2011年广播电视技术培训心得

第一篇：2011年广播电视技术培训心得

广播电视技术培训心得梁平分公司吴正华我有幸参加了广电总局在重庆举办的2011年重庆市广播电视技术人才培训班，通过培训自己收获颇多，对现阶段广播电视技术及发展等知识有了更全面地了解，同时也感觉自己在广播电视技术知识方面还有太多的空白，在今后的学习中还应积极加强业务学习努力提高自己的业务知识水平。这次学习，我体会很深，感触很多，主 要有以下几点体会：首先感谢广电总局举办的这次培训，这次培训对我来说非常及时，我虽在县广播电视行业奋斗多年，作为一位广播电视技术工程人员，深感自己对本业务知识的匮乏，对工作中有些是事而非，对新时代下一代广播电视网NGB，应该储备哪些知识，掌握哪些技术，以前不是很明白，好多时候都是遇到问题临时抱佛脚，请教别人，通过培训我了解到作为广播电视技术人员、管理人员应储备的常用的知识并为我今后学习提供了方向。我作为一名老广电工作者，通过学习，扩大了自己的知识范围，拓宽了视野，思想上有了一个很大的飞跃，使我对安全保障播出、安保措施等都有了新的认识。其次，从事我们广电行业要勤学，现在信息发展迅速，原有知识在短时间内就会过时，不学就要落后、应该有真知灼见、真才实学。事实上，如果工作后不继续学习，将很快被淘汰。1994年我们县有线电视还处于大批安装时期，当时网

络为300兆有线电视系统，短短几年就进行了三次大规模的改网，网络升级到550兆再到现在正全面改为860兆双向HFC有线电视网络，现在又是光纤直接入小区、楼幢。有线电视网络技术飞速发展，可以称得上是日新月异。

本次培训班课程设置实用、易学易掌握，授课教师认真负责，张老师介绍了很多广播电视安全播出经验和方法，使我意识到基础很重要，安保制度更重要。需要一定的操作层面的知识和应急能力，需要一定的工具操作能力。张老师授课采用循序渐进的方式，先了解广电总局62号令条例，安全保障方面的知识与经验，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握培训内容。本着学以致用的原则，通过这几天广电总局的专家级老师的讲课，使我们在实际工作中更能找到解决问题的方法；还有一些实际操作中的小技巧小窍门等。同时我们全体学员也深刻感到：培训班组织井然有序，上课一丝不苟，这为我今后的工作树立了良好的榜样。

第二篇：2018年贵州省广播电视专业技术培训总结

2018年贵州省广播电视专业技术培训总结

一个月的集中培训，可以说是漫长而又充实。能够静下来，能在教室呆上一个月，确实是不太容易的事。现在坐下来，回首一个月的集中培训，有20多位老师为我们上过课，可真正能记住的就是十多个老师。至于哪位老师上了哪些内容，不让我翻翻我的学习笔记，我还真的说不出来。每个老师都有自己的精彩和亮点。这次技术培训得到省局领导的高度重视和关心以及相关台站的大力支持，让我们学员更深入了解的广电事业，增长了知识，开拓了眼界，丰富了人生。

学员上课开幕大会，省局总工程师胡建华等领导到会。领导对学员提出学习要求，各位学员要珍惜此次培训机会,认真学，集中学,系统学,带着问题学,把心用在学习上,积极提问,互动交流的方式去学；学员们要认真做好笔记,将所学的知识记录下来,课后反复咀嚼思考;要服从管理,注意安全,增强纪律意识。

培训内容为广播电视理论知和广播电视实操演练。应邀了各台站的技术专业骨干、广播电视院校名师、省局技术经验丰富的领导、广播电视生产厂家专家任授课讲师。前期是理论知识学习，早上上课，下午授课完后进行理论知识考试。后期到761台进行实际操作学习。做到让学员有所学，又要记到心中。培训知识面广、化繁为简、实用等。

本次培训从各位领导和授课讲师身上，让我知道如何做好广播电视事业。一，要有兴趣，要有信心。二，把小事放在心上，把简单的事做好，从而会由数到质变。三，在学习中善于做好笔记，从书上学，从工作中学，从拼搏者身上学。学习中总结，总结中前进，前进中学习，学无止境，一生学习。不是什么行业有发展，而是因你的执着和热爱，你选择的行业是最美的，最好的。

第三篇：技术培训心得

博观而约取,厚积而薄发

“博观而约取,厚积而薄发”是我在进行了为期一周的职业培训后最深感触之一。软件开发并不单单为了满足用户的需求而做出一件纯粹的产品，或者将所有可复用的组件拼装起来，更多的是一门倾注工程师心血的艺术，享受厚积薄发的过程。作为一个大三实习生，没有接触过真正的软件项目，只能表面浅显地感受到，却没能很好理解，不过我相信在未来实习的日子中会逐渐体会到何为真正的软件开发。

这一周的培训主要是分为两个部分，第一部分是了解公司的情况以及职场中日常事务，第二部分是专业技术的培训，主要有C语言、java以及servlet的基础。

首先，作为新手进入一家公司必须要了解公司的产品、文化、使命、理念等等，才能更好地融入到公司的环境氛围中，缩短自己的磨合时期。其次，在软件公司必定会用到公司的各种资源，对于硬件的正确使用以及软件的正版下载使用。最后，公司制定的各种制度需要遵循，保证公司及自己的切身利益，如保密制度等。同时，我们要从学生转到职业人，需要明确自己的职业发展，制定好职业生涯规划，培养企业需要的职场素质。

软件开发领域重于积累，在于循序渐进，这是我在专业技术培训中明白的一个道理。何谓循序渐进？例如，在你学习一项新的专业技术时，不能贸贸然去将新知识硬塞到脑子里，更需要的是去先了解这个技术是以什么技术为基础的，只有打好基础才能学的更精。在这点上我是挺有体会的，上周的实习任务是学习spring的相关知识，如果没有把基础打牢固是没办法将spring理解透的。一开始我就直接找spring的资料拿来看，陌生的专业名词很多，那么看概念没能明白，再多看几遍还是一样的效果。后来在培训过后，自己将一些软件开发、UML以及java分层的基础知识复习一次，再看spring，发现结果是要比之前的好的。所以，在我看来，软件开发是一个循序渐进的过程，不能跃过中间直接往后走，一步一步脚踏实地才能做好。

循序渐进的过程也是在积累知识的过程，还是之前那个问题，学习一样新知识是在于积累旧知识，而积累的方法也是很重要的。在学习软件技术的时候会深刻明白“书到用时方恨少”，而要是有大量资料在手也是要有选择的。首要选择的是阅读官方资料，通常官方资料都是一手资料，都是走在时代最前端的资料，对于自己学习是很有帮助的。其次要选择第三方资料，各种简明的教程也是对自己了解新知识有一定的促进。同时，学习新知识要走“先粗后细，先整体后部分”的路线，确保自己大方向没错之后才能继续往下走，而且每一步的错误都要及早求证，避免错误越犯越大。在我学习spring时，要明白整个框架是怎样构成的，然后才逐步学习每一部分对其发挥的作用。

一周的培训时间不长也不短，不仅能让我重新对专业技术有一个新的理解，更重要的是学习到不同于学校的一些学习方法。同样是一样的专业技术，该如何学习才能更是适应公司项目的进行，这才是硬道理。百学须先立志，只有对软件开发有特别的热情与坚定，才能在这片土地上开拓属于自己的世界。

第四篇：新员工技术培训心得

这次是工作以来第一次专业培训！高工和岳工精心准备，耐心，细致的给我们讲了许多，听的时候感触蛮多的，但过后回想起来却少了许多（应该是自己的学习能力有待加强吧），但剩下的那些也足够我理解和消化一阵子的了。

能学到知识当然是对各位领导和同事最好的回报了，接下来就说说我学到的知识：

第一，要在完成自己岗位职责的前提下来学习其他知识来充实自己。前提是你要在规定的时间内可以把自己的工作保质保量的完成，接下来的时间里就可以充实自己了。

第二，明确了看图的工序，要按照图纸目录，图纸设计说明，图纸图例，平面图，系统图，剖面图，大样图的顺序来看，当然中间的各个图是要各种图结合着看的。看的时候我们应该从一个系统的一个管线开始看，然后逐级看到核心部件，而且看的过程中要联想到真正的施工中我们应该怎么去操作。

第三，知道了技术交底怎么写，以及它的重要性。写交底是要分系统，分部位，分阶段来写的。

第四，了解了给水管道的施工步骤和施工注意事项。

第五，加强了安全的意识，认识到了自己在安全生产中的责任。通过一个血淋淋的图片，加深了自己对安全的认知，加重了自己的责任感。

第六，对一些基本的规范以及这些规范在施工现场的应用有了更清晰的认识。

第七，认识到了自己的不足。简单的工序，简单的图片，简单的规范居然也不会，让我看到了前方无限的挑战。

这次培训让我印象最深，感觉非常棒的地方：第一，高工给我们举了一个给水管道安装的实例，非常棒，让我们可以联想到现场施工的步骤，调动了我们的积极性，同时熟悉了施工的基本流程，需要注意的事项，学习效率蛮高的。第二，岳工给我们展示的图片：安全事故的图片触目惊心，开始的时候是恶心，最后的就是沉痛的深思。施工工艺的图片大开眼界，很多的理论都变成了眼前的图片。看图找错的图片，一开始绝对是出乎意料，真的没想到还会出题目，接着就是瞠目结舌了，非常简单对于我非常难，无形的压力和动力。总的来说形象深刻让我们体会良多。

当然，这次培训的成功举行，离不了各位领导和同事的大力支持，帮助，感谢的话就不多说了，以后我们会努力的!

第五篇：教育技术培训心得

信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求，教师要适应这种要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必须清醒地认识到除了掌握本学科的专业知识外，还必须学习和掌握现代教育技术的基本理论和使用方法。新课程改革强调教师要改变教学方式，现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革，可充分发挥学生的想象力，增加教学的直观性，从而提高课堂教育教学质量与效率。

通过12天的《教育技术能力培训教程》的培训学习，我认识到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用。在过去的教学过程中，教师是知识的传播者，而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。教师既是学生的长者、引路人，又是朋友、伙伴。在现代和未来的教育中，教育不再是指学校教育，它包含家庭教育和社会教育，教师的眼光不仅限于课堂，更要放眼社会。同时由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要，因此教师必须树立终身教育思想，认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。

现代教育技术的发展和在教育领域的引入，在要求教师掌握这些新技术。现代教育技术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。现代教育技术媒体运用于课堂教学，以其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得更加形象，显示了与传统教学手段炯然各异的优势。

现代教育技术手段的使用，对于教师来说，是教学方法方式的改革，教师只须根据课程内容，有针对性地选择适合于课堂教学的课件，课前在网上多使用“拿来主义”，将已有的东西用于自己的教学，只要便于学生理解与掌握，就应该说是所需的；如此一来，教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学，而免去自制课件所需大量时间，从而间接地减轻了工作量，把更多精力放在教学研究之中，有利于提高教育教学质量。如此的优势，对于教育教学和教师来说，无疑是有益的。现代教育技术媒体的使用，有利于学生的学习，激发创造力，提高学习效果。

现代教育技术的使用，能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。如在教学分数“平均分”的概念时，使用已有课件可将一个圆分成所需的平均份数，简单明了、直观形象，很容易便于理解和掌握。同时，学生对计算机上的图形能根据其运动而展开丰富联想，有利于激发学生创造力的培养，学生喜欢运用现代教育技术媒体上的课，容易接受新知识，便于学习的提高。

通过《教育技术能力教程》的培训学习，我认识到现代教育技术在教育教学中的运用是时代发展的要求，是信息教育技术前进与变革的需要，它有利于提高课堂教学效率，激发学生学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不可估量的作用，在以后的教学中我会积极使用现代教育技术，整合教育资源。为造就新一代人才而努力。

教育技术培训心得（2）：

八天的培训，给我的感受很深。也学到了很多。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少。作为一名教育战线的青年教师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次机会，因此在培训过程中，我怀着饱满的学习热情，认真听讲，大胆实践，觉得收获颇多：

1、提高了信息技术的素养

“学高为师，身正为范”第一天的培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。

2、提高了专业知识水平

这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。特别是这八天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。

3、教育理念不断得到更新

通过八天的集中理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。

4、教育教学理论掌握得更为系统

通过这次培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的几天学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。

5、本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。在完成这样一个“任务”的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术；同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。