暑期社会实践心得(法学系)

第一篇：暑期社会实践心得(法学系)

暑期社会实践心得

法学1004班陈云祥3101202406

时间匆匆而过，离我们的实践结束已经一个星期了。在整理照片的时候，看着电脑屏幕上的一幅幅画面，一张张笑脸，想着那些日子里的集体生活，这个社会实践让我获益匪浅。

能够参加这次实践活动，我觉得很开心；能够到南平建瓯去切身地感受它的风土人情和文化特色，也是让我难忘的经历之一。在我们的实践活动开始之前，我们的实践队就开始开会讨论一些相关的事宜，分组准备实践中的一些课题预习和研究，分配实践中的一些具体的工作，做好物质上面的充分准备。在这一次的社会实践当中，我收获了各方面的成果.首先是团队合作的经验。其实作为一个来自农村大学生，自己的团队合作经验也不多，虽然有几次和同学一起组队去做兼职，但跟这么多同学一起去社会实践，还是非常难得的，也许四年的大学就只有这一次的机会。在这个团队里，我们一起生活，一起工作，通过接触来自不同地方的同学，可以了解不同的风俗习惯和饮食文化，让我学到书本上学不到的东西；而且，在团队中我们更容易学会尊重别人，尊重集体。在建瓯的时候，我们一起完成了课题的调查研究，一起解决了很多问题，一起讨论我们的行程、活动和调研结果，虽然有时候很多同学的意见不相一致，但是大家都是本着对集体负责、求同存异的态度的。我觉得我们队的同学们在团队合作里表现出来的特色，是很值得我学习的，也是我们的实践能够圆满结束的重要保证。

其次是建瓯给我留下了深刻的印象。建瓯其实就好像和我们那边的县城一样，去过的很多地方就感觉好像回到了家里一样。最早的时候我在考虑参加实践活动时，是准备去厦门或者是泉州的，但是结合我们这次出去调查的课题和内容，以及考虑到我们实践的指导老师，我们最终选择了建瓯，实践证明，我们做了一个正确的决定。建瓯有很多的特色，建瓯人很好客，有福建人特有的人文气息。不过建瓯的饮食习惯不像典型的南方人，有的更多的是北方人的重口味。

再有就是实践活动给我带来的社会经验。我们这次社会实践中不乏与社会打交道的内容，这让我们真正的走入社会、走进法院、走进检察院、走到田间地头、走进工厂学校，去学习书本上没有的知识。我们实践队第三天就去了东峰镇，这一天让我记忆深刻，一天我们整整跑了六个地方。我们首先是到“德全茶厂”这个茶厂是以老板的名字命名的，在老板的带领下我们参观了整个茶厂，首先是做茶的第一道工序——杀青，也是最关键的一道工序，然后是烘焙，到最后的包装。在这里，我看到了工人工作的辛苦，看到了老板光华背后的心酸。之后就是去东凤镇的桂林村，听了这个村支书和主任关于农民的故事，村长和主任还带我们到葡萄园和百年乌龙茶基地，我觉得是这种真真实实的声音和感情。看着村长那粗糙的手掌和那像熊掌一样厚的脚，就可以看出这日出而作，日落而息的农民是多么的艰苦。

最后，我还想给这一周的实践做一个总结。我觉得这一次的实践活动非常的成功，虽然还有很多值得完善的地方，但是每个人都付出了自己的努力，配合团队的工作，使我们这一次的社会实践收获了累累硕果。每一次的活动，都会不同的感触。这一次，我要特别感谢我们的实践指导老师——周德胜老师，从一开始就对我们尽心尽责，因为有你的辛勤指导，所以我们才会学到这么多从课堂学不到的知识，让我们更深刻的了解现实的社会；因为有你，我们的实践才会这么顺 1

利的完成。2

第二篇：法学系社会实践心得

法学系实践周心得

“社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，我们都不会质疑它的重要性，尤其是将来可能从事律师行业的我们，社会实践尤其重要和必须。正因为此，在我校老师的努力下，组织我们进行入学以来第一次的社会见习。第一次走出校门，我们很高兴，对实践也很期待！

从五月十号到十四号我们在实践周内先后访问了仓山人民检察院、福州市中级人民法院并听了林达律师的讲座，观看了两个视频，对我们启发很大。

实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。所以我们在观看视频或者法院旁听时都会有意识的结合课本所学，争取达到理论与实践的结合。

可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。我们需要早起，还要坐车，很累，但通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力，坚定了我继续努力学习的决心。

社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。接触社会能从中学了很多书本上学不到的东西。的确，感性认识到只身到实践中去，到社会中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。在这次五天的见习活动中，走访仓山区人民检察院、福州市中级人民法院是时间短而仓促的，但这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

通过社会实践可以激发我们更努力地学习，能够学以致用。同时也极大的拓展了自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，有利于以后毕业后能真正走入社会，适应国内外的经济形势的变化，在生活和工作中很好地处理各方面的问题。社会实践使我清楚认识到：在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识，运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！在这短短的五天实践中我郁闷过，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。此次社会实践告诉我：“只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果，敢于踏出第一步！

第三篇：法学系社会实践调查问卷

学校____________专业____________年级____________

大学生使用微博情况调查问卷

——工院法学系10级社会实践

1、您上微博的频率是（）

A每天至少1次 B两三天上1次 C基本一周1 次 D两三周上1次 E 注册了以后没怎么上过

2、您觉得微博吸引您的最主要地方是（）

A界面简单操作方便且支持手机B信息更新、及时快速C多平台性、互动性强D参与者的角色多样，交流范围广E及时了解信息并形成热烈讨论

3、您常使用的功能是（）

A 转帖B 发帖C 交友D看看他人言论

4、在微博中您关注的对象是（）

A 朋友B 政治方面的社会人士C娱乐方面的人士D经济方面的人士E陌生人

5、与传统媒体相比，您认为使用微博（）

A具有相对宽松自由的言论环境

B微博碎片化的表达让我觉得缺乏深度和逻辑

C流言谣言在微博上的传播更难以辨别和控制

D微博同样是传播的一种技术，并不能真正推动民主进程

E微博更能激发人的创造力，言辞更容易吸引人

F微博更能反映出大家真正关心的话题

6、您认为微博上的信息都可信吗（）

A 可信B大部分可信C半信半疑D都不可信

7、相比于传统媒体，流言谣言在微博上的传播更难以辨别和控制（）

A很同意B比较同意C一般D不同意E很不同意

8、如果有人在微博上发表了不利于你的言论，你觉得（）

A他侵犯了我的名誉权B直接骂回去C这是他的言论自由，不理他D其他______

9、您如何看待微博转载这件事？（）

A转载可能会侵犯别人的知识产权B大家转来转去，应该不存在什么侵权问题C这是很合法的行为D没想那么多，顺眼就转E发表微博就是为了让别人转载的吧

10、请简要谈谈微博的使用给您带来哪些好处或是害处？

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11、当您在发表微博时，是否会考虑到这些言论有没有侵犯到当事人的隐私？

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第四篇：管理科学系暑期社会实践策划书

青海师范大学管理科学系

2010年暑期社会实践活动方案

一、活动背景：

在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。在“服务三农发展 建设美好家园”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，深入经济文化落后的贫困山区村寨，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为农村服务等一系列服务内容等组织活动。为构建社会主义和谐社会，构建社会主义新农村，贡献自己的一份力量。

二、指导思想：

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

三、活动意义

1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

四、活动目的：

本次社会实践活动旨在发扬奉献、友爱、互助、进步的服务精神，向广大农村地区提供服务，进一步帮助乡村小学学生扩大知识面，提高贫困地区的教育教学水平，推动社会主义精神文明建设。同时也为了更好的检验我们综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高我们的动手能力和分析、解决实际问题的能力；锻炼独立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面的综合素质，便于以后更好地回报社会。

五、活动形式：实践教学

本次教学活动主要以固定的课堂形式开展。部分涉及面较广的内容以座谈的形式开展，由支教团队成立的专门课题组开设。

六、活动主题：同一片蓝天 同一个梦想——服务西部教育，爱心照亮希望

七、主办单位：青海师范大学管理科学系

八、活动人员：

总 顾 问：张韧（管理科学系党总支书记）

指导老师：保积红（管理科学系团总支书记）

总负责人：史可福

活动参加人员：我系暑期支教队由12名学生组成，进行实践教学活动。

九、活动时间2010年7月16日——2010年7月23日（待定）

十、活动地点：青海省湟中县土门乡林马学校

十一、活动日程、安排

7月21日：早晨八点到十点参加学校暑期社会实践出征仪式，十点出发，到达总寨镇，安排成员住宿，初步了解活动所在地的情况。与相关单位联系，讲述我们本次活动的内容与意义，希望获得其支持。

7月22日——7月26日：进行实践教学活动

7月27日上午：进行实践教学总结报告 7月27日下午：全体队员返回学校

十一、活动准备

1、团队动员、必要物品准备、相关资料筹备、支教队员知识充实及培训。

2、策划书的撰写和审核。

3、招募支教队员，开展此次活动的宣传。

十二、活动要求：

1、小组成员在活动中要服从小组指挥，要牢固树立当代大学生形象。

2、活动中小组成员都要发扬吃苦耐劳和团结奉献的精神，共同作好调研工作。

3、小组成员要有高度的组织纪律性，不得单独行动。

4、活动开展前各队应做好充分的理论知识准备，认真阅读相关材料。

十三、支教团队的组织管理

（一）支教团队成员组成以及人员规模

本次活动支教人员以及支教团队领导人员主要以我系学生组成。支教团队的规模暂时确定12人。

（二）支教团队成员的专业构成本次活动对支教人员的专业没有严格的要求，所有专业的在校大学生都可以报名参加。支教团队在充分考虑各成员特长的情况下以密者优先的原则选出各个课题组以及团队管理人员。考虑到本次活动中音体美培训是一个重点，在选择团队成员的时候坚持能者优先的原则下，对音体美专业的学生会有所偏向。

（三）支教团队的组织结构

本次支教活动由支教团队领导。支教团队会尽可能的建立完善的组织管理结构，办好本次支教活动。在参与支教的志愿者团队中选出一个担任队长，负责监督本团队的考勤、上课情况等工作，并与协会秘书组和纪律检查委员会保持密切联系。建立一个有力的团队领导核心，由团队的领导核心成员分工合作，全面策划、领导支教活动。在团队核心的领导下设立各个课题组，负责一个或几个方面的课题研究，准备各种资料，为开展课堂、座谈和咨询做好准备。团队还会根据具体的情况设立公关小组，负责联系支教场所和其他的公关项目。

（四）支教团队的管理

本次支教活动的团队以自我管理为主，同时接受合作单位、协会主管部门以及社会其他社会人士的监督。支教团队在成立时将根据相关的政策法规制定严格的团队管理原则团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守悦ツ约束下团队成员实行自我监督和互相监督，保证在合法、合理的开展支教活动。团队还将建立团队的绩效评估制度，对团队成员进行考核，保证团队成员的素质修养。在此基础上我们会及时与合作机构沟通，听取他们的意见，接受他们的监督。

我们会努力把支教团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚实，管理透明；成员廉洁自律，具有共同的理想，奋斗目标和奉献精神的一流团队。

十三、活动可行性分析客观方面：

1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。

2、在团省委的大力支持下，青海师范大学暑期社会实践团队经过多年的经验积累和壮大发展，已经在以支教为标志的公益活动中取得了突破性进展，一方面帮助了需要帮助的人，另一方面也从生活学习等方面锻炼了在校大学生。

3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。

主观方面：

1、充分的准备。从今年开始，我系就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排，并受到了学院多位老师的指导。可以说为这次活动，我们已经做好了百分之百的准备，并将以百分之百的努力取得百分之百的成绩！

2、宝贵的经验。对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验，为本次活动的开展大大增加了筹码。

3、优秀的队伍。支教队的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。此外，我们还邀请有丰富社会实践经验的老师指导，提高了队伍的整体水平。

十五、预计效果

1、让我们社员了解农村，感受农村，帮助农村，真正在三下乡活动中锻造自己的意志、体力，丰富阅历，实现自己的人生价值，感受生活的艰苦，工作的不易，端正就业观，从基层做起，培养艰苦奋斗的精神。

2、在实践中提高自身的专业知识技能，参加活动，接触相关单位，争取机会与其保持长期的联系，方便以后的实习就业，培养沟通能力，组织能力，在接受挑战的过程中，能够增强创业的勇气信心和能力，体现自身价值。

3、贯彻落实科学发展观，奠定中共关于“三下乡”的影响力，使当地了解青海师范大学管理科学系，让当地了解我校对学生实践能力和新农村建设的关注，为我校在树立一个良好的形象。

青海师范大学管理科学系2010年6月

附件一：经费预算

附件二：社会实践文明公约 附件三：活动安全预案

经费预算：

社会实践文明公约

1、成员必须遵守国家法律、校纪校规、交通规则、尊重当地人的风俗习惯；不酗酒、打架和有损学校名誉的不文明的行为；要注意礼貌待人，着装正式、整洁体现大学生的良好精神风貌。

2、实践过程中要节俭，注意基本礼仪。要树立环保意识，不随便乱扔垃圾和废品。不接受当地的赠品，更不可索要当地的特产。

3、做好吃苦的准备，自己动手，丰衣足食。

4、临走时，主动将住处打扫干净。提前向当地打招呼，并表示感谢。

参与活动人员签字：

附件三：

活动安全预案

（一）安全预案

1、活动正是暑假，地点又在高原，容易产生高原反应，水土不服。因此，我们必须备有一些常用药如红景天，百服宁，阿莫西宁等，到达后了解当地的情况，并与相关部门取得联系。在途中出现感冒、发烧、上吐下泻、中暑等症状时，使用备用药品解决。如发生重大意外事故，马上到附近医院诊治，并由两名队员陪同前往。

2、整个行程中各人员须结伴而行（特别是女生不能单独出去），不到危险地带游玩，听从指导老师和领队的安排。各负责人要密切留意各组人员状况，如发现有队员走散丢失，须马上上报指导老师和队长，并向当地有关部门寻求帮助。另外，各人员务必将通讯录随身携带，以备不时之需，注意手机充电。

3、乘车保持秩序，上下车不要拥挤，不乘坐非正式长途客运车辆，上下车前后一定及时清点人数。

4、入乡随俗，我们要跟当地群众互相尊重，保持和睦关系。当矛盾时，以安全为前提，以礼让为原则，不与其发生正面冲突；矛盾激化时，寻求当地政府或有关部门的帮助。

5、对于财务安全，以预防为主，提高警惕。一旦出现财务丢失时，要保持冷静，及时上报队长，必要时启用紧急备用资金。在旅途中，若遇到偷窃行为，首先保持冷静，根据自己当时的具体情况，采取较为适当的行动。在情况危及自身的时候，有必要时，可以正当防卫。

6、整个活动中，队员应互相帮助，互相关心。当队伍内部发生意见分歧时，先由其他队员进行协调和解；情况严重时，由指导老师出面以“少数服从多数”的原则进行公投，以解决问题。

7、一切行动听指挥,不能因个人原因擅自离开,玩忽职守,外出须得到负责人批准。

8、注重团队合作精神，做好各自分内之事。

9、遵守纪律，一言一行体现大学生的素质修养。

10、尽职尽责，深入沟通，融入支教活动中，克服困难，坚持到底。

（二）其他问题

1、携带随身衣物和生活必需品，证明身份证件（学生证或身份证），通讯工具和纸、笔等。要随身预备一定的现金，以备不时之需。

2、多变的天气可能对我们的工作造成一定的影响。因此，我们制定工作计划具有较强的灵活性，可以根据不同实地情况适当的调整工作安排。

3、下乡前了解服务地的住宿、服务内容、生活地点、风俗、地理环境等情况，针对这些情况制定详细周密的安全措施。

4、尽量不饮酒，严禁酗酒。

5、下乡过程中，督促队员严格遵守纪律，做好安全措施。抵达服务基地后要了解当地的交通、购物、居住等情况。严禁到悬崖、水边等危险的地点开展活动，不得私自离开活动队伍。

第五篇：法学系自我鉴定

法学系自我鉴定范文 我叫xxx，于2011年9月考入福建工程学院学院，法学院法学系。回首自己四年的学习生活，是在学校和系里领导、老师们的悉心栽培下渡过的，使我在各方面的综合素质都得到了提高，并通过自己的努力，取得了一定的成绩，同时也存在着诸多不足，现将有关情况总结如下：

一、政治思想方面：

本人具有良好的道德修养，坚定的政治方向。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，在大一时便向党组织递交了入党申请书。党校培训使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

二、个人学习方面： 在学校的四年，我一直把学习文化知识作为我大学生活的主旋律。所以在学习上我踏踏实实，从不放松自己。我一直很重视专业课程的学习，每一学期、每一门课程，都认真听讲，做好笔记，经过自己的努力，我通过了所有科目的考试。这期间我多次获得学校综合奖学金，被评为校三好学生、优秀团员。

在学习文化课的同时，我也注重个人职业技能的提高。在校期间，在指导老师的严格培训下，我认真训练，先后取得国家cad中级证书、维修电工国家职业资格证书，这些都为我在找工作时增加了砝码。同时我还利用课余时间学习iso 9001质量管理知识，并通过了内审员资格考试。

三、工作能力方面：

在学习期间，我一直担任班长职务，积极配合老师的工作，为同学热心服务，并在活动中积极工作，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了自己的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。

作为当代大学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践，利用业余时间和寒暑假，我积极参加社会实践。曾参加过红十字协会义务募捐、无锡灵山义务劳动等有意义的活动，同时也积极的参加了学校组织的去无锡威克集团见习，我也利用自己的假期去一些企业实习，在实践中积累经验，在实践中梳理自己所学的知识。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我的大学生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。