用声音构筑精彩讲话稿

第一篇：用声音构筑精彩讲话稿

一、各位领导、各位同仁：大家好！

我是广播节目部的***。今天我发言的题目是《用声音构筑精彩》。作为一名电台节目主持人，每天我和我的同事们一起，用声音把对生活的每一个感悟、内心深处的每一丝感动传递给收音机前守侯的听众。曾有朋友问我，现在报纸、电视、网络媒体都那么发达，还有人听广播吗？

二、湖南金鹰955电台的招聘考试中有这样一道题：你觉得广播是弱势媒体吗，是呀，这也曾是我的职业困惑。

三、我想还先来看看这样一些材料。

这是搜狐网刊发《中国之声雪灾特别报道纪实》，2008年，我国遭遇罕见的雪灾，“中国之声”广播特别直播节目“爱心守望，风雪同行”响亮发声。

四、无线电波穿透苍茫风雪，及时报告抢险信息和灾情发展，为被困群众排忧解难，温暖着严寒下的生命和心灵。随着节目的持续播出，越来越多滞留途中的司机和乘客通过“中国之声”寻求救援。

五、这是中央人民广播电台任磊萍的工作感言，时常深深的打动着我们。“你听见我们的时候，我们在新闻的电波中；你听不见我们的时候，我们和新闻在路上。”

六、这是一张无锡爱心车队成立的照片。2004年，一位通州的小男孩意外断指，南通一位的哥火速送小男孩到无锡去做接指手术，这位司机对无锡的道路不熟，为了赢得宝贵的抢救时间，他向江苏交广网求助，主持人司马浩立即插播了这条信息。随后，无锡的的哥自发开往医院方向，并行成了一道护送的车队。这个场面相当感人！

七、现在大家看到的这张照片是我和我的同事们一起在市中医院做现场直播，为一位身患脑瘤的花季少女募捐的场面。随着我们直播节目的进行，不少的驾车人把车开进市中医院的募捐现场，一个小时的直播，我们共募捐到三万余元。

八、更让我们欣慰的是，在我们的《政风行风热线》节目中，姜市长听说了春红的不幸后，召集相关部门开会专门拿出了救助方案。

九、我想说的还有关于小亭事件的报道。得知了小亭遇难后，电台推出了系列报道《爱洒苗岭》。只有新闻播出，我的同事们觉得并没有完全的发挥出广播的优势，于是我们连夜策划了7月27日《与你同行》特别节目。我们邀请了小亭高中时的老师、同学，以及最先对小亭事迹进行报道的湖北楚天都市报的记者黄珍走进直播室，并现场连线了楚天都市报在贵州和武汉大学采访的两位记者，同时电台四路记者走上街头采访听众，第一时间把整个事件全方位、全视角的展现到听众的面前，很多听众表示是哭着把节目听完的。

十、7月28日，小亭回家。《音乐遥控器》节目也推出了特别节目《音乐伴小亭回家》，短短一个小时的时间，就收到了100多条信息。

十一、这些充分说明的广播的快捷和声音的感染力。的确，广播因为受到其他媒体的冲击，遭遇了暂时的困顿，但是随着城乡汽车保有量的不断增加以及广播与其他媒介结合的技术成为可能，广播人只要理清思路，把握新的发展机遇，就能迎来广播媒体新的春天。而我们，这样一群有理想有担当的广播人应当用声音构筑精彩，用真诚传播美好。

十二、在集团转型升级的大背景下，广播媒体如何实现自身的华丽转身，更加精彩的“发声”，我想应该在以下几个方面努力：

十三、一是精准的定位。近年来，各地电台不断调整自身定位，突出频率的特色。一个电台即便是一个没有进行专业化细分的综合广播也必须有自己独特的价值定位。比如北京文艺广播的“快乐很简单”意欲开给别人快乐，比如湖南金鹰955“把生活打包到你车上”。FM983目前有《与你同行》、《政风行风热线》等品牌节目，今年五月又推出了《欢乐正前方》、《983时尚生活》、《读书时间》等节目。如何提炼

出一个广播媒体的价值内核，然后围绕这样的内核重新定位这些节目也是当务之急。此外，一个电台必须要自己的VI识别系统十四、二是媒体的互补。网络的出现给广播的发展带来了新的契机。广播节目在网上直播或点播，弥补了传统广播的不足，可以变线性收听为非线性收听，变单向被动收听为双向互动收听，所有互联网用户都成为了潜在的广播受众。在互动环节，网络直播帖已经成为继信件、热线电话、手机短信之后最能体现广播互动传播性质的一种渠道。目前，我们广播电台也正在积极探索广播节目与网络的互动，目前所有直播节目均建立了直播QQ群。

十五、三是活动的推广。我们常说“办看得见的广播”，其实就是要通过更多的活动进行营销。今年5月，我们电台开展了两次户外直播，一是《政风行风热线》户外直播，二是《直播如皋走进熔盛》活动，两次直播都以特别节目的形式很好的丰富了广播内容。今后媒体的竞争就是活动营销的竞争，广播媒体必须顺应这样的竞争。

十六、四是广泛的合作。合作发展是广播适应经济全球化和媒体市场竞争的战略选择；合作发展是广播实现转型升级和创新突破的现实路径。第一是与周边的广播媒体合作，形成节目互通，资源共享，互惠互礼，第二是加强与平面、电视和网络媒体的发展。今年我们在平面广告部的支持下，在《如皋一周刊》开辟了聆听专版。第三是加强与节目制作先进地区的先进机构的合作，学习完善自己。

十七、各位领导，各位同仁，我觉得，广播是永不退潮的流行，会是孤独心灵的依靠，会是很多人生活中必不可少的一部分。我更坚信，有你们的关心和支持，有我们的不懈努力，如皋广播的未来会无限美

第二篇：用诚信考试构筑人生

以诚信考试构筑诚信人生

——致全体同学的倡议书

亲爱的同学们：

期中考试即将来临，在此，向全校同学发出倡议：努力学习，以自身实力争取优异成绩；坚持正气，以实际行动杜绝考试作弊。

俗话说：若要得人信任，首先取信于人。在北京，“e国一小时”网上购物在人们心中深深扎根；在某水果市场，老板在水果袋留下监督电话，赢得了越来越多的顾客信赖：诚信给了他们市场和效益。

孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。考试，不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的考试；作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对淄博一中“诚、勤、恒、悟”良好学风的亵渎；一时的作弊虽有可能使你跨过及格线，使你取得暂时的较好成绩。但是，以一次不文明、不道德的行为来换取一时的成绩是极不划算的。一位北大外籍教师面对他作弊的学生，曾说过一段语重心长的话：“孩子，你的信誉价值连城，你怎么舍得用一点点分数就把它出卖了？教授的话发人深思。

诚信没有重量，却可以有泰山之重，可以有鸿毛之轻； 诚信没有标价，却可以让人的心灵高贵，让人的灵魂贬值； 诚信没有体积，却可以让人的胸怀宽广，高瞻远瞩，可以让人的心胸狭隘，目光短浅； 诚信没有色彩，却可以让人的情绪高昂，愉悦，可以让人的心情灰暗，苍白。

多一份真诚的感情，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美的花朵。拥有诚信的绿叶，倾倒整个季节；拥有诚信的一朵浪花，飞溅起整个海洋。背起诚信的被囊，扬起诚信的风帆，人生路上的步履才会更平稳，足音才会更坚实。身披一袭灿烂，心系一份执著，让我们带着诚信上路，让青春与诚信同行

同学们，树道德之新风，立诚信之根基，是我们义不容辞的责任；做人就要光明正大，就要顶天立地，就要诚实有信。为了你的尊严，为了你的形象，让我们心手相连，“珍爱诚信，拒绝舞弊”，营造洁净、公平的考试环境，让期中考试能够成为没有污染的“诚信绿洲”！

让我们一起用诚信考试构筑诚信人生吧！

第三篇：“学用象声词,分享声音故事”

来吧！睁开眼睛，你想与大家分享什么声音故事呢？

【设计意图】教师要充分利用生活中的各种资源，优化语文学习环境，让习作走进生活，让生活融入。生活中的声音很多，每一组声音背后都藏着一个独特的故事，以学生熟悉的声音为钥匙，打开生活之门，引导他们品味声音、感悟生活。学生循着声音走进生活中去后，再引导他们讲述故事，从而实现了生活与习作的巧妙链接。

四、个性表达，体验成功乐趣

1.下面我们就把它们写下来，写好后再与大家分享。建议先写一个片段，也就是你这个故事最精彩的部分。习作要求：把自己的声音故事与他人分享，并适当地用上几个象声词。

2.评分标准：会用象声词写故事，能做到语句通顺、条理清楚，而且能把故事写得特别具体、生动。写得特别好的同学，老师就把他的声音故事收藏在集音瓶中。

3.学生上台交流自己的故事，同学评议。（1）你给他几颗星，为什么？他哪些地方值得你学习？你觉得他哪儿还写得不够，能帮帮他吗？（2）认真修改，争取都得五颗星。

4.总结：希望同学们今后能用耳朵倾听生活，用心感受生活，用笔记录生活。在记录生活时，不要忘记准确、自然地运用象声词，让我们的文章更加生动传神，让生活的风铃发出更加悦耳的声音。

【设计意图】此环节的设计主要目的在于：一是在前面的环节中，学生说得尽兴、有情可表，此时安排“写”可让学生“一吐为快”；二是很多老师会在批阅习作时提高习作标准，而我认为，只要学生达到本次习作要求，就是优秀习作，亮出“评分标准”，给学生一个定心丸，鼓励他们快乐表达。习作修改环节，是在“分享”这个大氛围中进行的，就是为了确保每一个学生都能体验到习作表达的愉悦。

2004年11月下旬，我再次应邀到安徽省池州市，参加在东至县召开的市小语年会。23日下午，到东至汽车站接我的是池州市教研室副主任吴云祥先生。入住尧城宾馆后，吴主任说：“孙老师，这是县城，条件受限，委屈您了，请您谅解。”我说：“咱们是老朋友了，不要见外，这个宾馆很好了，怎么能说‘委屈’呢？”吴主任说：“教育局的车辆很少，无法给您派专车，今天接您的是县委的一辆小号车，我的亲戚是县委办公室主任，我让他专为您派的。明天省市领导来东至视察，咱们就打的了。”我说：“吴主任，您太费心了，咱们都是搞业务的，不要太讲究。请您把我作为朋友，作为这次会议的一名工作者，只要不影响活动，越简单越好。”

因宾馆距离会场较远，第二天吃完早饭，七点多钟，我们就在宾馆门前等的士了。谁知20分钟也没见到一辆。我说：“吴主任，不要再等了。这儿有好几辆‘马自达’，咱们就坐‘马自达’走吧？”他说：“不行，做这个像什么样子？再等等。”我说：“不行，您是会议总指挥，我们必须提前赶到会场。”说着，我就坐上了一辆“马自达”。到达会场门前下车时，正好被小语会的几位理事看到了。他们说：“吴主任，你怎么让孙老师坐这个车呀？”吴主任难为情地说：“没有办法，等不到的士，孙老师怕影响开会，非要坐这个车不可。”我说：“不要讲究这些了。昨天下午，我坐了一次首长的小号车，今天坐了一次‘马自达’，没有感觉有多大的差别。因为，这两次都是一种难得的情感享受！”他们说：“孙老师的话说到家了。

第四篇：用爱构筑学生成长之路

用爱构筑学生成长之路

自从２００４年担任班主任，至今已经有八个春秋。八年来，我深深体会到班主任工作的酸甜苦辣，虽然也取得了些许成绩，但我深知，班主任的工作没有最好，只有更好。所以，在平时的工作中，我不断地学习专业知识，提高自己综合素质，注重实践积累，逐渐探索出一条行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：

一、从细微处着手，培养学生的良好学习及生活习惯

我这个班有４６名学生，其中２６名男生，好动，调皮是他们最大的特点。因此，我首先从这些男生着手，尽量少讲大道理，多与他们进行个别交谈，从早晨到校，课下上厕所，以及放学路队……逐项定下规则，然后对表现好有威望的学生，委以小干部，让他们管束自己的同伴，并用多和家长沟通，多报喜，少报忧，这样，家长就会非常积极地配合学校的工作，遇到事情处理起来得心应手。如果班里出现了个别违反纪律的现象，我会让班委会组织召开小型班会，老师只是当一名听众，每当这时，学生的集体荣誉感和责任感会一下涌出来，他们的发言有时让老师都非常感动，那些违反纪律的孩子会主动认错，这样既让他们分清是非，学会做人，又学会了与同学和睦相处。我注重培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。

在学习方面，我结合班队活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。

二、都会学生心中有爱

谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。每年的圣诞节，我都会召开一个特殊班会，用小刀把学生拿来的平

安果分成若干小块，说是一小块，其实也就是一小口，我负责分，学生说先给谁吃，说明理由。一年级的时候他们都是盼着老师先给自己吃，而四年级时，他们发生了令我震惊的变化，他们说应该先给徐子强吃，这个学生是班里有名的“双差生”，但学生说他今年有进步了，按时完成作业，纪律也比以前有了进步，老师批评他少了，我感动了，把一块平安果分给了徐子强，这时，我看到徐子强的眼里也闪着泪光。当接受学生的建议把平安果分给范禹时，他说，这块应该给张任婧，因为她太辛苦了，每天不但检查卫生，还要带领同学去做卫生，从无怨言。大家立即响起了热烈的掌声。

我们班的李佳林同学，在三年级时失去了母亲，生活全靠爸爸照顾，由于家长工作很忙，作业总是稀里糊涂，于是，我找到班干部，专门检查他记的作业，课堂上我有意识地锻炼他多回答问题，让他当小组长。逐渐地，他对学习改变了态度，在语文课上表现非常突出，在学课文《牧场之国》时还即兴作了一首诗博得同学们热烈的掌声。在期中考试中，他取得了优异的成绩，作为老师，我由衷地为他高兴。

每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。

三、爱岗敬业 风雨无阻

近几年，孩子上高中，我一直在市里陪读，路上要倒2次车才能到家，更困难的是早晨市里的早班车也要5：50从站点发车，如果坐车，根本赶不上正常上班时间，所以我每天早晨5点多就要从家里出来，从德源里走很远的路到赵庄小区坐210再倒211，在7：30准时到学校，校长经常对我说，跑市里可以八点到，但我想，我不能让46个学生坐在教室里没有老师的身影，再大的困难也要克服。几年的时间，除了特殊情况从未因个人原因耽误班里的工作。

在教学方面，我从不懈怠，因为我以前是音乐老师，所以，语文数学教材需要从头学起，我积极参与学校每周一次的业务辅导，认真听讲，并做好笔记。每天回到家里，都要利用大量的时间学习、充电。认真准备好每一节课，尽管课堂上有很多的失败之处，但每一堂课都是我进步的阶梯。每节课后都要认真反思，努力以加重对学生综合能力的培养为工作目标，将教学研究与课堂教学紧密地结合起来。

付出总有收获，我教的班级在每次考试中都在本年级名列前茅。学生在课堂上表现出来的积极踊跃发言和较强的语言表达能力也得到了其他任课老师及听课教师的好评。

四、运用多渠道构建家校结合的平台，铺就学生成长之路

学生的成长不光是在学校，家庭和社会也是影响学生成长的重要因素，因此，我非常重视与家长的沟通与合作。平时，我把最近的学习内容及复习资料发到班级博客，以便家长了解学生的学习内容和进度；再利用家校通及时把每天的作业和小测验的成绩发到家长手机上，如果在课堂上学生表现积极，或比自己有了一定程度的进步，我也会以表扬的形式发给家长，我相信，家长看到孩子的进步一定会无比欣慰。除了这些，我还不定期与个别学生家长取得联系，比如：学生在课堂上表现不积极，或成绩有退步时，我会及时把学生情况向家长汇报，达到双方共同努力的合力，使学生迎头赶上。

在几年的班主任工作中，我为学生付出了许多，同时也收获了许多，看着学生快乐的成长，是我最大的快乐。每天在学生心灵的沃土上播撒希望的种子，用自己的责任心和爱心构筑学生成长之路，我想这也是班主任工作的最大乐趣吧。

第五篇：用企业文化构筑企业之魂

用企业文化构筑企业之魂

陕西金泰恒业房地产有限公司（以下简称“金泰恒业”）多年来坚持企业文化建设与企业经营发展同步推进，进而实现从物质层、制度层和精神层三个层面系统地进行文化建设。精神层是企业领导和职工共同信守的基本信念、价值标准、职业道德及精神风貌，是形成物质层和制度层的思想基础，是企业文化的核心和灵魂；制度层约束和规范着物质层和精神层的建设；物质层是形成企业文化精神层和制度层的条件。这三个层次是紧密联系、相辅相成的。

金泰恒业在企业文化建设过程中，抓住了关键点有序推进。

（一）坚持“同化于优”，推进文化整合。

金泰恒业成立时，领导班子来自不同的单位，中层干部和员工全是从社会上招聘，有许多文化冲突需要整合。如在管理模式的确定、企业发展的定位、项目的开发理念等方面，都存在认识上的差异。要使思想统一就必须冲破文化差异形成的障碍。

我们从学习入手提升能力，从战略出发确定思路。公司先后请一些学者到公司讲授企业文化理论知识，组织骨干到同行企业学习考察，并坚持选派人员参加相关部门举办的企业文化培训班，开展了多层次、系统性、群众性的企业文化知识培训，初步形成了以各级领导为主体的企业文化建设骨干队伍。在此基础上，我们把企业文化建设作为公司持续发展的重要战略提了出来，进一步明确了企业文化建设的总体思路。借鉴国内先进企业的企业文化经验，重点体现金泰恒业的特色和时代特征，集中领导层和广大员工智慧，比较全面地总结和提炼了公司的文化理念，组织编写了《金泰恒业之道》。其目的就是大家共同重视、共同参与，真正使《金泰恒业之道》成为企业文化建设深入开展的纲领性文件。与此同时，公司创办了《金泰会刊》、《简报》、《房产情报》、《金泰恒业》小报和公司、项目网站等内部媒体，全方位、多层次宣传、贯彻公司文化理念，使企业文化理念在潜移默化中渗透到员工的心里，逐步增强了员工对企业文化的认同感。

（二）坚持“融化于情”，创建和谐企业。

我们用共同愿景把企业与员工凝结成命运共同体，用无障碍沟通架起管理者与员工的互信桥梁。一是面对面沟通。公司每年组织员工满意度调查，召开民主生活会征求员工意见。二是信息化平台沟通。将公司全部制度、管理体系文件以及所有不涉密的信息都上传到办公OA上，真正做到企务公开。并在OA 上设臵了论坛、会员之家等栏目，传播公司理念、解读员工心声、听取员工呼声、了解员工思想，从而形成了比较顺畅的沟通交流机制，员工的意见有地方提出，员工的心声有地方表达，员工的不满有地方倾诉，有效地达成了管理者与员工之间的相互理解、相互信任。三是让员工参与公司决策。公司的重大决策和重要决定，甚至每个项目名称的确定，均引导员工积极参与，充分征求员工意见，使员工真正体会到自己是企业的主人。

（三）坚持“内化于心”，打造过硬队伍。

企业文化不是挂在墙上的口号，而是脚踏实地的把公司倡导的文化理念渗透到企业的一切活动中，并且使这种理念真正成为全体员工共同认同的价值观，这样的文化才能真正做到“与经营同步”。在打造一支高素质的员工队伍上，公司采取了许多得力的措施。一是明确用人理念。根据公司发展实际，建立了一套完善的《人力资源战略规划》，对公司的人才、培训、晋升、薪酬等进行明确的界定，让每一名员工清楚金泰恒业倡导什么，反对什么，并且用《员工手册》来指导和规范自己的行为。二是招聘或引进高素质的人才。在人才选拔方面，形成了一套系统的人才招聘与测评办法，重视人才的背景调查和试用期跟踪考察，让走进公司的每一名员工都是具有良好的专业和综合素质，并能认同公司文化；三是以绩效管理确保公司目标任务的完成。公司建立了一套科学有效的绩效考核和薪酬管理制度，绩效考核将公司目标任务与部门绩效、个人绩效有效联系起来，强调个人目标与公司目标的有机结合和实现；四是多方位营造个人和团队学习文化的氛围。企业非常重视对人力资源的长期投资，把培训作为员工最大的福利，积极鼓励员工参加继续教育和各类培训，每年给员工推荐1-2本励志书籍，组织开展读书心得评优活动，使员工在学习中整体素质得到普遍提高。

（四）坚持“物化于制”，提升企业管理。

企业文化的核心是对管理行为和员工行为的基本价值判断标准，但价值观是以抽象的形式存在于意识当中，只有把企业文化“物化”到管理制度和规范中，并得到有效地执行，才具有可操作性。公司结合实际，以特色的企业文化为先导，把业已形成的管理思想、理念与管理实践有机融合起来。强调文化理念与管理制度的一致性，增强制度规范的文化内涵。建立并通过了质量、环境、职业健康、安全管理体系认证为基本形式的基础管理体系，建立了旨在规范经营、强化管理为基本内容的内部控制管理体系，整合编写了各类施工管理、经营管理、安全管理等规章制度和涵盖房地产开发全程的业务流程体系文件、内控标准，并在生产经营过程中不断增强管理流程的规范性，对生产经营产生了积极的促进作用。

与此同时，我们将廉政文化、安全文化作为企业文化的重要内容，与行为文化、制度文化同抓共建。在廉洁文化建设方面，制定了《党员“三禁”制度》、《党风廉政建设责任制检查考核实施细则》、《“三重一大”事项集体讨论决定制度》等廉洁从业制度，以及贴近实际的《廉洁自律十项要求》。并通过与领导干部和各部门签订廉洁从业责任书，每年开展反腐倡廉宣传月活动，到革命老区接受传统教育，使党员干部明确了廉洁文化是金泰恒业企业文化的一项重要内容，使“廉洁从业，诚实守信，干净干事，清白做人”的理念深入人心。

在探索企业安全文化建设中，公司安委会认真宣贯“QES”综合管理体系，特别是抓好环境管理和职业健康安全管理，确保安全管理目标的实现。并通过签订安全生产责任书、实施风险抵押金制度，以及每月、春秋季安全隐患大检查，形成了人人重视安全、时时关注安全的良好氛围。

（五）坚持“外化于形”，塑造企业品牌。

从2006年开始，公司通过对品牌理念的整合提升，明确提出“创造建筑之美，成就生活梦想”企业使命，“引领人居进程，做最具关怀的科学地产企业”的企业愿景，“诚信、协作、创新、超越”的企业精神，“给您一生关怀”的品牌承诺，“知心、贴心、专业、专注”的服务观，“建客户想要的、造品质最好的”的产品观，“重在诚信、贵在共赢”的合作观，“为业主成就梦想、为员工规划未来、为伙伴提供发展、为股东实现利益、为城市奉献美丽、为社会创造价值”的对外行为宣言，并切实贯彻到了产品建设的每一个环节中。近年来，公司不断实现产品的升级换代，从项目的总体规划到小区的景观绿化设计，从每个单元户型设计到建筑单体立面，始终做到有独到风格。金泰.丝路花城以“科学地产，诗意栖居”温情小镇为开发理念，通过别致的花园洋房、运动会所、名校联办小学幼儿园等开发亮点，创下西咸共建区第一社区的美称。金泰.假日花城以“街院生活”为开发理念，项目以开放的街区、围合的院落、泛会所、电梯入户、入户花园等超前的设计，成为西安有代表性的高尚社区，荣获中国房地产领域最高奖——广厦奖，有力地提升了企业的客户美誉度和社会知名度。与此同时，公司还努力树立“责任国企”的社会形象，这种“责任文化”大幅提升了公司的品牌价值。

经过九年来的不懈努力，金泰恒业的企业文化建设取得了以下四个方面的成效：

（一）自觉的文化践行使我们基本形成了比较完善的企业文化建设推进格局。

我们始终把企业文化建设作为谋求可持续发展、打造核心竞争力的重要战略，融入到企业生产经营和全方位管理之中，在各级领导干部和广大员工中达成了“基业长青、文化制胜”的全面共识。我们立足企业实际，凝聚全员智慧，在继承中求创新，在创新中求发展，从组织网络到推进载体，从长远规划到工作思路，从理论研讨到经验总结，从量化测评到创新发展等各个方面形成了一整套独具特色的企业文化建设推进体系。

（二）优良的文化主导使我们逐步增强了员工队伍的凝聚力。

我们积极发挥企业文化建设“凝心聚人”的主导作用，把“融心融智、至诚至真”的企业核心价值观落实到具体措施中，进一步增强了企业凝聚力，使广大员工切身感受到企业是他们理想寄托的精神家园、施展才华的广阔平台、实现自身价值的重要阶梯、塑造自我的最好熔炉。

（三）不懈的文化创新使我们逐步提升了企业管理水平。

我们坚持树立和落实科学发展观，努力建设资源节约型和谐企业，按照现代企业制度需要，建立并通过“三标”管理体系认证的基础管理体系和旨在规范经营、强化管理的内部控制管理体系，在企业用人制度、经济责任考核、人才培养、分配制度和管理机制等方面不断融入创新思维，并付诸于管理实践，使企业管理更加趋于科学化、系统化、标准化和人性化。

（四）有力的文化塑形使我们逐步树立了良好的企业品牌形象。

我们大力进行企业形象推介工作，进一步扩大了知名度和美誉度，企业品牌效应初步显现。先后有多家企业慕名来我公司学习交流企业文化建设的经验，参观公司开发建设的项目。目前，金泰恒业在西部市场已经打响了品牌，这为我们深耕西咸、拓展三秦、布点全国，进行大范围的品牌运作奠定了良好的基础。