第一篇：固陂小学征集广播稿通知
固陂小学征集广播稿通知
校园广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着为学生服务为宗旨，负责宣传学校、开拓学生视野、陶冶学生的情操、规范学生的行为等工作。为了建设更好的校园文化，丰富校园生活，做出有我们自己特色的广播站，创出独一无二的校园之声，现广播站决定向广大同学征集稿件。
一、稿件内容
1、新闻篇
（1）记叙校园内身边发生的大事（如班级、校内外的大事）
（2）近来国内外有关小学生的时事资讯以及国内外发生的大事、卫生健康和安全教育。
2、作文篇
学生原创的各种体裁作文均可投稿，内容健康、向上。（如好人好事、个人成长中的点点滴滴或一些自己的真实想法、热爱校园和热爱祖国等）
3、赏文篇
推荐自己看过的优秀文章、寓言、童话、古诗等。（主题必须与学生学习、生活励志相关）。
二、稿件投递具体要求：
1、投稿数量每班每星期必须投稿两篇以上，请各年级各班安排好每星期的投稿
人员，并保质保量地进行投稿。如各班成立“校园广播稿件”小组，由班长或宣传委员负责稿件的采集编辑，并负责稿件投递。稿件投至广播站的稿件箱（三楼会议室）。
2、校园广播的广播稿由当日播音的播报小组负责在当日的投稿中选用并编辑，在广播时间前一天交给负责老师审稿。一经采用我们将陆续在广播站播出。
3、所有稿件一律用正楷字书写，并注明所在班级、姓名和时间。广播站会认真地统计出每班投稿数量，然后，对各班进行一次综合性评比，评出优秀广播稿件，并对写稿人予以适当的奖励。
固陂小学广播站
2014年2月
第二篇：广播稿征集通知
广播稿征集通知
广播是企业宣传工作的重要载体、是公司的喉舌、是宣传酒店最新动态、是传播公司教导型管理模式、促进金贵源健康发展、树立公司正气、反映员工精神风貌和心声的重要传播通道。现为更好的传播我们“以人为本”的教导型企业大学的主旨、更全面的体现我们员工的基本生活状态，创出最贴心、最实质、最独一无二的金贵源之声。现决定向广大干部员工们征集广播稿件。•一 稿件内容
•新闻快递。
（1）公司身边发生的新闻趣事。•
（2）听教导模式管理课课后感悟
（3）酒店最新动态以及会议精神传达。
•文学玫瑰园：播放家人们的优秀作品，分享大家的心情故事。•雷锋行动：收集公司内的好人好事。•一线报道：典型标杆，模范事迹。
•合理化建议：对公司工作生活及管理和技术方面的建议
二 征稿要求。
•物件不宜太长，力求短小而生动。•员工原创的各种题材。
•作品具体生动，思想性和可读性要强。
三 稿件投递要求
•各楼层和部门成立“广播稿件”小组，由各部门楼层经理负责稿件投递，并注明所在部门，姓名和时间。
•广播稿由广播站负责在当日的投稿中选用并编辑。一经采用我们将陆续在广播站播出。
•稿件最后统一投至人力资源工作室。
第三篇：固陂小学师德师风剖析总结材料 2012.4
固陂小学师德师风剖析总结材料
固陂小学师德师风剖析总结材料简介：
自4月份开展师德师风教育活动以来，我校认真组织教师学习有关法律、法规和相关文件，每位教师都按《中小学教师职业道德规范》等的要求，对照自己的行为进行了认真的剖析，都找到了自身存在的问题。使我校的师德师风建设工作得到明显的好转，广大教师在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族的命运，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、教书育人、甘于奉献。现将我校教师师德师风剖析情况总结如下：
一、加强领导
为了搞好这次活动，特别是让其落实到实处，学校成立了以领导小组。
组 长：张立志
副组长：谢晨辉、张修穆、张思林
成 员：固陂小学全体教职工
二、具体的时间安排
第一阶段：动员学习阶段。
2012年4月上旬：学习《关于认真学习贯彻县教育局局长范学斌同志在“全面推进素质教育深化课程改期”会议上讲话精神的通知》、学习《中长期教育改期和发展规划纲要》讨论师德规范“十不准”、自学《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。
第二阶段：剖析阶段。
2012年4月中旬：教师对照《中小学教师职业道德规范》等的要求，对照自己的行为进行了认真的剖析，都找到了自身存在的问题。
第三阶段：整改提高阶段。
2012年4月下旬：学校根据各小组教师中主要存在的问题，产生的原因，提出整改措施，综合后向教职工进行通报。
第四阶段：总结阶段。
总结入档，把师德师风引向深入。
三、存在问题
1、有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。
2、对学生的思想品德的状况关心不够。关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致，对学生的全面发展努力还不够。
3、受不良风气的影响，有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。
4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。
5、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生。
6、有的教师整体协作精神风貌不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重，取长补短的精神风貌。
7、教师队伍中，敬业精神不够，服务意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神。
8、不能大胆的使用普通话教学，同时普通话还不够标准。
9、对学生有时过严，有时过宽，尺度把握往往受自己的情绪影响，工作上有时也有情绪化倾向。
10、在财经纪律，财务制度，财政政策的宣传上做得不够，财务没及时公开，以至造成了部分教师对后勤工作的不理解。
11、教学中通常是采用传统的教学模式，没有以学生为中心，上课以我为中心。
12、说话有时不注意场合和影响，没有想到自己的教师身份，说话的表达方式也还有待改进。
四、产生问题的根源
1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。
2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。
3、有些教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。
4、缺乏吃苦耐劳的精神，缺协作精神。没有正确树立好，把教书育人作为自己人生的追求，把教育当作事业来认识。
五、今后努力的方向：
1、通过师德师风的教育活动，在全校范围掀起一种“爱岗敬业、无私奉献”的热潮，让教师认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉，师德师风是学校的灵魂所在，每位教师要把学校的兴衰当为己任。
2、加强职业道德教育，学校要不断地进行教师职业道德教育。要通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。
3、建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。
4、摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。
5、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。
二0一二年四月
师德规范十不准
1、不准讽刺、谩骂、体罚或变相体罚学生
2、不准增加学生过重课业负担
3、不准搞有偿辅导及对授教学生进行有偿家教
4、不准私下从事第二职业
5、不准利用职便向学生及学生家长谋取私利
6、不准无准备无教案上课
7、不准上课迟到、旷课和私下调课
8、不准携带传呼机和手提电话机进教室上课
9、不准穿戴不检和使用不文明语言
10、不准酗酒、赌博和变相赌博
第四篇：关于征集第31届运动会广播稿通知
关于征集第31届运动会广播稿通知
注意事项：
1.稿件要求:体材不限，400字以内。诗歌格式居中，不能少于15行。
2.统一使用400方格纸。第一行写题目；第二行写专业、班级学号、姓名；第三行空着；第四行起写正文。3.不得抄袭一经发现严肃处理
第五篇：关于征集2014年中小学体育论文通知
关于征集2013学年中小学体育论文通知
各教育指导中心、中小学：
XX市中小学体育教学论文评比将在5月底举行，为更好的落实此项工作，现将具体要求布置如下：
一、参加人员：全市中小学体育教师
二、论文写作要求：
（1）重点突出。以落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发[2012]53号）和教育规划纲要为指导，突出学校体育卫生工作重点。
（2）方法科学。研究方法设计科学，运用合理，注重新型研究方法，倡导定性研究和定量研究并重，理论探索与实验研究并重，总结经验与指导实践并重。
（3）成果创新。研究成果具有开创性，客观把握学校体育现状，揭示科学规律，正确分析问题，提出有效对策。理论性研究能提出新的理论观点，丰富、发展已有的理论；应用性研究能反映当前学校体育改革实践，研究成果有利于解决学校体育实践中的热点、难点问题。
（4）文体规范。立意清晰、论点明确、论据充分、逻辑严谨、结构完整、资料真实、引证和图表规范。
三、论文格式要求：
毎篇论文一式三份（用A4纸），毎份包括论文封面和匿名论文全文，封面内容包含：左上角注明“广州市第十六届运动会科报会论文评比”，中间位置注明“论文题目、作者单位和姓名（毎篇论文不得超过3人）、作者联系手机和电子邮箱”。匿名论文全文包含：论文题目、论文摘要、关键词、全文、参考文献，全文（含图和数据）不超过5000字，图题、表示用小5号宋体，表示为图
1、图
2、表
1、表2等。匿名论文不得出现作者姓名和单位，全文内容不得出现可以分辨出的单位名称，否则将在第一轮中被淘汰。
四、截稿时间
1.论文电子文稿于5月20日前发到126.com的邮箱.XX市教育局教研室体育科 XX市中小学体育教研会
二〇一四年四月八日附件1：广州市第十六届运动会（学校体育组）论文科报会论文指南
附件2：广州市第十六届运动会（学校体育组）论文科报会论文报送汇总表
附件3：报送论文模版
附件
1广州市第十六届运动会（学校体育组）论文科报会论文指南
一、学校体育管理
1、学校体育创新机制的研究
2、学校体育管理与思想理论研究
3、落实校园一小时体育锻炼机制的研究
二、体育与健康课程
1、体育与健康课程校本课程设置的研究
2、体育与健康课堂教学有效性研究
3、体育与健康课堂教学模式的研究
4、广州市义务教育阶段体育与健康学业质量评价标准的实施研究
三、大课间体育活动
1、大课间体育活动管理机制的研究
2、大课间体育活动项目设置的研究
3、大课间体育活动模式的研究
4、大课间体育活动与促进学生体质健康水平的研究
5、特色大课间体育活动的实践研究
四、教师队伍建设
1、学校科组建设的研究
2、教师专业素质发展的研究
3、教师培训课程的研究
五、体育教研
1、校本教研的研究
2、区域教研的研究
3、观课和评课的研究
六、学生体质健康
1、国家学生体质健康标准测试的有效性研究
2、提高学生体质健康水平的实验研究
3、国家学生体质健康标准测试管理机制的研究
七、课外体育
1、校园群众体育竞赛活动机制的研究
2、开展课外体育训练的研究
3、体育特色学校创建的研究
4、体育传统项目人才梯队建设的研究
5、提高体育传统项目竞技水平的研究
八、中考体育
1、广州市中考体育方案对促进学生体育锻炼时间的研究
2、广州市中考体育方案对提高课堂教学质量的研究
3、广州市中考体育方案对学生掌握体育2项技能的研究
4、耐力跑教学的研究
5、跳绳对促进学生体质健康水平的研究
九、其它
1、学校体育安全问题的研究
2、高考体育训练的研究
3、学校高考体育管理机制的研究
附件2
广州市第十六届运动会（学校体育组）论文科报会论文报送汇总表
附件3：报送论文模版
论文科报会论文评比
论文题目：所属类别：作者姓名：工作单位：联系电话：E-mail:
注：所属类别请严格按照《广州市第十六届运动会（学校体育组）论文科报会征文指南》规定的9个论文专题类别填写（如：
1.学校体育卫生创新机制的研究），凡论文内容与所属类别不一致的，不予评审。
（封面信息一式一份）
匿名论文（一式三份，双面打印，左上角装订）
题目（三号黑体加粗）
摘要：（小四宋体加黑）×××××（五号宋体）
关键词：（小四宋体加黑）×××；×××；（五号宋体）
(正文)全文5号宋体，表格小五宋体，1.25倍行距。表格用三线表格 请注意各级标题字号
1.一级标题（小四黑体）
1.1二级标题（五号宋体加黑）1.1.1 三级标题（5号宋体）
参考文献：（小四黑体）
[1]作者，题目[分类代码].期刊或书籍名称，年份,页码（五号楷体）
例：[2]张 岩，张尚权.体育经济学概论[M].长春：吉林人民出版社，1990.89-100.
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