辽宁省2014年一级建造师教材改版我们该如何应对大全

第一篇：辽宁省2014年一级建造师教材改版我们该如何应对大全

辽宁省2014年一级建造师教材改版我们该如何应对

103网校友情提醒：2014年一级建造师教材将进行改版，教材预计5月上市，针对此情况，考生应如何复习呢，我们说这是一个值得我们大家去参考的事情，我们都知道2014年一级建造师教材将进行改版，可是我们说只要及时了解考试动态，正确全面分析教材改版部分，进行重点复习，那么我们大家顺利通过一级建造师资格考试是没有任何问题的。

首先一点，我们大家应该做一些积极的自我暗示，树立必胜信心我们说大家在考试中要有一种十分重要的潜意识心理因素，即暗示的反射作用。在这里给大家举一个例子，大家在玩扑克时，经常有一胜总胜、一输总输的现象。这就是人的暗示反射作用的结果。当人连胜的时候，会怀有“必胜”的信心，而连败时，心里总有怕输的念头。这种潜意识心理使得大脑中形成一种新动力定势，或保留你成功的模式，或保留你失败的模式。所以考试前应有必胜的信念。

接下来一点，我们大家在复习进入最后的冲刺阶段时，时间较紧迫。复习过的知识多了，这时候考生反而会感觉到自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好而紧张。这时候应该作一些积极的自我暗示，我的学得一向挺好的，考试一定能成功，或我是行的，尽管过去的学得不怎么样，但考试时一定会正常发挥，取得好成绩。常作一些积极的自我暗示，就能树立信心，有效地消除对考试的紧张感和恐惧感。

如果您想寻求一级建造师资格考试相关知识方面的帮助，103网校是您一个不错的选择，这里有众多名师为您保机护航，他们有着多年的教学经验，丰富的阅读考试大纲的经历，将会为您打造出一套为您量身定做的复习计划，令您顺利通过一级建造师资格考试，最终定会令您满意而归，103网校期待着您前来咨询。

第二篇：2014一级建造师教材改版,该如何应对？

2014一级建造师教材改版，该如何应对？ 一级建造师教材三年一变，上次换教材是2011年，因此2014年又是一年的换教材。面多一级建造师教材改版的事实，让不少报考考生心存担心，因为本身基础也不是很好加上教材的改版，会不会再次加大一级建造师的考试难度。2014一级建造师教材改版，该如何应对？

面对众多考生的担心，重庆锦途教育一级建造师考试考前辅导中心权威导师表示：教材无论怎么改，都不会失去本质，因此考生们做好考前的学习、掌握好一级建造师教材知识水平是考试成功的基础，是一级建造师考试成功的必要条件。虽然教材改版，但有锦途教育及时春风送暖，是考生朋友在备考中最有力的后盾！关于2014一级建造师教材改版备考除了筹备教材外还应注意备考心态的调整。如果在备考中缺乏良好的心态，考生就难以在考场上正常发挥，甚至可能导致考试失败。

如何调整好心态，做好考前复习准备，做好这些便可事半功倍。那么该如何应对呢？请做好以下几点：

必须为自己树立必胜信心,在考试中有一种十分重要的潜意识心理因素，即暗示的反射作用。如玩扑克时，经常有一胜总胜、一输总输的现象。这就是人的暗示反射作用的结果。当人连胜的时候，会怀有“必胜”的信心，而连败时，心里总有怕输的念头。这种潜意识心理使得大脑中形成一种新动力定势，或保留你成功的模式，或保留你失败的模式。所以考试前应有必胜的信念。

备考（网授打基础----面授+网授（精讲冲刺）---面授+网授（押题）模式，对于零基础的考试而言如果网授未有打基础这一阶段，直接迈入面授+网授（精讲冲刺）在时间以及知识掌握程度而言可谓是较紧迫。知识点多，一时半会理不出头绪，这时候考生会感觉到自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好而紧张。这时候应该作一些积极的自我暗示：“我的学得一向挺好的，考试一定能成功。”或“我是行的，尽管过去的学得不怎么样，但考试时一定会正常发挥，取得好成绩。”

正确对待别人的期望与评价,尤其到了最后的押题阶段大家过多考虑自己考好了会怎么样，考不好又会怎么样，就会在考试中患得患失，产生焦虑心理，使得思维因恐慌而变得混乱，造成容易的题目也做错了。因此，考试前应该排除一切杂念，不要去在乎别人的期望与评价。

注意调节好自己的期望值,平时在做模考题时一般都会给自己确定一个目标，对自己提要求，这本来是好事，但由于大家都已经参加工作了，学习的时间自然比较少，难免会有所得失，所以如果脱离了客观实际，则会适得其反。考生应根据自己的实际情况来确定期望值。期望值不能定得过高，定高了，在模考时感觉总是达不到，就会产生焦虑心理，就会感到灰心丧气；期望值合适，在最终考试时就容易感觉达到了，从而获得成功感，产生愉悦，增强信心。

学会体验成功感,不管什么事儿，都要学会让自己体验到成功感，这样才有信心继续下去，因此对于一建考试亦是如此的，每当自己解决了一个难题，就应该好好地体验一下成功感，这样就能够对自己产生新的认识，对自己更有信心。真正在考场上遇到难题紧张起来时，体验一下自己过去的成功感，就能放松紧张的心理，把平时没能发挥的潜能挖掘出来，获得考试的成功。

第三篇：一级建造师教材改版内容

一级建造师教材改版内容 一建新版教材约于五月上市

【实务变化40%】大概变化——新增：加强对建设工程招标投标管理、现场管理，成本管理中价值工程的内容，加强现场管理案例，安全文明施工，绿色施工和环境保护相关的案例内容，教材中绝大部分案例进行调整和变化，将一部分以往的经典真题引入教材中作为范例。删除：原来关于挣值法在实务案例中考核，一些纯的技术的理论和工艺内容，对于建设工程管理部分的内容进行合并。

【管理变化30%】新增：成本管理建安费用组成、清单计价规范、施工监理、施工合同示范文本。删除：旧的建安费用组成，08清单，原部委的施工监理相关的文件，旧的施工合同示范文本。主要涉及到建设工程成本管理、建设工程合同管理、建设工程项目管理概论。

【法规变化30%】新增：招标实施条例，新的施工合同示范文本的内容。删除：建设工程合同部分旧的内容，对招标投标法和建设工程招标投标管理办法的内容进行删除，主要涉及建设工程发承包法律制度、建设工程合同管理、建设工程纠纷法律制度。

【经济变化30%】：新增：建安费用组成(44号)和13清单计价规范的内容，删除：原建安费用组成(206号)、08清单计价规范的内容，主要涉及内容是工程估价的内容变化较大。

2014年一建考试的变化趋势：删除了很多纯理论内容，不能死记硬背，要灵活运用更加侧重技术及现场的结合考试模糊化，取消了熟练、掌握、熟悉、了解的要求等级从2014年一建新教材的变化来看，考查范围更大、更细，难度将进一步加大。----具体等新书出来

第四篇：医患关系紧张,我们该如何应对？

医患关系紧张，我们该如何应对？

14级影像2班 王健蓉 6900414076 关键词：医患关系紧张 社会效益 经济效益 谅解 解决

作为新一代即将步入社会的医学生，紧张的医患关系已经成为我们必须要担忧的重要问题。

医患关系，是医疗人际关系中最主要的一种关系，它是在医疗实践中所形成的一种特殊的人际关系。医患关系具有规范性、动态性和综合性的特征。规范性表现在医生必须符合角色希望，受过正规的医学训练，医术精湛，医德高尚；患者也要积极同医疗人员协作，寻求有效帮助以恢复健康。动态性表现在以患者获得病人角色，寻求医疗帮助为起点，因患者疾病痊愈或其他原因脱离病人角色而中止的动态过程。综合性表现在医疗交往的效果取决于医疗技术、医德境界、服务艺术的共同作用上。

由于受传统观念的束缚，以及受对外开放中渗透进来的不健康思想和资产阶级拜金主义的影响，尤其是受目前社会不正之风的影响，再加上医患双方道德水平和客观因素的制约，在医患之间尚有紧张因素，而且这些因素随社会道德、医学科学的发展以及医院管理等因素的变化而发生程度不同的变化。

社会因素成为了影响医患关系的主要原因。首先，是医疗保健供需矛盾对医患关系产生的影响。随我国人民生活水平的不断提高，人们对生命及健康也越来越重视，而当前我国医疗卫生事业的发展还远远不能满足广大人民群众日益增长的需要，医疗保健供需出现了明显的矛盾。比如说某些医院医疗设备仍较落后，规模小、病床少、医护人员不够、整体素质不高等等，因而出现了挂号时间长、候诊时间长、交费取药时间长的“三长”现象及看病难、住院难、看好医生难的“三难”现象。这些问题往往容易引起患者的不满情绪。同时医护人员由于长期超负荷劳动，工作、生活条件差，有时得不到应有的尊重，心情也不舒畅。所以这种供需矛盾的存在极易导致医患关系紧张。其次，是市场经济对医患关系产生的影响。医务劳动是一种复杂、艰苦而又具有风险的劳动，但因社会效益与经济效益之间的矛盾未解决，目前医务人员仍属底薪阶层，因此影响了医务人员的工作热情和服务态度。在未解决此问题时，一些医务人员随波逐流，单纯追求金钱名利，以开大处方、乱收费、收受红包、使用昂贵药品等手段谋求多盈利、多赚钱。这些情况势必影响医患关系。再有，就是旧意识、旧观念对医患关系产生的影响。不少医者和患者受社会不良风气的影响，热衷于找熟人、拉关系、走后门、相互利用等。这样一来有些患者就可以提前看病、提前做某些检查、提前住院、提前做某些手术等，影响了正常的医疗秩序，引起其他患者的不满；而医者也对那些有利可图或有地位的患者特殊照顾，而不能一视同仁地对待普通患者。但是，当有权有势的患者要求得不到满足时，医患关系开始紧张，比如说著名书画艺术家王宝洺砍伤喉科医生事件；而无权无势的患者要求得不到满足时，医患关系也开始紧张，比如说引发媒体热议的“131”急诊大厅花圈事件。还有，我们医务人员本身也会影响医患关系。有的医生缺乏最基本的医德修养，对患者态度冷淡，责任心不强，不关心、不谅解患者的痛苦，甚至对急诊病人也采取不紧不慢的做法，接诊抢救不及时，耽误了抢救时机或对此类病人推诿拒收，造成病人在院外死亡，从而引起社会公愤和不满，使医患矛盾激化，从而导致医患关系紧张，比如说“祖孙煤气中毒身亡，北京120救助不力赔偿40万”的实例。

患者这方面的因素也影响了医患关系。在医疗活动过程中，有些病人只顾自己健康利益，不能客观看待自己的要求，然后与院方发生争执。如患者要求对疾病治疗有效的某种设备，但当地无法解决；要求马上住院，但床位已满无法安排；对某种疾病服用国产药与进口药效果一样，医生开国产药帮患者省钱，患者仍盲目追求进口药，不信任医生。此外还体现在挑选年长医生、无端怀疑医生处置的正确性而不遵医嘱等不信任医生的行为上。还有患者因为道德素养差，不遵守医院的相关规章制度，就诊时不挂号不排队，破坏正常的医疗秩序；或是对医务人员百般挑剔、横加指责，要求十分严苛。同时医疗效果的争议也常引起医患间矛盾。大部分患者医学知识贫乏，对疗效有过高期望，引起不必要的疗效争议；有些患者治疗后出现不可避免的副作用，但患者无法谅解，埋怨医生甚至纠缠不休大吵大闹；对危重疾病或疑难杂症，尽管医生尽了最大努力积极抢救治疗，但仍未挽救病人生命，患者家属不谅解甚至发起医闹。这些无一不加剧医患关系的紧张。

那么，面对这紧张的医患关系，我们有什么解决对策呢？

第一，建立平等、双向的医患关系。医患双方都属于因社会分工的不同而在不同位置上行使各自的权利和履行各自的社会义务，并无贵贱之分，医患间互相尊重对方，表现出一种公正、平等和真诚的关系。作为医者，对于病人应该一视同仁尽心尽责；作为患者，也该给予医务人员充分的谅解、信任和支持。

第二，坚持社会效益与经济效益统一的原则。片面强调社会效益，使医院越办越穷，难以生存和发展，人民健康无法保障，最终还是损坏了社会效益；反之，片面追求经济效益，将导致医德医风水平下降，最终损害了自身声誉，也必然失去经济效益。只有这两者有机结合，才能缓解当今的医患关系。

第三，医患之间应该加强团结，密切配合。作为医者，应该谅解病人的心情、需求和愿望，设身处地去考虑问题、对待患者；而患者也应该谅解医务人员的劳动及防病治病、救死扶伤的心情和愿望。

第四，医者要文明行医，克服利用有限的医药资源拉关系、谋私利的非道德行为，做到全身心为患者服务，想病人之所想，急病人之所急。患者也应该对医者保持友爱关系，真诚对待医者，关心、体贴医护人员。

只要医患双方同患难、共进退，紧张的医患关系一定能日益缓和，社会必会越来越和谐!

第五篇：2014年一级建造师考试该如何备考？

2014年一级建造师考试该如何备考？

2014年一级建造师考试报名即将拉开帷幕，那么面对考试，考生们该怎么样去准备呢，特别是零基础的考生在短时间里该如何应对呢？2014年建造师考试且看重庆锦途教育教您如何备考！

工程经济：对于多数的考生来说，经济科目的知识点是非常难懂的，但是千万不要产生畏惧心理，近几年的考试，此科目出题难度虽然逐年增加，根据锦途教育考试指导专家了解此科相比其他科目，难度并不高，只要你紧跟我校一建课程听下来，都能轻松通过。

项目管理：此科目的内容可能对于部门考生来说应该是最熟悉的知识了，它的学习难度不会很高。锦途教育考试指导专家温馨提示：需要格外注意的是在实务案例题中，总会出现试题设计到此科目知识，所以掌握程度千万不要只满足于能做对客观题。

实务：锦途教育教育考试指导专家温馨提示：现在一建的考试，是通过实务科目来控制通过率的，所以此科目考试越来越难，需要花费大量精力，至少要将一半的时间用于实务学习。目前实务考试有偏重现场经验的趋势，但是80%以上的分值还是出自教材的，15%的分值源自教材，剩下的部分，可能完全超出教材范围，需要丰富的现场经验。因此需要跟着老师指导层层递进，顺利通过考试是没有问题的。

法规：这可能是所有考生认为最容易通过的科目了。此科目都是需要记忆的知识点，锦途教育考试指导专家不建议您花去过多时间，但是需要您在考前进行集中的记忆背诵，并进行相关习题的练习。

锦途教育考试指导专家建议2014年考生在备考阶段做学会为自己制定一套学习计划，并坚持学习，通过不断的学习、复习、练习来巩固知识点、学习点。旨在能更轻松地去面对2014年的一级建造师考试。