中2013年廉政文化进校园工作计划

第一篇：中2013年廉政文化进校园工作计划

2014年刘家庙小学廉政文化进校园

工作计划

为认真贯彻落实中央、省、市、区关于党风廉政建设和反腐败工作的决策部署，根据2014年各级对教育系统党风廉政建设工作目标管理的相关规定，认真贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系 2013—2018 年工作规划》，进一步加强学校党风廉政建设和反腐败工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，把立德树人作为教育的根本任务，以维护人民群众根本利益为宗旨，以党风廉政建设责任制为抓手，以作风建设为重点，切实加强政风行风建设，扎实推进惩防体系建设，努力实现学校“领导班子廉洁从政、教师廉洁从教、学生崇廉敬廉、廉政文化氛围浓厚、育人环境风清气正”的目标任务。现结合我校教育工作实际，就全面推动廉政文化进校园活动，制定如下工作计划。

一、明确目标

以建立“和谐社会、和谐校园、和谐家庭”为重要思想指导，贯彻落实《实施纲要》，针对学校教育教学特点和学生身心成长规律，加强廉洁教育的生动性，实效性和吸引力、感染力，培养师生员工正确的价值观和高尚的道德情操，树立正确的社会主义荣辱观，以廉政文化进学校活动为契机，发挥学校教育推动地区经济、文化建设的功能，将廉政文化建设渗透到每个学生的家庭，努力建设和谐社会、和谐校园、和谐家庭。

二、加强领导

建设一支思想好、业务素质过硬的廉政文化建设领导队伍，把校园廉政文化 1

建设作为思想道德教育的重要内容，加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，贯彻落实。

南津镇刘家庙小学廉政文化进校园领导小组组长：封平；成员：行政人员及班主任。

三、统一思想

在学校内部构筑一个有利于孩子们健康成长的清廉温馨氛围，认识到廉政文化建设的重要性是学校义不容辞的责任。“廉政文化进校园”活动，旨在通过舆论宣传，形成家长对子女言传身教，教师对学生以身作则，学生对家长、教师随时监督的互动局面，建立起家庭、学校、青少年“三位一体”的预防职务犯罪新体系。“廉政文化进校园”活动，无形中对教师的廉洁意识也敲响了警钟，不失为预防教育系统职务犯罪的新方式。“师者，传道、授业、解惑也。”，所谓薪火相传，第一位就是美德的传承。这就需要我们的教师具有良好的师德师风。廉洁教育融入师德建设之中，就是要充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。要达到这样的作用，教师所处的环境必须是廉洁的、净化的。廉洁教育首要的是改变教育者自己。通过与学生共同参与“廉洁文化进校园”活动，教师的思想也得到升华，灵魂得到净化，拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生系列活动，使教师成为校园廉政文化建设的重要力量。

四、实施步骤

（一）首先是在学校干部和党员教师中开展“廉政文化教育”活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于

奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。通过学校廉政文化教育和廉洁教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以廉为邻。

（二）其次是在全体教职员工中开展“廉政文化进校园”教育活动。通过“师德师风”教育等活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。通过大力弘扬廉政文化，促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在教育教学中有机渗透廉洁教育内容，广泛开展丰富多彩的教育活动，增强师生的廉政意识，培养教师识别腐败现象能力，把廉洁从教活动落到实处，认真遵守《四川省教师职业行为八不准》，要求教师不得以任何理由收受学生或家长礼品，不得向学生硬性摊派辅导用书及学习用品，不得从事有偿家教，要全心全意地教好学生，做到廉洁从教，就必须加强学习，努力提高教师自身的思想道德素质和教学业务能力，成为学生的表率，用自身的人格教育和影响学生。

（三）在广大学生中开展“廉洁尚德、学习创新”为主题的教育活动。以班级为单位，使“廉政文化进校园”教育活动全面铺开，开展廉洁诗词诵读、读廉洁故事、观廉洁影片、组织读后感评比等活动。使学生在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯，从而具有抵御不良习惯的免疫力。开展丰富多彩的第二课堂活动，让学生知荣明耻，在他们心中播下社会主义荣辱观的种子。积极开展班级主题班会活动。要以班级为单位、以弘扬廉政文化为主要内容，组织形式多样、内容丰富的廉政教育主题班

会活动，引导学生积极参加廉政教育活动，提高广大学生的思想素质，从而引导校园文化的健康发展。

通过“廉政文化进校园”教育，使学生逐步形成公民意识、法律意识，以及诚实正直、遵纪守法等良好品质，做一个诚信、正直、守法、清廉、有责任心的现代公民。推动学生学习了解廉政建设的法律、法规，能够表达有关廉洁的感受、见解和主张，在学校和社会生活中，爱憎分明，关注公共事务，维护公共权利。科学把握现阶段开展廉政文化进校园的目标，紧密结合“养成教育”，在日常教学管理中，教育学生形成公民意识，法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。科学合理安排时间，大队部从教育实际出发，统一安排，利用班会课对学生进行廉洁教育为主题的教育或活动内容，要求学生课后认真反思有心得，使廉政文化进校园活动真正进入到学生脑中。

（四）人文环境与校园环境相融，促进校园廉政文化建设。我校主要通过宣传板报、告家长书、学科教学、课外阅读、社会实践教育等途径来实施，着力优化校园环境氛围，从净化、美化校容校貌入手，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。充分利用校广播、黑板报、宣传栏等宣传舆论阵地建设，寓廉政教育于文化活动之中。

（五）规范制度建设，为倡廉反腐提供制度保障。以党务公开、校务公开为手段，夯实廉政文化进校园活动的根基。要从根本上筑起反腐倡廉的防线，就要立足思想教育，以制度建设为根本保证，严格学校各项规章制度，用制度约束行为；以政风行风建设为契机，从校风、教风上促进反腐倡廉工作的深化；以党内民主生活会为关键点，从党风建设上进一步约束腐败的滋生。完善学校

财务制度，继续推行财务公开，严格执行收费政策，按规定标准收费，让群众明白收费项目和标准，取得广大学生及其家长的信任，为学校赢得声誉。

（六）在广大家长中开展“建设廉洁家庭、培养优秀人才”的家校互动活动。进入新时代，教育已经不再是家长与学校单方面的事情，青少年思想问题已经日渐成为全社会共同关注的问题。在廉政文化进校园活动中，我校要在家校合作的基础上，推进学校、家庭、社会在廉洁文化进校园活动中整体合力的形成。通过告家长书、形式多样的亲子活动、全校家长会、家长委员会等途径加强与学生家长和社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，发挥家庭教育的基础作用，将廉政文化进校园活动加以巩固、拓展，努力做到家校相互配合对学生进行廉政文化教育，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的形成。

总之，推动廉政文化进校园和在师生中开展廉洁教育活动重在培育人、警示人、塑造人，是新形势下有效抵御腐朽文化思潮和消极思想侵蚀广大师生的重大举措，是建立健全学校廉洁建设长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，是弘扬社会主义先进文化的具体行动，也是建立健全惩治和防腐败体系的基础工程，对于营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会具有十分重要的意义。因此，我校将坚定不移地把“廉政文化进校园”这项活动做好、做实。

资阳市雁江区南津镇刘家庙小学

二〇一四年二月

第二篇：廉政文化进校园工作计划

许三湾小学2010-2011年廉政文化进校园工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持发展社会主义先进文化的前进方向，按照中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》要求，结合贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力加强廉政文化建设，积极推动廉洁文化进学校，促进学生形成正确的的价值观和道德观。营造“崇廉敬洁诚信守法”的和谐校园氛围。

二、组织领导

1、成立“廉政文化建设进校园”教育活动领导小组，由周多虎组长，全体教师为组员，按职责分工，抓好这项工作。

2、闫飞云牵头负责组织实施，各教师积极配合，纪检委员收集活动材料及时通报教育活动开展的情况。

二、具体工作安排

1、召开全校廉政文化建设工作会议，传达上级文件精神，安排部署学校廉政文化建设相关工作，成立工作领导机构，征求意见，统一思想认识，制定学校廉政文化建设工作规划和工作计划。

2、开展“弘扬中华民族传统美德”为主题的教育活动，培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物。崇尚重名节，轻名利的情感，与家庭、社会配合形成合力，形成氛围，让学生在潜移默化中受到感染和熏陶，达到“润物细无声”的效果。

3、开展多种形式的诚信主题教育，开展“诚信做人，诚信做事”教育，开展“读书和做人”生活体验及体会交流，使学生能够用自己的心灵去体验，用自己的脑子去思考，“廉洁光荣，腐败可耻；清白做人，人生美好”。

4、发放一份温馨告示《致全体师生的一封信》，利用国旗下讲话时间对全体师生进行廉政文化教育的思想动员，在全体师生中营造廉政教育氛围，为全面展开学校廉政文化建设打下良好的思想基础。通过学生，与家长同读《致学生家长的一封信》，对学生家长开展廉洁自律教育，将反腐倡廉工作生活化。

5、在教师中开展一次“廉洁从教、为人师表”的征文演讲比赛以及师德标兵评选活动，在学生中开展一次“廉洁在我心、诚信伴我新”征文演讲比赛。各班级开展一次主题中队活动，少先队开展一次主题大队活动。

6、组织师生参观爱国主义教育基地、观看一部反腐倡廉内容的影视电教片、读有关廉政建设的文章并写观（读）后感。

7、发挥宣传阵地的辐射作用。利用升旗仪式、校园广播、办报宣传橱窗等阵地，进行敬廉崇尚洁教育，增强学生走向社会的免疫力和抵抗力，增强教师廉洁敬业、甘于奉献的服务意识和责任意识。

8、召开学校“廉政文化建设”活动总结会，总结不足，积累经验，巩固活动成果，将学校廉政文化建设作为学校文化建设的重要组成部分，建立长效工作机制，持之以恒，贯穿学校教育教学工作始终。

学校将把廉政文化建设作为一项长期的重要工作来抓，创新载体，注重效果，增强廉政文化的吸引力和感染力，真抓实干，注重实效，不搞形式主义，真正与学习活动结合起来，坚定不移的把“廉洁文化进校园”这项工作做好，做实。

许三湾小学

2010-8-30

第三篇：2017廉政文化进校园工作计划

大丰区新丰镇金墩小学

2017“廉政文化进校园”工作计划

为认真贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》和省委《具体意见》的精神，落实省委办公厅、省政府办公厅《关于加强廉政文化建设的意见》，以及市、县文件的相关要求，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围。同时也为适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，发挥我校作为江苏省廉政文化示范校、德育先进校的示范辐射作用。经研究，决定在我校继续扎实开展廉政文化进校园教育活动。现提出如下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》为核心，以校园廉政文化“入心行动”、“立魂行动”、“牵手行动” “三大行动”为基础，扎实推进廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，着力塑造一支高素质的优秀教师队伍。增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，着力培养一大批全面发展的优秀学生群体。在全校营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神风貌和良好风尚。

二、组织领导

成立大丰区新丰镇金墩小学廉政文化进校园活动领导小组： 组 长：周小兵

副组长：赵建忠 何如美 成员：史忠余 朱云华 吴小兵 姚雨玲 顾 全 杨艳桃 袁卫兵及各班主任

领导小组下设办公室，史忠余同志兼任办公室主任。

三、基本原则

1．与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声的灌输中树立廉政意识、观念。

2．与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。

3．与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。

4．与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

5．与规范学校的办学行为相结合。坚持校务公开，切实规范教育收费行为，切实规范学校的办学行为，让广大人民群众接受放心的教育，促进和巩固廉政文化进校园活动的成果。

6．与师德师风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，帮助广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，以倡导无私奉献、抵制有偿家教为重点，严格执行《关于进一步加强教育行风建设的五项规定》，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而进一步树立“廉洁从教”的良好风尚。

四、主要任务

1．在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2．在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。

3．在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

五、活动内容

（一）学校行政

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围。开展以“廉洁从政、勤俭办学”主题教育：

(1)读好一本反腐警鉴书；(2)参加一次廉政知识讲座；

(3)结合保持共产党员先进性教育谈一次体会。

（二）教师

加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的重要作用，决定在广大教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动：

(1)举行一次“廉洁是我们的职业素养”为主题的青年教师演讲比赛；

(2)开展一次学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲的系列活动；(3)开展一次师德师风廉政从教公开承诺；(4)提炼一句“廉政从教”格言。

（三）学生

1．在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路：

（1）开展校园板报廉政专题专栏活动；

（2）要求三至六年级学生浏览学校“廉洁文化”网站，熟知一个廉洁故事；

（3）开展以讲“廉洁”故事为内容的“故事大王”评比活动；（4）组织一次“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的格言、警句积累诵读比赛；

（5）举办一次三至六年级“廉政文化进校园”书画比赛；（6）开好一次以“学廉政榜样，做时代新人”为主题的中队主题班队会活动方案评选；

（7）发起一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。2．充分利用我校教育平台，做好廉政文化的宣传活动，达到学生、家长、教师、社区更大范围人员的互动。

六、具体措施

1.从小入手，让廉政文化贴近校园.学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉洁教育网络。

（1）以校园读书为载体，实现廉洁教育的全员化。

校图书室设立“廉政文化书架”，根据学生的不同特点，分类编写教辅资料，有计划的开展廉政文化专题活动。利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。积极启动以诵读《论语》为突破口的营造书香校园活动。学校图书室、阅览室全天向学生开放。中午自习作为读书时间，不布置其它作业。在家长中广泛宣传廉政教育活动，引导学生诵读《论语》、《老子》、《三字经》、《名人传记》等名著，学生每天与经典对话，与圣贤交流，汲取古典文化的乳汁，培养学生诚实、守信、正直、廉政品质。学校通过升旗仪式时背诵展示、颁发等级证书、邀请背诵优秀同学做客校长室等方式巩固读书教育成果，进一步激发学生的阅读兴趣，开展主题读书活动，引导学生体会廉洁教育的意义与作用。

（2）在金墩小学校园网站开辟“廉政文化”专栏，以廉政文化专题网站为载体，创建网上的交流平台。并借助这一载体，实现校内、校际间师生共议廉政的局面。

（3）以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利用综合实践活动和品生、品社的教学活动，调查古今中外和身边的廉政人物，形成正面和反面的材料，并通过班队会的形式引导学生思考。

2.营造氛围，让廉政文化融入校园，系列活动铸永恒的师魂。（1）在师德建设方面开展 “一、二、三、四、五”系列教育活动。即：“一个”：做一个德高业精，学生喜欢，家长满意的教师；“二有”：有事业心和责任感，有爱心和诚心；“三常”：常与学生谈心，常与学生活动，常与家长交流；“四个尊重”：尊重家长、尊重学生权利、尊重学生个性、尊重学生人格；“五无”：无有偿家教、无体罚和变相体罚、无乱收费、无不按课表上课现象、无请家长办事、接受家长宴请。开展“廉政是我们的职业素养”主题演讲，“送教下乡”等活动，在活动中，促教师成长，扬奉献之风，铸永恒师魂。

（2）开展“学习殷雪梅，寻找身边的感动”活动。抓住英雄教师殷雪梅的先进事迹这一师德教育的契机，学习殷雪梅临危不惧、舍己救人的高贵品质；学习殷雪梅心系学生、充满爱心的高尚情怀；学习殷雪梅爱岗敬业、忠于职守的职业道德；学习殷雪梅淡泊名利、无私奉献的人生追求。在学习殷雪梅老师的同时，开展“寻找身边的感动”主题教育。通过举行事迹报告会、征文、网站发帖、“创优”活动简报等形式将老师们自己身上发生的点滴感动放大、弘扬。

3.“廉洁文化进校园”教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，要两者有机地融合起来，充分利用现有校园文化的平台，将廉洁教育与思品课、语文学科的教学有机结合。并且充分利用国旗下的讲话，与晨会以及节日教育结合起来加强节俭教育。加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

（1）黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，墙壁上张贴警句格言，教室悬挂名人画像，营造良好的学习宣传氛围；

（2）主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“学廉政榜样，做时代新人”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；

（3）红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；（4）充分发挥廉政文化进校园专题网站的作用，引导学生利用课余时间开展网上阅读、查询资料、参与论坛及组织相关的延伸活动，并鼓励师生积极投稿。

4.开展社会主义核心价值观教育和“八礼四仪”教育，以系列活动为载体让廉洁文化走进校园。

（1）开展社会主义核心价值观的主题教育。结合“两学一做”学习教育，认真学习习近平主席的重要讲话精神，充分利用“主题班会”“主题黑板报”“专题电视节目”“专题手抄报”等多种形式，加强对学生进行“社会主义核心价值观”的思想品德教育，培养学生的公德意识，提高学生的自身修养。

（2）开展 “学雷锋精神，做时代少年”的主题教育和“最亮之星”评选活动。

（3）积极开展“八礼四仪”。每学年，学校少先大队都要隆重举办一年级新生的“入学仪式”和十岁“成长仪式”，不断提升孩子们的思想道德素质。在平时，学生处每月都要从“八礼四仪”出发，确定一个养成教育主题，然后由各年级部根据学生不同年龄特点，开展丰富多彩的主题教育。

5.整合资源，让廉洁文化走进生活。

中共中央在《建立健全教育制度监督并重和预防惩治腐败体系实施纲要》中明确指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德、法制教育相结合”。为此，廉政教育必须走进生活中去。

（1）写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。（2）以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”的 “三个一”主题教育，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，参加一次廉政文化义务宣传活动。

第四篇：廉政文化进校园工作计划

嬉子湖中心学校“廉政文化进校园”2011

工 作 计 划

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，以实施科学文化素质教育为基础，以优化校园文化环境为重点，积极开展廉洁教育和廉政文化建设，陶冶和培养师生员工正确的价值观、世界观和人生观，促进学校党风廉政建设、校园文化建设和整个德育工作。

二、组织领导：

学校根据相关部门的职能，成立“廉政文化进校园”工作领导小组，成员如下：

组

长：江晓林

副组长：刘春明

黄学元

张惠民

江李根 组

员：张武斌

徐义文

王永和

朱

飞

张玉才

三、教育内容：

1、党性师德教育。对照党员先进性要求、“八荣八耻”、教师职业道德规范和市教育局提出的行风建设要求，加强教职工的党纪党性及职业道德教育，不断提高广大党员教师的师德素养和清正廉洁意识。

2、理想信念教育。通过理论学习、思想渗透、典型示范、榜样引路，培养学生正确的理想信念，引导青少年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

3、基础道德教育。以礼仪、诚实、守信、正直、节俭、求实、负责为教育核心内容，开展基础道德教育，塑造青少年学生的完美人格。

4、传统美德教育。挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德，培养学生自尊自立、孝敬长辈、崇尚廉洁的道德观念。

5、法制意识教育。拓宽廉洁教育领域，从青少年抓起，重点培养其遵纪守法和反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。

四、活动安排：

（一）学校和教师

1、根据《学校教职工代表大会工作规程》要求，进一步完善我校教代会制度，充分发挥教代会的审议、建议、审议通过、审议决定、评议监督等职能。

2、继续组织全体党员认真学习党员先进性教育活动的精神，在敬廉崇洁的教育活动中起先锋、表率作用，争当楷模。

3、密切家校联系，让学生和家长成为监督者和评价者，努力做到廉洁从教、依法执教、严守纪律、敬业爱岗、诚信服务、为人师表。

4、学校严格执行财务规定，规范收费并及时公示，学校及老师不得以任何借口收取其它费用。学校的校务、工程建设、物资采购、贫困生资助、职称评定、绩效考核、升学考试等工作，做到公开、公正、公平。

5、将廉洁文化进校园建设与开展“三大”（教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵）、“三爱”（爱教育、爱学生、爱自己）及文化特色学校建设有机地结合起来，加强师德、师风建设，用廉政文化来规范教师行为，认真落实教师职业道德规范和市教育局行风建设的有关要求。

（二）学生

1、召开动员大会。由领导小组向全体教职工和全校学生作以“敬廉崇洁”为主题的动员报告，使全校师生对“廉政文化进校园”有统一认识，提高廉洁奉公、诚信守法的意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力。

2、广泛开展宣传活动，利用校园网站、广播站、宣传栏、黑板报、专刊等阵地宣传“敬廉崇洁”的先进人物和事迹，同时各班出一期“敬廉崇洁”的板报，学校进行分年段评比，以营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚教育氛围。

3、上好主题班、团队会课。各班召开以“敬廉崇洁”为主题的班、团队会课，组织学生专题学习有关反腐倡廉的法规、条例或开展相关活动等，强化学生的反腐倡廉意识。

4、组织开展学生读“廉政书”，唱“廉政歌、感恩歌”，讲“廉政事”，观“警示片”，开展廉洁文化进校园征文活动。

5、开展各类教育实践活动，视实际情况，安排学生进行社会廉洁问卷调查，举办廉洁文化知识竞赛活动，组织开展廉洁文化手抄报竞赛等。

6、加强廉洁文化学科渗透。教师要抓住学科教学在开展廉洁教育中的主导作用，结合学科特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容。要充分挖掘学科中廉洁教育的内容，以生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。

五、制订步骤，稳步推进。

筹备阶段：2011年2月——3月，完成开展廉洁教育工作的前期各项准备等工作，制定“廉政文化进学校”规划、计划及组织网络。

实施阶段：2011年4月——2011年12月

召开全校师生参加的廉洁教育工作思想动员会，部署“廉洁文化进校园”活动；要投入必要的人力、物力、财力，抓好廉政文化的硬件和软件建设。结合学校实际制定实施方案，有计划、有步骤、有声势、有成效地开展廉政文化教育活动，将廉政文化教育作为学校工作的组成部分，并不断创新。

总结阶段：2012年1月——2012年2月

对开展活动情况进行自查，做好相关资料、活动图片的收集整理归档，总结经验做法，准备迎接上级领导验收。

嬉子湖中心学校

2011年2月

嬉子湖中心学校教师廉政文化建设考评细则

第五篇：廉政文化进校园工作计划

南寨镇中心小学

2012年廉政文化进校园工作计划

为了全面贯彻落实局党委《关于廉政文化建设进校园活动的实施方案》，就学校开展“廉政文化进校园”教育活动，制定本实施计划。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论，科学发展观、党的十七大精神，用廉洁文化教育干部、师生，加强学校的科学管理、民主管理，依法治校、优化教育环境，深化行风建设，纯洁教职工队伍，办“学生满意、家长放心、社会认可”的优质教育。

二、基本内容

1、健全领导机制

成立学校廉政文化进校园活动领导小组。领导小组组织落实廉政文化进校园的活动，并充分利用校报、校园网、校园广播、宣传橱窗、墙报等对廉政文化进校园活动进行宣传、报道，介绍成功做法和经验，营造良好的舆论氛围，使廉政教育进学校活动深入人心。

通过党员组织生活会、教职工大会、班队会等各种形式向广大师生作宣传，组织班级、年级、及各部门部门出活动简报、校报、校园广播及网络、宣传专栏进行宣传，营造廉政教育氛围。

2、抓好三个互动、营造学校廉政教育良好氛围

抓好学校与学生的互动，在抓好学校领导、老师、学生廉政教育的基础上，组织学生对学校民主管理进行监督，监督学校“校务公开”情况，征求学生对老师廉洁从教情况的反映，及时纠正问题。

抓好学校与家长、社会的互动。向社会行风建设监督员及社会了解社会对学校的意见，每学期召开学生意见征求会，学生评教意见，向家长发出廉政倡议书，让家长支持廉政教育进学校工作，对学校的管理工作及老师的廉洁从教情况进行监督。继续坚持年级家长大会、家长代表会、家长意见征求问卷、致家长一封信的制度、听取家长的意见和建议。坚持设立校长信箱，畅通校长电话，使家长能够及时对学校的廉政建设和管理工作提出意见和建议。

抓好家长与学生的互动。开展“小眼睛盯大眼睛”、“小手牵大手”等活动，让学生和家长一起参加廉政教育，发动学生给家长讲廉政故事，使学生成为反腐倡廉的一支力量。开展“廉洁的父母——平安的家”主题班会活动，采取面对面交流、访谈、信谈等新颖形式，运用多媒体手段，使青少年学生与父母在轻松的氛围中进行交流，提高学生和家长对廉洁勤政的认识。

3、畅通校园廉政建设的民主监督信息渠道。学校设置廉政举报电话，并向社会公开，接受群众的监督，形成自身建设和社会监督并举的管理机制。

4、利用多种手段，做廉政文化进校园教育活动的宣传。利用校园网、广播、宣传橱窗、墙报等形式对廉政文化进校园教育活动进行宣传。

5、积极探索学校廉洁教育长效机制，按照《党内监督条例》的有关规定，在学校党员干部中实行教育监督机制，对政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性问题及时进行诫勉谈话，以防止其滋生蔓延。

6、注意研究创新，及时预见和处置教育改革进程中出现的校园廉政建设问题。在干部选拔、职称评聘、评先等工作中，坚持公开、公平、公正，增加考核的透明度，全力实现“阳光操作。注意在物品购置方面，执行有关招标的措施，做到公平、公开。

三、活动层面、对象和要求 第一层面：学校领导、党员教师

在学校党员干部中开展“率先垂范，廉洁从政”为主题的廉政文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的遵廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民，勤教廉教，成为师生楷模。

第二层面：全体教职工

在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。党员要带头参加廉洁教育活动，成廉洁从教的模范。通过各种形式的教育活动，提高全校教师遵廉崇法意识，廉政从教，依法治教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。

第三层面：全体学生

在全校学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动提高学生廉洁奉公，诚信守法意识，增强识别和抑制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手”作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。

四、活动方式

（一）在学校领导、党员和教师中开展“率先垂范，廉洁从政，廉洁从教”主题教育。每年重点抓好“五个一”活动。

1、组织学习廉政建设文章，重温廉政建设规定；

2、组织观看一场反腐倡廉教育电视片；

3、上一堂党风廉政教育课；

4、党员干部撰写一篇学习党章和两个《条例》等反腐倡廉、廉洁从政的体会文章；

5、组织一次党员干部学习两个《条例》知识竞赛活动。

（二）在全体教职工中开展“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”为主题的教育活动

1、组织学习廉政建设文章，重温教育局廉政建设规定；

2、组织观看一场反腐倡廉教育电视片，并组织观后谈；

3、上一堂党风廉政教育课；

4、评选包括廉洁从教为内容的师德标兵、优秀教师。

（三）在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的教育活动

1、在学科教学中渗透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴含的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对人生应具备清正廉洁品质的认识。在班 会、团课、思想政治课、升旗仪式等教育教学活动中渗透反腐教育内容，利用讲故事、诗歌朗颂、课本剧、辩论、写观后感等形式，深刻领会廉洁对一个人、家庭、社会、国家的重要性。

2、在活动中渗透“敬廉崇洁”教育。开展“走访老干部”、“讲古今历史上清正廉洁人物故事”等为主题的社会活动，开展好社区廉政宣传员等社会实践活动；观看反腐倡廉教育影响片组织影评，开展电脑手抄报、廉洁从政警句、格言收集或创作展评等形式的“敬廉崇洁”主题教育；开展“小手牵大手”诚实守信严格自律活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。

3、讲究教育方式。根据校学生的身心特点和认知水平，采用教师指导，学生用所学知识剖析案例进行辩论、演讲、征文等形式，使廉洁文化在学生心中扎根，使学生从学生时代就树立起敬廉崇洁的意识。

4、每学期认真抓好“八个一”活动

（1）上好一堂课。各班围绕“敬廉崇洁”为主题上好一堂主题班会、团会。（2）读好（廉洁教育）一本书。组织学生开展读书讨论会，畅谈读书心得。（3）出好一期墙报。以廉洁清风为主题的墙报，利用墙报，学习园地进行学习宣传，营造良好学习宣传氛围。

（4）当一名廉洁小卫士。让学生在生活中自觉抑制不正之风。（5）搞好一次活动。组织一次“敬廉崇洁”为主题的教育活动。（6）看好一场电影。看好一部反腐倡廉内容的影视电教片。（7）参观一个基地，组织学生参观爱国主义教育基地。

（8）营造一种氛围。开展以班为单位收集廉政警句为主要内容的宣传活动，讲廉洁故事，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

五、实施步骤

第一阶段，学习宣传阶段（3月中下旬—5月）一是搞好思想发动，成立廉政文化进校园活动组织领导机构，进行动员活动。二是抓学习宣传教育活动，认真组织广大干部职工学习胡总书记在中纪委会议上的重要讲话、党章、《党内监督条例》、《纪律处分条例》、《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、“八荣八耻”倡导八个方面良好风气等中央近年做出的领导干部廉洁自律的各项规定等。在校级领导、教师和学生中分别开展以廉洁从政、廉洁从教和增强廉洁意识为主要内容的教育，引导领导干部能够正确认识权力的来源和本质，切实增强公仆意识，真正为人民掌好权，用好权，引导教师廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。三是抓好学校开展廉政文化进校园活动的实施。

第二阶段，查找问题、修改完善制度，制定具体实施阶段（6-10月）。

广泛征求群众对廉洁教育方面的意见和建议，采取座谈会、问卷征求等多种形式，认真查找学校廉政建设方面存在的问题、领导班子和领导在廉洁自律、勤奋工作、廉洁从政等方面存在的问题、教职工遵守职业道德，廉洁从教，依法执教等方面的问题、影响学校发展，稳定的突出问题以及行风方面存在的问题。对学校的各项规章制度进一步进行修改补充和完善。

第三阶段，整改提高和经验总结阶段（11-12月），对第二阶段查找的问题，研究制定落实整改措施。重点抓好三个环节：一是制定整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。二是认真进行整改。对那些需要解决而又能够解决的问题，要集中一段时间进行整改，对一时不能解决的问题，制定出解决的时限，对解决不了的要争取上级部门的协调和帮助，创造条件解决。三是向群众公布整改情况。整改措施和整改情况，要在一定范围内公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。四是要对单位开展廉政文化进校园活动的进行认真总结，总结好的做法和经验，为廉政文化进校园活动的全面推开提供经验。这一阶段，要认真开好领导班子、党员领导干部民主生活会，要在认真查找问题特别是廉政方面存在的问题的基础上，深刻剖析产生问题的思想根源，提出整改措施并认真进行整改。

廉政文化进校园活动是文明创建的重要内容，学校将以此为契机，争取好学校各项工作再上新台阶。

南寨镇中心小学

二〇一二年四月十五日