惠州市第八中学广播操《舞动青春》比赛方案

第一篇：惠州市第八中学广播操《舞动青春》比赛方案

惠州市第八中学广播操《舞动青春》比赛方案

为丰富校园文化生活，活跃第二课堂，增强学生体质，进一步提高广播操的质量和学生的精神面貌，创建文明和谐新校园。经学校决定在高

一、初一年级开展第三套全国中学生广播操《舞动青春》比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、比赛时间、地点：

2011年12月2日（第14周星期五）下午第二节开始，在田径场举行。

二、参加单位：

初一（1—9）班+11西藏班；高一（1—8）班；

三、比赛办法：

1、以班为单位评分，按每班实际人数参加。

2、以二个班为一组进行比赛。

3、各班必须有一名领操员，由领操员统一指挥队列队形，进、退场。

四、评分标准：

1、队形队列和进、退场：10分（队形队列：快、静、齐）

2、服装：5分（服装统一，要求穿运动服、运动鞋）

3、指挥员：5分（声音洪亮，指挥规范）

4、广播操：80分（每节操10分，要求：动作整齐到位、规范，干劲有力，线路清晰）

5、各班人数缺1人总分扣除2分，扣完为止。

6、去掉一个最高分，一个最低分，扣除缺勤分，最后得分；

7、每组限时8分钟。

五|、奖励及名次：

初一级：一等奖：2个、二等奖：3个；

高一级：一等奖：2个、二等奖：3个；

优秀指挥、领操员：6名

六、工作人员：

1.评委：龙养吾、刘国鸿、王光华、吴金太、严海平、严庆文、刘利、陈宇程、曾志华、古剑清，廖锡华；

2.统分员：罗秀琴、黄根贵；

备注：希望各班充分利用时间加强广播操训练，争取比出更好的成绩。（未尽事宜另行通知）

惠州市第八中学

惠州市第八中学国家级青少年体育俱乐部

2011-11-25

第二篇：“舞动青春”广播操比赛主持稿

------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----“舞动青春”广播操比赛主持稿

男：尊敬的各位老师

女：亲爱的同学们：

合：大家下午好！

男：在学校的精心策划下，在班主任的积极配合下，女：在体育老师的严格训练下，在广大师生为期一个多月的准备下，合：在这春光明媚的日子里，我们迎来了塔山二中“舞动青春”广播操比赛。

男：瞧！全校师生兴致高昂，精神抖擞，大家都准备在比赛中发挥最高水平，展示班级风采。

女：那么，就让我们期待这一激动人心的时刻赶快到来吧！

男：请运动员入场——

男：首先进场的是初三年级，初三年级的同学们精神抖擞，英姿飒爽，团结奋进；力争上游是他们的目标，青春------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----无悔，永不言败是他们的誓言，这是一个团结的集体，这是个自信，快乐的集体。

女：现在迎面走来的是初二年级，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进，挑战自我、突破自我，他们将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。

男：迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体。

女：下面让我们以热烈的掌声欢迎王校长为我们致开幕词。

男：感谢王校长的精彩致辞。舞动青春这套广播操动作舒展大方，规范整齐，力度感强；

女：这套操音乐旋律优美，节奏清晰明快，反映中学生热情欢快、积极进取的精神面貌。------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

男：让我们伴着优美的音乐旋律，以高涨饱满的精神，用整齐划一的动作，放飞希望，展示我们的风采，显现我们的活力。

女：下面我宣读一下评分细则：

男：下面公布各参赛班级的比赛顺序：

初二班、初二班、初一班、初三班、初二班

初二班、初二班、初一班、初三班、初三班

初一班、初三班、初一班、初一班、初三班

1女：首先上场的是初二班，请初二班到候场区候场，准备比赛。

初二班

他们是用非凡凝聚力立足于校园的新集体，他们用友爱，相融在这个温暖的大家庭中他们执着的奔跑在希望的地平线上，他们坚信

八年四班，绝不一般，展现自我，突破极限，凌云赛场，笑傲群芳，利剑出鞘，倒海翻江。------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

2男：下面有请初二班上场，请初一班到候场区候场，准备比赛。初二班

他们一个充满爱的集体，这是一个温馨的家庭，这是一群展翅的雏鹰，朝气与活力在他们每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在他们每一个人心中传递，三班三班，团结拼搏，展现自我，勇争第一。

3女：下面有请初一班上场，请初三班到候场区候场，准备比赛

初一班

团结拼搏，挑战自我，齐心协力，共创佳绩，挑战自我是他们的起点不懈努力，不倦追求是他们的历程突破自我，争创第一是他们的目标!这就是他们，这就是永远的初一班

4男：下面有请初三班上场，请初二班到候场区候场，准备比赛。

初三班

“我们在夯声中诞生，我们从炉火中诞生。峥嵘岁月，壮志不改，龙的精------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----神，凤的风采….”塔山二中赋予初三班无穷的力量和勇气。

5女：下面有请初二班上场，请初二班到候场区候场，准备比赛。

初二班

二班二班，敢于争先，团结拼搏，创造辉煌。二班始终以饱满的姿态，热情洋溢的心，承诺着自己青春无悔的誓言！

6男：下面有请初二班上场，请初二班到候场区候场，准备比赛。

初二班

下面入场的是高一班的同学们。看！他们青春的脸上洋溢着灿烂的笑容。他们团结进取，力争上游；八一八一，勇争第一，展现自我，超越自我。

7女：下面有请初二班上场，请初一班到候场区候场，准备比赛。

初二班

迎面走来的是初二班，看，他们拥有山的伟岸，拥有雨的剔透，他们带着理想和信念，带着无悔与拼搏，已经走------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----上了蓬勃发展的快车道。锻炼身体，增强体质，齐心协力，争创第一

8男：下面有请初一班上场，请初三班到候场区候场，准备比赛。

初一班

迎着太阳的光辉，初一班精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。文者称雄，舞者称霸，初一一班，雄霸天下他们是这样一个团结友爱，勤奋向上的团体

9女：下面有请初三班上场，请初三班到候场区候场，准备比赛。

初三班

初三班是个团结、和睦、向上的班集体。特别是同学们上课守纪，热心助人是我们学习的榜样，下面请欣赏他们的表演

10男：下面有请初三班上场，请初一班到候场区候场，准备比赛

初三班

朝气与活力在每一个人身上洋溢，------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进，挑战自我、突破自我，初三班加油。

11女：下面有请初一班上场，请初三班到候场区候场，准备比赛

初一班

别样的风采，高昂的斗志。看！迎面走来的方阵是由47人组成的初一班。“团结进取，永不言弃”是他们不朽的精神；

“追求卓越，激情拼搏”是他们奋斗的目标。

四班，加油你是最棒的！

12男：下面有请初三班上场，请初一班到候场区候场，准备比赛

初三班

踏着整齐的步伐向前进！他们团结奋进，他们是朝阳；

他们每天都将以最新的面貌展示给我们。

这就是前进中的他们——初三班

13女：下面有请初一班上场，请初一班到候场区候场，准备比赛

初一班------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

迎面走来的是初一班，二班二班，绝非一般，奋力拼搏，迎接挑战

这是一个团结的集体，这是个自信，快乐的集体。二班加油

14男：下面有请初一班上场，请初三班到候场区候场，准备比赛

初一班

脚踏实地，奋发图强，团结努力，再创辉煌。迎着太阳的光辉，初一班精神饱满、英姿勃发。他们将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。

15女：下面有请初三班上场。

初三班

初三班带着理想和信念，带着无悔与拼搏，精神抖擞，英姿飒爽 踏上赛场初三时代，一班最帅，团结友爱，样样厉害，九一九一，勇争第一，斗志昂扬，二中最强

男：这次的比赛可以说是精彩极了，经过角逐，每个班的同学都英姿焕------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----发，各有千秋。

女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，全部班级已经表演完毕。经过评委们公平公正的打分，最紧张的时刻到来了！相信现在每位同学都迫不及待地想知道自己班在年级段中的成绩。现在让我们以热烈的掌声请

为我们宣布比赛结果。

男：下面掌声欢迎xx为他们颁奖。

男：这次比赛是我们学校较大规模的广播操比赛，每个班都付出了不少努力。

女：辛勤的汗水终于获得了丰收，希望在往后的日子里，大家认真做好两操，坚持锻炼，增强体魄。

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，塔山二中广播操比赛到此结束！谢谢大家！请同学们有秩序的退场。出处

第三篇：“舞动青春”广播操比赛主持稿

“舞动青春”广播操比赛主持稿

男：尊敬的各位老师

女：亲爱的同学们：

合：大家下午好！

男：在学校的精心策划下，在班主任的积极配合下，女：在体育老师的严格训练下，在广大师生为期一个多月的准备下，合：在这春光明媚的日子里，我们迎来了塔山二中“舞动青春”广播操比赛。

男：瞧！全校师生兴致高昂，精神抖擞，大家都准备在比赛中发挥最高水平，展示班级风采。

女：那么，就让我们期待这一激动人心的时刻赶快到来吧！

男：请运动员入场——

（各班跑步入场）

男：首先进场的是初三年级，初三年级的同学们精神抖擞，英姿飒爽，团结奋进；力争上游是他们的目标，青春无悔，永不言败是他们的誓言，这是一个团结的集体，这是个自信，快乐的集体。

女：现在迎面走来的是初二年级，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进，挑战自我、突破自我，他们将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。

男：迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体。

女：下面让我们以热烈的掌声欢迎王校长为我们致开幕词。

男：感谢王校长的精彩致辞。舞动青春这套广播操动作舒展大方，规范整齐，力度感强；

女：这套操音乐旋律优美，节奏清晰明快，反映中学生热情欢快、积极进取的精神面貌。

男：让我们伴着优美的音乐旋律，以高涨饱满的精神，用整齐划一的动作，放飞希望，展示我们的风采，显现我们的活力。

女：下面我宣读一下评分细则：

男：下面公布各参赛班级的比赛顺序：

初二（4）班、初二（3）班、初一（5）班、初三（4）班、初二（2）班

初二（1）班、初二（5）班、初一（1）班、初三（3）班、初三（2）班

初一（4）班、初三（5）班、初一（2）班、初一（3）班、初三（1）班

1女：首先上场的是初二（4）班，请初二（3）班到候场区候场，准备比赛。

初二（4）班

他们是用非凡凝聚力立足于校园的新集体，他们用友爱，相融在这个温暖的大家庭中他们执着的奔跑在希望的地平线上，他们坚信 八年四班，绝不一般，展现自我，突破极限，凌云赛场，笑傲群芳，利剑出鞘，倒海翻江。

2男：下面有请初二（3）班上场，请初一（5）班到候场区候场，准备比赛。

初二（3）班

他们一个充满爱的集体，这是一个温馨的家庭，这是一群展翅的雏鹰，朝气与活力在他们每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在他们每一个人心中传递，三班三班，团结拼搏，展现自我，勇争第一。

3女：下面有请初一（5）班上场，请初三（4）班到候场区候场，准备比赛

初一（5）班

团结拼搏，挑战自我，齐心协力，共创佳绩，挑战自我是他们的起点不懈努力，不倦追求是他们的历程突破自我，争创第一是他们的目标!这就是他们，这就是永远的初一（5）班

4男：下面有请初三（4）班上场，请初二（2）班到候场区候场，准备比赛。

初三（4）班

“我们在夯声中诞生，我们从炉火中诞生。峥嵘岁月，壮志不改，龙的精神，凤的风采….”塔山二中赋予初三（4）班无穷的力量和勇气。

5女：下面有请初二（2）班上场，请初二（1）班到候场区候场，准备比赛。

初二（2）班

二班二班，敢于争先，团结拼搏，创造辉煌。二班始终以饱满的姿态，热情洋溢的心，承诺着自己青春无悔的誓言！

6男：下面有请初二（1）班上场，请初二（5）班到候场区候场，准备比赛。

初二（1）班

下面入场的是高一（4）班的同学们。看！他们青春的脸上洋溢着灿烂的笑容。他们团结进取，力争上游；八一八一，勇争第一，展现自我，超越自我。

7女：下面有请初二（5）班上场，请初一（1）班到候场区候场，准备比赛。

初二（5）班

迎面走来的是初二（5）班，看，他们拥有山的伟岸，拥有雨的剔透，他们带着理想和信念，带着无悔与拼搏，已经走上了蓬勃发展的快车道。锻炼身体，增强体质，齐心协力，争创第一

8男：下面有请初一（1）班上场，请初三（3）班到候场区候场，准备比赛。

初一（1）班

迎着太阳的光辉，初一（1）班精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。文者称雄，舞者称霸，初一一班，雄霸天下他们是这样一个团结友爱，勤奋向上的团体

9女：下面有请初三（3）班上场，请初三（2）班到候场区候场，准备比赛。

初三（3）班

初三（3）班是个团结、和睦、向上的班集体。特别是同学们上课守纪，热心助人是我们学习的榜样，下面请欣赏他们的表演

10男：下面有请初三（2）班上场，请初一（4）班到候场区候场，准备比赛

初三（2）班

朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进，挑战自我、突破自我，初三（2）班加油。

11女：下面有请初一（4）班上场，请初三（5）班到候场区候场，准备比赛

初一（4）班

别样的风采，高昂的斗志。看！迎面走来的方阵是由47人组成的初一（4）班。

“团结进取，永不言弃”是他们不朽的精神；

“追求卓越，激情拼搏”是他们奋斗的目标。四班，加油你是最棒的！

12男：下面有请初三（5）班上场，请初一（2）班到候场区候场，准备比赛

初三（5）班

踏着整齐的步伐向前进！

他们团结奋进，他们是朝阳；

他们每天都将以最新的面貌展示给我们。

这就是前进中的他们——初三（5）班

13女：下面有请初一（2）班上场，请初一（3）班到候场区候场，准备比赛

初一（2）班

迎面走来的是初一（2）班，二班二班，绝非一般，奋力拼搏，迎接挑战

这是一个团结的集体，这是个自信，快乐的集体。二班加油

14男：下面有请初一（3）班上场，请初三（1）班到候场区候场，准备比赛

初一（3）班

脚踏实地，奋发图强，团结努力，再创辉煌。迎着太阳的光辉，初一（3）班精神饱满、英姿勃发。他们将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。

15女：下面有请初三（1）班上场。

初三（1）班

初三（1）班带着理想和信念，带着无悔与拼搏，精神抖擞，英姿飒爽 踏上赛场初三时代，一班最帅，团结友爱，样样厉害，九一九一，勇争第一，斗志昂扬，二中最强

男：这次的比赛可以说是精彩极了，经过角逐，每个班的同学都英姿焕发，各有千秋。

女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，全部班级已经表演完毕。经过评委们公平公正的打分，最紧张的时刻到来了！相信现在每位同学都迫不及待地想知道自己班在年级段中的成绩。现在让我们以热烈的掌声请 为我们宣布比赛结果。

男：下面掌声欢迎xx为他们颁奖。

男：这次比赛是我们学校较大规模的广播操比赛，每个班都付出了不少努力。

女：辛勤的汗水终于获得了丰收，希望在往后的日子里，大家认真做好两操，坚持锻炼，增强体魄。

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，塔山二中广播操比赛到此结束！谢谢大家！请同学们有秩序的退场。

第四篇：实验中学舞动青春广播操比赛总结讲话

实验中学舞动青春广播操比赛总结讲话

老师们、同学们：

大家好！

实验中学第三套广播体操“舞动青春”比赛，在同学们激情飞扬的表演中落下帷幕。在此，请允许我代表学校领导对这次比赛的成功举办和在比赛中取得优异成绩的班级，表示最热烈的祝贺；同时，对在这次比赛中付出辛勤汗水的体育老师、班主任以及评委和工作人员表示最诚挚的感谢！

今天的广播操比赛，从任务布置，到集体学操，从年级训练，到班级润色，直至今天的比赛，历时近一个月，我们的每一名同学，每一位班主任，尤其是我们的体育老师和20名领操同学，为了这次比赛，都付出了大量的心血。请允许我再次向大家道一声：你们辛苦了，实验中学感谢你们！

这次广播操比赛，是我校历史上第二次大型的体育盛会。观看至此，我收获颇多：

一、训练积极主动

一声令下，全校齐动，这次比赛充分体现了我校师生服从大局的良好风貌，范老师尤为突出。接到任务后，她不顾天寒地冻，舍弃休息，坚持训练，经常饿着肚子晚上才回家。一为了迎接教育局的检阅；二为了同学们能够真正得到锻炼；三为了推动学校阳光体育运动。总之，她这种敬业忘我的精神是我们大家学习的榜样。大家有目共睹，在范老师的带领下，班主任的积极配合下，全校掀起了学习、训练广播操的高潮。由于学校场地有限，又不能影响上课，范老师精心策划，划分时间段，对三个年级分别进行集中学习和强化训练，来缓解场地受限之压力。两个星期以来我们的班主任利用自习课、下午放学等时间间隙进行广播操的训练，队形演练，熟悉动作，纠正不足。总之，舞动青春广播操训练，已成为我们实验中学的一道亮丽风景线。这套广播操经过同学们的千锤百练，变得熟悉了，规范了，自如了。达到了我们预期的目的。

二、比赛场面热烈。

寒冷的天气挡不住同学们的热情，所有的同学，个个精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中，我们都为同学们的激情所感染。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号响亮，动作优美，整齐化一。通过比赛，显示了我们班级集体观念和较高的做操水平。

三、比赛凝心聚力。

广播操比赛，把我们大家团结起来，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前高涨。大家说的是做操，想的是做操，讲的是团结，谈的是为班争光。一个个积极向上的班集体就这样在高涨的气氛中逐渐形成。这就是我们思想上最大的收获。

我们要把这种团结向上的精神，永争第一的意识，迁移到我们班级其他工作中去，在学习上，形成一个团结互助，比学赶超的学习氛围；把这种精神迁移到卫生上去，开创我们的卫生工作的新局面，保证我们的地盘干净整洁；把这种精神还要迁移到组织纪律上去，营造一个文明守纪的新班级。

四、辩证的看结果：三分名次，七分收获。

同学们，比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限，经过评委老师公平公正的评比，有的班级虽然没有得到心想的名次，但是也不要气馁，我们不能只为比赛而比赛，要把这次比赛当做是的一次大练兵，把这次比赛时所表现出来的积极向上的精神风貌，团结协作的团队意识，齐心协力、努力拼搏的奋斗精神，不服输，不言败的执著精神，继续发扬下去。更希望我们能够把这种精神、态度和作风，体现在我们今后日常的学习生活中。

同学们，在体育这块竞技场上，我们华山论剑，一比高低，不过今天的比赛已成为历史，努力吧，同学们，争取在日后教育局的大检阅中，再展示我们舞动青春的身影吧！

第五篇：广播操舞动青春说课稿

广播操舞动青春说课稿

一、教材分析：第三套全国中小学系列广播体操是由国家教育部于2009年统一制定并组织全国统一开展的。《舞动青春》是适合初、高中学生学习的一套广播体操。该操是在前两套操的基础上推出的一套校园广播体操。这套最新的广播体操共分9节、68个节拍，以基本体操的动作为主，动作幅度大，突出动作的规范、简洁、舒展、大方、轻快、整齐，注重对良好身体姿态的培养。并通过设计一些简单、新颖、富有弹性的不对称动作和变奏动作来培养学生的协调性，体现该体操的时代特征。音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机活力。这节课通过复习预备节和第一节“伸展运动”、第二节“扩胸运动”。学习第三节“踢腿运动”。

二、学情分析：初中生上体育课的热情很高，但学生对于广播体操的锻炼价值认识很浮浅。加上性别的差异，男生好动，较喜欢有对抗性的体育运动，协调性、柔韧性要弱于女生，对学习广播操、主动练习的欲望不是很强；而女生比较安静，她们有爱美的心理和运动的欲望，对音乐节奏感兴趣，有一定的技能储备和学习能力。因此，女生练习的积极性要高于男生。如何调动男生的学习积极性是本节课要突破的难点。

三、教学目标

1、认知目标：了解第三套广播操第三节踢腿运动构成。

2、技能目标：通过学习与练习，熟练掌握预备节、伸展运动、扩胸运动、基本掌握踢腿运动。提高学生的协调性，锻炼学生的柔韧度和灵敏度。

3、情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念；促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生的体质，确立良好的身体姿势，健美体型；提高学生的审美水平，思想素养，培养学生良好的道德情操。

四、教学程序

一、回忆已知

规范动作

（一）常规考勤

进入角色

学生整队来到操场，师生问好，体育委员清点人数，教师安排本节课的主要学习任务：见习生出列。

（设计意图：坚持考勤，确保学生的考勤率，本着对学生负责的原则；指出学习任务让学生心中有数。）

（二）准备活动

激发情意

1、队列练习——停止间转法

（设计意图：培养学生集体意识，增强班级凝聚力和集体荣誉感）

2、广播操基本动作练习，增强协调性，活动肢体韧带。（设计意图：让学生以口令的方式，巩固学生动作的同时，唤起学生的主体意识，为课堂教学做好铺垫。)(三)复习巩固、续学新知（基本部分）

在《舞动青春》前3节组合动作复习教学时，通过直观示范教学与纠错相结合的方式，呈现《舞动青春》前面3节正确的组合动作，使学生更直观感悟动作，形成动作表象、建立动作概念，便于更好地熟悉动作，在进行《舞动青春》第四节组合动作教学时，通过直观示范教学和挂图直观表象描述的方式，引导学生模仿学练。再通过教师启发和引领，对动作的分解与整体教学，有效地促进学生掌握动作技能。安排见习学生协助教师掌握课堂学练情况，并进行教学反馈，促进学生反思学习。小组练习时，以语言诱导小组间进行挑战赛。不仅提高了学生的练习积极性，还提升了他们的表现力和竞争意识以及团队合作精神。教师及时地进行评价与表扬，从而有效地提升学生学练热情和成效，增进他们的团队合作能力。

设计意图：整合学生对已学动作的熟练程度以及易犯错误的即使纠错，通过集体练习，分组练习，分组竞赛等手段，进一步加深学生肢体印象，达到学以至用的目的。

新授内容，以了解本节整个动作构成及规律为出发点，通过示范、讲解、提问、引导、学练、纠错、比赛、评价等手段，初步定型本节动作，在此基础上，为以后的复习工作打下基础。

(四)音乐伴奏，放松身心、积极评价、延伸教学（结束部分）让学生在音乐伴奏下做放松操，充分调节身体，愉悦心情。结合小组比赛情况，引导学生对课堂学练效果进行自评与互评，对课堂学习情况进行总结和深化。积极、认真完成课后布置的作业，为本套操的有效延续与衔接打下坚实基础。

五、教学效果预计

1、预计90%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术；

2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率150次/分左右，平均心率120次/分左右，练习密度为40%左右。

六、教学中可能出现的问题及解决预防方法。

1>学生在练习中，手臂不能按要求到位，可以采取口令练习的方式练习广播操的基本动作;2>学生对于拍节的掌握混乱,可以采取在练习时让学生“喊拍”的方式进行练习,以达到拍节与动作的双重记忆

七、场地器材的回收。