生物园建设部学期工作计划

第一篇：生物园建设部学期工作计划

生物园建设部学期工作计划

新的学期新的启程，我们生物园建设部全体成员以满怀的热情迎接新学期的开始，新的学期新的计划，我们部门学期计划如下：

一、由于放了接近两个月的寒假和春天的到来，植物园有生长出许

多小草，计划在近期将杂草锄掉。

二、把需要移植的植物进行移植，给一些需要修剪的植物进行修

剪。

三、本学期正是一年的春夏两季，也是植物生长的好季节，为了植

物的更好生长我们将会适当地给植物进行施肥

四、在即将到来的环境月，配合好其他部门开展更好更多的活动，落实好每一个细节。

以上就是生物园建设部的学期计划，愿我们系开展一系列的环境月活动取得圆满成功和植物园品种越来越多。

生物园建设部2013/3/1

第二篇：高一上学期生物工作计划

2012-2013学高一上学期生物工作计划

一、教学目标

获得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用；提高对科学和探索未知的兴趣；养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感；认识科学的本质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系。逐步形成科学的世界观和价值观；初步学会生物科学探究的一般方法。具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力，以及交流与合作的能力；初步了解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。

二、教学措施和方法

1．根据学情，结合具体的教学内容，灵活机动地采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。并且注重与生活实际、社会发展和生物科学新成果相联系。

2．探究符合新课标的课堂教学方法，深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

3．组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。

4．学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。

5．激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。

6．为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。

7．鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

8．重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。

三、教学安排

1－2周第一章走进细胞（包括实验）

3－6周第二章 组成细胞的分子（包括实验和测试）

7－8周第三章 细胞的基本结构（包括实验）

9－12周第四章 细胞的物质输入和输出（包括实验和期中考试）

13－16周第五章 细胞的能量供应和利用（包括实验和测试）

17－19周第六章 细胞的生命历程

20－21周复习、期末考试

2012年9月

第三篇：2008学第二学期园务工作计划

2008学第二学期园务工作计划

叶城幼儿园

一、指导思想

继续认真贯彻十七大会议精神，全面落实科学发展观，根据《上海市学前教育三年行动计划》及我园制定的幼儿园五年发展规划本目标，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，不断探索与研发具有叶幼特色的游戏课程，有效开展幼儿园工作，保证教育质量的提高，切实办好人民满意的教育，真正为家长服务。

二、工作目标：

依据五年规划指导思想以及09幼儿园发展目标，以依法办园，以德治园的精神为指导，以促进幼儿园可持续发展为目标，树立以人为本、以发展为本的管理理念，注重增强教工的“自我调控，自我约束、自我评价、自我完善”的意识，形成以“层级（组建）管理为载体，岗位自我管理为主体的幼儿园管理体制，营造良好的校园人文环境，促进幼儿园发展。

三、主要工作及措施：

（一）园务管理

目标：强化园领导班子职责，分层管理条理清晰、目标明确。各中层管理人员以身作则，发挥模范与带头作用。继续优化激励机制。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教工从思想、生活上实行人文关怀。发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，加强园务公开工作。

措施：

1、加强班子建设，各中层保教、后勤管理人员遵守逐月汇报制度、例会制度、总结交流制度。

2.组织教师学法、知法、懂法、用法。

3.搭建园长、保教、后勤等负责人学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。

4、为了进一步保证教育教学质量，要求行政人员每周至少有一个半天进班观摩幼儿半日活动，要求年级主任每学期10次进班观摩组员半日活动，观摩活动都应有相应的记录和反馈意见。

5、行政每天对幼儿一日活动四大板块进行巡视，并做好检查记录，及时发现问题，采取相应的对策，进一步提高管理效益。

6、园务管理关注“人文关怀”，营造现代气息的校园文化，要精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，充分发挥校园文化的导向、规范、激励、凝聚作用，营造“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的园所文化，使全体教职员工形成一个共同的理念：“工作着是幸福与快乐的”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

(二)队伍建设

目标：

1、建设一支乐于奉献、积极进取、能在实践中主动反思的师资队伍。充分发挥 教师的内在动力，使教职工逐步由“单纯操作型”转向“创新合作型”。

2、建成一支凝聚力强、具有团队精神、员工信任的高素质骨干教师队伍。措施：

1、本学期继续开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本培训，引领教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路，体现园本培训实效，促进教师专业发展。

2、加强政治学习、交流，学习师德规范、进行师德、师风教育，树立高尚师德和良好的职业道德，提高教职员工的自身素质。各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

3、完善本园教职员工“礼仪规范”，使教师在人际交往的过程中，具有良好的举止和谈吐，得到家长和社会的认可。

4、关心青年教师的成长，通过多种形式的结对带教活动（有班级常规带教，也有同学科教师结成互助对子），提供一个支持、鼓励、示范的学习的平台，促进青年教师尽快成长。

5、针对园内教师实际，落实好各类人员的培训工作。开展技能自培活动，利用园内有一技之长的教师进行专题讲评，共同促进提高理论水平和业务能力。

（三）教育教学

1、开展“集体教学活动中的教师提问的有效性”的实践与研究，提高教师教育教学的能力。

2、以年级组为实践与研讨阵地继续开展游戏活动的研讨。

3、结合幼儿园重点课题加强对新教师的成长引领，开展互助式行动学习的实践，探索园本培训的新模式

措施：

1、开展多种形式的园本培训，转变教育观念。结合本园的实际，定时、有序、系统地学习有关保教理论及经验文章，积极开展辨析、心得交流等活动，2、继续开展游戏活动的实践与研究，以三个教研组为研究阵地，开展游戏活动的实践与研究，以上海市学前教育文件《保教质量评价手册》文件精神为指导思想，加强对幼儿园的游戏活动的实践研究，在各年级组开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。

3、落实教师一日活动操作规范，注重教育活动过程，实现一日活动皆教育的理念。要求每位教师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的综合能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，以确保幼儿一日活动的有效性。

4、加强幼儿园教研组的建设，根据教师在主题活动实践中存在的共同性问题进行专题研究，帮助教师解决实际问题，提高教师的教学能力，同时做好教研组的资料积累工作。重点培养教研组长在组织教研活动过程中的问题意识和互动意识，进一步锻炼“组织看课评课”的基本功。

5、加强幼儿园教育教学工作的考核，严格执行“计划—落实—调整--反思”的四环运行方法，提高幼儿园保教质量。

(四)科研工作

目标：

１、开展好区级重点课题与规划课题的开题论证工作，提升课题的价值 ２、重视课题实施过程，提高科研研究力度

３、加强对课题研究的指导工作，促进教师专业化成长

1、通过科研组活动、专家引领等形式不断论证、调整区级重点课题与规划课题 的开题报告，使课题更具完善性、科学性，切实做好各项开题准备工作，并完成区级重点课题的开题工作。

2、做好其他各个课题的研究工作，开展区级规划课题的研究工作，关注课堂实 践研究，注重原始资料的积累，开展园级三个课题的研究工作，做好资料的积累，做好各项总结、结题的准备工作。

3、科研组各项活动的开展，通过开展“我发现、我主持”的科研组活动等，引导科研组成员“要我来”变“我要来”，充分发挥科研组成员研究、发现的积极性，不断提高科研力度。

4、注重科研与培训整合，搭建学习、研究的平台，继续邀请有关专家来园开设科研专题讲座，指导我们如何把握课题，深入进行研究；大力提倡互助合作，以课题研究为载体，将课题研究活动有机融入科研培训活动中，努力实现科研培训一体化，以科研提高培训效果，以培训提升科研水平。

（五）后勤保育

目标：开展卫生保健工作的研究力度，切实提高三大员的思想素质和业务素质，规范操作常规化、保育工作生活化、服务工作优质化。

措施：

1、重视后勤工作，加强对后勤工作的管理，健全管理网络，实行分层管理，责 任到人，落实到位，提高后勤服务的质量，努力为幼儿、教师、家长创建便利和良好的工作环境。

2、规范提高卫生保健工作质量，严格按照上海市幼托机构卫生保健工作要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度和各项台帐。

3、加强对后勤保育人员的培训工作，保健教师定期组织教师、厨房工作人员、保育员开展卫生保健知识的学习，不断提高保育素质和修养，进一步规范工作行为、端正工作态度、提高服务质量。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目的，实施保教一体化的教育和服务。

4、重视幼儿卫生习惯的培养，做好传染病的预防工作，要采取各种切实有效的措施，确保幼儿的健康成长。

（六）家长、社区工作：

目标：凝聚多方合力，整合优质资源，构建开放、互助式的大教育体系，实现幼儿园、家庭、社会共同实施幼儿素质教育的格局。

措施：

1、树立尊重和服务于家长、社区的意识，抓住学前教育每一个空隙，拓宽家教思路。做好0-3岁婴幼儿早教中心的指导，对整个社区0-3岁婴幼儿、幼儿家庭，定人、定点、定计划开展指导，使社区内散居儿童享受优质的教育，提高散居儿童家教指导受教率，提升我园早教指导点的品牌。

2、定期向家长开放优质活动，把优秀教师向广大家长推出，在拓展家长对幼儿教师了解的基础上，有效发挥教育的影响功能。

3、利用“家园之窗”专栏，不断推广家教新理念、指导新技能。

4、教师利用“社区”及“家长资源的开发与利用”，根据主题开展教育教学活动，扩展幼儿生活和学习的空间，激励教师创造性地开展家庭教育指导活动。

5、举行形式多样的亲子活动，营造亲子共学共成长的氛围。

(七)校园环境

1、继续创建良好的园舍，体现艺术化、个性化。

2、改善幼儿园环境，对于今年暑期将要进行的玩沙玩水池项目建设要早打算，早安排，操作严格按照有关程序进行。

（八）其他工作

1、规范学校财产管理，认真做好幼儿园现有固定资产管理，仓库管理，财务管理、教育教学设施维护和管理，充分发挥其使用效益，为教育教学服务。

2、严格执行收费制度，专款专用。公布幼儿膳食费开支，不侵占、不克扣幼儿的伙食，接受家长和社会的监督。

3、以勤俭节约为原则，倡导节约风尚，从节约每度电、每吨水、每张纸做起，综合利用现有的资源，减少浪费，形成人人注意节约的良好风尚。如做好月开支预算，结算，定量发放，定期公布，期末统计等工作。开展全园“节电、节水、节约日办公用品、爱护公物”的竞赛。

6、重视幼儿园安全工作，强化门卫制度，保证幼儿园及周边安全环境的创设和维护，制定各类预案，开展好各类演练。

7、丰富文体活动，提升我园教职工精神面貌。开展全民健身运动，增强教职工凝聚力和人文素养。

8、加强对档案工作和语言文字工作的管理。

（九）各月工作初步安排

二月份：

1、做好开学准备工作，迎接幼儿来园。

2、创设游戏活动、专用活动室环境，丰富幼儿活动材料。

3、开展“元宵节”活动，结合节日对幼儿进行相关教育。

4、各年龄段早操律动观摩。

5、家长学校活动——新一轮家长委员会会议。

6、召开不同层面教师座谈会。

7、03亲子园活动。

三月份：

1、家长学校活动——庆“三八”半日活动开放

2、完成区级重点课题开题工作

3、园内小青蛙故事赛。

4、环境、自然角观摩

5、幼儿社会实践活动——亲子春游6、03亲子活动

四月份：

1、新教师实践研讨活动

2、骨干教师展示活动3、03亲子活动

4、课程组实践研讨活动

五月份：

1、迎“五四”青年教师风采展示

2、骨干教师展示活动

3、年级组游戏活动研讨

4、完成招生工作5、03亲子活动

6、做好庆六一活动准备 六月：

1、庆六一体育、游艺活动

2、大班幼小衔接专题讲座

3、新教师汇报活动。

4、课程组展示活动

5、做好学期结束各项工作。

叶城幼儿园2009.2

第四篇：上学期园务工作计划

上学期园务工作计划

加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。上学期园务工作计划范文，欢迎阅读。

上学期园务工作计划一：

以《纲要》为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

(一)加强内部管理，提高办园质量。

(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。

(三)加强教育教学管理，促进保教质量提高。

(四)加强教职工队伍建设，提高师资素质。

(五)做好保健工作，确保幼儿健康成长。

(六)家园联系，促进幼儿协调发展。

(七)幼小衔接，为进一步的学习打好基矗

(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

(一)加强内部管理，提高办园质量。

学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

(二)、加大教研力度，全方位地开展教研活动。

1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。

2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

4、立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的。

(三)、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“中秋节”“教师节”“国庆节”“元旦节”“圣诞节”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

(四)加强教职工队伍建设，提高师资素质。

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

(五)做好保健工作，确保幼儿健康成长。

1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。

2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。

3、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。

4、做好幼儿保健工作的宣传。

5、坚持幼儿伙食“三方监督”工作，广泛听取意见，使幼儿营养膳食始终保持一类水平。

6、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

(六)家园联系，促进幼儿协调发展。

1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。

2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，特别是担负科研任务的班组，必须向家长宣传科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助。

上学期园务工作计划二：

本学期我园将以科学发展观为指导，认真贯彻上级文件精神，紧紧围绕《太仓市中长期教育改革发展规划纲要》和《太仓市教育事业“十二五”发展规划》的精神要求，依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，以太仓市教培研中心幼教工作的要点和我幼教中心工作要点为工作指南，结合幼儿园五年发展规划，以全面提高教育质量为核心，规范办园，内部管理，提升教育质量，建强师资队伍，加强教育管理，全面提升幼儿园的办园水平，为创建省优质园打好坚实的根基。

加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。

强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑

加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。

精致教学管理，提升教学质量，凸显办园特色。

注重素质教育，优化教育质量，均衡发展幼儿

重视家园携手，整合各方资源，提高家园效益。

扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康。

(一)加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。

1.继续完善早教基地的设施设备，创设温馨、和谐的早教环境，提供早教场所，为本区域0～3岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务，开辟婴幼儿多彩的成长空间。依托太仓市、浮桥镇计生委的指导，积极争创XX市0～3岁科学育儿示范基地。

2.重视规范导向，提高管理绩效。为迎接人民政府督导室的质量评估检查，严格执行《幼儿园一日活动组织规范》，以省优质园评估标准和太仓市教育质量综合评估细则为准绳，组织广大教师深入学习，开展好各项工作，有针对性地探讨、梳理、积累有价值的资料内容，按照“统一领导、定期移交、规范整理、集中保管”的原则做好做好档案室各类资料的整理归档工作，不断加强档案工作规范化、法制化和科学化进程。

(二)强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑。

以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目的，我园将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育改革打颤的中心工作，按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。

1.加强宣传和学习工作。加强组织教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求。

2.切实提高教师的职业道德规范。进行职业道德建设，坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，坚持组织教师学习相关文件。扩大对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教育，培养全体教师教书育人的责任感和使命感，加强教师的职业道德考核，每学期评选师德标兵，将师德考核作为教师考核的重要基础性工作。

3.组织开展“千名教师访万家”、“走进家庭、走近幼儿”集中家访月活动。

(三)加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。

注重分层培养，提升队伍实力。

1.抓年级教研组队伍建设，引领教师开展各项活动。

认真组织落实《太仓市中小学(幼儿园)教研活动指导性意见》，建立科学、规范、高效的教研工作运行机制，抓真问题、做真研究，追求有效教研。以《纲要》思想指导实践，组织教师继续学习、领会《指南》精神和内容实质，把握研究主题，围绕“幼儿园一日活动组织规范”，分阶段实施研讨，结合共性问题，开展“问题版”研讨，每月召开一次年级组长例会(月初)，做好上通下达工作，有效落实任务。

2.抓班主任队伍建设，提升班级管理水平。

健全每月例会制度，围绕“有效的班级常规管理”、“幼儿文明礼仪、良好行为习惯、生活卫生习惯的养成教育”等专题，开展沙龙研讨活动，提高班主任的理论水平和管理工作能力，从而提升班级管理水平。

3.关注一线教师，推动共同成长。

(1)青年教师的培训和指导。一是做好师徒结对。二是强备活动过程。三是做好好书推荐工作。四是观摩骨干教师的展示课。五是观摩师傅组织的半日活动。六是选送青年教师参加市级培训活动和观摩研讨活动。七是积极参加中心旭日工作室活动。八是撰写随笔、案例、观察记录、读书笔记、论文等，激励教师积极投稿。

(2)加强对骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用。一是继续开展骨干教师师徒结对传帮带活动。二是外出参观学习，回园后做讲座或上翻版课，进行交流汇报。三是园内上展示课。四是引领中青年教师开展教学实践研究，做好“十二五”课题的引领和指导工作，有效地提高我园的教科研水平。

(3)关注普通一线教师的专业成长，开展不同层面的培训活动，让每个教师有至少有一次外出学习、培训的机会。同时利用工作室、评优课、教研活动做好园本培训。

(4)围绕《3～6岁儿童发展指南》和《幼儿园教师专业标准》等进行理论学习。本学期每月安排两次读书活动，以分享交流为主，分上下午班进行，时间为第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家进行。

(5)做好教师专业发展档案。根据教培研中心下发的“关于提高《中青年教师专业发展档案》有效性的建议”及建档情况作进一步改进。

上学期园务工作计划三：

指导思想：

学园工作将以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指针，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持 以德治校、以法治教。以幼教 两个法规 和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。

主要工作任务和内容：

(一)、政治思想工作：、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会邓小平理论、江总书记重要讲话、三个代表 重要思想、十六大 精神，学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素质。、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选 我最喜爱的老师 活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。

(二)、保教工作：

保育工作：

(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

教育教学：

(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

① 通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行 五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。

② 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

③ 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。

④ 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。

⑤ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

⑥ 保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。

⑦ 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。

⑧ 加强对 创游 活动的探索，进一步提高 创游 质量。

⑨ 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

⑩ 加强对区域活动的组织指导。

⑾ 加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

⑿ 各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。⒀ 各班每月组织一次 散游 参观活动，各段组织 春游、秋游 活动。⒁ 节日举行形式多样的主题教育、亲子活动等。

(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。

第五篇：2017春季学期园务工作计划

姑开乡中心幼儿园

2017年春季学期园务工作计划

为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。为了能够给孩子营造一个好的环境，我园制定了如下工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，二、工作思路

2017年春季学期幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，以“快乐游戏、快乐成长”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。本期保教工作将以“安全第一、狠抓常规、研究课题、整合课程、依托主题、园本培训、创新活动、保教配合、真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。本学期我们根据园务计划，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，促进幼儿体智德美全面发展。

三、主要工作目标

1、加强教师师德师风的提高。

2、每班级要上交各项工作计划(计划围绕保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设写);要有月周计划表;一日活动安排表。

3、幼儿一日活动安排科学合理并严格执行一日作息时间表，坚持做到户外活动2小时。

4、园长做到下班指导工作(听课、幼儿如厕、就餐、)并做好记录;每周检查教师的教案及反思、每月检查月计划工作、每周要检查区域活动、并进行批阅，做好记录。

5、确保幼儿安全第一，增强对幼儿生命安全与心理健康教育的意识，6、结合养成教育，培养幼儿良好的生活、学习、游戏、锻炼常规和习惯;

7、夯实保教常规工作，科学规范组织一日活动，提升保教配合的默契度和保教质量;

8、继续依托“区域活动、艺术课题、德育课题、阅读课题”，逐步形成园本课程;

9、以学习与发展课程为契机，开展形式和内容丰富的园本教研以研促教，更新教师观念，培训教师，优化一日活动;

10、多举措增进家园沟通与协作，构建良好家园共育模式;

11、创新秋季锻炼形式，加强秋季户外运动与锻炼，促进幼儿运动水平与身体素质的提升;

12、积极鼓励教师们参加省、地、市各类竞赛活动，以赛带研，促进教师专业成长。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成-为教职员工快乐的精神家园。

（一）师德师风工作

1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

3、认真开展“三爱活动”(爱事业、爱岗位、爱学生)。通过开展“爱事业”活动，树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展“爱岗位”活动，加强教师的敬业精神;通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵。

4、建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。(师德占总考核的10%)

5、幼儿园将教师职业道德确立为考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

(二)保育与卫生保健工作

1、加强保育培训学习与操作技能训练，利用每月例会，开展系列专业培训学习、师带徒学习、经验交流、技能比武等，促进保育知识与技能上的专业化成长。

2、加强对日常卫生消毒工作的督查与记载。采取每两周一个督查重点，发现问题、督导整改、促进落实，规范常规工作。

3、增强保教配合的协调性。一方面通过硬件条件的改善，减轻教师们的事务性工作，从而将更多的精力协助配教;另一方面通过规范保育配班和教师工作内容，使双方明确职责要求，做到保中有教，教中有保，保教协调配合。

4、做好秋季疾病预防工作。通过知识宣传、加强晨检、卫生消毒、及时隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭，让幼儿健康快乐过秋天。

5、加强对保健室工作的督查与指导。

（三）、教研科研工作

1、继续深入开展每周两次的常规教研活动。主要以理论学习、选材说课、交流研讨、相互听课的形式开展。

2、调整课程设置，以《幼儿学习与发展课程》、《养成教育课程》、《快乐成长课程》为参照，由年级主任和组长精心制定教学计划，带领本组成员共同探讨落实。

3、调整课时安排：各年龄组每周共10次集体活动，具体安排(略)

4、深入开展课题实验。艺术课题将要结题，下一段要将实验成果应用于教学。假期的爱生骨干教师培训后，我们已经对区域活动进行了探索，在区域的建构、规则的建立上有一些成绩，本期重点侧重于探究区域活动的组织策略、方法、幼儿交往能力等。

5、认真执行教科研制度，坚持每学期两周召开一次业务学习，落实原本教研制度和教科研成果奖励制度。

6、每年鼓励老师写教育论文，反思、案例活动设计、儿童文学等作品，积极向县级以上主管部门投稿评比。

（四）、教育活动

1、合理地组织五大领域教育内容，有计划的开展主题活动。(要有主题教育计划)

2、区域游戏区的布置，教师要组织引导参与游戏中。

3、环境的创设，能有效的利用一切空间(墙面、地面、窗台、楼梯等)创设教育环境。每个班级创设游戏区不少于4个，环境创设和游戏材料能充分反映教育内容和幼儿年龄特点。

4、教师能利用先进的教育手段进行教学，示范课教学，每位教师每学期不少于1次。

（五）、家园社区活动

1、家园联系制度健全，能通过家园联系手册、家园联系栏、家长信箱、家园小报、家长会、半日活动开展家园联系工作。

2、能有效利用社区的教育资源扩展幼儿学习的空间，每学期至少有一次参加社区活动(捡垃圾、早教活动、有效衔接、参观小学、社区亲子活动、社区绘画比赛、文艺演出等)。

3、成立新一届家长学校委员会、班级家委会，充分发挥其职能作用，搭建家园联动的平台。

4、家园沟通与联系，增强家访、网络沟通、家长会、家园联系栏等的实效。如新生必须实地家访、加强班级网站建设与管理、提高家长会质量等。

5、分层分批开展家长培训，帮助家长提升家教理念，掌握科学育儿方法，一学年对小中大班家长分主题、有针对性地培训一次。

（六）、安全管理方面

1、安全工作机制健全，(安全排查制度、幼儿接送制度、消防安全制度、交接班制度)有专人负责安全工作，人防、物防、技防措施到位，突发应急预案;每月定期进行各部门隐患排查治理。

2、消防设备齐全，有定期检查记录，建立安全台账。

3、重视对教职工和幼儿的安全教育(讲座、宣传栏、演习、等)，有教育内容，幼儿园要给幼儿购买校方责任险，帮助师生掌握一些自我防护知识与方法。教职工知晓安全常识。

(七)、常规教育教学工作

1、教师要严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，树立常规教学规范意识。

2、抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，建立良好的班级常规。

3、以《幼儿学习与发展课程》为参照，树立一日活动皆课程的大课程观，重视一日活动的开展。

4、加强秋冬季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导，发展幼儿运动能力。尝试将户外锻炼与秋运会相结合，以全园游戏大串联、设置游戏点的形式开展，幼儿自由选择参与游戏。

5、充分发挥功能室作用。

(八)师训工作;

1、鼓励教师多种途径的学习，特别是优质活动观摩后，不仅仅是交流，还要在本班组织此活动，在实践中得到提高。

(九)德育工作

1、加强活动组织与落实，提升活动实效。在时间分配、组织人员安排上沿用上期模式，展现不同风格的组织形式。

2、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。

3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。

（十）留守儿童工作：

1、要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其中基本内容要包含：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。

2、学校安排负责档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络，学校设立留守儿童亲情电话，电话号码：***

3、教师要根据政府要求和上级指示积极完成每一项相关的留守儿童工作。

（十一）、月工作安排

三月份：

1、招生、编班，稳定幼儿情绪。

2、校园环境、班级环境布置。

3、配置班级用品。

4、召开家长会。

5、登记造册，学籍管理员做好学籍上报。

6、检查班级卫生消毒情况。

7、分发班级、用书、玩具。

8、常规教研活动。制定并学习各项计划。

9、建立班级常规，常规教育督查。

10、师德师风工作加强培训。

11、手工制作的安排。

四月份：

1、常规听课教研活动开始。

2、检查班级主题环境创设。

3、园本培训学习。

4、举行重阳节联欢活动。

5、“学习与发展课程”的培训。

6、尝试户外游戏大串联。

7、小班家长主题培训。

五月份：

1、筹备 “六一儿童节”活动。

2、园本培训学习。

3、中班主题培训。

4、“119”消防教育。

5、中班区域活动观摩。

六月份：

1、开展“六一”相关活动

保教计划、班务计划)

（2、班级常规督导检查。

3、手工制作评比，交流

4、教师观察记录评比、交流。

5、大班家长主题培训。

6、小班区域活动观摩。

7、师德师风大评比

8、班级期末考核。

9、期末资料、经验积累总结。

2017姑开乡中心幼儿园年2月20日