小学队列、广播操比赛方案

第一篇：小学队列、广播操比赛方案

小学队列、广播操比赛实施方案

一、指导思想

为了丰富校园文化，活跃学生课余生活，全面推广全国第三套小学生广播体操“七彩阳光”，提高小学生广播操的质量与水平，促进阳光体育生活的深入开展，落实“每天锻炼一小时”的体育活动时间要求，培养学生的团结协作精神和增强学生的集体荣誉感，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的指导思想，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，特举行我校一到五年级学生队列及广播操比赛。

二、组织结构

组长：

副组长：

成员：1—5年级班主任

三、参加对象

1—5年级学生

四、比赛时间

2012年3月30号

五、比赛地点

学校操场

六、比赛内容

队列：转法；第三套广播体操《七彩阳光》

七、比赛要求

1、以班级为单位，须全班所有学生参赛（特殊体质的学生除外）。

2、要求参赛班级服装整洁、统一；要求学生口令声音响亮，动作规范到位；各班级进退场动作迅速、安静、整齐；广播操动作准确、整齐有力。

3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前侯场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

4、在观看比赛时安静、有序、积极鼓掌加油。

八、计分及奖励方法

1、本次比赛当场公布比赛结果。计算评委平均分（去掉最高分和最低分），根据比赛得分排定最终名次。

2、本次比赛设一、二、三名各一个；最佳表现奖、精神文明奖、团结奋进奖。

2012年3月

第二篇：小学2018年广播操及队列队形比赛方案

小学2018年广播操及队列队形比赛方案

一、活动目的：

为了推动学校体育工作的开展,积极有效开展阳光体育活动,进一步推进素质教育的实施,活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神以及他们组织纪律观念和班级荣誉感，提高学生队列意识，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办广播操及队列队形比赛，有关事宜如下：

二、活动时间：

2018年 9月10日开始训练。（由班主任和体育老师配合训练）2018年10月12日组织比赛。

三、地 点：学校操场

四、参赛班级：1-6年级

五、参赛年级顺序（抽签）

六、组织机构

（一）活动领导小组 组

长：郜利栋

副组长：赵利文 吕宝平王靖

（二）活动总指挥

吕宝平

（三）语音提示主持人

杨洁

（三）评委组 组

长：赵利文

赛场评委：赵利文 吕宝平韩溢辉

王志文

李玉琴

张景春

赵楠 纪律评委：赵新宇等

（四）成绩汇总：王靖 刘鸿飞 郝建永 联络员：纪海珍 学生2名

（五）场地布置：李建新 周润林 何海龙 王俊峰 王瑞(六)场外纪律： 赵新宇

（七）保卫组：白全旺 王占胜(八)医疗组：吉凤梅

七、比赛内容：

1.每班四路纵队齐步入场→体委整队，向主席台报告人数（如：xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕）。

2.比赛项目顺序：稍息-立正-向右看齐-向前看—成体操队形散开—原地转（向左、向右、向后）—原地踏步走—做广播操-四路纵队集合行进间走—四路纵队带出。（三、四年级比赛内容。）

3.稍息-立正-向右看齐-向前看—成体操队形散开—原地转（向左、向右、向后）—原地踏步走—做广播操-四路纵队集合行进间走—四路纵队跑步走—带出。（五、六年级比赛内容。）

注：一年级比赛内容把队伍带入-稍息-立正-向前看齐-向前看-成体操队形散开—原地转（向左、向右、向后）—原地踏步走—带出。二年级在一年级基础上进行广播操比赛，然后带出。

八、比赛要求：

(1）由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序入场比赛。

（2）入场时，排四路纵队，由矮到高顺序，前后保持一臂距离。（3）齐步走入场（动作要求：两臂前后摆至腰际，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。

（4）行进间：要求学生挺胸抬头，眼睛平视前方，精神饱满。

九、评分标准：（采用10分制）

1．全班学生必须参加，每少一人扣0.1分。

2.入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（1分）。踏步不齐扣0.1分，排面不齐扣0.1分，步伐摆臂不一致扣0.1分。

3．队列队形： 转法（2分）。转法不一致扣0.1分每人次，原地踏步不齐扣1—2分。

4．广播操：（4分）动作不一致、不协调扣 0.1-0.5分；不规范、不整齐扣0.1-0.5分。5．退场：步调一致，动作规范（1分）。排面不整齐扣0.1分。6．报数人表现（1分）。整队、看齐、口号、报告人数，学生口号规范洪亮、报数正确。按1、0.8、0.6三个等次记分。

7．服装整洁、富有朝气、精神面貌好（1分）服装不整不洁扣0.1—0.5分，精神不振扣0.1—0.5分。

十、评奖设置：

各年级评选前三名及精神文明奖一名。

大庆街小学艺体组 2018年9月18日

第三篇：队列队形广播操比赛

西泽中心小学2015年秋季学期“元旦”

队列队形广播操比赛方案

一、指导思想

为提升我校学生的整体形象，进一步提高学生新广播体操的质，经学校研究决定举行广播体操比赛。

二、领导机构

组长：

组员：

三、比赛时间及地点

时间： 暂定为2011年12月28日下午13：00 地点：学校球场。

四、比赛对象及奖励设置

6年级全体学生（有先天性疾病的学生自愿参加,但不纳入班级评分）

比赛以班为单位，一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。

五、具体安排：

1、组织者：各班班主任及科任教师

2、音响控制：

3、评委成员：

4、赛场纪律评分：（全校评定2个精神文明示范班）

5、评分表统分：

6、会场布置：

六、具体实施

（一）、比赛内容及要求：

1、入场：（四列纵队）齐步走———左右转弯———立定，并呼口号。

要求：整齐、正确、口号洪亮。（8分）

2、队列：体育委员整队、看齐、报数，学生报数完毕后，体育委员要向评委台报告人数,原地左右转法，然后进行队列队形的转换，最后成体操队形散开。

要求：

（1）学生进场必须安静，队伍、着装整齐,体育委员整理队伍，开始做操。

（2）做完操后体育委员整理队伍，带队离开。

（3）评分从学生进场开始到学生散场才结束。整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。（22分）

3、广播体操（七彩阳光）

要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。各班可有1人做领操员（50分）

4、出场：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。按原路返回退场。（4分）

5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好。（8分）

6、尊重裁判、听从指挥。（2分）

7、体育委员指挥正确大方、口号洪亮。（6分）

8、各班不允许缺席，缺1人扣2分（有先天性疾病的学生除外）。

（二）、评分办法：

1、比赛采用百分制。

2、比赛设裁判员七名，裁判员当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为该班的最后得分，分数相等可以并列。

3、裁判员要公平执法、认真负责。

七、活动要求：

1、学生队形以及比赛的主要流程由体育老师向学生进行训练。班主任、科任教师负责抓学生的完成情况、动作质量。

2、班主任老师向学生强调比赛的时间。

3、坚持全员参与、既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展；又要注重质量、确保本次活动顺利进行。

4、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性、发挥广大学生的能动性，营造班级的凝聚力。

5、做到分工到人、责任明确、准备充分、组织到位、发动省力，体现协作精神，各班要根据活动计划，认真准备、积极参与。

6、整个活动要有序的开展和进行、各负责人要注意过程、确保活动的安全。

西泽中心小学

2011-12-19

第四篇：2013队列广播操比赛致辞

2013年队列、广播操比赛校长致辞

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

经过体育老师、各班班主任及全体同学的精心准备和刻苦训练，我校2013队列、广播操比赛今天如期举行。首先我代表学校为这次比赛付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢。

积极进行体育锻炼，认真做好广播操是我们增强体质的有效途径，举办广播操比赛也是一次集体精神面貌的展示。通过组织广播操比赛，我们不仅要比一比哪个班级广播操做得好，做得整齐划一，规范标准，更要比一比哪个班级作风顽强、团结一致、荣誉感强烈。

同学们，强健的身体是我们学习、生活、工作的基本保障，我们青少年正值身体生长发育的黄金时期，重视体育锻炼，认真做好广播操是我们珍爱生命、热爱生活的最佳表现。今天我们学校为大家搭建展示的平台，我由衷地希望同学们在赛场上有精彩的表现，赛出风格，赛出水平，为集体争光，充分展示班级的凝聚力和饱满的精神面貌，争创文明班级、模范班集体。

在这里我也希望我们的评委老师依据规则，以严谨、客观、公平、公正的态度做好评分工作；希望所有工作人员各尽其职，通力合作，为比赛提供优质服务；希望全体同学提高安全意识，做文明观众，使本届广播操比赛安全、文明、有序进行；更希望全体同学能像今天比赛一样，把日常的广播操做得更好。

最好，预祝本次比赛圆满成功！谢谢大家！

第五篇：队列广播操比赛总结

队列、广播体操比赛总结

为了进一步推进素质教育，促进学生的身心健康，增强学生体质;活跃校园文化生活，激发学生运动的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯和集体主义荣誉感，提高我校广播体操质量，学校在第四周举办了“集贤小学部队列广播体操比赛”，本次体操比赛在各班激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。现对本次比赛总结如下：

一、取得的成绩

1、本次体操比赛结合我校实际，集体汇演正常开展、确保各班全员参与、决定现场评比的方式进行比赛，通过比赛，取得了较为良好的效果，受到师生和学生家长的一致好评。

2、各班高度重视本次比赛，并结合自身实际，认真做好赛前训练工作，全校学生用他们规范的动作尽情展示出了我校健康、积极美的精神风貌，呈现出校园文明、和谐、生机勃勃的气象。

3、各班通过路队、三面转法、广播体操，尽情展示充满朝气的学生风采，整齐统一的服装、洪亮高亢的口号给评委以及学生留下了较为深刻的印象。二年级整齐的方队、有序的入场出场、规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线，向评委和同学们展现出青春激昂的精神面貌。

二、存在的不足

1、个别班级动作质量和精神面貌有待提高，部分学生动作不到位、步调不整齐，精神萎靡不整、影响了班级整体做操效果。

2、动作质量要进一步的加强和提高。特别是一年级，本次比赛进行了“希望风帆”和规定队列队形动作，相对来看，一年级表现不是很好。动作不齐、乱、节奏把握不到位，部分同学的动作出现错误，跟不上节奏，个别同学左右不分。相比之下，二年级要好一些，202班的路队精神面貌和摆臂力度还有待提高。总体看存在的主要问题是动作不到位，做操的力度不够，节奏不好和不会做的现象居多。

3、本小组在准备工作上仍忽略了一些细节。在奖状问题上没考虑到位，只考虑到名次的排列加分问题，但在奖状颁布规制方面没充分考虑。

4、主席台准备问题，由于主席台红布准备上不到位，导致主席台布置不够完美。

5、活动方案缺少对各班考勤有关规定的设置，出现赛前有个别同学以腿疼为由不参加比赛，因此针对这种突发状况，应设立一系列相关的考勤条例。

三、今后打算

1、各班提高认识，高度重视学生每天的广播操训练，提高广播操的质量。

2、各班要以本次体操比赛为契机，将活动培养出来的学生良好品质和精神风貌广泛传扬，顺势延伸，切记比赛结束，优良的品质和精神风貌停止现象的发生。

通过本次比赛，绝大部分学生以积极进取的精神风貌，激昂饱满的青春热情、标准的动作展示了集贤学校小学部的精神面貌。一份耕耘，