有时候会看一些网络教育视频，也会听一些有名的诗词朗诵，还会阅读许多文章。在众多学习活动中，我偏爱阅读，在众多可阅读内容中，我最喜欢的是文学作品。因为，首先，看多了文学作品，可以陶冶我的情操，净化我的心灵，让感受多了城市喧嚣的我能找到一方净土，静静地休养，感受这精妙的世界。还可以深入到作者的情感中感受所有的喜怒哀乐。

第二，阅读多了文学作品，可以储备更多的精妙词句，俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。曾经惧怕写作的我，在几年的阅读文学作品经历后，竟也能潜移默化地写出几篇像样的作文来，这说明多阅读文学作品，果然对写作水平有很大的提高作用。

最后，我们也可以通过阅读文学作品，提高我们自身的素质，做新时代的知识分子。

每读完一篇文章，心情总会感到特别的舒缓，仿佛经过了一场文化的洗礼。在阅读一本又一本的文学作品后，我也渐渐形成了自己的学习观，我们要利用一切可以利用的时间，进入到五彩缤纷的阅读世界中，因为书是人类进步的阶梯，也是我们最好的老师和最好的学习工具。我们要为自己找一方平地，投入到有书相伴的学习生活中去。

如此，便能极大地丰富我的学习生活！

2、我的业余生活

我的业余生活，丰富多彩。有时候会看一些有趣的网络视频，听一些悦耳的音乐，阅读很多的文学作品等等。也许是性格使然，我比较喜欢做一些安静的事情，在众多的业余生活生，我偏爱阅读，因为我觉得阅读是一种很好的获取知识的途径，是学习必不可少的一种方式。古语说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，但我阅读既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，是要用知识来开拓我的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。

在众多可阅读内容中，我最喜欢的是文学作品。因为，首先，看多了文学作品，可以陶冶我的情操，净化我的心灵，让感受多了城市喧嚣的我能找到一方净土，静静地休养，感受这精妙的世界。还可以深入到作者的情感中感受所有的喜怒哀乐。

第二，阅读多了文学作品，可以储备更多的精妙词句，俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。曾经惧怕写作的我，在几年的阅读文学作品经历后，竟也能潜移默化地写出几篇像样的作文来，这说明多阅读文学作品，果然对写作水平有很大的提高作用。

最后，我也可以通过阅读文学作品，提高我们自身的素质，做新时代的知识分子。

每读完一篇文章，心情总会感到特别的舒缓，仿佛经过了一场文化的洗礼。在阅读一本又一本的文学作品后，我也渐渐形成了自己的学习观，我们要利用一切可以利用的时间，进入到五彩缤纷的阅读世界中，因为书是人类进步的阶梯，也是我们最好的老师和最好的学习工具。我想要为自己找一方平地，投入到有书相伴的学习生活中去。

这就是我的业余生活，虽然显得有点单调，但是我深深地喜欢这样的业余生活，一本书，一道和煦的阳光，一个放松的下午。

3、我的假日生活

我的假日生活，丰富多彩。有时候会看一些有趣的网络 视频，听一些悦耳的音乐，阅读很多的文学作品等等。也许是性格使然，我比较喜欢做一些安静的事情，在众多的假日活动中，我偏爱阅读，因为我觉得阅读是一种很好的获取知识的途径，是学习必不可少的一种方式。古语说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，但我阅读既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，是要用知识来开拓我的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。

在众多可阅读内容中，我最喜欢的是文学作品。因为，首先，看多了文学作品，可以陶冶我的情操，净化我的心灵，让感受多了城市喧嚣的我能找到一方净土，静静地休养，感受这精妙的世界。还可以深入到作者的情感中感受所有的喜怒哀乐。

第二，阅读多了文学作品，可以储备更多的精妙词句，俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。曾经惧怕写作的我，在几年的阅读文学作品经历后，竟也能潜移默化地写出几篇像样的作文来，这说明多阅读文学作品，果然对写作水平有很大的提高作用。

最后，我也可以通过阅读文学作品，提高我们自身的素质，做新时代的知识分子。

每读完一篇文章，心情总会感到特别的舒缓，仿佛经过了一场文化的洗礼。在阅读一本又一本的文学作品后，我也渐渐形成了自己的学习观，我们要利用一切可以利用的时间，进入到五彩缤纷的阅读世界中，因为书是人类进步的阶梯，也是我们最好的老师和最好的学习工具。我想要为自己找一方平地，投入到有书相伴的学习生活中去。

这就是我的假日生活，虽然显得有点单调，但是我深深地喜欢这样的假日生活，一本书，一道和煦的阳光，一个放松的下午，便足够了！

4、我的朋友

从小到大，我有过很多很多的朋友。不过随着时间的流逝，很多朋友我都记不起来了。在现在为止，记忆最深刻的，是我的大学好友。

之所以把他记得这么清楚原因有三，第一，是因为他的长相和体型。他非常瘦，怎么都吃不胖，老是在我面前说，“这又不能怪我的，是它本来就长成这样的，我也没办法，不好看吗？”他的脸上有好几道深刻的纹路，或许也是瘦的关系，一笑起来，纹路显得特别的明显，不免让人有点心疼，还这么小，脸上就布满了岁月的痕迹。

第二，是因为他的性格，我总觉得我和他的性格非常的相像，我们有着共同的理想，有着一样的生活态度。记得我们刚认识的时候，经常在一起聊人生，聊理想，聊未来，他说他是一个恬然淡括的人，恰巧，我也是一个性情淡然的人。无论我们聊什么，总能聊到一块儿去，这种感觉是一种无法言语的好。他非常幽默，我很喜欢跟他聊天，因为他总能语出惊人，引人发笑。每次总能把郁闷的我逗笑。他还非常的体贴，生活中我遇到了什么不顺的事，他总是第一个来帮助我，开导我。

第三，是因为他的坏脾气，没错，是坏脾气。他有时候不讲道理，自以为是，所以我们也很容易发生口角。我们的吵架就像暴风雨一样，来的迅猛，多伤人的话都会从我们的口中吐出，但是好在来的快去的也快，我们也在一次又一次的争吵中逐渐长大。

我和他认识也有一年多了，总觉得多了这么一个朋友，我的生命都亮了起来。我衷心地希望能和我的朋友一直继续下去，一同分享，一同经历。这就是我的朋友，我一辈子的朋友！

5、我尊敬的人

生命中令我尊敬的人很多，今天我要讲的是我最尊敬的一个人。

她是我的教师，一个博学多识的教师。

她是一所小学的一名普通的教师，语文课上，她声情并茂的语言总能引人入胜，无论是每堂课的导语，还是对学生每一个问题的解说，她总能讲的让人口服心服。我们曾问她：“老师，你怎么知道的那么多呢？”她说：“因为我是老师呀！”

记得有一年的夏天，我和几个同学到老师的家里玩，我终于明白，我们的老师为什么有这么多的知识，原来在她的家里，无论是书橱里，还是床头上，甚至于客厅里的茶几上都放着各种各样的书，各种历史名著，各种优秀的期刊，无所不有。正因为老师喜欢读书，她才有了丰富的知识，我们才能从她的言谈举止中受益匪浅。

她是我们的一个平易近人的朋友。

她和我们虽然属于两个不同时代的人，但是她并没有因为自己是个教师而和我们拉远距离，她仍以一个与大家平等的身份做朋友，了解大家，同学们也喜欢和她在一起，因为和她在一起时总是显得那么轻松，敢于无拘无束的表现自己，她总是让人忍不住要亲近她，所以课间的十分钟，她的周围总是有许多学生在围绕着她，她会和我们一起说，一起开心的笑，她说话的口吻总是那样的和蔼可亲，让人感觉到她是那样的平易近人。

她是一个无私奉献的园丁。

她和每一位普通教师一样有着无私奉献的精神，她日夜操劳，忙着为学生们批改作业，担心哪个学生会走向歧途，指导每个学生怎样学习做人„„对她的每一个学生，都像对自己的孩子一样给予关心和爱护，像园丁一样天天给花儿浇水，天天给树儿施肥，盼望着每一个孩子都有一个美好的未来。她就是这样默默无闻的把她的爱奉献给了每一个学生，她不求任何回报，她只求她的学生将来都能有一个美好的前程。

她，就是我的生命中最尊敬的人！

6、我的成长之路

在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的。因为在上学前，我都是在父母的细心呵护下慢慢成长的，而进入了学校，我才慢慢的学会独立，享受成长的快乐！

可以说，从上小学的那一天起，就正式开始了我的成长之路。小学的学习生活是快乐的，每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了，而上了初中，学习生活就开始变得紧张了，这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻，而中学六年的学习生活，也让我体味到了什么叫做充实！

转眼间，已经是大二的学生了，大学的生活已走过一年，大学的学习生活是丰富多彩的，相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间，我从小就喜欢读课外书，看一些文学名著，而一直没有充裕的时间，而到了大学，没有课的时候，我常常去图书馆看书，这正是我从小就向往的。

周末，总会和室友一起去逛街，买一些自己喜欢的东西，还记得大一时，我们花钱不懂得节制，每到月末，就会集体吃几天泡面，想起那段日子，我们总是会心一笑。

在大学里，我学到了许多有关计算机的知识，没事的时候，我喜欢用电脑处理一些照片，做几个简单的动画，看着自己做出来的东西，心里总是会开心好久。

除了计算机，我还很喜欢数学，在课余时间，我也会找一些家教，在教学生学习的同时不仅能为自己积累了经验，也能为我的家里减去了不小的负担，每次拿到自己辛苦付出得来的报酬，心里特别欣慰。

在接下来的两年半里，我一样会踏踏实实的学习，踏踏实实的做人，相信在离开大学校园的那一天，我会笑着对自己说：我努力了，我做到了，我无怨无悔！

7、我的愿望

每个人都有自己的愿望，有的人希望将来能当一名工程师，有的人希望能当一名科学家，我，当然也有自己的愿望，记得从小时候开始就有一个愿望，就是长大以后能考上一所师范大学，当一名优秀的教师。

我之所以想当教师有几个原因，第一，是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值就在于把自己的知识传授都学生，实现自己的社会价值。

第二，同时也觉得教师是太阳底下最崇高的职业，之所以说是最崇高，最光辉，就是因为教师是人类灵魂的工程师。建造一座房子或者桥梁，我们称他为建筑工程师，设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师，然而教师确实灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想，建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园的一个园丁。第三．当教师有许多的业余时间，我可以利用这些时间做自己另外想做的事情，比如：每年每年有两个长假，寒假和暑假，每周有两天的休息时间，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。

此外，我的父母都希望我将来能有一份稳定的工作，这样生活可以不用太奔波劳累。

师者，所以传道，授业，解惑也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中疑惑等等，这些都是一个教师多要做的事。在这个过程中，等于说是把知识的火炬一代一代地传递下去。

每个人的心里有一个愿意不难，但是要实现这个愿望就不是一件简单的事情了。要成为一名教师，要有一定的知识储备，俗话说得好：要给学生一碗水，自己必须要有一桶水，所以我在不断地学习知识，提高自己的知识水平能力。我一定会朝着这个目标努力，成为一名合格的教师，让教师这个职业带给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意义！

8、我熟悉的地方

每个人都有自己熟悉的地方，可能是经常去的地方，也可能是自己的家乡，或者是记忆最深处的地方。我熟悉的地方是我的母校，因为她是我记忆最深处的地方。

每个人都有自己的母校，每个人都对自己的母校留着一丝记忆。记得那天，我的母亲告诉我，明天就是你上学的日子。怀着既激动又神秘的心情，我走进了我的母校龙港三小，开始在知识的海洋里畅游。在这五年的时间里，我从一个不懂事的孩子，到能掌握许多文化的小学毕业生，我的老师们又费了多少心血在里面啊！

我们都知道，小学是基础，不管将来要从事什么职业，一切基础都是小学打下的。当我逐渐走向社会的时候，我发现，母校给我的是如此之多，令我难以忘怀而将终身受用不尽！忘不了，在操场上，同学们围坐在一起，手拉手齐心“吼”出“团结就是力量”！忘不了，在课堂上，那一位位辛勤上课的教师；忘不了，同学们直抒胸臆或辩论交流，在看似漫无边际的你言我语中，撞击出了思想的火花，滋生出了兄弟姐妹般的情谊！

虽然这么多年过去了，但是母校的模样记忆犹新。小学所教过我的老师们，我都还能清楚地记得他们的名字。那几位老师，把全部的心血都投入到我们这些既可爱、又调皮；既聪明、又好学；既懂事、又惹祸的孩子们身上。今天，我能考上大学，取得的成绩，和他们当年的辛勤耕耘是分不开的。我要真诚地说一声：谢谢我的老师！谢谢我的母校！

龙港三小是我熟悉的地方，每当寒暑假的时候，一有空，我都会专程去母校看看，那里是我永远不能忘记的地方。

9、我喜爱的动物

因为家里人喜欢动物，所以我们家曾经养过很多种动物。比如：小狗、小猫、兔子、乌龟等等。这些动物我都非常地喜欢，不过我最喜欢的动物是狗。

喜欢狗的原因有好多个，第一是因为狗长得很可爱，全身的毛软软的，跑起来的样子非常有趣，摇尾巴的样子更是可爱极了。

第二是因为狗的嗅觉十分灵敏，能嗅出人所不能发觉的气味。经过训练它们还可以做许多事。例如，警犬可以帮助警察捉坏人。有的狗还能嗅出藏在货物中的毒品和炸弹。有点狗经过训练还能成为救助犬、牧羊犬等。在冰天雪地的北极，狗拉雪橇是最方便的交通工具。

第三是因为狗既忠诚又聪明，它能听得懂主人下的命令，会照着人的指令去做，像马戏团的狗，它们会表演各种节目。狗也很通人性。它们可以感受到人的感情。你要是高兴的话，它会跟着你玩。你要是不高兴的话，它会舔你，让你高兴。我记得我们家养狗的时候，有一次我被邻居的小孩欺负了，哭着跑回家，见到我们家小狗的时候，它显得特别的安静，一直在我旁边绕来绕去，轻轻地叫唤着，后来我才知道，它是在用它的方式在安慰我。

总之，我觉得狗非常得可爱，并且每种狗都有它的特点。像金毛狗，它的毛是金黄色的，眼睛又圆又大，嘴巴总是笑眯眯的样子。还有哈巴狗，扁扁的小鼻子，好像是撞到墙上压扁的。还有沙皮狗，它的毛像沙子一样。狮子狗很小，可是，它的毛却像狮子。

现在我们家还养着一直小白狗，每到放假回到家，我都会带着它出去玩儿，转一圈回来后，心情总能变得很好。我喜欢狗，因为狗是人类的好朋友。

10、我最爱的职业

我最爱的职业是教师。因为从小到大，我就有一个很浓烈的愿望，就是长大以后做一名人民教师。

我之所以想当教师有几个原因，第一，是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值就在于把自己的知识传授都学生，实现自己的社会价值。

第二，同时也觉得教师是太阳底下最崇高的职业，之所以说是最崇高，最光辉，就是因为教师是人类灵魂的工程师。建造一座房子或者桥梁，我们称他为建筑工程师，设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师，然而教师确实灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想，建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园的一个园丁。第三．当教师有许多的业余时间，我可以利用这些时间做自己另外想做的事情，比如：每年每年有两个长假，寒假和暑假，每周有两天的休息时间，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。

此外，我的父母都希望我将来能有一份稳定的工作，这样生活可以不用太奔波劳累。

师者，所以传道，授业，解惑也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中疑惑等等，这些都是一个教师多要做的事。在这个过程中，等于说是把知识的火炬一代一代地传递下去。每个人的心里有一个愿意不难，但是要实现这个愿望就不是一件简单的事情了。要成为一名教师，要有一定的知识储备，俗话说得好：要给学生一碗水，自己必须要有一桶水，所以我在不断地学习知识，提高自己的知识水平能力。我一定会朝着这个目标努力，成为一名合格的教师，让教师这个职业带给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意义。

第三篇：软件测试考试要点

软件测试的定义：1.使用人工或自动手段来运行或测定某个系统的过程，其目的在于检验它是否规定的需求或是弄清预期结果与实际结果之间的差别2.软件测试是根据软件开发各阶段的规格说明和程序的内部结构而精心设计一批测试用例，并利用这些测试用例去执行程序，以发现软件故障的过程，该定义强调寻找故障是测试的目的。3.软件测试是一种软件质量保证活动，其动机是通过一些以济有效的方法，发现软件中存在的缺陷，从而保证软件质量。

软件测试的目的：以尽可能少的时间和人力发现并改正软件中潜在的各种故障及缺陷，提高软件的质量。

软件测试过程：软件测试是由一系列不同的测试阶段组成，即单元测试，集成测试，确认测试，系统测试和验收测试。软件测试是一个自底向上的集成过程。

集成测试：增量式集成测试法及非增量式集成测试法。非增量式测试法的集成过程是：先对每一个模块进行单元测试，我们可以同时测试或是逐个地测试每个模块，这主要测试环境和参加测试的人数等情况决定。然后在此基础上按程序结构图将各个模块连接起来，把连接后的程序当作一个整体进行测试。

确认测试的评价：1经过检验，软件功能、性能及其他方面的要求都已满足需求规格说明的规定，该软件是一个合格的软件。2经过检验，发现与软件需求规格说明有些偏离，于是得到一个缺陷清单，由开发部门和用户进行协商，找出解决的办法。

系统测试实际上是针对系统中各个组成部分进行的统合性检验，很接近日常测试实践。系统开发人员不能进行系统测试，系统开发组织不能负责系统测试。

软件测试与软件开发的关系：软件开发过程是软件工程的重要内容，也是进行软件测试的基础，没有软件开发就没有测试，软件测试贯贯穿软件开发的整个生命周期。软件测试是保证软件开发物质量的重要手段。

软件测试环境的搭建：测试环境=硬件+软件+网络+数据准备+测试工具

软件测试工具主要有白盒测试工具，黑盒测试工具，测试制定工具等。软件测试流程与阶段：1制定测试计划2制定测试环境3制定测试用例4执行测试用例5回归测试6总结

黑盒测试是一种从软件外部对软件实施的测试，也称功能测试或基于规格说明的测试。（不涉及程序内部结构）

缺陷模式的条件：1.该模式下的缺陷是符合实际的。2.基于该模式下的缺陷是可以测试的3.该模式下的缺陷是可以测试。基于的软件测试技术的特点：1针对性强2基于缺陷模式的软件技术往往能发现其他测试技术难以发现的故障3工具自动化程度高以及测试效率高。4缺陷定位准确5易学，易使用。

基于缺陷模式的软件测试指标：1漏报率2准确率3误报率4缺陷检测率5自动缺陷检测率6计算复杂性。

集成是指把多个单元组合起来形成更大的单元。集成测试是指在各个软件单元已经通过单元测试的前提下，检查各个软件单元之间的接口是否正确。

集成测试主要关注下列问题：1模块间的数据传递是否正确？2一个模块的功能是否会对另一个模块的功能产生错误的影响？3全局数据结构是否有问题，会不会被异常修改？4块组合起来的功能能否满足要求？5集成后，各个模块的累积误差是否会扩大，是否达到不可接受的程度。集成测试过程：5个阶段：计划阶段、设计阶段、实施阶段、执行阶段、评估阶段。（制定集成测试计划→设计集成测试→实施集成测试→执行集成测试→评估集成测试)

集成测试与系统测试的区别：1测试对象2测试时间3测试方法4测试内容5测试目的6测试角度

性能测试包括：01评估系统的能力2识别系统中的弱点3系统调优

性能测试的基准：1响应时间2并发用户数3吞吐量4性能计数器

压力测试手段：1重复测试2并发测试3量级增加4随机变化

基本路径测试步骤：

第一步：画出控制流图，第二步：计算圈复杂度

有以下三种方法计算圈复杂度：

41.流图中区域的数量对应于环型的复杂性。

2.给定流图G的圈复杂度V(G)，定义为V(G)=E-N+2，EN

3.给定流图G的圈复杂度V(G)，定义为V(G)=P+1，P63第三步：导出测试用例；

第四步：准备测试用例 78对应右边图中的圈复杂度，计算如下： 4

（1）流图中有四个区域；

1（2）V(G)=10条边-8结点+2=4；10112（3）V(G)=3个判定结点+1=4。

路径1：4-14

路径2：4-6-7-14

13路径3：4-6-8-10-13-4-14

路径4：4-6-8-11-13-4-14 14

第四篇：防火卷帘门测试要点

防火卷帘门系统操作、测试

一、概述

防火卷帘门是一项非常重要也很常见的建筑防火分隔设施，其作用能阻止火势蔓延，确保生命财产安全，广泛应用于高层建筑、大型商场等人员密集的场合。

防火卷帘门的种类主要有复合型钢质防火卷帘（防火防烟）、无机特级防火卷帘（双轨双帘）、钢质复合型水喷汽雾式防火卷帘、钢质复合型侧向式防火卷帘、钢质复合型水平式防火卷帘、无机特级折叠式防火卷帘以及带各种帘中门的防火卷帘变型类别。结构示意图：

二、使用方法与注意事项：

1、使用的基本条件：防火卷帘门为消防专用设施，不得改作他用。

2、启闭前应检查是否有阻碍卷帘运行的障碍物，方可启动。如在运行过程中有异常声响应立刻停止运行。

3、按钮开关的操作：卷帘需下降时按“下行”键，需上行时按“上行”键，需停止时按“停止”键。

4、人力启闭操作：一般在无电情况下使用，需卷帘下降时，只需拉下电机尾部的离合器拉杆，卷帘就能靠自重缓慢匀速下降，当卷帘接近完全闭合时，松开自重下落拉手，然后再拉一次到全部关闭，需卷帘上升，拉动手拉链条便可上升。

5、注意事项：

a、人力启闭和电动不能同时使用，卷帘门启闭时，严禁门体下方站人或有其它障碍物。

b、注意必须留出一定的距离（以12cm）为宜，以防止撞坏限位器。

c、当卷帘运行时发生较大抖动或异响时应及时停止。

三、消防联动月测试检查

1、双探头（门两侧分装）或单探头（门一侧安装）任一烟感或温感动作时，将自动启动装置，装置将发出报警声，同时自动启动卷帘门电控系统下滑关闭帘门。等烟感（温感）信号消除（或复位按钮复位）方可重新开启卷帘门。

2、消防控制中心按钮操作检查

a、消防报警控制主机按钮只设置手动控制关闭按钮。b、操作按钮卷帘门下滑关闭卷帘门，关闭到位后有信号反馈到消防控制中心消防联动控制柜及CET电脑显示屏上。如不显示，则应及时检修。

第五篇：软件测试要点总结

前言

首先，请原谅我用标题吸引了你。这份文档是我整理的软件测试这门课的要点总结，我觉得软件测试这门课的考试要点也就在这里了，我猜测老师的考点也会在这里的。

我的计划是，打算完成这份文档里的所有问题，然后我会上传到班群。可由于我个人的时间有限，我想请大家在复习的时候能不能抽点时间完成一部分，如果大家都出一份力的话这将会很轻松的完成的。

我将会从面向对象部分开始完成文档，有兴趣的请从前面开始好吗？命名规则为：文档名+更新时间。建议大家上传到班群前，先下载最新的，整合后再上传……

正文

第一部分

什么是软件危机？软件危机如何解决？

什么是软件测试？软件测试的意义是什么？

什么是白盒测试？什么黑盒测试？请简述两者之前的区别和联系

什么是静态测试？什么是动态测试？

软件测试和软件开发过程具有怎样的关系？

什么是静态白盒测试和动态白盒测试？

白盒测试的重点及相应的对策是什么？

白盒测试的覆盖准则是什么？

白盒测试的工具有哪些？

持续集成对白盒测试有怎样的影响？

什么是静态黑盒测试？什么是动态黑盒测试?

什么是软件自动化测试？软件自动化测试的原理和方法有哪些？

软件自动化测试脚本有哪几类？各有和特点？

软件自动化测试的优势和限制是什么？

什么是性能测试？性能测试主要包括什么内容？

客户端性能测试的主要内容是什么？

网络性能测试的主要内容是什么？

服务器端性能测试的主要内容是什么？

什么是兼容性测试？主要包括哪些基本内容？

什么是向前兼容？什么是向后兼容？

数据共享兼容性主要有几种？

如何确定兼容性测试的测试用例和测试数据？

数据共享兼容性测试主要有几种？

如何确定兼容性测试的测试用例和测试数据？

兼容性测试环境的安装管理技术有哪些？各有何特点？

什么是可使用性测试？用户界面设计室一门科学还是一门艺术？

既然用户界面没有明确的对于错，应该怎样测试呢？

列举熟悉的软件产品中用户界面不一致的例子。

可用性测试是确定目标受众需求的方法有哪些？ 魏胤

如何为预期目标受众确定可使用测试?

什么是安全性测试？主要包括哪些内容？

软件安全性测试方法有哪些？

什么是软件安全性分析？软件安全性分析的主要任务是什么？

为什么某些时候需要外购安全性测试？

C/S系统的特点及其对测试的影响是什么？

Web应用软件的特点及其对测试的影响是什么？

Web应用软件的测试类型有哪些？

Web应用软件的测试模型一般有哪几种？

Web应用软件的性能测试的过程是什么？

GUI软件具有怎样的特点？GUI的测试类型有哪些？

什么是实时系统？实时系统的测试步骤是什么？

第二部分

测试面向对象软件和传统软件有何不同？

答：与传统的面向过程的程序设计相比，面向对象程序设计产生错误的可能性增大，或者使得传统软件测试中的重点不再那么突出，使得原来测试经验和实践证明的次要方面成为了主要的问题。面向对象编程的特性如封装继承和多态性对测试的某些方面产生了影响.另一方面面向对象的开发过程以及分析和设计方法也对测试产生了影响有利于尽早测试.什么是测试视角？从测试视角如何看待面向对象的基本概念？

答：测试人员必须以一种对软件的方方面面都提出疑问的态度来思考软件，这种方法称之为测试视角。

从测试视角看面向对象的基本概念：

对象：对象的封装、对象隐藏了信息、对象的状态、对象的生命周期。

消息：消息有发送者，消息有接收者，消息可能包含实际参数。

接口：接口封装了操作的说明，如果接口包含的行为和类的行为不相符，那么对这一接口的说明就不是令人满意的；接口不是孤立的，它与其他接口和有类有一定的联系。类：

继承：

多态：

面向对象软件的测试模型是什么？

答：针对面向对象软甲的开发模型，测试模型包括：OOA Test、OOD Test、OOP Test、OO Unit Test、OO Integrate Test、OO System Test。

面向对象软件测试的层次是怎样的？

答：操作/方法,面向对象的单元测试(类测试),面向对象的集成测试,面向对象的系统测试。取决于单元的构成，面向对象软件的测试采用三层或四层方式。面向对象测试通常采用三层方式，其中，单元测试针对类中的成员函数以及成员函数间的交互进行测试；集成测试主要对系统内部的相互服务进行测试；系统测试是基于面向对象集成测试的最后阶段的测试，主要以用户需求为测试标准。

什么是指导性审查？评价的标准和基本角色有哪些？

答：指导性审查是一种增强了的专门为检验模型而创建的检验技巧，也可以用来验证模型是否能符合项目的需求。

评价标准：需要回答三个问题，即模型是否正确？——正确性（对模型的准确程度的测量），模型对信息的描述是否完整？——完整性（对模型的包含性的测量），模型内容是否一致以及是否与它的的基础模型一致——一致性（对模型内部以及当前模型和它的基础模型之间是否存在矛盾的测量）。

基本角色：领域专家（根据特定的输入第一期望的系统），测试者（执行必要的分析已选择和设计有效的测试用例），开发者。

如何使用指导性审查的方法测试分析模型？

答：P168

如何使用指导性审查的方法测试设计模型？

答：P169

类测试的方法有哪些？类测试分为几个层次？

答：基本方法两种：静态代码检查和动态执行测试用例。对类的测试可以分两个层次进行，分别是方法内测试（用来测试单个的方法）和方法间测试（用来测试某一方法与类中别的由该方法直接或间接调用的方法间的协作情况）。

类测试需要考虑哪些方面的问题？

答：（1）测试人员、（2）测试内容、（3）测试时间、（4）测试过程、（5）测试程度

根据操作的前置条件和后置条件构造测试用例……

答：参考书上的例子

试述构建类测试驱动程序的设计思想。构造类中某个方法所对应的测试驱动程序……

答：参考书上的例子

试述分层增量测试（HIT）。

答：从基类派生得到子类时，不必为那些未改变的操作添加基于规范的测试用例，可以不加修改地复用基类的测试用例。如果测试的操作在规范和实现方面都没有任何修改，就不必运行这些测试用例。但是，如果一个操作的方法被间接修改了，就需要重新运行该操作的每个测试用例。此外，还需要运行附加的基于实现的测试用例。这样分析的应用及结果称为分层增量测试。

试述类测试的平行体系结构（PACT）的基本内容

测试抽象类有哪些方法？各有何优缺点？

（1）为测试单独定义一个被测抽象类的具体子类。

优缺：如果不使用多重继承，抽象方法的的实现就不能轻易传递给抽象子类，但大部分的面向对象编程语言都不支持。（2）将它作为测试第一个具体子类的一部分进行测试 优缺：增加了测试具体类的复杂性。（3）以对用于测试目的的抽象类的具体版本做直接实现为基础，即尝试找到一种为类编写源代码的方法从而使得该类可以作为一个抽象或具体类而很容易编译。优缺：产生的合成代码狠复杂而且难以阅读，狠容易出错。（4）使用指导性检查，而不使用基于执行的测试。优缺：构造器和析构器仅仅用来使用检查来测试就会比较复杂。

什么是对象交互？对象交互的类型有哪些？

答：对象交互是一个对象对另一个对象的请求，发送者对象请求接收者对象的一个操作，而接收者进行的所有的处理工作就是完成这个请求。交互包含对象和其组成对象之间的消息,还包含了对象和与之相关联的其他对象之间的消息.有原始类和非原始类,非原始类又依据与其他实例交互的程度分为汇集类和协作类

什么是对象交互测试？对象交互测试需要考虑什么问题？

答：当参与交互的类已经被单独测试过,且具有完整的实现时,为确保对象之间能够正确的进行消息传递的进行的测试.1、要区分那些与被测各对象有组成关系的对象和那些仅仅与被测对象有关联的对象

2、交互测试期间所创建的聚合层数与缺陷的能见度紧密相关

3、对象越复杂,在一轮测试之前应该被集成的对象就应该越少

什么是汇集类？什么是协作类？怎样测试汇集类和协作类？

答：汇集类的说明中使用其他类的对象，但实际上并不和那些实例交互，不请求他们的任何服务，只是维护与这些类实例之间的关联。列表、堆栈都属于汇集类。

汇集类的测试：沿用12章的关于基本类的测试方法，另外基于状态的测试技术也可以应用到汇集类的测试中。

协作类是具有更广泛交互的类，不是汇集类的非原始类就是协作类。协作类在它们的一个或多个操作中使用其他的对象，并将其作为实现中的不可缺少的一部分。

协作类的测试：必须在参与交互的类的环境中进行测试，需要创建对象之间交互的环境。

会使用正交阵列测试（OATS）的方法来选择交互测试用例，并说明其中的测试用例。

答：了解下吧P219

系统测试用例的选择策略是什么？

答：

1、确定用户使用系统的使用概貌，即确定用户是怎样使用系统的然后根据这些步骤创建测试用例

2、分析产品可能包含的缺陷类型，然后编写测试用例来检测这些缺陷。为了测试需求的一致性，可以从说明需求的用例来构建测试用例

系统测试的主要内容有什么？

答：功能测试：最基本的测试

性能测试：主要测试软件的运行性能

强度测试：测试系统能力的最高实际限度

安全测试：验证安装在系统内的保护机构确实能够对系统进行保护

健壮性测试：测试系统在出现故障时能否自动恢复或者忽略故障继续进行

安装卸载测试：确保用在系统中的软件包能够提供足够的安装步骤使得产品在工作条件下可以交付使用

系统测试覆盖率主要从哪两个方面进行衡量？

答：输入和输出，即测试人员能够估计测试用例使用了多少可能的输入，也可以计算在测试过程中产生了多少系统能够产生的可能输出。

测试文档主要有哪些类型？测试文档和测试计划的目标是什么？

答：测试计划、测试说明、测试报告。

目标：

1、测试文档有助于测试技术任务的完成。

2、测试文档增进了测试任务和测试过程之间的交流。

3、测试文档提供了组织、安排以及管理测试项目的结构。

风险的类别和来源有哪些？降低风险的策略是什么？

类别：项目风险、商业风险、技术风险。

来源：短时间面市、新的设计过程、新技术的应用、复杂度、使用频率、不可测试的需求。

如何获得有效的测试数据？

数据词典、设计文档。

确定测试需求需要注意什么问题？

验证需求、明确需求和功能路径之间的关系。